最新大學(xué)生演講稿1000字5篇(大全)

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最新大學(xué)生演講稿1000字5篇(大全)
時(shí)間:2023-04-04 11:56:07     小編:zdfb

使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

大學(xué)生演講稿1000字篇一

我叫xxx,20xx年6月畢業(yè),通過省委組織部的統(tǒng)一招考,9月作為一名大學(xué)生村官被分配到望城區(qū)xxxx街道xxxx社區(qū)擔(dān)任書記助理。在任職以來,我自覺堅(jiān)守崗位,踏踏實(shí)實(shí)工作,認(rèn)認(rèn)真真做事,以飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作?;厥走^去的兩年,我學(xué)到了很好的基層工作經(jīng)驗(yàn)、工作方法和做人的道理。我現(xiàn)在就近兩年的履職情況做一個(gè)簡(jiǎn)要陳述。

剛到社區(qū)工作時(shí),我對(duì)xxxx社區(qū)的了解可以說是一無所知。為了對(duì)社區(qū)深入了解,我一有時(shí)間就請(qǐng)同事帶我到社區(qū)轄區(qū)內(nèi)了解情況。經(jīng)過幾個(gè)月的深入了解,和村干部的幫助,我了解到我們xxxx社區(qū)是望城區(qū)融成擴(kuò)城的前沿陣地,當(dāng)前的中心工作就是征地拆遷。這個(gè)時(shí)候,我就認(rèn)真學(xué)習(xí)我們望城區(qū)的征拆政策,始終抱著為拆遷群眾爭(zhēng)取利益最大化的決心,到目前為止,個(gè)人已做通十幾戶的思想工作,并且簽訂房屋拆遷協(xié)議,得到了老百姓的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。

我的父母是從農(nóng)村里走出來的,至今仍有很多親戚還過著面朝黃土背朝天的生活,所以我深知農(nóng)民的不容易,我想多為群眾做些實(shí)事。我積極深入到各村民小組,深入到拆遷的一線指揮部,和村民們交朋友,盡快了解社情民意。把我自己所了解到的情況及時(shí)地向書記匯報(bào),得到了肯定和支持,使得一些村民小組上存在的問題得以及時(shí)地解決。凡是我自己能解決的,我就積極主動(dòng)的幫助解決。在農(nóng)村科技傳授、黨員科教宣傳、農(nóng)村文化生活、應(yīng)用計(jì)算機(jī)等方面我也做出了積極的努力。能夠?yàn)槿嗣袢罕娮鲂?shí)實(shí)在在的事情,我很快樂,心里也很踏實(shí)。

在新農(nóng)村合作醫(yī)療款收繳過程中,我做到認(rèn)真細(xì)致安排,認(rèn)真核對(duì)參合款和參合人數(shù),進(jìn)行信息錄入,每一步驟都認(rèn)真去做,使得新農(nóng)合款的收繳順利提前完成;拆遷過程當(dāng)中,耐心細(xì)致的做聯(lián)系戶的思想工作,結(jié)合政策為老百姓爭(zhēng)取最大的利益。通過這些工作,我深刻感受到:做事情要認(rèn)真對(duì)待,如果工作不認(rèn)真,很可能就會(huì)反復(fù),增加工作的難度。

我身為農(nóng)民的兒子,深知農(nóng)民的疾苦,為農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民做點(diǎn)事情是我的愿望,我很樂意從事服務(wù)農(nóng)村的工作,為群眾做些實(shí)事?;仡櫧鼉赡陙淼墓ぷ?,雖然取得了一些成績(jī),但是工作當(dāng)中還存在一些不足,主要體現(xiàn)在自己比較年輕,工作經(jīng)驗(yàn)不足,理論水平不夠,在今后的工作中我還要繼續(xù)加強(qiáng)思想政治、法律法規(guī)、科技知識(shí)等理論知識(shí)及農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)。

這次競(jìng)職無論結(jié)果如何,我都會(huì)正確對(duì)待自己。如果有幸進(jìn)入兩委班子,我將用自己的實(shí)際行動(dòng),來報(bào)答組織對(duì)我的培養(yǎng),村鎮(zhèn)兩道對(duì)我的培育和關(guān)心,全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親對(duì)我的信任。請(qǐng)大家相信我,今后無論我走多遠(yuǎn),我的內(nèi)心中都永遠(yuǎn)牢記我是人民的兒子,我會(huì)申請(qǐng)地?zé)釔凵鐓^(qū)這片熱土和人民。我會(huì)用自己的熱情,用所學(xué)的知識(shí)更加努力的工作,盡自己最大的能力為群眾服務(wù)。

大學(xué)生演講稿1000字篇二

各位學(xué)弟、學(xué)妹們:

你們好!

