每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
辯論賽一辯開篇陳詞篇一
開展校園辯論賽活動，可以使同學(xué)們更好的融入，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神，。，如下是的籃球比賽活動策劃書，歡迎參考!
【活動目的】
辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動。開展此項(xiàng)活動，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各班之間，同學(xué)之間互動。
【比賽時(shí)間.地點(diǎn)】
預(yù)賽：年10月20號_21號(周五\\周六)
半決賽：年10月22號(周日)
決賽：年10月27號(周五)
地點(diǎn)：美術(shù)系大樓303教室
【比賽要求】
參賽隊(duì)伍：以班為單位各出一個(gè)隊(duì)
辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
【賽程安排】
本次比賽分三個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)賽/半決賽/總決賽.比賽的前幾天先抽取辯題和對陣雙方。每場比賽賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者，再組隊(duì)，抽取辯題和對陣隊(duì)伍，參加下一個(gè)環(huán)節(jié)比賽，終至總決賽.
【評判】
預(yù)賽階段每場比賽評判團(tuán)由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團(tuán)由7位評委組成。評委對在場的各個(gè)代表隊(duì)做出評判，具體以分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。
(1)辯論技巧40分(辯論員的語言的流暢，分析，反駁和應(yīng)變能力以及論點(diǎn)的說服力和邏輯性)
(2)內(nèi)容，資料30分(論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)，引述資料是否恰當(dāng))
(3)風(fēng)度及幽默感15分(辯論員的表情和動作是否恰當(dāng)，是否有風(fēng)度和幽默感)
(4)自由辯論15分(個(gè)人在辯論賽中的表現(xiàn))
單位辯論賽的策劃方案單位辯論賽的策劃方案
每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
【獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定】
備注：本次辯論賽將會給本次大賽榮獲辯手稱號的辯手和優(yōu)秀辯手還有最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書，
辯論賽競賽規(guī)程
5、比賽開始
9、頒獎(jiǎng)典禮
程序 時(shí)間 備注
開場陳詞階段
正方一辯發(fā)言 時(shí)間3分
反方一辯發(fā)言 時(shí)間3分
正方二辯發(fā)言 時(shí)間3分
反方二辯發(fā)言 時(shí)間3分
自由辯論階段 自由辯論階段(正方先開始) 6分鐘
雙方各
陳詞階段 反方四辯做總結(jié)陳詞 4分鐘
正方四辯做總結(jié)陳詞 4分鐘
提倡即興陳詞，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
⑴辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，各用時(shí)6分鐘;
⑵自由辯論開始時(shí)，先由正方的任何一位隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位
就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止;
⑶在此時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間都不受限制;
⑷當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方的發(fā)言時(shí)間;
⑸如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，別一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。
單位辯論賽的策劃方案策劃書 策劃方案
⑹比賽中，辯手不發(fā)言時(shí)不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
⑺倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵。
美術(shù)系團(tuán)總支分會學(xué)習(xí)部
比 賽 須 知
同時(shí)，各賽場必須提前布置好以利于賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
主辦單位 ：
承辦單位 ：
協(xié)辦單位 ：
活動目的 ：提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化.黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明;辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導(dǎo)言行，本次大賽通過我校青年學(xué)生在辯論賽上進(jìn)行思維的碰撞，言語的交流，倡導(dǎo)向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
展現(xiàn)個(gè)人魅力風(fēng)采 ：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個(gè)人的潛能，能提高對問題的審思，更能實(shí)現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵(lì)有才華的青年學(xué)生，為他們新時(shí)期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實(shí)現(xiàn)最佳辯手夢的飛躍。
發(fā)掘人才 ：以此辯論賽為平臺發(fā)掘人才為學(xué)校辯論隊(duì)注入新的力量，提高辯論隊(duì)的實(shí)力及水平。
活動背景：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)我們學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以文明修身，你我同行為宗旨，開展活動發(fā)揚(yáng)文明修身精神，關(guān)注社會風(fēng)氣問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生以文明為榮的思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。
活動時(shí)間：十一月中旬
活動地點(diǎn)：11棟教學(xué)樓以及學(xué)術(shù)廳
活動主題 ：文明修身，你我同行
參賽對象 ：華中科技大學(xué)武昌分校各系辯論隊(duì)
活動報(bào)名方式：以院系為單位組隊(duì)，每隊(duì)4人(男女不限)，《》()。報(bào)名表如下：
辯論賽報(bào)名表
說明：1、請按辯手次序認(rèn)真填寫相關(guān)內(nèi)容;
比賽流程安排：比賽分為3輪，初賽、復(fù)賽和總決賽，安排如下：
(1) 比賽采用抽簽分組的方式，將各系參賽隊(duì)伍分成a、b兩組，每組采用單循環(huán)賽制，決出第一名進(jìn)入復(fù)賽，每組以勝負(fù)計(jì)，如遇勝負(fù)場次相同，則計(jì)算總分，總分高的勝出。
(2) 復(fù)賽采用淘汰制，a組第一名對決b組第二名決出c1、c2;b組第一名對決a組第二名決出d1、d2.
