人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
獲獎(jiǎng)的通訊稿篇一
進(jìn)步是拋棄錯(cuò)誤陳舊的觀念，進(jìn)步是取得美好新鮮的事物。以下是小編整理的進(jìn)步獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言，歡迎大家參考！進(jìn)步獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言1
首先感謝大家把超越自我獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了我。我深深明白我的這點(diǎn)微小進(jìn)步，離不開(kāi)丁總和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教導(dǎo)，離不開(kāi)同志們的支持與幫忙。這是對(duì)我去年工作的肯定與鼓勵(lì)，更是對(duì)我今年工作的督促與鞭策。
20xx年的工作任務(wù)指標(biāo)已經(jīng)下達(dá)，應(yīng)對(duì)增加的工作任務(wù)，我感到壓力很大，但是我要發(fā)揚(yáng)戰(zhàn)勝自我，超越自我的信心和勇氣，按照公司的經(jīng)營(yíng)三原則，在鞏固老客戶的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)發(fā)有潛力的新客戶，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望，保證完成自己的任務(wù)指標(biāo)，向領(lǐng)導(dǎo)和同志們交上一份滿意的答卷！
進(jìn)步獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言2尊敬的各位老師，各位同學(xué)：大家好！
今天，我很榮幸地在贏得了“最快進(jìn)步獎(jiǎng)”這個(gè)榮譽(yù)，并在這里發(fā)表我的獲獎(jiǎng)感言。
我很感謝，這些日子以來(lái)，同學(xué)和老師給與我的莫大的幫助，也感謝在我身后默默的幫助我的父母。獲獎(jiǎng)最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。
當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時(shí)候，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，它也會(huì)讓我們更加有信心、有動(dòng)力的繼續(xù)努力下去。因此獲得這次榮獲“最快進(jìn)步獎(jiǎng)”的這種肯定而產(chǎn)生的動(dòng)力將會(huì)使我的高中生活更加有滋有味有意義。
我們應(yīng)以快樂(lè)的心態(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)，求知和進(jìn)取是我人生最大的快樂(lè)，因?yàn)槲蚁嘈艖B(tài)度是一切。我們要勇于面對(duì)，不要輕言放棄，只有經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗后，才會(huì)對(duì)書(shū)上的知識(shí)有更透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。
拿破侖說(shuō)過(guò)勝利屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者。雛鳥(niǎo)要飛翔于蒼天，需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；也許不是每個(gè)人都生來(lái)具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們可以學(xué)習(xí)養(yǎng)成這種品質(zhì)。
我要把這次獲獎(jiǎng)化作今后不竭的動(dòng)力，完成新的征程。
時(shí)間真的過(guò)得好快轉(zhuǎn)眼間大一的生活已成往事。再回首，大一生活的一幕幕呈現(xiàn)在腦海里：既有哭，又有笑；既有挫折，也有成功。但不管怎樣，它也是我人生當(dāng)中一段珍貴的經(jīng)歷，我會(huì)把它當(dāng)作一筆豐富的人生積蓄將它收藏在記憶的相冊(cè)里。
大一學(xué)期末，我很榮幸的獲得了學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)。雖說(shuō)它只是一個(gè)小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，但它對(duì)我精神來(lái)說(shuō)卻是一種極大的鼓勵(lì)，同時(shí)它也是對(duì)我大一生活當(dāng)中努力和付出的認(rèn)可和見(jiàn)證。高興的是這也算是我給爸媽的一份禮物和報(bào)答吧，希望能夠給他們帶去驚喜和欣慰。功夫不負(fù)有心人，這些成績(jī)進(jìn)步的取得離不開(kāi)給予我?guī)椭椭С值睦蠋?、朋友們和自己付出的努力。我?duì)自己很有信心，我清楚的懂得，進(jìn)步則代表著希望，只有不斷的進(jìn)步，我們才可能離成功越來(lái)越近。我們的目標(biāo)才能得以實(shí)現(xiàn)。所以，我為自己的進(jìn)步而感到高興，并且把它作為我今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力和支持。
