在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
歷史小組發(fā)言稿篇一
大家好！
我今天演講的題目是《歷史的選擇》。
鳥兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結(jié)的力量。在xxx成立之前，中國已淪為半殖民地半封建社會，國無寧日，民不聊生，社會一片黑暗，民族處在危亡之中。面對險境中國人民進行了不屈不撓的斗爭，他們爬雪山過草地，趕走了日本侵略者，推翻xxx反動統(tǒng)治，中國人民從此站起來了。
眾志成城，大愛無邊。2008年5月12日14時28分，這一刻，中國人民永遠銘記，四川汶川發(fā)生了8。0級特大地震。消息傳出，四面八方的人們紛紛向汶川伸出援助之手，尤其是劉氏四兄弟。他們在第一時間開著自家的挖掘機，歷經(jīng)半個月打通了7條道路，為災(zāi)區(qū)人民的安全轉(zhuǎn)移立下了汗馬功勞。劉氏四兄弟的壯舉，為抗震救災(zāi)譜寫了一曲“一方有難，八方支援”的英雄贊歌。
抗震救災(zāi)彰顯了中國社會以人為本、關(guān)愛生命的核心理念，也彰顯了中華兒女愛國愛民、萬眾一心的民族精神。老師們，同學(xué)們，我相信，大災(zāi)之后有大愛，大愛之后是大福。只要我們團結(jié)一心，眾志成城，無論多大的災(zāi)難，最后的勝利都必將屬于我們！
謝謝大家！
歷史小組發(fā)言稿篇二
大家好!
我叫李昊軒，是一名非常喜歡讀歷史的小學(xué)生!很多人對歷史沒有興趣，覺得學(xué)習(xí)歷史相當(dāng)枯燥乏味，而我對歷史卻頗有研究!而對于歷史書籍我也有自己一整套的閱讀方法!
記得我在二年級時，父母買過不少歷史漫畫。起初，里面很多語句我都不知所云。父親就一個詞一個詞地慢慢教。漸漸地，我理解了不少詞匯，更朦朦朧朧懂得，歷史也是鮮活的、生動的、真實的。
漫畫里，至少插圖，至今印在我的腦海中。隨著基礎(chǔ)的奠定，在學(xué)年度下期，我能自己看歷史書了——經(jīng)常呆在房間里，讀上半天時間，不覺疲倦。像《三國演義》、《史記》、《資治通鑒》、《東周列國》等等類似名著，我都非常喜歡。
三年級，我愛上了研究戰(zhàn)國的歷史。那是個戰(zhàn)火紛飛卻又百家爭鳴的年代，我覺得別有趣味。但是，不知為何，我卻上癮了對那時地圖的研究——老是不停地用鉛筆在a4紙上畫各國地圖并勾勒邊界，擦了又勾，勾了又擦。
這個地方在哪，位于何省何市?到底哪些國家沒標(biāo)出來?為什么很多代表同一時期的地圖總是不一樣?怎么有些國家分明地盤沒這么多，地圖卻畫得如此巨大?所謂“方圓六百里”究竟是多少平方千米……甚至，連一場仗在哪兒打響，我也希望用文字、筆、地圖弄個清楚明白。
大家或許會問：這能有什么意思?
其實，歷史的一切遠非我們想象中那么簡單。它是漫長的故事，卻并不枯燥乏味。只要靜下心來，亦可囫圇讀得大概。但是，不少細節(jié)仍需研究。如：“帶甲百萬”根本是個虛數(shù);“地方千里”如何算出，亦不得而知。
讀歷史，先遠觀古今，后思考字眼兒。當(dāng)我們上數(shù)兩點都做到了，對歷史，會有自己不一樣的理解。
希望大家都能喜歡閱讀歷史書籍，讓我們一起在歷史長河中盡情遨游吧!
謝謝大家!
歷史小組發(fā)言稿篇三
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是301班的學(xué)生夏映雪，今天我演講的題目是《美麗的校園》。
我有一個美麗的校園，校園里不僅有艷麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。
春天來了，各種各樣的花兒競相開放，爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，它削尖腦袋，使勁地往上鉆，柳樹也抽出了嫩嫩的小芽?！奥?、隆、隆”，雷公公用力地敲起大鼓來，一場春雨歡快地下了起來，這讓嬌柔的小花有些膽怯。
夏天來了，小花開得艷麗極了，小草長得更壯實了，樹木也長得蔥蔥蘢蘢，就連可愛的同學(xué)們也長高了。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著花蜜。
秋天來了，大樹爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落，我們可以利用這些千姿百態(tài)、顏色不一的落葉來做剪貼畫。小草和花兒都漸漸地枯萎了，慢慢地變成土黃色的了。
冬天來了，雪花漫天飛舞，操場上再也看不到小花、小草的身影了，操場好像披上了一件潔白的外衣。只有堅強的樟樹伯伯頂住了嚴(yán)寒，同學(xué)們也加上了厚厚的羽絨服，下課嬉戲的時候才感覺到身上暖烘烘的。
美麗的校園不僅給我們帶來了無窮的知識，也讓我們感受到了快樂和幸福!
歷史小組發(fā)言稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我演講的主題是“緬懷先烈，發(fā)奮學(xué)習(xí)”
再過3天就是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)了。印象中這個飄著春雨的節(jié)日，對于中國人來說是祭奠先輩、追憶先人的日子;而對我們青年學(xué)生來說，除了祭拜祖先，更是緬懷革命先烈，繼承烈士遺志的重要日子。
憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里，無數(shù)優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國家的和平統(tǒng)一，不惜拋頭顱，灑熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇。當(dāng)我們站在操場上仰望五星紅旗冉冉升起的時候，當(dāng)雄壯的國歌聲回蕩在我們耳邊的時候，我相信每個人都能記起先烈們發(fā)出的最后的吼聲：“不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城”。如今先烈們已長眠于地下，但他們大無畏的犧牲與奉獻精神定能名垂青史，萬古流芳，激勵著我們一代又一代人。今天我們站在這里，緬懷他們，感念他們，表達我們崇高的敬意!
如今，我們的祖國已今非昔比，她正一步步走向繁榮富強。我們緬懷革命先烈，就是要學(xué)習(xí)和繼承革命先烈不畏犧牲勇于奉獻的精神，樹立遠大的理想，堅定愛國的信念，珍惜美好的時光，勤奮學(xué)習(xí)，為祖國貢獻自己的智慧和力量?！皯?yīng)知學(xué)問難，在乎點滴勤”。同學(xué)們，時不待我，只爭朝夕。把愛國的行動落實在我們的學(xué)習(xí)生活中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，認真聽每一堂課，積極完成每一項作業(yè)，說文明話，做文明事，建設(shè)文明校園，展現(xiàn)我們身上的每一個亮點。
梁啟超先生曾經(jīng)這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>
努力吧，同學(xué)們，讓我們以優(yōu)異的成績告慰先烈的英靈，做無愧于革命先烈的奮發(fā)有為的90后!用我們火熱的青春去踐行我們心中的中國夢!
謝謝大家!
歷史小組發(fā)言稿篇五
大家好!泰戈爾說過：“天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過?！敝袊?，在歷史的長河中，不斷堅強，不斷強大，展翅飛翔。
看到黃河，才知道什么叫澎湃;遙望砥柱山，才懂得什么叫雄偉;看到長城，才知道什么叫氣貫長河。但是，當(dāng)我翻開中國近代史這幅長長的畫卷，我才真正理解到什么叫堅強，什么叫屈辱，什么叫輝煌。
看到靜安寺那口警世鐘了嗎?當(dāng)年，就是在這里，懦弱的清政府簽訂了喪權(quán)辱國的《南京條約》;看到圓明園的斷壁殘垣了嗎?當(dāng)年圓明園的熊熊烈火映紅了北京的天空。在夢中，我看到北洋水師的鮮血染紅了蔚藍的海水，我看到譚嗣同堅毅的表情，無畏的微笑歷史上，中華民族經(jīng)歷了多少浩劫，經(jīng)歷了多少苦難?我們永不會遺忘屈辱的過去，那幾百年的國恥家恨仍刻骨銘心，昨天的日歷里，記載著太多太多的硝煙滾滾，太多太多的悔恨和無奈，曾幾何時，強盜入室，瓜分山河;曾幾何時，家園殘破，親人流離失所!這切膚揪心的痛苦與恥辱，我們的心靈還在流血!處處扼咽喉，天下何處是神州?但我們?nèi)匀桓惺艿搅酥腥A民族的氣骨。在“山河破碎風(fēng)飄絮”之時，多少仁人志士夢寐不安，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，他們開始“求知于世界”，“開眼看世界”，探索救國救民的真理和道路，然而，他們的斗爭卻一次又一次地失敗了。太平天國運動成為南柯一夢;戊戌變法猶如一聲春雷，卻只持續(xù)了僅僅百天;辛亥革命，歷經(jīng)挫折，卻最終失敗……在無數(shù)次的失敗中，我們不禁要問，中華民族難道不能再次崛起? 1920xx年，中國xxx成立了!中國的命運從此將續(xù)寫新的篇章。從此，漫漫長夜里亮起了一盞明燈。忘不了，xxx在軍閥的絞架前倒下;葉挺“誓死不低下高昂的頭”;聞一多在白色恐怖下拍案而起，無數(shù)先烈們在建立共和國的戰(zhàn)斗中，拋頭顱，灑熱血，用生命換來了中華民族的新生;忘不了，那些在前線，在崗位上倒下去的黨員，群眾，那些默默無聞的所有人，他們用生命續(xù)寫生生不息的篇章;忘不了汶川地震中奔走操勞的溫，還有那些最可愛最堅強的解放軍戰(zhàn)士，那些救死扶傷的白衣天使他們擁有最頑強的精神，永遠屹立!今天，改革開放的大潮已遍及神州，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，東方雄獅已經(jīng)醒來。我們明白，在全球性的金融風(fēng)暴沖擊下，我們的社會祖國巍然不動;我們知道汶川地震摧毀了我們的家園，卻沒有摧毀我們的脊梁，在中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)下，我們更加堅強;20xx年奧運會的成功舉辦，讓我們的民族自豪感不斷增強;世博會的圓滿結(jié)束，讓華夏更加強大：中國變得更加民主，以人為本的理念正在加強。
這一切的一切，旨在說明，中華民族真正強大起來了!時代的巨輪告別了二十世紀(jì)最后一抹夕照，迎來新世紀(jì)第一片燦爛的朝霞，迎來了時代發(fā)展的陽光。
兒女歸來，已有五千年滄桑的母親臉上露出了更加燦爛的笑容，使她顯得更加的年輕和美麗。落水紛披，凜長松之獨之;頹波浩渺，屹砥柱于中流。
歷經(jīng)蒼桑的祖國母親正以嶄新的姿態(tài)，邁進千禧年的門檻，邁上世界之巔峰。
她，不再退讓，不再沉睡，她成為了一位把握現(xiàn)在，憧憬未來屹立于世界東方的偉大母親，她用乳汁培育了我們強健的身軀，用血液孕育了我們不屈的靈魂，在她那博大的胸襟上，華夏兒女世世代代繁衍生息著，無論是蜿蜒綿長的海岸線，白雪皚皚的帕米爾高原，還是林海莽莽的興安嶺，富庶迷人的海南島，無處不留下炎黃子孫辛勤耕耘的足跡，灑下了中華兒女艱苦創(chuàng)業(yè)的血汗。
我們的中華民族現(xiàn)以強勁的姿態(tài)屹立于世界東方。但她并沒有停滯不前，他還在繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索發(fā)展之路。而我們作為中華民族的新一代，作為跨世紀(jì)的新一代，又該如何呢?自然很簡單，那就是從現(xiàn)在起好好讀書，努力學(xué)習(xí)和掌握好現(xiàn)代科學(xué)文化知識。去開拓、去創(chuàng)造、去實現(xiàn)祖國的美好未來，以無愧于我們作為中華民族的子孫，無愧于我們的偉大祖國和人民，無愧于新世紀(jì)! 我們只想說：中國飛翔，飛翔中國。我們愿乘著您的翅膀，飛向我們的未來!
