人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
訪談類節(jié)目篇一
3.以談論的形式，更能夠明白
二、活動主題：
雷鋒精神在今天
三、主辦單位：新聞傳播學院團總支
承辦單位：思維創(chuàng)意協(xié)會
四、活動指導老師：
新聞傳播學院何學軍書記
五、活動職責設置：
制片人(1人)導演(1人)主持人(1人)編導(2人)攝像(4人)劇務(3人)后期編輯(2名)
六、活動嘉賓和觀眾
出鏡老師嘉賓(2人)出鏡學生嘉賓(2人)現(xiàn)場觀眾(30人以上)
七、活動前期準備：
(一)道具準備：
2.20個凳子、10張桌子、5個豪華凳子、1張豪華桌子
3.復印與雷鋒密切相關的圖片若干張，以備節(jié)目用;
4.6個胸麥、三臺攝像機(帶話筒)、移動帶線話筒兩個
5.桌子上的裝飾物;
(二)請嘉賓、主持人
2..提前三天把策劃好的問題交到嘉賓手里;
(三)聯(lián)系攝影人員
提前五天把具體的攝像人員的姓名、電話聯(lián)系好。
(四)制片人、主持人、攝像人員、編導、后期制作互相配合
制片人、主持人、攝像人員、編導、與后期制作人員在節(jié)目盤開始錄制的五天前進行全面的討論，對編導的策劃可以提出合理化的意見，最終統(tǒng)一制定出與每個職位相對應的工作流程。
(五)場地選擇：
提前一周進行節(jié)目錄制的場地選擇，充分考慮到光線、角度的問題
(六)彩練：
在正式節(jié)目未錄之前進行兩次正規(guī)的排練，在排練過程中，設定好具體的座位順序、和現(xiàn)場的布置。主持人與學生嘉賓進行現(xiàn)場的節(jié)目彩排。
八、職位任務：
制片人：
負責整體節(jié)目的所有流程，充分的調(diào)度和協(xié)調(diào)主持人、攝像師、劇務等人員完成節(jié)目的錄制工作。
編導：
負責節(jié)目策劃的所有內(nèi)容，包括主持人的主持提綱、所有的訪談問題、以及策劃出每個拍攝畫面的視聽語言。編導工作內(nèi)容是節(jié)目的看點、也占據(jù)核心地位，編導要與制片人、主持人、攝像人員、劇務等人員密切聯(lián)系，隨時修改策劃不足的內(nèi)容。
主持人：
主持人是電視訪談節(jié)目的中心人物，負責把前期編導給出的提綱落實到通俗易懂的主持詞，并想好節(jié)目過程中的流程和串詞。在節(jié)目中，侃侃而談，以聊天聊天的形式進行節(jié)目的錄制。
劇務：
負責把現(xiàn)場用到的所有道具搬到拍攝場地，并布置好錄制現(xiàn)場，聽從導演的調(diào)配。
節(jié)目流程：
1.主持人開場白：
2.播放關于雷鋒個人簡介的短片，播放短篇之前主持人說解說詞
3.主持人提問題嘉賓老師回答
4.嘉賓同學回答
5.現(xiàn)場觀眾進行互動發(fā)言
6.結束語。
具體流程：
首先呢，讓我們來看一下有關于雷鋒的短片。
雷鋒，原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農(nóng)家。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。1963年3月5日，毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”號召，至今已近50個年頭。經(jīng)歷半個世紀的風雨，雷鋒精神一直陪伴我們。熟悉的雷鋒帽，暖人的笑容，雷鋒成了美好的化身。在經(jīng)歷了50年歲月的洗禮之后，雷鋒精神已然成為社會主義核心價值的重要象征，一如不滅的火把，點亮人間?！袄卒h精神”也伴隨著幾代人的歲月轉換，更已成為熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞，融化在無數(shù)華夏兒女的血液之中。她已經(jīng)并將始終激揚人民心中蘊藏的美好思想品德，煥發(fā)人們建設文明風尚的巨大熱情，把公民道德建設不斷引向深入，為推動科學發(fā)展、促進社會和諧提供有力的思想道德支撐。雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒精神以堅定理想信念為根本支撐，蘊含著愛黨愛國愛社會主義的赤誠真情，始終具有激發(fā)人民團結奮進的強大力量。它激勵我們要主動適應時代的發(fā)展變化，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、積極進取、自強不息、奮力拼搏的奉獻精神，在全社會形成互敬、互助、開放、包容、向上、感恩、創(chuàng)新的良好風尚、和諧氛圍。傳承弘揚雷鋒精神，并不是重復歷史記憶，默念抽象符號，而是緊跟時代步伐，融合時代需求，賦予時代內(nèi)涵，使之成為人們真誠認同、真心實踐的價值取向和道德準則，成為規(guī)范個人追求、指引人生航向的坐標和燈塔。
主持人提問：
1、在許多人的印象中學雷鋒就是做好人好事，做好人好事就是學雷鋒，雷鋒就是一個做好事的好人。請問在座的各位嘉賓在你們心目中雷鋒應該是一個怎樣的人呢?/主持人近景/嘉賓回答參考：不能機械的理解為學雷鋒就是做好事，做好事就是學雷鋒;難道不學雷鋒就要做壞事嗎?雷鋒是作為一個普通人，通過自己平凡的行為然后演化為偉大的精神，激勵著我們?nèi)プ龊檬隆?愛黨愛國愛社會主義;服務于人民，助人為樂;干一行，愛一行，精一行;積極進取，不墨守成規(guī);艱苦樸素。
雷鋒就是演化一種精神激勵著我們?nèi)プ龊檬?。雷鋒有5點精神：
(1)、愛國、愛黨、愛社會主義;(2)、服務于人民;(3)、干一行愛一行，精一行;(4)、進取精神，不墨守成規(guī);(5)艱苦樸素、勤儉節(jié)約。還有一點，在當代雷鋒是一個很陽光的人。(首先是一個主機的全景，其次在嘉賓發(fā)言的時候，對嘉賓進行近景表達)
2、大家都知道，雷鋒同志生于1940年，1962年因公犧牲，1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學習”的號召。于是，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰(zhàn)士的光輝形象牢牢的印在了千千萬萬中國人的心中。/整體全景/ 如今50年過去了，時代發(fā)生了變化，社會也發(fā)生了變化，有人就對此提出觀點，認為在這個經(jīng)濟化，競爭化的社會之中，雷鋒精神已經(jīng)過時了，針對這一觀點，在座的各位嘉賓你們是怎樣來看的呢?/主持人近景/嘉賓回答參考：奮不顧身精神，助人為樂精神，契而不舍精神，無論是對工作，創(chuàng)業(yè)，還是工作都是必不可少的。(嘉賓發(fā)言的時候，多運用近景)
3、雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞，雷鋒這個名字我們大家都知道，但有很多人對雷鋒的故事和雷鋒精神的具體內(nèi)涵都還不太了解，那么在座的各位嘉賓又是怎樣看待這個事實的呢?/主持人近景/嘉賓回答參考：沒有真正認識到雷鋒精神的內(nèi)涵，只是迎合大眾而已。
嘉賓回答參考：5種人生((1)、愛國、愛黨、愛社會主義;(2)、服務于人民;(3)、干一行愛一行，精一行;(4)、進取精神，不墨守成規(guī);(5)艱苦樸素、勤儉節(jié)約。)引出5中精神，(1)、愛國、愛黨、愛社會主義，引出堅定信念崇高的理想;(2)、服務于人民，引出奉獻精神;(3)、干一行愛一行，精一行，引出敬業(yè)精神;(4)、進取精神，不墨守成規(guī)，引出創(chuàng)新精神;(5)艱苦樸素、勤儉節(jié)約，引出創(chuàng)業(yè)精神。
秉承過去的精髓改成現(xiàn)在大眾樂于接受的話語
(對嘉賓進行近景表達)
