無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中專學校獎學金申請理由 中專獎學金是一學期一次還是一年一次篇一
您好！
我是__班學生，__。 我不是一個非常優(yōu)秀的學生，但希望領(lǐng)導老師能夠給我一次機會——能夠參加單項獎學金的評選，來激勵自己：我不是最優(yōu)秀的，但是我一直在努力進??！
思想方面：在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，認真學習“”重要思想，正確貫徹黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢，以及國內(nèi)外的局勢變化。
我始終以“奉獻學院，服務(wù)同學”為宗旨，真正做到為同學服務(wù)，代表同學們行使合法權(quán)益，為校園建設(shè)盡心盡力,工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;我堅持以學校、大多數(shù)同學的利益為重，決不以公謀私。
就是如此，自己愛好公益事業(yè)，無償獻血三次，每次都是400毫升。作為一名大學生渴望自己能夠為社會獻出自己的余熱，即使這很微不足道！
學習方面：我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，全身心投入到學習中，向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習，集思廣益﹑廣開思路，經(jīng)過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優(yōu)秀。曾經(jīng)獲得過“二等獎學金”，一次性通過英語四級。
生活方面：在生活中，本人樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請單項獎學金，我要特別感謝系領(lǐng)導的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
申請人：
申請時間：
中專學校獎學金申請理由 中專獎學金是一學期一次還是一年一次篇二
1.一星期內(nèi)早讀認真未被記錄，當時每天得”你真棒”。
2.一星期內(nèi)課前準備充分，未被記錄或未被老師批評，當時每節(jié)課都得”你真棒”。
3.一星期內(nèi)吃飯認真，未被記錄或未被老師批評，可得行規(guī)章。(等同博學章)
4.一個星期眼保健操認真做，未被記錄的，當時每次眼操都得”你真棒”。
5.考試在95分以上，可得你真棒”。99分以上得博學章。
6.一個星期內(nèi)座位保持干凈，未被記錄或未被老師批評，可得行規(guī)章(等同博學章)
7.課堂作業(yè)累計得到10個a,得博學章。
8.上課認真，被老師表揚，得：你真棒”。
9.每日課間文明玩耍，不做危險動作，不追逐打鬧，不高聲尖叫，可得”你真棒”
10.中午午休認真，表現(xiàn)好的，被老師表揚的，可得"你真棒”
11.愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，能主動揀垃圾，維護周圍的環(huán)境與衛(wèi)生，得”你真棒”
12、不欺負他人，團結(jié)同學，樂于幫助有需要的人，能協(xié)助老師幫助其他同學學習，得”你真棒”
13、在學習、生活中有明顯的進步，得”你真棒”
14.值日生掃地，認真，不扣分，每人每次得”你真棒”
15.每次參加任何比賽都可以得到一個"你真棒",獲獎了可得”博學章”。
16.五項循環(huán)競賽，如果是5顆星，全班都可以得到一枚”行規(guī)章”。如果因為某個人而把班級分數(shù)扣掉,就扣掉一個”博學章”，依次類推。
★”你真棒”5個就可以到老師這里換取”博學章”。
★”博學章”3枚就可以到老師這里換取”智慧星”。
★”智慧星”5顆可以到老師這里換取榮譽卡。(相當于15個博學章才能換到一張榮譽卡)若是重大節(jié)日參加獲獎或者是受到極大表揚的小朋友，可以直接得到智慧星!“智慧星”則貼到教室后面的“藍貝殼之家”的欄目中，換取的”博學章”則蓋在榮譽護照里面，從名字后的智慧星或者是榮譽護照上”章”的多少，可以從側(cè)面了解學生各方面的表現(xiàn)，此成績將與期末各獎項掛鉤。
中專學校獎學金申請理由 中專獎學金是一學期一次還是一年一次篇三
一、中考獎學金
理科實驗班學生根據(jù)全市初三年級第一學期期末統(tǒng)考考試成績，其他高一新生根據(jù)中考成績，可以獲得與名次對應(yīng)的以下獎學金：
1．全市中考前10名學生就讀我校者，入學時第一學期一次性獎勵每人5000元；
2.全市中考第11—30名學生就讀我校者，入學時第一學期一次性獎勵每人4000元；
3.全市中考第30—50名學生就讀我校者，入學時第一學期一次性獎勵每人3000元；
4．全市中考第51—120名學生就讀我校者，入學時第一學期一次性獎勵每人2000元。
5、全市中考第121—200名學生就讀我校者，入學時第一學期一次性獎勵每人800元。
二、高中學業(yè)獎學金
學校設(shè)立高中學業(yè)獎學金，根據(jù)每個學期年級期末統(tǒng)考成績，對品學兼優(yōu)的學生設(shè)立以下獎學金，每個學期發(fā)一次。
1、一等獎學金，占年級人數(shù)，每人獎勵2000元；
2、二等獎學金，占年級人數(shù)，每人獎勵1500元；
3、三等獎學金，占年級人數(shù)，每人獎勵1000元；
4、四等獎學金，占年級人數(shù)1%，每人獎勵500元；
三、助學金
第一，國家助學金每學期每人750元，共1020個名額。
第二，馬來西亞星洲日報助學金每學期每人350元，共50個名額。
第三，深圳勝義環(huán)保助學金每學期每人平均300元，共197個名額。
第四，甕福集團總公司助學金12萬元。
以上助學金優(yōu)先考慮理科實驗班學生和其他班級品學兼優(yōu)的學生。
四、特別資助金。
學校對品學兼優(yōu)但家庭特別困難的學生，給予特別的資助。
中專學校獎學金申請理由 中專獎學金是一學期一次還是一年一次篇四
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!
