在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
描寫本子的好詞好句好段篇一
門“呯”的一聲關(guān)上了，肯定是媽媽回來(lái)了！媽媽一回到家，就檢查我的作業(yè)，她看我前面幾項(xiàng)作業(yè)時(shí)，嘴角上揚(yáng)，臉上洋溢著歡喜的微笑。而當(dāng)看到練字作業(yè)時(shí)，她的笑容瞬間收斂，臉色跟著陰沉了下去。我感覺到了不妙，有些不安起來(lái)，立刻問：“媽媽，作業(yè)怎么了？”
“你還好意思問怎么了，我倒是想問問，你這練字到底怎么了？為什么會(huì)練成這樣？你覺得這字好看啊。”媽媽雙眉緊皺，鼓著大大的眼睛瞪著我，用生氣的口吻質(zhì)問我。
我咽了一口口水，在心里很不服氣地嘀咕：“我練得還行吧，用不著這樣吧。”心里這么想，表面又不敢這么表現(xiàn)出來(lái)，沉默是最好的抗拒方式。
媽媽見我不說話，瞬間像點(diǎn)燃了引火線的鞭炮，轟隆一聲爆炸了，一下子看穿了我的不服氣，她拿起我的本子，重重的往桌子上一拍，震耳欲聾的聲音嚇得我渾身發(fā)抖。媽媽的氣焰囂張，開始不停地?cái)?shù)落起我的錯(cuò)誤：“你這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度，我好心幫你指出不足，你倒好，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，停步不前，還一臉的不服氣掛在臉上……”她連珠帶炮，如數(shù)家珍，她的口水如子彈一樣一槍一槍爆在我身上，砸得我頭暈眼花，頭都不敢抬，連大氣都不敢喘一下，生怕火上澆油，再次惹怒了她。
可我心里還是不服氣，雖然媽媽說得有點(diǎn)兒道理，但我覺得自己的作業(yè)整體來(lái)說還是不錯(cuò)的。我就感覺媽媽的話，就像雞蛋里挑骨頭。
媽媽也許覺察到我沒有把她的話聽進(jìn)耳朵去。更是怒從中來(lái)，狠狠地蹬了我一眼，二話不說，本子”咔嚓”一聲，我的練字作業(yè)一分兩半，媽媽重重的把撕開的本子往我身上一砸，命令道：“重寫后，拿過來(lái)我檢查?！睔夤墓牡貨_出了我的房間。
我呆在房間，認(rèn)真地重寫，不一會(huì)，一幅字就出現(xiàn)了。媽媽拍照發(fā)給老師看后，看到老師回復(fù)十分贊賞的話語(yǔ)，我心里樂開了花，媽媽也怒氣全消、喜笑顏開。
這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我真的錯(cuò)了，媽媽是對(duì)的，做作業(yè)，不可以將就，一定要做到最完美，玉不琢不成器，也許正是媽媽的嚴(yán)格要求，我才越來(lái)越自信，越來(lái)越優(yōu)秀。
看著媽媽的笑容，看著原本溫柔的媽媽為了我的將來(lái)發(fā)這么大的脾氣，愧疚涌上了我的心頭，我暗自下決心，這種相同的錯(cuò)誤，以后我不會(huì)再犯了，我對(duì)媽媽滿滿的感激，滿滿的心服口服。
描寫本子的好詞好句好段篇二
有一段時(shí)間，我迷上了做手賬。
找一本封面漂亮的本子，買一些好看的貼紙、熒光筆、膠帶以及各種各樣的手賬筆……做一次手賬，身邊總能堆上一堆東西，空閑時(shí)就做上幾頁(yè)。為了做精美些，常需要用上幾十分鐘甚至一兩個(gè)小時(shí)。寫字時(shí)就更加小心翼翼了，生怕寫錯(cuò)一個(gè)字，然后前功盡棄。
以前，家里的本子都用不完，現(xiàn)在，已用掉了不少。書架上的一個(gè)小格子里，幾乎被我的手賬本放滿。以前去一些大大小小的宴會(huì)，或去朋友家中做客玩耍是我最愛做的事，而現(xiàn)在都被做手賬代替。
記得一次，夜幕降臨，作業(yè)做完后，我掏出手賬工具，開始做手賬。翻開一頁(yè)，用膠帶貼出邊框，挑出幾張類型相同、顏色相像的貼紙，撕下，貼于不同之處，構(gòu)成局部；接著，用筆仔仔細(xì)細(xì)地記錄下優(yōu)美的詩(shī)句、新學(xué)的單詞和當(dāng)日的心情等等；最后，用熒光筆小心地劃出摘要，一頁(yè)手賬就初出茅廬了。
我認(rèn)真端詳著它，不斷涂涂改改，調(diào)整局部，直到自己滿意為止。終于，我做出了一份令自己滿意的手賬，起身出門上廁所，一開門，卻看見一臉怒氣的媽媽沖我吼道：“你還吃不吃飯了？我都喊了你半個(gè)小時(shí)了！”慌忙中，我抬起手中的手賬本以抵擋“口水陣”，未曾想媽媽一把奪過手賬本竟津津有味地看了起來(lái)。事后，我竟發(fā)現(xiàn)媽媽買了材料也在做手賬！
瞧，做手賬是多么令人著迷啊！
描寫本子的好詞好句好段篇三
陽(yáng)光明媚，我來(lái)迫不及待地來(lái)到惠友超市“尋寶”。
到了超市門口，老師給我們分了組，有的兩人一組，有的三個(gè)人，每組一條謎語(yǔ)。我們拿到的謎語(yǔ)是：“它是你學(xué)習(xí)中必不可少的一個(gè)幫手，你寫作業(yè)、寫作文、畫畫都離不開它，它可以是一頁(yè)一頁(yè)的，也可以有很多格子，它也可以是白紙，你可以在它身上隨意發(fā)揮！”我馬上就猜到是什么了，我飛快地跑向本子那兒，看到三年級(jí)的一下子搶了四五個(gè)，我手忙腳亂的翻著，眼前一片混亂，摘掉眼鏡，趴在地上?！翱吹搅?，看到了！”我大喊，我立馬將盒子拿出來(lái)，欣喜若狂，然后就幫我的朋友找。
我撿到一條謎語(yǔ)，是“不露臉”（打一種食物），我不知道是什么，就去問了老師，老師說：“是面包”，我們立刻飛奔到面包區(qū)域，開始翻找，我怎么也找不到，就去轉(zhuǎn)。
過了一會(huì)兒，我聽到一個(gè)老師說：“這兒肯定有?！蔽腋嬖V了李慕茜、郭敬怡，我們以閃電般的速度，飛到了榨菜區(qū)域，開始翻找，結(jié)果，翻到一個(gè)，我們又往里找，忽然，又找到一個(gè)，我們開開心心的來(lái)到了零食區(qū)域，幫助其他同學(xué)尋找。我們看到了一個(gè)謎語(yǔ)“如果愛我你就抱抱我，如果疼我，就親親我”，下面給了提示，是薯片，番茄味，140克，1包。我們來(lái)到了薯片這里，找番茄味薯片，可我們忘了是140克，沒有找到，我們又發(fā)現(xiàn)是親親薯片，就開始尋找，可最終沒有找到親親薯片。
我們看了看時(shí)間，9：21，我們就離開了惠友超市，坐上公交車，回到了我們的學(xué)?！獝蹖W(xué)先知大語(yǔ)文。
今天真是太好玩了，尋寶讓我們收獲了快樂，還收獲了“寶物”。
就這樣，美好的一天就過去了。
描寫本子的好詞好句好段篇四
在我書桌一個(gè)不起眼的角落，有一個(gè)小抽屜，里面珍藏著我的日記本，從一年級(jí)到現(xiàn)在，自從突發(fā)奇想藏了一本后，以后每一本我都會(huì)珍藏。
有幾次，交上去給老師改的日記本發(fā)得晚了點(diǎn)，我便找到小組長(zhǎng)，問問何時(shí)可以收回“寶貝日記本”，在得到肯定的答復(fù)時(shí)，才安下心來(lái)。在發(fā)回日記本時(shí)，我一下子搶回來(lái)，擔(dān)心它被撕破。
時(shí)間過得很快，隨著我的長(zhǎng)大，日記本越來(lái)越多，有些早時(shí)候?qū)懙娜沼洷镜捻?yè)面已經(jīng)泛黃了，日記本中的訂書針也己生銹了，但它們還是完好無(wú)損。因?yàn)槊恳淮握洳亍⒎磿r(shí)我總會(huì)將它們折皺的地方摁平，這使它們表面雖看起來(lái)有些舊了，但內(nèi)容卻很完整，也不會(huì)缺少章頁(yè)。
有時(shí)，我會(huì)拿出一本本日記本，看看我曾寫過的語(yǔ)句，那一篇篇充滿稚氣的文字，會(huì)使我發(fā)笑。從低年級(jí)到高年級(jí)，文字從短到長(zhǎng)，每一篇文章我都一字不漏地把它看下來(lái)。翻到這一篇，與朋友打籃球的情景重現(xiàn)腦海；翻到那一篇，看到在燒烤時(shí)不小心被烤爐燙傷了手，不禁心頭一緊。每一篇日記都留下了我童年的`回憶……
在開心時(shí)我讀，讀了它我會(huì)覺得更開心；生氣時(shí)也讀，為了讓我那暴躁的心平靜下來(lái)。但前提是必須把它壓平整。
由于學(xué)業(yè)的繁忙，現(xiàn)在我不再記日記了，但那些日記本依然被我珍藏著。以后有空，我會(huì)繼續(xù)寫日記，為了長(zhǎng)大以后看看兒時(shí)記過的日記，保留那童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
描寫本子的好詞好句好段篇五
現(xiàn)在不知從什么時(shí)候起，突然冒出來(lái)許許多多的控，有：“電腦控”、“電視控”、“游戲控”…我特喜愛各種各樣，千奇百怪的本子，當(dāng)然就是一個(gè)“本子控”了！