5、現(xiàn)如今當我們的物質(zhì)生活得到極大滿足的同時，奢侈浪費等不良習氣卻呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢，“官二代”、“拜金女”等時髦詞匯頻出，無不透露著人們價值觀發(fā)生的變化。即便是在我們身邊，比吃比穿，消費大手大腳，日常生活中不愛惜糧食、浪費水電等現(xiàn)象屢見不鮮。此時再回首感受雷鋒“補襪子”的事跡，就會真正體會到這個事跡所蘊涵的深刻內(nèi)涵和深遠意義，此刻當我們再一次看到“雷鋒同志補襪子”這幅圖片時，不知各位嘉賓看后對此有何想法?/主持人近景/嘉賓回答參考：反對鋪張浪費;要學習但不能機械學習;如今物質(zhì)財富豐富;鼓勵消費，拉動內(nèi)需，促進經(jīng)濟發(fā)展。適度消費，實事求是。
6、三月是雷鋒活動月。每年的這個月我們都會走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對社會，對集體有益的事，以此來紀念雷鋒。/全景/但在過了這段時間之后，有關雷鋒的海報，標語就會逐漸淡出我們的視線，就像一段順口溜說的那樣：“雷鋒同志沒戶口，三月里來，四月走?！睂τ谶@一事件，大家怎樣看待?/主持人近景/嘉賓回答參考：學雷鋒的形式化，沒有真正認識到雷鋒精神的內(nèi)涵，只是迎合大眾而已。形式化和持之以恒的問題。學雷鋒不要形式化，學生迎合形式(問題)。可以聯(lián)想到學校里日常生活中簡簡單單的事情中有沒有體現(xiàn)了雷鋒精神。
7、主持人：當今的雷鋒精神，怎么總結他呢?/主持人近景/ 嘉賓回答參考：具有崇高理想 ，堅定信念，“五種精神”。高度人性化，尊敬任何身邊的人大學生救了掏糞的老人的問題，人本的問題，不是由價值;來衡量的。
結束語：雷鋒曾在日記上寫道： “有些人說是我傻子，是不對的。我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是傻子，那我甘心愿意做這樣的傻子的，革命需要這樣的傻子，建設也需要這樣的傻子?！笔前?，多么令人深思的一段話，咱們社會需要這樣的傻子，生活也需要這樣的傻子。雷鋒同志身上有許多值得我們學習的東西，從他身上我們能得到很多啟發(fā)：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?我想問你為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。讓我們拋卻心底的猶疑,在那個偉大靈魂的感召下,堅守我們心底那恒久不變的道德信念，用實際行動讓我們的世界變得更加美麗。好了，今天的節(jié)目到這里就要結束了，非常感謝大家的參與，謝謝。
ps：攝影 訪談類節(jié)目，也好多使用固定鏡頭，對于發(fā)言人，要使用中近景來表現(xiàn)。主機機位固定，側機可以游動，有過肩鏡頭。
訪談類節(jié)目篇二
二、 欄目的宗旨：
1、勵志為本，職業(yè)改變命運。為有智慧有能力有勇氣的普通人實現(xiàn)職業(yè)夢想提供最具誘惑力的機會，從中挖掘最感人的勵志精神。
2、全面解讀現(xiàn)代商業(yè)社會最真實的競爭之道和職場搏擊技巧，通過媒體向觀眾展示這個世界上各種各樣的職業(yè)，來展示世界某個角落工作者在工作生活中的喜怒哀樂，給觀眾觀察社會的另一個角度。
3、紀實戲劇，以“紀實秀”的形式記錄真實的職場故事，挖掘豐富多彩的生活特質(zhì)。表現(xiàn)挑戰(zhàn)精神，宣揚職業(yè)夢想光環(huán)。
三、 欄目的定位：
職場秀節(jié)目近年來興起，主持人只有找準自己的節(jié)目定位才能更好履行職責，完成任務。即節(jié)目進程的駕馭者、輿論的引導者、媒介的代言人等基礎上，立足與電視節(jié)目的特殊性定位。
四、 欄目的風格：
以自然平實的風格，客觀敘述，忠實記錄，全方位展示體驗者的多樣化形象、活動和情感。通過我們的畫面語言，讓受眾去感受職業(yè)，思考社會、，從而得出他們自己的觀點，感受。
五、 欄目宣傳語：
這里的職業(yè)，或新奇時尚，或骯臟卑微，解讀各種職業(yè)背后不為人知的故事，這里，等你來挑戰(zhàn)!