歷史小組發(fā)言稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好!今天我給大家講的題目是——銘記歷史，勿忘國恥。
10月1日是國慶節(jié),人們會永遠記住這一天。我給大家講日本侵略中國的故事。1945年8月15日，日本無條件投降。在這一天，抗日戰(zhàn)爭以中國人民的勝利和日本xxx的失敗而告結(jié)束。歲月的腳步匆匆走過70年。
1937年，我們開始了民族的反擊，八路軍、地下黨。一個個為國捐軀的烈士，為了趕走侵略者用熱血揮灑了戰(zhàn)場，用臂膀撐起了國家，用身體擋住了侵略，用自己維護了尊嚴(yán)。手無寸鐵的老百姓，倒在了日本侵略軍的機槍刺刀下，倒在故鄉(xiāng)貧瘠的土地上，堆積的鵝卵石掩蓋著無數(shù)幼童的尸體。如今一幅幅圖畫，一張張血跡斑斑的書籍，記錄著那些令人發(fā)指的故事，震撼著每一個中國人的心，歷史博物館內(nèi)的展品讓歷史在這里驟然高大，它連接著生與死，愛與恨，悲與憤，還有一個民族與國家的尊嚴(yán)；歷史也在這里凜然奮臂，高呼出一個時代強音：前事不忘，后事之師。這其中的辛酸，豈是我們這些溫室里的花朵能夠體會得到的。
今天，我們緬懷歷史，聽xxx老兵講述xxx的故事，做到前事不忘，后事之師；今天，我們追悼烈士，看用鮮血寫成的遺書，做到心存感激，心中有志。
我們是打不到、壓不垮的民族，我們慶幸有全世界許許多多的反xxx斗士支持我們的正義事業(yè)，我們將一步步走上世界巔峰的位置，向全世界證明，我們是最棒的！
謝謝大家，我的演講完畢！
歷史小組發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
抬頭仰望歷史的天空，那無數(shù)顆或明或暗，或大或小的星辰如寶石般鑲嵌在夜幕中。
1921年10月10日，這顆積蓄已久，迫不及待想要沖破黑暗的太陽終于在這一天爆發(fā)了。它的升起，標(biāo)志著兩千多年的專制統(tǒng)治結(jié)束了；它的升起，也標(biāo)志著一場席卷中國大地的變革開始了；它的升起，標(biāo)志著一個民族的偉大復(fù)興由此開端。它，使中國發(fā)生了翻天覆地的變化；它，拯救了祖國母親，華夏子孫；它，在世界的東方孕育出了一頭雄師——中國。
追溯舊中國的歷史，經(jīng)濟落后，思想沉悶，閉關(guān)鎖國，軍事廢弛，列強入侵，山河破碎，人民在苦難中無助地掙扎，人民在深淵里痛苦的呻吟。一條條喪權(quán)辱國的不平等條約，熄滅了人們的希望；一場場血腥殘忍的斗爭，沖擊著人民的心靈；一幅幅戰(zhàn)亂頻繁的畫面，燃燒了心頭的怒火與悲憤……這一切的一切終于激發(fā)了中國人的斗志，終于使頹廢的中國人覺醒，于是，“世人未為我敢為，天下未發(fā)我首發(fā)”的創(chuàng)新精神令人們打響了武昌起義的第一槍。于是，涌現(xiàn)出的一批批視死如歸，不畏艱險的革命志士給人們帶來了一個又一個功績。
在這顆太陽不斷成熟的過程中，無數(shù)有志之士追求真理，舍生忘死。他們那種救國救民、振興中華的精神使華夏從落后衰敗到繁榮富強，從戰(zhàn)亂不斷到國泰民安。
歲月更迭，滄桑巨變。昔日的太陽如今已經(jīng)長大。那些事，那些人，那些物以及那種精神促使了一顆太陽的成長，它們伴隨著太陽的光芒，給人溫暖，給人光明，射進每個人的心中。事已去，人已走，可那種精神將永遠懸掛于藍天之上，將永遠照耀我們前進。
我的演講完畢，謝謝大家！
歷史小組發(fā)言稿篇八
初三歷史備課組工作計劃
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家好！
我很榮幸興能參加這次中考備考會。在這里，首先感謝級長及其他老師給我的幫助和指導(dǎo)。下面，就允許我代表初三歷史科組談?wù)剼v史備考現(xiàn)狀、做法，同時也希望大家能為我們初三歷史中考備考多提寶貴建議。
以初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、2012年考試大綱和考試說明為依據(jù)，解讀近年廣東、特別是湛江歷史中考的歷史題，準(zhǔn)確把握考情、教情、學(xué)情，制定有效的備考策略，按照計劃有條不紊的實施，力爭讓我校歷史學(xué)科在2012年中考中取得優(yōu)異成績。
這屆學(xué)生歷史基礎(chǔ)比較薄弱，從半年多的學(xué)習(xí)和檢測情況來看，學(xué)生歷次考試成績不是很理想。對于記憶性較強的科目學(xué)生有點偷懶，學(xué)習(xí)興趣不濃。但是面對中考的壓力，學(xué)生開始明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)的主動性大為增強，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好。尤其是初三（8）班，（1）和（2）班。但其他班部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不夠主動。因此在本期教學(xué)中，一方面要想方設(shè)法幫助他們樹立信心，另一方面要想盡辦法將歷史知識生動化、形象化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第一，嚴(yán)把備課關(guān)，從源頭上提高講課質(zhì)量。
首先，認真研讀初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、2012年考綱和考試說明，把握中考方向。熟讀教材和內(nèi)容，掌握內(nèi)容的重點和難點，采用集體備課的方法，多討論、多研究，共享教學(xué)資源。
第二，提高課堂效率，引領(lǐng)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。
課堂授課作為整個教學(xué)工作的關(guān)鍵和中心環(huán)節(jié)，要充分調(diào)動他們的積極性，運用板書、教具演示、理論聯(lián)系實際等多種方法來增強知識的直觀性。多提問，加強與學(xué)生交流，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解題能力。
第三，把握讀、講（聽）、練（測）、評四個環(huán)節(jié)。
指導(dǎo)學(xué)生有效讀書，我們盡量做到精講多練，在課時復(fù)習(xí)結(jié)束后，選取典型試題及時進行練習(xí)，以便及時鞏固知識，練習(xí)后，認真評講。我們特別留心解題方法的講評，從而減少學(xué)生解題失誤，提高應(yīng)試能力。
第四，加強自身建設(shè)，提高自我教學(xué)能力。
首先，集體備課，共享教學(xué)資源，討論分析教學(xué)重難點。多向其他教師請教，多聽課，吸取他們的優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。不斷提高自身的教學(xué)能力。 其次，多加強學(xué)習(xí)，擴充自身的知識面和視野。同時也多了解時事新聞，多用歷史的思維，聯(lián)系地去思考問題。
第一輪：3月到5月 基礎(chǔ)知識的鞏固和提高
依據(jù)考綱，講練結(jié)合，全面清點知識點，完成知識體系的構(gòu)建。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，理解、分析、回答問題，倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，采用探究性的學(xué)習(xí)方式。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，通過各種課堂訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。為此，我們本學(xué)期初依據(jù)考綱整理了一份較為完整的復(fù)習(xí)提綱，分發(fā)給重點班的學(xué)生和普通班中成績較好的學(xué)生。強調(diào)他們多看，多背。另外，我們征訂了一份《考點精要練習(xí)》，這份試題基礎(chǔ)性強，針對性強，重點是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有所收獲，基礎(chǔ)好的學(xué)生有所提高。還有，3個重點班增加了一本針對湛江中考的復(fù)習(xí)資料，目的是讓他們更高效，更全面的復(fù)習(xí)。
第二輪：5月到6月 分類復(fù)習(xí)和熱點復(fù)習(xí)
在教學(xué)過程中運用啟發(fā)教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極思考問題，培養(yǎng)學(xué)生正確分析，比較、概括歷史的能力，在這一階段，除了講課外，加強練習(xí)，訓(xùn)練他們對關(guān)鍵詞句的分析解答，提高他們答題能力和技巧。每復(fù)習(xí)完一個專題，就進行一次專題考試或練習(xí)，提高他們對知識的理解和應(yīng)用能力。同時，引導(dǎo)學(xué)生對與歷史有關(guān)的社會熱點問題進行分析，提高學(xué)生知識遷移的能力和綜合解決問題的能力。
第三輪：6月到6月中旬 模擬沖刺
搜集、整理高質(zhì)量的模擬試題進行綜合訓(xùn)練，加強訓(xùn)練與講解，提高學(xué)生的解題能力，對學(xué)生進行必要的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服焦慮和恐懼，使學(xué)生以自信、積極的情緒狀態(tài)備考。
余下的時間也已經(jīng)不多了，現(xiàn)在學(xué)生們也都意識到了時間的緊迫性了，都在努力不停的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)努力就代表著不斷的進步，我為他們感到高興。在今后的教學(xué)中，我會努力的幫助學(xué)生在精神上和學(xué)習(xí)上共同進步。
最后祝愿我們學(xué)校在中考中取得最好的成績！ 發(fā)言完畢，謝謝
歷史小組發(fā)言稿篇九
同學(xué)們：
我們的祖國歷史悠久，我們的祖國文化燦爛，我們的祖國地大物博，作為炎黃子孫，我感到無比的驕傲和自豪!我們驕傲，中國是四大文明古國之一!我們自豪，中國擁有五千年的燦爛文化!我們中華民族曾經(jīng)為人類的發(fā)展做出過不可磨滅的貢獻，然而我們的祖國也有過屈辱的歷史。
英國人來了，無恥呀，他們不是帶著友誼，而是帶著xxxxxx來的，仗著他們的洋槍洋炮打開了中國的國門。
法國人來了，野蠻啊!強盜們不是帶著和平，而是帶著搶劫之心來的。他們和英國人燒毀了文明世界的瑰寶——圓明園。
葡萄牙人來了，可憎啊!一個彈丸小國，也從四億多人口的中國生生地割去一個澳門!最殘暴最無恥的日本人來了，他們不光要我們的財物，他們還要我們的土地，甚至還要我們亡國滅種!在所有欺負中國的帝國主義國家中，日本人侵略我們最久，給我們帶來的傷害最重，災(zāi)難最大!他們在中國橫行霸道八年啊，他們殺光燒光搶光，他們哪里是人，分明是兩條腿的野獸啊!