(3) 決賽在11-106舉行，首先由c2對決d2進(jìn)行3、4名爭奪戰(zhàn)，決出辯論賽第三名、第四名，然后由嘉賓在榮譽(yù)證書上簽字，并進(jìn)行頒獎(jiǎng);
之后由c1對決d1進(jìn)行1、2名爭奪戰(zhàn)，決出辯論賽第一名、第二名，然后由嘉賓在榮譽(yù)證書上簽字，并進(jìn)行頒獎(jiǎng);
最后由團(tuán)委進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品
具體安排如下：
時(shí)間：11月20日開幕式，地點(diǎn)：11-106
流程：1、趣味辯論賽
此次比賽參賽隊(duì)伍分別為：計(jì)算機(jī)與電子系代表隊(duì)、信息科學(xué)與技術(shù)系代表隊(duì)、自動化系代表隊(duì)、城市建設(shè)系代表隊(duì)、系代表隊(duì)、系代表隊(duì)、與法學(xué)系代表法學(xué)代表隊(duì)、新聞與法學(xué)系新聞代表隊(duì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)系代表隊(duì)
根據(jù)抽簽，將計(jì)算機(jī)與電子系代表隊(duì)等九支隊(duì)為分為兩組，分別為a1、a2、a3、a4;b1、b2、b3、b4、b5
具體比賽日程如下：
11月24日(周二)19：00 b1 vs b2、b3 vs b4
11月31日(周二)19：00 b1 vs b3、b2 vs b5
12月3日(周四)19：00 a1 vs a2、a3 vs a4
12月8日(周二)19：00 b1 vs b5、b2 vs b4
12月10日(周四)19：00 a1 vs a3、a2 vs a4
12月15日(周二)19：00 b1 vs b4、b3 vs b5
12月17日(周四)19：00 a1 vs a4、a2vs a3
12月22日(周二)19：00 b2 vs b3、b4 vs b5
16場比賽中a組決出c1、c2，b組決出d1、d2進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽采用淘汰制
12月24日(周四)19：00 c1 vs d2
12月29日(周二)19：00 c2 vs d1
兩場比賽勝出隊(duì)伍進(jìn)入冠軍爭奪，
1月5日(周二) 18：30 三、四名爭奪;
19：30 一、二名爭奪。
注：1 辯題由校學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會、演講隊(duì)及評委老師負(fù)責(zé)，同時(shí)，在比賽前5天，由比賽雙方代表由抽簽的方式抽取辯題。
2 初賽評委由輔導(dǎo)員，優(yōu)秀辯手，系級學(xué)術(shù)部副部長及以上干部，專業(yè)指導(dǎo)老師以及外校優(yōu)秀辯手組成(比賽開始前1小時(shí)不對外公布)，其中初步立定邀請武警指揮、武漢大學(xué)東湖分校、武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院、華中師范大學(xué)漢口分校等高校校辯論隊(duì)隊(duì)員或優(yōu)秀辯手作為初賽的評委，同時(shí)總決賽將邀請高校學(xué)生會主席團(tuán)成員作為嘉賓參加此次總決賽
3 決賽評委邀請學(xué)校老師(待議)
4 每輪比賽的評委不能中途更換
5 初、復(fù)賽每場比賽的評委5名，決賽視情況而定
比賽程序 :
(1)主席介紹評判團(tuán)成員
(2)介紹辯題以及辯論雙方立場
(3)介紹參賽隊(duì)成員
(4)介紹辯論比賽規(guī)則并宣布辯論賽開始
(5)辯論環(huán)節(jié)
評判標(biāo)準(zhǔn)
(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)流動的整體意識。
(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;
(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。
(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 : (一)團(tuán)體獎(jiǎng)：
備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)、季軍隊(duì)以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?lì)C發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會給本次大賽的優(yōu)秀辯手、最佳辯手、最受歡迎辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
辯題：
正方代表隊(duì)：
反方代表隊(duì)：
請?jiān)u委給勝方代表隊(duì)打勾(□正方 □反方)
最后得分=各辯手最后得分之和+團(tuán)體得分的最后得分
辯手
語言表達(dá)能力
(3分)
辯論藝術(shù)技巧
(4分)
個(gè)人形象、氣質(zhì)
(3分)
辯手得分
經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ：
飲用茶水 10元/場 x 16場(預(yù)賽12場+復(fù)賽2場+總決賽2場)=160元
辯論賽標(biāo)識牌 5元/個(gè) x 18個(gè)=120元
決賽現(xiàn)場布置 200元
決賽獎(jiǎng)品 500元
禮儀服裝租借 20元/套 x 2套=40元
嘉賓及評委禮物 10元/個(gè) x 21個(gè)(預(yù)復(fù)賽16場比賽共計(jì)16位外校嘉賓+總決賽2場5-7位嘉賓)=230元
合計(jì)1250元
辯論賽一辯開篇陳詞篇二
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院08公共事業(yè)管理班
《社會保障》課程—課堂辯論賽活動方案
同時(shí)也可以讓同學(xué)們展現(xiàn)自己的才華。
辯題：“?；丶铱纯础睉?yīng)不應(yīng)該寫入《老年人權(quán)益保護(hù)法》 正方: “常回家看看”應(yīng)該寫入《老年人權(quán)益保護(hù)法》 反方: “常回家看看”不應(yīng)該寫入《老年人權(quán)益保護(hù)法》
召開班干部會、全班同學(xué)大會，對本次的內(nèi)容進(jìn)行動員，討論和安排。具體準(zhǔn)備工作分工（計(jì)時(shí)員、主席等），組織同學(xué)們參加(選好主席,場地布置)。
（1）團(tuán)體辯論賽，正反方各選出四名選手參加比賽，在事前進(jìn)行分工，分為四個(gè)辯手，分別為一辯、二辯、三辯、四辯。
（2）辯論雙方：
正方隊(duì)名: 我就要寫反方隊(duì)名: 我就不讓寫
辯論賽流程
正方一辯發(fā)言（三分鐘） ； 反方一辨發(fā)言（三分鐘）
（每一xxx辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）
（每一xxx辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）
（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分）
正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分30秒）反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)（1分30秒）
（注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際情況的背稿，否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方用時(shí)剩余 10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）
