元旦主持詞小學 元旦主持詞結束語(匯總六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 14:37:32
元旦主持詞小學 元旦主持詞結束語(匯總六篇)
時間:2023-06-06 14:37:32     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

元旦主持詞小學元旦主持詞結束語篇一

乙:伴隨著冬日的暖陽,滿懷著喜悅的心情,20~~年元旦如約而至

丙:20~~年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去

丁:20~~年的鐘聲即將敲響

甲:新年的祝福與期待不期而至

乙:在這一刻,我們已經感受到了春的氣息

丙:新年拉近了我們成長的距離,新年染紅了我們快樂的生活

?。盒履杲厝∠铝怂募镜钠?,新年給了我們人生的遐想

甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光

乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪

丙:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放我們的激情

?。航裉?,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄

甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞

乙:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃

丙:今天,我們送去我們的祝福

?。簬еT?、帶著囑托,埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅

甲:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩

乙:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律

丙:這一刻是溫馨的,這一刻是充滿激情的

丁:在詩與畫交融的日子里,讓我們一起迎接新年的曙光。

甲:各位領導,各位來賓

乙:各位老師,各位同學

丙:各位工作在不同崗位的聞達校友們

?。骸胺棚w夢想”~~學校20~~年新年晚會(音樂起超越夢想)

合:現(xiàn)在開始

元旦主持詞小學元旦主持詞結束語篇二

(四):今天,我們聚集在這里,用心感受真情,用愛融化冰雪。

(一):今天,我們聚集在這里,打開你的心扉,釋放你的激情。

(二):今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓幸福響徹云霄!

(三):林煒一小學四年級四班元旦慶祝會現(xiàn)在開始!

(1)(d):你曾經對我說,要做一個勇敢的女孩,希望有一天能遇見你,驕傲地對天空說:人生已經開啟,我要你永遠精彩。首先請欣賞龔家瑞帶來的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

(2)(a):送走揮舞翅膀的女孩,我們再次歡迎美麗的女孩。接下來,請欣賞王雅琪帶來的舞蹈《漂亮女孩》。

(3)(b):看完美少女,文浩失去了冷靜。她想給我們講個笑話。拜托!

(4)(c):笑過之后,我們靜靜地沉思:父母用辛苦掙來的血汗錢供我們讀書,我們該如何回報他們?現(xiàn)在請欣賞張帶來的歌曲《爸爸的雪花》。說來聽聽。

(5)(d):你喜歡劉謙嗎?(學生肯定會回答:“喜歡”)

(d):我喜歡!但是大家都在忙著參加春晚!

(一):嗯,是的。但今天在這里,像劉謙這樣的三位高層人士將帶你進入夢幻世界,見證奇跡!

(d):下一步就是見證奇跡!下面有請魔術師陳、羅為大家?guī)砟g表演。

(6)(b):這三個人表演的魔術精彩嗎?我們這里還有三個美女想和她們比。孫嬌、張麗娟和王朝暉給我們帶來了歌曲《女孩當自強》。說來聽聽!

(7)(c):我們熱愛春天,因為它充滿希望。我們擁抱太陽,因為它溫暖我們。我們擁抱父母,因為父母養(yǎng)育和教導我們,讓我們放飛夢想,讓我們放飛希望,讓我們放心放飛!請欣賞敬希翰的散文朗誦《春》。

(8)(d):剛才看魔術我還沒盡興呢。京澤又給我們帶來了一個魔術。我們來看看他是怎么表演的。有請!

(9)(a):看完魔術,一個同學想讓大家開心。請羅給我們講個笑話!

(10)(b):笑過之后,讓我們再緊張一次。李林澤想給我們一個腦筋急轉彎。如果你答對了,李林澤會給你頒獎的!

(11)(c):猜完這個腦筋急轉彎,讓劉和劉給我們出個謎語。如果你答對了,就會有獎品。

(12)(d):腦力勞動結束后,讓我們做一些體力勞動。有請張順杰、張文榮、李林澤表演跆拳道。說來聽聽!

(13)(a):看完精彩的跆拳道,我們再放松一下。請周東亮給你講個笑話!

(14)(b):唉!c,你知道卓瑪是什么嗎?

(丙):嗯.我不知道,但這和我們的節(jié)目有關嗎?

(b):當然接下來會欣賞《卓瑪》這首歌。其實卓瑪是一個女人的藏語名字。他的藏語意思是“塔拉”。塔拉是一位美麗的女神。是一個起飛拯救苦難眾生的藏族女神。

(c):然后,我們欣賞龔家瑞和於佳怡帶來的藏歌《卓瑪》。

(15)(d):一首動人的歌后,我們繼續(xù)我們的快樂旅程。這里有兩個小魔術師,想分別表演兩個魔術,一定會帶給你不一樣的感受。首先歡迎劉煥然上臺表演;請容再上臺表演!