首先感xxx老師給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我有幸站在這里與大家交流。對(duì)于我是怎樣度過我的大學(xué)時(shí)光的以及我是如何求職的這樣一個(gè)話題來說,我也覺得十分沉重,因?yàn)樵龠^幾天我將離開這里有著我三年的青春記憶的地方。那時(shí)我不再是一名學(xué)生,我將像是一名戰(zhàn)士那樣,不顧一切的向前沖殺,結(jié)果卻是無從知曉的答案。

那么,此刻我站在這里,我該和你們分享些什么呢?我依舊茫然。

學(xué)生時(shí)代就這樣結(jié)束了,平靜的毫無波瀾?;仡^想來,我總覺得很不甘心,因?yàn)槲抑牢冶究梢宰龅母???墒?,一切都將在這里結(jié)束,不給我任何反思的機(jī)會(huì)。我不得不向我的大學(xué)生涯說聲再見。

如果說,你們不好好學(xué)習(xí),那么我就是你們最好的反面教材。這話說來倒有些謙虛。因?yàn)槲译m說不上是一個(gè)“專業(yè)”的學(xué)生,但我自認(rèn)為我還能算作是一個(gè)學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí),專心完成老師布置的作業(yè),偶然也逃課,上網(wǎng)打游戲,也熱心公眾事業(yè)。說了這些似乎覺得自己就是一個(gè)平凡的學(xué)生,也沒有什么可以發(fā)光的亮點(diǎn)??墒?,正是如此,我不焦不躁,我安分守己,在這片滿是誘惑和陷阱的土地上,我沒有迷失自己,并始終如一的堅(jiān)守著我的理想。

那么,怎樣才能讓自己在這片虛無飄渺的迷幻中找到自己呢?我個(gè)人認(rèn)為,一定要做一個(gè)有個(gè)性的人,也就是說,我們要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生。

那么,什么叫個(gè)性?

個(gè)性,在心理學(xué)中的解釋是:一個(gè)區(qū)別于他人的,在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來的,相對(duì)穩(wěn)定的,影響人的外顯和內(nèi)隱性行為模式的心理特征的總和。也就是說個(gè)性結(jié)構(gòu)是一個(gè)多層次、多側(cè)面的,由復(fù)雜的心理特征的獨(dú)特結(jié)合構(gòu)成的整體。其中這些層次分別有:第一,完成某種活動(dòng)的潛在可能性的特征,即能力;第二,心理活動(dòng)的動(dòng)力特征,即氣質(zhì);第三,完成活動(dòng)任務(wù)的態(tài)度和行為方式的特征,即性格;第四,活動(dòng)傾向方面的特征,如動(dòng)機(jī)、興趣、理想、信念等。這些特征不是孤立的存在的,是錯(cuò)綜復(fù)雜、相互聯(lián)系、有機(jī)結(jié)合的一個(gè)整體,對(duì)人的行為進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的。

但在日常人際交往中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),有的人行為舉止、音容笑貌令人難以忘懷;而有的人則很難給別人留下什么印象。有的人雖曾見過一面,卻給別人留下長(zhǎng)久的回憶;而有的人盡管長(zhǎng)期與別人相處,卻從未在人們的心目中掀起波瀾。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因就是個(gè)性在起作用。一般來說,鮮明的、獨(dú)特的個(gè)性容易給人以深刻的印象,而平淡的個(gè)性則很難給人留下什么印象。因此,就會(huì)讓我們對(duì)個(gè)性產(chǎn)生一些誤解,認(rèn)為一個(gè)“倔強(qiáng)”、“要強(qiáng)”、“坦率”、“固執(zhí)”的人很有個(gè)性;而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就沒有個(gè)性。顯然,這種認(rèn)為是錯(cuò)誤的。心理特征人人都有。從這種意義上來說,世界上就不存在沒有個(gè)性的人。

我們都知道現(xiàn)如今我們宣揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì)以及形式都有很多的方式,例如qq個(gè)性簽名之類的。而我們這些學(xué)生有時(shí)候就會(huì)盲目的認(rèn)為,上課不好好學(xué)習(xí)、課間打打鬧鬧、穿著奇裝異服、說話陰陽怪氣。這些有著鮮明性格的人就是一個(gè)有個(gè)性的人,甚至盲目崇拜,并向之靠齊。

我們是學(xué)生,這就是生命在此刻賦予我們的使命,我們的職業(yè)。那么,怎樣才能完成我們的使命以及職業(yè)目標(biāo)呢?