我是---系--級---班的一名學生，籍貫是---。全家總?cè)丝?人，父親，母親，我和兩個姐姐。家庭年收入微薄，生活貧困簡樸!我父母都是農(nóng)民，因沒有文化，沒有本錢，全家以務(wù)農(nóng)種田為生，沒有企副收入，且由于奶奶常年多病，家里開支幾乎由父親一人承擔，家中一直過著清苦貧困的生活。
但是，相比初中，高中，大學每年的學費成了天文數(shù)字。它遠遠超出了我們?nèi)业目偸杖?，這讓我們?nèi)腋吲d之余，也隨之多了一份憂慮。幾經(jīng)周折，父母終于向親戚朋友借來了我的學費，但我們卻債臺已筑?，F(xiàn)在每年都要辦理生源地貸款來交學費!
主要收入來源父母常年在家務(wù)農(nóng)、種植販賣瓜果蔬菜為主要收入。由于家處于一個貧困的小鎮(zhèn)子，我們那的經(jīng)濟不發(fā)達，在我們那兒不要說大型的工廠，就連一些小型的工廠都沒有幾個。居民的主要收入便是守著幾畝薄田生活，完全受老天爺?shù)哪樕?。但是往往會有一些洪澇旱災而導致收成不好。家中有年邁體弱祖母需要贍養(yǎng);姐妹無業(yè)，增加負擔;姐姐已出嫁，也處于農(nóng)村，男方家境也不是很好，對家里也沒有太多的能力支持，目前的學雜費皆是由親戚朋友接濟幫忙解決;家庭負債累累，舉步維艱。無力支持該生的各項學雜費及住宿費用，特請貴處給予辦理生源地助學貸款。
為了順利完成學業(yè)，我需要和希望得到學校經(jīng)濟上的幫助—茲申請貧困生助學金。大學，我人生中新的起點。今后的大學生活中，我會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學生，將來成為一名國家的有用人才，回報國家，學校和父母。感謝你們!
