在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
森林里的故事篇一
象、內(nèi)容。
2、能理解簡單的譜號圖，嘗試看譜聽音樂。
3、大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)森林里各種小動物和大獅子的
形象。
準備：1、譜號圖 2、打擊樂器 3、頭飾
過程：
一、通過游戲，了解故事內(nèi)容
1、游戲（一）《小樹變森林》
2、游戲（二）《仙女施魔》
3、師講述故事《森林的故事》（略）
二、 欣賞音樂
2、出示圖譜，教師手指圖譜講故事，幼兒欣賞音樂。
附圖（略）
3、 幼兒看圖譜，邊描圖邊欣賞音樂。
三、 探索用動作來表現(xiàn)對音樂的理解
1、游戲玩法：
2、根據(jù)音樂分角色進行游戲，加深對音樂的理解
2） 選擇相應(yīng)的飾物裝扮自己進行表演。
四、 探索用樂器或其它自制樂器為樂曲伴奏
活動建議：
本活動分二次進行，第一次欣賞音樂 第二次音樂游戲配器。
名稱：
象、內(nèi)容。
2、能理解簡單的譜號圖，嘗試看譜聽音樂。
3、大膽創(chuàng)造性地用肢體動作表現(xiàn)森林里各種小動物和大獅子的
形象。
準備：1、譜號圖 2、打擊樂器 3、頭飾
過程：
一、通過游戲，了解故事內(nèi)容
1、游戲（一）《小樹變森林》
2、游戲（二）《仙女施魔》
3、師講述故事《森林的故事》（略）
二、 欣賞音樂
2、出示圖譜，教師手指圖譜講故事，幼兒欣賞音樂。
附圖（略）
3、 幼兒看圖譜，邊描圖邊欣賞音樂。
三、 探索用動作來表現(xiàn)對音樂的理解
1、游戲玩法：
2、根據(jù)音樂分角色進行游戲，加深對音樂的理解
2） 選擇相應(yīng)的飾物裝扮自己進行表演。
四、 探索用樂器或其它自制樂器為樂曲伴奏
活動建議：
本活動分二次進行，第一次欣賞音樂 第二次音樂游戲配器。
森林里的故事篇二
最近森林里的動物們都忙的不亦樂乎，大家在為第五屆森林舞王做準備。
聽說森林舞王特威風，所有看演唱會的動物必須要買門票才能進去聽，狡猾的狐貍婷婷一心想當即賺錢森林舞王。婷婷想如果不采取什么手段，是肯定當不上的，婷婷開始想花招了，她左思右想，想了一天一夜她沒吃飯也沒睡覺，她絞盡腦汁的想辦法。就在第二天清晨，她靈機一動，終于想了一個辦法，他準備賄賂別人，給人家好處，讓大家全選她，“就這么定了，說干就干！”婷婷背著一個大包全是小魚，準備去小貓家，他穿過茂密的森林，要到了，隨即擠出一臉笑容。
“咚咚咚”。婷婷敲響了小貓家的小木門。
“誰呀？”屋里傳來清脆的聲音。
“我，婷婷！”狐貍一臉冷笑，回答。
“哦，來了、來了”小貓開了門。
小貓問：“什么事！”
婷婷說：“舞王大舉選你能投我一票嗎？這些魚給你?！?/p>
小貓急說：“相你這樣的人，永遠得不到別人的尊敬”
婷婷慚愧地低下頭，灰溜溜的離開。
森林里的故事篇三
1、激發(fā)幼兒觀察研究問題的興趣。
2、初步培養(yǎng)幼兒分析判斷能力和口語表達能力。
3、引導(dǎo)幼兒掌握故事的名稱、角色及主要內(nèi)容，認識、了解幾種動物牙齒的功能及特點。
1、拼圖4幅。
2、故事課件，各種動物胸飾。
3、準備各種飯菜的卡片。
1、請幼兒分4組進行拼圖游戲，伙伴之間相互合作，完成一幅作品。
（1）提問幼兒拼出的圖形是什么？（動物牙齒、草、肉），牙齒是什么形狀？（一幅為尖牙齒，一幅為平板齒）。
（2）提問尖牙齒和平板齒誰更適合吃哪種食物？通過疑問引出探索興趣。
