每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
寫(xiě)舉報(bào)材料的篇一
勞動(dòng)保障監(jiān)察舉報(bào)投訴工作程序主要分接訪臺(tái)接受舉報(bào)投訴、審查受理或立案登記、分流、調(diào)查處理、跟蹤答復(fù)及歸檔統(tǒng)計(jì)等幾個(gè)階段。
對(duì)于上訪的投訴人或咨詢?nèi)藛T，先填寫(xiě)《投訴狀》或《咨詢登記表》。如果因同一事由引起的5人以上集體投訴的，應(yīng)當(dāng)推選代表1至5名，并填寫(xiě)《委托書(shū)》，所有人員均在委托書(shū)中簽名。接待人員對(duì)于投訴人提供的資料不符合要求的，告知投訴人補(bǔ)正；對(duì)于不屬于勞動(dòng)保障監(jiān)察職權(quán)范圍的投訴，告知投訴人向有關(guān)部門(mén)反映；對(duì)屬于勞動(dòng)保障監(jiān)察職權(quán)范圍但不屬于受理投訴的勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)管轄的投訴，告知投訴人向有管轄權(quán)的勞動(dòng)監(jiān)察機(jī)構(gòu)提出。
對(duì)于符合立案條件的上訪投訴，在接到投訴文書(shū)之日起5個(gè)工作日內(nèi)依法受理。對(duì)于不符合立案條件的投訴，在接到投訴之日起5個(gè)工作日內(nèi)決定不予受理，并書(shū)面通知投訴人（姓名、地址不清的除外）。
若事實(shí)不清或無(wú)法調(diào)解或當(dāng)事人不愿調(diào)解的，告知投訴人應(yīng)自知道或應(yīng)當(dāng)知道其權(quán)利被侵害之日起60日內(nèi)向勞動(dòng)仲裁機(jī)構(gòu)提出仲裁申請(qǐng)。
情況復(fù)雜的，經(jīng)批準(zhǔn)，可以延長(zhǎng)30個(gè)工作日。案件調(diào)查完成后根據(jù)事實(shí)和法律在15個(gè)工作日內(nèi)作出行政處罰、行政處理或者責(zé)令改正的決定。
對(duì)需要答復(fù)的分流案件，及時(shí)跟蹤處理結(jié)果，在規(guī)定的期限內(nèi)答復(fù)當(dāng)事人。
寫(xiě)舉報(bào)材料的篇二
澎湃新聞29日從杭州市紀(jì)委獲悉，今年前5個(gè)月，該市紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)部門(mén)接收群眾信訪舉報(bào)3533件次，每個(gè)工作日約收到34個(gè)舉報(bào)件。“從以往經(jīng)驗(yàn)看，一般有20~30%的信訪件不屬于紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的受理范圍，或者沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的信訪舉報(bào)內(nèi)容?！笔屑o(jì)委負(fù)責(zé)人說(shuō)。
據(jù)市紀(jì)委信訪室負(fù)責(zé)人介紹，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)信訪舉報(bào)的受理范圍主要有三類(lèi)：第一，對(duì)黨員、黨組織和監(jiān)察對(duì)象違xxx紀(jì)政紀(jì)行為的檢舉;其次，依法依紀(jì)依規(guī)應(yīng)由紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)受理的不服黨紀(jì)政紀(jì)處分和其他處理的申訴;第三，涉及黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的意見(jiàn)建議等;“反映上述三類(lèi)問(wèn)題的，必須認(rèn)真受理，不得推諉。”
此外，如涉法涉訴、征地拆遷、環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)保障等，以及與黨員、干部個(gè)人的矛盾糾紛等，應(yīng)通過(guò)訴訟、仲裁、行政復(fù)議等解決，或由職能部門(mén)解決。
對(duì)不屬于受理范圍的信訪件，紀(jì)委將移交信訪部門(mén)及城管、國(guó)土等職能部門(mén)處理。對(duì)主要反映利益訴求，雖然提到違紀(jì)問(wèn)題但沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的，也會(huì)轉(zhuǎn)相關(guān)部門(mén)或引導(dǎo)信訪人向有關(guān)部門(mén)反映。