申請人：
年 月 日
中專學校獎學金申請理由 中專獎學金是一學期一次還是一年一次篇五
學生會舉辦這次的表彰大會主要目的有兩點一表彰先進，二激勵后進，把學校優(yōu)秀先進的學生樹立為榜樣，用來鞭策激勵那些同學。
(1)表彰先進，樹立榜樣，激勵后進，共同提高。
(2)此次表彰大會的開展，目的在于表彰在上一學年中獲得優(yōu)秀的院學生會干事、部門。使全院學生在學習中能起到榜樣的作用，在活動中能充分發(fā)展大學生的全面素質(zhì)和特長，推動我校各項工作的進一步發(fā)展，提高我院在學校里的影響和聲譽。
(3)同時，讓同學們一起見證在院學生會中工作，不僅可以學習到很多課本學不到的實踐知識，而且能合理分配時間在學習上和工作上，讓同學們輕松學習，快樂工作。
(4)自覺引導同學們樹立xxx學院院學生會學生會良好形象。同時加強團學成員的團結(jié)合作及協(xié)調(diào)精神。
20xx年xx月中期
xx級和xx級的院學生會xxx、紀檢部、女生部干部、干事、全校紀律委員和衛(wèi)生委員、各系團學會優(yōu)秀干事
活動中心一樓內(nèi)室
xxx學院院學生處承辦單位：
xxx學院院學生會
xxx學院院學生處相關(guān)領(lǐng)導老師、以及院團委相關(guān)負責領(lǐng)導老師，
xxx學院學生會主席團、各部門部長。
xxx學院xx，xx級各安排2個班干部出席，團學部門各排2名代表出席。
在各教學樓一樓、食堂一樓以及學生宿舍張貼海報(海報格式)
1、xx、xx級團學干部將自己的申請表于3月初期前上交。
2、將上交的申請表整理后交給學生處審核。
文藝節(jié)目和頒獎活動交叉進行
1、主持人上臺，介紹本次活動內(nèi)容以及到場的領(lǐng)導和嘉賓。
2、邀請團學指導老師周敏老師致詞，并宣布本次活動開始。
3、主持人根據(jù)獎項，并請出獲獎同學上臺領(lǐng)獎，由領(lǐng)導為獲獎同學頒獎。
4、頒發(fā)完榮譽個人、優(yōu)秀個人獎和優(yōu)秀部門后，請大學藝術(shù)團獨唱表演，活躍現(xiàn)場的氣氛。
5、獨唱表演完畢后，繼續(xù)表彰大會的進程。
6、獎項頒發(fā)完畢，主持人請相關(guān)領(lǐng)導老師對整個活動進行點評并致結(jié)束詞。
7、邀請獲獎同學與領(lǐng)導嘉賓合影留念。
1、優(yōu)秀紀律委員和衛(wèi)生委員獎(20名)頒發(fā)證書2、優(yōu)秀個人獎(10名)頒發(fā)證書和榮譽勛章3、優(yōu)秀積極分子獎(10名)頒發(fā)證書4、優(yōu)秀部門獎(5個)頒發(fā)證書和錦旗
1、統(tǒng)籌組：院學生會(安排當晚活動的工作，并協(xié)調(diào)各部門的工作，使活動能進行暢通)
2、會場組：紀檢部、xxx、辦公室(在活動開始前負責做好會場的布置工作)
3、簽到組：辦公室(負責活動現(xiàn)場的簽到工作)
4、維序組：紀檢部(負責維持好會場的紀律)
5、攝影組：宣傳部攝影隊
6、禮儀組：大學藝術(shù)團禮儀隊
7、機動組：保衛(wèi)部、紀檢部
xxx學院院學生處
中專學校獎學金申請理由 中專獎學金是一學期一次還是一年一次篇六
20xx年xx月又迎來我校的新生，同時學生會也注入了一股新的力量，那就是學生會的干事們。在一個學期里，各部門的干事們積極參與到學生會的每一個活動中，不僅僅讓大家認識到學生會這個組織，也為同學們提供了交流的平臺，促進同學們的感情。為了學生會能更好的為同學們服務(wù)，提高組織的管理性，學生會的各位成員更有激情的為學生會的共同的目的去努力，學生會特舉辦學生會動員暨總結(jié)表彰大會。
通過此次大會，回顧學生會新生力量的美好回憶與成績，同時使得參與到學生會工作中的優(yōu)秀部門、優(yōu)秀部長和優(yōu)秀干事得到應(yīng)有的獎勵，以鼓勵全體成員在以后的工作中取得更好的成績。
20xx年xx月4日下午2：30
x棟教學樓
學生會主席團、部長和全體干事
中專學校獎學金申請理由 中專獎學金是一學期一次還是一年一次篇七
經(jīng)過大三這一年的努力學習，我覺得這次有機會獲得獎學金實在是非常讓人欣慰。
可以說，大三這一年來的課程是十分繁重的。非凡是大三上學期，在一個學期里，要學習實變，復變，微幾，物理，數(shù)學實驗，數(shù)論，組合數(shù)學，以及一些其他課程，十分吃力?？梢哉f是大學以來最為繁重的一個學期。整個一周時間里，幾乎都排滿了課。而這個學期里，學習占了我大多數(shù)的時間。同時，這些課程又是非常之難，不是輕而易舉能夠拿下的。讓人興奮的是，我期末的成績還算可以，微幾，物理，數(shù)學實驗等課程都拿到了九十幾分，其他課也都過的去，就是實變的成績差了點，剛及格。我本來覺得獎學金無望了，因為實變的成績擺在那里。可能我沒有學實變的腦子吧。
