在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
家譜個人簡介范例篇一
(1)讓賬號看起來有辨識度，讓用戶看到賬號的第一眼就知道賬號是做什么？
(2)增加賬號的關注率，賬號從里到外一體性，讓用戶更加信服，良好、簡單、明了的簡介也會更加讓用戶容易關注
2. 賬號設置的具體事項
（1）頭像、用戶名與所要做的類目要相關
（2）個人簡介里面，突出自己的價值，引導用戶關注；
（3）可以將定期開播的時間寫在個人簡介里
做好賬號設置就是要讓賬號賬號從里到外統(tǒng)一化，讓用戶一刷到你的賬號就知道你是干嘛的，并且有關注的欲望。
tiktok直播對于國外的市場來說是一個新的產物，需要持續(xù)的摸索，因為主要針對國外市場，因此良好外語能力很是重要（英語為主、其他小語種也可以），如果能夠找到國外其他社交平臺的熟練主播來測試或者主持直播間，很有可能大大節(jié)約直播推進的時間進度，更快看到成效?。?！
家譜個人簡介范例篇二
姓名： 張強
性別： 男
婚姻狀況： 已婚
民族： 漢族
戶籍： 湖北-天門
年齡： 38
現(xiàn)所在地： 廣東-深圳
身高： 170cm
希望地區(qū)： 廣東-深圳、 廣東-東莞、 廣東-廣州
希望崗位： 經營/管理類-部門經理
工業(yè)/工廠類-物控經理/主管
工業(yè)/工廠類-車間經理/主管
尋 求職 位： 營運總監(jiān)、 生產經理、 pmc經理
待遇要求： 可面議
最快到崗： 隨時到崗
教育經歷
1992-09 ～ 1995-07 陜西師范大學 中文系 大專
培訓經歷
2002-08 ～ 2002-09 匯才人力資源有限公司 ct1
工作經驗至今13年0月工作經驗，曾在4家公司工作
***公司名稱 2009-08 ～ 至今
公司性質： 合資企業(yè) 行業(yè)類別： 其它生產、制造、加工
擔任職位： pmc經理 崗位類別： 部門經理
工作描述： 1.指導、監(jiān)督、檢查所屬下級的各項工作，掌握工作情況和有關資料。
2.組織訂單評審，確認訂單生產地點及完成日期。
3.稽核年度、月度、周生產計劃、物料計劃。
4.協(xié)調處理生產進度，物料交付進度異常。
5.組織統(tǒng)計生產進度、補料資料，分析、督導計劃執(zhí)行情況。
6.組織核查倉庫進、出、存資料。
7.根據(jù)財務要求，組織庫存物料盤點。
8.分析生產統(tǒng)計、庫存檔點資料，對計劃實施及控制效果進行評估。
9.制定部門 工作計劃 ，并進行督導及抽查。
10.進行本部門績效考核，充分調動部門人員積極性。
11.培訓本部門及相關人員、建設團隊，提高工作效率。
12.承辦上級交辦的其他工作事項。
***公司名稱 2004-06 ～ 2009-07
公司性質： 外資企業(yè) 行業(yè)類別： 其它生產、制造、加工
擔任職位： pmc經理 崗位類別： 物控經理/主管
工作描述： 1、制定年度生產計劃，組織進行產能分析，提高資源利用率;
2、監(jiān)控裝置、人員配備現(xiàn)狀，統(tǒng)籌產能負荷，滿足生產計劃需要;
3、組織訂單評審，分析生產產能與物料交期，以利生產順利進行;
4、稽核月生產計劃、周生產計劃、物料需求計劃，保證產品準時交付;
5、組織協(xié)調處理生產進度異常、物料交付異常;
6、新供應商開發(fā)以及外協(xié)廠商評估，詢價、議價、供應商考核;
7、采購計劃的實施與進度跟進，確保優(yōu)質優(yōu)價;
8、組織庫存物資盤點資料、制定及調整安全庫存，降低倉儲成本;
9、組織處理倉庫現(xiàn)存呆滯物料，以節(jié)約物料成本;
10、制定、改善本部門管理制度、流程并監(jiān)控實施;
11、制定本部門關鍵績效指標并分解落實到各職位;
12、規(guī)劃本部門職位設定，合理配置人員;
13、組織本部門員工的培訓、考核，提升員工技能，改進工作績效;
14、貫徹執(zhí)行公司的制度;
***公司名稱 2000-03 ～ 2004-05
公司性質： 民營企業(yè) 行業(yè)類別： 其它生產、制造、加工
擔任職位： 崗位類別： 資材主管