上面說,一個(gè)人的個(gè)性結(jié)構(gòu)可以分為四個(gè)層面:即能力;即氣質(zhì);即性格;即愛好和動(dòng)機(jī)。那么,若是說要做一個(gè)有個(gè)性的學(xué)生,是否也是需要從這幾個(gè)方面考慮呢?

大學(xué)生演講稿1000字篇三

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

天有不測(cè)風(fēng)云——嘩,一道霹靂驚雷,引來滾滾烏云、陣陣黑風(fēng)。

窗外,雨淅淅瀝瀝地下著;面對(duì)著這場(chǎng)突如其來的風(fēng)雨,我手頭卻沒有一把可遮風(fēng)擋雨的保護(hù)傘。

看著窗外的雨,我不禁后回道:為什么不帶傘呢?為什么不帶傘呢?”在旁邊,一位父親正念叨著自己的孩子:“如果我不來接你,你豈不是要淋雨跑回家呢?那孩子回答道:“上學(xué)時(shí)沒下雨,所以就沒帶傘,誰知道天會(huì)下雨?”剎那間,宛如洪鐘轟鳴,我的腦海里一片空,唯有一穿醒目的大字——誰知道天會(huì)下雨?!闭l知道天會(huì)下雨?我不知道!那為什么不帶傘?一時(shí)間,我陷入了這場(chǎng)風(fēng)雨給我的思考。

人生如下雨——人算不如天算!生活中的困難就如同天下雨,在我們不知不覺中悄悄地匯聚成滾滾烏云,在我們疏于防范時(shí)如暴風(fēng)雨般襲卷而來,嚇(下)我們個(gè)不知所措。時(shí)間一分一秒地流逝,雨卻沒有絲毫停止的繼續(xù)下著,那些躲雨的人,一定也在后悔道:為什么不帶傘呢?為什么非要等到風(fēng)雨來臨時(shí)才想起傘、后悔沒帶傘呢?我繼續(xù)思考著。

未雨綢繆!在更多時(shí)候,帶傘不是為了擋雨而是為了防雨。即使是晴天,也考慮到下雨時(shí)的防備措施;當(dāng)風(fēng)雨來臨,就可撐起傘擋雨,再也不必在躲雨中后悔。反之,不未雨綢繆,就必將在突如其來的風(fēng)雨中坐以待斃;就像今天躲雨的我——無助、狼狽、后悔。

未雨綢繆!面對(duì)困難亦是如此。雖然我算不出困難在哪里、在什么地方降臨,但我知道困難一定會(huì)降臨,光這一點(diǎn)就足夠了。只要我未雨綢繆,居安思危,時(shí)時(shí)刻刻帶上一把“保護(hù)傘”,我必定可面對(duì)一切突如其來的風(fēng)雨,因?yàn)槲視r(shí)刻準(zhǔn)備著、準(zhǔn)備著面對(duì)突發(fā)災(zāi)難。

在看窗外,雨已在不知不覺中停息,玻璃上殘余的雨露,晶瑩透亮,折射著太陽的光芒,正如這場(chǎng)平凡的雨,給了我不一樣的思考——現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)晴,可明天會(huì)是怎樣,我不知道;但不管怎樣,我一定會(huì)帶傘,為了不后悔,我要未雨綢繆。

大學(xué)生演講稿1000字篇四

各位老師、同學(xué):

晚上好!今天,十分榮幸地站在這里參加本屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員的競(jìng)選。我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席一職,雖然我很清楚,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是精英,實(shí)力不可小覷,但我充分相信自己的能力,所以,今天,我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團(tuán)!也許,在我說出這番“豪言壯語”后,有些人會(huì)暗自發(fā)笑:這小姑娘怎么這么自負(fù)!