攻辯規(guī)則（1）每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分?；卮饝?yīng)簡潔，提問應(yīng)明了（每次提問只限一個(gè)問題）。
（2）對方提出問題時(shí)，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
由正方先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。（各四分鐘）
自由辯論規(guī)則（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。（2）各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方用時(shí)。（3）在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。（4）如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
反方四辯總結(jié)陳詞（三分鐘） ；正方四辯總結(jié)陳詞（三分鐘）
擊。
比賽程序及用時(shí)規(guī)定明細(xì)表
08公共事業(yè)管理班 二ｏ一一年三月二十三日
辯論賽一辯開篇陳詞篇三
學(xué)校辯論賽活動方案
學(xué)校辯論賽活動方案篇1
宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活潑校園氣氛，促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)中專學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，開掘培養(yǎng)辯論人才。以“關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉口才、開展自我”為宗旨，開展活動傳播科學(xué)精神，關(guān)注社會問習(xí)題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。穩(wěn)固學(xué)生的專業(yè)思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。
承辦班級：
協(xié)辦班級：
⑴陳詞共12分鐘（1）正、反方一辯發(fā)言各3分鐘（2）正、反方二辯發(fā)言各3分鐘
⑵盤問階段共4分鐘（1）發(fā)問用時(shí)10秒，答復(fù)用時(shí)20秒（2）各隊(duì)累計(jì)用時(shí)2分鐘
⑶自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘
⑷總結(jié)歸納陳詞階段共用時(shí)4分鐘，每方用時(shí)2分鐘
⑴盤問規(guī)則
（1）每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括答復(fù)與發(fā)問兩部分。答復(fù)應(yīng)簡潔，發(fā)問應(yīng)明了（每次發(fā)問只限一個(gè)問習(xí)題）。
（2）對方提出問習(xí)題時(shí)，被問一方必須答復(fù)，不得回避，也不得辯駁。
⑵自由辯論規(guī)則
（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
（2）各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方用時(shí)。
（3）在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。
（4）假如一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。
⑶辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。
⑷比賽中，辯手不得離開座位，不得打攪對方或本方辯手發(fā)言。
七：評判規(guī)范
學(xué)校辯論賽活動方案篇2
通過舉辦辯論賽為廣大學(xué)生提供一個(gè)高質(zhì)量的鍛煉時(shí)機(jī)和開展口才能力的平臺，積極引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)語言魅力，努力鍛煉，養(yǎng)成主動探索真理的好習(xí)慣。進(jìn)而在全系范圍內(nèi)形成一種勤于思考，敢于思辨，善于思辨積極探索的好氣氛。增強(qiáng)學(xué)生對人文知識的認(rèn)識，使學(xué)生積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)學(xué)生全面開展。
⑴活潑同學(xué)們的思想，增進(jìn)專業(yè)之間的交流，
⑵營造積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
教育科學(xué)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部
辯習(xí)題一：當(dāng)今時(shí)代，應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)“愛一行，干一行”還是“干一行，愛一行”
辯習(xí)題二：青年成才的關(guān)鍵是本身能力還是外部機(jī)遇
辯習(xí)題三：大學(xué)本科畢業(yè)生，是先選擇就業(yè)還是考研
⑴本次比賽分為初賽、決賽兩部分。
⑵比賽采用淘汰制。
⑶初賽兩場比賽，晉級2個(gè)隊(duì)，決賽決出第一、第二名。
教科院全體大一、大二學(xué)生
⑴熟悉辯論賽的相關(guān)流程規(guī)范
⑵表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的反駁能力；
⑶普通話規(guī)范，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；
⑴報(bào)名對象為我院兩個(gè)年級的學(xué)生；報(bào)名方式直接向各班學(xué)習(xí)委員報(bào)名
⑵各參賽隊(duì)選手由各班級自行組織選拔，要求為每隊(duì)4人。
⑶參賽隊(duì)伍由各班代表隊(duì)組成，共6隊(duì)。
音響、話筒（至少3支）、桌椅、幻燈片放映用具、座位（9個(gè)）、茶水杯子、獎(jiǎng)狀
以請柬的形式邀請我校、我院有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)和教師擔(dān)任，5⑹名。
請有經(jīng)驗(yàn)的主持人擔(dān)任，并做賽前接觸培訓(xùn)。
為了保證比賽的順利進(jìn)行，同時(shí)也是為了提高比賽的質(zhì)量，我們會在預(yù)選后初賽前對各隊(duì)辯手進(jìn)行培訓(xùn)。
ｐｐｔ操作、計(jì)時(shí)員、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員都由我部部員擔(dān)任。
宣傳部進(jìn)行場地布置
預(yù)選：以即興演講的方式，從6個(gè)隊(duì)伍中挑選4組，以團(tuán)體表現(xiàn)為規(guī)范。
評委為我院有經(jīng)驗(yàn)的辯手
（時(shí)間、地點(diǎn)待定）
初賽：在預(yù)選勝出的4個(gè)隊(duì)中進(jìn)行第一次辯論賽，選出2個(gè)優(yōu)勝隊(duì)伍參加決賽。
評委仍為我院有經(jīng)驗(yàn)的辯手
（時(shí)間、地點(diǎn)待定）
決賽：在初賽獲勝的2支隊(duì)伍之間進(jìn)行辯論賽，最終決出第一、二名和辯手；
評委為我校及我院有經(jīng)驗(yàn)的辯手和教師
（時(shí)間、地點(diǎn)待定）
1辯論賽開始
2宣布辯習(xí)題（之前有辯習(xí)題引入）
3介紹參賽代表隊(duì)及其所持立場
4參賽隊(duì)員自我介紹
5介紹評委和嘉賓
6辯論比賽（過程詳見“辯論程序”）
7評委發(fā)問
8評委退席評議
9觀眾自由發(fā)問