工作描述： 1.協(xié)調物料與生產計劃之間的平衡，合理編制生產排程。
2.對物料實行全面管理與管制，根據(jù)安全庫存適時申購，減低倉庫壓力與資金占用;
3.適時組織盤點，及時處理庫存呆、廢料，確保倉庫帳、卡、物一致;
4.協(xié)調與平衡生產部門與倉庫之間關系;
5.跟蹤生產進度，根據(jù)出貨、驗貨通知適時調整生產計劃，保證按期完成交貨;
6.對部門人員合理分工，適時督查、協(xié)調各ppc、pmc之間的工作，使部門運作順暢;
7.協(xié)調處理品質或其它異常，保證生產正常進行;
離職原因： 另謀發(fā)展
***公司名稱 1998-08 ～ 2000-03
公司性質： 外資企業(yè) 行業(yè)類別：其它生產、制造、加工
擔任職位： 崗位類別： 計劃員/排程員
工作描述： 1.根據(jù)po單及bom，分析原料、色粉、包裝物料的需求及制訂物料需求計劃需求mrp
2.扣減可用庫存及考慮安全庫存的基礎上出物料凈需求計劃m/o及請購單;
3.對庫存物料進行全面管理與管制;
3.根椐各部門的生產能力、物料到料時間、po出驗貨日期編制切實可行的生產計劃。并根據(jù)生產情況及時協(xié)調相關的生產環(huán)節(jié)。對超出生產能力訂單及時提出，及時處理;
離職原因： 回家結婚
技能專長
專業(yè)職稱：
計算機水平： 中級
計算機詳細技能： excel函式精通，office辦公軟體操作熟練,有erp系統(tǒng)推廣經驗,sap系統(tǒng)操作熟練
技能專長： ?熟塑膠電子制品、d-sub、cable、小五金等產品生產流程;
?熟啤機、模具的工作原理，對壓鑄、沖壓、電鍍、表面處理等工藝有較深了解;
?擅長計劃制定、成本控制、價格談判及進度管理;
?精excel工作表函式，有mrp/erp/sap使用及推廣經驗;
?10年以上主管職位經驗，5年以上經理職位經驗。
語言能力
普通話： 流利 粵語： 一般
英語 水平： 口語一般
英語 ： 良好
求職 意向
發(fā)展方向： 營運總監(jiān)，生產經理，pmc經理
其他要求：
自身情況
自我評價 ：
具有多年在電子、塑膠、聯(lián)結器等高科技公司中從事部門管理、專案管理的經驗;
屬學習、實干型的職員，富有工作 *** 、樂業(yè)敬業(yè)，強調團隊合作精神;
工作認真負責，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)、承擔責任;
擅長團隊組建與擴充、管理體系的建立與完善。
興趣愛好： 看書、下棋
家譜個人簡介范例篇三
真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的.了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦。
我叫xxx，20xx年x月x日，我畢業(yè)于xx職業(yè)技術學院英語(教學案例，試卷，課件，教案)教育專業(yè)，在學校我在一所補習班擔任英語(教學案例，試卷，課件，教案)教師和數(shù)學(教學案例，試卷，課件，教案)教師。
從任教以來，我學到了很多東西，現(xiàn)在我簡單的談一下我的小小觀點吧：
從教以來，本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。
在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我注意把現(xiàn)代教育技術與歷史(教學案例，試卷，課件，教案)教學結合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎。
手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史(教學案例，試卷，課件，教案)教員!
若承蒙賞識，請撥打電話(xxxx)xxxxxxx與我聯(lián)系，隨信寄上個人簡歷，您可以進一步了解我，恭盼回音。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!