記得有一次，我做完了所有的作業(yè)，又去了文具店里，看一看有沒有什么新的本子，我最愛筆記本了，于是，我就在筆記本那個(gè)區(qū)域里游蕩，這時(shí)…
我的眼睛突然像是被磁鐵吸住了一樣，不由自主的望了過去，只見那兒有一個(gè)筆記本靜靜地躺在那兒，它的封面實(shí)在太美了，是藍(lán)色主調(diào)的，在幽藍(lán)的天空中，一群流星在閃爍。而那最顯眼的，是封面中間那被稱為“鋼鐵巨人”的著名的“埃非爾鐵塔”。但轉(zhuǎn)眼，我的目光移到了封面下面的價(jià)格標(biāo)簽上，159元。我倒吸了一口冷氣…我身上只有200元，我還要去超市買小零食吃呢！想到這，我搖搖頭不買了。
但我在這再游蕩的時(shí)候，已經(jīng)沒有心情去看別的本子了，腦子里不時(shí)閃過那個(gè)本子，它仿佛在向我不停的招手，還對(duì)我說：“快來(lái)買我吧，你看我多漂亮呀，紙質(zhì)還好呢！”我搖搖頭，想把它搖走，可是，它似乎已經(jīng)刻在了我的腦海里怎么甩也甩不掉，我決定離開時(shí)，可腿怎么也邁不動(dòng)，就像灌了兩袋沙袋一樣。
我決心已下，不想改動(dòng)，就去超市買零食了，但不知怎么的挑零食都不在心上，以前我最愛吃的一些巧克力也不想買。爸爸很好奇的問我：“怎么不買了？”我說：“太貴了”。其實(shí)是雖然看著零食，腦子里滿滿的全是那本子，最后挑來(lái)挑去只挑了兩個(gè)小零食，合計(jì)才20元。
最終，我實(shí)在是經(jīng)不住那本子的誘惑，趕緊付完錢，一溜煙地跑到了文具店，只見一位男士也在考慮買它，而且是最后一本，我三躥兩縱來(lái)到這位男士前面，迅速地拿起本子去買單了，付完錢后，我的零花錢就所剩無(wú)幾了，但我還是很開心。
自從買回本子后，我對(duì)它愛如珍寶，可珍惜它了。媽媽在一旁說：“你買一個(gè)本子花了你所有的零花錢，你不心疼嗎？”我搖了搖頭，媽媽在一旁笑著又說：“你真是一個(gè)十足的本子控”！我開心地笑了。
描寫本子的好詞好句好段篇六
家，是溫馨的港灣，可就在這一個(gè)個(gè)港灣里，我的家卻是一個(gè)奇特的家庭，是由“工作狂”、“手機(jī)迷”、“吹牛大王”組成的，也因?yàn)橛辛宋覀內(nèi)齻€(gè)人，才使這個(gè)家中每天都充滿歡聲笑語(yǔ)。
“工作狂”變“漏字王”
說到“工作狂”，那非我爸爸莫屬了。我的爸爸每天都有很多工作，真辛苦??！可也就是這個(gè)“工作狂”稱號(hào)使他又多了一個(gè)稱號(hào)——“漏字王”。
為什么呢？
那一天晚上，我遞給爸爸一個(gè)本子，要他幫我把本子中的內(nèi)容打成電子稿發(fā)給老師，憑著他嫻熟的打字技術(shù)，不到半個(gè)小時(shí)，便打好了。我來(lái)到爸爸身邊，正要夸獎(jiǎng)一下他，可看到電子稿后，我氣得臉都紅了，生氣地說：“爸爸，你怎么把‘今天我吃了最喜歡的大雞腿’打成‘今天我吃最喜歡的大腿’了？”
爸爸臉紅了，“一不小心，還不是因?yàn)闀r(shí)間緊啊?！?/p>
不折不扣的“手機(jī)迷”
說起我媽媽，她可是個(gè)不折不扣的“手機(jī)迷”。她和手機(jī)，算得上是形影不離了，她在哪兒，手機(jī)就在哪兒，無(wú)論是吃飯時(shí)，外出時(shí)還是打掃衛(wèi)生時(shí)……手機(jī)都在旁邊，她和手機(jī)好像結(jié)下了緣。
不過，她也因此鬧過笑話……
準(zhǔn)備晚飯時(shí)，媽媽也帶著手機(jī)，這時(shí)，手機(jī)中正在放一道菜，她也不知不覺做了起來(lái)，味道我可不敢想，太難吃了！
繞口令大賽樂翻天
“來(lái)一場(chǎng)繞口令比賽吧！”我提議。
“好呀！比就比，輸了別哭鼻子?！卑职謰寢尞惪谕暤卣f。
就這樣，一場(chǎng)繞口令大賽拉開了序幕……
我們抽到了“班干部管班干部”的條子?！拔蚁龋喔刹堪灏喔深櫋?。咦？怎么回事？”爸爸說。
“哈哈——這么簡(jiǎn)單都不會(huì)！”我笑道。
“到我了，‘班慣肚板班光部’?！眿寢屨f。
“哈——哈哈——”我又大聲笑了出來(lái)。
“那你呢？到你了！”爸爸媽媽說。
“簡(jiǎn)單，‘班干部板板干肚’?！蔽艺f。
“呵呵，吹牛！”媽媽說。
于是，我給自己加了個(gè)稱號(hào)——“吹牛大王”。
我們家的趣事真多呀！愿我們家可以一直這樣。
描寫本子的好詞好句好段篇七
其實(shí)，每一個(gè)人都非常不錯(cuò)。雖然每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但這不代表這個(gè)人很沒用。當(dāng)然，人也有優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該鼓勵(lì)自己，對(duì)自己說：我真的很不錯(cuò)。這件讓我受寵若驚的事，讓我體會(huì)到了：我真的很不錯(cuò)。
就在5月12日第一節(jié)課，語(yǔ)文老師在講臺(tái)上改我們的周記本，題目是《我最熟悉的一個(gè)人》。
一節(jié)課的時(shí)間就像沙子一般流去，語(yǔ)文老師也改完了周記本。她用手拍了拍桌子，大聲洪亮地講道：“這次的周記寫得很差，狗屁不通，我改了一個(gè)班的作文，只有陳宇嫻的作文寫得很不錯(cuò)！如果你們都沒有意見，我可以分享給你們看?！闭f完啊，左手在本子的上方舉起了我的周記本。我頓時(shí)心里甜蜜蜜的，像喝了蜜糖一般，美滋滋的。我心里充滿了自信，覺得我非常的不錯(cuò)！
這件事又讓我想起三年級(jí)的時(shí)候，我的作文拿了一個(gè)a，而有些同學(xué)拿了a+。當(dāng)時(shí)，我覺得我的作文水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，有一個(gè)同學(xué)就在我面前炫耀：“你看，我拿了一個(gè)a+，你才一個(gè)a……”我聽了心里怪怪的，心像解不開的死結(jié)，心想：就一篇作文嘛，有什么好炫耀的。今天，我周記被老師表?yè)P(yáng)，還拿了個(gè)a++，我想，我真的很不錯(cuò)！
下課了，有些同學(xué)爭(zhēng)先恐后地來(lái)我位置上，說想看我的作文，還有一兩個(gè)同學(xué)，急得像熱鍋上的螞蟻，生怕看不到我的作文。這個(gè)說完給我看一下，那個(gè)又把我的周記本搶了過去，說“參考參考”。我這時(shí)候特別想跟我自己說：我真的很不錯(cuò)！作文水平進(jìn)步地非常大，我真的很不錯(cuò)！
看完后，只聽同學(xué)們紛紛稱贊到：“真的很不錯(cuò)呢！”
雖然我真的很不錯(cuò)，但我也不能小驕傲哦。以后，做每一處事都要自信，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己。要對(duì)自己說：“我真的很不錯(cuò)！”
描寫本子的好詞好句好段篇八
小時(shí)候，我認(rèn)為禮物就是一個(gè)具體的可以觸摸到的玩具或書籍；現(xiàn)在，我覺得禮物還可以是對(duì)你精神和心理上有所觸動(dòng)的東西。
2020年6月24日是一個(gè)憂傷的日子。這天也是我們?cè)趯W(xué)校的最后一天，早上一到學(xué)校，就“聞”到了一股無(wú)以言說的味道。
中午吃過飯后，老師來(lái)到教室，說學(xué)校的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上要合唱一首《感恩的心》，讓大家先練習(xí)一下，接著放出音頻讓我們跟唱練習(xí)。大家都認(rèn)認(rèn)真真地唱著，不知不覺中，一行行清淚滑下我們的臉頰。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開始了，大家坐在位置上聽各位老師致辭。到了贈(zèng)花環(huán)節(jié)，我有幸被選中代表同學(xué)們向老師獻(xiàn)花。我將鮮花送到老師手上，并莊重敬禮，發(fā)自內(nèi)心地說一聲“謝謝”，這可能就是我們給老師最真誠(chéng)的禮物了吧。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，老師在臺(tái)上宣讀一位位獲獎(jiǎng)的儒雅少年名單。實(shí)在沒有想到，我也可以成為這些人中的一員。捧著那座有點(diǎn)兒沉，刻著我名字的儒雅少年杯，我臉上露出歡欣的笑容。這可能就是對(duì)我這六年來(lái)所有努力最大的肯定吧。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)后的時(shí)間成了我們這個(gè)班五十四個(gè)人最后最美的校園時(shí)光?；ハ噘?zèng)送禮物，找朋友說說話，互相祝福道別，可能是我們?cè)谶@短暫的時(shí)光里僅能做的幾件事吧。在真情面前，眼淚變得不值錢了，大家相互哭訴，相互擁抱、相互惜別，珍惜著這最后的時(shí)光。最后的最后，同學(xué)們?cè)诒舜说谋咀由?、校服上留下簽名，也是?duì)大家最好的祝福了。