10評委入席點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言
11宣布比賽結(jié)果
12比賽結(jié)束
⑴開篇立論
正方一辯時(shí)間：3分鐘
反方一辯時(shí)間：3分鐘
⑵攻辯環(huán)節(jié)
第一輪：正方二辯對反方二或三辯進(jìn)行攻辯時(shí)間：1分30秒
反方二辯對正方二或三辯進(jìn)行攻辯時(shí)間：1分30秒
第二輪：正方三辯對反方二或三辯進(jìn)行攻辯時(shí)間：1分30秒
反方三辯對正方二或三辯進(jìn)行攻辯時(shí)間：1分30秒
⑶自由辯論
自由辯論時(shí)間總共為8分鐘，每隊(duì)各4分鐘（由反方先開始）
⑷總結(jié)歸納陳詞
反方四辯時(shí)間：3分鐘
正方四辯時(shí)間：3分鐘
⑴開篇立論：由于本次比賽辯習(xí)題大都富有生活色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅，由雙方一辯執(zhí)行。
⑵攻辯環(huán)節(jié)
（1）攻辯由正方開始，正反方交替進(jìn)行。
（2）攻辯雙方必須正面答復(fù)問習(xí)題，發(fā)問和答復(fù)都要簡潔明確。反復(fù)發(fā)問和回避發(fā)問都要扣分。
（3）每一xxx辯的時(shí)間為1分30秒，每次發(fā)問不可超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問習(xí)題。辯方每次答復(fù)不可超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，計(jì)時(shí)員將提醒辯手終止發(fā)言。
⑶自由辯論
（1）這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。每一位辯手的發(fā)言次序時(shí)間次數(shù)都不受時(shí)間限制，但是整隊(duì)的發(fā)言時(shí)間不得超過4分鐘。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間，加強(qiáng)自己的論點(diǎn)辯駁對方的論言，假如流于空泛漫罵，則會影響該隊(duì)分?jǐn)?shù)
（2）自由辯論時(shí)間開始時(shí)，反方的任何一位選手先起立發(fā)言，在他結(jié)束發(fā)言后，正方的任何一位選手應(yīng)即刻發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，知道雙方時(shí)間用完為止，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束既為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，若有間隙，時(shí)間積累照舊進(jìn)行
（3）兩位計(jì)時(shí)員分別為兩隊(duì)計(jì)時(shí)。當(dāng)一方辯手發(fā)言完畢，另一方的計(jì)時(shí)立即開始。所以，辯手應(yīng)該盡量爭取時(shí)間，在對方選手發(fā)言完畢后，即刻起立發(fā)言
（4）鈴聲響即表示該隊(duì)自由辯論時(shí)間已到，主持宣布該隊(duì)結(jié)束發(fā)言。
（5）假如一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則另一隊(duì)的一名或多名辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止，同時(shí)也可向主席示意放棄該發(fā)言時(shí)機(jī)。
（6）自由辯論倡導(dǎo)積極交鋒，對重要問習(xí)題回避交鋒兩次以上的一方將扣分；對于對方已經(jīng)明確答復(fù)的問習(xí)題仍然糾纏不放的，則適當(dāng)口扣分。
⑷總結(jié)歸納成詞
辯論雙方四辯應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)歸納陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，將適當(dāng)扣分。
⑸時(shí)間提示
在開篇立論、駁論、自由辯論及結(jié)辯剩余60秒時(shí)，計(jì)時(shí)員將以一次哨聲提醒；用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲終止發(fā)言。攻辯階段，無用時(shí)提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
辯論結(jié)束后，記分員收回評分表統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，評委離席商議（此環(huán)節(jié)在觀眾自由發(fā)問的過程中進(jìn)行），并選出一名代表點(diǎn)評本場比賽。
在進(jìn)入初賽的4支隊(duì)伍中評出1等獎(jiǎng)1隊(duì)，2等獎(jiǎng)1隊(duì)，三等獎(jiǎng)2隊(duì)，及辯手3名。
⑴陳詞階段：
——破習(xí)題準(zhǔn)確，立論機(jī)智
——邏輯合理、嚴(yán)密
——理論、事實(shí)依據(jù)引用得當(dāng)、支持有力
⑵攻辯階段
——發(fā)問簡明，擊中要害
——辯護(hù)有理、有據(jù)、有力，說服力強(qiáng)
⑶自由辯論階段
——攻防轉(zhuǎn)換有序，把握戰(zhàn)場主動權(quán)
——針對對方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力辯駁
——堅(jiān)守并能進(jìn)一步穩(wěn)固、擴(kuò)大陣地
⑷總結(jié)歸納陳詞：
——全面歸納對方的矛盾與差錯(cuò)，并作系統(tǒng)的辯駁和進(jìn)攻。
——全面總結(jié)歸納本方的立場、論證，系統(tǒng)辯駁對方的進(jìn)攻，為本方辯護(hù)。
⑸綜合評分：主要根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語言運(yùn)用、臨場反應(yīng)等方面評分。
（1）論：陳詞是否流暢，說理是否透徹、邏輯性是否強(qiáng)、引用實(shí)例是否得當(dāng)。
（2）辯：發(fā)問是否適宜，答復(fù)是否中肯，辯駁是否有力、有理，反應(yīng)是否機(jī)敏，用語是否得體。
（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)
（4）綜合印象
辯論賽一辯開篇陳詞篇四
尊敬的主席、評委、對方辯友以及在座的各位同學(xué)大家晚上好：
很高興與對方辯友進(jìn)行這場友誼辯論賽，下面請?jiān)试S我代表正方進(jìn)行總結(jié)陳詞。
首先，由我進(jìn)一步闡述我方的論點(diǎn)：
1、從個(gè)人方面來說，應(yīng)屆畢業(yè)生公務(wù)員考試“熱”有利于考生個(gè)人能力的提升。
公務(wù)員招考秉著“公平、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，為廣告考生提供一個(gè)相對公平的競爭舞臺?？脊珓?wù)員是社會競爭的結(jié)果，在考公務(wù)員的考試中我們能搞提高自己的個(gè)人能力和素養(yǎng)。
2、從社會方面來說，應(yīng)屆畢業(yè)生公務(wù)員考試“熱”有利于促進(jìn)公務(wù)員素質(zhì)的提升，推動廉潔高效政府的建立與完善，提高政府的行政能力。
因此每個(gè)人都應(yīng)有正確的原則，堅(jiān)定的信念作為自己的精神支柱，不畏艱難困苦，奮勇漸進(jìn)。
縱觀整場辯論賽，我方一不小心攥住了對方辯友的9大問題，但由于時(shí)間有限，下面我就只列舉其中較為嚴(yán)重的5個(gè)問題。
第一個(gè)問題，定義的問題：對方辯友在辯論過程中將忠于可以的誤解為參考 2，偷換概念：沒有把握這場辯論賽的重心
3，以偏概全：對方以偏概全實(shí)在是盲人摸象，一葉障目
4，惡意逃避：對方反復(fù)對避而不談，屢屢逃避我方問題，是不是對方自認(rèn)理虧呢?