六、 欄目的內(nèi)容：
首先這是一檔真人秀節(jié)目，每期節(jié)目選出1個體驗者，即普通觀眾體驗者(可以是對這個職業(yè)的向往者，可以是對某項職業(yè)的好奇者，也可以是純粹為參加節(jié)目而來的體驗者。)來體驗一項工作并完成某些任務，時間為30天，在30天內(nèi)，參與者將進入一種與以往截然不同的生活經(jīng)歷，以爭取實現(xiàn)事先制訂的目標。期間要記錄體驗者在工作期間真實狀態(tài)，真實心理情況并制作成節(jié)目展現(xiàn)給觀眾。這是一檔極具深度，現(xiàn)實感的真人秀節(jié)目。真實的展現(xiàn)這個世界上各種奇特的職業(yè)背后真實的生活。
七、 欄目的結構：
關于新奇有趣的職業(yè)，比如巧克力品嘗師、婚姻分析師、代駕員，點菜師，職業(yè)玩家等等，節(jié)目主要側重于體現(xiàn)這種職業(yè)的時尚，及社會發(fā)展所創(chuàng)造的各式各樣的需求越來越多，遍地是機會，就業(yè)，不再是一個難題，只有想不到，沒有做不到。
關于一些偏僻，低微不為人知的職業(yè)，比如下水道里的維護工人、骷髏的清潔工作人員，給死人化妝的殯葬化妝師等等，節(jié)目一方面在展示這些工作的奇特之處，更重要的傳達一種對這些職業(yè)工作者的敬意，一種崇高的人文關懷，正是有了他們的默默工作，我們的世界才會這樣美好。
八、 可行性分析：
這樣一檔真人秀體驗式節(jié)目，會給觀眾耳目一新的感覺，開創(chuàng)真人秀節(jié)目新的模式。 為使節(jié)目推出后具有較高收視率，我們就要抓住當代觀眾最重要最關心的問題;捕獲體驗者內(nèi)心深處最細膩最豐富的情感;在題材的選擇上;在對體驗者的內(nèi)心感受的把握上;在主持人的風格塑造上都要住到精益求精。
同時，在節(jié)目的包裝上，及營銷手段上，對節(jié)目實行整合營銷方法。加強本欄目與其它媒體的互動，擴大欄目的知名度，達到1加1大于2的效果。
九、 人員配置：
可以考慮優(yōu)化組合一些有熱情、有經(jīng)驗的同志參與節(jié)目的策劃、導演和錄制。平時各自還有自己的工作，一旦節(jié)目需要，就能馬上投入節(jié)目的配合工作。
十、 節(jié)目的核心元素：
1、知名企業(yè)和高級企業(yè)評估團：
進入《絕對挑戰(zhàn)》系列節(jié)目必須是具備很好的百姓認知度，有很好的社會影響力及有豐富的商業(yè)架構的大型企業(yè)集團，其提供的高級企業(yè)評估團是和《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目專家組共同組成的，必須有至少三名企業(yè)高層管理者及兩位權威專家組成(每期專家可更換)，有深厚的商業(yè)職場背景。
2、“物化”夢想：
知名企業(yè)提供的高端管理職位：各種級別、各階段薪水、各種福利福利及很好的發(fā)展空間，還有輔助性的職業(yè)加速獎金或禮包。所有一切具備足夠的夢想特征，足夠的誘惑力。
3、人才群：
由10名求職者組成，他們經(jīng)過企業(yè)和節(jié)目制作方的雙重標準選擇，首先有很好的職業(yè)素養(yǎng)及良好的形象及交際能力，同時具備高差異化的生活學習背景、性格及表現(xiàn)張力。
4、親友評估團：
由10名求職者的直系親屬組成，他們在淘汰環(huán)節(jié)中可以通過投票赦免一人。在職場的比拼中，由于關系到每個選手的生存命運，所以除了他們自己之外，他們的直系親屬應該是最為“掛心”的成員，節(jié)目引入這個特殊的群體參與左右他們命運的走向，使人物關系更加豐富，戲劇沖突更具懸念，在職場冷冰冰的競爭中多了一條感性的情緒線索。
十一、欄目的時間段與時段：
每周日晚首播，周一重播。時長為30分鐘左右。
訪談類節(jié)目篇三
第一部分：前言（現(xiàn)實環(huán)境分析）
如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位
（一）欄目概述
一、欄目名稱：《傾聽》
三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內(nèi)心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓
五、節(jié)目風格：輕松，自然，隨意，減壓