日軍來了!進占南京城，在軍司令官松井石根和谷壽夫等xxx分子的指揮下，對我手無寸鐵的同胞進行了長達6周年慘不忍睹的大規(guī)模屠殺。不能遺忘!中國民族的一段血淚史!
為什么偏偏是我們的祖國如此多災(zāi)多難?為什么偏偏是我們中國人受凌辱受欺負?因為我們落后啊!
時過境遷，現(xiàn)在沉睡的雄獅早已覺醒，我們大步走在世界的前列，我們昂首屹立在世界的東方!
青藏鐵路延伸著你的智慧，神舟七號傾聽著你甜美的鼾聲，南海艦隊護衛(wèi)者你藍色的版圖，北京奧運展示著你自信的風(fēng)采!金融危機襲來，你從容應(yīng)對，所擔(dān)負起的責(zé)任讓西方強國都無地自容。
汶川地震，山崩地裂。非典肆虐，冰凍雪災(zāi)。在危難時刻，中國人民沒有害怕，一方有難，八方支援。中國人民勇敢地戰(zhàn)勝了天災(zāi)人禍。試問，世界上有哪個國家像中國人民這樣萬眾一心、眾志成城?
梁啟超曾說過：少年強，則國強;少年富，則國富歷史的書面仍在不倦地翻動，復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。圓夢中華，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆;圓夢中華，用我們的青春和熱血譜寫出前不負于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章!
歷史小組發(fā)言稿篇十
中國飛翔，飛翔中國
泰戈爾說過:“天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過。” 中國，在歷史的長河中，不斷堅強，不斷強大，展翅飛翔。
看到黃河，才知道什么叫澎湃;遙望砥柱山，才懂得什么叫雄偉;看到長城，才知道什么叫氣貫長河。但是，當(dāng)我翻開中國近代史這幅長長的畫卷，我才真正理解到什么叫堅強，什么叫屈辱，什么叫輝煌。
看到靜安寺那口警世鐘了嗎,當(dāng)年，就是在這里，懦弱的清政府簽訂了喪權(quán)辱國的《南京條約》;看到圓明園的斷壁殘垣了嗎,當(dāng)年圓明園的熊熊烈火映紅了北京的天空。在夢中，我看到北洋水師的鮮血染紅了蔚藍的海水，我看到譚嗣同堅毅的表情，無畏的微笑
歷史上，中華民族經(jīng)歷了多少浩劫，經(jīng)歷了多少苦難,我們永不會遺忘屈辱的過去，那幾百年的國恥家恨仍刻骨銘心，昨天的日歷里，記載著太多太多的硝煙滾滾，太多太多的悔恨和無奈，曾幾何時，強盜入室，瓜分山河;曾幾何時，家園殘破，親人流離失所～這切膚揪心的痛苦與恥辱，我們的心靈還在流血～ 處處扼咽喉，天下何處是神州,但我們?nèi)匀桓惺艿搅酥腥A民族的氣骨。在“山河破碎風(fēng)飄絮”之時，多少仁人志士夢寐不安，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，他們開始“求知于世界”，“開眼看世界”，探索救國救民的真理和道路，然而，他們的斗爭卻一次又一次地失敗了。
太平天國運動成為南柯一夢;戊戌變法猶如一聲春雷，卻只持續(xù)了僅僅百天;辛亥革命，歷經(jīng)挫折，卻最終失敗在無數(shù)次的失敗中，我們不禁要問，中華民族難道不能再次崛起,1920xx年，中國xxx成立了～中國的命運從此將續(xù)寫新的篇章。從此，漫漫長夜里亮起了一盞明燈。忘不了，xxx在軍閥的絞架前倒下;葉挺“誓死不低下高昂的頭”;聞一多在白色恐怖下拍案而起，無數(shù)先烈們在建立共和國的戰(zhàn)斗中，拋頭顱，灑熱血，用生命換來了中華民族的新生;忘不了，那些在前線，在崗位上倒下去的黨員，群眾，那些默默無聞的所有人，他們用生命續(xù)寫生生不息的篇章;忘不了汶川地震中奔走操勞的xxx，還有那些最可愛最堅強的解放軍戰(zhàn)士，那些救死扶傷的白衣天使他們擁有最頑強的精神，永遠屹立～
今天，改革開放的大潮已遍及神州，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，東方雄獅已經(jīng)醒來。我們明白，在全球性的金融風(fēng)暴沖擊下，我們的社會祖國巍然不動;我們知道汶川地震摧毀了我們的家園，卻沒有摧毀我們的脊梁，在中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)下，我們更加堅強;20xx年奧運會的成功舉辦，讓我們的民族自豪感不斷增強;世博會的圓滿結(jié)束，讓華夏更加強大:中國變得更加民主，以人為本的理念正在加強。這一切的一切，旨在說明，中華民族真正強大起來了～ 時代的巨輪告別了二十世紀(jì)最后一抹夕照，迎來新世紀(jì)第一片燦爛的朝霞，迎來了時代發(fā)展的陽光。 兒女歸來，已有五千年滄桑的母親臉上露出了更加燦爛的笑容，使她顯得更加的年輕和美麗。
落水紛披，凜長松之獨之;頹波浩渺，屹砥柱于中流。
歷經(jīng)蒼桑的祖國母親正以嶄新的姿態(tài)，邁進千禧年的門檻，邁上世界之巔峰。她，不再退讓，不再沉睡，她成為了一位把握現(xiàn)在，憧憬未來屹立于世界東方的偉大母親，她用乳汁培育了我們強健的身軀，用血液孕育了我們不屈的靈魂，在她那博大的胸襟上，華夏兒女世世代代繁衍生息著，無論是蜿蜒綿長的海岸線，白雪皚皚的帕米爾高原，還是林海莽莽的興安嶺，富庶迷人的海南島，無處不留下炎黃子孫辛勤耕耘的足跡，灑下了中華兒女艱苦創(chuàng)業(yè)的血汗。 我們的中華民族現(xiàn)以強勁的姿態(tài)屹立于世界東方。但她并沒有停滯不前，他還在繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索發(fā)展之路。而我們作為中華民族的新一代，作為跨世紀(jì)的新一代，又該如何呢,自
然很簡單，那就是從現(xiàn)在起好好讀書，努力學(xué)習(xí)和掌握好現(xiàn)代科學(xué)文化知識。去開拓、去創(chuàng)造、去實現(xiàn)祖國的美好未來，以無愧于我們作為中華民族的子孫，無愧于我們的偉大祖國和人民，無愧于新世紀(jì)～我們只想說:中國飛翔，飛翔中國。我們愿乘著您的翅膀，飛向我們的未來～
歷史小組發(fā)言稿篇十一
親愛的老師。同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“輝煌的歷史，燦爛的文明”。
從浩瀚的書籍里，我了解了祖國五千年的文明。祖國是長城上的一塊磚，是秦始皇的兵馬俑，是唐詩宋詞，是《詩經(jīng)》《史記》《水滸傳》《紅樓夢》，是五千年文明歷史的集合。
世人稱中國為“文明古國”不僅僅因為它擁有五千年悠久的歷史，更重要的是它曾經(jīng)創(chuàng)造了局勢驚嘆的科技成就，保持了達千年的繁榮局面。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，明代以前，全世界重大料技成就就共約300項其中中國發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的達到175項。占總數(shù)的57%以上，而其他各國僅占42%多。古老的四大發(fā)明，對世界聞名的進不起了巨大的作用，《農(nóng)政全書》，是棉紡技術(shù)的重大革新，水利鼓風(fēng)，是冶鐵技術(shù)的革命，《夢溪筆談》，是中國科學(xué)史上的坐標(biāo)；《天工開物》，是中國工藝的百科全書，水運渾象，是世界上最早的天文儀器，二十四節(jié)氣，是中國獨有的科學(xué)遺產(chǎn)。珠算，是千年不衰的計算方法，地動儀，是世界上首架測量地震的儀器；《徐霞客游記》，是世界上最早描述石灰?guī)r地貌的文獻；
英國學(xué)者李約博士指出：“中國古代的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)保持一個讓西方人望塵莫及的科學(xué)知識水平?！泵绹穼W(xué)家保羅·肯尼迪也由衷嘆息：“在近代以前時期的所有文明中，沒有一個國家的文明比中國文明更發(fā)達，更先進?！?/p>
這就是我的祖國，讓我驕傲和自豪的祖國！
令人遺憾。發(fā)人深思的是，當(dāng)西方各國迅速崛起之時，古老的中國卻漸漸地走了下坡路。我們祖先的成就，只能用來鑒定我們趕超世界先進水平的信心，而不能用來堅定我們趕超世界先進水平的信心，而不能用來安慰我們現(xiàn)實的落后。
為了祖國輝煌壯麗的未來，我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)刻苦努力，長大成為棟梁之材，為國爭光！讓中華民族在我們手中——騰飛！
歷史小組發(fā)言稿篇十二
同學(xué)們：
你們好！我今天演講的題目是《中華上下五千年》。
當(dāng)代中國人，肩負著振興中華，傳播中國文化的歷史重任，更應(yīng)該認真研讀歷代史書，借鑒祖先的歷史經(jīng)驗，再創(chuàng)華夏輝煌。
中華上下五千年，許多名著出世了。如，四大名著。施耐庵的《水滸傳》重現(xiàn)了的那個是農(nóng)民起義的故事；羅貫中的《三國演義》講述了戰(zhàn)國時期只用多謀的史人；曹雪芹的《紅樓夢》卻給大家展現(xiàn)了唯美夢幻的畫卷，而吳承恩的《西游記》則調(diào)皮的寫出了唐僧師徒取經(jīng)道路上的種種磨難。
歷朝歷代的風(fēng)流人物，是最優(yōu)秀的中華英杰。例如齊桓公九合諸侯，孔子，三遷的孟母，一代名醫(yī)扁鵲，一代女皇武則天，詩仙李白，詩圣杜甫，偉大的女此人李清照，編寫史冊的司馬遷。在林則徐的帶領(lǐng)下，進入了戰(zhàn)爭，使中華更進一步。
哦！中華！我最敬重的中華！我扎根在中華的土地上，感受著歷代人物的成長，感受名著的熏陶，感受民族風(fēng)俗的滋養(yǎng)，感受中國進修山川的哺育！
謝謝大家！
歷史小組發(fā)言稿篇十三
漢字經(jīng)過了600多年的演變過程，經(jīng)過甲骨文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書，在《說文解字》里將漢字構(gòu)造規(guī)律概括為六書：象形，指事，會意，形聲，轉(zhuǎn)注，假借。
傳說倉頡在野外看到了鳥的足跡，鳥的足跡有橫的，有豎的，非常生動，有趣，于是它就模仿鳥的足跡，創(chuàng)造了比劃，又根據(jù)山川，樹木，人，獸的形狀創(chuàng)造了文字。
會字新解：
兒子：“爸爸，會字怎么寫?”