看到大家表演的這么火爆,龐青岳坐不住了。她想給你做個小測試。你想?yún)⒓訂??有請龐慶月上臺!

(17)(b):節(jié)目快結束了。我想說你其實很好,只是你不知道。你對我真好,不求回報。你比自己重要,因為你心里暖暖的。有請張獻上一首溫馨的歌《暖暖》!

結束語:

(一):雖然我們無法阻止時間的流逝,但我們可以控制自己的情緒

(丙):愿我的祝福像溫暖季節(jié)的小花一樣綻放,用歡樂的節(jié)日點綴你

(四):今天的聚會表明我們是一個充滿活力和面向未來的群體

(一):這里有默默耕耘的辛勤園丁,也有為之奮斗的眾多學子

(二):這里,有墨香,跳動著青春的脈搏

(三):在這里,有我們對生活的熱情和對未來的渴望

(四):因為我們始終相信明天會更好

結論:今天的晚會圓滿結束了。再次祝大家新年快樂,萬事如意,夢想成真!

元旦主持詞小學元旦主持詞結束語篇三

(合)大家新年好!

2:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的新年。

1:滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的20xx年。

2:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。

1:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律

2:過去的一年,我們有淚水也有歡樂,有汗水也有掌聲;

1:過去的一年,我們有成功時的歡笑,也有失敗時的苦惱。

2:過去的一年,是老師們帶我們走過風雨,是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報。

2:在過去的一年里,我們同學與老師共同努力,創(chuàng)造出屬于我們的一片天空。

1:在此,我們全體同學向老師們道一聲:

(合)您辛苦了!

元旦主持詞小學元旦主持詞結束語篇四

趙:尊敬的老師!

男甲:親愛的同學們!

合:大家好!

曹:今年是特殊的一年,今年是值得留戀的一年。

男乙:因為,再過幾個月,我們六年的小學生活就結束了。

趙:難忘的小學時代即將離去。

男甲:充滿期望的中學時代正向我們走來。

曹:六年的時光轉眼即逝,xxxx多個日夜仿佛就在昨天。

男乙:今天,請允許我們向六(2)班全體師生拜最后一個早年。

合:祝大家新年快樂,工作順利,闔家幸福,心相事成,萬事如意!

趙:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪留下了小學里最后一道深深的印痕。

男甲:伴隨著冬日里溫暖的陽光, 曹:回首剛剛過去的xxxx,我們十分榮耀。

男乙:回首即將結束的六年生活,我們萬分感激。

趙:xxx,六(2)班從成功走向更大的成功。

男甲:小學六年,我們從不懂事的童年走向成熟的少年。

合:這一切的一切,都離不開我們全體師生的努力。

趙:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好時光。

曹:今天,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來融化冰雪。

男甲:今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情。

男乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂的海洋,讓快樂響徹云霄。

趙:帶著祝愿,帶著囑托,埋藏已久的期盼,化做你我的喜悅。

男甲:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩。

曹:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。

男乙:在詩與畫流動的佳節(jié)里,我們一起來慶賀快樂的節(jié)目。

合:“秘書工作”小學六(2)班 結束語:

趙:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情。

男甲:妍麗的鮮花祝你節(jié)目愉快,閃動的目光傳遞平安如意。

曹:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

男乙:愿來年夢幻般的鮮花與綠葉伴隨著你,幸福永遠。

趙:讓我們永遠記住“秘書工作”小學,我們成長的搖籃,我們夢起源的地方。

男甲:在這里,有默默耕耘的園丁,有孜孜以求的學子。

曹:在這里,散發(fā)著油墨的清香,跳動著青春的脈搏。

男乙:相信“秘書工作”的明天會更好!我們的明天會更好!

合:最后,讓我們一起唱響《感恩的心》,在動聽的旋律中結束今天的聯(lián)歡。

元旦主持詞小學元旦主持詞結束語篇五

a:敬愛的老師!

b:親愛的同學們!

合:大家好!

a:元旦的意思就是新年的第一天,太陽從地平線上冉冉升起。

b:是的,我們就要迎來新年啦!暖暖的陽光,熱鬧的鞭炮聲,紅紅的大燈籠,熱騰騰的餃子,多么快樂的新年?。?/p>

a:敬愛的老師

b:親愛的同學們!

a:讓我們張開雙臂迎接新年的到來吧!

b:讓我們唱著歌兒,彈著琴兒,跳著舞兒,講著故事走進新年吧!

