無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
希望睡眠好的祝福語(yǔ)篇一
汨羅市一中445班2組
課題名稱：關(guān)于睡眠及我校學(xué)生睡眠情況調(diào)查
指導(dǎo)教師：李云
組長(zhǎng)：何世豪
組員：彭洲，張立銳，曾翔，姚思程，李滔。
人的一生有三分之一的時(shí)間在睡眠中度過(guò)，當(dāng)人類三天或三天以上不睡覺(jué)，人會(huì)開始產(chǎn)生幻覺(jué)以及對(duì)現(xiàn)實(shí)的行為失去控制力。 如果不睡覺(jué)的情況延續(xù)下去，前面所提及的癥狀會(huì)日趨嚴(yán)重，到最后會(huì)導(dǎo)致死亡?？梢娝呤侨祟愓５纳憩F(xiàn)象。相對(duì)而言，許多中學(xué)生睡眠不充足不僅影響次日學(xué)習(xí)，降低聽課效率，還會(huì)影響食欲，進(jìn)而影響身體健康發(fā)展。為此，我們通過(guò)調(diào)查研究，論述了當(dāng)前中學(xué)生睡眠存在的問(wèn)題，以及解決這個(gè)問(wèn)題的一些對(duì)策和建議。
由于升入高中，功課不斷增多，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加大，所占用的時(shí)間也逐漸增加。 嚴(yán)重影響到中學(xué)生的睡眠情況，以及因此引發(fā)了近視眼、精神不振、課堂利用率不高等多種情況。所以，我們希望深入調(diào)查，探究其原。
研究中學(xué)生睡眠情況有助于我們進(jìn)一步了解自己，調(diào)整自己時(shí)間的分配，自我完善，以便提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
①我組成員對(duì)此課題懷有極大熱情。
②睡眠問(wèn)題是我們面臨的大問(wèn)題，我們希望在研究探討的過(guò)程中解決自身所面臨的困惑。③我們小組成員家中普遍都有電腦，便于查找資料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我們計(jì)劃從兩方面出發(fā)1.咨詢專家查找文獻(xiàn)。找尋相關(guān)資料如睡眠的作用 睡眠的負(fù)面影響等。2.問(wèn)卷調(diào)查。主要調(diào)查同學(xué)們平常的睡眠習(xí)慣等。
1．消除疲勞，恢復(fù)體力：睡眠是消除身體疲勞的主要方式。因在睡眠期間胃腸道功能及其有關(guān)臟器，合成并制造人體的能量物質(zhì)，以供活動(dòng)時(shí)用。另外，由于體溫、心率、血壓下降，呼吸及部分內(nèi)分泌減少，使基礎(chǔ)代謝率降低，從而使體力得以恢復(fù)。
2．保護(hù)大腦，恢復(fù)精力：睡眠不足者，表現(xiàn)為煩躁、激動(dòng)或精神萎靡，注意力渙散，記憶力減退等；長(zhǎng)期缺少睡眠則會(huì)導(dǎo)致幻覺(jué)。而睡眠充足者，精力充沛，思維敏捷，辦事效率高。這是由于大腦在睡眠狀態(tài)下耗氧量大大減少，有利于腦細(xì)胞能量貯存。因此，睡眠有利于保護(hù)大腦，提高腦力。
3．增強(qiáng)免疫力，康復(fù)機(jī)體：人體在正常情況下，能對(duì)侵入的各種抗原物質(zhì)產(chǎn)生抗體，并通過(guò)免疫反應(yīng)而將其清除，保護(hù)人體健康。睡眠能增強(qiáng)機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力，從而增強(qiáng)機(jī)體的抵抗力；同時(shí)，睡眠還可以使各組織器官自我康復(fù)加快?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)中常把睡眠做為一種治療手段，用來(lái)幫助患者渡過(guò)最痛苦的時(shí)期，以利于疾病的康復(fù)。
4．促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育：睡眠與兒童生長(zhǎng)發(fā)育密切相關(guān)，嬰幼兒在出生后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，大腦繼續(xù)發(fā)育，這個(gè)過(guò)程離不開睡眠；且兒童的生長(zhǎng)在睡眠狀態(tài)下速度增快，因?yàn)樗咂谘獫{生長(zhǎng)激素可以連續(xù)數(shù)小時(shí)維持在較高水平。所以應(yīng)保證兒童充足的睡眠，以保證其生長(zhǎng)發(fā)育。
5．延緩衰老，促進(jìn)長(zhǎng)壽：近年來(lái)，許多調(diào)查研究資料均表明，健康長(zhǎng)壽的老年人均有
一個(gè)良好而正常的睡眠。人的生命好似一個(gè)燃燒的火焰，而有規(guī)律燃燒則生命持久；若忽高忽低燃燒則使時(shí)間縮短，使人早夭。睡眠時(shí)間恰似火焰燃燒最小的程度，因此能延緩衰老，保證生命的長(zhǎng)久。
6．保護(hù)人的心理健康：睡眠對(duì)于保護(hù)人的心理健康與維護(hù)人的正常心理活動(dòng)是很重要的。因?yàn)槎虝r(shí)間的睡眠不佳，就會(huì)出現(xiàn)注意力渙散，而長(zhǎng)時(shí)間者則可造成不合理的思考等異常情況。
7．有利于皮膚美容：在睡眠過(guò)程中皮膚毛細(xì)血管循環(huán)增多，其分泌和清除過(guò)程加強(qiáng)，加快了皮膚的再生，所以睡眠有益于皮膚美容。
1．睡眠不足將導(dǎo)致學(xué)習(xí)精神不集中，記憶力減退，學(xué)習(xí)效率降低，作業(yè)錯(cuò)誤率升高，上課容易打瞌睡。
2．人體入睡1小時(shí)后，大腦松果體開始分泌激素，刺激人體的成長(zhǎng)。睡不好，孩子很可能會(huì)長(zhǎng)不高。
3．失眠時(shí)人的交感神經(jīng)就一直處于亢奮狀態(tài)，會(huì)出現(xiàn)心跳過(guò)快、焦慮的癥狀。這些對(duì)消化、情緒都有影響，人會(huì)很暴躁，影響判斷力。
4．長(zhǎng)期睡眠不足還會(huì)導(dǎo)致大腦皮層功能紊亂、神經(jīng)衰弱及某些神經(jīng)癥疾病的發(fā)生，對(duì)學(xué)生身心健康造成嚴(yán)重影響。
1．調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容：
中學(xué)生睡眠情況問(wèn)卷調(diào)查表
你一天睡幾個(gè)小時(shí)？
你幾點(diǎn)開始睡覺(jué)，幾點(diǎn)起床？
熄燈鈴響了你就能睡覺(jué)嗎，為什么？
你下午上課時(shí)是否感覺(jué)很困？
你第幾節(jié)課感到很困？