第二學期的課比較少，但是卻非常難。最主要的就是數(shù)理方程和泛函分析。數(shù)理方程的難度從期末被關(guān)的人數(shù)就可見一斑。整整39個人。而我考了82。雖然不是很高，但也是一個對得起自己的分數(shù)。本來以為大三下的課比較少，可以輕松一點。但是數(shù)理方程的存在使得我們在這個學期里過的并不輕松。繁雜的計算和公式，使得每道題都花費了我大量的時間和精力。至于泛函分析，則是實變函數(shù)的延續(xù)，同樣，我沒有這個腦子。雖然平時也花了很多精力去看，去做，甚至去背，可還是只是六十幾分而已。不過我覺得已經(jīng)很好了。當我看到我大三有兩門六十幾，而且都是很重要的課時，本來已經(jīng)失去信心。
現(xiàn)在，我能夠獲得獎學金，覺得這是對我鼓勵。雖然我已經(jīng)大四，生活的重心已經(jīng)轉(zhuǎn)到實習和找工作上，但是，獎學金作為對我之前付出的回報，是對我大三一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點。
我一直認為，既然是學生，那就要把學習搞好。因為我就是這么一個人，要么不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學習。為了學習，我放棄了很多東西。大二時放棄了團委的工作，大三時放棄了第二專業(yè)，可以說把絕大部分的精力都放在在了專業(yè)課的學習上。現(xiàn)在我能夠獲得獎學金，可以說，我的汗水沒有白流，心里感到由衷的感動。
申請人：
申請時間：
中專學校獎學金申請理由 中專獎學金是一學期一次還是一年一次篇八
按年級在籍學生人數(shù)8%的比例（被評為先進學生會的系人數(shù)增加1-2人）每學年評定一次，由學校授予“優(yōu)秀學生干部”稱號，發(fā)給一定數(shù)額的獎金和榮譽證書。評定條件如下：
1、模范遵守《高等學校學生行為準則》，學年內(nèi)思想品德和學習綜合測評良好以上。
2、熱愛社會工作，熱心為同學服務(wù)，有吃苦耐勞精神，有組織管理能力，工作積極肯干，認真負責，工作效果好。
3、堅持原則，辦事公道，謙虛謹慎，以身作則，勇于開展批評和自我批評，在同學中有較高的威信。
按不超過年級在籍人數(shù)7%比例每學年評定一次，所在班級被評為先進班級的可適當增加評選比例，由學校授予“三好學生”稱號，發(fā)給榮譽證書。評定條件如下：
1、模范遵守《高等學校學生行為準則》，學年內(nèi)思想品德和學習綜合測評良好以上。
2、身體素質(zhì)達到《國家體育鍛煉標準》的規(guī)定標準，即體育達標。
3、每學年兩學期均獲得獎學金。
每學年在二、三年級學生中，評選一定數(shù)量的優(yōu)秀學生標兵，召開表彰大會，頒發(fā)榮譽證書和獎品。學校組成大學生典型事跡報告團，每年9月份為新生開展巡回報告。同時，擇優(yōu)推薦參加全國及省內(nèi)各類學生先進典型的評選活動。
優(yōu)秀學生標兵類型包括：學習標兵、學生干部標兵和自強自立標兵。評定條件如下：
1、基本條件：熱愛祖國，擁護黨的基本路線，堅持四項基本原則，關(guān)心國家大事；模范遵守國家的法律法規(guī)和校規(guī)校紀；積極參加集體活動和社會實踐活動并取得突出成績，誠實、守信，具有良好的道德品質(zhì)。
2、具體條件：
（1）學習標兵：中國xxx黨員；熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，每學期均獲一等獎學金并獲得國家或省獎、助學金。
（2）學生干部標兵：中國xxx黨員；充分發(fā)揮先鋒模范作用，能夠創(chuàng)造性地開展學生干部工作，在學生中有較高的威信；熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，每學期均獲二等以上獎學金，曾獲得?！皟?yōu)秀學生干部”稱號。
（3）自強自立標兵：熱愛所學專業(yè)，勤奮學習，曾獲得二等以上獎學金或獲得國家勵志獎學金；熱愛集體，團結(jié)同學，積極參加社會公益活動和志愿服務(wù)活動；具有頑強的毅力，能夠克服學習、生活中的各種困難，有突出事跡，充分體現(xiàn)“自強自立”精神。
按不超過畢業(yè)年級學生總數(shù)的5%每學年評定一次，由學校授予“優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號，發(fā)給優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽證書。評定條件如下：
1、獲一、二等專業(yè)獎學金6次或6次以上。
2、畢業(yè)論文良好以上。
第五條先進班級評選辦法
每學年評定一次，比例為全校班級數(shù)的10%左右，由所在系上報先進班級事跡材料，學生處審核批準，授予先進班級稱號。
中專學校獎學金申請理由 中專獎學金是一學期一次還是一年一次篇九
敬愛的校領(lǐng)導：