家譜個人簡介范例篇四
[個 人 簡 介]
姓名：
性別：
民族：
出生年月：
婚姻情況：
身高：
體重：
戶籍：
現(xiàn)所在地：
畢業(yè)學校：
學歷：
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
工作年限：
求職意向
職位性質：
欲從事崗位：
待遇要求：
教育經歷
時間
工作經歷
工作地點1：
時間范圍：
擔任職位：
工作地點2：
時間范圍：
擔任職位：
工作描述：
自我評價：
發(fā)展方向：
家譜個人簡介范例篇五
姓名：蔡xx
學校：
xx小學
簡介：
蔡xx：本科學歷，從事教育工作8年?，F(xiàn)擔任數(shù)學教學并兼任學籍管理等教務工作。
從教以來多次參加說課競賽、優(yōu)質課競賽，教學案例以及論文的撰寫并獲得優(yōu)異的成績。參與了《xx綜合實踐課程地方文化與利用研究》與《核心素養(yǎng)背景下智慧課堂教學模式的研究》的課題研究。曾指導學生參加第36屆xx市青少年科技創(chuàng)新大賽獲得優(yōu)異的成績。因教學成績突出，2017年獲得xx市xx區(qū)“鄉(xiāng)村星教師”榮譽稱號，2020年被xx市xx區(qū)教育局評為教學工作先進個人。
事跡展評
循師德足跡綻絢爛芳華
2014年我?guī)е啻旱臒o限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，通過湖北省教師統(tǒng)一招考踏入了教育工作這片熱土，成為一名光榮的人民教師。時光匆匆流逝，轉眼間，我的教書生涯已經有8年的時光，在教育工作中，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。
剛來xx小學時，領導安排我接手三年級的班主任與語文教研組長的工作。我有過擔憂，也有過害怕，害怕自己不能勝任，害怕自己還不夠資格。但是我知道年輕人就應該勇于嘗試、勇于突破，力求上進。在學校領導和老師的引導幫助下，我的工作很快步入了正軌，后來還擔任了學籍管理等教務工作。
對學校的工作我全力以赴，認真對待。去年剛開學不久，我女兒小腿上突然出現(xiàn)許多小紅點，密密麻麻、按之不退，到醫(yī)院檢查確診為過敏性紫癜，并要求立馬住院檢查、治療。孩子一直是我一個人照顧，“紫癜”就像一枚炸彈在我心中炸開。但一想到當時正是開學不久，本職工作本就繁忙，特別是新生學籍工作又要盡快落實，我不得不學校、醫(yī)院兩邊跑。每天上午我與搭班老師調好課，帶孩子在醫(yī)院做各種檢查，照看她打針；下午我只能把孩子一人丟在醫(yī)院，請護士多關照一下，然后趕回學校上課、處理學籍方面的相關事宜，有時候甚至還要加班。每當我六七點才從學校提著晚餐趕往醫(yī)院，看著孩子一個人靜靜呆在自己的病床上時，我的心都崩潰了。作為母親，我是不合格的，讓她一個人呆在醫(yī)院我很難受的，但學校工作也不能耽擱。但孩子很懂事，為了寬慰我，總會微笑地對我說：“媽媽，我不要緊，你去忙吧，記得給我多帶點好吃的就行！”。
36歲的我已經學會如xxx敢的面對生活，更懂得要認真對待工作，作為一名人民教師，更應該嚴格要求自己，用心對待每一位學生。
我的班上有一位男生，他性格內向，膽小，在學校從不敢大聲說話，每次我和他交流時他也從不敢看我的眼睛，總是低著頭。對此我特意到他家里進行了走訪，了解到他們是剛從縣城搬過來的，由于環(huán)境陌生，再加上奶奶過于溺愛，他放學后從不出門與小朋友玩耍交流，漸漸的性格也變得內向無比。由于他家離我家不遠，從了解他的處境與性格后，我經常帶著女兒和他一起玩耍，讓他獲得更多接觸小朋友的機會。在課堂上我經常點他回答問題，當他獲得一點進步，就對他進行大肆地表揚。他在回答問題時，聲音小，我告訴他小小男子漢就應該大聲的喊出來，用你最大的聲音來告訴我，看能不能把老師嚇一跳……我總是用鼓勵且幽默的方式讓他不再緊張害怕。漸漸地我看到了他靦腆的笑容出現(xiàn)在了臉上，那是孩子特有的陽光笑容。我與他的溝通不再是一問一答式的，他有時也會主動的與我講一講他身上發(fā)生的一些有趣的事情。