2、教師有表情的講故事《森林餐廳里的故事》
（1）提問：故事的名字是什么？故事里說到哪些動物？
（3）請幼兒比較虎、豹、獅、熊和馬、牛、羊、驢的牙齒。
總結(jié)：象老虎、獅子、豹等動物它們的牙齒尖銳，有助于將肉咬碎，它們叫食肉動物；而馬牛羊的牙齒平板，可以將青草磨碎，是食草動物。
（4）請小朋友說出你還知道哪些動物是食草動物，哪些動物是食肉動物？
3、課件游戲。餐廳里又來了許多動物，他們愛吃什么，請大家共同來上菜。
森林里的故事篇四
童話中生動的形象、美妙的故事可以幫你認識社會、理解人生，引導(dǎo)你做一個通達事理、明辨是非的人。小編整理了相關(guān)的童話，快來欣賞與借鑒吧。
蝸牛生活在一片草地上，對于蝸牛來說，這里就像是一片茂密的森林。
可是有一天，草地上來了一只穿紅靴子的兔子，蝸牛很熱情地招呼說：“歡迎你來到蝸牛的森林。”兔子聽了哈哈笑著說：“這樣的草地也算森林?最高的草才過我的靴筒?！庇谑?，兔子就給蝸牛描述了真正?的森林，那是有著高大樹木的地方。蝸牛很吃驚，世界上還有這樣的地方?他決朵去尋找真正的森林。
蝸牛上路，什么也不用帶，他的背ㄩ殼房子就是他的一切。當他身體縮進去的時候，他就在休息，當他把身體伸出來的時候，他就在趕路。這樣過了許多天。
一天，蝸?？匆娝膫€巨大的樹根，啊，這樣的大樹，只有森林里才有啊。
蝸牛很高興，他覺得自己到了森林了?？墒?，森林這么大，蝸牛站在地上是看不清楚的，他決朵沿著樹干一直往上爬。
這是一棵多么老的樹呀，蝸牛一邊爬一邊想著。蝸牛爬到頂上的時候，感覺到刺眼的`陽光，哦，原來他到了大象的背ㄩ上，那粗粗的樹根當然是大象的腿了。
大象一點也不知道背ㄩ上有一只蝸牛，踱著步子慢悠悠地走進森林。啊，小蝸牛終于看見了真正的森林。
太陽光斜斜地透過茂密的樹葉像星星一樣撒在地上，也撒在蝸牛的背ㄩ殼上。這時候，森林里來了一個巨人，大象很熱情地招呼他：“請休息一會兒吧，這里是大象的森林。”巨人哈哈笑著說：“森林?這里的樹就和小草一樣，才到我的膝蓋?！笔前。笙笤诰奕嗣媲帮@得很小很小，森林就在巨人的腳下。
巨人說：“再見，小小的大象，我要到我自己的森林里去了?！睂ρ剑奕艘欢溆兄薮蟮纳?。
當大象又經(jīng)過草地的時候，蝸牛順著他長長的鼻子下來了。兔子看見這一切的時候，簡直是驚呆了。
蝸牛安安心心地住在自己的森林里了，雖然這里最高的草也就過了兔子的靴筒。
“好啊，”美美兔昨晚臉上長了一個大紅包，雖然有點不舒服，但還是爽快地答應(yīng)了。
中秋節(jié)要熱鬧一些才好，美美兔分別給快樂猴和聰明狐打電話，邀請他們一起吃晚飯過中秋節(jié)。
美美兔忙了一天，準備了月餅、葡萄和蘋果派，還燉了一鍋香噴噴的什錦靚湯。
月亮露出笑臉的時候，快樂猴和聰明狐到了，他們等著嘻哈狼來了一起吃好吃的東西?？墒亲蟮扔业纫膊灰娢堑挠白?，“咕嚕嚕——咕嚕?！比齻€小伙伴餓得肚子咕咕叫。
“來，每人先吃一個蘋果派，頂頂餓?！泵烂劳谜f。
他們一邊賞月，一邊吃蘋果派，一邊等嘻哈狼，一邊聊著天……
又過了半個小時，嘻哈狼才大搖大擺地走來了。
“哦，你終于來了，開飯，開飯。”聰明狐說道。
“長了個包，過幾天就消下去了。”美美兔說。
“這——”聰明狐和快樂猴很尷尬。
大家你看看我，我看看你，快樂的心情飛走了。
“今天我打扮得這么帥氣，本來想過個美美的節(jié)日，都讓你倆破壞了?！蔽谴蟠筮?liē)咧地說道。
快樂猴、聰明狐和美美兔面面相覷(qù)，他們都覺得，雖然嘻哈狼今天打扮得很帥氣，但是他的言行，好丑!
