在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
假如我是商店老板篇一
于我而言，我最大的渴望便是做一位賢明第一，能力第二的老板，所以我將從賢明這一點出發(fā)，以此來暢言一個賢明的老板必做的五件事情。
首先要愛護自己的每一個員工，不因職位、能力不同而對待不一，需真正意識到就算是一個猶如一顆不起眼的小螺絲般的小職位，也是公司運轉(zhuǎn)成功的關(guān)鍵之一。
其二，對待犯了第一次小錯的員工，只可教與勵不可訓(xùn)，沒有誰想犯錯，更沒有誰想故意犯錯，不能因一次的無心之失就否決掉他的所有作為，應(yīng)當(dāng)鼓勵他，給予他信心，教他正確的做法而不會導(dǎo)致第二次的犯錯。
其三，獎勵機制與懲罰機制必須并存，以獎為主，以罰為輔。獎項設(shè)置要多，罰要合情合理。華為總裁任正非說過，“錢給多了，不是人才都變?nèi)瞬?。”在一個公司里勞心勞累，而最后也能得到相對應(yīng)的回報，這絕對是一件能鼓舞人心的正確做法。
其四，權(quán)力不可獨自掌握，需適時下放，堅信自己的員工，他們各有其特長與思路，所謂疑人不用，用人不疑，想要成功不可能單靠一人，一個團體才是取得成功的關(guān)鍵。
其五，崇尚學(xué)習(xí)與內(nèi)部選賢同行。職位空缺不必一味從外部招聘，該讓內(nèi)部員工知悉能力更強者必可內(nèi)部晉升，引導(dǎo)與鼓勵他們可在工作之余多學(xué)習(xí)其他新事物，即能變相培訓(xùn)人才也能避免重要職位者辭職卻一時招不到而影響公司的正常發(fā)展。
假如我是商店老板篇二
假如我是老板的話，我應(yīng)該做到以下幾點：
一、 任人唯賢。公司所聘請、選拔的是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
二、 權(quán)力下放。用人不疑，充分相信自己的員工。他們各有其特長，各有其思路，動輒插手可能反而有礙事情的成功。美國環(huán)美公司的董事長竟然沒有親手簽過一張支票，足見其“充分授權(quán)”于員工的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
三、 獎罰分明。采用激勵機制與懲罰機制并舉，以獎為主，以罰為輔。獎項設(shè)置要多，罰要合情合理，讓員工能夠接受。
四、 廣納良言。鼓勵員工多為公司出謀劃策，提倡“不在其位，可謀其政”。
五、 崇尚學(xué)習(xí)。鼓勵員工在工作之余充電。通過讀書看報和其它培訓(xùn)，讓他們更好地了解社會，不斷提高自身的素質(zhì)，從而為公司創(chuàng)造更大財富，實現(xiàn)公司與員工的雙贏。就是在哪一天，員工離開了公司，那么他也會對別人說：“我因為曾在xx公司干過，所以才有今天”！
六、 內(nèi)部選賢。沃爾瑪?shù)挠萌嗽瓌t是“留住、成長、獲得”。公司要重視對原有員工的培養(yǎng)，優(yōu)秀人才同樣可以安排到相關(guān)的重要位置，不必一味從外部招聘。
七、 搞好福利、注重人文關(guān)懷。人的需求是多方面的，根據(jù)哈佛大學(xué)提出的“需要五層次論”，人的需要包括五個方面，從低到高依次為：生理的需要、安全的需要、社會的需要、被尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。公司應(yīng)解決好員工的吃住問題，讓員工真正感受到你的真誠與關(guān)心，從而在工作上作出更大的努力。正如古人所說：“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。
八、 提供信心。公司如暫時不能讓員工提供高薪待遇，但一定要給員工提供信心。讓員工明白公司的狀況，明白困難是暫時的。
九、 實行來去自由。員工辭職，這是很平常的事，能留則留。杰克？韋爾奇總是告訴他們的同事“你擁有這個企業(yè)，但你只是在雇傭人員”。沒有哪個人才是專屬哪個公司的。