六、節(jié)目時長：40分鐘
七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網(wǎng)絡紅人
八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就
十、節(jié)目流程（舉例介紹）
1. 播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點
是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎
相識（淺談）、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談談拍戲過程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻（她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等）
我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。
6. 下期精彩節(jié)目預告
第三部分：攝制策略
八、節(jié)目標準 ：40分鐘
十、工作人員設置：主持人（一人）、攝像（兩名）、編導（兩名）、化妝（一人）、燈光（一人）、制片（一人）、 音響師（一人）
第四部分：推廣營銷
權產(chǎn)生 效應的年代，同時，當然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點，是領略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發(fā)現(xiàn)真正有“亮點”的人物，并循序漸進、條分縷析地對其進行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。
步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復滾動播出節(jié)目的各個贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。
了解自己的偶像在成功途中經(jīng)歷的酸甜苦辣；得出人生感悟，成就背后要多付出的艱辛努力，加以借鑒，創(chuàng)造屬于自己的精彩。
訪談類節(jié)目篇四
“您的經(jīng)驗是我的明燈”大四畢業(yè)生經(jīng)驗訪談活動
通過對大四畢業(yè)生的訪談，了解他們在校期間的`拼搏經(jīng)歷，聽取他們有關面試、就業(yè)等方面的經(jīng)驗，為學弟學妹提供寶貴經(jīng)驗，提升在校生的就業(yè)競爭力。
化學化工學院06級學生
走訪的形式
化學化工學院團委學生會
化學化工學院就業(yè)促進部
～
被采訪者宿舍外走廊等
1、宣傳：出海報一份，貼在b22化學化工學院宣傳欄上。
2、征集志愿者及想要問師兄師姐的問題。召集大一至大三各班的就業(yè)委員，由他們傳達信息給各自班里的同學，可報名參與采訪活動，班里每一位同學原則上要寫出一個想要問師兄師姐的問題。
3、秘書處提供大四師兄師姐的資料
1、聯(lián)系采訪對象，約定時間進行采訪。(采訪由2-3個人一組);
2、按約定的時間地點進行采訪，并做好記錄及拍照;
4、所有采訪結束后，把全部成果再進行一次整理，整理成電子版的部門刊物，選有代表性的交編輯部納入院刊。
1、采訪之前一定要全面了解被采訪者的資料，并且要對不同的被采訪者提出一些針對性問題。
2、采訪時要注意禮貌。
策劃部：提供詳細的活動策劃方案。
就業(yè)促進部：確定采訪名單、聯(lián)系采訪對象、設計采訪問題、進行采訪、整理采訪結果。
宣傳部：制作宣傳海報
秘書處：提供大四師兄師姐的資料
打印費0.4-15元
海報費20元
總計26元
__年3月25日
訪談類節(jié)目篇五
欄目宗旨： 這是一檔為面臨種種壓力、處于心理危機、心理困境中的大學生提供解決問題并為公眾提供心理服務的欄目，這個欄目也為大學生建立了一個心理互助交流平臺，在心理文化理念方面占有制高點并能預防大眾不良情緒的積累。也給在校的大學生們給予相關成功人士的親身經(jīng)歷的啟示，讓在校大學生結合自身情況更好的去處理一些生活、學習出現(xiàn)的問題。
事的處理方法?？梢詮?/p>