教師任重而道遠，我切實履行教書育人的職責，嚴格服從學校的工作安排，積極參加學校的各種比賽活動，認真參與課題“核心素養(yǎng)背景下智慧課堂教學模式的研究”。我團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奮獻，嚴于律己。也許我只是千萬教師中最普通的一名，但我也將繼續(xù)向我的前輩們、優(yōu)秀的同事們學習，刻苦鉆研、不圖名利，腳踏實地地工作。
家譜個人簡介范例篇六
姓名：金xx
學校：
xx中學
簡介：
金xx，本科學歷，中學化學一級教師。在教學中，認真鉆研教材，虛心學習，經常和學生交流，聽取學生意見，課堂教學受到學生一致好評。曾獲全國初中化學競賽園丁獎，論文、課件多次在省市區(qū)獲獎，曾被評為xx市優(yōu)秀化學教師，多次被評為xx區(qū)教育教學先進個人。踏實做人，勤懇做事，把愛灑向每一位學生，真誠關心學生的健康成長，努力做到為人師表。
事跡展評
傾注愛心的教育
光陰荏苒，歲月如梭。帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了教育這片熱土，成為一名光榮的人民教師，轉眼間已經24個年頭了。二十四年來，有著太多的酸甜苦辣。三尺講臺，沒有豪情壯語，沒有驚心動魄，“愛”是其全部的內涵。二十四年來，我一直牢記一切從“心”開始一一著眼于教育質量的不斷提高，著カ于學生心理的整體優(yōu)化；以心動心，以心育心，以心聚心?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切的學生”，愛我所愛，無怨無悔；不怕困難，勇于攀登，在過程中豐富自己，體現(xiàn)價值，讓青春和生命在崗位上發(fā)熱發(fā)光。
一、關愛學生
前幾年，我一直擔任班主任工作，班級管理卓有成效。然而，回想當初，我第一次擔任班主任的時候，周圍的同事曾經懷疑過，甚至學校的領導也曾猶豫過，他們擔心我能否勝任這份工作。我并沒有氣餒，沒有退縮，我用我的努力，我的自信，以及最后的成績，在不到一年的時間內，就令人刮目相看。我戰(zhàn)勝了自己，取得了勝利。
2019年秋我接手了九（3）班班主任工作。這是一個特殊的班級，在接手之后，領導、班級的原科任教師，還有許多同事給我介紹了許多班級的基本情況，有好的，好有不好的，總之我自認為做好了準備，我相信自己一定能把這個班帶好。通過將近20天與學生的共同學習，我覺得我對同學們有一定的了解，盡管他們有許多卻點但他們熱情，有愛心，學習積極，主動為班級服務等等優(yōu)點，于是在此基礎上我做出了第一步調整，換坐位。沒想到晚上就接了楊同學媽媽電話，說孩子受了委屈，能不能把一位同學調走，他們小組都不想跟他一個組，還覺得這個小組成員不合理，沒有前五名同學，學習沒人帶，學習肯定搞不好。跟孩子做了很多工作，效果不理想，讓我再給他做一做工作，話里話外就是分組不合理。第二天在家校聯(lián)系本上我又看到了這樣的留言。
到了大課間，這個小組其中一位組員李同學在教室里大聲到：“我受不了啦，他不瘋，我就要瘋了，再坐一會兒，我都不知道會發(fā)生什么事”。聽到這里，我實在忍不住了，我當場把他叫到了隔壁小辦公室，忍著火讓他坐了下來，我說：“李，我們都坐下來，冷靜一下，我也不批評你?！币粫汉?，我說：“李，好些了嗎？我問你幾個問題，可以嗎？”李紅著眼晴說您問吧。我說：“泉同學是特殊學生，我們不能以常理來對待他，這一點你們在七八年級做得很好，為什么到了九年級會這樣反感他？學習小組成員需要什么事情都討論嗎？學習是誰的事情，一定要有人帶嗎？作為班長，這個分組名單是你事先就了解過后，你今天說的這些話考慮到別人的感受了嗎，符合你的身份嗎？”經過一節(jié)課的交流，我了解到他們是因為泉同學的行為比較怪異，有時會影響課堂紀律，影響自己的學習，跟他討論問題自己沒信心與他好好交流，總之就是有些不待見別人。通過平靜的交流，我們達成共識，與其惡劣對待他人，不如表達我們的善意，贈人玫瑰，手留余香。李同學也認識到了自己的不足，最后紅著臉保證一定會好好與泉同學相處，同時保證去與同組的另外兩個同學去溝通。晚上，我分別給另外兩個同學的家長在電話中對相關的問題做了進一步解釋，同時也給l同學的媽媽在電話中進行了溝通。周五晚上，我又跟四個孩子家長進行了電話溝通，了解他們對這件事的看法。至此，事情得到好的解決，我也終于松了一口氣。