當(dāng)然，欣慰的同時(shí)，我不會(huì)飄飄然。成績(jī)固然重要，但若要想取得更大進(jìn)步，還必須從成績(jī)背后的不足之處總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。因此，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)大一生活中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使自己的過(guò)失和缺點(diǎn)得以改正。大一的時(shí)候由于自己粗心大意的毛病以及沒(méi)有針對(duì)自己的弱點(diǎn)去有目的學(xué)習(xí)，有時(shí)候也會(huì)導(dǎo)致事半功倍的結(jié)果。所以這學(xué)期，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法成為我主要的努力方向。我會(huì)保持強(qiáng)項(xiàng)科目不落下的前提下，把更多的時(shí)間用到自己的弱勢(shì)科目上，讓自己得到綜合發(fā)展和全面提高。希望自己在大二學(xué)期能夠給自己、家人和老師帶來(lái)更多的驚喜。
總之，獎(jiǎng)項(xiàng)只是對(duì)我們某一階段成績(jī)的認(rèn)可，但它終究會(huì)成為過(guò)去和歷史。所以最重要的是，我們必須明確現(xiàn)在打算怎么做以及將來(lái)想要的是什么。誠(chéng)然，大學(xué)給予我們的不是成功，而是平臺(tái)，是機(jī)會(huì)，是選擇。在碌碌眾生間尋找自己的一席之地，為探索將來(lái)更崎嶇的道路而打造手杖、定位燈塔。所以今后我仍會(huì)探索新的思路，力爭(zhēng)排除這個(gè)影響我未來(lái)學(xué)習(xí)和研究工作的絆腳石。我堅(jiān)信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
進(jìn)步獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：大家好！
很榮幸能夠在這里做“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”的獲獎(jiǎng)感言，感謝公司對(duì)我的厚愛(ài)與信任，感謝對(duì)我的關(guān)愛(ài)，感謝同事們對(duì)我的認(rèn)可。
每天當(dāng)我走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)門(mén)上的標(biāo)語(yǔ)“不怕發(fā)現(xiàn)質(zhì)量缺陷，就怕放過(guò)質(zhì)量缺陷”時(shí)，就感到自己肩上的責(zé)任重大。產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)于每一個(gè)公司來(lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的，生化公司為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，從原料采購(gòu)到產(chǎn)品銷售的過(guò)程中，質(zhì)量始終處于層層受控狀態(tài)，確保不合格的中間體不放行、不合格的產(chǎn)品不出廠。
在日常的工作中，我負(fù)責(zé)進(jìn)公司的原藥、助劑檢驗(yàn)原藥檢測(cè)，只有確保合格的原料，才能行產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。生產(chǎn)產(chǎn)品的檢驗(yàn)，這是我最重要的工作，也是公司對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量控制的重要部分。在工作我嚴(yán)格按照公司的要求，對(duì)每批請(qǐng)驗(yàn)的中間產(chǎn)品認(rèn)真檢測(cè)，只有檢驗(yàn)合格的中間產(chǎn)品才能進(jìn)行下一步的生產(chǎn)；對(duì)于檢測(cè)不合格的中間產(chǎn)品，一定要求生產(chǎn)中心返工，直到檢測(cè)合格才能進(jìn)入下一工序?，F(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的，公司不僅要研制出好的產(chǎn)品配方，同時(shí)也要關(guān)注市場(chǎng)表現(xiàn)突出的品種，分析其中的配方組成，這也是今年我的一項(xiàng)主要工作。并將分析的結(jié)果編成分析報(bào)告，分別提交科研、營(yíng)銷，以供有關(guān)部門(mén)進(jìn)行決策。在完成正常生產(chǎn)任務(wù)的檢驗(yàn)外，我配合科研中心和生產(chǎn)中心完成試驗(yàn)小樣的檢驗(yàn)。生產(chǎn)中心為了生產(chǎn)的正常，會(huì)配制小樣進(jìn)行檢測(cè)，我會(huì)根據(jù)生產(chǎn)中心的要求，完成了這樣的檢測(cè)任務(wù)。科研中心根據(jù)科研任務(wù)的完成，也會(huì)配制小樣進(jìn)行檢測(cè)，我會(huì)根據(jù)科研中心的要求，完成了這樣的檢測(cè)任務(wù)并作出分析。
除了承擔(dān)原輔料、中間體及成品的分析檢測(cè)任務(wù)外，我還負(fù)責(zé)著公司科研質(zhì)檢中心分析儀器的維護(hù)保養(yǎng)。在儀器維護(hù)特別是液相色譜的維護(hù)保養(yǎng)方面我有了豐富的經(jīng)驗(yàn)。在我的精心呵護(hù)下，公司的島津液相色譜儀連續(xù)正常工作了十余年，除了日常的耗材更換外，未進(jìn)行過(guò)大修，為公司節(jié)約了大量的儀器成本費(fèi)用，也保證了公司質(zhì)檢的準(zhǔn)確性。此外，我還能積極參與部門(mén)的建設(shè)，能經(jīng)常提出各種合理化建議。對(duì)公司即將落成的新綜合辦公大樓及科研質(zhì)質(zhì)檢中心的化驗(yàn)室設(shè)計(jì)規(guī)劃提出了自已的想法和意見(jiàn)。
