時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
學習計劃表篇一
1.爭取獲得優(yōu)良成績。
2.能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。
3.增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。
4.做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。 具體安排：
(1) 堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復習。溫故而知新。
(2) 每周抽一天時間早起背誦英語課文。
(3)每周堅持到校晚自習
(4)堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成老師布置的讀書任務，并且做好讀書筆記。
5. 對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。
6. 每個月進行一次學習清算，反思自己這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進。
7. 訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。
8. 身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9. 多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。
10. 爭取利用周末時間多學一門外語。
學習計劃表篇二
活到老，學到老。書籍是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想?！弊x書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
一、指導思想:
以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，努力提高教書育人水平，我努力促進自己提高業(yè)務素質(zhì)，享受閱讀、享受教育。
二、讀書目標：
1、通過讀書學習，使自己登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。
2、通過讀書學習，提升自己的理論和實踐水平，更好地為教育事業(yè)貢獻力量。
學習計劃表篇三
的建議流程
如果你已經(jīng)有較多的面向?qū)ο箝_發(fā)經(jīng)驗，跳過以下這兩步：
第一 面向?qū)ο笳Z言，c#
我強烈反對在沒系統(tǒng)學過一門面向?qū)ο?(oo)。 是一個全面向?qū)ο蟮募夹g(shù)，不懂oo，那絕對學不下去!
第二 framework類庫有一定的了解可以通過開發(fā)windows framework。 framework之上的技術(shù)， framework了解得越深，就越快。舉個例子：下面簡單列出幾個對掌握非常重要的概念：對象的內(nèi)存模型，委托，事件，多線程，程序集和應用程序域，安全模型 .net framework當然還有許多其它的東西，但不理解與把握清楚上述這些東西，的。出于急迫的心情與現(xiàn)實的考慮，，其結(jié)果只能是欲速則不達。在具備了oo基礎(chǔ)之后，技術(shù)步驟。
第一步：學習html與css
這并不需要去學一大堆的諸如dreamweaver，firework之類的各種網(wǎng)頁設(shè)計工具，關(guān)鍵是理解html網(wǎng)頁嵌套的block結(jié)構(gòu)與css的box模型。控件最后都必須轉(zhuǎn)化為html。而且，span+css是當前主流的網(wǎng)頁布局模型。學習這部分時，關(guān)鍵在于理解概念，而不需要將精力花在美化頁面的許多技巧上，那是網(wǎng)站美工的工作，不是程序員的工作。
第二步：學習javascript
javascript不是java，它主要運行于瀏覽器端。可以完成許多工作，功能也很強大：比如它將客戶端網(wǎng)頁中的html元素看成一棵樹，可以編寫代碼訪問并修改樹節(jié)點，動態(tài)生成新的html代碼，從而達到動態(tài)修改網(wǎng)頁顯示特性的目的。 javascript在目前的網(wǎng)站開發(fā)中用得很多，非常重要。 另外，它也是目前非常流行的ajax技術(shù)的基礎(chǔ)。
第三步：學習計算機網(wǎng)絡(luò)原理
找一本大學<計算機網(wǎng)絡(luò)>教材，重點看看它的有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的部分，了解一些域名解析和http協(xié)議等知識。這是進行互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)的理論基礎(chǔ)。
第四步：表示層技術(shù)，
會設(shè)計web頁面 需要結(jié)合先前打好的面向?qū)ο蠹夹g(shù)的基礎(chǔ)，至少掌握以下內(nèi)容：
1) 各種web控件的使用方法，
2) 理解信息在網(wǎng)頁中的傳送方式，比如cookie，viewstate，session等的使用。
3) 應用程序與網(wǎng)頁的生命周期，以及相關(guān)對象(比如httpcontext，response，
request)的用途。
4) 實現(xiàn)事件驅(qū)動的內(nèi)幕
5) 自定義用戶控件 再次強調(diào)一下，沒有oo基礎(chǔ)，很難掌握上述技術(shù)，就只能被
這些東東牽著鼻子走了，會很被動。
第五步 掌握數(shù)據(jù)庫技術(shù)
具體地說，要學習以下內(nèi)容：
1) 學會使用sql server 20xx：不要求精通它的各種工具與管理配置技術(shù)，但至少知
道如何連接，如何建表，如何創(chuàng)建存儲過程
2) ，掌握使用代碼人工訪問數(shù)據(jù)庫(別用vs20xx的向?qū)?的方法
3) 學習數(shù)據(jù)綁定控件的使用
第六步 理解多層架構(gòu)