父親：“人字下面有個云字?！?/p>
兒子：“為什么?”
父親：“天會的時候，別人怎么說你就怎么說你，這叫人云亦云?！?/p>
先生甲：“你可知道先有男人還是先有女人?”
先生乙：“先有男人?！?/p>
甲：“為什么?”
乙：“這都不知道，我們男人都成先生，不就是一個鐵證嗎?”
現(xiàn)在關(guān)于漢字的笑話真是太多了，笑話中，一般都是鬧同音不同字的結(jié)果，但可別在作業(yè)上鬧錯別字的笑話呦!
漢字和我們的生活息息相關(guān)，在什么時候都離不開漢字。漢字，我們愛你!
歷史小組發(fā)言稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！ 我是七年級五班的衡奕銘，今天我為大家講一個歷史故事——《陳勝吳廣起義》。
陳勝吳廣起義又稱大澤鄉(xiāng)起義是秦朝末年的農(nóng)民起義，也是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，這次起義直接導(dǎo)致了秦朝的滅亡。
公元前210年，秦始皇病死，秦始皇的小兒子胡亥[hài]即位，即秦二 世。秦二世是個昏庸殘暴的皇帝。在他的統(tǒng)治下，老百姓的徭役賦稅負擔(dān)更為沉重，刑法愈加嚴(yán)格和殘酷。廣大勞動人民在饑餓與死亡線上掙扎，社會矛盾不斷激化，導(dǎo)致了起義的爆發(fā)。
公元前209年，秦二世下令征發(fā)淮河流域的900 名貧苦農(nóng)民去防守漁陽。傭農(nóng)出身的陳勝和貧農(nóng)出身的吳廣被指定為屯長。 不巧，連日來暴雨不止，大水淹沒道路，隊伍被困在駐地。大伙屈指一算，到達漁陽已誤了限期。秦法規(guī)定，誤了限期，就要殺頭。陳勝和吳廣在一起商議：如果大伙逃走的話，逮住了要被處死；不如起來反抗暴秦，創(chuàng)立新國，也許還有活路。為了點燃起義的烈火，他們決定利用當(dāng)時民眾中的迷信思想，把大家組織起來。他倆馬上取來一方絹巾，用朱砂寫下“陳勝王”三個字，塞在一條魚的肚子里，派人拿到集市上去賣。買走這條魚的人，剖開魚肚，發(fā)現(xiàn)了那塊絹巾，吃驚地大喊起來。事情很快傳開了，全隊的人都感到非常驚奇。到了夜間，陳勝又派吳廣躲在營房附近的神祠里，點亮燈籠，裝作狐貍的聲音叫喊道：“大楚興，陳勝王！”第二天清晨，事情又傳播開來。大伙交頭接耳，議論不休，看見陳勝走過，個個都對他投以異樣的目光。 吳廣素來對人親切，同伴們都肯替他出力。這天，秦朝派來領(lǐng)隊的兩個軍官喝醉了酒，吳廣就在他們面前故意揚言要逃走，有心惹惱他們。果然不出所料，這兩個軍官大發(fā)雷霆。其中一個揚起鞭子使勁地抽打吳廣，最后，竟拔出劍來朝吳廣劈去。這時，吳廣猛撲過來，奪過他手中的劍，反手把這個軍官刺死了。陳勝趁機向前相助，把另一個軍官也殺掉了。
陳勝對大伙說道：“咱們已經(jīng)誤了期限，照理是該斬首的。即使僥幸活下來，到那里服苦役，十人中也會有六七人活不下來?！标悇倜銊畲蠹艺f：“當(dāng)今天下豪杰不死則已，要死都死在轟轟烈烈的事業(yè)上。當(dāng)王侯將相的，難道是天生的貴種嗎？咱們就此反了吧！”
士卒們聽他說得有理，異口同聲地回答：“我們聽你指揮，你就下命令吧！”于是，陳勝和吳廣就借用公子扶蘇和楚將項燕的名義，聲稱代表人民大眾的利益和愿望，給這支隊伍取名叫“大楚”。 陳勝和吳廣都是河南人，他們率領(lǐng)起義軍迅速攻下了好幾個縣城，由于不斷有百姓參加，部隊發(fā)展得很快，當(dāng)攻占陳縣時，已擁有步兵數(shù)萬，騎兵千余，戰(zhàn)車六七百輛，陳勝就自立為王，國號張楚，任命吳廣為假王，率軍向西進攻,命武臣北伐趙地，周市奪取魏地。在全國范圍內(nèi)，尤其是舊楚國境內(nèi)，百姓和舊貴族也紛紛起兵反秦。隨著反秦戰(zhàn)爭的發(fā)展，起義軍內(nèi)部的弱點和矛盾也逐步暴露出來，陳勝變得驕傲，聽信讒言，誅殺故人，與起義群眾日益疏遠，派往各地的將領(lǐng)也不再聽從他的節(jié)制。后來起義軍內(nèi)部也發(fā)生分裂，陳勝、吳廣分別被部下謀殺。其他的剩余起義軍和劉邦、項羽的軍隊聯(lián)合，張楚xxx不復(fù)存在。 雖然陳勝、吳廣起義不到一年就敗亡，但它沉重地打擊了秦王朝的腐朽統(tǒng)治，為推翻秦朝奠定了基礎(chǔ)。此后，各地農(nóng)民起義軍繼續(xù)堅持反秦斗爭，終于推翻了秦朝。
我的故事講完了，謝謝大家。
歷史小組發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是一名普通的中學(xué)生，今天我站在這里，想與大家談?wù)勚袊臍v史。
歷史這個字眼，對我來說，就好像刻在了心底，永不磨滅。它，見證了時代發(fā)展的變化，革命先輩付出的鮮血，每當(dāng)提起歷史，我的心中便會燃起一份激情，是怎樣的激情呢？是對我國發(fā)展技術(shù)先進的感慨，是對我國革命先輩的緬懷。融融歲月，淡淡微風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬里，卻總有散去的那一刻，可是，歷史卻將許多人的名字載入了史冊，他們的精神永垂不朽。
1949年，xxx成立，舉辦開國大典，隨著一陣陣嘹亮的歌聲，軍隊邁著整齊的步伐來到如同被鮮血染紅的五星紅旗下，廣場上人山人海。里面有農(nóng)民，有青年，有學(xué)生，還有小孩，他們個個精神抖擻，容光煥發(fā)，聚精會神的聽著xxx的講話。這一天，凝聚了多少人的血淚啊，從xxx戰(zhàn)爭到五四運動，從九一八事變到抗日戰(zhàn)爭，再到全民族的解放，有多少人在期盼這一天的到來??！
那么，現(xiàn)在的你，是否看到了革命先輩付出的鮮血，是否看到了他們在經(jīng)受敵人拷打時的鎮(zhèn)靜與堅貞不屈。一個戰(zhàn)火連天的夜晚，隨著一聲嘭的聲響，一顆火花突然竄出，一個軍營發(fā)生爆炸，抬頭一看，原來是敵軍的戰(zhàn)機正不斷的朝我軍投下一顆顆炸彈，眾將士紛紛逃走。這時，還剩下了一個身影在急切地尋找什么，那是誰？是xxx的兒子——毛岸英。他在找什么？是一個密碼本，有關(guān)國家的機密，找了許久，終于找到了，可就在他找到的那一刻，一顆炸彈又落在了軍營中。密碼本被他扔在了外面，他卻被炸死了，光榮的犧牲了！我看到了，我看到了——那血一般的印記。
我銘記歷史，因為歷史見證了我國承受的千災(zāi)百難，見證了我國革命先輩的堅貞不屈，她就像一顆烙印深深的印在了我的心底，因為它是中華民族的精髓。
融融歲月，淡淡微風(fēng)，看云卷云舒，聞梅花香飄萬里，憶花香淡雅，也讓我們銘記歷史，奮勇拼搏。
歷史小組發(fā)言稿篇十六
中考復(fù)習(xí)動員會歷史教師發(fā)言稿
各位老師，同學(xué)們早上好！
中考是你們?nèi)松猛镜牡谝粋€加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰(zhàn)中考就是挑戰(zhàn)命運和未來。然而，面對中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)仍不以為然逍遙自在的數(shù)著日子?？墒峭瑢W(xué)們，你知不知道，你的父母正在為你的中考心急如焚，你們的老師正承受著巨大的壓力，其他學(xué)校的競爭者們也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失！ 現(xiàn)在我們即將進入全面的復(fù)習(xí)，在歷史學(xué)科上怎么去復(fù)習(xí)呢？
我建議同學(xué)們 一是在復(fù)習(xí)策略上做到有計劃性：這個計劃性既要有結(jié)合自己實際的整體計劃；又要有具體的天天計劃，建議你每天晚上臨睡前想好第二天的復(fù)習(xí)內(nèi)容，越具體越好，訂目標(biāo)時要適當(dāng)高一些，這樣有利于提高復(fù)習(xí)效率而又不至于“理想與現(xiàn)實”差距太大，使心情受到影響。 二是復(fù)習(xí)策略上做到有針對性：一個針對性是以課本為主，狠抓“雙基”?；局R是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)階段就不能只滿足會背誦會解答，而應(yīng)當(dāng)通過分析、理解后，挖掘出知識間的內(nèi)在本質(zhì)的聯(lián)系，將分散的知識點系統(tǒng)串聯(lián)，整理歸納出完整的知識體系。另一個針對性是抓“實效性”，即抓住自己在復(fù)習(xí)中認識到的問題不放，直至解決出成果，盡量做到在考前少留問題。
一節(jié)復(fù)習(xí)課完后的集中練習(xí)是能鞏固強化記憶，提高分析能力?？鬃诱f“溫故而知新”，所以學(xué)完的知識要及時復(fù)習(xí)，根據(jù)記憶的規(guī)律，以往總是先快后慢，及時復(fù)習(xí)鞏固，有利于知識的掌握。
橫向聯(lián)系的學(xué)習(xí)方法既要體現(xiàn)在總復(fù)習(xí)中，也應(yīng)貫穿于每一節(jié)課的學(xué)習(xí)訓(xùn)練過程中。老師每講到一個可以類比的歷史知識時，大家可以跟著老師的提示回憶所學(xué)的相同、類似的歷史知識，然后加以分析對比，把類似的歷史知識歸納到同一條記憶鏈條中去。如講英、美、法資產(chǎn)階級革命時，就可以表格的方式把各國革命爆發(fā)的原因、經(jīng)過、影響加以對比，分析出異同，在分析對比中，悟出掌握知識的要領(lǐng)，這樣多次訓(xùn)練、引導(dǎo)，學(xué)生就會掌握聯(lián)系對比的記憶方法。