整臺節(jié)目的氛圍趨向
嘉賓定位：在某些方面有突出成績的，能夠獨當一面的成功人士。
關系不良、經(jīng)濟困難、失戀、學業(yè)受挫等影響，常常造成心理障礙。
欄目受眾定位： 在校學生及老師。
版式：主要分為四大板塊：(主持人串聯(lián)各個環(huán)節(jié))
① ，主持人概述 (2‘)
④，邀請觀眾提問環(huán)節(jié);
⑤，主持人總結(2 ’)。 時長：20分鐘左右 。
[注意主持人的控場，適時穿插]
績的處事方法)
知性與率性 溫情，穩(wěn)重，大氣
分期選題：1) ——創(chuàng)新源于生活
2) ——當愛情和事業(yè)一同來臨
3) ——當敲開教五玻璃門的考研人
訪談類節(jié)目篇六
欄目名稱：《橫影有約》
欄目內(nèi)容選擇：關于橫影學院最近發(fā)生的現(xiàn)象、喜訊、焦點事件請嘉賓和觀眾深一步探討問題。
欄目目的：發(fā)掘更多有價值的事件，可以引起同學反思以及各種啟發(fā)的目的。幫助同學們建立起良好的價值觀與世界觀。
時長：30分鐘左右
機位布局：本次拍攝，需要一主機，兩游機，主機在人物正前方，主要拍攝正面人物并且保留全場音頻。游機主要在人物兩次以及其他。
欄目特點：新穎的視覺角度與思維模式，倡導創(chuàng)新理念，拒絕平庸及單純的談話性質(zhì)，做到能聽能看能說能唱的電視節(jié)目。
主持人風格：語言犀利，詼諧幽默。
地點：橫影學院小禮堂
時間：待定
出席人員：院領導、制作系師生
嘉賓：院長、08攝影班主任、08攝影鐘佩銘
談話主題：近日，由浙江省新聞工作者協(xié)會主辦、浙江省攝影工作委員會協(xié)辦的“20xx年度浙江省新聞攝影作品年賽”評選在寧波揭曉，鐘佩銘同學的.兩組攝影作品喜獲兩金。
1、如何培養(yǎng)高素質(zhì)與有責任感的人才。
2、作為新聞報道，我們該以怎么樣一種心態(tài)去報道這些事實。
3、作為一個新聞工作者該如何實事求是去報道真實的現(xiàn)象。
4、對于那些有困難的人，我們以這樣一種報道方式去試圖幫助他們是否合理。
5、從鐘佩銘同學身上，我們應該學習到怎么樣的精神面貌，我們該如何去感染身邊那些同學，激勵他們奮發(fā)向上。
節(jié)目流程：
1、先在大屏幕上播放鐘佩銘同學的獲獎作品。
2、主持人出場，至開場詞，請鐘佩銘同學上場。
3、由主持人與鐘佩銘同學進行獲獎作品以及拍攝這些作品時的一些故事與心得。
4、主持人請院長以及08攝影班主任上場。
5、由主持人和院長以及08攝影班主任和觀眾之間關于如何培養(yǎng)人才的問題進行探討。
6、觀眾提問，為避免會場尷尬，可事先找好幾人，以帶動會場氣氛為目的，準備好問題提問。
7、主持人講話，對于以上一系列提問回答以及探討之后話題的總結。
8、請十佳歌手其中一位唱歌，結束本次訪談節(jié)目。
訪談類節(jié)目篇七
第一部分：前言(現(xiàn)實環(huán)境分析)
如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。
第二部分：欄目定位
(一)欄目概述
一、欄目名稱：《傾聽》
四、節(jié)目定位：人物訪談類
五、節(jié)目風格：輕松，自然，隨意，減壓
六、節(jié)目時長：40分鐘
七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網(wǎng)絡紅人
八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就
九、現(xiàn)場布置：舞臺正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側放置一圓形單人小沙發(fā)，右側放一長排沙發(fā)，嘉賓與主持人面對面，舞臺與觀眾席形成兩個同心圓，舞臺后面是大屏幕，演播廳布置以暖色調(diào)為主，輔以簡單的綠植。
十、節(jié)目流程(舉例介紹)
1、播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點。
2、開場白：現(xiàn)場以及電視機前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎。