“除了不屬于紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)受理范圍，還有部分信訪舉報(bào)內(nèi)容過(guò)于籠統(tǒng)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，導(dǎo)致無(wú)法有效查辦?！鄙鲜鲐?fù)責(zé)人表示，如看到某領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入高檔酒店，懷疑他有經(jīng)濟(jì)問(wèn)題;某黨員干部家屬經(jīng)常高消費(fèi)、子女在國(guó)外留學(xué)，但不知道錢(qián)的來(lái)源……因內(nèi)容不明確，影響舉報(bào)件無(wú)法形成案件線索。
當(dāng)?shù)匾患径仁鹈e報(bào)約占三分之一
相對(duì)匿名舉報(bào)，查辦實(shí)名舉報(bào)的優(yōu)勢(shì)明顯。市紀(jì)委負(fù)責(zé)人說(shuō)，首先，實(shí)名舉報(bào)人一般是知情人甚至關(guān)鍵知情人，線索具體、查實(shí)率高。其次，可直接與實(shí)名舉報(bào)人聯(lián)系，進(jìn)一步了解核實(shí)，減少中間環(huán)節(jié)，有利于保密、提高效率。第三，方便及時(shí)向?qū)嵜e報(bào)人反饋辦理結(jié)果，促進(jìn)處理和落實(shí)。第四，便于紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)采取措施，防止和制止打擊報(bào)復(fù)舉報(bào)人。
“當(dāng)然，鼓勵(lì)實(shí)名舉報(bào)并不意味著排斥匿名舉報(bào)。對(duì)反映真實(shí)情況、有可查性，但出于各種考慮未署實(shí)名的舉報(bào)，也會(huì)認(rèn)真受理、按規(guī)定辦理?！笔屑o(jì)委負(fù)責(zé)人說(shuō)，“根據(jù)規(guī)定，舉報(bào)雖然沒(méi)有署真實(shí)姓名，但留有確切聯(lián)系方式如電話號(hào)碼等，視為實(shí)名舉報(bào)?！睙o(wú)論是匿名舉報(bào)還是實(shí)名舉報(bào)都會(huì)按程序辦理，對(duì)實(shí)名舉報(bào)優(yōu)先受理、辦理、反饋結(jié)果。
今年一季度，杭州市紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)部門(mén)收到署名舉報(bào)718件(次)，占信訪總量的。
寫(xiě)舉報(bào)材料的篇三
親愛(ài)的女同胞們：
你們好！
你們是否經(jīng)常會(huì)感到寂靜？是否有時(shí)也會(huì)為一些小事而煩惱？我想我們都不愿意看到這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們都希望通過(guò)舉報(bào)這種方式來(lái)減小舉報(bào)的影響。所以，我們希望舉報(bào)這樣的活動(dòng)能夠給予你們一些意想不到的幫助。
在此，我們誠(chéng)摯地希望大家能夠在舉報(bào)時(shí)對(duì)自己的舉報(bào)表示感謝，在舉報(bào)的過(guò)程中能夠更加深刻的明白一些我們現(xiàn)在不能夠忽視的東西。
當(dāng)然，舉報(bào)是為了更好地了解一下同胞們的舉報(bào)內(nèi)容，并且能夠在舉報(bào)的過(guò)程中更好地幫助他人。舉報(bào)人可以通過(guò)舉報(bào)的形式幫助他人，也可以通過(guò)舉報(bào)的形式幫助自己。舉報(bào)人可以通過(guò)舉報(bào)的形式幫助他人，也可以通過(guò)舉報(bào)的形式幫助他人。舉報(bào)人可以通過(guò)舉報(bào)的形式幫助他人，也可以通過(guò)舉報(bào)的形式幫助他人。在舉報(bào)期間，如果有任何困難和問(wèn)題，我們都會(huì)及時(shí)的與你們聯(lián)系，我們也會(huì)盡全力的幫助你們。
舉報(bào)人的意見(jiàn)
舉報(bào)期間，如果舉報(bào)有任何意見(jiàn)需要我們進(jìn)行反駁的，我們都會(huì)盡最大的努力去解決。
對(duì)于舉報(bào)人，我們的意見(jiàn)是：舉報(bào)期間不會(huì)再有人向我們投訴。
舉報(bào)人應(yīng)該注意的問(wèn)題
一般來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該主動(dòng)的去幫助對(duì)方，并且盡量的幫助對(duì)方，我們還是希望通過(guò)舉報(bào)的方式幫助對(duì)方。
二、舉報(bào)人的意見(jiàn)：
舉報(bào)人應(yīng)該主動(dòng)的去幫助對(duì)方，并且盡量的幫助對(duì)方，而不是直接的提出，這樣可以減小我們之間的關(guān)系，但是，我們的意見(jiàn)是：舉報(bào)期間不會(huì)再有人向我們投訴，這樣可以減小我們之間的關(guān)系，但是，我們的意見(jiàn)也是一樣的。