郭總一直強(qiáng)調(diào)：我們要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的質(zhì)量。在20xx年我認(rèn)真完成了本職工作，在以后的工作中，我一定要更加努力工作，做好質(zhì)量管理體系的建設(shè)，落實(shí)質(zhì)量創(chuàng)新規(guī)劃，完善質(zhì)量控制流程，切實(shí)提高產(chǎn)品質(zhì)量。
當(dāng)選“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，僅僅是進(jìn)步的起點(diǎn)，這將是我今后工作的鞭策和動(dòng)力，它將指使我努力地朝著公司的目標(biāo)和方向前進(jìn)，今后我決心在員工中革新技術(shù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神等帶頭作用；也決心為打造品牌，保質(zhì)保量完成任務(wù)，努力提高員工素質(zhì)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，為將集琦生化打造一流的農(nóng)藥企業(yè)奉獻(xiàn)青春和力量！衷心希望這支隊(duì)伍能夠越來(lái)越強(qiáng)大，努力為企業(yè)的繁榮昌盛作貢獻(xiàn)！
進(jìn)步獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言4尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
今天我感到非常榮幸能夠作為進(jìn)步生代表上臺(tái)講話，能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與同學(xué)們?cè)跁?huì)上一起交流，我感到非常榮幸。在這里我代表所有同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！是你們給了我們發(fā)揮才能的空間，是你們給了我們知識(shí)和勇氣，是你們給了我們無(wú)限的關(guān)心愛(ài)護(hù)和支持！
以前我是一個(gè)經(jīng)常讓老師頭疼的學(xué)生，成績(jī)不穩(wěn)定，又貪玩。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定，怕同學(xué)們會(huì)議論我；有時(shí)我會(huì)羞愧得不由自主地流下眼淚。
本學(xué)期開(kāi)校，老師找我談了話，鼓起了我的勇氣，于是我下定決心要改變自己。漸漸的，我進(jìn)步了，得到了老師贊許的目光，贏得了同學(xué)們的信任，學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸地提高了。回顧半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)生活，我又取得了一個(gè)個(gè)新的進(jìn)步，這無(wú)不凝聚著老師的辛勞，同學(xué)們的熱心幫助。
同學(xué)們，我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴成績(jī)，我們需要冷靜、沉著地去面對(duì)。我感受到了班級(jí)其他同學(xué)都有了很大變化，仿佛一夜之間都長(zhǎng)大了?！耙坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h(yuǎn)不會(huì)干涸”，我也是這種情況，有了班級(jí)良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步，成為進(jìn)步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì)，以便同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中借鑒。
1、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo)，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們應(yīng)確定自己的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)，分步實(shí)現(xiàn)，就會(huì)消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。
2、注重學(xué)習(xí)方法，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，再加上好的方法，那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，我聽(tīng)老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽(tīng)不懂的地方，一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止，另外課堂上我總是積極回答問(wèn)題，這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置，精力集中，一堂課下來(lái)，有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法，那就是“問(wèn)”，只有多問(wèn)才能有提高，同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣分。