離開學(xué)校時(shí)，天空陰沉沉的，竟下起了雨，可能老天爺也與我們有同感吧！瀟灑地向陪伴了我們六年的校園說一聲再見，真真正正結(jié)束了小學(xué)時(shí)光。
今天的所有安排，是一份最好的禮物，對(duì)老師、同學(xué)和我，都是一份最珍貴的禮物。
描寫本子的好詞好句好段篇九
新學(xué)期開始了，我們剛剛到學(xué)校，黃老師就給我們每位同學(xué)發(fā)了一個(gè)道德儲(chǔ)蓄日記本，并對(duì)我們說：“它不是一個(gè)普通的日記本，它是一本可以規(guī)范你們的行為，塑造你們的品格，敞開心扉，記錄成長(zhǎng)足跡的日記本?！?/p>
我喜歡這個(gè)日記本，因?yàn)檫@個(gè)日記本與眾不同，翻開日記本，你就會(huì)有種靈感，這是你在任何一種日記里都沒有的感覺；日記本的每一頁(yè)上都有一枚大大的長(zhǎng)方形紅色印章，印章的最上方是記錄年月日、星期和天氣，中間是由兩部分組成，左面是記錄一天心情的心情晴雨表，是用三個(gè)笑臉和三個(gè)哭臉來(lái)表示，每個(gè)笑臉和哭臉下面都有一個(gè)小括號(hào)，是讓你選擇心情打√使用的。右面是童趣啟智銀行卡。一天的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況都可以在上面體現(xiàn)出來(lái)。最下面一行兩個(gè)小字是心語(yǔ)。不用多說，一看大家都知道，從這里開始，心里想說的可以在心語(yǔ)上寫。
一周下來(lái)，我的日記本上面就有了內(nèi)容：
星期一：我?guī)椭喜?、老奶奶過馬路，做了一件好事加十分。
星期二：我和朋友玩棋，下輸了，我就罵人，只能扣十分了。
星期三：我中午放學(xué)回家，踩住了草地，草一定很痛，扣三十分吧！
星期四：我放學(xué)后，剛到門口就看到了一個(gè)空瓶，我撿起來(lái)，給了一個(gè)缺錢的爺爺，把星期三的分補(bǔ)回來(lái)。加20分。
星期五：我被老師表?yè)P(yáng)了，加十分。
每個(gè)星期一下午第二節(jié)隊(duì)會(huì)課，是我們總結(jié)一周儲(chǔ)蓄成績(jī)得紅花的時(shí)刻！只要你平均每天在銀行卡里多儲(chǔ)蓄一百五十分，你就可以得一朵紅花。
這一周我得了一千五百六十九分的成績(jī)，哈哈，我太高興了，高興得要蹦起來(lái)了，因?yàn)椋业昧藘啥湫〖t花，不過我不能太高興了，下次如果再多得點(diǎn)兒分，我就可以得到更多的紅花了。
《道德儲(chǔ)蓄日記本》我介紹完了，怎么樣，你是不是和我一樣也很喜歡這個(gè)日記本，也想用這個(gè)日記本來(lái)儲(chǔ)蓄美德呀！
描寫本子的好詞好句好段篇十
放假了，大把大把的時(shí)間被推在我面前，供我揮霍。一時(shí)間，我像一個(gè)買對(duì)股票的股民，富有得讓我不知所措。于是，我用刀割下了一大塊，放在一邊，這是用來(lái)睡覺的；再割下一塊小點(diǎn)兒的，吃東西的時(shí)間可不能少；還用將近1／3的時(shí)間，被電腦，電視和本子占去了。
現(xiàn)在，我要說的是本子。
其實(shí)，從外形上，它是一本圖畫本，紙質(zhì)很白，也很硬，不像其他本子那么脆弱，任憑我用力涂鴉。盡管我寫字很輕，都不用墊板也不會(huì)將字印在下一頁(yè)上。我覺得我沒有理由讓一張紙的五官?gòu)?fù)印在下一張上，只有模糊得如城市上空化不開的陰霾的霧氣，想掩蓋什么，偏就暴露了什么。
本子的表面如此簡(jiǎn)單，讓我寫的放心。它像一個(gè)樸實(shí)無(wú)華卻一笑就露出親切的白牙的大伯，安全無(wú)公害。漂亮精致的筆記本曾不只一次在貨架上搔頭弄姿，都被我堅(jiān)定的拒絕了。你想啊，有外表就要有內(nèi)涵，而這內(nèi)涵是我自己創(chuàng)的，萬(wàn)一只剩無(wú)大腦的花瓶，不是又對(duì)不起她又對(duì)不起我。所以，我就得在弱水三千中，取出一瓢華麗的水珠，如珍珠般圓潤(rùn)，鑲嵌在精美的本子了。于是，我得咬筆頭，皺眉頭，只為迸發(fā)的文字能配得上她。我成了一個(gè)寒酸的窮書生，解竭盡所能的拼湊著最絢麗的聘禮，等待著公主羞澀的點(diǎn)頭，吃力而疲憊。
而圖畫本的簡(jiǎn)單讓我緊繃的神經(jīng)放松下來(lái)，張嘴就吐，提筆就寫。于是乎，不到三天，這本本子就充滿了密密麻麻的黑色的文字。2／3的房間已標(biāo)明客滿。隨意的嘩啦一翻，黑色水筆凝固在白紙上，一種淡淡的香草味，很淡，縹緲得近乎虛無(wú)。若有若無(wú)，卻讓人想極力抓住，我懷疑這是那支水筆欲擒故縱的招式，淡得不讓人滿足，卻比麝香、檀香那樣名貴的香味更迷人心魄。我，中招了。
紙頁(yè)上沒有一條一條間距相等的或明或暗的線。這種線的存在，是為了讓文字能排成一條直線所鋪砌的道路。我沒就是從如囚籠般的方格到橫線，再到毫無(wú)標(biāo)記的如沙漠一般的廣袤的大地。有人選擇了筆記本的橫線，甚至依戀，因?yàn)楹ε乱坏┦?，那些文字?huì)不聽話的跳上跳下。卻忘了，很多時(shí)候我們是沒有橫線來(lái)依賴的，所有的標(biāo)準(zhǔn)都在手中的筆上。
現(xiàn)在，這本本子成了我不可或缺的一部分，黏在牙齒上，舔不完，吃不盡，也趕不走。
描寫本子的好詞好句好段篇十一
瞿老師身材小巧玲瓏，面容較好，絕對(duì)是一個(gè)典型的柔弱江南女子，但你別被她的長(zhǎng)相給欺騙了，其實(shí)她既霸氣又果斷，是眾所皆知的“女漢子”老師。
數(shù)學(xué)課上，瞿老師正用她那震耳欲聾的聲音為我們?cè)u(píng)講著《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》，同學(xué)們都專心致志，但伴隨著一陣“嗡嗡”聲，教室里亂成了一鍋粥，尖叫聲此起彼伏。正在低頭評(píng)講同學(xué)作業(yè)的瞿老師聞聲抬起頭來(lái)：“叫什么叫？”她惡狠狠地盯著那幾位大叫的同學(xué)。一位同學(xué)怕馬蜂但更怕瞿老師，便小聲說道：“教……教室里有……有馬蜂……。”
同學(xué)話音未落，瞿老師“呯”一聲把紅筆往講臺(tái)上一扔，“騰”站起來(lái)，“叭”凳子被她弄倒了，“刷刷”兩聲，她擼起了她那蕾絲衣袖，仿佛要去與誰(shuí)干架似的?！澳睦?？”瞿老師一邊問一邊掃視著整個(gè)教室，“那……那里。”一位同學(xué)手指著窗戶，瞿老師順著那位同學(xué)的手看了過去，“等著！”瞿老師轉(zhuǎn)身從一沓本子中隨手抽了一本，“嘩啦”一聲，本子全掉在了地上。瞿老師看都沒看一眼，抓著一本本子就“沖”向了馬蜂，高跟鞋與地面敲擊的聲音鏗鏘有力，“咚咚咚”瞿老師一步步向馬蜂逼近，我心想：馬蜂這次肯定在劫難逃了。突然，“啪”的一聲，地動(dòng)山搖——書直接砸向了馬蜂。剛才還活蹦亂跳、橫沖直撞的馬蜂，現(xiàn)在已扁成了一張紙，順著透明的窗玻璃往下滑。同學(xué)們目瞪口呆，紛紛說瞿老師是個(gè)名副其實(shí)的女漢子。隨后，瞿老師又如一陣風(fēng)一樣“刮”到了講臺(tái)，“哐鏜”扶正板凳一屁股坐了下來(lái)，指著熒幕上的題目：“好，我們繼續(xù)！”那震耳欲聾的聲音又重新響了起來(lái)……
這樣雷厲風(fēng)行、果敢果斷的故事，在瞿老師身上不勝枚舉……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的的中午，伴隨著“咚咚咚”的聲響，矍老師踩著她的高跟鞋來(lái)了。“1，2，3，4……43本！”“哦！原來(lái)是瞿老師來(lái)收作業(yè)了，她掃視了教室一周說道：“還有誰(shuí)沒交作業(yè)本？”但全班沒人承認(rèn)，于是瞿老師讓全班起立，開始點(diǎn)名對(duì)本子。“趙雨軒，劉心語(yǔ)，王鈺涵……”一本本作業(yè)本被“啪啪啪”砸在了桌子上。到了最后，全班僅剩一位同學(xué)站著，“刷”一瞬間，重做本已經(jīng)“飛”到了那位同學(xué)桌上?！胺艑W(xué)之前交給我?！蹦锹曇羧缋话慵饫?，深深扎在了那位同學(xué)心里，隨后瞿老師又如一陣風(fēng)一般，消失在了教室。從此，全班再?zèng)]人不交作業(yè)了。