在舉報(bào)的過(guò)程中，如果有任何意見(jiàn)需要我們進(jìn)行反駁的，我們也應(yīng)該盡量直接的提出來(lái)，這樣可以減低我們的意見(jiàn)。
舉報(bào)人的意見(jiàn)
三、舉報(bào)期間對(duì)舉報(bào)內(nèi)容的認(rèn)識(shí):
舉報(bào)人應(yīng)該明確，舉報(bào)期間對(duì)舉報(bào)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)主要包括三方面：
一、舉報(bào)期間對(duì)舉報(bào)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。
舉報(bào)期間，我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地向?qū)Ψ浇榻B舉報(bào)的內(nèi)容，主要內(nèi)容包括了舉報(bào)對(duì)象、舉報(bào)時(shí)間、舉報(bào)地點(diǎn)。
我們認(rèn)為我們的舉報(bào)期間對(duì)舉報(bào)的認(rèn)識(shí)主要包括了舉報(bào)期間對(duì)舉報(bào)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。
二、舉報(bào)期間對(duì)舉報(bào)期間的認(rèn)識(shí)。
舉報(bào)期間應(yīng)該認(rèn)真的聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)，主動(dòng)的去了解，并且在舉報(bào)期間不會(huì)因此對(duì)方的產(chǎn)生歧視。
在舉報(bào)期間我們還應(yīng)該多與人交流。在交談過(guò)程中，不僅能夠?qū)W會(huì)與同伴的溝通，更加重視對(duì)方的了解，也能夠在談話中得到對(duì)方的幫助。
我們認(rèn)為我們的舉報(bào)期間對(duì)舉報(bào)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)主要包括以下三個(gè)方面：
一、我們的舉報(bào)期限。
我們認(rèn)為自己在一個(gè)舉報(bào)期間對(duì)舉報(bào)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)主要包括以下幾方面：
1、我們的舉報(bào)期限。
在舉報(bào)期間，我們可以通過(guò)舉報(bào)的形式幫助對(duì)方提出自己不了解的問(wèn)題，并且提出自己對(duì)方不了解自己的問(wèn)題。
2、我們的舉報(bào)期限。
在舉報(bào)期間，我們可以利用舉報(bào)的形式幫助對(duì)方解答疑問(wèn)，或者幫助對(duì)方解答一些問(wèn)題。
3、我們的舉報(bào)期限。
在舉報(bào)期間可以利用舉報(bào)的形式幫助對(duì)方解答疑問(wèn)。如果對(duì)方提出自己不了解或者自己并不知道，那么我們可以通過(guò)舉報(bào)的形式幫助對(duì)方解答一些問(wèn)題。
在舉報(bào)期間我們也會(huì)盡量的幫助對(duì)方解答一些疑問(wèn)，以便對(duì)方能夠在舉報(bào)期間得到我們的幫助，同時(shí)，我們也會(huì)通過(guò)舉報(bào)的形式幫助對(duì)方解答。
寫(xiě)舉報(bào)材料的篇四
公文標(biāo)題分主標(biāo)題、副標(biāo)題、小標(biāo)題3種類(lèi)型。擬寫(xiě)方法關(guān)鍵在于如何把文章內(nèi)容進(jìn)行有效概括與提煉。在成文過(guò)程中，小標(biāo)題則起到了引文作用，擬寫(xiě)要求不只局限于內(nèi)容的概括提煉，還有諸多細(xì)節(jié)要把握，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)看材料，一般會(huì)先瀏覽小標(biāo)題，審查文章內(nèi)容綱要的規(guī)范性、層次性、以及邏輯性，以此初判材料的質(zhì)量，所以掌握好標(biāo)題擬寫(xiě)與應(yīng)用方法非常重要。
本章節(jié)，將標(biāo)題的應(yīng)用方法進(jìn)行拆解，重點(diǎn)圍繞小標(biāo)題，即層次標(biāo)題在實(shí)際寫(xiě)作中的要點(diǎn)，進(jìn)行例證詳解。力求從“總結(jié)概括”的面上，落地到“逐字逐句”的點(diǎn)上，讓大家避開(kāi)小標(biāo)題寫(xiě)作的“坑”，品到小標(biāo)題應(yīng)用的“巧”，最終呈現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的標(biāo)題。如有不足之處，還請(qǐng)各位老筆桿批評(píng)指正。