縱向聯(lián)系即把同類項的歷史問題跨越章節(jié)界限，瞻前顧后，一線貫穿。例如，我國古代幾個朝代文學(xué)史上線索:唐詩、宋詞、元曲、明清小說等;再如，中國近代史上，中國一步步變成一個半殖民地半封建社會的線索:xxx戰(zhàn)爭《中英南京條約》的簽定，中國開始淪為半殖民地半封建社會;第二次xxx戰(zhàn)爭和中法戰(zhàn)爭以后，通過一系列不平等條約，半殖民地化程度逐步加深;八國聯(lián)軍侵略中國之后，又簽訂了《辛丑條約》，中國則完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。
在復(fù)習(xí)階段，由于時間少，任務(wù)重，所以學(xué)會科學(xué)合理巧妙地利用有限的時間是十分重要的，我覺得同學(xué)們既要重視課上和大塊的休息時間的利用，更不能輕視早上、中午、晚飯前的零碎時間，哪怕利用這零碎的時間解決一道題、一個知識點，集少可以成多嗎？另外要緊隨教師的復(fù)習(xí)思路，多聽聽老師的建議。
目標(biāo)是我們奮斗的方向，它給我們的動力，沒有目標(biāo)，我們的復(fù)習(xí)備考就會失去方向和動力。目標(biāo)的確立必須符合每個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標(biāo)會使我信心倍增，干勁更大。它會激勵我們?yōu)橹畩^斗，在奮斗中我們的目標(biāo)就會實現(xiàn)。另外，“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好歷史知識。
我們說“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是學(xué)好文科的保障。我真誠地希望你們，平時的學(xué)習(xí)和生活只能從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事不要做，要以一顆火熱的心去投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中去。要熱心于聽課、熱衷于解題、熱愛自己所干的事業(yè)。
九年級的同學(xué)們，決戰(zhàn)中考的時刻很快就會來臨，我們別無選擇，我們只有以高昂的斗志、百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎(chǔ)，完善的能力，以你們優(yōu)異的成績來實現(xiàn)自己的人生理想。
最后，我贈給大家?guī)拙湓?，一齊共勉：
年輕是幸福的，成功是幸福的。然而，沒有創(chuàng)造幸福的人，是無權(quán)享受幸福與成功的。
學(xué)習(xí)的確很苦很累，但是再苦再累，這也是我們必須擔(dān)當(dāng)起的一份責(zé)任，這一份責(zé)任是為我們，為含辛茹苦養(yǎng)育我們的父母而必須擔(dān)當(dāng)。
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
歷史小組發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好!
中國人民永遠也不會忘記，1937年7月7日xxx主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動了震驚中外的盧溝橋事變，從此，中國人民走上了艱難的xxx征程;中國人民永遠也不會忘記一個又一個不平等的條約，使中國從一個泱泱大國變成了一只任人宰割的肥羊。中國人民不會忘記，八國聯(lián)軍的火燒圓明園，讓這座世界上最輝煌壯麗的建筑頃刻間變成一片焦土和瓦礫。中國人民永遠不會忘記，有多少志士任人，多少革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神和眾志成城的力量戰(zhàn)勝了帝國主義。
滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負著跨世紀(jì)的歷史使命，我們不甘心落后于前人，我們要繼承和發(fā)揚先行者留給我們不怕困難，開括前進的大無畏精神。
我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山。祖國的領(lǐng)土不能丟，不能被分裂侵占。
歷史的書面仍在不倦地翻動，復(fù)興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆!用我們的青春和熱血譜寫出前不負于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章!
魯迅先生曾經(jīng)說過：中華民族自古以來就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有為民請命的人------他們是中國的脊梁。一切探索救國救民的先輩們是中國的脊梁，偉大的xxx英雄是中國的脊梁，而我們，必將成為新世紀(jì)復(fù)興中華民族的脊梁，就是因為有這么多的脊梁，中國才會有振興的一日!
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
歷史小組發(fā)言稿篇十八
各位家長：
大家好！
感謝各位到會的家長，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
這次歷史是閉卷考試，大部分學(xué)生成績還是樂觀的，但是有小部分學(xué)生對于歷史心理上不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，導(dǎo)致成績還很不理想。歷史優(yōu)秀人數(shù)，及格人數(shù)。針對歷史這門科目，我要求每個同學(xué)必須做好筆記，筆記要求細致有條理性，能體現(xiàn)出本接課的知識脈絡(luò)和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。這些平時細節(jié)的知識積累，可以說是為以后中考復(fù)習(xí)做好了鋪墊。
請各位家長看看自己孩子的成績，如果成績在60分以下的請家長也不要生氣，一定要多督促他學(xué)習(xí)，爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績。對于歷史學(xué)習(xí)，我是這樣想的，課堂上我精講精練，學(xué)生認真聽講，做好筆記，盡量不占用太多的課下時間。學(xué)習(xí)能力強的上課四十五分鐘聽了記住了，考80分以上是沒問題的；學(xué)習(xí)能力弱，課堂不注意聽講的學(xué)生，當(dāng)時就沒怎么弄明白，后來又不看不記，考試的時候就大腦一片空白?？荚嚪?jǐn)?shù)出來自然不堪入目。所以對于成績不理想的學(xué)生，自己要多分析，同時家長要幫助他分析一下原因，從中吸取教訓(xùn)，爭取下次取得好成績。
歷史是記憶性較強的學(xué)科，對歷史時間、歷史人物、歷史過程等知識的獲取通過記憶來完成是學(xué)好歷史的第一步。如果沒有對歷史知識的牢固記憶，理解和運用就無從談起。但僅僅死記硬背史實是遠遠不夠的，在記憶的基礎(chǔ)上需要進一步理解和運用，先弄懂在背誦記憶，這樣就會有事半功倍的效果。
作業(yè)是學(xué)生對知識基本理解后，驗證知識掌握的準(zhǔn)確程度，加深對知識的理解以及運用。作業(yè)聯(lián)系一定要在嘗試回憶、閱讀教科書之后進行，作業(yè)要獨立完成，做作業(yè)時，不要照書抄，要盡量根據(jù)自己的記憶寫出答案，確實寫不出來，再看看書。
孩子的進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。因為孩子的教育機會是一次性的。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。 因此我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）做一個榜樣型的家長。 配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
（2）做一個監(jiān)督型的家長。
每月檢查抽時間檢查孩子的作業(yè)，看有沒有認真完成，看是否改正錯題。抽空翻翻孩子的課本，看有沒有認真記筆記。尤其是成績在60分以下的家長要辛苦一點，多加督促。如果有耐心的話可以再檢查孩子的背誦和記憶，有些家長和孩子可能認為開卷考試就不用記和背，這是對開卷考試的誤解，只有在熟記知識的基礎(chǔ)上才能靈活運用，況且考試時間是很有限的，那有時間翻書答那些簡單的題，如果能夠熟記，翻書數(shù)度也很快的。這樣既促進了孩子學(xué)習(xí)，又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。我們在平時除了督促學(xué)生之外，可以通過多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史的機會，增強興趣。比如為孩子挑選幾本歷史課外書，像史記小故事，中華五千年之類的；假期帶著孩子出去走走，參觀博物館、紀(jì)念館，如xxx故居、馬王堆博物館、秦始皇兵馬俑等；如果實在沒有時間，可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀(jì)錄片，如落葉長安、焦裕祿、科教頻道等，就是說興趣是最好的老師，是孩子提高成績的最強動力。
（3）多賞識、多鼓勵，切莫因為孩子一時的失敗而泄氣。
最后，祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。
謝謝大家！
歷史小組發(fā)言稿篇十九
人生中有一種割舍不斷的情懷，那叫牽掛;人生中也有一種揮之不去的情懷，那叫眷戀。
悠悠歲月，世事變遷，五十余年的人生旅途，任時光匆匆，歲月潮涌，我，永遠都是母校放飛的一線風(fēng)箏——飛的再高，也飛不出母校的懷抱;飛的再遠，也飛不出母校的視線!