你認(rèn)為中學(xué)生該睡幾個(gè)小時(shí)？
你睡覺(jué)經(jīng)常做夢(mèng)嗎？
你認(rèn)為你睡眠充足嗎？
你睡眠不足時(shí)會(huì)給你帶來(lái)哪些影響？
談?wù)勀銓?duì)中學(xué)生睡眠的看法。
2．調(diào)查結(jié)果：
有人說(shuō)，學(xué)生是最“困”的群體。為了了解中學(xué)生的睡眠狀況，本組共發(fā)放了180份調(diào)查問(wèn)卷，回收了163份有效答卷，根據(jù)答卷顯示，的學(xué)生存在睡眠障礙或睡眠時(shí)間不足。根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表明，高一，高二，高三三個(gè)年級(jí)的平均睡眠6小時(shí)，睡眠不足率為，情況還不是太嚴(yán)重，而就要迎接高考的高三年級(jí)的平均睡眠僅為小時(shí)，睡眠不足率為。
3．影響睡眠的主要因素
調(diào)查顯示，影響學(xué)生睡眠質(zhì)量的主要因素是學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，環(huán)境影響以及個(gè)人情緒三大因素。睡眠時(shí)間少的學(xué)生主要是由于晚睡。學(xué)校宿舍22點(diǎn)30分會(huì)準(zhǔn)時(shí)熄燈，但不少學(xué)生會(huì)在熄燈后說(shuō)悄悄話，聽mp3等，有二成的學(xué)生因心理負(fù)擔(dān)過(guò)重（比如考試壓力，學(xué)習(xí)壓力，人際關(guān)系等）十分焦躁，難以入眠。只有一成學(xué)生會(huì)在熄燈后迅速入睡，保證自己有良好的睡眠質(zhì)量。不過(guò)，在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，雖然有的同學(xué)睡眠時(shí)間較長(zhǎng)，但是睡眠質(zhì)量還是很不好，比如出現(xiàn)多夢(mèng)的現(xiàn)象，又常在半夜醒來(lái)，卻又難以入眠。這是由于精神處于高度緊張狀態(tài)，導(dǎo)致睡眠質(zhì)量下降。
4．影響睡眠的其他因素
仰著睡覺(jué)——身體不夠舒展，肌肉不能放松，且手易搭胸，多生惡夢(mèng)，影響呼吸及心臟。憂慮——睡前思想雜亂或憂慮、焦急,易致失眠而影響健康。
惱怒——凡情緒變化都會(huì)引起氣血紊亂，導(dǎo)致失眠，甚至患病。所以睡前惱怒不得。被窩里吃零食——臨睡前進(jìn)食會(huì)增加胃腸負(fù)擔(dān),既影響睡眠又傷害身體。如需進(jìn)食，宜休息片刻再睡。
燈光——開燈睡覺(jué)會(huì)損害人體健康。電燈光會(huì)擾亂人體的自然平衡，使體溫、脈搏、血壓都變得不協(xié)調(diào)，心神不能安定，不易入睡，睡后也易醒。
醫(yī)學(xué)研究表明，睡眠是消除疲勞的重要方式，可以保護(hù)大腦，提高腦力，也是影響身高的重要因素。睡眠不足會(huì)引起反應(yīng)能力下降，免疫力低下，記憶力減退等多種問(wèn)題。只有解決學(xué)生睡眠質(zhì)量問(wèn)題，才能提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，具體措施是要在學(xué)習(xí)上“減負(fù)”。此外，要重視學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生自我調(diào)節(jié)情緒，改善學(xué)生睡眠環(huán)境。專家建議，尊重科學(xué)的教育規(guī)律，注意生活規(guī)律。第一，應(yīng)控制學(xué)生的作業(yè)量。第二，平時(shí)教育學(xué)生關(guān)于睡眠質(zhì)量不足的危害及科學(xué)學(xué)習(xí)的方法。第三，能給予學(xué)生更多的自我支配的時(shí)間。第四，學(xué)生宿舍要加強(qiáng)管理，保證學(xué)生不在宿舍開夜車、聊天。第五，少于同學(xué)講話聊天，以致難以入眠。第六，為了更好的睡眠，可以在睡前喝適量的牛奶，聽舒暢的音樂(lè)，最好是古典音樂(lè)。
經(jīng)過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我的人際關(guān)系得到了很好的發(fā)展，綜合能力得到進(jìn)步。我不再是內(nèi)向羞羞答答的男孩，而是變得開朗活潑，經(jīng)過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，我找到了我自己的自信。
由于心理承受能力和心理作用的積壓，我的心里十分緊張，第一句話總是難以出口，臉上倏地一下就紅了，真是難為情。不過(guò)我會(huì)克服的。
何世豪
經(jīng)過(guò)這次綜合性實(shí)踐活動(dòng)和自己親身動(dòng)手的調(diào)查與研究，我了解了許多關(guān)于中學(xué)生睡眠情況，同時(shí)也對(duì)中學(xué)生其他各方面也都有了深刻的了解。我認(rèn)識(shí)到睡眠對(duì)人的身體健康與心理健康有著至關(guān)重要的作用。睡眠質(zhì)量也關(guān)乎著中學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量與上課效率。
睡覺(jué)時(shí)不做夢(mèng)睡眠質(zhì)量會(huì)比較高，但是經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)70%的人睡眠質(zhì)量不高，經(jīng)常半夜被噩夢(mèng)嚇醒，醒來(lái)后就是再躺下，心里也會(huì)不斷的浮現(xiàn)前一個(gè)夢(mèng)的一幕幕情景，難以入睡。睡覺(jué)時(shí)間過(guò)晚也是造成第二天上課精神不集中的因素之一。根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)因當(dāng)天的作業(yè)和壓力太大的緣故，有的同學(xué)在開始睡覺(jué)時(shí)就翻來(lái)覆去，久久不能入眠，這也都是造成睡眠不足的因素之一。
但是作業(yè)完成的及時(shí)的同學(xué)睡眠情況就不是如此了，由于自己能夠及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，洗刷之后就可以安逸的入睡了，有的同學(xué)甚至大言不慚的說(shuō)：“我的頭一枕到枕頭上，就可以去會(huì)周公了?！?/p>