白駒過隙，眨眼間，進入****大學攻讀碩士研究生已有一年有余，在過去的一年里，我時刻以一個優(yōu)秀研究生的標準要求自己，努力使自己做到全面發(fā)展，成為一個全面發(fā)展的碩士研究生。根據(jù)過去的一年的基本情況，本人認為已符合****大學優(yōu)秀研究生獎學金的評定條件?，F(xiàn)將自己一年來的政治思想、學習、科研實踐和生活情況匯報如下，供各位領(lǐng)導評審參考：
在政治思想方面，我認真學習馬克思列寧主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想;關(guān)心時事政治，關(guān)心學校的改革與發(fā)展，擁護黨的路線、方針和政策;尊敬導師、團結(jié)同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);遵守國家法律、法令和學校各項規(guī)章制度。經(jīng)過自己的努力和黨組織的考驗，于20**年**月順利的由xxx預備黨員轉(zhuǎn)變?yōu)閤xx正式黨員。在課程學習方面，根據(jù)研究方向的要求，認真學習了****專業(yè)的核心課程和大部分選修課程，所選課程考試全部通過，總體上取得了良好的學業(yè)成績，熱能工程專業(yè)排名第*(共**人)。在科研實踐中，在鄭***老師指導下，廣泛閱讀相關(guān)博士、碩士論文和大量的期刊文獻，在開闊視野的同時，對本人可能進行的研究方向的應(yīng)用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識，并開始著手擬寫畢業(yè)論文開題報告。
在學習和科研之余，我也很注重個人綜合素質(zhì)的提升。自20**年**月入學至今，一直在****大學研究生會**部工作，工作中盡職盡責，這不僅為我提供了一個與各級研究生同學交往的平臺，也增強了為同學服務(wù)的意識。同時，多次參與班級組織的各項活動，平時也經(jīng)常和同學一起打乒乓球、羽毛球等，這不僅鍛煉自身的身心，而且加深了同學之間的友情。
在進入****大學學習的這一年里，我在各個方面都取得了長足的進步，學習成績和綜合素質(zhì)都有了很大的提高。在此，要特別感謝領(lǐng)導的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準要求自己，以取得更優(yōu)異的成績。
以上是我的申請理由，敬請各位領(lǐng)導評判審核。
申請人：xuexila
日期：20xx年xx月xx日
中專學校獎學金申請理由 中專獎學金是一學期一次還是一年一次篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
您好!過往的一年中，我在專業(yè)知識的學習上刻苦努力，思想上要求進步，并且積極參加社會實踐活動，團結(jié)同學，以求自己做一個全面有素的好學生，根據(jù)一年來的成績與表現(xiàn)，我特此申請社會獎學金。
在學習上，我立足自己的專業(yè)，認真上好每一堂課，并積極參與課堂討論，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)自己對歷史研究的嚴謹態(tài)度，各門課程成績均達到了優(yōu)良的水平。于此同時，我積極擴展自己的課外知識，長期堅持課外自學，在空余的時間里定期去圖書館和自習室閱讀各種書籍和報刊，及時補充自己的知識漏洞，以防自己局限于所學專業(yè)而不能見識更遠，以期將專業(yè)知識和課外知識結(jié)合起來增益自己。
科研上，我積極投入精力，為了完成一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，我在選題上投入了大量的精力查閱資料，搜集歷史學科科研學術(shù)信息，時常整天坐在檔案館和圖書館中手抄資料到閉館才離開，我深知自己的學術(shù)能力并不冒尖，但我相信一點一滴的積累和不斷的努力終會讓我在科研的道路上看到自己可喜的成績。
在思想方面，我實時以一個黨員的身份要求自己，實時關(guān)心、關(guān)注黨和國家的各項方針政策，如認真學習黨的精神，關(guān)心兩會的焦點議題、并反思現(xiàn)代社會的各種問題和現(xiàn)狀，從一個學生黨員最基本的行動上踐行自己熱愛國家和中華民族的信仰。
在社會實踐方面，我積極參加學院和班級的組織的集體活動，并也主動參加各項社會公益活動，過來的一年里，我在南開大學宣傳部勤工助學，主要負責"南開文化周末"系列活動的組織協(xié)調(diào)工作，并在這些活動中表現(xiàn)出了較強的責任心和組織協(xié)調(diào)能力。由于實踐成績突出，我對自己更加充滿信心，堅信一定會在將來的工作與生活中繼續(xù)精彩的表現(xiàn)，為院系贏得更高的聲譽。
在生活中，我勤儉節(jié)約﹑性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。
基于上述情況，我特向?qū)W校申請社會獎學金，敬請各位領(lǐng)導、老師加以評判審核!