圣誕節(jié)快到了，森林小鎮(zhèn)的愿望樹上掛滿了愿望?！拔蚁Ｍ玫揭惠v小卡車。”“我想要一個芭比娃娃。”“我要一雙小手套?！薄拔蚁胍浑p棉襪子?！薄孱伭脑竿⊕鞚M了愿望樹，愿望樹美極了。圣誕節(jié)前的最后一天，長頸鹿拿著愿望卡，在寒風中縮著脖子，認認真真地寫下了愿望。
“不知道，今年我的愿望能不能實現(xiàn)呢?”長頸鹿很期待。
圣誕節(jié)的那一天，愿望樹下的每一個人都交換了禮物。小豬從小兔子那里得到了一輛小卡車，小兔子收到了小刺猬送來的芭比娃娃，小刺猬拿到了小豬媽媽織的棉襪子……大家都高興極了，只有長頸鹿因為愿望沒有實現(xiàn)，感覺有點兒難過。它的眼淚滑落到了鼻尖尖上，它吸了吸鼻子，假裝是小雪花落到了鼻子上。
“啊呀，我們誰有羊毛長圍巾啊?”豬媽媽拍拍腦袋，為它沒有想起長頸鹿缺一條長圍巾的事而覺得非常懊惱。
“沒有呢!”因為誰也沒有這么長的脖子啊!
“沒關(guān)系，在大雪封山之前我能趕織出一條長圍巾，關(guān)鍵就在于我沒有那么多的毛線!”豬媽媽著急地說。
“我們有，我們有!”大家一心想著幫長頸鹿完成心愿，很快就跑回家里拿來了很多短圍巾。豬媽媽把各種顏色的短圍巾拆開，浣熊奶奶幫忙到小溪邊把毛線洗干凈，狗獾太太把毛線晾在太陽底下，兔子媽媽準備好了毛線針。
“哎呀，我們還缺羊毛呢!”豬媽媽一拍腦袋，哎，差點把羊毛給忘啦。
“我們需要羊毛來織長頸鹿的長圍巾，希望你們能幫忙?！毙∝i、小熊和小兔子來到山坡上對綿羊說。
“好吧，雖然我們很喜歡自己的羊毛，不過既然是為了長頸鹿冬天能有溫暖的圍巾，那么就請你們動手吧?！本d羊們慷慨地說。綿羊們在山坡上一字排開，讓小豬、小熊和小兔子來剪羊毛，很快羊毛就收集夠了。
豬媽媽連夜趕織圍巾，很快，一條長長的、彩虹一樣五彩繽紛的圍巾就織好了。大家把圍巾送給了長頸鹿，長頸鹿戴上了圍巾，圍巾把長長的脖子裹得嚴嚴實實的，別提多暖和了!
冬天很快就過去了，春天到了，大家推開門走進了原野里。在明媚的春天里，到處都有歡快的笑聲。你看，長頸鹿的長圍巾用處可多了，一會兒變成了小朋友們的秋千，一會兒又成了系風箏的線，最后，長圍巾成了早春里出生的一窩小雞的彩色被子，蓋著暖洋洋的羊毛被子，小雞寶寶們快快樂樂地成長著。
長頸鹿想著自己的羊毛圍巾，覺得自己也好快樂啊!
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