可是我想說,這不是自負(fù),這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信,那么他就沒有資格做任何事,即使做了,也很難成功!不過成績(jī)代表過去,未來的路還很漫長(zhǎng),在今后我將更加努力,使自己的能力進(jìn)一步提高!在參加班級(jí)管理的過程中,尤其是參加競(jìng)選后,我明白了許多道理:做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要認(rèn)真履行自己的職責(zé),才能無愧于心。在管理的同時(shí),要嚴(yán)格要求自己,因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里,如果連自己都管不好,如何去管別人?當(dāng)然,管理時(shí)一定要有耐心,要顧及同學(xué)們的感受,不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。

否則,會(huì)給今后的工作帶來許多困難。即使有困難,也應(yīng)勇敢面對(duì),不能因?yàn)樽约菏桥⒆泳瓦^分依賴別人。加入主席團(tuán),是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子,因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔?,我?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理學(xué)生會(huì)事務(wù),使校園生活更加多姿多彩,真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作!什么叫“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”呢?

一是引進(jìn)來。我們?cè)谛@里,要時(shí)刻關(guān)注外部世界的動(dòng)態(tài),用各兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)來武裝我們的頭腦,大刀闊斧地改革。

比如,進(jìn)一步建好廣播站,委任有能力的站長(zhǎng),借鑒電臺(tái)的傳煤播音方法和方式,豐富同學(xué)們的精神生活;完善記者站,提高學(xué)生會(huì)新聞采訪小組的知名度,采好稿,上檔次,將??k成特色精品,貫徹好上級(jí)宣傳工作精神,用正確的輿論引導(dǎo)人;宣傳好黨的路線、方針、政策,宣傳好學(xué)校的教學(xué)、管理、科研和改革,經(jīng)常組織大型形勢(shì)報(bào)告會(huì)、大型思想教育報(bào)告會(huì),定期召開思想政治經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、總結(jié)好學(xué)校宣傳思想工作方面的經(jīng)驗(yàn),開展思想政治研究工作,為學(xué)校改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治工作提出意見;收集信息,編發(fā)簡(jiǎn)報(bào),交流情況;擬定好精神文明建設(shè)規(guī)劃,及時(shí)總結(jié)推廣精神文明方面的經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)全校精神文明建設(shè);

二、走出去。引進(jìn)了外部的先進(jìn)技術(shù)經(jīng)驗(yàn),建成有大學(xué)特色的宣傳模式以后,我們還必須走出校園,放眼社會(huì)。讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì),也要讓社會(huì)認(rèn)識(shí)我們。我們將成立外聯(lián)宣傳組,多方開展與團(tuán)體,社區(qū)、兄弟校學(xué)生會(huì)的聯(lián)誼、競(jìng)技、辯論、扶貧幫困等活動(dòng);

三、引進(jìn)來與走出去是相輔相成、緊密相連的。

兩者統(tǒng)一于一個(gè)中心那就是一個(gè)“活”字。我們所有的工作,最終目的都是讓同學(xué)們從忙碌的學(xué)習(xí)中解脫出來,讓學(xué)生會(huì)從守舊的管理模式中解放出來,讓整個(gè)宣傳部,整個(gè)學(xué)生會(huì),整個(gè)校院“活”起來?!叭齻€(gè)強(qiáng)化”一是強(qiáng)化自身:從自身做起,嚴(yán)格管理自己,起帶頭作用;遵守學(xué)生會(huì)紀(jì)律,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo);

二是強(qiáng)化負(fù)責(zé)精神:做事公平、公正、不偏私、不袒護(hù),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé);三是強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào):與學(xué)生會(huì)每一個(gè)成員積極合作、配合,共同努力,讓學(xué)生會(huì)成為全校亮點(diǎn)。自信是走向成功之路的第一步,我相信我能勝任這個(gè)職務(wù),而且能做好此項(xiàng)工作,我一定會(huì)抱著一顆正直的心,專心致志于自己的工作,請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)們信任你們的學(xué)弟學(xué)妹,我們一定能干好的,也請(qǐng)我們的兄弟姐妹們相信我們自己,我們是有能力的。人是要有幫助的,荷花雖好,也需綠葉扶持,一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,有了大家的信任和支持,我們學(xué)生會(huì)一定會(huì)越辦越好的。

希望大家支持我,投我一票。謝謝!

大學(xué)生演講稿1000字篇五

敬愛的爸爸:

您好!