申請人：xuexila
日期：20xx年xx月xx日
中專學校獎學金申請理由 中專獎學金是一學期一次還是一年一次篇十一
尊敬的院、系領(lǐng)導：
您好!
我是計算機系--級應(yīng)用一班的一名學生，家住重慶市合川區(qū)。家里有爸爸，媽媽，姐姐和我。父母都是個老實的農(nóng)民，家里有五畝地，全家人的生活都靠它，在農(nóng)閑時候，爸爸也會去離家不遠的工地上打工，賺取點生活費，常年的超負重農(nóng)活也讓父母的身體一日不如一日。 雖然改革開放以來，農(nóng)民的生活水品顯著提高，但是這只是對于一般家庭來說，那位父母不希望自己的子女成才，尤其是在我們那一個貧困的農(nóng)村。要想過上好的生活，唯一的辦法就是努力學習，考上好中職，找到好工作，也正是這樣我和姐姐兩人都努力的學習。姐姐提前兩年上了市里的一所出名的中專學校，昂貴的學費讓全家都踹不過氣來，后東湊西借總算把姐姐和我上初中的學費湊齊，兩年后姐姐以優(yōu)秀的成績中專畢業(yè)，我也以優(yōu)異的成績考上了市重點中學。 本以為以后靠姐姐在外工作，應(yīng)該能夠解決家里經(jīng)濟難題，可是意想不到是事發(fā)生了，三個月后，在外工作的姐姐被檢查出患有乙肝，頓時這個消息沖淡了我全家因為我是重點高中學生的喜悅，姐姐回到家中接精品文檔推薦
受治療，而我則繼續(xù)在高中學習，經(jīng)過一年的治療，姐姐的病情得到了控制，但是全家的債務(wù)也多出了許多。 我曾經(jīng)有過放棄讀書的念頭，很想為家里減輕一些負擔，后來在同學的勸說下才繼續(xù)完成高中的學業(yè)，本來成績很好的我，以后成績也很難再向前進一步，最終高考失利，本來想放棄志愿填報，在偶然的時機里了解到了藍天，知道藍天有國家的獎獎學金和學院自己的各種獎獎學金，于是就填報了學校，藍天給我寄來錄取通知書的時候，全家是高興的也是痛苦的，高興的是自己家終于出了位中職生了，痛苦的是高昂的學費對于全家的收入來說無疑是難上加難! 看到學校的收費，雖然很高，但是我知道在民辦中職中算是比較少的了，即使這樣我想全家也不可能拿出那將近一萬的學雜費啊!不過我不知道的是父親為了我以后能夠上中職，平時是節(jié)約再節(jié)約，暗自幫我上中職第一年的學費準備得差不多了，快要開學時，高高興興的買學習和生活用品，連火車票也訂好了，可在開學前三天，奶奶病倒了，送往醫(yī)院檢查出是癌癥，需要動手術(shù)，知道了這個消息，父親沉默了，作為兒子，有責任讓奶奶就醫(yī)，作為父親，也應(yīng)該為自己子女的將來打算。
申請人：---
20--年-月-日
中專學校獎學金申請理由 中專獎學金是一學期一次還是一年一次篇十二
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好!