常言說(shuō)道：“萬(wàn)事開頭難”，這次活動(dòng)中雖然我遇到了許多的挫折與困難，例如，在陌生同學(xué)面前總是有點(diǎn)放不開，沒(méi)有勇氣去多問(wèn)人家一些，這是我調(diào)查過(guò)程中的一大難題，不過(guò)這么多天下來(lái)，我早已攻克了自己的這個(gè)難題，讓我的溝通與交流暢通無(wú)阻。我感謝這次綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我的鍛煉，同時(shí)我也借此機(jī)會(huì)向廣大同學(xué)說(shuō)幾句話：謝謝大家的配合，不過(guò)，睡眠對(duì)我們每一個(gè)人真的很重要，希望同學(xué)們睡眠好，學(xué)習(xí)更好！
希望睡眠好的祝福語(yǔ)篇二
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)動(dòng)物睡眠的各種姿態(tài)的圖片。教師布置好活動(dòng)場(chǎng)地：動(dòng)物的家——將活動(dòng)場(chǎng)景布置成大森林的情景，攝影屏幕上是一副森林的背景圖。森林中布置有關(guān)動(dòng)物（仙鶴、馬、貓頭鷹、蝙蝠、貓、烏龜）的家，用積木拼搭成型，上面貼上相關(guān)動(dòng)物的圖片；幼兒進(jìn)場(chǎng)時(shí)播放輕柔的音樂(lè)。
2、cai課件《姿態(tài)的萬(wàn)千睡》、電腦、磁帶、錄音機(jī)、電鋼；
3、活動(dòng)前和孩子們一起了解各種動(dòng)物的名稱。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒跳集體舞。跳完舞蹈后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)運(yùn)動(dòng)后的感受（想休息），并請(qǐng)幼兒自由休息。教師問(wèn)幼兒：“你睡覺(jué)時(shí)需要些什么呢？”幼兒一邊討論一邊休息。這時(shí)播放課件，背景屏幕換成第一種動(dòng)物的圖片。
2、看課件，感知?jiǎng)游锊煌乃恕?/p>
請(qǐng)幼兒逐一欣賞課件。各種動(dòng)物的出現(xiàn)方式不一，有的用動(dòng)物的叫聲、有的用滑稽的配音。出示主畫面后，請(qǐng)幼兒先想想這種動(dòng)物是如何睡覺(jué)的，并進(jìn)行表演。幼兒表演完后，再請(qǐng)幼兒觀看正確的答案，并模仿正確的睡眠睡姿。（幼兒可隨意選擇動(dòng)物）同時(shí)用游戲的形式學(xué)習(xí)詞匯：縮、倒掛、趴等詞。
3、連線游戲《它怎么睡覺(jué)？》
教師將幼兒分成男女生進(jìn)行趣味知識(shí)比賽，請(qǐng)幼兒用連線的方法指出各種動(dòng)物是如睡覺(jué)的？同時(shí)鞏固詞匯：縮、倒掛、趴等詞。當(dāng)幼兒連對(duì)了，電腦就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)幼兒一個(gè)笑臉娃娃；連錯(cuò)了，電腦會(huì)鼓勵(lì)幼兒再連一次，直到連對(duì)為止。比賽結(jié)束后，兩隊(duì)比一比看哪隊(duì)積的笑臉娃娃多，就獲勝。
4、玩游戲：找朋友。
（1）教師交代游戲規(guī)則：聽到歡快的音樂(lè)，動(dòng)物們就出來(lái)游戲；聽到抒情、安靜的音樂(lè)，動(dòng)物們就回家睡覺(jué)。睡覺(jué)時(shí)必須十分安靜，不要大聲喧嘩。每一個(gè)小動(dòng)物必須找到自己的家。
（2）幼兒游戲。
（3）增加游戲難度、擴(kuò)大游戲范圍。幼兒不僅可以模仿學(xué)過(guò)的動(dòng)物、還可以模仿其他的動(dòng)物，自己動(dòng)腦想想其它動(dòng)物是怎么睡覺(jué)的？教師可讓幼兒充分想象，對(duì)幼兒的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的肯定，不急于給幼兒答案，請(qǐng)幼兒自己下課后想辦法求證，找尋答案。
延伸活動(dòng)：
請(qǐng)幼兒回家后，在父母的協(xié)助下了解其它動(dòng)物的睡眠姿勢(shì)，然后將結(jié)果與其余幼兒共享。
附資料：仙鶴單腳站立著睡、馬站著睡、貓頭鷹只睜一只眼、蝙蝠倒掛著睡、貓趴著睡、烏龜縮進(jìn)殼里睡。
設(shè)計(jì)背景：
動(dòng)物一直是孩子們的朋友，中班的`孩子們也特別想了解有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。但常見的話題只是有關(guān)“動(dòng)物的外形、習(xí)性及生活方式”，很少涉及動(dòng)物們各種各樣、姿態(tài)萬(wàn)千的睡眠姿勢(shì)。于是我根據(jù)孩子們的興趣設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)活動(dòng)，希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)能激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)的探索興趣及保護(hù)動(dòng)物、維護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受動(dòng)物和人類之間的關(guān)系，從而懂得愛(ài)護(hù)動(dòng)物；
2、觀察了解動(dòng)物姿態(tài)萬(wàn)千、千奇百怪的睡眠姿態(tài)，從這一側(cè)面讓孩子了解人和動(dòng)物的不同之處；豐富詞匯：縮、倒掛、趴等詞。
3、能夠分清動(dòng)物的不同睡姿；
希望睡眠好的祝福語(yǔ)篇三
教室中，掛著一張紅艷艷的獎(jiǎng)狀，每當(dāng)我看到它，都會(huì)想起五年級(jí)時(shí)的那次拔河比賽。
“一二一，一二一”一聲聲鏗鏘有力的踏步聲傳進(jìn)了我耳中，操場(chǎng)上，整整齊齊地站著八個(gè)班級(jí)，等待比賽的開始。
“六班，三班，請(qǐng)上場(chǎng)”，我一聽到三班這兩個(gè)字眼，心中一慌：三班可是整個(gè)年級(jí)體育最好的班級(jí)，我們班能贏嗎?老師好似看透了我的心思，走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“不用怕，要相信自己，說(shuō)不定我們會(huì)贏呢?”說(shuō)完，對(duì)著我笑了笑，看著她那溫柔似春風(fēng)的笑，我也不由自主地笑了笑。
“嗶”一聲哨聲，緊隨而來(lái)的是紅繩的左搖右晃。只見第一位同學(xué)小臉漲得通紅，把繩子死死地用手纏住，生怕繩子從手中溜去;再看著旁邊為我們加油鼓勁的啦啦隊(duì)，正在拼命地為我們加油;再看看老師，也向我們投來(lái)了鼓勵(lì)的眼光?？吹搅诉@些，我告訴自己，你一定要贏，不為什么，只為了不給班級(jí)抹黑，同時(shí)也為自己爭(zhēng)光!
