在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
新鮮日記300字篇一
我的新學(xué)期的計(jì)劃如下：
1、在這個(gè)新學(xué)期中，我會(huì)總結(jié)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)的考試結(jié)果，在上課時(shí)，語(yǔ)文課時(shí)，我一定要認(rèn)真聽講，不要說話，也不能亂做小動(dòng)作，我還要經(jīng)常舉手發(fā)言，要常常為教師和班集體做一些自己力所能及的事情，同學(xué)有困難時(shí)，要盡力幫助，如果有的同學(xué)打架了，我們要把大家的同學(xué)分開，教師上課說的每一個(gè)字，都要記到心里。
2、在上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)教師給我們講的那些，都是一些比較重要的內(nèi)容，如果發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題，要及時(shí)改正，我們也要和上語(yǔ)文課時(shí)一樣，認(rèn)證聽講，不能說話，也不能亂做小動(dòng)作，教師給我們講的，只要認(rèn)真聽，這樣在做作業(yè)時(shí)，就不可能不會(huì)做了，教師給我們認(rèn)真的改作業(yè)，鎖業(yè)我們也要認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。
3、在上英語(yǔ)課時(shí)，隱于教師給我們會(huì)叫我們說一些英語(yǔ)句子和英語(yǔ)單詞，有時(shí)會(huì)讓我們寫一些英語(yǔ)句子，這是我們要寫斷正，上課時(shí)也不能說話，也不能四處張望，教師們每天很晚再給我們批改作業(yè)，我們要去個(gè)好成績(jī)回報(bào)教師。
這就是我的新學(xué)期里的新計(jì)劃。
新鮮日記300字篇二
親愛的媽媽：
您好！
大作家有言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。（前蘇聯(lián)，高爾基）；書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)（英國(guó)，莎士比亞）?！?/p>
看完這兩句中外聞名的讀書格言，您是不是感受到了讀書對(duì)人類的重要性呢？俗話說：“心動(dòng)不如行動(dòng)?！保酉聛?，我將為您介紹一本人人耳熟能詳，也是我最喜歡的一本好書，他的名字叫：《青銅葵花》。它是由中國(guó)著名作家曹文軒著作，由人民文學(xué)出版社出版。
我為什么要給您推薦這一本書呢？：
因?yàn)檫@本書曹文軒教授在小說里把人物寫得鮮活靈動(dòng)、栩栩如生，敘事簡(jiǎn)潔通暢，閃動(dòng)著當(dāng)今社會(huì)人道主義的光輝，將大愛寫到充滿細(xì)膩和情誼。特別是在第一張的第一段，曹文軒教授運(yùn)用了景物描寫，不僅從正面寫出了當(dāng)時(shí)的情景，還從側(cè)面寫出了葵花的心情，真是兩全其美呀！
這本書的主要講了青銅和葵花在油麻地的兄妹友誼故事。同時(shí)，這一本書也讓我感到異常的新鮮：
這本書看完之后，我就感覺這本書相當(dāng)于是寫我們的生活與玩樂的，仿佛書中的主人公：青銅和葵花就是我們，也讓我加深了對(duì)這本書的情誼。
讀完這本書，給我?guī)淼母惺苁牵?/p>
這本書可謂是意義非凡！這本書讓我們認(rèn)識(shí)到了全新的真善美，讓我們認(rèn)識(shí)到了人生中的苦與樂，更讓我們認(rèn)識(shí)到了真正的生活與真正的真理。比如，這本書中，青銅和葵花的命運(yùn)以及生活雖然并不是很完美，但是，他們的真善美卻是最完美的。
媽媽，相信聽完我給您的推薦，您肯定很想看這本書呢！
您的兒子：xx
新鮮日記300字篇三
學(xué)生新學(xué)期開始我已經(jīng)四年級(jí)了，這學(xué)期我要繼續(xù)進(jìn)步，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。這學(xué)期，我將端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)校和家里我將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、上課認(rèn)真聽講、積極思考、舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，對(duì)于不會(huì)的知識(shí)要不恥下問，虛心的向教師和同學(xué)請(qǐng)教。
2、回家后先換衣服和洗手，然后開始寫作業(yè)。要一絲不茍的完成教師布置的所有作業(yè)。家庭作業(yè)要按時(shí)獨(dú)立完成，做到書寫整齊，字跡工整。
3、認(rèn)真的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。預(yù)習(xí)時(shí)要大聲朗讀新課文35遍，達(dá)到讀準(zhǔn)確、讀流利；然后圈出課文中的生字，認(rèn)讀并口頭組詞；給課后的生字注拼音并將找好的詞寫在旁邊；用工具書查找不理解的詞，把不懂的地方做記號(hào)；搜集課文的相關(guān)資料。
4、每天一篇日記，做一頁(yè)《學(xué)數(shù)學(xué)，長(zhǎng)智慧》。
5、每天練40分鐘鋼琴。
6、無論在學(xué)校還是家里，都要幫教師和媽媽做力所能及的事。
總而言之，這學(xué)期我將更加努力，做一個(gè)出色的學(xué)生
新鮮日記300字篇四
今天早晨，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，教室的黑板上不再是批評(píng)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，一個(gè)個(gè)大紅色的名字映入我的眼簾，上面寫著兩個(gè)大大的字：表?yè)P(yáng)。
咦？今天是怎么回事，往日批評(píng)的大名總是要占上很多，表?yè)P(yáng)的人幾乎沒有，今天早讀不但沒有批評(píng)，還多加了一個(gè)欄：表?yè)P(yáng)。
當(dāng)我看到同學(xué)們都在大聲朗讀課文時(shí)，我趕緊回到座位上開始讀書，盡管有些同學(xué)大聲朗讀著課文，卻也看不到表?yè)P(yáng)欄上有他們名字的蹤影，看來這表?yè)P(yáng)的名字還不是那么好加。
我發(fā)現(xiàn)今天加了表?yè)P(yáng)欄，同學(xué)們的聲音都變得響亮了，效果也比以前好多了，原來，表?yè)P(yáng)也可以讓我們變得有自信，這種方法真好??！
這時(shí)，我看見許多同學(xué)的名字不但上了表?yè)P(yáng)欄，還加了一顆五角星。
突然，我感到背后有人在弄我，我回頭一看，是王蘇旻。
讀書！
我不好意思地笑了笑，突然想到，完了，要被記名字了，轉(zhuǎn)念又想，現(xiàn)在都記表?yè)P(yáng)了，我為什么不爭(zhēng)取讓我的名字紅紅的掛在掛在黑板上呢？
于是，我開始努力地讀書。紅紅的名字掛在黑板上，即使擦去，也可以留下紅色的粉！
這就是我們的校園新鮮事多記表?yè)P(yáng)，讓我們更加愛讀書。
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