3、注重鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過(guò)幾次反復(fù)運(yùn)用后，才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒(méi)有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢？我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由，讓我們反復(fù)練習(xí)，加深了解，鞏固提高。因此作業(yè)必做，基礎(chǔ)才得以鞏固，才達(dá)到熟能生巧的境界。
4、知識(shí)重在積累。難題不會(huì)有情可原，但基礎(chǔ)和講過(guò)的題必須會(huì)，那就要求我們，該寫(xiě)的必須寫(xiě)正確寫(xiě)會(huì)，該記得必須記準(zhǔn)確記熟。積累的多了，也就容易作到舉一反三。改錯(cuò)也很重要，只有真正弄懂錯(cuò)在哪，才有進(jìn)步。
5、科學(xué)安排時(shí)間。時(shí)間的長(zhǎng)短對(duì)大家來(lái)說(shuō)是一樣的，但要提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)，就得比別人花更多時(shí)間。特別是周末，我也不放松，總是限定時(shí)間，集中精力完成，再適當(dāng)放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時(shí)間。我利用早上頭腦清醒背需要強(qiáng)化記憶的知識(shí)，中午哪怕只有一刻鐘，我也計(jì)劃好完成哪個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。晚上我總是先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，再完成作業(yè)。
成績(jī)已屬于昨天，我會(huì)放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績(jī)不理想的同學(xué)，不要?dú)怵H繼續(xù)努力，相信功夫不負(fù)有心人，讓我們堅(jiān)定信念，共同進(jìn)步！
謝謝大家！
獲獎(jiǎng)的通訊稿篇二
今天，紡機(jī)公司榮獲xx年度最佳業(yè)績(jī)獎(jiǎng)，我感到十分榮幸。這是公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的肯定與鼓勵(lì)。在這里，我代表紡機(jī)公司全體員工向丁總及各位同事表示誠(chéng)摯的謝意!還要特別感謝原料公司，說(shuō)心里話，今天站在這里發(fā)言的應(yīng)該是原料公司的朱副總，原料公司今年也取得了可喜的成績(jī)，原料公司比我們更有水平，更有禮貌，在榮譽(yù)面前禮讓三先，關(guān)鍵時(shí)候我也就不客氣了。今天雖然獲獎(jiǎng)了，但我知道肩上的擔(dān)子更重了。
此時(shí)此刻，說(shuō)說(shuō)笑笑雖然很輕松，但靜下心來(lái)，想想一年中所走過(guò)的.風(fēng)風(fēng)雨雨，確實(shí)不平坦。紡機(jī)公司能有今天的業(yè)績(jī)，是在座的各位同事支持與幫助的結(jié)果，是總公司正確領(lǐng)導(dǎo)與決策的結(jié)果，是我們?nèi)w員工努力奮斗精誠(chéng)合作的結(jié)果。
花鳥(niǎo)尚繪春，人生莫虛度。展望新的一年，我們的任務(wù)還非常艱巨，還要做好充分的思想準(zhǔn)備，以適應(yīng)變幻莫測(cè)的市場(chǎng)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中努力打拼。
在新的一年里，我們紡機(jī)公司全體員工決不會(huì)辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，將一如既往地與其他部門(mén)密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在xx年創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)!
獲獎(jiǎng)的通訊稿篇三
4.1班尚梓臻 銀獎(jiǎng) 、衛(wèi)鑫培 銅獎(jiǎng)
4.2班鄧佳璇 銀獎(jiǎng)
4.3班樊子瑄 優(yōu)秀獎(jiǎng)
4.4 班王曼舒 銅獎(jiǎng) 、 劉古新月 銅獎(jiǎng) 、 崔家智 銅獎(jiǎng)
4.6班王書(shū)渝 銅獎(jiǎng) 、 江雨樂(lè) 銀獎(jiǎng) 、 韓一舒 銀獎(jiǎng)
輔導(dǎo)老師陳玉玉老師獲得優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。
陶是泥與火的傳說(shuō)，陶瓷更是中華文化的瑰寶之一，在世界上，陶藝是中國(guó)的縮寫(xiě)與代表，陶瓷藝術(shù)傳承的中華文明，也繼承了民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。在由我校陶藝班始建于20xx年，共有學(xué)員37人，通過(guò)實(shí)踐，我們相信，我校陶藝班學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期的陶藝教育，創(chuàng)造能力會(huì)讓他們受益終身。最后希望有更多的人支持，從而認(rèn)識(shí)陶藝，喜歡陶藝，接觸并學(xué)習(xí)陶藝。