相隔30年，一大早就來到了夢縈魂牽的母?！獂x中學(xué)
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，綠樹迎風(fēng)舞，鮮花泛紅潮，彩旗飄飄，鑼鼓喧天。校園里人海如潮：有白發(fā)飄逸，霜染華巔的老者;有昂首闊步,氣質(zhì)高雅的中青年人。有園丁，有教授，有儒生，有軍官，有醫(yī)生，更有眾多志存高遠，意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)子，或許大家心境不同，感觸各異，但對母校的祝福和驕傲自豪的感情，卻是大家共同的最濃重的心聲。
年年花似錦，今年花更紅。校友嘉賓們漫步校園，個個神采奕奕、笑容滿面，面對熟悉而又陌生的花草樹木，驚嘆母校的巨變：過去的磚瓦樓房全不見了，眼前所見的是富有時代特色的教學(xué)大樓，校門莊嚴(yán)氣派，塑膠操場典雅精美，師生公寓、辦公大樓、綜合大樓、實驗大樓，一幢幢巍然屹立，熠熠生輝。
一百年滄桑砥礪，薪火相連;一百年栽桃培李，春華秋實。
參觀了校史展覽室、校友成果展、校友禮品展，真切的感受到——百年的歷史，寫滿了社會的發(fā)展與變遷;百年的歷史，印證了教育的改革與發(fā)展;百年的歷史，激勵了代代莘莘學(xué)子上下求索;百年的歷史，留下的是一段沉積而厚實的美好記憶。單憑她的年歲、她的閱歷，就足以讓人肅然起敬。她的歷史積淀讓*近她的人都有種踏實感，而她培育出來的代代英才又讓她永遠散發(fā)著年輕的魅力。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。 母校給我的教育影響可謂深遠，再回首那段時光，總有幾多留戀，幾多深情。慈母般的老師的面龐，教會我待人的寬厚、忠誠與愛心;嚴(yán)中有愛的訓(xùn)導(dǎo)與教誨，讓我有了嚴(yán)謹(jǐn)求實與進取的做人風(fēng)格;教師們每一次真誠目光與希冀的話語的交流，讓我有了立志的人生覺醒??一位校友曾問我對老師的變與不變，我坦然的說：歲月滄桑，老師鶴發(fā)童顏的臉上刻下了更多睿智的皺紋，老師容顏改變了，而不變的是我們對母校，對恩師摯愛的心!
整潔一新的校園一直是母校永歷的容顏;扎實嚴(yán)謹(jǐn)求實的辦學(xué)理念一直是母校辦學(xué)的命脈;進取、創(chuàng)新與發(fā)展是母校辦學(xué)的不變的追求
此時此刻，我與所有校友一樣，懷著一股感恩之情，感激栽培我們的老師，感激維系我們的學(xué)校。我非常留戀在母校度過的那段黃金歲月，我衷心感謝母校給我開辟了人生新天地，如果說我今天小有成就的話，母校功不可沒。
值此母校一百周年校慶之際，我謹(jǐn)向母校師生員工、校友致以熱烈的祝賀!我將銘記母校的諄諄教誨，努力工作，以更為出色的成績向母校的百年華誕獻禮!百年大計，教育為本。為了母校的長遠發(fā)展，完善母校的辦學(xué)水平，我非常愿意為她獻計出力。
應(yīng)羅校長的要求，在此向?qū)W弟學(xué)妹們提出三點建議：第一，要有勤奮進取的精神。上個世紀(jì)60年代初，沒有電燈、沒有公共汽車，生活的艱苦可想而知了。從9歲開始，我就打光腳板上山背柴、背煤，一走就是40公里，吃盡了生活的苦，也學(xué)會了栽秧、打谷、犁田之類的農(nóng)活。但我一直以顏真卿的三更燈火五更雞，正是男兒立志時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲這一首詩來鞭策自己。不斷地拼搏，不斷地奮斗。我認為顏真卿的這種精神值得學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)。我是55年生人，按照古人的說法，已經(jīng)過了知天命之年，但我在辦企業(yè)的實踐中深感知識的重要，特別是現(xiàn)代社會，知識更新非?？?，不學(xué)習(xí)就要落伍。所以我現(xiàn)在依然抽時間參加研究生班的學(xué)習(xí)，爭取明年拿到碩士學(xué)位，希望此舉能給學(xué)弟學(xué)妹們帶個好頭。
第二，希望同學(xué)們不要有悲觀的情緒，不要認為別人比自己聰明，有天賦，更不要自己看不起自己。愛迪生有一句名言：天才那就是一分靈感，加上九十九分的汗水。這句話說的很有道理。他告訴我們其實所謂的天才，完全是*自己的努力拼搏奮斗。天才不是天生就有的，只有付出汗水，才有成就。華羅庚的名言：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才說的是學(xué)習(xí)要勤奮，付出一分辛勞，就有一分才。學(xué)弟學(xué)妹們，你感到自己在哪一方面還有差距，就趕緊努力補上,要有笨鳥先飛的精神。
第三、我還希望學(xué)弟學(xué)妹們重視英語這門課程?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，我國要和世界接軌，向國外學(xué)習(xí)先進的東西。因此學(xué)習(xí)英語是時代發(fā)展的要求，希望同學(xué)們重視這門課程，學(xué)好英語。
尊敬的校友們、親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，是緣分，讓我們都同樣踏進了美麗的xx中學(xué);是緣分，讓你和他們聚在了一起，共同激情燃燒在這如花的歲月;是緣分，讓咱們這一生都和xx中學(xué)連在了一起。學(xué)會感恩，因為是母校從千百人中選擇了你，培育了你;學(xué)會感恩，因為是母校為你今后的人生筑起了寬敞的平臺。
感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡美丑;感恩是一種平和的心態(tài)，它昭示著樂觀的人生;感恩是對給予者最好的報答，你的謝意是她莫大的欣慰。
母?！栌靡痪鋾r髦的歌詞——困難時想你有力量，成功時想你心里明。祝愿母校的明天更美好，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們前程似錦!
校慶教師代表演講稿
歷史小組發(fā)言稿篇二十
首先，課前組織、指導(dǎo)預(yù)習(xí)，檢查預(yù)習(xí)情況； 其次，課中組織語言操練，對話表演以及其它探究活動，并維持好活動紀(jì)律； 再次，課后組織復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)幫扶，課后作業(yè)檢查。
歷史發(fā)言人要學(xué)會做好組員的思想工作。歷史發(fā)言人要協(xié)調(diào)好組內(nèi)成員之間的關(guān)系，求大同，存小異；歷史發(fā)言人要充分發(fā)揮本組成員的特長與聰明才智，調(diào)動積極性，形成小組合力；發(fā)揮歷史發(fā)言人在教師與小組成員之間的橋梁作用，溝通、協(xié)調(diào)師生關(guān)系；協(xié)調(diào)并處理好本組成員與其他小組成員的矛盾糾紛，學(xué)會借助外部資源（如教師、其他歷史發(fā)言人、班級干部），主動與其他歷史發(fā)言人一道控制矛盾的激化，化“干戈”為“玉帛”，協(xié)助教師建構(gòu)和諧文明的合作型班級；主動處理好各歷史發(fā)言人之間的關(guān)系，積極組織參與同本班其它小組之間的和諧競爭，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。
歷史發(fā)言人與每一個組員之間是平等互助的伙伴關(guān)系，歷史發(fā)言人不要有“可以享受特權(quán)”的想法，不能因為自己是歷史發(fā)言人就可以免去或減少組內(nèi)日常工作。小組內(nèi)的各項制度，歷史發(fā)言人首先要遵守。小組內(nèi)的各項任務(wù)，歷史發(fā)言人要爭取最先按質(zhì)完成。班級或?qū)W校組織的各項活動，歷史發(fā)言人要帶好頭并發(fā)動組員積極參加，時時處處帶頭維護班級和學(xué)校榮譽。要求組員做到的，歷史發(fā)言人首先要做到。歷史發(fā)言人要時時處處起榜樣作用，做好示范。歷史發(fā)言人是歷史合作學(xué)習(xí)中的情感催化劑，在營造寬松、民主、和諧的歷史學(xué)習(xí)氛圍方面能起到關(guān)鍵的作用。
1）歷史發(fā)言人要有誠心，嚴(yán)于律己，以身示范，學(xué)會傾聽，懂得尊重別人，帶頭謙讓。
2）歷史發(fā)言人要有熱心，帶動其他組員建立互相信任、團結(jié)互助的關(guān)系。 3）歷史發(fā)言人要有愛心，帶頭幫助學(xué)困生，鼓勵學(xué)困生，消除他們不良的學(xué)習(xí)情緒，主動詢問、解決小組成員遇到的困難。
4）歷史發(fā)言人要有進取心，保持積極的歷史學(xué)習(xí)態(tài)度，帶領(lǐng)小組成員不斷追求進步，爭取把自己的小組建成最優(yōu)秀的小組。
5）歷史發(fā)言人要有信心，不怕困難，相信每一位小組成員都能學(xué)好歷史，取得進步。
歷史發(fā)言人要組織組內(nèi)成員相互監(jiān)督各項制度的遵守情況和各項作業(yè)的完成情況，組織組內(nèi)幫扶輔導(dǎo)，互幫互助。歷史發(fā)言人要督促同伴改正錯誤，幫助同伴完成老師布置的各項任務(wù)。督促完成作業(yè)不積極的同學(xué)按時完成作業(yè)，協(xié)助教師做好輔導(dǎo)工作。
歷史發(fā)言人要積極主動地參與合作學(xué)習(xí)之中，更重要的是落實小組學(xué)習(xí)的任務(wù)，充分調(diào)動組員的主動積極性，如：分配組員做好預(yù)習(xí)成果及預(yù)習(xí)疑難記錄。另外，歷史發(fā)言人還要監(jiān)督組員有效的進行學(xué)習(xí)活動，對一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不理想，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)主動性差，自制能力弱的學(xué)生，需要歷史發(fā)言人精心“照顧”，用委婉的語氣、鼓勵的話語、贊賞的目光來 “鼓勵”他們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，監(jiān)督他們專心傾聽、積極思考、認真作業(yè)，使合作學(xué)習(xí)走向成功。歷史發(fā)言人可也決定預(yù)習(xí)、搜集通過課前預(yù)習(xí)提出的的問題和課文復(fù)習(xí)完成的時間，可以布置家庭作業(yè)，可以批閱和講解練習(xí)等。