這時，先前在oo學習階段涉及到的程序集與應用程序域等就派上用場了，現(xiàn)在，網(wǎng)站架構(gòu)大多采用多層架構(gòu)：表示層、業(yè)務邏輯層、數(shù)據(jù)存取層以及數(shù)據(jù)庫本身。 可以先上網(wǎng)找一此多層架構(gòu)的資料看，項目分析一下其架構(gòu)就差不多了?；旧隙际且粋€套路，到處應用。
有的朋友問：學習架構(gòu)是不是必須學習設(shè)計模式。 我的看法是：不必!當然，你如果學習過設(shè)計模式，那當然更好。但在實際開發(fā)中，如果只想著機械地套用某種模式，反而起不到好的結(jié)果。我的觀點：在學習設(shè)計模式時要多思多悟，其思想就會漸漸地融入你的大腦，在真實的設(shè)計實踐中，忘掉所有的寫在書上的模式，一切從實際出發(fā)，相信你的直覺，只要達到設(shè)計要求的方案就是可行的方案，事實上，你這樣做了之后，回過頭來再看，會發(fā)現(xiàn)你的設(shè)計往往暗合設(shè)計模式的理論。
第七步 學習xml與web service
先了解xml的基礎(chǔ)知識，找本講xml的書看一下就差不多了，然后，再學習web service。web service其實可類比為遠程方法調(diào)用(以xml格式表達的調(diào)用信息)。 學到了這里，如果你還有興趣，不妨再去看看soa，不過soa的資料都是理論與概念，看起來比較郁悶，而且離實際開發(fā)可能比較遠。所以，這是可選項。
第八步 學習ajax
學習ajax的主要目的是創(chuàng)建具有更豐富特性的web表示層，而經(jīng)過前面七步的學習，到此再學習ajax已水到渠成，所有的基礎(chǔ)都已具備，不會有太大的問題了。 在基礎(chǔ)未具備的前提下直接學ajax，就象“浮沙之上筑高臺”，所以，將ajax的學習次序安排在這里。
第九步 學習ria技術(shù)
ria：rich internet application，可看成是將c/s與b/s優(yōu)點合二為一的嘗試。就具體技術(shù)來說，主要指微軟的silverlight(wpf_e)，畢竟前頭一路行來都是微軟路線。 不過目前學習它主要是為了技術(shù)儲備。估計此技術(shù)的普及需要2到3年的時間，因為預裝vista的機器今年才開始大賣。
學習計劃表篇四
教師外出培訓是提升教師素質(zhì)的有效途徑，為了規(guī)范學校教師外出學習、培訓管理完善相關(guān)制度維護教師研訓機會的公正與公平做到有序、有效培養(yǎng)教師特制定如下細則：
學校根據(jù)實際情況有計劃派出教師參加各類學習、研討、培訓。派出培訓、參賽、參會或?qū)W習的教師，由學校依據(jù)有關(guān)規(guī)定或經(jīng)學校批準后方可參加。
1.通知：由教育局負責培訓學習的部門將有關(guān)文件下發(fā)學校，學校按照文件要求通知培訓人員，人員未定的培訓由分管校長和教科室協(xié)同推薦。
2.推薦：外派培訓人員的選拔應根據(jù)培訓內(nèi)容與教師的專業(yè)特點綜合考慮，遵循教師以學科教研組、備課組為單位輪流外出的原則。參加培訓學員推薦要本著公正公平的原則，保證讓絕大多數(shù)教師有外出培訓學習的機會，推薦學習人員要明確外出培訓學習的目標和方向，要堅持為學校發(fā)展、為教師發(fā)展服務的原則。
3.審批和請假：教師外出學習、培訓，由個人先向教科室領(lǐng)取《教師外出 學習、培訓登記憑證》填寫相關(guān)內(nèi)容并自行按學校有關(guān)規(guī)定辦理好請假手續(xù)，妥善安排好外出期間的教學和工作崗位事宜。 若因外出學習，本人沒有安排好工作，導致的一切教學影響，由本人負責。
4.備案：學校對于外出參加各級培訓學習的教師，由教科室進行登記，做到 教師外出培訓有據(jù)可查，總務處要對相關(guān)的費用進行認真復印和登記。
1.凡外出學習、培訓歸來的教師，返校后必須在一周內(nèi)將學習情況向教科室進行口頭匯報、對相關(guān)學科或部門提出可行性建議，并上交《教師外出學習、培訓登記憑證》和書面總結(jié)報告或心得體會等書面材料到科科室登記備案。
2.教科室要對教師的學習報告進行審閱、存檔，并根據(jù)《教師外出學習、培訓登記憑證》和相關(guān)培訓學時證明登記教師培訓學時。
3.教科室安排合適時間通過在教研組或?qū)W校匯報交流中上匯報課、做業(yè)務講座等形式，向校內(nèi)其他教師傳達學習的精神實質(zhì)，傳遞新信息，使全體教師了解新動態(tài)。
4.外出學習、培訓費用在上交《教師外出學習、培訓登記憑證》和學習報告后，才能按照財務規(guī)定予以報銷。
1.外出學習人員代表學校，要注意個人形象，不能做有損于學校名譽的行為。
2.外出學習人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標，必須嚴格遵守學習紀律和要求，不得中途或提前離開。
3.外出學習時應認真做好學習筆記，多與外地教師交流，掌握最新信息，要 積極參與交流活動，發(fā)表自己的見解，最大限度的提高學習效果。
4.學習活動結(jié)束后要立即返校，不得延長時間，耽誤工作。凡不按時返回， 經(jīng)核查，將按曠工處理。
5.外出學習人員要重視人身安全和財物安全，確保旅途平安。
培訓地點：上海幸福四平路實驗小學
培訓時間：5月10——5月14日
培訓對象：楊業(yè)(帶隊、許永士、蘇娜、侯雪霞、莊穎慧董芳蕾
培訓主題：(1關(guān)注小班化教育背景下的課堂教學設(shè)計
(2關(guān)注學生課堂學習規(guī)范的建設(shè)
培訓的任務：
1、在4天的培訓時間內(nèi)，語數(shù)科任教師隨指導師聽課，8節(jié)以上。
2、發(fā)揮學科教師的集體智慧，集體備課、共同研討，每人至少上一節(jié)常態(tài)課。
3、參加一次學科教研活動。
4、提倡寫培訓日志。
5、培訓結(jié)束后第一個星期內(nèi)，上交一篇培訓體會和一份案例分析。
6、董芳雷老師上交一份小班化教育背景下的校園環(huán)境建設(shè)調(diào)研報告。
7、培訓教師的所交材料由教務處統(tǒng)一掛在校園oa網(wǎng)上供大家學習參考。
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