無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡的日記本篇一
春天的風(fēng)是溫柔的，她讓大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｐ『咏鈨隽?，唱著歡樂的歌；小草從土里悄悄地探出了頭，向身邊滿帶笑容的花朵姐姐問好；柳樹長出了嫩芽，光禿禿的枝條上終于有了一點色彩，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄揚。人們來到田野里，欣賞著美景，享受一陣陣微微的春風(fēng)，是多么愜意啊！
夏天的風(fēng)是友好的。在農(nóng)民伯伯忙碌一天時，她向農(nóng)民們跑去，帶走他們的炎熱；在學(xué)生們出汗時，她會跑來讓學(xué)生享受涼爽，更加專心地聽課。
秋天的風(fēng)是善良的，她帶來了豐收的喜訊。金黃金黃的玉米，又大又紅的蘋果，香甜的花生，脆脆的梨。看著這些豐碩的果實，農(nóng)民們笑容滿面。她還給樹木送來了新裝，翠綠的葉子變成了金黃，其中幾個調(diào)皮的，離開了樹媽媽，投向了大地的懷抱。
冬天的風(fēng)是可怕的，她呼呼地刮著。潔白的雪花紛紛飛舞，她帶著一股寒氣，像利劍一樣割著人們的臉蛋。她變得冷酷無情，人們躲在屋子里，不愿接近她。
我喜歡風(fēng)，你更喜歡哪個季節(jié)的她呢？
我喜歡的日記本篇二
“唉，又是這堂課！”
“哇！我最喜歡這堂課啦！”
是的，每個人都有自己喜歡的學(xué)科，我最喜歡的學(xué)科是形體課。
形體課上不用紙，也不用筆，更不需要你安安靜靜。我，恰好屬于天生的活潑好動型。所以，形體課上，我就如魚得水，快樂無比。形體課上，我還學(xué)會了各種各樣的舞蹈，而且，自從上了形體課，我的坐立行走都比以前美多了！
和爸爸媽媽去走親訪友時，我還可以在姑姑、姑父、姨媽、干媽她們面前露一手，幾個簡簡單單的動作，就贏得了一陣陣掌聲呢！弟弟妹妹們可羨慕了，都說：“姐姐跳得真好！”
最近，我們學(xué)習(xí)了一段舞蹈。這段舞蹈有很多重復(fù)的動作，但不是很有規(guī)律，所以張老師就給我們用了一種特好玩的方式幫助我們記憶。具體是這樣的：一段為1，二段為2，三段為3……以此類推。最后那一段音樂的結(jié)尾是牛的哞哞聲，真好玩。
形體課上，張老師覺得我舞姿優(yōu)美，很有天賦，就讓我當(dāng)上了領(lǐng)操員呢！
我愛形體課，我愛形體老師張老師！
我喜歡的日記本篇三
一年四季中，我不喜歡生機(jī)勃勃的春天，也不喜歡秋高氣爽的`秋天，更不喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天，我最喜歡烈日當(dāng)空的夏天。
夏天是個炎熱的季節(jié)。每到夏天，我們小朋友最解渴的東西是冰淇淋。有時候我還把冰淇淋當(dāng)早飯吃，媽媽為這件事可沒少批評我。
夏天里常有的小動物就是知了了。一到夏天，知了就活潑得不得了，一直在樹上叫個不停。有幾次把我們?nèi)叶寂谩半u犬不寧”。一早醒來，我們一家就變成了熊貓。
夏天的夜空是最美的。晚上，我們一家都在湖邊看著美麗的湖面，聽著青蛙和小鳥美妙的歌聲，真令我們心曠神怡呀!
夏天真是個多姿多彩的季節(jié)，我愛夏天。
老師點評：開頭點明中心，開門見山法使用非常成功，文章緊扣中心展開敘述。經(jīng)過你的介紹，老師也不禁喜歡上了夏天了呢!
我喜歡的日記本篇四
20xx年6月1日 星期日 天氣：雨
天又下雨了。
我便無所事事了。
我家的貓又在打盹了。
于是，我又開始回憶起與它的點點滴滴了。
我最喜歡的動物是貓。
貓，是一種很可愛的動物。
提到貓的情緒，其實它們的感情會毫無保留地寫在臉上。生氣的臉、高興的臉、傷心的臉，再到煩躁的臉……甚至還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。你可以坐在一旁，就仿佛在看一名演員精彩的表演，十分有意思。如此來講，貓真的是有趣極了。
貓有著一條別致的尾巴。這個名叫尾巴的東西，性格應(yīng)該是調(diào)皮的。貓兒們時常會追著自己的尾巴，一圈圈地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想要抓住那只“不明移動物體”，尾巴卻自顧自對累得不行的貓開著可愛的玩笑。只要貓咪感到冷了，尾巴也會毫不吝嗇地將小貓圍起來，給予力所能及的溫暖。貓就會褪去了剛才的好動，睡上一大覺。這時，家里就安靜了，沒有了小腳在地板上“噠噠噠”跑動的聲音，只有墊子上貓咪傳來地輕微的咕噥聲。噓——它睡著了，輕一點。
希望，它在夢中也要無憂無慮地玩耍。
我最喜歡的一種動物，是一只可愛的小貓咪。
這只貓啊，在我的回憶中也在睡覺呢。
那就——
做個好夢。
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