年終評選最佳小組,最佳組長,最佳組員
歷史發(fā)言人要維持小組活動紀(jì)律，維持好小組課內(nèi)外活動的正常秩序，協(xié)助教師做好小組活動的安全防范等工作。
討論中，大家一致認為歷史發(fā)言人要做好自評、他評與互評工作，協(xié)助教師實行“多元化”評價。自評指組內(nèi)成員自己評價自己的基礎(chǔ)上，對本小組工作作出中肯的自我評價；他評指其他小組成員、教師對本小組及本小組成員的評價；
互評指組與組、歷史發(fā)言人之間、組員之間、師生之間進行的相互評價。
歷史發(fā)言人要協(xié)助教師完成一些力所能及的日常工作。歷史發(fā)言人要幫助老師收發(fā)作業(yè)、組織讀背課文、協(xié)助組織組內(nèi)成員的聽寫等。
定期檢查或隨時抽查小組同伴的學(xué)習(xí)情況，作好學(xué)習(xí)記錄，歷史發(fā)言人要及時向教師匯報本組成員的學(xué)習(xí)和思想等方面的情況，主動向教師了解本小組成員的學(xué)習(xí)等情況或工作建議；歷史發(fā)言人要把老師提出的需要完成的內(nèi)容或歷史發(fā)言人工作會精神準(zhǔn)確及時地反饋給小組的每一個成員，并組織小組成員開始實施；加強與本組成員的溝通，及時把同伴學(xué)習(xí)等情況反饋給教師，便利于教師作出調(diào)整安排；歷史發(fā)言人要負責(zé)小組成員的成績記載、興趣愛好的調(diào)查統(tǒng)計等工作，提供相關(guān)信息，協(xié)助教師完成組內(nèi)學(xué)生的基礎(chǔ)檔案、發(fā)展檔案；歷史發(fā)言人要加強與其他組之間的信息交互，與老師或本班其他歷史發(fā)言人之間保持密切聯(lián)系，隨時反饋相關(guān)信息，如小組內(nèi)遇到的困難或是確實解決不了的問題等，要充分利用外部資源的幫助。
歷史小組發(fā)言稿篇二十一
中國歷史的演講稿
保護環(huán)境也是我們中國人所追求的，現(xiàn)在我們中國愛護環(huán)境的人也更多了，祖國也變得更美麗了，像我們得學(xué)校，也變得更干凈，更美麗，更漂亮了。
要做到我們中國這樣的傳統(tǒng)美德，就像一個有愛心，有思想，有文明的人。要堅強，要誠實，要守信，勇敢，才能成為一個真正的英雄了。
中國歷史的演講稿篇三:中國傳統(tǒng)文化演講稿
只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。
——現(xiàn)代人怎樣對待中國傳統(tǒng)文化
“東風(fēng)裊裊泛崇光，香霧空蒙月轉(zhuǎn)廊。只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。”這是宋代大詞人蘇軾一首寫海棠的詩。但今天我演講的主題不是這首旖旎的詩詞，而是中國的傳統(tǒng)文化?，F(xiàn)代的我們應(yīng)該怎樣對待中國的傳統(tǒng)文化,我認為對于現(xiàn)代人而言傳統(tǒng)文化就是那一樹將要在夜幕中沉沉睡去、靜靜凋謝的海棠花，而我們就應(yīng)該像東坡一樣，有一顆愛花、惜花、解花之心，并能真的秉燭夜照海棠花。不然，等待那一樹海棠的只有隨逝水飄零的命運。
你們可能會說了，我是一個地地道道的中國人，我在這片熟悉的土地上成長，我怎么會不懂中國傳統(tǒng)文化呢,怎么可能讓傳統(tǒng)文化之花凋謝而去呢,那么讓我們看一下這些內(nèi)容。舉個例子，諸子百家，你可能會說我從小學(xué)到初中到現(xiàn)在聽這個聽得耳朵都
長繭子了，他們的思想我也都記得爛熟了。什么儒家的“仁義”，法家的“君主集權(quán)”，道家的“無為”“逍遙”，墨家“兼愛非攻”，兵家“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”;但你知道嗎,諸子百家里除了儒法道墨兵等大家還有雜家、名家、小說家、陰陽家、縱橫家、藥家等等流派，而他們的思想呢,你又知道多少,還有，再舉個例子，琴棋書畫，大家每天都掛在嘴邊，那這琴棋書畫到底指什么，在場有人能全面系統(tǒng)的解釋一下嗎,不僅僅是這些，還有中國的傳統(tǒng)文學(xué)，傳統(tǒng)節(jié)日，中國的戲劇，中國的建
筑，中國的武術(shù)，人們的吃穿用度，甚至是人們拿在手里掛在身上擺在家里的小小裝飾品都一樣，無不蘊含著豐富多彩的傳統(tǒng)文化。而這些，我們真正注意到的，在意過的又有多少,
中國是一個有悠久歷史文化傳統(tǒng)的國家。五千年的文明，三千年有文字可考的歷史，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明與文化。當(dāng)歐洲還處于中世紀(jì)的時候，中國的唐代就已經(jīng)迎來了自由歌唱的歷史時期，唐代的多元繁榮是中國文化史上最輝煌的記憶。這些都是我們應(yīng)該驕傲的。而同時早期西方的傳教士、漢學(xué)家，都把中國說成是一個“謎”，所謂“謎一樣的國家”。所以真正了解中國，并不容易。中國以外的人了解中國傳統(tǒng)文化不容易，中國人自己也不一定對自己的國家文化有真正的了解。因為了解，特別是真了解，是很難的。所以，我演講開頭的說法并不是夸張，如果我們再意識不到我們認識的偏差，意識不到我們對傳統(tǒng)文化的忽略。那么，我開頭的言論在某一天真的會成為事實。
中國文化發(fā)展過程中有許多斷帶，戰(zhàn)爭、天災(zāi)、疾病等等，都足以湮滅一段文明。但大的趨勢上，我國的文化沒有斷過。然而，近百年來，中國傳統(tǒng)文化遭到了史無前例的壓制和廢棄。隨著社會體制的改革，文化發(fā)生了翻天覆地的變化。我們在經(jīng)濟上迅速發(fā)展的同時文化上、精神上卻在迅速的空虛。不要埋怨中國拍不出功夫熊貓，也不要再氣憤日本漫畫拿中國的名著篡改加惡搞。因為當(dāng)人家拿著我們的文化在研究創(chuàng)新時，我們早就選擇了把他們丟到了塵埃里，并且忘記。
可能又同學(xué)會問了，那我們應(yīng)該怎么辦,要不趕緊恢復(fù)古代建筑去過古代生活吧～顯而易見，這是不現(xiàn)實的。一部分文明隨時間的流逝而湮滅這是歷史發(fā)展的必然，但不能說文化會湮滅，它只會被傳承與發(fā)展，這是它的特質(zhì)。而如何對待傳統(tǒng)文化就要向東坡先生學(xué)習(xí)了。首先要有一顆愛花，愛傳統(tǒng)文化的心，然后才能發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的危險之境地，才能惜花，從而發(fā)自內(nèi)心的了解它，做到解花。最后要用實際行動去保護它，取其精華，去其糟粕。我想只要我做到這些那我身邊的人就會感受夠到，如果人人都意識到這些，那么何愁傳統(tǒng)文化不興,
所以，執(zhí)起你床頭的紅燭，去照亮那美麗的紅妝吧～盈盈一水的距離，卻能保護一個民族的靈魂之所在。何樂而不為呢～
歷史小組發(fā)言稿篇二十二
尊敬的平委員，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!
我是農(nóng)水071班的學(xué)生亞森江。能夠站在這里為大家演講，我感到很榮幸。我演講的題目是“團結(jié)穩(wěn)定是?！?。
展開歷史的畫卷。我們總會很自然的想到祖國曾經(jīng)走過的那些坎坷與輝煌。
昨日的華夏 ，曾忍辱百年，我們?yōu)橹Ц?。然而，今日之中國已煥然一?我們?yōu)榱藲g呼，為了雀躍。
中國一個令人驕傲的名字。中華民族一個佇立于世界東方集勤勞，勇敢，智慧，仁愛，團結(jié)，寬容于一身的民族，它是中華56個民族的統(tǒng)稱，它在祖國的母親那樣甜美乳計的哺育中茁壯而又健康的成長。
在抗日戰(zhàn)爭時期，中華民族團結(jié)一致，不怕流血犧牲，終于把侵略者趕出了中華天地!
在解放戰(zhàn)爭時期，中國各族人們積極響應(yīng)黨的號召，不畏艱難險阻，為中國的解放事業(yè)做出了巨大的貢獻。
在和平建設(shè)時期，中華各族兒女積極工作，出謀劃策，以“xxx思想，xxx理論”“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。僅僅只用了幾十年的時間，以前的一窮二白的舊中國建設(shè)成為了一個美麗的新中國。
團結(jié)的力量是巨大的。團結(jié)的力量是排出倒海的，中華民族在中國xxx的領(lǐng)導(dǎo)下，克服重重困難。排除一切障礙阻力，在建設(shè)具有中國特色社會主義事業(yè)的道路上大踏步前進著。wto加入了。百年奧運舉辦了，而且還戰(zhàn)勝了建國以來最大的一次自然災(zāi)難“汶川”特大地震，這些成就的取得都表明。它定團結(jié)的社會是經(jīng)濟發(fā)展的必要條件，是提高各民族人民生活水平的保證。
20xx年7月5日下午，xxx木為首的“三脫勢力”在精心準(zhǔn)備和策劃下。國內(nèi)外成員相互策應(yīng)。在烏市各大繁華路段殺人放火，無惡不作。致使發(fā)生了“”嚴(yán)重打砸，搶燒，暴力恐怖犯罪事件。在這件事之后，人民的生產(chǎn)，生活受到嚴(yán)重的影響。生命安全也受到嚴(yán)重危脅，第三產(chǎn)業(yè)的損失更是無法預(yù)計，歷史的經(jīng)驗再一次提醒我們：提高警惕，團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動私是禍。
社會的安定，經(jīng)濟的繁榮，人民的安居樂業(yè)，是我們每個人的心愿，因為我們都知道只有社會安定了，經(jīng)濟發(fā)展了，我們才能享受到更加美好的生活，才能有更加廣闊的發(fā)展空間，才能實現(xiàn)自己的抱負 ，實現(xiàn)自我價值。
我們大學(xué)生，是中國社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，我們對維護祖國統(tǒng)一，民族團結(jié)有著義不容私的責(zé)任，我們理該以身做則，以熱愛祖國報效人民為最大光榮，以損害國家利益，在日常生活中，多一些包容，多一些交流，多一個微笑，多一句問候， 自覺成為增強民族團結(jié)的橋梁，為各民族團結(jié)，社會的穩(wěn)定，做出自己應(yīng)有的貢獻，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻出自己的全部力量。
我自豪!我是中華民族的兒女。我要用最美的語言歌頌偉大的祖國母親!