沒錯(cuò)，這就是我們那擁有著女神外表，女漢子內(nèi)心的數(shù)學(xué)瞿老師，正是她的霸氣果斷，讓我們不再拖拉作業(yè)，讓我們學(xué)業(yè)進(jìn)步，她對(duì)我們的幫助，我永遠(yuǎn)牢記于心！
描寫本子的好詞好句好段篇十二
有的人喜歡筆袋，有的人喜歡獎(jiǎng)狀，還有的人喜歡書包……但我最喜歡的是老師送我的本子。
這是一本藍(lán)色的本子，本子上面還畫了一只高飛的雄鷹，旁邊還飄著三朵白云，右上方掛著一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)。本子的長(zhǎng)12厘米，寬8厘米，大約有200頁(yè)，容易隨身攜帶。
一開始，我拿到本子的時(shí)候，還不以為然，對(duì)它一點(diǎn)也不重視。一直到我四年級(jí)升到五年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師調(diào)到其他年級(jí)教數(shù)學(xué)了，我忽然才感受到這本本子對(duì)我有多大的意義。我不再像以前一樣在本子上畫畫做草稿，而是用它來(lái)寫日記；我不再像以前那樣把它隨手放在某個(gè)角落，而是把它單獨(dú)放在一個(gè)柜子里；我不再像以前那樣，把紙撕下來(lái)折紙飛機(jī)，而是不允許任何人碰我的本子。
有一次，我跟我要好的朋友吵了一架，心情低落?；氐郊液?，我打開日記本，把今天的事情都記錄在本子上。這時(shí)，本子好像在對(duì)我說：“小主人，不要難過了，明天和你的朋友再好好溝通下，就沒事咯?！甭犕辏矣X得心情一下好了許多，就去寫作業(yè)了。
到了第二天，我就主動(dòng)和我的朋友溝通了這件事，我們也因此和好了。回到家后，我想把這個(gè)好消息立馬和本子分享，卻發(fā)現(xiàn)我的本子不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。好端端的，本子難道還長(zhǎng)了腳不成。于是我把房間的書架、柜子都找了一遍，可是就是找不到，我的本子啊，你到底去哪里了？快出來(lái)吧。
這時(shí)，我突然想起了媽媽，便去找廚房的媽媽。結(jié)果媽媽說，好像把我的本子夾到書本里去了，我聽了連忙回房間去找。后來(lái)經(jīng)過我的一番努力尋找，我終于找到了本子，心里像吃了蜜一樣甜。這一次，我還無(wú)意間在本子的最后一頁(yè)看到了一句話：“我希望你們像我之前教的哥哥姐姐那樣考上好學(xué)校?！睕]想到老師對(duì)我們?nèi)绱擞眯模窈?，我一定要更加努力學(xué)習(xí)。
這就是我最心愛的本子，我一定要好好珍藏它，考上好的學(xué)校，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
描寫本子的好詞好句好段篇十三
我10歲生日那天，二姨從香港給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)漂亮的日記本，我可喜歡了。因?yàn)榉饷婧屠锩嬗泻芏嗝桌鲜髨D案，所以我叫它“米老鼠日記本”。
日記本的大小和語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)差不多。彩色的封面是硬紙板做的，上面有一個(gè)大的米老鼠圖案。這只大米老鼠左手掐腰，右手舉著一本書，面帶可愛的微笑。封面和封底還有很小的米老鼠圖案，有的在看書，有的在打棒球，有的在過生日，它們的生活可真是豐富多彩啊！
日記本的每一頁(yè)都是帶顏色的，有紅、黃、綠、紫、藍(lán)，十分艷麗。每一頁(yè)的右下腳都有一個(gè)米老鼠圖案，它們多手持樂器，有的打鼓，有的拉琴，有的吹喇叭，有的吹琴，也有的在跳舞，他們那興高采烈的樣子總是給人歡快的感覺。每一頁(yè)的右上腳都有一個(gè)粘貼圖案，都是米老鼠的相同造型，我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫進(jìn)行粘，這不但很有趣，而且鍛煉了我的動(dòng)手能力。
日記本還有一塊墊板，很實(shí)用。墊板的正面也是畫著一個(gè)米老鼠，背面卻是畫著一個(gè)米老鼠的背影，看上去怪怪的，讓人產(chǎn)生很多聯(lián)想。有時(shí)，我真的望著這個(gè)米老鼠的背影發(fā)呆，想象著它是不是墊板正面的那個(gè)米老鼠，它會(huì)是什么樣的表情呢？真讓人琢磨不透。
我在這個(gè)日記本上寫下了很多日記，每一頁(yè)都是我的生活記錄。每當(dāng)我寫完一篇日記的時(shí)候，我總是悄悄地對(duì)它說：“你身子里裝的全是我的心里話，你可要保守秘密哦！”它好像在說：“包在我身上，你就放心吧！”
日記本就放在我的學(xué)習(xí)桌上，當(dāng)我不想寫作業(yè)的時(shí)候，一看到它，就覺得它是在面帶微笑地開導(dǎo)我，讓我不要浪費(fèi)時(shí)間，不要貪玩忽視學(xué)習(xí)。這時(shí)，我就會(huì)坐下來(lái)，在它的陪伴下認(rèn)真地完成作業(yè)。
我的米老鼠日記本呀，你帶給我無(wú)窮的樂趣，是我生活和學(xué)習(xí)的好伙伴，我愛你！
描寫本子的好詞好句好段篇十四
我11歲生日那天，二姨從美國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)一個(gè)漂亮的日記本，我可喜歡了。因?yàn)榉饷婧屠锩嬗泻芏嗝桌鲜髨D畫，所以我叫它“米老鼠日記本”。
日記本的大小和語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)差不多。彩色的封面是硬紙板做的。上面有一幅大的米老鼠圖畫。這只大米老鼠左手叉腰，右手舉著一本書，面帶可愛的微笑。封面和封底還有很多小的米老鼠圖案，有的在看書，有的在打棒球，有的在過生日，他們的生活可真是豐富多彩呀！
日記本的每一頁(yè)都是帶顏色的，有紅、黃、綠、紫、藍(lán)等。十分艷麗。每一頁(yè)的右下角都有一個(gè)米老鼠圖案，他們大多手持樂器，有的打鼓，有的拉琴，有的吹喇叭，有的吹口琴，也有的在跳舞。他們那興高采烈的樣子總是給人歡快的感覺。每一頁(yè)的右上角都有一個(gè)枯貼圖案，都是米老鼠的不同造型，我可以用日記本本身提供的米老鼠粘貼畫進(jìn)行枯貼，這不但很有趣，而且鍬煉了我的動(dòng)手能力。
日記本還有一塊墊板，很實(shí)用。墊板的正面也畫著一個(gè)米老鼠，背面卻是一個(gè)米老鼠的背影，看上去怪怪的，讓人產(chǎn)生很多想像。有時(shí)，我望著這個(gè)米老鼠的背影發(fā)呆。想像著它是不是墊板正面的那個(gè)米老鼠？它會(huì)是什么樣的表情呢？真讓人琢磨不透。
我在這個(gè)日記本上寫下了很多日記，每一頁(yè)都是我的生活記錄。每當(dāng)我寫完一篇日記的時(shí)候，我總是悄悄地對(duì)它說：“你身子里裝的全是我的心里話，你可要保守秘密哦！”它好像在說：“包在我身上，你就放心吧！”
日記本就放在我的學(xué)習(xí)桌上，當(dāng)我不想寫作業(yè)的時(shí)候，一看到它，就覺得它是在面帶笑容地開導(dǎo)我，讓我不要浪費(fèi)時(shí)間，不要貪玩兒忽視學(xué)習(xí)。這時(shí)，我就會(huì)坐下來(lái)，在它的陪伴下認(rèn)真地完成作業(yè)。
我的米老鼠日記本呀，你帶給我無(wú)窮的樂趣，是我生活和學(xué)習(xí)的好伙伴，我愛你！
描寫本子的好詞好句好段篇十五
人是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴無(wú)比且美好得不可思議。
我翻箱倒柜地尋找我的本子，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一本紙頁(yè)泛黃的日記本，心里不禁浮想連篇。
在我上小班的時(shí)候，一點(diǎn)也不懂事，上課吵鬧，下課跑跳，簡(jiǎn)直沒個(gè)樣子，天天胡鬧。有一天放學(xué)后，老師給了我一本日記本，他希望我好好學(xué)習(xí)，不要胡鬧。我很驚訝，接過日記本就跑開了。
那時(shí)，我們幼兒園只有成績(jī)優(yōu)秀、聰明勇敢的人才能拿到一本日記本。像我這樣的孩子，先不提成績(jī)，單是我的日常表現(xiàn)就不可能得到這本日記本。
那天，我心里暖洋洋的，下定決心不要再讓老師失望。于是我上課不再吵鬧，專心聽講，成績(jī)一下子提高了不少，每當(dāng)我想胡鬧時(shí)，馬上就會(huì)想起這本日記本，它寄托了老師對(duì)我的信心和期望。