合:下面宣布元旦晚會現(xiàn)在開始

b:第一個節(jié)目是x、x給我們帶來的《歌聲與微笑》,請大家鼓掌歡迎!

b:謝謝x、x兩位同學,他們的節(jié)目把我們帶進了一個快樂的世界

a:接下來是x同學帶來的葫蘆絲表演《阿瓦人民唱新歌》,歡迎x同學!

b:x表演得好不好?謝謝x同學!

b:欣賞完快樂的小提琴獨奏,我們又要欣賞口風琴吹奏了

a:請欣賞x、x的口風琴吹奏《森林與小鳥》

a:x彈的古箏好不好聽?謝謝x同學,接下來讓我們來聽一個笑話。

a:x同學的健美操真棒!

b:接下來請欣賞x、x、x給我們講的英語小故事

a:欣賞完精彩的英語小故事,接下來請欣賞x的電子彈奏《小步舞曲》

b:電子琴的歡快節(jié)奏讓我們感到了元旦的節(jié)日氣氛

a:x的《但愿人長久》將讓我們感受到新年的祝福

b:請欣賞x的薩克斯獨奏《但愿人長久》

a:美美的聽完了薩克斯,再來美美的聽一曲小提琴獨奏

b:請欣賞x的小提琴獨奏《新春樂》

a:接下來請欣賞x給我們表演的節(jié)目《蝸牛與黃鸝鳥》

b:x和x唱得好不好?有人不服氣,要和他們pk一下,是誰呢?

a:是x,她給我們唱的歌也是《蝸牛與黃鸝鳥》

b:有請x

a:哪一組的《蝸牛與黃鸝鳥》更好聽呢?

b:都好聽,下面請欣賞x的舞蹈節(jié)目《告訴我》

a:x的舞跳得真好,我都想去學跳舞了

b:你去跳舞吧,我們可要講故事了

a:接下來請欣賞x的故事《愛音樂的馬可》

a:今天的節(jié)目真有趣,又有兩個人要比試比試了

b:誰呀?

a:x和x啊,他們都唱《蟲兒飛》

b:哦,那咱們就瞧瞧吧,x先上!

a:接下來請欣賞x版的《蟲兒飛》

b:哪個版本的《蟲兒飛》更好呢?

a:我都喜歡

b:聽了這么多好聽的歌,我們換點新花樣吧?

a:好啊,請欣賞x的魔術表演

b:x真棒!將來可能會成為魔術師吧?

a:那當然,說不定要去參加中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會呢

b:我們還有很精彩的節(jié)目呢

a:哦,是x的朗誦吧?

b:是的,請欣賞x的朗誦《給未來一片綠色》

a:哎呀,還有幾個人要唱《蟲兒飛》呢!

b:看來《蟲兒飛》真是一首大家喜歡的歌

b:聽完三子的《蟲兒飛》啊,我真想再聽一遍

a:以后我唱給你聽,保證不比三個子的差,今天還有一個歌唱家要上場呢

b:哦,是x啊,他唱什么呢?

a:他唱的啊,是《哪吒鬧?!?!

b:請欣賞最后一個節(jié)目《哪吒鬧海》!

a:尊敬的老師

b:親愛的同學們!

a:新年帶給我們新的希望

b:新年帶給我們新的快樂

a:我們又長大一歲了!

b:我們又有新的夢想了

a:在新年即將到來的時刻,我們要深深的祝福!

b:祝福老師

a:祝福同學

b:祝福爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆

a:祝福所有的人

b:祝大家

合:萬事如意,天天快樂!

a:元旦晚會到此結束

b:謝謝大家!

元旦主持詞小學元旦主持詞結束語篇六

男:敬愛的老師們

生:親愛的同學們

合:大家下午好!

女:回首過去的一年我校碩果累累,

男:迎接嶄新的一年我們揚帆起航,

生:感謝老師們一年來的辛勤培養(yǎng),

女:“健康、快樂、發(fā)展”的辦學理念引領我們一路前行。

生:“讀書、運動、實踐”支撐我們在這片沃土茁壯成長。

男:“團結、奮進、求實”的模范人創(chuàng)造令人矚目的輝煌。

合:現(xiàn)在開始!

男:首先為大家介紹出席本次活動的來賓:他們是~~~~參加本次活動的還有各年級的家長代表,以及我校部分師生。

女:新的一年即將開始,在這辭舊迎新的時刻,有請我校劉~校長為大家送上新年祝福。

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