帶著心中的這股正氣，我們咬咬牙，再堅(jiān)持一會(huì)兒。突然，班上居然異口同聲地喊出了口號(hào)：“一二一，一二一……”每個(gè)人都不想輸?shù)暨@場(chǎng)比賽，都奮力地把繩子往我們班扯，突然!三班堅(jiān)持不住了，我們抓住時(shí)機(jī)使勁一拉，三班被我們班拉倒在地。就這樣，我們成功戰(zhàn)勝了三班，取得勝利，也得到了一張獎(jiǎng)狀。
看著老師對(duì)我們自豪、驕傲的笑容，我也不由得笑了起來(lái)，不知是因?yàn)楸荣惖膭倮?，還是老師那鼓勵(lì)和贊許的眼神，可能是兩者都有吧……
希望睡眠好的祝福語(yǔ)篇四
1、運(yùn)用已有的識(shí)字能力，學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，正確工整地書寫生字及所組詞語(yǔ)。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解植物的睡眠現(xiàn)象。
3、對(duì)植物界的神奇充滿好奇，有探求大自然奧秘的愿望。
1、生字教學(xué)。
2、閱讀了解幾種植物分別是怎么睡覺(jué)的。
1、生字、詞語(yǔ)卡片。
2、植物的睡眠畫面或圖片。
3、師生課前搜集有關(guān)知識(shí)。
教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。
一、談話激趣，引入新課
1、聯(lián)系生活實(shí)際，從人和動(dòng)物的睡眠談到“植物需要睡眠”這個(gè)話題。
2、讀課文題目，學(xué)生質(zhì)疑，師板書問(wèn)題。
二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字
1、初讀課文，勾出生詞。
2、指一生交流詞語(yǔ)，相機(jī)指導(dǎo)生字的認(rèn)讀及識(shí)字方法。
3、檢查認(rèn)讀情況，以齊讀、開火車讀、賽讀等多種形式讀卡片。
4、指名分段朗讀課文，集體訂正、評(píng)議。
5、指名讀生字卡片，擴(kuò)詞，觀察字形結(jié)構(gòu)布局。
6、師范寫，生板書“幕”“典”“柔”，并練習(xí)。
三、細(xì)讀體會(huì)，讀中感悟
1、默讀課文，找出不理解的詞語(yǔ)，想辦法解決，解決不了的提出來(lái)。
2、交流理解詞語(yǔ)的方法，難詞集體釋疑。
3、讀了課文，你能解決課前提出的哪些問(wèn)題?生交流。
(1)知道了哪些植物要睡眠。
①在這些植物中有哪兩種不同的情況?(葉子與花的睡眠)
②哪些段落是寫植物葉子的睡眠，哪些是寫花也要睡眠?
③課文是用哪句話把它們之間聯(lián)系起來(lái)的?理解“不僅植物的葉子有睡眠要求，就連嬌柔艷麗的花朵也要睡眠”承上啟下的作用。
④自主積累。
(2)我還知道它們是怎么睡的。師：請(qǐng)舉例說(shuō)一說(shuō)。
①相機(jī)指導(dǎo)，理解“夜幕降臨”“旭日東升”“夕陽(yáng)西下”以及它們之間的關(guān)系。
②理解“常見”與“典型”。
4、讀了課文你還知道什么?(花睡眠姿勢(shì)的不同)
(1)找出相關(guān)段落和相關(guān)句子。
(2)具體介紹不同植物的花的睡眠姿勢(shì)。理解比喻句。
(3)后幾句與第一句是什么關(guān)系?(總分)
四、趣味拓展，知識(shí)延伸
1、選自己喜歡的一種植物，結(jié)合自己搜集的資料，想想如果你是它，你會(huì)怎樣向別人介紹你的睡眠。
2、生模擬植物介紹自己睡眠的情況。
3、師：植物們的睡眠真是有趣，你們知道它們?yōu)槭裁磿?huì)這樣嗎?請(qǐng)齊讀最后一段。
4、理解植物睡眠“不僅是一種有趣的現(xiàn)象，而且還是一個(gè)科學(xué)之謎呢”。用“不僅……而且……”造句。
5、你還知道周圍的植物有哪些奇妙現(xiàn)象嗎?
五、小結(jié)
是啊，植物睡眠不僅是一種有趣的現(xiàn)象，而且還是一個(gè)科學(xué)之謎。植物界還有許多奇妙的現(xiàn)象，如：一些植物會(huì)在一天中的固定時(shí)間開花，人們把它們的規(guī)律當(dāng)成花鐘……有著這些奇妙現(xiàn)象的大自然正等著大家學(xué)好知識(shí)去探索它的奧秘，它的神秘呢!
《植物的睡眠》是西師版三年級(jí)上冊(cè)第三單元的一篇課文，這是一篇科普文，它向孩子們介紹了有趣的植物的睡眠現(xiàn)象，通過(guò)正確、流利、有感情地閱讀課文，孩子們不僅能了解相關(guān)知識(shí)，而且還能積累不少如“嬌柔艷麗的花朵”一樣優(yōu)美的短語(yǔ)、句子，并能激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情，這對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)足發(fā)展有重要意義。
在教學(xué)過(guò)程中，美麗的植物圖片能激發(fā)學(xué)生了解美背后的秘密的好奇心，也為“睡眠運(yùn)動(dòng)”埋下伏筆
在學(xué)生自由朗讀課文時(shí)，要求把課文讀得正確、通順，同時(shí)思考：課文中寫了植物的哪些部分需要睡眠?分別在哪幾個(gè)自然段作了介紹?這樣，理清了課文的脈絡(luò)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)有了層次性。直觀的圖片或?qū)嵨?，既補(bǔ)充了學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的不足，也讓他們感受到了植物世界的奇妙，他們的學(xué)習(xí)興趣特別濃厚。
了解“花朵也需要睡眠”。
(1)請(qǐng)學(xué)生讀第四自然段開頭的句子，體會(huì)過(guò)渡句在由一個(gè)方面的敘述轉(zhuǎn)入另一個(gè)方面時(shí)的作用。
(2)請(qǐng)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際用自己的話說(shuō)說(shuō)“睡蓮”得名的由來(lái)，再圖文結(jié)合美讀第四自然段。
(看、說(shuō)、讀、思結(jié)合，使學(xué)生形象地理解了“嬌柔艷麗”等形容詞的用詞準(zhǔn)確性及生動(dòng)性。)
(3)用找中心句的方法，引導(dǎo)學(xué)生朗讀、理解第五自然段。
(4)引導(dǎo)學(xué)生積累優(yōu)美詞句。學(xué)習(xí)的目的在于不斷積累后靈活地運(yùn)用，優(yōu)美詞句的積累不僅豐富了學(xué)生的語(yǔ)言，而且為以后的運(yùn)用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
希望睡眠好的祝福語(yǔ)篇五
活動(dòng)目標(biāo)
1.在睡午覺(jué)時(shí)，能把脫下的衣 褲 鞋子，較整齊地放在固定處。
2.逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件：圖片—睡覺(jué)
2.課件：音樂(lè)—該睡覺(jué)了
活動(dòng)過(guò)程
1.圖片感知，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。
圖片上的娃娃在干什么?
她是怎樣睡覺(jué)的?身上蓋著什么?
2.通過(guò)圖片講解，讓幼兒知道，在午睡時(shí)要蓋好小被子，鉆被窩入睡。
為了避免起床時(shí)不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋。
3.掌握正確的午睡方法
(1)通過(guò)生動(dòng)、有趣的形式，幫助幼兒掌握正確的方法。
(2)教師念兒歌《午睡》幼兒邊聽邊做，將脫下的衣物等放在固定處。
脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。
鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。
閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺(jué)。
房間里面靜悄悄，一覺(jué)醒來(lái)精神好。
4.教幼兒把小鞋子放整齊。
教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。
小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸。
快快劃呀快快劃，誰(shuí)的小船先靠岸?