這本平平常常、微微泛黃的日記本仍然原封不動(dòng)地躺在那里。我早就忘記了它，要不是今天找本子，我根本發(fā)現(xiàn)不了它。再一次看見這本日記本時(shí)，當(dāng)時(shí)老師給我發(fā)本子的情景一下子清晰起來(lái)，我不由自主地將它拿出，看著空白的紙張回憶起許多往事，然后我又輕輕地將它放回原位。
媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這本日記本，她覺得已經(jīng)沒用了，紙都黃了，就想扔掉，我連忙上前阻止，說：“這本不能扔?！薄岸汲蛇@樣了還不扔，必須扔！”“不行，這是老師對(duì)我的鼓勵(lì)！”“好吧！”媽媽極不情愿地將本子放回。
雖然時(shí)隔九年，但我仍十分清晰地記得當(dāng)時(shí)老師對(duì)我的期望和信心，他將這一切藏在了這本平平常常、紙頁(yè)泛黃的日記本里。
描寫本子的好詞好句好段篇十六
今天，不知不覺中，我舊的日記本已用完了。仿佛轉(zhuǎn)眼之間，日記本就到了最后一頁(yè)。
該換日記本了，我從義烏小商品店買了新日記本。新日記本畫面可愛又溫馨，我十分喜愛，再加上頁(yè)面行數(shù)不多不少，還可以在“date”欄里寫上具體的年月日、天氣情況等，這是我之前日記本上所沒有的，這才正是我非常喜歡的原因。
首先看到的是日記本上的封面，上面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路，馬路通暢，沒有任何車輛。夕陽(yáng)當(dāng)空照射在馬路上，好像灑下一篇故事，但這卻不是一個(gè)悲傷、高興的故事，也不是一個(gè)古老的傳說，更不是一篇童話故事，感覺仿佛是我的學(xué)習(xí)生活，寓意著我的日記又上了新臺(tái)階，向一座山峰攀登……不知不覺聯(lián)想到了“山上有座廟，廟里有和尚……”細(xì)看，這山上還真建有一棟白色的寺廟，一扇棕色的窗戶已在夕陽(yáng)的照耀下，變成了金黃的橙色。寺廟旁連接著一條電纜，源源不斷地給寺廟輸送著能量。
其次整幅風(fēng)景圖里沒有人、也沒有車，這正給了我非常豐富的想象空間。插上了想象的翅膀，假若飛向那鬧市、飛向那車水馬龍、飛向那峰巒疊翠……那又會(huì)是怎樣的一幅圖呢？瞧，想象的天使竟真的出現(xiàn)了，飛著飛著……感覺把文字送上天空、飄向遠(yuǎn)方……等一個(gè)人還是等一個(gè)故事……這不正是等待想象的人和事嗎？突然明白了，等待的人不正是我嗎？等待的故事正是我精彩的日記？這日記本是多么有濃濃的詩(shī)意和期望呀！
最后日記本的背面是朵朵白云飄浮在藍(lán)色的天空中，一朵云朵浮現(xiàn)著一句話“等一個(gè)人還是等一個(gè)故事……”跟封面一樣，前后呼應(yīng)，也是那樣的十分有詩(shī)意……
說到這里，急切想打開了。呈現(xiàn)在眼前的是一支鋼筆，仿佛在寫字。是啊，人生就像這張白紙，在長(zhǎng)大的同時(shí)，就如在這白紙上寫寫畫畫。當(dāng)寫滿畫滿這張白紙時(shí)，也就不能再寫，就如人生也不會(huì)有重復(fù)……直到最后，這個(gè)人也就不存在了。如果是位普通人，這個(gè)人離去了也就離去了；但如果是位英雄，就會(huì)永遠(yuǎn)活在人們的心中。
就這么很平常的幾頁(yè)紙，給我的人生帶來(lái)了道理，是感動(dòng)、是平靜、也是深?yuàn)W的，那么翻開呢……發(fā)現(xiàn)是一行一行的，再也不是方格的了。等這本日記本記滿了，也就記錄了自己成長(zhǎng)的歲月故事。這些故事到底是怎樣的呢？那就請(qǐng)從第一面開始翻看吧……
描寫本子的好詞好句好段篇十七
今天，我夢(mèng)寐以求的日記本到貨了。我一聽到這個(gè)消息，十分興奮。晚上，我把四本日記本拿回來(lái)了，每個(gè)日記本的上面都印著美麗、可愛、元?dú)鉂M滿的漂亮少女。
第一本日記本上印著有一棵桂花樹的小樓房，樓房的陽(yáng)臺(tái)桌子上有一盤抹茶味的蛋糕和幾本書，桌子旁有一個(gè)美麗的少女，少女正在認(rèn)認(rèn)真真地看書。少女有一頭棕色的頭發(fā)，大大的眼睛像兩顆大寶石。穿著綠色的裙子，美若天仙，漂亮極了！真可以用“人見人愛，花見花開，車見了也爆胎”來(lái)形容她了！
第二本日記本上印著：一個(gè)棕色頭發(fā)，白色花環(huán)，穿著白色連衣裙的少女坐在陽(yáng)臺(tái)上。好像在感受大自然呢。旁邊還有一輛花車，車上的花朵，五顏六色，美麗極了！花車前面還有一棟棟房子，有的高，有的矮，還有美麗的沙灘。一看就知道這里的空氣一定十分的香甜。
第三本日記本上印著雨后的晴天，大樹茂盛，花兒變艷了，草地變綠了，有一個(gè)微黃頭發(fā)，穿藍(lán)色連衣裙的小姑娘坐在地上，地上還有她的小書包。有一只黃白相間的小貓咪在她的腿上蹭來(lái)蹭去，看起來(lái)，它十分喜歡這個(gè)小姑娘。
下面就是最后一本日記本了，特別神奇。四周樹木成蔭，中間有一座石頭做得橋，橋下有一個(gè)黃色連衣裙，白帽子的神秘少女，她居然可以踩在水上，她的傘也斜立在水上。大家說神奇不神奇？
我真的非常非常喜歡我的這四本日記本！
描寫本子的好詞好句好段篇十八
今天我準(zhǔn)備自己動(dòng)手做一個(gè)小本子，但讓我煩惱的是該怎么做呢？我和我的朋友討論了一下，然后開始行動(dòng)，最后我們一起做出了各自的小本子，真是讓人欣喜若狂啊。
一開始，我對(duì)朋友說：“嘿，朋友！我們一起來(lái)做小本子吧，各做各的怎樣？”“好的，我保證我做的更好。”他拍著胸口自信地說。
我們?nèi)ァ叭巳藰贰背匈I了卡紙、白紙、貼紙和雙面膠。我想了一下做小本子的步驟，便開始動(dòng)手啦！我先把白紙剪成了巴掌那么大的紙片，然后把紙片用雙面膠一個(gè)個(gè)的粘起來(lái)，接著用卡紙像包書皮一樣把紙片包包起來(lái)，最后再加上裝飾和貼紙，這樣就大功告成了。
朋友也做好了，我們把自己的小本子拿出來(lái)對(duì)比一看，我驕傲地說：“我的小本子比你的好看多了?！薄拔业牟藕每?，我這個(gè)地方做的很好?！彼瘩g道?！拔疫@還加了貼紙呢！”我們就這樣爭(zhēng)論不休。
分不出誰(shuí)的小本子做的更好，我們就只能拿著自己做的小本子去聽聽家長(zhǎng)的意見。我們先去問了他的家長(zhǎng)，他的媽媽看了一會(huì)兒，說：“你這做的不行啊，你看看趙珂玥，小本子封面的顏色搭配做的就非常好，你涂的顏色就不好看?！迸笥讶匀挥X得自己做的才是最好的，接著我們又去問了我的媽媽。媽媽用手指著說：“你看你朋友做的小本子的裝飾很漂亮，你做的裝飾就不多?”但我也是不服氣。我們還是分不出誰(shuí)做的才是最好的，只能去找住在對(duì)面的棉花阿姨。我們把事情一五一十的給棉花阿姨說了一遍后，她把我們做的小本子拿在手里左看看，右看看。我們很期待棉花阿姨說點(diǎn)什么，最后棉花阿姨說：“你們兩個(gè)做得都不錯(cuò)，要不你們就打成平局吧?！蔽覀冇钟懻摿撕镁?，最后決定就打成平局吧。
如果你也感興趣，也可以試著做一下。
描寫本子的好詞好句好段篇十九
星期五，包老師生氣了。為什么？表現(xiàn)太爛了。包老師要求班干部留下來(lái)開會(huì)，然后離開了。
會(huì)開始了，班長(zhǎng)朱子萱大吼一聲：“開會(huì)！”可班干部們不聽，亂跑。好不容易班干部全“抓”回來(lái)了，擠在講臺(tái)桌前，大家又?jǐn)D又推，朱子萱早已滿頭大汗，生氣地大吼一聲：“開！會(huì)！”大家才安靜下來(lái)。
會(huì)剛開一小會(huì)兒，體育委員楊軒誠(chéng)又把所有班干部本子上的環(huán)扣在一起，蕩來(lái)蕩去。中隊(duì)長(zhǎng)陸美旨大叫一聲，把自己的本子拉下來(lái)，一不小心，楊軒誠(chéng)的本子破了一個(gè)小角落。他倆便你一句我一句地吵起來(lái)，要不是幾個(gè)班干部一起阻止，恐怕要吵到天黑。
開了一會(huì)，馮駿煜又舉著拖把來(lái)拖地了，大家嚇得亂蹦亂跳，陸美旨還差點(diǎn)兒摔一跤。好不容易，朱子萱讓大家安靜下來(lái)了，值日生又來(lái)掃地，還說：“班干部開會(huì)比我們值日還吵！”“你……”宣傳委員朱龐媛生氣了，朝值日生撲過去，要不是大家一起拉住，一定會(huì)打起來(lái)。
正當(dāng)會(huì)開到高潮時(shí)，我旁邊的薛葉往黑板看了一眼，“撲哧”一聲笑了，我也循著她的目光看了一眼，笑出了聲音。朱子萱問：“你們笑啥？”同時(shí)往黑板望去，頓時(shí)笑得前仰后合。原來(lái)，王淵博把抹布掛拖把上，正在洗黑板呢！“王淵博！”馮駿煜大叫一聲，把拖把奪了回來(lái)。
照這樣開下去，會(huì)得開到何年馬月呀！于是，朱子萱大叫一聲：“散會(huì)！”大家便背起書包，高高興興地回家了。