假如我是商店老板篇三
來深圳打工已有一年了，我還沒有跳槽的經(jīng)歷，但我多次想到了跳槽，渴望能夠遇到一位更加賢明的老板。我時常這樣想，假如我是老板，我該怎么辦？假如我是老板的話，我應(yīng)該做到以下幾點：
一、任人唯賢。公司所聘請、選拔的是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
二、權(quán)力下放。用人不疑，充分相信自己的員工。他們各有其特長，各有其思路，動輒*手可能反而有礙事情的成功。美國環(huán)美公司的董事長竟然沒有親手簽過一張支票，足見其“充分授權(quán)”于員工的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
三、獎罰分明。采用激勵機制與懲罰機制并舉，以獎為主，以罰為輔。獎項設(shè)置要多，罰要合情合理，讓員工能夠接受。
四、廣納良言。鼓勵員工多為公司出謀劃策，提倡“不在其位，可謀其政”。
五、崇尚學(xué)習(xí)。鼓勵員工在工作之余充電。通過讀書看報和其它培訓(xùn)，讓他們更好地了解社會，不斷提高自身的素質(zhì)，從而為公司創(chuàng)造更大財富，實現(xiàn)公司與員工的雙贏。就是在哪一天，員工離開了公司，那么他也會對別人說：“我因為曾在xx公司干過，所以才有今天”！
六、內(nèi)部選賢。沃爾瑪?shù)挠萌嗽瓌t是“留住、成長、獲得”。公司要重視對原有員工的培養(yǎng)，優(yōu)秀人才同樣可以安排到相關(guān)的重要位置，不必一味從外部招聘。
七、搞好福利、注重人文關(guān)懷。人的需求是多方面的，根據(jù)哈佛大學(xué)提出的“需要五層次論”，人的需要包括五個方面，從低到高依次為：生理的需要、
假如我是商店老板篇四
如果我要開一家書店，那書店就叫無名。因為我不知道怎樣去取一個好聽的名字，那么，干脆就叫無名好了。
書店的整體色調(diào)是灰白的，頂上的燈的光是暖黃色的。我喜歡這種顏色的奇妙搭配，灰白色調(diào)帶來的是高級感，而暖黃的光像是在指引迷路人。
書店里面有很多很多書，但書的種類可能會偏文藝類的，因為我格外喜歡看小說，尤其是外國小說。我的書店里可能還會有小說的英文原著。或許會有人買《哈利波特》的英文全套？
我會在書店里安個租書角，這樣經(jīng)濟不太好又很喜歡看書的人就可以低價看書了。此外，我還想來個捐書處，家里有舊書的人可以捐出來給其他人看。我很喜歡喝咖啡，所以書店里會有一個地方賣咖啡，沒人買我就自己喝。
每本書我都會貼一張便利貼，上面寫著我對這本書的評價。好吧，我只是寫個書評而已。
書店里有個大長桌，大家買完書可以直接在店里讀。長桌上應(yīng)該還會擺幾朵假花。因為我不太喜歡侍弄花草，覺得麻煩。
書店有個二樓，是我的住處。我覺得住在書店上面是個很浪漫的事。而且我的住處不需要太大，畢竟只有我一個人。
進每本書之前，我都會自己先讀一遍。這樣，其他人來買書時，我就能給他們真心地去推薦適合他們的書了。
最后，我要在我的店門口掛個牌子，上面會寫著：“沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界”。
假如我是商店老板篇五
我的理想是當(dāng)一個有錢的老板，有許多錢，孝敬父母。
父母把我們養(yǎng)大成人多少年的付出不正是想讓我們成功嗎？他們望子成龍，付出了多少淚水和汗水呀！
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，好好回報他們，有的為了讓孩子上一個好學(xué)校，不怕迢迢千里的路，在學(xué)校附近租房子，著付出了多少？
要是我當(dāng)上了大老板，我就給我親愛的爸爸，媽媽買一套大別墅，買上15個機器人，七個伺候父母，八個在別墅旁守衛(wèi)，來保護父母的安全。讓父母過上安心的生活。
我還會給父母買上“養(yǎng)老保險”讓父母有一份安心的保障。