3、嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內(nèi)容可以涉及上大學時的經(jīng)歷、與孔令輝的相識(淺談)、成名之初的彷徨與對現(xiàn)在生活感悟，談談拍戲過程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導演。主持人根據(jù)與嘉賓的談話，適當增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻(她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等)
5、片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。
6、下期精彩節(jié)目預告
訪談類節(jié)目篇八
：《心靈之約》
：訪談類
：人物訪談類
：20分鐘
20xx年的9月一個年僅16歲的中國女孩憑借一首timeless在韓國娛樂圈掀起一股巨浪，并一舉在年末的頒獎典禮上獲得最佳新人獎，賺盡了歌迷的歡呼和尖叫，一年多之后，這個讓無數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國，等待她的將會怎樣的一段路呢?讓我們請出今天的嘉賓——張力尹。
2，嘉賓登場，與主持人對話
3，嘉賓表演節(jié)目 跟觀眾互動
4，片尾：今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家對力尹也有了更多更深的了解，做為一個中國人在外國發(fā)展確實非常不容易，但我們也相信力尹可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡力尹，非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。
現(xiàn)場的朋友以及電視機前的觀眾朋友，大家好，歡迎收看《心靈之約》，我是主持人****。20xx年的9月一個年僅16歲的中國女孩憑借一首timeless在韓國娛樂圈掀起一股巨浪，并一舉在年末的頒獎典禮上獲得最佳新人獎，賺盡了歌迷的歡呼和尖叫，一年多之后，這個讓無數(shù)歌迷瘋狂的女孩帶著她的首張中文大碟回到了闊別以久的祖國，等待她的將會是怎樣的一條路呢?讓我們請出今天的嘉賓——張力尹。
主：力尹你好。
張：你好。
主：請座。先跟我們的'觀眾打個招呼。
張：大家好，我是張力尹。
主:當時會不會覺得他們是騙人的?
張:有一點,回家就跟我父母說了這件事情。 他們也有一點懷疑，后來打電話去說是真的。
主：打電話確認之后，父母怎么想？
張：父母很高興，他們覺得我非常喜歡唱歌，而且我在唱歌上面比學其他的好像更有天分一些，所以他們特別支持我。特別是我媽媽，經(jīng)常在網(wǎng)上找一些活動、比賽，希望我能夠被星探發(fā)現(xiàn)，當時她聽到這個消息以后特別高興。
主:去韓國的時候你多大?
張:15歲.
主:這么小啊,那當時說要去韓國的時候會害怕嗎,一個人在國外?
張:當然會啊,而且我去的時候一句韓語都不會
主:會經(jīng)常想家嗎?
張:經(jīng)常想,跟父母打電話的時候經(jīng)?？?一個人很孤獨.
主:后來是不是這樣也就習慣了一個人的生活?
主:除了學習韓語還要學什么?
張:唱歌,跳舞.
主:現(xiàn)在好了嗎?
張:只要不再劈叉,就沒問題了.
主:受傷的時候哭了嗎?
張:我一般不喜歡在別人面前哭。
主：回去之后想著想著又哭了嗎？
張：對，回去之后很愛哭,曾經(jīng)也想過放棄。
主:為什么想要放棄呢?
主:后來也忍過去了.
張:對,忍過來了
主:這種魔鬼式的訓練有多長時間?
張:兩年.
主:你在韓國生活,吃東西吃的慣嗎？
張：我剛去的時候吃的慣。因為韓國的東西，也是辣的，我也是四川人，很喜歡吃辣的。
主：不怕胖嗎？
張：當時還小,還沒有注意這些東西.
主：公司對你們的身材也有要求吧。
主:效果明顯嗎?
張:明顯,瘦了很多
主:公司跟你說,你要出道,要給你發(fā)單曲的時候,心里緊張嗎?
主:第一張上臺唱歌的時候心情怎么樣?
張:比發(fā)單曲的時候更緊張,特別緊張,當時還有點跑音了
主:現(xiàn)在應該不會再緊張跑音了吧,應該都習慣了.
張:對,現(xiàn)在已經(jīng)適應舞臺了,所以發(fā)揮的也不錯
主:韓國歌迷給你的印象是什么樣的,跟中國歌迷一樣嗎?
主:歌迷送的禮物有沒有最讓你印象深刻的?