5，斷章取義
6，顛倒主體
1、對方辯友不斷強(qiáng)調(diào)，
但請問辯友
2、對方辯友還提到，但是
3、對方辯友還把，這不是剛好證明我方辯手提到的
4、對方辯友還一直糾結(jié)于這不正是我方的觀點(diǎn)嗎
5、對方辯友一直在回避我煩提出的問題
總的來說，更多的人報(bào)考公務(wù)員對國家和社會的發(fā)展具有積極意義。首先，從國家長遠(yuǎn)發(fā)展來看，建設(shè)一支思想道德素質(zhì)和職業(yè)能力兼優(yōu)的公務(wù)員隊(duì)伍勢在必行，而更多的社會成員報(bào)考公務(wù)員，有利于選拔出優(yōu)秀人才充實(shí)公務(wù)員隊(duì)伍，整體上提高公務(wù)員隊(duì)伍的素質(zhì)，為建立精英型政府奠定人才基礎(chǔ)。其次，中央和地方各級機(jī)關(guān)拿出大量職位面向社會公開考錄，客觀上也起到了緩解就業(yè)壓力的作用，同時(shí)一定程度上還消除了部分就業(yè)人員的心理恐慌，保證了社會穩(wěn)定。再者，許多社會在職人員參與到公務(wù)員考試中來，有利于各方面人才在全國范圍內(nèi)、在各行各業(yè)間流動，有利于增強(qiáng)人才隊(duì)伍的活力。最后，更多的社會成員報(bào)考公務(wù)員，也體現(xiàn)了民眾對社會公平的認(rèn)可，體現(xiàn)了民眾對政府的信任和支持，有利于政府以此為契機(jī)進(jìn)一步在人民群眾中樹立良好的形象。
辯論賽一辯開篇陳詞篇五
一、活動目的：
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學(xué)生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
二、活動宗旨：關(guān)注社會熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我
三、主辦單位:陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合部
四、承辦：辦公室 宣傳部 組織部
五、活動時(shí)間: 2019年5月14--26 具體安排初賽一場 5月20日19:00--21:30(前4組) 地點(diǎn)：0106 初賽二場 5月21日19:00--21:30(后4組) 地點(diǎn)：5109 復(fù)賽 5月23日19:00--21:30(4組) 地點(diǎn)：0106 半決賽與決賽 5月26日19:00--21:30(4組) 地點(diǎn):0106
六、參賽要求：
1、各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、隊(duì)員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽隊(duì)于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。
3、請?jiān)诿繄霰荣愔白龊眉?xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
七、.賽事安排
大賽主題：
1人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處
2個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會掌握
3天災(zāi)比人禍更可怕 人禍比天災(zāi)更可怕
4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對人際關(guān)系的影響更大
5大學(xué)生談戀愛利大于弊 大學(xué)生談戀愛弊大于利
6文才比口才更重要 口才比文才更重要
7合作比競爭，更能使文明進(jìn)步 競爭比合作，更能使文明進(jìn)步
8大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利
9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利
10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福
11錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源
八、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
1 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場 參賽隊(duì)伍是正和反兩隊(duì)，辯題是 正方，觀點(diǎn)是 ;反方，觀點(diǎn)是 。
2 、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹
3 、主持人介紹評委
4 、主持人介紹比賽程序
5 、主持人宣布比賽開始 ，主席宣布比賽結(jié)果。
6 、比賽結(jié)束，請?jiān)u委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結(jié)果
8、主持人宣布辯論賽結(jié)束 (3).賽制 1正方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘; 2反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒; 3反方一辯發(fā)言，時(shí)間為三分鐘; 4正方一辯針對反方一辯進(jìn)行盤問，時(shí)間為一分鐘三十秒; 5正、反方二辯發(fā)言，時(shí)間各兩分鐘; 6正、反方二辯進(jìn)行對話，時(shí)間為一分鐘三十秒; 7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié); (耗時(shí)?) 8正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)
9比賽暫停，臺下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺面授機(jī)宜，時(shí)間三分鐘。
10自由辯論，時(shí)間各四分鐘;先由反方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊(duì) 員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。在此時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間不受限制。
11反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘;
12正方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘;
13觀眾發(fā)問;
14評判團(tuán)代表評述;
15評分標(biāo)準(zhǔn)： 1.個(gè)人評分標(biāo)準(zhǔn) 個(gè)人得分 (100分) 語言表達(dá) 1、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中;2、語調(diào)平仄合理; 3、口頭、肢體語言和諧;4、修辭得當(dāng)、表達(dá)合理; 5、表達(dá)流暢、說理透徹; 20分 邏輯推理 1、邏輯推理過程清晰;2、論證結(jié)果合理、有力; 3、善于處理邏輯難點(diǎn); 20分 辯駁能力 1、提問簡明捏要;2、設(shè)問針對性強(qiáng)、火力強(qiáng)勁; 3、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理) 4、反駁有理有據(jù)、論證有力; 5、引用實(shí)例恰當(dāng); 20分 臨場反應(yīng) 1、反應(yīng)敏捷;2、用語得體; 3、技巧多元得當(dāng); 15分 整體意識 1、分工合理、協(xié)調(diào)一致;2、銜接有序、互為攻守 3、自由辯論錯(cuò)落有致;氣氛調(diào)節(jié)有度; 15分 綜合印象 1、儀態(tài)、著裝合理;2、臺風(fēng)與辯風(fēng); 3、有風(fēng)度及幽默感; 4、尊重對方辯友、評委和觀眾; 10分 2. 團(tuán)對評分標(biāo)準(zhǔn) 團(tuán)體得分 (300分) 團(tuán)體得分 立論陳詞 1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅; 2、論點(diǎn)明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力; 3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當(dāng)、準(zhǔn)確; 4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性; 5、語言表達(dá)流暢、有文采; 30分 對辯辯駁 1、表達(dá)清晰、論證合理而有力; 2、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻、守、避合理) 3、推理過程合乎邏輯，事實(shí)引用得當(dāng); 4、針對性強(qiáng) ，有理有據(jù); 40分 攻辯小結(jié) 1、全面歸納對方的矛盾與差錯(cuò)，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊; 2、提問簡明，擊中要害; 3、辯護(hù)有理有據(jù)及有力，說服力強(qiáng) 20分 自由辯論 1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動權(quán); 2、針對對方的論點(diǎn)、論據(jù)進(jìn)行有力反駁; 3、堅(jiān)守并能進(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大陣地; 60分 回答提問 根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從整體配合、語言運(yùn)用、臨場反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評分; 20分 總結(jié)陳詞 全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進(jìn)攻，為本方辯護(hù);語言表達(dá)具有說服力和邏輯性 30分 語言風(fēng)度 1、用詞得當(dāng)、流暢;2、語調(diào)抑揚(yáng)頓錯(cuò)、語速適中; 3、表達(dá)清晰、層次清楚，邏輯嚴(yán)密 50分 團(tuán)隊(duì)配合 及臨場反應(yīng) 根據(jù)辯論隊(duì)的整體形象，從辯風(fēng)、整體配合、語言運(yùn)用、臨場反應(yīng)(語言、風(fēng)度、舉止、表情)等方面評分;有團(tuán)隊(duì)精神，相互支持;論辯銜接流暢;反應(yīng)敏捷，應(yīng)對能力強(qiáng); 問答形成一個(gè)有機(jī)整體，有效的打擊對方; 50分