我會在田野上蓋一座大房子，讓父母去哪里散散心。周圍景色美麗。春天，百花相爭，競相開放。夏天，周圍有參天的大樹讓父母乘涼，呼吸新鮮空氣。秋天，金黃的麥穗用來裝點。冬天，周圍銀裝素裹，白雪皚皚，讓大樹穿上新衣。
我讓父母取用上好的水果美容，讓他們看起來年年輕輕，漂漂亮亮。讓別人羨慕和驚嘆。
如果世界上有長生丹，我一定要買4粒，媽媽一個，爸爸一個，妹妹一個，我一個。讓我們永遠做幸福的一家人。
我的理想并不高尚，但我想孝敬父母。我的理想并不偉大，但我要與父母永遠做一家。
假如我是商店老板篇六
于我而言，我最大的渴望便是遇上一位賢明第一，能力第二的老板，所以我將從賢明這一點出發(fā)，以此來暢言一個賢明的老板必做的五件事情。
首先要愛護自己的每一個員工，不因職位、能力不同而對待不一，需真正意識到就算是一個猶如一顆不起眼的小螺絲般的小職位，也是公司運轉(zhuǎn)成功的關(guān)鍵之一。
其二，對待犯了第一次小錯的員工，只可教與勵不可訓(xùn)，沒有誰想犯錯，更沒有誰想故意犯錯，不能因一次的無心之失就否決掉他的所有作為，應(yīng)當(dāng)鼓勵他，給予他信心，教他正確的做法而不會導(dǎo)致第二次的犯錯。
其三，獎勵機制與懲罰機制必須并存，以獎為主，以罰為輔。獎項設(shè)置要多，罰要合情合理。華為總裁任正非說過，“錢給多了，不是人才都變?nèi)瞬??！痹谝粋€公司里勞心勞累，而最后也能得到相對應(yīng)的回報，這絕對是一件能鼓舞人心的正確做法。
其四，權(quán)力不可獨自掌握，需適時下放，堅信自己的員工，他們各有其特長與思路，所謂疑人不用，用人不疑，想要成功不可能單靠一人，一個團體才是取得成功的關(guān)鍵。
其五，崇
假如我是商店老板篇七
假如我是水族店老板，我想做到以下幾點！
假如我是水族店老板，首先，我要選擇一個風(fēng)景優(yōu)美的地方，不會讓魚生命力短，讓噪音傷害到了！
第二點：假如我是水族店老板，我的店里要設(shè)計得像海底世界一樣，到處都有魚，墻都是用魚缸制作的，桌子是魚缸做的樓梯也是魚缸做的……讓人們不知不覺地被吸引了進來，也會讓魚兒適應(yīng)這一個新家！
第三點：假如我是水族店老板，我會選擇一些名貴魚品種，比如說：金龍魚、日本錦鯉魚、鯊魚……有這么多名貴的品種，一定會有許許多多的客人前來觀賞的！
第四點：門口的招牌一定要漂亮，這樣的話，一定會吸引來許許多多的客人的。
假如我是水族店老板，我一定要把生意做得紅紅火火，成為一個亮點！
假如我是商店老板篇八
來深圳打工已有一年了，我還沒有跳槽的經(jīng)歷，但我多次想到了跳槽，渴望能夠遇到一位更加賢明的老板。我時常這樣想，假如我是老板，我該怎么辦？假如我是老板的話，我應(yīng)該做到以下幾點：
一、任人唯賢。公司所聘請、選拔的是德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
二、權(quán)力下放。用人不疑，充分相信自己的員工。他們各有其特長，各有其思路，動輒*手可能反而有礙事情的成功。美國環(huán)美公司的董事長竟然沒有親手簽過一張支票，足見其“充分授權(quán)”于員工的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
三、獎罰分明。采用激勵機制與懲罰機制并舉，以獎為主，以罰為輔。獎項設(shè)置要多，罰要合情合理，讓員工能夠接受。
四、廣納良言。鼓勵員工多為公司出謀劃策，提倡“不在其位，可謀其政”。
五、崇尚學(xué)習(xí)。鼓勵員工在工作之余充電。通過讀書看報和其它培訓(xùn)，讓他們更好地了解社會，不斷提高自身的素質(zhì)，從而為公司創(chuàng)造更大財富，實現(xiàn)公司與員工的雙贏。就是在哪一天，員工離開了公司，那么他也會對別人說：“我因為曾在xx公司干過，所以才有今天”！