我來自-的一個偏僻的農(nóng)村。家中的勞動力只有父親和母親，父母親均是農(nóng)民，因為沒有文化、沒有本錢，只好在家務(wù)農(nóng)以種田為生，且母親一向有病在身，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。
為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一向過著貧苦的生活。盡管家庭貧困，經(jīng)濟捉襟見肘，但我并不因此而放下我的大學夢，經(jīng)過我的奮斗努力，最后圓了我的大學夢，但是高昂的學費，讓全家在高興之余，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。
幾經(jīng)周折，父母最后向親戚朋友借來了我的學費，但此刻我們家早已是負債累累。我并沒有被家庭狀況所困擾，始終堅持學習，沒有把自我的狀況當成一種負擔，在校期間我曾獲得一次二等學習獎學金和一次三等獎學金。在學習上，我努力刻苦，還參加了國家計算機等級考試和全國計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試。
在生活上，為了盡量減少家庭負擔，在空閑和休息期間，在不影響自我學業(yè)和學習的同時，我還參加了圖書館里面勤工儉學，這不僅僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。在大一署假期間我去做過短工，大二時在學校圖書館里找了份工作。
對于之后的生活我有了更明確的目標和追求，用心參加社會實踐動，持續(xù)共青團員的先進性思想，為加入xxx做好準備，作一名合格的大學生。為了能給父母減輕負擔，解決我的后顧之憂，遂向?qū)W校申請貧困助學金，期望各位老師能給予批準。
申請人：--
20--年-月-日
中專學校獎學金申請理由 中專獎學金是一學期一次還是一年一次篇十三
尊敬的學校領(lǐng)導：
您好!
我是--班的--，家住--，由于現(xiàn)在家里面條件不是很好，供我讀書也是比較艱難，我也感受到了很多的壓力，我知道這樣下去是非常不好的，這對我而言確實是存在很多的問題，所以向?qū)W校申請這份獎學金，我是綜合了自身的情況。
作為一名學生，我知道我現(xiàn)在主要任務(wù)就是搞好學習的，我也知道只有強大自身才能夠解決問題，現(xiàn)在繼續(xù)這樣下去肯定是會有問題的，家里面的情況也不好，唯一的收入就是靠著父親在工地做事，工資很難維持家庭的開銷，母親身體不好，并沒有上班，我現(xiàn)在的學費也是一筆不小的開銷，加上上面還有年邁的爺爺，確實父親也是非常的幸苦，這是我不愿意看到的結(jié)果，這段時間以來我也做的不是很好，我也希望能夠繼續(xù)努力維持下去，這份獎學金我還是希望能夠申請的到。
我深知，作為一名學生，我確實還是希望接下來能夠做出更好的成績來，這敵我來講是很重要的事情，我也一定會好好的搞好學習，在班上我也確實是的感觸良多，這對我而言也是一個很不錯的鍛煉，希望未來可以做出更好的成績來，積極的爭取這份獎學金，維持一個好的心態(tài)的，以后在學習當中我一直都在認清楚自己的方向，在班上我成績比較靠前，上課也遵守課堂紀律，每一次考試我都是前幾名，我覺得這對我來講很有意義，我也會樹立好的形象，這樣下去還是非常的有意義的，我也是覺得很有必要的，在平時的學習當中，我也是需要合理去規(guī)劃好。
我以后一定會好好的搞好自己的學習，搞好自己的學習，特別是專業(yè)知識水平，我一定好好的思考清楚，這樣才能夠做的更好一點，不辜負了學校的期望，去落實好自身各方面的能力，這是我以后需要去反思清楚的，所以這份獎學金我也是應(yīng)該要繼續(xù)去搞好自己的成績，也希望能夠讓自己得到更多的成長，我會好好完成自己的學業(yè)，將來找到一份好的工作，改變自己，但是現(xiàn)在我特別希望學校能夠考慮我的情況，因為家里面父親確實很吃力，我希望能夠分擔一點壓力，努力的提高自己。
這份獎學金我一定會努力的去爭取到，我覺得這是我應(yīng)該要堅持去做好的，以后也一定會做出更好的成績來，希望用這樣的方式去證明自己，也請領(lǐng)導能夠考慮我的情況。
申請人：--
20--年--月--日
中專學校獎學金申請理由 中專獎學金是一學期一次還是一年一次篇十四