小標(biāo)題也稱層次標(biāo)題，有自身的結(jié)構(gòu)，按照內(nèi)容的需要，分一級(jí)標(biāo)題、二級(jí)標(biāo)題、三級(jí)標(biāo)題，甚至更多。有的帶序號(hào)，有的不帶，不帶序號(hào)的稱為“段首句”。有的不分段落，用“一是”、“二是”或“首先”、“其次”來(lái)表示。
寫(xiě)報(bào)告材料時(shí)，標(biāo)題的結(jié)構(gòu)展開(kāi)，有兩種形式順序。一種是自下而上的總結(jié)概括，即，分析材料、總結(jié)材料，再到提煉標(biāo)題；另一種是自上而下分解演繹，即，分析標(biāo)題、拆解標(biāo)題、展開(kāi)材料。兩種方式有效結(jié)合，這個(gè)過(guò)程剛好形成一套閉環(huán)。
初寫(xiě)材料的新人，往往只注重總結(jié)概括，而忽略了分解演繹，導(dǎo)致分析問(wèn)題不全面、結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)痊F(xiàn)象的產(chǎn)生，從而使文章的合理性、完整性、邏輯性、以及嚴(yán)謹(jǐn)性大打折扣。
因此，我們?cè)谕瓿刹牧铣醺搴?，要?duì)標(biāo)題進(jìn)行審核修改。下面，重點(diǎn)講解標(biāo)題分解演繹的具體方法。
自上而下的標(biāo)題分解演繹，即是標(biāo)題如何系統(tǒng)的展開(kāi)。
標(biāo)題又分為單層標(biāo)題與復(fù)合標(biāo)題，下面，將這兩類(lèi)標(biāo)題的展開(kāi)方法運(yùn)用例證的方式進(jìn)行講解。
一是單標(biāo)題。是由一句話組成的標(biāo)題，且中間沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
例：某企業(yè)關(guān)于年度經(jīng)營(yíng)報(bào)告中的一個(gè)單標(biāo)題“把文化建設(shè)作為推動(dòng)管理的長(zhǎng)期工作來(lái)做”，向下展開(kāi)兩個(gè)層次標(biāo)題，如下：
1、上下同步，以企業(yè)文化引領(lǐng)管理（第二級(jí)標(biāo)題）。上到戰(zhàn)略精心謀劃，下到基層落地生根（第三級(jí)標(biāo)題）。
2、內(nèi)外兼修，以企業(yè)文化創(chuàng)新管理（第二級(jí)標(biāo)題）。內(nèi)化于心，大力弘揚(yáng)企業(yè)精神；外化于形，精心打造企業(yè)品牌（第三級(jí)標(biāo)題）。
3、點(diǎn)面結(jié)合，以企業(yè)文化提升管理（第二級(jí)標(biāo)題）。著眼于點(diǎn)，示范引導(dǎo)；立足于面，深化拓展（第三級(jí)標(biāo)題）。
以上，是一個(gè)單標(biāo)題，向下分3個(gè)標(biāo)題，再各自向下逐級(jí)展開(kāi)的示例。其反映的是“如何用文化建設(shè)來(lái)推動(dòng)管理”的問(wèn)題。
寫(xiě)舉報(bào)材料的篇五
我想成為一只威武的麒麟，可我卻是一只流浪狗；我想成為一只閑坐枝頭的鳳凰，可我卻是一只蜂鳥(niǎo);我想成為一座高山，可我卻是一粒小石頭……于是，我便有了煩惱。
我們班上有兩大派——男生派和女生派。我們男生都是擠在一起玩游戲，而女生則是三三兩兩的聊天。一些女生看見(jiàn)了，十分妒忌，就報(bào)告老師。老師聽(tīng)到了，就十分生氣，把我們男生狠狠罵了一通：“你們啊，自己瞧瞧自己，有學(xué)生樣嗎？還有三個(gè)多星期就考試了，你們還有心思玩，給我復(fù)習(xí)！”
話音剛落，下課了。因?yàn)楸慌耍覀兡猩荒苡械那星兴秸Z(yǔ)聊天，有的埋頭復(fù)習(xí)，而女生呢，倒好!玩起了游戲。有的男生看不下去了，跑去舉報(bào)，可是老師冷冷地丟下一句:“你們男生大度點(diǎn)，要讓著女生?！?/p>
沒(méi)過(guò)多久，班上女生開(kāi)始飄了，讓我們男生喊她們姐姐，如果不喊就掐我們。我們這次又去舉報(bào)了，而女生到了辦公室就使了女人慣用的伎倆：一哭二鬧三上吊。老師十分生氣,喊道:“你們還好意思哭!你們欺負(fù)男生的時(shí)候怎么不哭?"
經(jīng)過(guò)老師的教育后，女生不但沒(méi)有知錯(cuò)就改，反而開(kāi)始報(bào)復(fù)我們，個(gè)別人更是開(kāi)始打人,多次舉報(bào)后還是打人，而老師呢，似乎也見(jiàn)怪不怪了，也慢慢地不管了。雖然現(xiàn)在放假了，可是開(kāi)學(xué)后她們還是會(huì)打人……想想都害怕??！
有人說(shuō)：“小學(xué)6年是最美好的時(shí)光?！笨墒俏覟槭裁锤杏X(jué)不到呢？我真的好煩惱。
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