孩子的思想是單純的，有些想法來得快，也去得快，但有時可能有些偏激，我們只有學會了傾聽，充分理解，尊重孩子，就能在無形中激發(fā)他們的善念。
二、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是我追求的境界。我時刻銘記著老前輩的教誨：教書是良心活，可不能虧了孩子們呀。因此，教學和學習生活中，我一直信奉“愛的教育”，讓學生徜徉在愛的海洋里。因為愛，我收獲了愛，也收獲了豐富的教學成果。
家譜個人簡介范例篇七
尊敬的各位領導、各位評委：
大家上午好！
今天我為能參加這次分廠生產調度部調度員崗位競聘感到非常幸運和激動，因此，感謝領導們給我這次展示自己的機會。
我的競聘材料分為兩個部分：一、個人簡介及競聘優(yōu)勢；二、工作思路。
第一部分：個人簡介及競聘優(yōu)勢
個人簡介：我叫xx，畢業(yè)于鄭州交通職業(yè)學院經濟管理系物流管理專業(yè)，大專學歷，年月進入xx。年月：積極響應領導號召有幸受xx主任信任帶隊赴四川攀枝花為公司恢復市場做宣傳、促銷工作，由于，年月至月利用暑假期間在江蘇xx沃爾瑪二店為xx專柜做促銷工作的經驗，憑著腳踏實地一步一個腳印，熟練掌握了業(yè)務技巧。經過半個多月時間的磨練，不僅積累并總結了我對促銷工作的經驗，而且培育了我職責所在、永不懈怠的工作作風，和同事們?yōu)楫數(shù)氐慕涗N商成功處理了所有的老日期產品并迅速的恢復了百分之七十的市場占有率；
競聘優(yōu)勢：
1、良好的協(xié)調、溝通和平衡能力：帶隊赴xxx銷售促銷的工作經歷，使我具備了良好的協(xié)調、溝通能力，具備敏銳的洞察力和及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，并能夠冷靜應付、處理各種復雜情況和突發(fā)事件，防止出現(xiàn)被動局面；
2、對政策的深刻理解：在xx工作的這段時間，使我更深刻的了解和認同了xx特有的企業(yè)文化，我相信對公司政策的理解和把握上更深刻、更準確，執(zhí)行更有力；
3、具有高度的敬業(yè)精神和責任意識：我做事認真、踏實、努力、細心，能夠全身心地投入到工作中去。
第二部分：工作思路
如果今天我能有幸競聘成功，在以后的工作中我將圍繞以下幾個方面開展工作：
一、愛崗敬業(yè)，執(zhí)行有力，監(jiān)督到位，恪盡職守。
樹立“以廠為家”的理念，能夠顧全大局，任何時候高度集中注意力，密切關注生產、安全動態(tài)，對外圍人員行為規(guī)范、倉庫、所有物資進出、外運裝車等情況進行重點監(jiān)督、管理、考核。
傳達和貫徹上級領導的指示和指令，并及時檢查落實，做到上情下達、下情上報。根據(jù)日常生產運行需要，下發(fā)有關調度文件和發(fā)布有關信息。
對本廠的安全進行調度與監(jiān)督，堅決貫徹“安全第一”的生產方針，對存在安全隱患的地方及時排查，盡早發(fā)現(xiàn)盡快消除，確保安全生產。當發(fā)生重大安全事故時，必須按照事故匯報程序，在第一時間向調度主任、分廠領導匯報，隨后調查清楚原因，督促相關單位和部門采取有效措施，再向領導詳細匯報，并提出建設性的處理意見。
負責有關調度數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和調度報表的編制，建立完整的原始記錄。對當班安全生產情況進行綜合分析，做好交接班記錄。
養(yǎng)成雷厲風行的工作習慣，絕對服從領導安排，遇見任何困難都盡力克服，強化執(zhí)行力，不折不扣完成領導交給的任務。
積極配合各部門做好日常溝通協(xié)調，合理規(guī)劃工作進程，人要精神，講話和氣，辦事高效，兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，當好領導的參謀、助手。