六、內(nèi)部選賢。沃爾瑪?shù)挠萌嗽瓌t是“留住、成長、獲得”。公司要重視對原有員工的培養(yǎng)，優(yōu)秀人才同樣可以安排到相關(guān)的重要位置，不必一味從外部招聘。
七、搞好福利、注重人文關(guān)懷。人的需求是多方面的，根據(jù)哈佛大學(xué)提出的“需要五層次論”，人的需要包括五個方面，從低到高依次為：生理的需要、安全的需要、社會的需要、被尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。公司應(yīng)解決好員工的吃住問題，讓員工真正感受到你的真誠與關(guān)心，從而在工作上作出更大的努力。正如古人所說：“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。
八、提供信心。公司如暫時不能讓員工提供高薪待遇，但一定要給員工提供信心。讓員工明白公司的狀況，明白困難是暫時的。
九、實行來去自由。員工辭職，這是很平常的事，能留則留。杰克韋爾奇總是告訴他們的同事“你擁有這個企業(yè)，但你只是在雇傭人員”。沒有哪個人才是專屬哪個公司的。
假如我是商店老板篇九
要是在月球開發(fā)建筑會什么樣呢？人類會在哪些進步的飛躍呢？假如我是一名月球開發(fā)老板我會……
在一個陽光明媚的早上，我來到公司開了一個會議，與大家分享了我要在月球新航開發(fā)建筑的建議，經(jīng)過了一番的討論，我得了結(jié)論，要在月球上開發(fā)游樂場。
計劃開始施行了，做這各個準(zhǔn)備，我讓美國著名的建筑師高迪設(shè)計了一份游樂場方案，于是我駕駛著ufo載著各種材料來到了月球。
到月球了，有許許多多的人民在歡迎我們，我來到月球上，不覺呀然一驚，月球的變化真大??！這里生長了茂密的大樹，芳香的花朵，嫩綠的小草，跟21世紀相比那可是巨大的變化。
開工了，我們的吊車和工人在月球上忙碌著，一個月·兩個月·三個月……游樂場開園了，我邀請了許多貴賓，來為我們剪彩，我終于擁有了自己第一個游樂園。
鈴鈴鈴~~~~鬧鈴響了，原來是場夢啊！唉真希望我夢到的這一切可以變成真的。
假如我是商店老板篇十
假如我是老師（一）
假如我是老師，我會讓學(xué)生快樂，讓學(xué)生覺得我是個好老師。
假如我是老師，我會實行“增加*量，減少作業(yè)量”的條規(guī)。
其實就是讓他們從*中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的老師作業(yè)布置得特別多，讓學(xué)生感到無趣、枯燥無味，恨不得自已是個機器人或有一臺寫作業(yè)機。
例如我的同學(xué)程智超吧！星期一他可能忘記寫精*片段和感想了，被老師罵了一頓，很是傷心。那次作業(yè)確實比較多，五花八門，挺難記的，迷迷糊糊記幾條就很不錯啦！更何況全記呢？所以我一定會減少作業(yè)量，把同學(xué)們從苦難中解救出來。
假如我是老師，我一定不會限制學(xué)生日記寫什么，寫多少。那一點點的字數(shù)，也許是一段精華呢！對于那些寫得不太好的學(xué)生，我會說：“你呀，寫得還好，就是要適量用一些好詞好句，去修改一下吧！”說完給他一個鼓勵的微笑。
假如我是老師，我會努力提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，把學(xué)生的品質(zhì)放在第一，把成績放在第二。用一些有趣的方法使學(xué)生輕而易舉的牢牢記住一些重難點，不再用死記硬背老套方法。我也會利用課余時間多讀書，只有自己的知識豐富了，才能教好學(xué)生。
假如我是老師，我會讓每個學(xué)生都有一個快樂的學(xué)生時代。
假如我是老師（二）
假如我是老師，我不會偏愛好的學(xué)生，冷落差的學(xué)生。我要讓他們互相幫助，相互團結(jié)。如果有同學(xué)遇到問題是，我會不厭其煩地給他講解。
假如我是老師，我不
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