范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
預(yù)防感冒宣傳稿篇一
學(xué)校是人群密集的場(chǎng)所，為了有效防范和應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的流感疫情，減少對(duì)公眾健康和社會(huì)造成危害，也為了全體師生的健康，我們必須樹(shù)立“健康安全第一”的指導(dǎo)思想，以提高全體師生的自我防護(hù)意識(shí)。
對(duì)付流感最有效、也最健康的方法是提高自身的免疫力，并合理搭配日常飲食中的營(yíng)養(yǎng)。主要的措施有以下幾條：
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其是接觸公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴。
2、注意飲食衛(wèi)生，不能在路邊小攤隨便購(gòu)買(mǎi)食品，因?yàn)槁愤厰傂l(wèi)生根本就不能得到保證，各種塵埃、蒼蠅、不干凈的食品用具等都隱藏著大量有害細(xì)菌。
3、盡量少去人流聚集的地方。避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。
4、平時(shí)要注意鍛煉身體，保證充足睡眠，攝取足夠營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)自身抵抗疾病的能力。
5、隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要保持通風(fēng)狀態(tài)，把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著空氣排到外面去，避免造成室內(nèi)有異味存在。
6、均衡飲食，隨氣候變化而增減衣服，定期運(yùn)動(dòng)，充足休息。
7、出現(xiàn)發(fā)熱流感樣癥狀及時(shí)去醫(yī)院就診，盡量不要去公共場(chǎng)所，防止傳染他人。
老師們，同學(xué)們：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保持衛(wèi)生，預(yù)防流感。讓我們健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活!
國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家。
預(yù)防感冒宣傳稿篇二
“我家四口人，個(gè)個(gè)愛(ài)讀書(shū);都是教書(shū)匠，人人都寫(xiě)書(shū)。”這四句講的是我家與“書(shū)”結(jié)緣。如何與書(shū)結(jié)緣呢?
先從兩個(gè)女兒說(shuō)起。上世紀(jì)七十年代初中期，孩提時(shí)代的兩個(gè)女兒，正是學(xué)知識(shí)的最佳年齡，卻沒(méi)有學(xué)上。我的夫人東書(shū)蘭，當(dāng)時(shí)是中學(xué)英語(yǔ)教師，她很有主見(jiàn)，認(rèn)為時(shí)光如流水，逝去不再來(lái)。決定自己來(lái)教兩個(gè)女兒。我既高興，又擔(dān)心：家中沒(méi)有學(xué)校的氣氛，能學(xué)好嗎?時(shí)間漫長(zhǎng)能堅(jiān)持嗎?可她說(shuō)干就干起來(lái)了。除了教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)之外，還教她們英語(yǔ)口語(yǔ)。利用身邊的場(chǎng)景，看到什么，教什么?？谡Z(yǔ)練到一定程度，就教她們認(rèn)、寫(xiě)英語(yǔ)單詞。規(guī)定每天學(xué)習(xí)2—3個(gè)小時(shí)，晚上檢查作業(yè)。一年四季不間斷。
這樣堅(jiān)持在家學(xué)習(xí)了兩三年，1977年學(xué)校復(fù)課了，我的兩個(gè)女兒也上學(xué)了。由于家庭熏陶，耳濡目染，她們都喜歡上了英語(yǔ)，而且與書(shū)結(jié)了良緣，養(yǎng)成了坐得下來(lái)、學(xué)得進(jìn)去的好習(xí)慣。所以她們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)不感到吃力，成績(jī)總是名列前茅。后來(lái)兩個(gè)女兒先后考取了華中師范大學(xué)和武漢理工大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。大女兒以?xún)?yōu)異的成績(jī)留校任教，先后考取了碩士研究生、博士研究生。獨(dú)立出版了幾部專(zhuān)著，晉升為正教授、博士生導(dǎo)師。二女兒也以?xún)?yōu)異的成績(jī)留武漢理工大學(xué)任教，考取了碩士研究生，現(xiàn)旅居加拿大，仍教授英語(yǔ)。
我的夫人東書(shū)蘭，更是與書(shū)結(jié)厚緣。請(qǐng)看她的《自畫(huà)像》：
家父起名東書(shū)蘭，
從此與書(shū)結(jié)厚緣。
苦讀詩(shī)書(shū)十六載，
欣然選擇教書(shū)班;
刻苦鉆研勤執(zhí)教，
喜得教學(xué)兩俱歡。
知識(shí)經(jīng)驗(yàn)多積累，
晝夜寫(xiě)書(shū)樂(lè)不倦。
年老退休無(wú)暇日，
義務(wù)輔導(dǎo)歌舞團(tuán)。
教歌教舞教英語(yǔ)，
大家快樂(lè)我欣然。
老年大學(xué)誠(chéng)相邀，
甘把余熱獻(xiàn)講壇!
我也與書(shū)有不解之緣。大學(xué)畢業(yè)后，在縣市黨委辦公室和政府辦公室撰寫(xiě)公文20xx年，處處不離書(shū)。我看到“公文”這門(mén)學(xué)問(wèn)有數(shù)千年的實(shí)踐，尚缺系統(tǒng)的理論，決定棄政從教，投身研究。1985年我辭去政府公職，與夫人一起到大學(xué)教書(shū)。那幾年我們非常辛苦，熬更守夜，索典尋源，終于有收獲，出版多種專(zhuān)著和主編著作，為“公文學(xué)”的系統(tǒng)理論奠定了基礎(chǔ)，受到公文學(xué)界的肯定，也遂了我寫(xiě)書(shū)的心愿。
預(yù)防感冒宣傳稿篇三
同學(xué)們：
大家早上好，很高興本周由我值周，今天我在國(guó)旗下講話的主題是：讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
說(shuō)到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，老師先和同學(xué)們講一個(gè)故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì)議期間，有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在小學(xué)里?！碧釂?wèn)者一下子愣住了，接著問(wèn)：“您在小學(xué)里學(xué)到的哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過(guò)的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到，在我們平時(shí)看起來(lái)最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。
同學(xué)們，從這個(gè)小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)呢?其實(shí)在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。比如每天清晨，值日生都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校認(rèn)真地打掃衛(wèi)生;課間，同學(xué)們見(jiàn)到老師都會(huì)主動(dòng)的打招呼;還有些同學(xué)當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè)時(shí)，也能主動(dòng)上前幫忙。
但是也有些方面董老師認(rèn)為同學(xué)們做得還不夠。所以老師向你們提出一些見(jiàn)議：比如：在自己不小心做錯(cuò)了事后，要主動(dòng)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時(shí)，要做不到寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲：沒(méi)關(guān)系。放學(xué)的時(shí)候，見(jiàn)到家人來(lái)接自己應(yīng)該主動(dòng)迎上去，打招呼。離開(kāi)教室之前，如果見(jiàn)到個(gè)別同學(xué)的椅子沒(méi)有移放好，應(yīng)該主動(dòng)地輕輕地?cái)[放好再離開(kāi)教室。當(dāng)自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室時(shí)，不要忘記看看窗戶是否關(guān)上、插好，再關(guān)上門(mén)?！鹊龋傊S時(shí)隨地都要嚴(yán)格要求自己。
平凡的行動(dòng)能體現(xiàn)出一個(gè)人的不平凡的品質(zhì)。老師相信，咱們明德小學(xué)的同學(xué)們?cè)谝院蟮娜兆永飼?huì)表現(xiàn)得越來(lái)越好，那就讓你們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明你們是守時(shí)、守紀(jì)、守信、愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生好嗎?!
謝謝同學(xué)們!
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