爸爸,您知道嗎?有時(shí)你那不經(jīng)意的一句話,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神……都會(huì)像一根根針一樣,深深的刺痛了我的心!

常常說我丑的人是誰?常說我只有一身的缺點(diǎn)而沒有任何優(yōu)點(diǎn)的人是誰?常??床黄鹞业娜擞质钦l?一個(gè)輕而易舉的事情,我做到了,是誰又用著一種諷刺的語言來說我聰明?太多太多的不信任,太多太多的不理解,讓我失去了太多太多努力上進(jìn)的動(dòng)力、信心和勇氣。這些我都忍著,但這些人為的因素像一個(gè)千斤的擔(dān)子,壓得我喘不過氣來......

我知道,你所做的一切都是為我好,這是一種父愛,可惜,你愛我的方式與軌道偏離了。如果你總是把對(duì)事物的強(qiáng)加于我,而完全不顧我的感受,不尊重我,完全忽視了我的權(quán)利,那只能導(dǎo)致我越來越激烈的叛逆!

爸爸,家長(zhǎng)在教育態(tài)度上,要堅(jiān)持尊重、信任、理解三條原則。其中,尊重我們是最基本的原則,不關(guān)我們?cè)鯓?,被尊重是我們與生俱來而不可剝奪的權(quán)利,我們成績(jī)好也罷,成績(jī)壞也罷,你們家長(zhǎng)都應(yīng)該給以尊重、信任、理解,這樣的愛才有力量,才能使我們的新得到舒展,這樣才能使我們得到努力上進(jìn)的動(dòng)力、信心和勇氣。

爸爸,你從不信任我:一次,我在報(bào)紙上看到幾十所名牌大學(xué)的,于是,我對(duì)你那么有信心地說:“我要努力考上一所名牌大學(xué),媽媽還說,只要你努力,最低也是復(fù)旦!”而你的回答卻讓人出人意料——“你總分能達(dá)到400分,我就覺得很欣慰了,一所名牌大學(xué)最低也要580,你行嗎?”我明白的這句話的含義,你是想用激將法把我考上大學(xué)的決心給激出來,但是,你錯(cuò)了!這句話只能讓我喪失靠上大學(xué)的信心,讓我明白了考大學(xué)并不是象想象中的那么簡(jiǎn)單,何況是名牌,這談何容易。

教育學(xué)、心理學(xué)研究表明,人的潛能充其量開發(fā)不足10%,每一個(gè)孩子,哪怕是殘障孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)撃?,在具有無限可能性面前,家長(zhǎng)最要做的是對(duì)自己的孩子充滿信心,要為自己所創(chuàng)造的生命而自豪!

爸爸,你作為一個(gè)父親,就一定要對(duì)自己的孩子充滿信心,堅(jiān)信只要是生命就能綻放出燦爛的花朵。而你要做的就是耐心的幫助我們挖掘出那閃爍著獨(dú)特的潛質(zhì),讓它成為成為打開我們生命潛能的今鑰匙!

爸爸,就拿手機(jī)這件事來說吧:我兩次把手機(jī)給鎖住了,而這些并非都是我故意的,這是因?yàn)樘幵谖覀冞@個(gè)年齡階層的孩子都會(huì)有一種好奇心理。其實(shí)密植要好好地回顧一下你自己所曾走過的成長(zhǎng)之路,就不難發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)并非是一個(gè)天天向上的過程,即使是成年人,也不可避免重復(fù)犯些同樣的錯(cuò)誤,那何況未成年人呢?而你,卻一直在那罵我蠢,罵我笨。讓我的自尊心受到了極大的傷害,但我還是強(qiáng)忍著,沒讓眼淚掉下來!

爸爸,一個(gè)尊重、信任、理解、關(guān)愛孩子的家長(zhǎng),一個(gè)能用微笑和鼓勵(lì)去照亮孩子生命歷程的家長(zhǎng),是我們孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山,我們會(huì)以擁有這樣的大山而產(chǎn)生一種安全感,才會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生力量,自信、勇敢的走上自己的人生道路。如果你要培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子,你不但要對(duì)你自己的孩子充滿信心,更要對(duì)你自己充滿信心,你要努力進(jìn)取,同時(shí)也要心平氣和,這樣,生命才能和諧,才能不段升華,一個(gè)真正接納自己,身心和諧的家長(zhǎng),就能不段進(jìn)步,就能給孩子一個(gè)最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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