描寫本子的好詞好句好段篇二十
又放暑假了，又放暑假了，我和表弟在家里寫作業(yè)，阿姨在翻表弟的書包時(shí)，批評(píng)道：“棒棒，你都快三年級(jí)了，該規(guī)矩點(diǎn)了吧？”因?yàn)?，表弟每次一放學(xué)就把練習(xí)本和作業(yè)本胡亂塞進(jìn)書包，撒腿就跑，所以表弟的本子總是不平整的，角兒翹得老高老高的。
表弟看著阿姨在把工作服放在電熨斗下面壓了又壓。不一會(huì)兒，滿是皺橫的工作服就變得平平整整的了，表弟看得眼睛都直了。
阿姨一走，表弟就興喜若狂的拿起自己的作業(yè)本放在電熨斗下面熨了起來(lái)。我大聲喊到表弟這個(gè)不能熨，熨了會(huì)出一個(gè)洞的，這個(gè)很危險(xiǎn)，小孩子不能熨，等我話音剛落，表弟的本子早已有一個(gè)像手指一樣大小的洞了……表弟指著自己的這份“杰作”，他“哇”的醫(yī)生號(hào)啕大哭起來(lái)，我不管用什么方法他都沒有停過。
夜幕降臨了，表弟正苦惱著怎么向“上司”交代———阿姨，門“吱呀”一聲開了。
噢！阿姨回來(lái)了！表弟立刻躲到自己的房間里去了，我一五一十地把表弟的“戰(zhàn)斗機(jī)密”告訴了“上司”。阿姨聽了不知是笑還是哭，說道：“熨斗可以熨衣服，但不可以熨紙。如果你想把作業(yè)本弄平，夾到玻璃板下不就行了嗎！”這個(gè)小表弟，實(shí)在是可愛的讓人無(wú)話可說。
表弟聽了，就從房間里跑出來(lái)向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，阿姨笑著摸著表弟的頭。
描寫本子的好詞好句好段篇二十一
日記本，一個(gè)再普通不過的詞語(yǔ)。可這其中，卻包含了許許多多、千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美好記憶。告訴你，我也有一本日記本。棕色的封面，肉色的內(nèi)頁(yè)，看起來(lái)讓人舒服、舒適。我最珍愛它了！
它的樣子是那么的美麗，它的內(nèi)容是那么美好。在這么多篇日記當(dāng)中，有一篇是最特殊的。這一篇日記包含了兩天的事情，從“低谷”到“山峰”。還有一篇是最有趣的——我和同學(xué)們?cè)诜鹕綄W(xué)農(nóng)的經(jīng)歷。當(dāng)然，日記本里肯定是有秘密的——我的虧心事、伙伴間的悄悄話、對(duì)自己說的心里話……就是因?yàn)檫@些千奇百怪的日記，日記本才成為了我們家的“稀有物品”。
爸爸媽媽可喜歡這件“稀有物品”了！每個(gè)星期，媽媽都會(huì)悄悄地問：“這日記本里寫了什么??？”而我每次都會(huì)對(duì)她大喊：“就，不，告，訴，你！”每次說完，我都會(huì)想：“媽媽咋就那么念念不忘我的日記本？！她一定很喜歡它，一定！”而爸爸總是夸獎(jiǎng)我：“日記本是我兒子智慧的結(jié)晶，總算做了一件有意義的事！”
當(dāng)然，一家當(dāng)中最珍愛日記本的還是我??！我總是對(duì)日記本愛不釋手，從不讓它被弄臟。我把它藏進(jìn)一個(gè)又干凈又不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的地方，只有我要寫日記時(shí)才拿出來(lái)。有時(shí)我甚至覺得我對(duì)日記本產(chǎn)生了依賴癥。因?yàn)槊看未河?、秋游、旅行、上課我都帶著它。就這樣，同學(xué)們開始叫我“日記仔”，吐嘈我對(duì)日記本的一言一行。可是，我這么做都是為了不放過一分一毫的美好回憶?。?/p>
我最珍愛的物品是我的日記本，因?yàn)槲矣盟鼇?lái)抓住每個(gè)悲傷、尷尬、有趣的瞬間，用它來(lái)抓住未來(lái)看日記時(shí)哈哈大笑、泣不成聲、熱淚盈眶的自已。
如果你們也想記錄每一刻的美好，那請(qǐng)你們也開始寫日記吧！
描寫本子的好詞好句好段篇二十二
我又看見了它——那本記載著諸多事情的日記本。揣著懷舊的激情，我翻開了它。首先映入眼簾的，是爸爸那一手漂亮的“劉體字”：
今天是星期二，一早太陽(yáng)便躲進(jìn)了云里，天氣顯得陰暗。欣怡一早起床，吃了早飯高興地去了幼兒園。中午放學(xué)時(shí)，我去幼兒園接她，看見她大膽舉手背誦古詩(shī)《登鸛雀樓》，聲音格外響亮?！敖裉煺婀浴！彼龑?duì)我笑，并用稚嫩的聲音說：“不乖，怎么，行……”
翻到那一頁(yè)，我的手仿佛凝固了，時(shí)間定格在那一刻，我沒有將記憶按下繼續(xù)……
乖乖，在過去的七年里，你經(jīng)歷了許多，今天是你的生日，看著你一天一天長(zhǎng)大，我和爸爸高興得合不攏嘴，你一件一件的事情，我們也刻骨銘心——我始終忘不了那一年，那個(gè)暑假，那天夜晚——
本是和諧地走著，一個(gè)晃眼，你卻坐在了地上，膝蓋上鮮血涌出，“怎么回事？”我心中發(fā)出一連串疑問，再看看旁邊的欄桿角上，紅色的液體正向下流淌著。我頓悟，連忙抱上你，打車，飛快地朝醫(yī)院奔去。“要縫兩針?！笨粗t(yī)生緊皺的眉頭，我差點(diǎn)倒了下去，在肉上縫針，你能忍受嗎？我看著那“殘忍”的針刺進(jìn)你的膝蓋，你痛得大叫一聲，哭了起來(lái)。我當(dāng)場(chǎng)昏了過去，不省人事……醒來(lái)后，見你熟睡在我身旁，我才長(zhǎng)吁了一口氣，撫摸著你的臉頰哭泣……
過了今天，你就八歲了，祝你開開心心、快快樂樂地成長(zhǎng)！
“你在看什么？”一個(gè)聲音打斷了我的思緒，原來(lái)是媽媽?！皼]什么……”“快去學(xué)習(xí)，哎，你看見我的日記本了嗎？”媽媽充滿血絲的眼睛望著我?！叭沼洷?？”啊，父母對(duì)兒女的愛，不正如這日記本，記載著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記本，見證著父母含辛茹苦的日記本嗎？雖然紙頁(yè)已經(jīng)泛黃，但里面那密密麻麻的字跡，卻讓我熱淚盈眶……
我跑出家門，望著蔚藍(lán)的天空，心中涌動(dòng)著一個(gè)聲音：
“愛是平凡的，也是偉大的?！?/p>
正如這日記本，記載著偉大的愛。
描寫本子的好詞好句好段篇二十三
“啊—鐘其夢(mèng)！”我的左手高舉著我那本被鐘其夢(mèng)“不小心”撕爛的本子，靜靜的趴在桌上哀嚎。
今天早上，同學(xué)們發(fā)下了草稿本，我迫不及待的翻開，抄在本子上，但是鐘其夢(mèng)可不同意，一把就搶走了我的本子，還裝著若無(wú)其事的樣子安心是坐下來(lái)。慢悠悠的翻開我的作業(yè)本，眉毛逐漸往上揚(yáng)，還勾起嘴角，一副得意的樣子，真叫人生氣。
我冷冷的看了鐘其夢(mèng)一會(huì)兒，只見她的眉毛揚(yáng)得更高了，嘴角翹都更高了，更加囂張了。我繼續(xù)冷冷的看著她，她終于轉(zhuǎn)過了高傲的頭，卻裝著一副無(wú)辜的樣子看著我，一雙泛著光的小瞇瞇眼兒一眨一眨的，右手拍著我的肩膀，左手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高舉著我的本子，還裝模作樣的問道：“怎么啦？誰(shuí)若你生氣啦？快說來(lái)聽聽！”她仍然嬉皮笑臉的看著我，左手卻緊緊的抓著我的本子，沒有一絲要松手的樣子。
我沒有在盯著她，努力讓自己內(nèi)心平靜下來(lái)，深深的吸了一口氣，接著義正言辭的說道：“因?yàn)槟?！?qǐng)把本子還給我！”然后猛的撲了過去，一把搶過本子?！八?！”隨著一聲清脆的聲音。我的本子被撕成了兩半，一半在我手上，一半在鐘其夢(mèng)手上！
我強(qiáng)忍著淚水，狠狠地瞪了鐘其夢(mèng)一眼，搶過她手上的本子，小心翼翼的用膠水粘好。我難過的摸這我心愛的本子，鐘其夢(mèng)也深感自己犯了大錯(cuò)，努力安慰我說：“好，是我不對(duì)，不要生氣了，好嗎？我以后一定改正！”
鐘其夢(mèng)啊鐘其夢(mèng)，叫我說你什么好了，真希望你以后能淑女一點(diǎn)，做事不要這么暴力！
描寫本子的好詞好句好段篇二十四
我眼中的你，課前總在專心致志的備課；我眼中的你，課上總是繪聲繪色的講述著一篇篇課文，列舉一道道考點(diǎn)；我眼中的你，課后總戴著眼鏡瞇著眼睛在認(rèn)真的批閱作業(yè)。
你，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)師形象。你對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，還記得那次只是因?yàn)檎Z(yǔ)文本封皮寫名字，全班一大半人的本子都被“一分為二”了。我當(dāng)時(shí)非常不理解：不就是個(gè)名字沒有寫好嘛，也沒必要撕那么多本子，讓他們?nèi)慷贾匦聦懓?。后?lái)，我們班的語(yǔ)文作業(yè)得到了年級(jí)處的贊許，那一次我才明白，無(wú)論做什么事情都要規(guī)規(guī)矩矩，有條理，哪怕就只是簡(jiǎn)單的寫名字這件小事。