16晉級規(guī)則 以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計(jì)本次參加預(yù)賽的隊(duì)伍為22支。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的5支隊(duì)伍晉級下輪，并考察是否有個(gè)人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊(duì)伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊(duì)伍，并最終角逐出一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。同時(shí)可留下個(gè)人能力得分較高的賽手。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1、團(tuán)體冠軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金*元) 亞軍一隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金**元) 季軍兩隊(duì)( 團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)金**元) 2、最佳辯手每場一名，共4人;(頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書) 3、最佳組織獎(jiǎng)二名。 ( 團(tuán)體榮譽(yù)證書)
高中生辯論賽策劃書(三)
一、 活動背景：激情飛揚(yáng)，辯出自我
二、 活動目的：
舉辦這次活動的主要目的是為了提高高中生綜合素質(zhì)，更好地豐富校文化和廣大同學(xué)的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)我校高中生積極向上發(fā)展，營造一個(gè)積極、健康、朝氣蓬勃的校園學(xué)習(xí)氛圍，并為廣大高中生提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)范的舞臺，同時(shí)提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)我校優(yōu)秀辯論人才。
三、 賽制：六隊(duì)六公開賽
四、 規(guī)則及程序：
1、開場，介紹對壘隊(duì)伍、評判團(tuán)、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié)：
(1)、開篇立論(共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘)由正、反方 由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點(diǎn)。
(2)、攻辯(共用時(shí)十六分鐘，每人用時(shí)為2分鐘內(nèi))
1 由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進(jìn)行一對一攻辯。 2 攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進(jìn)行。
(3)、自由辯論(共用時(shí)16分鐘，每方限用時(shí)8分鐘)
1 在總時(shí)間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個(gè)人發(fā)言用時(shí)下限。
2 由正，反兩方交替進(jìn)行，計(jì)時(shí)員分別對兩方計(jì)時(shí)，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方對原的時(shí)間用完為止。
3 當(dāng)一方發(fā)言時(shí)間只剩下半分鐘時(shí)，由計(jì)時(shí)員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時(shí)間己到。
4 一方發(fā)言時(shí)間用盡，另一方還有時(shí)間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完。
5 辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。
6 自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。
(4)、 總結(jié)陳述(共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘)
1 正方五辯總結(jié)陳詞。
2 反方五辯總結(jié)陳詞。
(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
五、 抽簽事宜
第一條. 初賽：在月日確認(rèn)辯題時(shí)由各領(lǐng)隊(duì)抽簽分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊(duì)抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊(duì)抽取。
第四條。各參賽隊(duì)務(wù)必按時(shí)到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機(jī)制定。
六、評分細(xì)則(個(gè)人分?jǐn)?shù))
1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力好論點(diǎn)的說服力和邏輯性強(qiáng)。(50分)
2、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當(dāng)。
3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。
4、綜合印象：個(gè)人在場的表現(xiàn)(10分)
七、(1)參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴(yán)守選手道德，嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團(tuán)體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊(duì)參賽資格。
(2 ) 嚴(yán)禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊(duì)參賽資格。
(3 )比賽前參賽隊(duì)伍需提前10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到，準(zhǔn)備開賽事宜，如在開賽時(shí)間10分鐘后仍未簽到的隊(duì)伍將視為自動棄權(quán)。
八、比賽期間，各領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊(duì)的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊(duì)提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當(dāng)場學(xué)習(xí)部工作人員詢問，工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當(dāng)場學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)
辯論賽一辯開篇陳詞篇六
一、 活動背景：
大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn);然而，對于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦椤＿@里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。
二、活動目的：
豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè);鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力;活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流,培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識，鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力,為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺，進(jìn)而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對辯論知識的認(rèn)知，積極主動參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。
三、活動時(shí)間： 初賽：__月__日19:00-21;00 復(fù)賽：__月__日19:00-21;00
四、活動地點(diǎn)：初賽: 逸夫樓427教室、逸夫樓527教室。復(fù)賽: 逸夫樓427教室
五、參加對象：以12、13級各班級為單位，每個(gè)班級組建一支辯論隊(duì)參賽，每隊(duì)由四名隊(duì)員組成。(每場比賽上場隊(duì)員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題：
1、比賽辯題內(nèi)容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊(duì)。
3、各場比賽的辯論立場由各隊(duì)抽簽決定。
七、辯論要求:
1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合,顧全大局,不可過分突出個(gè)人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴(yán)密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進(jìn)行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點(diǎn)或回答問題時(shí),能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時(shí)有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中,可以引用典型事例,權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
八、辯論賽程序：