誰(shuí)的小船靠得好。
5.啟發(fā)幼兒將脫下來(lái)的衣服疊整齊
教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。
放平衣服對(duì)整齊，先將“兩袖”向前抱，
再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。
褲腰對(duì)褲腰，褲腳對(duì)褲腳，
中間折一折，褲子就折好。
找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。
6.學(xué)鉆被，蓋被。
(1)掀開一側(cè)被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。
(2)教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動(dòng)作。
先開一扇門，躺下把腳伸，
小門關(guān)關(guān)緊，閉上小眼睛。
7.游戲：該睡覺(jué)了
播放音樂(lè)：該睡覺(jué)了
幼兒聽著音樂(lè)模仿午睡，比一比：誰(shuí)鉆得快，誰(shuí)睡得好，誰(shuí)疊的整齊。
【導(dǎo)語(yǔ)】刀豆文庫(kù)的會(huì)員“yanlyou”為你整理了“健康科學(xué)睡眠的主題班會(huì)教案”范文，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用。健康科學(xué)睡眠的主題班會(huì)教案1活動(dòng)準(zhǔn)備：1、家長(zhǎng)和幼......
【導(dǎo)語(yǔ)】刀豆文庫(kù)的會(huì)員“xiongbf”為你整理了“小學(xué)生睡眠管理主題班會(huì)教案（通用5篇）”范文，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用。小學(xué)生睡眠管理主題班會(huì)教案1活動(dòng)準(zhǔn)備：1、家......
【導(dǎo)語(yǔ)】刀豆文庫(kù)的會(huì)員“春夢(mèng)來(lái)”為你整理了“學(xué)校睡眠管理班會(huì)教案（通用6篇）”范文，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用。學(xué)校睡眠管理班會(huì)教案1活動(dòng)準(zhǔn)備：1、家長(zhǎng)和幼兒一起......
【導(dǎo)語(yǔ)】刀豆文庫(kù)的會(huì)員“深圳520攝影機(jī)構(gòu)”為你整理了“睡眠主題班會(huì)教案（精選6篇）”范文，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用。睡眠主題班會(huì)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解幾種動(dòng)物睡......
【導(dǎo)語(yǔ)】刀豆文庫(kù)的會(huì)員“途銳”為你整理了“小學(xué)睡眠班會(huì)教案”范文，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用。小學(xué)睡眠班會(huì)教案1教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和由生字組成的新......
希望睡眠好的祝福語(yǔ)篇六
1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和由生字組成的新詞，并能正確書寫。
2、有感情地朗讀課文.
3、理解課文內(nèi)容,了解動(dòng)物不同的”睡眠”方式.
4、能用自己的話向別人介紹動(dòng)物的睡眠方式.
1、了解動(dòng)物不同的”睡眠”方式.
2、理解課文內(nèi)容,，能用自己的話向別人進(jìn)行精彩的介紹。
圖片、生子卡片、錄像。
課時(shí)安排：
兩課時(shí)
同學(xué)們，我們大家都知道人一般都是在晚上睡覺(jué)，白天工作，不會(huì)一睡幾天不吃不喝。可是大家是否知道有的動(dòng)物就能一睡幾個(gè)月不吃不喝，這是不是很有趣呢？這些動(dòng)物采用什么樣的方法呢？學(xué)完這課，你們就會(huì)知道。（板書課題）為什么將睡眠打上引號(hào)呢？有誰(shuí)知道？
1、自由讀課文。
（1）數(shù)一數(shù)課文一共有多少個(gè)自然段。
（2）想一想課文寫了一件什么事。
2、畫出自己不認(rèn)識(shí)的字。
1、讀準(zhǔn)字音。
（1）出示卡片、指名認(rèn)讀。
（2）老師范讀。
（3）指導(dǎo)重點(diǎn)讀音。
2、記憶字形。
（1）借助熟字和偏旁學(xué)習(xí)生字。
（2）分析重點(diǎn)生字。
1、學(xué)生快速默讀課文。
2、學(xué)生匯報(bào)。
昏昏沉沉：指蝙蝠們頭腦迷糊，神智不清。
金蟬脫殼：比喻用計(jì)逃脫而使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)覺(jué)。
蠕動(dòng)：指海參像蚯蚓爬行那樣動(dòng)。
1、學(xué)習(xí)課文第1～3自然段。
（1）自由讀第1～3自然段，思考問(wèn)題。（同學(xué)之間可相互討論）
動(dòng)物睡眠是為了什么？
蝙蝠是怎樣進(jìn)行冬眠的？
（2）學(xué)生匯報(bào)。
（動(dòng)物睡眠是為了休息，但又不全是為了休息）
老師引導(dǎo)：動(dòng)物睡眠，特別是進(jìn)入休眠期。睡眠的目的就不是為了休息，而是為了適應(yīng)環(huán)境的變化。
老師總結(jié)：蝙蝠睡眠比較奇特，一是集體睡眠奇，二是睡覺(jué)方式奇，三是睡眠時(shí)間奇。
（3）觀看蝙蝠冬眠錄像，增強(qiáng)對(duì)課文理解。
2、學(xué)習(xí)課文第4～7自然段、看看海參是如何冬眠的。
（1）指名分自然段朗讀、看看海參是如何冬眠的，并作匯報(bào)。
（海參靠吃海底下的蟲子——浮游生物維持生命）
（2）老師總結(jié)。
因?yàn)楹⑹且环N生活在海底的動(dòng)物，靠吃海底的浮游生物維持生命。到了夏天，海底的浮游生物都浮出海面，而海參只能蠕動(dòng)，不能浮出海面，所以要進(jìn)行夏眠。
（3）觀看海參夏眠錄像資料，自由探究蝸牛的睡眠。
3、合作學(xué)習(xí)第三部分，自由探究蝸牛的睡眠。
（1）自由朗讀。
（2）自由組合合作探究蝸牛的睡眠，并作匯報(bào)。
（蝸牛在冬天的.時(shí)候要進(jìn)行“冬眠”）
（蝸牛在夏天天不下雨時(shí)要進(jìn)行“夏眠”）
（蝸牛稱得上是“睡覺(jué)大王”）
（3）觀看蝸牛冬眠和夏眠錄像，加深對(duì)課文理解。
1、你還知道哪些動(dòng)物的睡眠方式？請(qǐng)給同學(xué)們介紹一下。
2、結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)，為什么蝙蝠要進(jìn)行“冬眠”而海參要進(jìn)行“夏眠”？
18 動(dòng)物的“睡眠”
蝙蝠 冬眠
海參 夏眠 適應(yīng)環(huán)境的變化
蝸牛 冬眠 夏眠
希望睡眠好的祝福語(yǔ)篇七
世界睡眠日活動(dòng)