二、立足生產，認真推行標準化管理。
立足生產，堅持以人本管理為原則，認真推行標準化管理，貫徹落實各項規(guī)章管理制度，要求外圍人員嚴格遵守勞動紀律，通過考核力度約束職工規(guī)范操作，保證安全生產。
家譜個人簡介范例篇八
書法
書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術。中國漢字是勞動人民創(chuàng)造的，開始以圖畫記事，經過幾千年的發(fā)展，演變成了當今的文字，又因祖先發(fā)明了用毛筆書寫，便產生了書法，古往今來，均以毛筆書寫漢字為主，至于其他書寫形式，如硬筆、指書等，其書寫規(guī)律與毛筆書寫規(guī)律相比，并非迥然不同，而是基本相通?；谒鞅厩笤矗ㄖ讣坠俏闹螅?，這里重點介紹毛筆書寫漢字的規(guī)律。只要我們對書法有了“狹義”的理解，那么對領會“廣義的書法”也會大有裨益。
從狹義講，書法是指用毛筆書寫漢字的方法和規(guī)律。包括執(zhí)筆、運筆、點畫、結構、布局（分布、行次、章法）等內容。例如，執(zhí)筆指實掌虛，五指齊力；運筆中鋒鋪毫；點畫意到筆隨，潤峭相同；結構以字立形，相安呼應；分布錯綜復雜，疏密得宜，虛實相生，全章貫氣；款識字古款今，字大款小，寧高勿低等。
從廣義講，書法是指語言符號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其涵義，以其書體筆法、結構和章法寫字，使之成為富有美感的藝術作品，隨著文化事業(yè)的發(fā)展，書法己不僅僅限于使用毛筆和書寫漢字，其內涵己大大增加。例如，從使用工具上講，僅筆這一項就五花八門，毛筆、硬筆、電腦儀器、噴槍烙具等種類繁多。顏料也不單是使用黑墨塊，墨汁、粘合劑、化學劑、噴漆釉彩等五彩繽紛，無奇不有。過去的文房四寶--筆、墨、紙、硯、，其涵義也大有擴展，品種之多，不勝枚舉；從執(zhí)筆方式上看，有的用手執(zhí)筆，有的用腳執(zhí)筆，就是用其他器官執(zhí)筆的也不乏其人，甚至有的人寫字根本就不用筆，如“指書”“擠漏書”等；從書寫文種上說，并非漢字一種，有的少數(shù)民族文字也登上了書法藝壇，蒙文就是一例；從書體和章法上看，除了正宗的傳統(tǒng)書派以外，在我國又出現(xiàn)了"曲直（線）相同、動靜結合的“意向”派，即所謂現(xiàn)代書法。它是在傳統(tǒng)書法基礎上，加以創(chuàng)新，突出"變"字，融詩書畫為一體，力求形式和內容統(tǒng)一，使作品成為“意美、音美、形美”的三美佳作。在日本不少書家摒棄文字的語言性，樹立文字的“形象性”，出現(xiàn)了“墨象”派，以用筆的輕重和徐疾、筆鋒的開合及落筆位置的變化等，寫出各種形象的文字。這一書派，雖突出“意象”，其字賞之也新穎，但漢字并非都是“形象”字，因此步履艱難，發(fā)展受到限制。所有這些（當然不僅是這些），可以看出書法和其他事物一樣，也是在不斷地發(fā)展和變化著。這一點必須引起書法界人士的高度重視
資料來源：書法_百度百科
家譜個人簡介范例篇九
姓名：xx 性別：男 年齡：22 健康狀況：良好 政治面貌：xxx黨員
籍貫： 山西xx市 家庭背景：職工家庭
所學專業(yè)：市場營銷 學歷：本科(在讀)
參業(yè)意向：可從事文秘工作、貿易、產品營銷、活動策劃、談判溝通、廣告宣傳，市場調查等方面工作。
知識結構：
本學期主修課：商務談判 組織行為學 調查統(tǒng)計學 大學英語 現(xiàn)代商業(yè)經濟學 體育 經濟文寫作
上學期成績 ： 商務公關 概率論 經濟學 計算機編程 商品學 保險學 英語
80 84 79
專業(yè)技能： 先后自學并掌握了勞動法，擔保法，產品促銷，零售學，市場調查等方面的知識。
計算機水平：熟練掌握word20xx 、excel 、ppt、internet 操作，并自學掌握 photoshop圖像處理技術
文件證書：《英語六級》、《會計四證》、《iso企業(yè)內審員證》、《外語優(yōu)秀證書》、《駕駛證》