你，一個(gè)教學(xué)藝術(shù)非凡的老師。那是我邁進(jìn)中學(xué)大門的第一節(jié)語(yǔ)文課，我還記得那節(jié)課你并沒有講課本知識(shí)，而是給我們講了許多有趣的小故事，激發(fā)起我們對(duì)語(yǔ)文的興趣。你還告訴我們，說你帶的上一屆初三畢業(yè)生非常優(yōu)秀，雖然也是普通班，但成績(jī)卻不普通，由此，我對(duì)未來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活充滿了好奇和憧憬。
半個(gè)學(xué)期過去以后，經(jīng)過老師的耐心教導(dǎo)和同學(xué)們的積極配合，我們考到了和你上一屆學(xué)生一樣優(yōu)秀的成績(jī)。這個(gè)光鮮亮麗的第一名，包含了多少你的心血，也許只有我們自己班的同學(xué)才明白吧……
你，一個(gè)極端負(fù)責(zé)任的老師。每次班主任有事不在學(xué)校時(shí)，你總會(huì)留下來(lái)，等到我們晚自習(xí)結(jié)束，然后督促我們快點(diǎn)回家，要記得注意安全。有一個(gè)放學(xué)的晚上，那是冬天，五點(diǎn)半了，天都黑透了。你和平常一樣，在我們晚自習(xí)結(jié)束的時(shí)候出現(xiàn)了。那天，我是值日生，和另外幾個(gè)同學(xué)一樣在打掃，而你卻在一旁等候我們打掃結(jié)束，這讓我無(wú)比的佩服，敬仰你的敬業(yè)精神啊！
“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡 ，蠟炬成灰淚始干?！眡老師，您在我眼中是一個(gè)引路人，一路引著我們大膽向前走；x老師，你在我眼中是一個(gè)英雄，為我們樹立著好的榜樣；x老師，您在我眼中是一位好師父，提高我們的文化修養(yǎng)，教導(dǎo)我們做人！
描寫本子的好詞好句好段篇二十五
忘了從什么時(shí)候起，喜歡上了濃墨重彩的回憶，喜歡一個(gè)人捧著日記本，看自己記得那些事，邊看邊笑；可后來(lái)卻不敢去碰它，每翻一次，都會(huì)傷心一次。日子一天天過，以前的朋友漸漸失去聯(lián)系，日記本被壓在書的最底下，塵封了很久，可我知道，那些記憶沒有離開，我記得那么深，藏得那么深，怎么會(huì)忘記？
常常會(huì)走回以前的學(xué)校，那條街還在，那座樓還在，好像以前的一切都還在，只是我們不在了。物是人非也不過如此吧。
推開教室的門，地拖得很干凈，黑板擦得很干凈，有點(diǎn)懷疑這是不是我們以前那間教室。曾經(jīng)，我們也在這上面瘋鬧，嬉戲，以為會(huì)留下一點(diǎn)痕跡的，沒有。我們刻在桌上上的“杰作”，留在門上的腳印，灑在墻上的墨跡，都沒了，就像我們不曾來(lái)過?！拔锸侨朔恰眳s也已是“物非人非”，我們也回不去了吧。
窗外的老樹上還留著我們刻下的字“天長(zhǎng)地久”，突然覺得當(dāng)年的我們好幼稚。一批又一批的學(xué)生來(lái)了又走，他們的青春年華，快樂記憶，全都留在了這里，又全部消失在這里。他們當(dāng)中會(huì)不會(huì)也有一個(gè)人和我一樣，回到這里找過去？他會(huì)找到嗎？我知道我已經(jīng)找不到了，我和我們都回不去了。
趁著看門人不注意，我把日記本埋在老樹下，會(huì)有人找到它嗎？
走出學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)今年的春天格外的冷。我站在記憶的最深處，笑著對(duì)他們說再見。這學(xué)校，以后都不會(huì)來(lái)了吧。
描寫本子的好詞好句好段篇二十六
我拿起筆，在隨筆本前思索一陣。當(dāng)我腦海中浮現(xiàn)出姥姥那慈祥的笑容和她隨身攜帶的日記本時(shí)，心中的靈感便似流水般噴涌而出。
小時(shí)候，我總是懼怕寫作文，認(rèn)為作文是一堵不能翻越的高墻。而姥姥總是翻開日記本，輕柔地讀給我聽，于是我便開始嘗試跨越這堵高墻。
那是一本橘紅色，已經(jīng)微微泛黃的老舊筆記本，翻開里面每一頁(yè)，都是姥姥記錄的趣事或是難以忘懷的事件。紙張已經(jīng)快被翻爛，褶皺的就像姥姥臉上的皺紋一樣。可就是這本破舊的日記本，陪伴我完成了每一篇作文。每一次翻開它，我倒覺得它有些神奇、不可思議。這股神奇的魔力，又是誰(shuí)賜予它的呢？
小學(xué)老師布置作文時(shí)，這本日記本便是我的“救命稻草”。一次的作文題目是”生活中的小竅門”。姥姥便笑著跟我講述她和姥爺去公園打乒乓球，不小心把球壓癟之后，回家煮了一鍋水利用“熱脹冷縮”的原理復(fù)原的趣事，還翻開日記本給我看。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)小竅門就在生活之中呀，我也要細(xì)致地觀察生活中的事物！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的作文也大大提升，可我竟然開始嘲笑她那樸實(shí)無(wú)華但只是小學(xué)日記的作文水平。有一次，她讀給我聽她的日記，我突然開始憎惡那又臭又長(zhǎng)又毫無(wú)文采的文章，便伸手喊道：“姥姥，我有點(diǎn)累了，先別讀了！”我看到姥姥失望的眼神只是怔住，但不久之后，丑惡的荊棘又開始侵蝕我的內(nèi)心。
暑假過后，在姥姥的強(qiáng)烈要求下，我不得又聽她講她那日記本里的故事，這次是我們?nèi)彝獬鲇瓮娴氖虑?。原文的?nèi)容我已經(jīng)忘記了，但我絕不會(huì)忘記那一段：孩子真的是太辛苦了！那么沉的袋子，他一個(gè)人要提兩個(gè)。一有什么事情要干，他總是擺擺手，替我來(lái)干。我老了，但我的兒孫這么孝順，我這輩子也無(wú)憾了。
那一刻，我才明白姥姥的作文才不是小學(xué)日記的水平，更是一個(gè)人辛苦打拼一輩子飽經(jīng)風(fēng)霜之后累積的經(jīng)驗(yàn)和閱歷。當(dāng)然，我最最最忽略的，是姥姥對(duì)我那真摯又無(wú)私的愛。
坐在桌前，我回想起了過去日記本的許多美好回憶，回想起了姥姥為我讀日記時(shí)，我靈感大發(fā)，也寫下很多優(yōu)秀的文章，你說，我要不要讀給我親愛的姥姥聽呢？
描寫本子的好詞好句好段篇二十七
一摞摞作業(yè)從陰暗的角落被搬出來(lái)，挨個(gè)清點(diǎn)。整理到一半，從試卷中間發(fā)現(xiàn)一本粉藍(lán)色的日記本，遺落在那年夏天的記憶在腦中重現(xiàn)……
應(yīng)該是二年級(jí)的暑假，老師要求每天寫日記，每篇150字左右。這個(gè)要求放在那時(shí)候并不算難，只是每天堅(jiān)持對(duì)我來(lái)講并不簡(jiǎn)單。那時(shí)候我認(rèn)為日記就是記錄生活的，憑空想象的一個(gè)字都不能加進(jìn)去。而且日記記錄的應(yīng)該是有趣、歡樂的時(shí)光。暑假趣事確實(shí)很多，但也不是天天有。所以，暑假過了一小半的時(shí)候，寫出來(lái)的日記也就兩三篇。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)日記本上的大段空白后，我開始著急。日記自然要補(bǔ)好，但許多事對(duì)應(yīng)哪一天，我已經(jīng)記不清了。那時(shí)有人告訴我，日記不一定要寫事，還可以寫物、寫人，甚至隨便編故事。
聽到話后的第一秒鐘我是反抗的，可想到也無(wú)法寫事，我就半信半疑地帶著無(wú)奈與不安寫下了我第一篇隨意編的故事。寫完后，我看到字?jǐn)?shù)足夠，也就滿足了。
后來(lái)，我經(jīng)常是隔三差五地寫一回。由于記不清前幾天的事，而且近兩天也沒什么好寫的，我就一直寫花。桃花、梨花、杏花、一串紅、迎春花這些春夏季開的花經(jīng)常作為我補(bǔ)日記的“殺手锏”。實(shí)在想不到事情可寫的時(shí)候，就找一種沒寫過的花，想辦法看看它的外形，然后在本子上寫寫它的顏色、形狀，一篇日記就出現(xiàn)在了本子上。
雖然有了數(shù)量，質(zhì)量卻讓日記一落千丈。內(nèi)容是最普通的，每個(gè)字也七扭八歪，以至于后面老師的評(píng)語(yǔ)都是連用幾個(gè)感嘆號(hào)。
那段歷史將永遠(yuǎn)不會(huì)重現(xiàn)，但它會(huì)被一直珍藏在內(nèi)心深處。
描寫本子的好詞好句好段篇二十八