獲獎(jiǎng)的通訊稿篇四
喜 報(bào)
4.1班尚梓臻 銀獎(jiǎng) 、衛(wèi)鑫培 銅獎(jiǎng)
4.2班鄧佳璇 銀獎(jiǎng)
4.3班樊子瑄 優(yōu)秀獎(jiǎng)
4.4 班王曼舒 銅獎(jiǎng) 、 劉古新月 銅獎(jiǎng) 、 崔家智 銅獎(jiǎng)
4.6班王書(shū)渝 銅獎(jiǎng) 、 江雨樂(lè) 銀獎(jiǎng) 、 韓一舒 銀獎(jiǎng)
輔導(dǎo)老師陳玉玉老師獲得優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。
陶是泥與火的傳說(shuō)，陶瓷更是中華文化的瑰寶之一，在世界上，陶藝是中國(guó)的縮寫(xiě)與代表，陶瓷藝術(shù)傳承的中華文明，也繼承了民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。在由我校陶藝班始建于2011年，共有學(xué)員37人，通過(guò)實(shí)踐，我們相信，我校陶藝班學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期的陶藝教育，創(chuàng)造能力會(huì)讓他們受益終身。最后希望有更多的人支持，從而認(rèn)識(shí)陶藝，喜歡陶藝，接觸并學(xué)習(xí)陶藝。
我校喜獲全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽x等獎(jiǎng) 近日，第十三屆"挑戰(zhàn)杯"全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽在蘇州大學(xué)落下帷幕。經(jīng)過(guò)緊張激烈的專家評(píng)審和現(xiàn)場(chǎng)答辯，我校學(xué)子在本次“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽中獲得x等獎(jiǎng)x項(xiàng)，x等獎(jiǎng)x項(xiàng)，成績(jī)喜人。
本次競(jìng)賽我校共選送2件作品，其中經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院趙哲琇同學(xué)負(fù)責(zé)的作品《中心鎮(zhèn)改革推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化的路徑探索：基于浙江省15個(gè)中心鎮(zhèn)的實(shí)踐調(diào)查》獲得x等獎(jiǎng)；生物與化學(xué)工程學(xué)院夏思苑同學(xué)負(fù)責(zé)的作品《高效綠色合成抗禽流感藥物“達(dá)菲”原料的綠色研究》獲得x等獎(jiǎng)。
“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽是由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)和地方政府共同主辦，國(guó)內(nèi)著名大學(xué)、新聞媒體聯(lián)合發(fā)起的一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國(guó)競(jìng)賽活動(dòng)，被譽(yù)為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會(huì)。本屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽共有1135件作品獲獎(jiǎng)（不含港澳），其中經(jīng)全國(guó)組委會(huì)復(fù)審，進(jìn)入終審決賽作品為690件，展示作品445件。另外還有來(lái)自海內(nèi)外與港澳臺(tái)地區(qū)的千余名師生和專家齊聚江蘇，共享這一科技創(chuàng)新盛事。
據(jù)悉，為備戰(zhàn)此次“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，我校高度重視、認(rèn)真組織，各職能部門(mén)緊密合作，建構(gòu)了完善的“挑戰(zhàn)杯”參賽服務(wù)體系，調(diào)動(dòng)了全校師生參賽的積極性，在賽事開(kāi)展期間校賽共收到359件作品，其中選送27件作品參加省賽，最終角逐出2件作品進(jìn)入“挑戰(zhàn)杯”國(guó)賽的舞臺(tái)。
文化節(jié)“資訊達(dá)人魅力秀”活動(dòng)總決賽完美落下帷幕
2011年12月1日下午，在華英學(xué)校學(xué)生報(bào)告廳舉行了2011華英文化節(jié)系列活動(dòng)之一——“資訊達(dá)人魅力秀”活動(dòng)總決賽. 這次極具創(chuàng)新意義的活動(dòng)以其新鮮性、時(shí)尚性吸引了學(xué)生們的眼球！
活動(dòng)過(guò)程中主持人的妙語(yǔ)連珠,參賽隊(duì)伍的作品展示的精彩，拉票過(guò)程中的默契配合，以及現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱情參與，讓整個(gè)活動(dòng)掀起了一波又一波的高潮！