近期榮譽： 優(yōu)秀大學生榮譽證書，一等獎學金
在職工作：班級學習委員
近期社會工作：
20xx年4月策劃并參與經貿學院第一屆農村義務支教活動(獲支教證明)
20xx年7月太原可口可樂公司，業(yè)務員實習24天(獲實習證明)
20xx年8月長治“美的”店，促銷員11天
20xx年1月上?？紶柶谪浗灰住L治分公司實習30天(獲實習證明)
20xx年7月廈門平安公司投資理財處實習30天(獲實習證明)
文體專長：擅長文章寫作，羽毛球，游泳，長跑
自我評價：
性格缺點：嫉妒心強，愛慕虛榮，常因怕?lián)L險而思想保守
性格優(yōu)點：做事謹慎，有責任感，不怕吃苦，勤奮好學
有較強的組織能力和活動策劃能力,
有較強的語言表達能力，文筆流暢
有較強的團隊精神，在大學有良好人際關系，同學中有較高威信，善于“協(xié)同作戰(zhàn)”
小結：
我是一個有責任意識、有理想的青年，對自己理想的追求，一刻未曾停止。希望憑借我的實力及真誠，成為企業(yè)的一員。我會運用我的理論知識，傾力為公司創(chuàng)造更多利潤價值。
聯(lián)系方式：___________ email: _____________ 住址：___________
家譜個人簡介范例篇十
姓名：周xx
學校：
xx中學
簡介：
事跡展評
主要事跡
光陰似箭，今年剛好是我到xx中學的第十個年頭，回首這些年的教育教學生活，走過的點點滴滴時常浮現(xiàn)在腦海中，并且都是清晰的，我想也正是這些回憶，才可以時常不斷鞭策、提醒并激勵自己，讓自己永記教書育人的初心。
xx中學“3+2”留守少兒關愛活動讓我有更多的機會與孩子們一起交流，每周三下午都有真正屬于他們的活動地方和方式，有選擇在“留守少兒之家”看書、下棋、歌唱的；而我作為籃球興趣活動小組的愛心教師也當然要絞盡腦汁讓他們體會籃球帶來的樂趣，因為除了讓孩子們學到籃球基本技術，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的品質外，更重要的是讓他們在運動中能鍛煉身體并能體會到運動帶來的快樂，希望讓籃球能成為他們的“兄弟”或者“閨蜜”；每當我看到他們那一雙雙“貪婪”的目光綻放時，我就知道一定是吃到了學校為留守少兒準備的生日蛋糕；作為班主任的我，最無奈的事就是有學生嘻嘻哈哈地找我說：老師，我爸爸媽媽馬上要外出務工了，我是不是也可以參加小組活動了？除了“好吧”我真不知道說啥了。
有時周五放學家長無法到校接學生時（家長已聯(lián)系我），往往我都會很積極的向家長發(fā)出請求：我來送吧，順便想到您家看看！在路上我可以跟學生聊聊學習上的事，就學生在校表現(xiàn)和學習方式方法等問題跟學生交換意見，學生時不時的介紹也讓我了解到班上其他同學家的大概位置，非常感謝我的學生們，正是由于你們對我不停的講解川店的地理位置，在本學期的“大走訪”中，找不到學生的家庭所在地沒有成為我的障礙，在和學生一起安全到家后，通常我都是向家人、鄰居詢問學生在家學習生活情況，也便于我能進一步了解學生，看看他們家校表現(xiàn)是否一致。
近年來每當有“問題學生”分到我班時，我都會遲疑許久，真的難以想象自閉癥、抑郁癥會跟這些十來歲的孩子們聯(lián)系在一起，并且不止一例兩例，曾經在現(xiàn)實生活中他們做出過傷害自己的事，身上至今還有殘留的疤痕，痛心疾首之余，我思考著接下來怎樣才能幫助他們。這些年的工作積累，我感到“以愛撫傷”是可行的，因為這些心靈受到傷害的學生也希望能得到老師、同學的幫助、溫暖，他們需要一個較為公平、和諧、溫馨的學習環(huán)境。我時常對他們噓寒問暖，從小事做起，盡快建立起我們溝通的心理橋梁，讓他們信任我，在此基礎上就學習問題進行溝通，并承諾：我的辦公室大門隨時向你敞開，歡迎來找我。隨著相處一段時間，我發(fā)現(xiàn)這些孩子能融入班級了，沒有什么異常，并且在文藝匯演、運動會上都有優(yōu)異的表現(xiàn)，我知道他們需要被肯定、需要被關注、更需要被愛。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我非常清楚愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表的教育之路是無止境的，唯有不斷提升職業(yè)素養(yǎng)、教學技能來服務于學生，更要在教師的立身之本“德高為師、身正為范”上不忘初心、牢記使命、砥礪前行！