很少人會(huì)有寫日記的習(xí)慣了，即使大多數(shù)人都有自己的秘密，但是他們寧愿將秘密寫在自己的手機(jī)備忘錄里，也不愿意寫在日記本上。寫日記是一種很普通的記錄方法，雖然用筆寫會(huì)比在手機(jī)上打字要麻煩的多。但是，寫日記卻是一種很好的習(xí)慣，寫日記寫得多了，還可以提升自己的寫作水平，對(duì)寫作文有極大的好處。
以前也有很多人有寫日記的習(xí)慣，但是因?yàn)楹ε赂改笗?huì)看到自己寫的東西，就越來(lái)越不想寫了。之后，日記本這種東西，就沒多少人會(huì)提起，更沒多少人愿意去記住它了。我現(xiàn)在還保留著一本完好的日記本，那日記本里記載著我寫得非常多的秘密，還有我一天一天里所發(fā)生的事情。我寫日記寫得多了，也就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣了。
我的那個(gè)日記本是淺藍(lán)色的，它只有我一個(gè)手掌那般大小。很好看的一個(gè)本子，雖然很普通，但是對(duì)我來(lái)說，卻是不一般的重要。把一天里發(fā)生不愉快的事情寫在日記本里，寫著寫著，心情也發(fā)泄了，就不覺得難過了。如果沒有日記本這種東西，我若是不高興或者很傷心，就不知道該怎么去讓自己開心，不知道怎么才能把那不快樂的心情甩走。因?yàn)橛辛诉@個(gè)日記本，所以我就可以盡情的發(fā)泄我那不愉快和不好的心情了。
有時(shí)候我很開心，也會(huì)把那一天里發(fā)生的事情給寫到日記本上去。那個(gè)時(shí)候，日記本就像是我的好朋友一樣，我的快樂也分享出去了。這個(gè)日記本，記錄著我從一開始寫的日記到現(xiàn)在。里面記載著我成長(zhǎng)的經(jīng)歷，記載著我生活了的那些事情，有的是開心的事情，有的是傷心，有的是難忘，有的是驚喜等等。那些都是我經(jīng)歷過的日子。
那日記本為我記錄著非常多，非常多的事情。有時(shí)候，我無(wú)聊就會(huì)打開那個(gè)日記本來(lái)看看?？粗侨沼洷纠锏氖虑?，我總會(huì)忍不住笑起來(lái)。因?yàn)榭吹嚼锩鎸懙耐率翘貏e搞笑，雖然已經(jīng)過去了，但是再翻過來(lái)看看，也會(huì)感覺別有一番風(fēng)味的。當(dāng)看到自己寫的那些難過的事情，心情也不由的感嘆起來(lái)，有時(shí)候也會(huì)想起以前發(fā)生的事情。
這個(gè)日記本，就像是我的貼身朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。我每天都會(huì)把它帶在身上，有時(shí)間，我也會(huì)打開那日記本來(lái)看看，看看我以前發(fā)生的事情，看著看著，真覺得寫日記是一件值得推崇的事情。
描寫本子的好詞好句好段篇二十九
去年的圣誕節(jié)前夜，小鹿收到了一盒動(dòng)物畫片和一本神奇的日記本。那本鑲著花邊的日記本可是小鹿的珍藏寶貝。
因?yàn)榇蠹叶己芰w慕小鹿的日記本，所以森林超市里購(gòu)買日記本的人都排成了長(zhǎng)隊(duì)。大家都有一本嶄新的日記本了。小兔的日記本上印著波瀾起伏的大海，小虎的日記本散發(fā)著水果香味。小猴的日記本上掛著一個(gè)拳頭大的香蕉，灰狼的日記本上有一個(gè)小鎖，老鼠的日記本晚上能發(fā)光，袋鼠的日記本是防水的，就連在樹上蹦蹦跳跳的松鼠也有一個(gè)彩色封面的日記本。總之，小鹿的日記本掀起了一陣日記風(fēng)波，大家的日記本一個(gè)比一個(gè)稀奇。
小鹿見大家的日記本比自己的稀奇了，就一肚子不高興。一會(huì)兒嫌自己的本子太老套，一會(huì)兒嫌自己的日記本功能不夠多。就認(rèn)為這種本子不值得珍藏，就開始在上面寫日記了。漸漸得，它覺得寫日記是件很好玩的事。所以，它養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。
一天晚上，它做了一個(gè)夢(mèng)，小精靈在夢(mèng)中告訴他這是本魔力日記本。可以將寫進(jìn)去的東西變?yōu)檎娴?。除非將水沾一下本子，寫的東西才會(huì)消失。它猛然想起它早上，寫了一個(gè)怪獸，這時(shí)，那個(gè)怪獸就沖了過來(lái)，眼看就要將小鹿踩扁，它嚇了一跳，驚醒過來(lái)。
它發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪獸就在自己家門口，就把怪獸的題目頭沾一下自己的唾液。它又寫了一個(gè)游樂園。果然，一個(gè)游樂園就出現(xiàn)在他的眼前。它邀請(qǐng)它的小伙伴一起玩。這個(gè)秘密也由此傳開了。大家都知道小鹿有這個(gè)寶貝。有些動(dòng)物就千方百計(jì)地把這本日記弄到手。
狐貍就是這些動(dòng)物其中的一個(gè)。它說這本日記本有危險(xiǎn)，并哄騙小鹿并說服它將本子扔掉。晚上，狐貍躲在垃圾簍邊并看著小鹿將本子扔掉。小鹿沒走遠(yuǎn)，狐貍就閃了出來(lái)，將日記本撿起來(lái)。正好讓小鹿看見了，小鹿大叫：“你這個(gè)厚顏無(wú)恥的騙子，小偷！”狐貍兩條腿跑不過四條腿，就在上面寫：小鹿被石頭絆倒，小鹿撞上老楊樹。小鹿果然走幾步就被石頭絆倒，頭撞上了老楊樹的樹干上。小鹿的頭嫣然起了很多個(gè)拳頭大小的包。狐貍得意洋洋地寫小鹿飛進(jìn)“狐貍”，它原本要寫小鹿飛進(jìn)瓜地里，可是“瓜里”寫成了：”狐貍“，”地“字被它含糊掉了。小鹿向狐貍飛去。狐貍立刻被小鹿撞得四腳朝天。小鹿乘勝追擊，將日記本奪回自己手中。它用唾液清除了上面的字。小鹿頭上的包立刻消掉了。小鹿狠狠一腳踢向狐貍的腦袋，狐貍痛叫一聲就暈了過去。小鹿將狐貍送到警察局，虎局長(zhǎng)早就為這個(gè)壞蛋頭疼多時(shí)了。今天，局長(zhǎng)給它開了個(gè)”單間“狐貍帶著手銬，低著頭，走進(jìn)了_里。
小鹿回到家，把日記本藏了起來(lái)。拿出那一盒畫片，與朋友們一起玩。要知道，小鹿又掀起了一串畫片風(fēng)波。
描寫本子的好詞好句好段篇三十
你們有心愛之物嗎？肯定有吧！我也不例外。我的心愛之物只是一個(gè)普普通通的日記本。它雖然很普通，但是它帶給了我很多歡樂、陪伴。
日記本的封面是淡藍(lán)色的，上面有一個(gè)可愛的小貓，頭上戴著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，身穿一件桃紅色的襯衫和一條粉白相間的格子女裙，一雙銀白色的小皮鞋，顯的俏皮可愛。
你們肯定想問：“這么漂亮的日記本是從哪里來(lái)的呢？”這說起來(lái)話可長(zhǎng)了，我簡(jiǎn)單的說一下吧！
那是一天下午，放學(xué)了，又下了很大的雨，媽媽騎著自行車來(lái)接我，我坐上了車，媽媽把僅有的一把傘遮在我頭上，自己卻淋著雨，奮力蹬著自行車?；氐郊?，我身上一點(diǎn)都沒濕，可一看媽媽全身都濕透了。這時(shí)媽媽從她那濕透了的口帶里，拿出一本一點(diǎn)水都沒沾的日記本說：“孩子，我知道你喜歡寫作文，今天是你的生日，我就送你一本日記本吧！”此時(shí)我感受到了媽媽濃濃的愛。
國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，老師布置了很多作業(yè)，回家之后，爸爸非叫我當(dāng)天下午把作業(yè)寫完。我無(wú)精打采的從書包拿出作業(yè)，心想：今天寫到凌晨我都寫不完，心里氣鼓鼓的。這時(shí)，我看見了日記本，上面的小貓笑嘻嘻的看著我，仿佛在說：“小主人，作業(yè)多沒關(guān)系，只要你用心一定能寫完的，加油，我相信你?！笨粗沼洷?，想著我以前寫在本子上的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽宜查g有了信心，立刻開始寫起作業(yè)來(lái)。終于在12點(diǎn)之前寫完了作業(yè)。這全靠日記本給了我信心，否則我一定不會(huì)這么快寫完的。
星期天，爸爸媽媽要出去，第二天早上才回來(lái)。我一個(gè)人在家，到了晚上我害怕的都要哭了，我從書包里拿出日記本，寫了一篇日記。關(guān)上日記本，看著日記本上的小貓，它好像在和我說：“小主人，別傷心，你爸爸、媽媽明天就回來(lái)了，不要害怕，有我陪著你呢?！本瓦@樣，日記本陪了我一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。
我喜歡日記本，它不僅僅包含了媽媽深深的愛、記錄我生活中那些美好的時(shí)光，它還會(huì)在我需要的時(shí)候給我鼓勵(lì)、陪伴……
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