本活動(dòng)特邀佛山市著名節(jié)目“話龍點(diǎn)睛”主持人龍建剛嘉賓在決賽后對(duì)十強(qiáng)隊(duì)伍進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。他對(duì)我們?nèi)A英學(xué)生的能力給予了高度肯定，說(shuō)“這次活動(dòng)讓他開(kāi)心、開(kāi)懷、開(kāi)眼界”，“只有贏家，沒(méi)有輸家”，“這次活動(dòng)讓華英學(xué)生學(xué)會(huì)了關(guān)注我們的世界，我們的時(shí)事，我們的生活······”龍建剛老師的精彩到位的點(diǎn)評(píng)讓全場(chǎng)一次又一次地響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們的掌聲里不僅包含了對(duì)十強(qiáng)隊(duì)伍優(yōu)秀作品的贊賞，也包含了自己身為華英學(xué)子的驕傲！這次活動(dòng)的成功舉辦，離不開(kāi)政治科組老師們的悉心指導(dǎo)以及辛勤付出。
本次“資訊達(dá)人魅力秀”活動(dòng)總決賽的獲獎(jiǎng)名單為：
冠軍：初二（18）班“forever.半成品”小組
亞軍：初二（12）班 “鞭策”小組
季軍：初一（6）班 “霸氣五龍”小組
第四名：初二（1）真選組
第五名：初一（16）小康論事
第六名：初二（17）兩點(diǎn)半新聞
第七名：初一（14）敏談時(shí)事
第八名：初一（10）詼常2+1
第九名：初二（15）點(diǎn)睛天下
第十名：初二（16）波士學(xué)堂
十強(qiáng)參賽隊(duì)伍的`作品展示環(huán)節(jié)
五強(qiáng)投票環(huán)節(jié)
冠軍“forever半成品”小組
亞軍“鞭策”小組
季軍“霸氣五龍”小組
龍建剛嘉賓對(duì)參賽作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
近日，由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、工業(yè)和信息化部人才交流中心共同主辦 舉辦的第四屆“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽選拔賽獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)揭曉，在此次比賽中，信息工程學(xué)院的學(xué)子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。信息工程學(xué)院共6人參加比賽，比賽中6人都為c/c++程序設(shè)計(jì)本科b組，其中，伍祥健同學(xué)獲得湖北省一等獎(jiǎng)，胡錕和張文平同學(xué)獲得湖北省二等獎(jiǎng)，郭亞彬同學(xué)獲得湖北省三等獎(jiǎng)，王成超同學(xué)獲得湖北省優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲得一等獎(jiǎng)的伍祥健同學(xué)，將代表信息工程學(xué)院前往北京參加全國(guó)總決賽。
第四屆“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽是由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、工業(yè)和信息化部人才交流中心共同主辦，是為推動(dòng)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)軟件專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)，向軟件行業(yè)輸送具有創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的高端人才，提升高校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，全面推動(dòng)行業(yè)發(fā)展及人才培養(yǎng)進(jìn)程舉行的大賽。
在此次比賽前，同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備，時(shí)間跨度有4個(gè)月之久。在準(zhǔn)備階段，由我院老師負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)，老師和同學(xué)們不僅犧牲周末時(shí)間，同時(shí)還克服種種困難，目的就是希望能夠在此次比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
信息工程學(xué)院是第二次參加“藍(lán)橋杯”軟件大賽，此次比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。在第三屆“藍(lán)橋杯”軟件大賽中，僅有3人參加，獲得1個(gè)湖北省二等獎(jiǎng)，2個(gè)湖北省優(yōu)秀獎(jiǎng)。這兩次比賽分別由信息工程學(xué)院專職教師董慧慧老師和吳慧婷老師負(fù)責(zé)，取得這樣優(yōu)異的成績(jī)跟老師們的辛苦付出息息相關(guān)。
據(jù)了解，信息工程院汪毅副院長(zhǎng)表示：這次選拔賽取得如此優(yōu)異的成績(jī)，他很高興。同時(shí)他還鼓勵(lì)同學(xué)們從來(lái)都不要小看自己的實(shí)力，只有敢去做才會(huì)成功。對(duì)于此次比賽，取得一等獎(jiǎng)的成績(jī)，汪毅院長(zhǎng)給予了充分的肯定，同時(shí)寄予厚望希望我們學(xué)院的學(xué)子們?cè)诮酉聛?lái)的比賽中可以再接再厲取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
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