行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定未來。為促進學生全面發(fā)展，從培養(yǎng)學生良好習慣入手，深入推進素質(zhì)教育，圍繞“習慣成就未來，爭當校園之星”為主題，積極開展“好習慣之星”評選活動。通過活動，鼓勵學生面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，樹立優(yōu)秀的學生典型，展現(xiàn)先進學生的良好形象，在學生中進一步形成崇尚先進，學習先進、爭當先進的良好風氣，讓廣大小學生學有榜樣、趕有目標，有效地激勵全體學生奮發(fā)向上的學習熱情，促進學生素質(zhì)的全面提高，充分展現(xiàn)學校的德育成果，營造催人奮進的校園文化氛圍。
1—6年級全體學生。
“好習慣之星”包括“學習之星”、“禮儀之星”、“衛(wèi)生之星”、“守紀之星”、“健身之星”。
(一)學習之星：
1、學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習成績優(yōu)異
2、上課勇于發(fā)言，學習積極主動，勤學好問，刻苦鉆研;
3、學習方法得當，勇于克服學習中的困難;
4、能夠高質(zhì)量的完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀、正確率高。
5、有自覺讀書習慣，能協(xié)助老師營造濃厚學習氛圍。
(二)禮儀之星：
1、模范遵守執(zhí)行《小學生模守則》和《小學生日常行為規(guī)范》以及學校其它方面的規(guī)章制度。
2、儀表整潔端莊，言談舉止文明禮貌;
3、待人接物真誠友善;
4、有文明健康的生活習慣和興趣愛好。
5、每天堅持講普通話，
6、每天能堅持佩帶紅領(lǐng)巾。
(三)衛(wèi)生之星：
1、有一定的勞動技能，積極參加學校的公益勞動，不怕苦，不怕累，起到模范帶頭作用;
2、能出色完成衛(wèi)生值日或?qū)W校衛(wèi)生大掃除的勞動任務(wù)，自覺維護衛(wèi)生公共區(qū)及學校、教室的環(huán)境衛(wèi)生;
3、能對破壞環(huán)境衛(wèi)生的行為予以勸阻。
4、衣著整潔干凈，講究衛(wèi)生。
5、不亂扔紙屑，看到地上有紙屑主動撿起來。
6、每天放學能自覺將自己的抽屜整理干凈。
(四)守紀之星：
1、上課認真守紀，不講小話，不影響他人學習。
2、課間休息不瘋打，上、下樓梯不沖撞;
3、團結(jié)同學，不打架，對違紀現(xiàn)象敢予勸阻。
4、不翻越圍墻、欄桿，不滑樓梯扶手;
5、放學自覺排路隊回家，不在路上玩耍，遵守交通規(guī)則。
6、升旗、大課間、集會能夠遵守紀律，不講小話。
(五)健身之星
1、有良好的體魄，熱愛運動，有一定的運動特長。
2、按時參加學校的體育課和大課間活動，掌握基本的體育知識，懂得一些基本的競賽規(guī)則，積極參加學校組織的各種體育活動。
3、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，積極參加各類體育比賽，并取得優(yōu)異成績，在校級及以上體育比賽中，獲得名次。
4、能積極帶動周邊同學參與運動健身活動。
1、以班級為單位，每月末的時間開展評選“班級好習慣之星”活動。由班主任和班干部根據(jù)記載情況平時的表現(xiàn)，根據(jù)學校活動進程由學生依次民主推薦班級“學習之星”、“禮儀之星”、“衛(wèi)生之星”、“守紀之星”、“健身之星”，每個類別選2個，并把結(jié)果公布在班級的光榮榜上。光榮榜應(yīng)設(shè)教室的墻報或顯眼處，增強學生的榮譽感，樹立典型。
2、以學校為單位，每年下期期末評選一次校園“好習慣之星”。每年下期期末，各班根據(jù)整個學期以來班級光榮榜上的情況，采取民主推薦校園“學習之星”、“禮儀之星”、“衛(wèi)生之星”、“守紀之星”、“健身之星”，每個類別推選2個學生為本學期學校的“好習慣之星”。獲得校園之星的學生將由學校授予校園“好習慣之星”榮譽稱號，頒發(fā)證書或進行適當獎勵。
六、評選活動要求
1、各班重視校園“好習慣之星”評選活動，認真組織開展工作，要以該項評選活動為契機，切實培養(yǎng)學生的良好習慣，在廣大學生中樹立榜樣，營造學習先進、爭當先進的良好氛圍，激勵學生健康成長、全面發(fā)展。
2、各班主任要把“好習慣之星”的評選活動作為實施班級管理、建設(shè)班級文化的切入點來抓好、落實好，要組織學生認真學習評選條件，明確個人的努力方向和奮斗目標，并在學習與生活中積極地付諸于實踐。
3、學校和班級在“校園之星”的評選活動中，堅持公正、公平的原則，提高評比的信度和效度，評比的目的主要在于激發(fā)學生內(nèi)心的要高度競爭意識，故要突出學生的主體地位;發(fā)現(xiàn)先進典型要及時表揚并加以宣傳，擴大典型事跡在集體中的影響力。
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