為喚起全民對(duì)睡眠重要性的認(rèn)識(shí)。早在2001年，國(guó)際精神衛(wèi)生和神經(jīng)科學(xué)基金會(huì)主辦的全球睡眠和健康計(jì)劃發(fā)起了一項(xiàng)全球性的活動(dòng)，將每年初春的第一天—3月21日定為“世界睡眠日”。世界睡眠日的活動(dòng)重點(diǎn)在于引起人們對(duì)睡眠重要性和睡眠質(zhì)量的關(guān)注?！笆澜缢呷铡敝远ㄔ诿磕瓿醮旱谝惶欤且?yàn)榧竟?jié)變換的周期性和睡眠的晝夜交替規(guī)律都與我們的日常生活息息相關(guān)。2003年，中國(guó)睡眠研究會(huì)把“世界睡眠日”正式引入中國(guó)。
主題：多睡一小時(shí)
口號(hào)：睡的好，健康生活跟你跑
睡眠對(duì)一個(gè)人極為重要，對(duì)一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，重要性更是不可低估。睡眠質(zhì)量低對(duì)人的身體健康有著極其重要的影響，使身體免疫力下降，以及引起一系列的身理疾病。針對(duì)大學(xué)生日益增多的睡眠問(wèn)題，全面提高大學(xué)生睡眠健康水平，減少精神和心理疾病的發(fā)生，為使廣大學(xué)生能更深刻的意識(shí)到睡眠的重要性及更多的了解有關(guān)健康睡眠的知識(shí)，特此舉辦世界睡眠日主題活動(dòng)。
對(duì)象：
機(jī)構(gòu)：
20xx年x月x日至x日
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
待定
（一）前期準(zhǔn)備：
1、調(diào)查問(wèn)卷
（內(nèi)容包括詢問(wèn)睡眠時(shí)間、睡眠質(zhì)量、是否早睡早起、是否午休、有沒(méi)有吃早飯習(xí)慣，睡覺(jué)是否受外界干擾，學(xué)習(xí)壓力、生活壓力、睡眠質(zhì)量與哪些方面有關(guān)）分到各班，18日之前收回。收回后整理在21日的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)公布調(diào)查結(jié)果。
2、人員安排：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)策劃部成員
3、物資準(zhǔn)備：玩偶與時(shí)間牌（上書“我要‘’點(diǎn)睡覺(jué)”）、便簽（寫時(shí)間用）、綠絲帶、宣傳單、筆、相機(jī)、朋輩咨詢所需等。
（二）宣傳形式：
1、前期：展板、貼吧、微博、微信、各班宣傳
2、后期：21日展出活動(dòng)總結(jié)，當(dāng)日展板
①入睡快，上床后5——15分鐘進(jìn)入睡眠狀態(tài)；
②睡眠深，睡中呼吸勻長(zhǎng)，無(wú)鼾聲，不易驚醒；
③睡中夢(mèng)少，無(wú)夢(mèng)驚醒現(xiàn)象，很少起夜
④起床快，早晨醒來(lái)身體輕盈，精神好；
⑤白天頭腦清晰，工作效率高，不困倦
經(jīng)常熬夜、睡眠不足、會(huì)造成內(nèi)分泌紊亂，出現(xiàn)：
1、口舌生瘡，口腔潰煬。
2、口臭咽干、食欲不振
3、失眠多夢(mèng)，煩燥易怒。
4、注意力不集中、思維遲緩；影響大腦思維，工作效率下降
5、頸椎酸痛、落枕。
6、青少年睡眠不足，影響正常發(fā)育?，F(xiàn)代研究認(rèn)為，青少年的生長(zhǎng)發(fā)育除了遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等因素外，還與生長(zhǎng)素的分泌有一定關(guān)系。由于生長(zhǎng)素的分泌與睡眠密切相關(guān)，即在人熟睡后有一個(gè)大的分泌高峰，隨后又有幾個(gè)小的分泌高峰，而在非睡眠狀態(tài)，生長(zhǎng)素分泌減少。所以，青少年要發(fā)育好，長(zhǎng)得高，睡眠必須充足。
7、睡眠不足催人老，睡眠不足導(dǎo)致黑眼圈、眼袋、皮膚干燥。
8、睡眠不足導(dǎo)致各種疾病，經(jīng)常睡眠不足，會(huì)使人心情憂慮焦急，免疫力降低，由此會(huì)導(dǎo)致種種疾病發(fā)生
1、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，睡前思想放松。
2、睡前不要過(guò)饑過(guò)飽。
3、臥室里光線要柔和、溫度不易過(guò)高。
4、堅(jiān)持每天睡前用熱水洗腳。
5、飲食上可多吃些葵花子、大棗，蜂蜜、小米，牛奶等，晚上可飲小米、蓮子、紅棗、百合粥。
6、中午過(guò)后盡量不飲用茶葉、咖啡、可樂(lè)。
7、睡前不宜飲酒。雖然酒精可能會(huì)使人很快入睡，但同時(shí)也會(huì)打亂睡眠節(jié)律，影響體力的恢復(fù)。
8、不抽煙:尼古丁妨礙人們平穩(wěn)地進(jìn)入睡眠和影響睡眠質(zhì)量，哪怕是在睡前少量吸煙對(duì)睡眠也有影響。
希望睡眠好的祝福語(yǔ)篇八
問(wèn)卷調(diào)查 為了了解當(dāng)代大學(xué)生的睡眠時(shí)間和睡眠質(zhì)量，以便更好的改善大學(xué)生睡眠，我們進(jìn)行此次調(diào)
查。本調(diào)查采取不記名形式，答案不分對(duì)錯(cuò)，請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行選擇，您的選擇對(duì)我
們的調(diào)查研究很重要，希望能夠得到您的配合和支持。
請(qǐng)問(wèn)：
a一b二c 三d四
a男b女
a會(huì)計(jì)b財(cái)管c人力d公管e營(yíng)銷f旅游
a有b沒(méi)有
a每天，很多，很混亂b不算是，但也會(huì)經(jīng)常做夢(mèng)c偶爾會(huì)做夢(mèng)
a4~5小時(shí)b5~6小時(shí)c7~8小時(shí)d8小時(shí)以上
a經(jīng)常會(huì)b偶爾會(huì)c極少d不會(huì)
a經(jīng)常有b偶爾有c沒(méi)有
a鬧鐘b自然醒c舍友叫醒d意識(shí)掙扎了好久才起來(lái)
a非常大b一般c較小d沒(méi)有影響 十
a滿意b較滿意c不滿意
感謝您對(duì)本次問(wèn)卷的支持，祝您身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
北區(qū)11#305宿舍
希望睡眠好的祝福語(yǔ)篇九
為了解我校大學(xué)生的睡眠狀況，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣提供有益的參考，我校心理咨詢中心隨機(jī)抽取我校800多名大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，問(wèn)卷采用《睡眠狀況自評(píng)量表（srss）》。主要包括睡眠時(shí)間、睡眠質(zhì)量、睡眠不足、覺(jué)醒不足、入睡困難等方面。
我校大學(xué)生睡眠狀況總體情況是睡眠狀況正常者(<23分)，占，睡眠質(zhì)量存在問(wèn)題者占。其中輕度睡眠問(wèn)題者(23-29分）占，中度睡眠問(wèn)題者(30-39分)占。說(shuō)明我校大學(xué)生睡眠狀況不容樂(lè)觀，需引起注意。
你平均每晚大約睡多久呢？
4%學(xué)生睡覺(jué)時(shí)間大于9小時(shí)，7-8小時(shí)占52%，5-6小時(shí)占42%，小于5小時(shí)占2%。但是學(xué)生在凌晨之后才睡覺(jué)，大一學(xué)生睡眠時(shí)間最多，大四學(xué)生其次，大二、大三學(xué)生睡眠時(shí)間差不多。
您在睡眠后是否已覺(jué)得充分休息過(guò)了?