家譜個人簡介范例篇十一
個人姓名：xxx 年 齡： 31
目前所在：xxx
戶口所在： 廣州 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
身 高： 165 cm
體 重： 58 kg
人才類型： 普通求職
應聘職位： 攝影師/攝像師
工作年限：6職 稱：中級
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 20xx～3499元 希望工作地區(qū)： 廣州，，
**公司 起止年月：1997-07 ～ 至今
公司性質： 民營企業(yè) 所屬行業(yè)：廣告/媒體
擔任職位：攝影師
工作描述： 負責拍攝婚紗照，包括外國人的英語翻譯
離職原因：
畢業(yè)院校： 珠海廣播電視大學
最高學歷： 大專 獲得學位: 畢業(yè)日期： 20xx-03
專 業(yè) 一： 攝影 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學校（機構） 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
外語： 英語 良好 粵語水平： 良好
其它外語能力：
國語水平： 精通
團結，向上，會英語，白話
家譜個人簡介范例篇十二
姓名：劉xx
學校：
xx中學
簡介：
事跡展評
主要事跡
劉xx，中學二級政治教師，從教九年，一直堅持“用心做教育，用愛做人師”的教育初心和理念。九年來，她的工作從學科教師到班主任，歷練和成長始終伴隨著她的職業(yè)生涯，雖有風有雨，但也有陽光和煦。九年來，一份份榮譽是對工作最好的注解：“xx市優(yōu)秀監(jiān)考員”“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”、“xx區(qū)師德模范教師”“崗位功勛人物”等。九年來，她始終堅持愛崗敬業(yè)，默默奉獻，三尺講臺，一支粉筆，就是她與學生最樸實無華的交流。
一、努力實踐，砥礪前行，站穩(wěn)三尺講臺
著名教育家陶行知先生說，“千教萬教，教人求真”。在這些年的教學實踐中，她始終以站穩(wěn)講臺為基本目標，以引導學生成人成才為努力方向，不斷學習教學技能，積累教學方法。在工作中虛心向前輩學習請教，立足短板，彌補不足。通過不懈的努力，逐漸在教學上有了起色，并形成了具有自己特色的教學風格。針對政治學科的時政要求，她積極關注時政熱點，研究與學科的關聯(lián)性，同時注重對于教學新媒體的使用，豐富課件的內容和趣味性。在課堂上充分調動學生的學習積極性，抓住學生的求知心理，講課從實際出發(fā)，緊密聯(lián)系生活實際，在教學中收到了良好的教學效果，多次獲得學校、上級的表彰獎勵。面對榮譽，她內心固然充滿著激動與喜悅，但深知還要繼續(xù)潛心鉆研教材，努力改進教法，在嘗試和探究中砥礪前行，這樣教學之路才能行穩(wěn)致遠。
二、以身作則，耐心溝通，盡心盡力促轉變
三、以心換心，以情動情，探索走進學生內心
對學生的關注是遠遠不夠的，她覺得教師不僅僅要深入學生地生活中去，更要深入學生地內心，觸及學生的靈魂。要走進學生的心靈深處，及時洞察學生的內心世界，就要尊重學生，耐心地關注學生，耐心地看待學生的錯誤，耐心地傾聽學生的心聲。之前班級中的某位同學，因家庭緣故，學生自我要求低，學習不上進。她一次又一次的嘗試與學生溝通、鼓勁、加油，一份又一份真心陪伴學生。當孩子坦誠地向她吐露心聲，當孩子的眼神變得堅毅自信，她覺得那一次又一次的努力沒有白費，一切辛苦的付出是值得的。
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