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始
2、宣布辯題
3、宣布比賽規(guī)則
4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場
5、介紹評委及計(jì)時(shí)嘉賓
6、辯論比賽
7、評委進(jìn)行點(diǎn)評打分
8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手
9、辯論賽結(jié)束，參賽隊(duì)伍退場
10、辯論賽程序細(xì)則：
(1)時(shí)間提示：計(jì)時(shí)員對于發(fā)言時(shí)間進(jìn)行限制
(2)陳詞：一辯進(jìn)行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時(shí)間為1分30秒。
(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時(shí)間為3分鐘。
(4)自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞，先有反方開始，時(shí)間為2分30秒。
九：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(供參考)： 學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方 2組 優(yōu)秀辯手 若干名(比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、 初賽參賽表：5(張)×10(份)=50(張) 共計(jì)：10元
2、 復(fù)賽參賽表：3(張)×12(份)=36(張) 共計(jì)：元
3、 決賽參賽表：2(張)×10(份)=20(張) 共計(jì)：2元
4、 評委表：1(張)×5(份)=5(張) 共計(jì)：1元
5、 一辯—四辯、正方、反方：10(張) 共計(jì)：1元
6、 礦泉水：初賽12瓶、復(fù)賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)×(元)=39(元) 共計(jì)：39元
7、 水筆：8(支)×(元)=12(元) 共計(jì)：12元
8、 膠布：3元、剪子：2元 共計(jì)：5元
9、 辯詞牌：22(張)共計(jì)：34元
10、 校辯論賽打印辯詞：2(張)×4(份)=8(張)共計(jì)：元
11、 簽到表：6(張)共計(jì)：元
共計(jì)：114元
辯論賽一辯開篇陳詞篇七
此次辯論賽輸?shù)脑蛴幸韵聨c(diǎn)：
在立論階段應(yīng)出現(xiàn)一些擲地有聲的言論一下吸引住觀眾以及評委的關(guān)注力。是他們認(rèn)同我方觀點(diǎn)。還有一點(diǎn)是過于緊張。
首先是一個(gè)姿態(tài)問題，念稿的情況很嚴(yán)重。其次是一辯在自由辯論階段完全沒有存在感。之后是最嚴(yán)重的問題，沒有出現(xiàn)任何一個(gè)實(shí)例，全部是理論，或者說是空洞的話，這對于自由辯論階段來說是不可取的。在自由辯論時(shí)應(yīng)當(dāng)用實(shí)力來潛力支持己方觀點(diǎn)而不是單純的只是反擊對方的論調(diào)。
這一階段做的很好，有較多詳細(xì)的事例，應(yīng)當(dāng)用到自由辯論階段。
總的來說這次辯論賽，己方的資料與準(zhǔn)備還是很詳細(xì)的，但是在辯論時(shí)沒有抓住問題重點(diǎn)，并沒有吸引住裁判的注意力，喚起裁判的認(rèn)同感。在各階段材料分配使用不合理，三個(gè)階段之間銜接不好。
辯論賽一辯開篇陳詞篇八
活動宗旨:給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊(duì)參加全校辯論賽儲備人才。
活動口號:“ 職院之辯，魅力無限?！?/p>
活動主題:以積極向上辯題之辯論展大學(xué)生之風(fēng)采。
活動日程:
一、前期活動階段
為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。
(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作，動員班級同學(xué)參加,并于十天前把報(bào)名匯總名單交到副部長處。
(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會熱點(diǎn)問題，要讓每個(gè)年級的同學(xué)都有話可說，有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。
(3)評委嘉賓的邀請。在預(yù)賽,復(fù)賽中評委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。
二、賽前準(zhǔn)備階段
(1) 在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時(shí)間.
(2) 每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá),手機(jī)短信等形式將比賽時(shí)間場地告知同學(xué)。
三、賽程安排：
根據(jù)學(xué)院各班級的課程時(shí)間安排比賽
比賽具體規(guī)則:
一、比賽形式：
比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。
1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊(duì)抽簽分為8組，
2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊(duì)伍分10個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制，比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。 復(fù)賽選出前四名進(jìn)入決賽.
3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分4個(gè)組直接進(jìn)入決賽.
三、 比賽程序及用時(shí)規(guī)定
1 正方一辯發(fā)言 3分 反方一辯發(fā)言 3分
2 正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒 每個(gè)提問不超過10秒
反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒 每次回答不超過20秒
3 正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒
反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒
4 正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分 反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分
5 自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)
6 觀眾向反方提問一個(gè)問題 回答時(shí)間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答
觀眾向正方提問一個(gè)問題 回答時(shí)間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答
7 觀眾向反方提問一個(gè)問題 回答時(shí)間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答
觀眾向正方提問一個(gè)問題 回答時(shí)間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答
8 反方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘 正方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘
注: 全程比賽用時(shí)38分鐘
四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)
1 、隊(duì)員入場
2 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場
3 、主持人介紹參賽隊(duì)員
4 、主持人介紹評委
5 、主持人介紹比賽程序
6 、主持人宣布比賽開始
7 、辯論結(jié)束后評委評議
8 、評委代表點(diǎn)評此場比賽
9 、主持人宣布比賽結(jié)果
10、主持人宣布辯論賽結(jié)束
五、辯論賽細(xì)則
1、時(shí)間提示
當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí)，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞
提倡即興陳詞，用詞恰當(dāng)。
3、開篇立論
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯
(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。
(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本xxx辯，不得中途更替。
(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一xxx辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4) 每一xxx辯時(shí)間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，終止發(fā)言。
(5) 四xxx辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。
6、觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。
7、結(jié)辯
辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。
六、評判
1. 主辦方將邀請五位評委對每場比賽進(jìn)行評判.
2. 評分標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分
(1)按辯論階段評分，計(jì)200分
陳詞：30分 攻辯：40分 攻辯小結(jié)：20分 自由辯論：60分 回答觀眾提問：20分
總結(jié)陳詞：30分 (2)綜合印象分，計(jì)100分 語言風(fēng)度：50分 團(tuán)體配合，臨場反應(yīng)：50分
每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支.