約49%學(xué)生感覺(jué)睡眠后有充分休息過(guò)，51%學(xué)生沒(méi)有感覺(jué)到有充分休息過(guò)，說(shuō)明我校學(xué)生睡眠質(zhì)量一般。
您覺(jué)得平時(shí)睡眠足夠嗎?
30%學(xué)生感到睡眠充足或正好，70%學(xué)生感到睡眠缺一些或不夠；說(shuō)明大部分學(xué)生感到睡眠不足。其中大四學(xué)生睡眠不足程度高于大一、大二、大三學(xué)生，大三學(xué)生睡眠較充足。
您晚上已睡過(guò)覺(jué)，白天是否打瞌睡?
約54%學(xué)生晚上睡過(guò)覺(jué)后，覺(jué)醒不錯(cuò)，46%學(xué)生覺(jué)醒不夠，愛(ài)打瞌睡；其中，男生比女生更愛(ài)打瞌睡，大四學(xué)生最愛(ài)打瞌睡，大一、大二打瞌睡時(shí)間差不多，大三學(xué)生打瞌睡時(shí)間最少。
您是否有入睡困難?
學(xué)生很少有入睡困難，學(xué)生出現(xiàn)入睡困難。入睡時(shí)間在30分鐘內(nèi)占，超過(guò)30分鐘占。
調(diào)查顯示：舍友晚睡，動(dòng)靜大，燈光亮（）；生活無(wú)聊，無(wú)規(guī)律（）；壓力大，過(guò)于焦慮（）；容易被細(xì)小聲音影響（17%）是主要影響睡眠因素。
調(diào)查顯示：學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、感情壓力是導(dǎo)致我校學(xué)生難以入眠的三個(gè)主要壓力。
如果難以入眠，大部分學(xué)生會(huì)聽輕音樂(lè)或者順其自然，少部分會(huì)與舍友聊天或數(shù)綿羊等來(lái)解決難以入眠。
學(xué)生失眠后表現(xiàn)無(wú)所謂態(tài)度，沒(méi)有無(wú)不適感；42%表現(xiàn)出心煩，急躁，甚至表現(xiàn)出心慌、氣短，乏力、沒(méi)精神、做事效率低。
人體正常的睡眠時(shí)間為5到10小時(shí)，成年人平均每晚睡小時(shí)。正常睡眠時(shí)的基本規(guī)律是，正常成年人在睡眠一開始先進(jìn)入nrem(非快相睡眠，下同)，由淺入深，大概經(jīng)過(guò)60～90分鐘后，轉(zhuǎn)成rem(快相睡眠，下同)，rem持續(xù)時(shí)間只有10～15分鐘左右，然后又轉(zhuǎn)成nrem，就這樣周期性地交替出現(xiàn)nrem和rem，一夜出現(xiàn)4～6次，直到清醒為止。
沉迷于一場(chǎng)煽情的韓劇，還是捧著手機(jī)狂刷微信，或早早躺在床上醞釀睡意。其實(shí)，睡覺(jué)是一項(xiàng)技術(shù)活，除了洗漱好，睡前一小時(shí)，也是很重要，為了保證良好的睡眠，不妨換一種方式度過(guò)這重要的一小時(shí)。
要按規(guī)定的作息睡覺(jué)。養(yǎng)成每天按時(shí)起床和睡覺(jué)的生活規(guī)律，讓大腦形成一個(gè)規(guī)律性的活動(dòng)。創(chuàng)造良好的睡眠環(huán)境，臥室里避免強(qiáng)光、噪音，溫度適宜，不放鬧鐘。
一定要困倦時(shí)才去睡，腦子還處于興奮狀態(tài)時(shí)別睡?？梢試L試在安靜的房間里看些枯燥的書，等困倦了再回到床上休息。入睡前可以做些放松活動(dòng)，如散步、聽音樂(lè)、喝一小杯牛奶等?？梢韵磦€(gè)熱水澡或用熱水泡腳，做瑜伽等放松辦法，都有助于催眠。
睡覺(jué)前不要接觸刺激性的食物、飲料，如辛辣食物，飲用咖啡、濃茶等。入睡前不閱讀帶刺激性的書報(bào)雜志，更不要看刺激、驚險(xiǎn)的影視節(jié)目，也不要在睡覺(jué)前想太多今天的煩惱與明天的工作。建議每天睡前把次日要做的事情做簡(jiǎn)單的整理規(guī)劃，了卻“心事”再睡覺(jué)。
失眠的人最好不午睡，否則可能影響夜間睡眠。如果已有午休的習(xí)慣，午睡時(shí)間最好不要超過(guò)20分鐘，最多半個(gè)小時(shí)。失眠后千萬(wàn)不要采用加長(zhǎng)睡眠時(shí)間來(lái)補(bǔ)救，正確的做法是次日還是按原來(lái)的時(shí)間上床睡覺(jué)，困倦了很快就會(huì)入睡。
不少人喜歡睡前玩手機(jī)、刷微博、微信。研究顯示，睡前玩手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品能使褪黑激素分泌量減少22%。褪黑激素減少會(huì)造成生物鐘混亂，引起失眠。因此，睡前一小時(shí)應(yīng)先把電子產(chǎn)品關(guān)閉。
希望睡眠好的祝福語(yǔ)篇十
為確保我校學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓學(xué)生有充沛的精力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，應(yīng)保證小學(xué)生的睡眠時(shí)間每天要達(dá)到9-10個(gè)小時(shí)。人體內(nèi)的生長(zhǎng)激素對(duì)孩子的身高起至關(guān)重要的作用。而生長(zhǎng)激素主要在夜間分泌，在入睡后兩小時(shí)和即將清醒的時(shí)候，是生長(zhǎng)激素分泌的兩個(gè)高峰期。所以睡眠是影響孩子身高的關(guān)鍵因素，良好的睡眠非常有利于孩子身高的增長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)校相關(guān)的管理要求，特制訂本制度，每一位師生必須遵守:
1、住宿學(xué)生一律按指定的宿舍和床號(hào)住宿，不得私自調(diào)換，不得叉樓層、叉班住宿。
2、遵守作息時(shí)間，服從管理。宿舍作息時(shí)間:早上7:00離開宿舍;中午12:40進(jìn)入宿舍，下午14:00離開宿舍;晚自習(xí)結(jié)束后21:00進(jìn)入宿舍;晚上21:30必須熄燈睡覺(jué)。宿舍大門按規(guī)定時(shí)間開放，晚上超過(guò)就寢時(shí)間回宿舍的，必須由班主任親自帶到宿舍與宿管老師交接方可進(jìn)入。
3、學(xué)生須按時(shí)起床和就寢，在熄燈前進(jìn)入宿舍。熄燈后宿舍區(qū)內(nèi)保持安靜。熄燈后一律不準(zhǔn)進(jìn)行洗漱、洗衣服等，不允許串宿舍聊天或做其它事情。班主任老師要協(xié)助宿管老師嚴(yán)格學(xué)生洗漱秩序。