主:我們也會期待你今后的發(fā)展,希望你可以成為世界矚目的歌手,今天跟力尹聊了很多她的故事，相信大家對力尹也有了更多更深的了解，做為一個中國人在外國發(fā)展確實非常不容易，但我們也相信力尹可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡力尹，非常感謝力尹今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,期節(jié)目我們再見。
訪談類節(jié)目篇九
節(jié)目時長：30分鐘（周播）
節(jié)目擬播出日期：
方案編目
一、 節(jié)目整體闡述方案
二、 節(jié)目形態(tài)方案（附一期節(jié)目文案）
三、 欄目組織方案
四、 節(jié)目運行方案
第一部分 策劃整體闡述
節(jié)目背景
按照國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，將節(jié)目的錄制現(xiàn)場搬進校園，采用校方領導、專家及相關話題的當事人（學生或家長）與熱線咨詢、現(xiàn)場討論的形式，針對未成年人在日常學習和生活中遇到的問題與困惑以及當今大家比較關注的產(chǎn)生在未成年人當中的一些普遍現(xiàn)象（例如：中國的孩子為何不崇拜父母、家里和學校表現(xiàn)一致嗎？）進行分析并提供，最終通過節(jié)目載體，提出問題的解決方法，是本檔節(jié)目策劃的原由。
節(jié)目形態(tài)簡述
本節(jié)目是以《 中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為背景，選取在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的典型問題和普遍現(xiàn)象，采用外景連線、網(wǎng)絡互動、短信參與等多種形態(tài)與現(xiàn)場專家、錄制現(xiàn)場所在學校學生代表、家長、教師一起討論問題、分析問題并找到解決問題的方法。
本欄目從形態(tài)講求現(xiàn)場與網(wǎng)絡的互動，在播出時要突出現(xiàn)場感與進行時；從語體風格上將突出平和、親切、睿智、理性和分析的特征。這種形態(tài)強調(diào)了熱線參與的方式，增強了觀眾對節(jié)目即時參與感。同時在節(jié)目錄制進行中，可結合錄制現(xiàn)場所在學校相關這方面進行的活動進行展示，增強整體節(jié)目的欣賞度、實用性，并結合節(jié)目內(nèi)容展現(xiàn)校園風貌。
節(jié)目理念
分析并提供
所謂分析是以未成年人在學習和生活中產(chǎn)生的一些有典型性的問題或老師、家長在未成年人群體中發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象為個案，通過個案主題性分析的方法來探討問題；所謂提供就是在分析的基礎上，最終提供一個科學可行的解決方案。
以實用為特點
每期節(jié)目以一個話題為主題進行分析并最終由專家提供出一個明確的，符合實際情況的可操作的方案，改變了現(xiàn)在大多數(shù)談話節(jié)目的那種就一個話題泛泛而談，最終沒有什么效果的現(xiàn)象，更突出了節(jié)目的實用性與服務性。節(jié)目在對具體問題的分析上采用點對點的方式，以媒體的角色針對典型環(huán)境中的典型問題提供咨詢與解決方案。
受眾定位
本節(jié)目走的是大眾化的受眾定位，面對的主要是數(shù)量眾多未成年人及其家長、教師諸多關心未成年人成長的人群。
本節(jié)目以產(chǎn)生與未成年人群體中的典型問題和普遍現(xiàn)象為核心結構整個內(nèi)容，對于這些問題和現(xiàn)象進行分析、討論與最終提供解決方案，但節(jié)目的內(nèi)容選取的是與百姓生活密切相關，大家普遍關注的孩子成長過程中的熱點問題。能夠使觀眾在比照中產(chǎn)生心理映射與共鳴，具有廣泛的受眾基礎。
節(jié)目排他性分析
內(nèi)容
節(jié)目以“分析并提供”為自己的宗旨，從內(nèi)容上針對普通老百姓
形態(tài)
從形態(tài)上看，以熱線做為結構節(jié)目內(nèi)容的形態(tài)要素，在節(jié)目設計中，隨內(nèi)容的變化將調(diào)查分析、外景小片、現(xiàn)場互動討論、相關主題資訊等多種電視化元素加入其中，增強了的權威性和可視性。
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