3.勝負(fù)判斷
(1) 每場比賽的勝負(fù)判斷由五個(gè)老師的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝。
(2) 單場最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
七、辯論賽題目:
1 3+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)
2 環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)
3 人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)
4 好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)
6 高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)
7 大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))
9 中國臺灣的問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)
活動預(yù)算：
1.獎(jiǎng)品300元
2.打印費(fèi)30元
3.其他費(fèi)用70元
合計(jì):400元
工作分配：
工作分配大致如下。(具體可能需要臨時(shí)調(diào)整)
1.主持人:劉
2.記時(shí)員：張 李
3.現(xiàn)場紀(jì)律維持及后勤工作： 李
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1. 團(tuán)體前三名
2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干
辯論賽一辯開篇陳詞篇九
論賽是許多青年同志喜愛的一項(xiàng)側(cè)重于人們言辭表達(dá)能力的比賽。然而，不少青年，尤其是一些年輕的學(xué)生，雖參賽熱情很高，卻由于缺乏一定的辯論賽知識，或賽前不懂如何正確準(zhǔn)備，或賽中不要領(lǐng)，初次上陣便遭受挫折。因此，對初學(xué)者來說，掌握一些辯論賽的基本入門知識顯得十分必要。
辯論賽中，“自我介紹”作為各隊(duì)出場的第一環(huán)節(jié)，有著樹立形象，擴(kuò)大影響的重要作用?！白晕医榻B”環(huán)節(jié)做的好，能夠提高本隊(duì)隊(duì)員本身的自信心，從而有利于在接下來的比賽中更自如的發(fā)揮;同時(shí)也對對手起到震懾的作用。
第一，我們認(rèn)為，“自我介紹”雖是對辯論隊(duì)及其成員的簡單介紹，但最好要為己方辯題服務(wù)，在這一環(huán)節(jié)一定要鮮明的提出自己的觀點(diǎn)。
第二，語句的形式恰與辯題的陳述形式一致，產(chǎn)生共鳴。同時(shí)，也能表現(xiàn)出我們對于辯題的理解，注重了“才能”的邏輯關(guān)系。
第三，考慮到辯手都要參與和排比句的強(qiáng)烈氣勢。
我們將這種形式稱之為“切題直入式”。我們將這種形式稱之為“切題直入式”
辯論賽整體的作戰(zhàn)方式講究啟承轉(zhuǎn)合?！皢ⅰ庇谵q論，意即闡明己方的基本立場和基本觀點(diǎn)，并表明基本的邏輯關(guān)系和己方以后三位的基本思路，即開題?！俺小庇谵q論，在一個(gè)特定的角度來深化我方的基本立場
辯論賽一辯開篇陳詞篇十
大學(xué)辯論賽規(guī)則
一、賽制安排
四對四團(tuán)體辯論賽
二、辯論賽程序
1、 辯論賽開始
2、 宣告辯題
3、 先容參賽代表隊(duì)及所持態(tài)度
4、 介紹參賽隊(duì)員
5、 介紹規(guī)則評委及點(diǎn)評嘉賓
6、 辯論比賽
7、 規(guī)則評委及點(diǎn)評嘉賓離席評議
8、 規(guī)則評委入席，點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言
9、 宣布比賽成果
10、 辯論賽結(jié)束
三、辯論賽細(xì)則
時(shí)間提示 ：
當(dāng)辯手發(fā)言時(shí)間僅剩30秒時(shí),將舉黃牌示意，請示意。當(dāng)時(shí)光結(jié)束時(shí)，將舉紅牌示意，請示意。
第一關(guān) 知己知彼
隊(duì)員陳詞規(guī)則：發(fā)言必須闡明本方破場，并對對方立場提出適當(dāng)辨析。
正方任意辯手猜測反方破論 1分鐘
反方任意辯手料想正方立論 1分鐘
正方任意辯手進(jìn)行立論發(fā)言 3分鐘
反方任意辯手進(jìn)行立論發(fā)言 3分鐘
第二關(guān) 防守還擊
防守回?fù)粢?guī)矩：對辯雙方交替發(fā)言，且以一問一答的形式進(jìn)行并在一對一攻辯停止后，由雙方做攻辯小結(jié)。
正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進(jìn)行盤問 反方進(jìn)行回答 共分鐘
反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進(jìn)行盤考 正方進(jìn)行回答 共分鐘
正方二或三辯辯手邀請反方二或三辯辯手進(jìn)行盤問 反方進(jìn)行回答 共分鐘
反方二或三辯辯手邀請正方二或三辯辯手進(jìn)行盤問 正方進(jìn)行回答 共分鐘
正方任意辯手進(jìn)行盤問小結(jié) 共分鐘
反方任意辯手進(jìn)行盤問小結(jié) 共分鐘
具體規(guī)則：
(1) 攻辯由正方開始，正反方交替進(jìn)行，
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限度。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本xxx辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問跟回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和躲避問題均要被扣分。每一xxx辯，攻辯雙方角色不得更換，辯方不得反詰，攻方也不得回答問題。
(4)正反方選手站立實(shí)現(xiàn)第一xxx辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完本錢方攻辯，對方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。
(5) 每一xxx辯階段為1分30秒。用時(shí)滿時(shí)，終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未實(shí)現(xiàn)提問或回答，不作扣分處理。
(6)四xxx辯階段結(jié)束，先由正方再由反方為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及波及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。
第三關(guān) 短兵相見(即自由辯論)
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有縫隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可能連續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自在辯論倡導(dǎo)踴躍交鋒，對重要問題躲避交鋒兩次以上的一方扣分，對對方已經(jīng)明白回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。雙方累積時(shí)間各為4分鐘。
第四關(guān) 一錘定音
由評委向反方提一個(gè)問題，再由正方辯論隊(duì)隊(duì)員向反方提一個(gè)問題
反方任意辯手答復(fù)提出的問題并針對本場賽勢做總結(jié)陳詞
回答總結(jié)共3分鐘
由評委向正方提一個(gè)問題，再由反方辯論隊(duì)隊(duì)員向正方提一個(gè)問題
正方任意辯手回答提出的問題并針對本場賽勢做總結(jié)陳詞
回答總結(jié)共3分鐘
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