4、寢室內(nèi)嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭(遇停電、只準(zhǔn)用手電照明，用應(yīng)急燈照明)，嚴(yán)禁將點(diǎn)燃的蚊香放至在床下、床桿或桌面、凳子上。
5、每個(gè)寢室推選寢室長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)管理和督促本寢室同學(xué)的生活、安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、節(jié)水、節(jié)電及睡眠時(shí)間的管理等工作。
6、每天晚上21:30班主任老師監(jiān)督洗漱入睡后，準(zhǔn)時(shí)到所在樓層的宿管老師處匯報(bào)本宿舍學(xué)生當(dāng)晚在校的住宿情況簽字后方可離開，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)向宿舍管理員報(bào)告。
7各班寢室安排寢室長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)的職責(zé)是督促本寢室同學(xué)按時(shí)作息、按時(shí)上早操、按時(shí)上課，熄燈后講話影響本宿舍同學(xué)休息的立即制止，并向宿管老師反映。
8、中午、晚上必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回寢室，就寢后不允許私自離開寢室。需按時(shí)就寢，做到就寢時(shí)不隨便說(shuō)話、不吃東西、不看書等，確保充足的睡眠時(shí)間。
希望睡眠好的祝福語(yǔ)篇十一
關(guān)于高中生睡眠狀況調(diào)查報(bào)告
組長(zhǎng)：
組員：
指導(dǎo)老師：
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)節(jié)奏也逐漸加快，在緊張激烈的學(xué)習(xí)生活中，壓力愈來(lái)愈大，周圍的環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜，而同學(xué)們的睡眠日漸減少，上課困倦的同學(xué)越來(lái)越多，甚至在早自習(xí)期間，都有一些同學(xué)昏昏欲睡。
調(diào)查目的：
面對(duì)越來(lái)越少的睡眠時(shí)間，我們做了些調(diào)查，研究睡眠對(duì)學(xué)習(xí)的影響，從而能更好的幫助大家合理地安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，形成良好的睡眠習(xí)慣。
（1）任務(wù)分工
實(shí)地調(diào)查：
查閱相關(guān)資料：
設(shè)置調(diào)查報(bào)告問(wèn)卷表：
調(diào)查各處情況：
資料處理：
（2）調(diào)查計(jì)劃
①將調(diào)查問(wèn)卷表分發(fā)給高
②在發(fā)表同時(shí)，收集相關(guān)資料
③收調(diào)查表，并整理資料
④分析相關(guān)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，完成調(diào)查報(bào)告。
（1）你的睡眠時(shí)間是多長(zhǎng)？
6～7（）7～8（）8～9（）
（2）你是否有午休的習(xí)慣？
是（）否（）
（3）你是否按照學(xué)校的作息時(shí)間來(lái)合理調(diào)整自己的休息時(shí)間？
是（）否（）
（4）你一般第幾節(jié)課感到很困？
上午1～3（）上午 4～6（）下午 （）
（5）你認(rèn)為你有充足的精力來(lái)應(yīng)對(duì)你的學(xué)習(xí)嗎？
有（）沒(méi)有（）
（6）你認(rèn)為一天充足的睡眠時(shí)間是多少？
6～7（）7～8（）8～9（）
（7）睡覺(jué)時(shí)你是否經(jīng)常失眠？
是（）否（）
（8）學(xué)習(xí)壓力過(guò)大是否會(huì)影響你的睡眠質(zhì)量？
是（）否（）
（9）你是否有加夜班的習(xí)慣？
是（）否（）
（10）你是否經(jīng)常在課堂上打瞌睡？
是（）否（）
（11）你是否覺(jué)得你的精神狀況越來(lái)越差？
是（）否（）
（12）你重視你的睡眠嗎？
重視（）不重視（）
（13）你睡覺(jué)前得情緒怎么樣？
（14）睡眠不足給你帶來(lái)的影響？
（15）影響你睡眠不足的緣由？
（16）你對(duì)中學(xué)生睡眠不足有什么看法。
高中生睡眠現(xiàn)狀表現(xiàn)為：晚上睡得越來(lái)越晚，而且一些同學(xué)因失眠導(dǎo)致睡眠不足；多數(shù)同學(xué)有午睡的習(xí)慣；一些同學(xué)上課很容易疲倦，下課就趕著睡覺(jué)，因此許多同學(xué)就利用下課的時(shí)間來(lái)補(bǔ)充睡眠，接著又在半睡半醒的狀態(tài)下繼續(xù)學(xué)習(xí)；個(gè)人的生活習(xí)慣、情緒也對(duì)睡眠有較大影響。
為了把我們的學(xué)業(yè)完成的更好，我們建議大家中午要休息一會(huì)兒，養(yǎng)成午睡的習(xí)慣，并且要合理分配自己的作息時(shí)間，自己的生物鐘要井然有序，不要因一時(shí)情緒而影響休息睡眠時(shí)間，應(yīng)將自己的心態(tài)放平，適當(dāng)放松，不要給自己太大的壓力。遇到難事，不要惱怒，多找老師尋求幫助，來(lái)緩解心中的心結(jié)。這樣我們將會(huì)睡得更香，學(xué)得更好，成功得最美，進(jìn)步得更快??
通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)和自己親身動(dòng)手的調(diào)查與研究，我們了解了許多關(guān)于中學(xué)生睡眠不足的情況，這讓我們認(rèn)識(shí)到睡眠對(duì)人的身心健康有著至關(guān)重要的作用，以及睡眠質(zhì)量對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的重要性。
在這次調(diào)查中，我們團(tuán)結(jié)互助、各抒己見，提高了我們的實(shí)踐能力，使我們的高中生活更加充實(shí)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2243933.html】