我驕傲!我是新疆的孩子，我要用滿腔熱血擁抱這個富有三千年絲調(diào)之路文化底蘊的歷史區(qū)域，擁抱這個正在催化無盡現(xiàn)代神話中國邊緣自治區(qū)，擁抱這個正在不斷創(chuàng)造人間奇跡的沙漠綠洲。
我們的新疆正在以發(fā)展中走向世界!走向未來!讓我們用堅定的信念，迎接新疆美好的明天。迎接中華民族的輝煌與燦爛。
歷史小組發(fā)言稿篇二十三
勿忘國恥振興中華
“我的家在東北松花江上,那里有無窮的礦山和寶藏……”每當(dāng)這首歌在我的耳畔回響,我仿佛看到了當(dāng)年滅絕人性的日本鬼子,揮舞著瘋狂的屠刀肆虐地屠殺關(guān)東人民的血腥場面;我仿佛看的了當(dāng)年關(guān)東人民流離失所,拖兒帶女逃離故土的悲慘景象;我也仿佛看到了革命先輩們?yōu)?了中華民族的獨立解放拋頭顱灑熱血視死如歸的英勇氣概.
從此我們的民族被迫進行了長達八年艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭,抗日戰(zhàn)爭中我們的民族損失了三千多萬優(yōu)秀兒女,被掠奪的資源財富無以計數(shù),國破家亡,人民生活在日寇鐵蹄的踐踏之下……轟轟烈烈的抗日戰(zhàn)爭給中華民族歷史留下了極為悲壯的一頁.
中國近代歷史告訴我們這樣一條真理,那就是;落后就要挨打!近代中國的所有屈辱都是因為國家貧窮落后,政府腐敗無能,不思進取,對內(nèi)強取豪奪,對外奴顏婢膝,造成舊中國飽受戰(zhàn)亂的摧殘和外敵入侵的恥辱.
前世不忘,后事之師.同學(xué)們,今天我們的國家發(fā)展了,我們的祖國強大了;今天我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),這里再也看不見槍林彈雨,再也聽不到戰(zhàn)馬嘶鳴,我們過著無憂無慮的幸福生活,但是我們決不能忘記上個世紀(jì)那段屈辱的歷史,而是要以史為鑒,不忘國恥,牢牢記?。郝浜缶鸵ご蜻@一血的沉痛的教訓(xùn).我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先輩用鮮血和生命換來的,是來之不易的,我們一定要倍加珍惜,奮發(fā)圖強,振興中華,從現(xiàn)在做起,從我作起,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,學(xué)好本領(lǐng)將來把我們的祖國建設(shè)地更加繁榮富強,使我們的民族永遠屹立于世界民族之林!我們有決心有志氣,決不會讓那段屈辱的歷史重演!
同學(xué)們,我們的祖國擁有五千年的文明歷史,我們的民族是一個勤勞善良熱愛和平的民族,我們熱愛和平,但是我們也從來不畏懼戰(zhàn)爭,誰敢侵犯我們,我們就叫他滅亡!
歷史小組發(fā)言稿篇二十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
為警示師生牢記歷史，勿忘國恥，珍愛和平，同時也為增強學(xué)生風(fēng)險和憂患意識，熟知緊急避險時疏散的程序和路線，提高師生密度疏散及應(yīng)對突發(fā)事件能力，上午9時18分，在刺耳的防空預(yù)警警報聲中，我校xxxxxx應(yīng)急安全疏散演練正式開始。全校師生安全、有序、快速地從教學(xué)樓中撤離到綜合樓前的安全地帶，整個演練過程有序、高效，圓滿的結(jié)束了本次演練活動。
親愛的同學(xué)們，警報拉響， 悲音撕裂長空。長達十多分鐘的防空警報是對抗日英烈的哀悼，是對xxx主義的控訴，我們仿佛聽到了千千萬萬個死難同胞那不屈的吶喊。
今天，我想提醒你們，雖然傷痛遠去了！苦難遠去了！但我們要永記歷史，勿忘國恥。
歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，如果一個民族不知道xxx從哪里來xxx，就不知道xxx到哪里去xxx。老師們，同學(xué)們，請你們記住：忘記歷史，就意味著背叛。
今天，我們的心感慨難平，熱情奔涌。同學(xué)們，切莫以為只有生在亂世，在戰(zhàn)場上拼殺，為國捐軀才是愛國。我們的戰(zhàn)場便是這足下的土地，我們要把自己的理想與我們的民族相融，
同學(xué)們，總有一種力量讓我們感動，總有一種精神催我們奮進。歷史老人依舊在前行，我們依舊需要努力，因為我們不能忘記那段不容忘卻的歷史――1931年9月18日。
請?zhí)鹉愕氖终瀑N近胸膛，此刻，你能感受到，在其中跳躍著的，是我們堅強的心，顫抖著的，是我們民族的自尊。
老師們，同學(xué)們，請閉上你們的眼睛，你們聽到了嗎，在戰(zhàn)爭中為國捐軀的戰(zhàn)士們的靈魂在吶喊，在戰(zhàn)爭中冤死的三千五百萬民眾的靈魂在哭泣。
老師們、同學(xué)們，你們聽到了嗎？ 嘶啞的警鐘提醒著我們：九一八，一個中華民族的受難日啊！
同學(xué)們，童年時代誰不曾有過美麗的夢？誰沒有過天真的遐想？今天當(dāng)你在明亮的教室里學(xué)習(xí)時，你不覺得無比幸福嗎？請你們記住：這幸福來自于一個不羈的靈魂――中國。
記住中國，我們以《詩經(jīng)》關(guān)睢的歌喉，屈原《橘頌》的音韻，唱您歷史的恢宏，歲月的輝煌；我們以古風(fēng)與樂府，律詩與散曲，唱響您壯麗的山河，亮麗的風(fēng)景。
記住中國，我們以岳飛的一闋《滿江紅》，文天祥的一腔《正氣歌》，唱響您不屈的脊梁與骨氣；以魯迅的一聲《吶喊》，朱自清的一道《背影》唱響您不屈的尊嚴(yán)與神圣。
同學(xué)們，為了祖國輝煌壯麗的未來，讓我們做高山的攀登者，去飽覽險峰的雄姿吧；讓我們做浪尖的弄潮者，去領(lǐng)略大海的氣魄吧；讓我們做時代音符的彈奏者，去奏響祖國激昂時代的最強音吧！
謝謝大家！
歷史小組發(fā)言稿篇二十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好
我是來自 。來到 這個溫暖的大家庭已經(jīng)一年了，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們老師們的關(guān)心和幫助，讓我們這些年輕的力量可以盡快的成長。
開始工作時，由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕巧?，有很多的不適應(yīng)，于是便想著想想以前的高中老師是怎么做的，但是發(fā)現(xiàn)基本上想不起來了，而自己在探索過程中也出現(xiàn)過很多問題，犯過一些瞎折騰的問題。例如有一次班里有十來個人沒有背好題目，我讓他們都出去站著，結(jié)果弄得走廊里有點亂，還影響了隔壁班的自習(xí)。后來發(fā)現(xiàn)還是老子的自然無為好，不能瞎折騰，胡作非為，順應(yīng)他們的天性發(fā)展比較好。
以下是我一年來最大的幾點感悟
我覺得新老師成長學(xué)習(xí)最快的方法就是聽課。年級還有學(xué)校都很重視新老師的聽課問題，經(jīng)常檢查我們的聽課筆記，而且還讓我們自己展示，互相聽課，寫聽課報告。于是我們幾乎每天都搬個凳子去聽課，必修一和必修二幾乎一課不落的聽了下來。不僅聽經(jīng)驗豐富老師的課，新老師之間也經(jīng)?；ハ嗦牎Ｂ陌l(fā)現(xiàn)，聽課真的是一門大學(xué)問，不僅要看看老師這節(jié)課的提綱思路、考綱重難點應(yīng)用，看看自己有沒有拉下的東西，還要看看老師的重難點是怎么處理的，尤其是難以理解的東西看看人家是用了哪一種方法，舉了哪一種例子。很多自己覺得很困難，不好處理的地方，經(jīng)驗豐富的老師一個經(jīng)典的例子出來，便可以讓人恍然大悟，豁然開朗。例如，在講智者學(xué)派詭辯的時候，引入了普羅塔哥拉和他的學(xué)生打官司的故事，在講知識即美德時候，引入了熊與隱士的故事。當(dāng)然，這不代表著可以不好好備課而直接照搬，自己在備課的時候，也應(yīng)該多查閱資料。找出最適合自己的講解方法。
老師有沒有認真?zhèn)湔n，學(xué)生是都能看出來了。不管這個學(xué)生成績好壞與否，他們都可以看出老師的態(tài)度認真怎樣。所以，為了樹立一個好的形象，我們都盡力認真的在備課，看教參，多做題。尤其是做題這方面， 開始我總是詫異為什么自己很多問題處理不好，后來發(fā)現(xiàn)原來是做題太少了，所以，在備課的時候練習(xí)題就要做到前頭去，而且還要多做高考題，這樣可以更好的把握重難點，并做出及時的補充。
要正確認識他們的水平，注意說什么話、舉什么例子他們可以聽得懂，而且還要留出足夠的記憶和做題時間來。這一點我可以舉一個例子，有一次，同樣的兩個班，記憶同一課的內(nèi)容，因為有一個班，我開始的時候補充了一點東西，所以這個班記憶的時間少了十幾分鐘左右，在檢查默寫的時候，優(yōu)秀率和通過率居然減少了三十幾個人。所以，正確認識他們，了解他們是必要的。
四，歷史聯(lián)系現(xiàn)實，激發(fā)學(xué)生感興趣
我們有的老師，每次在講新課的時候，都會講一個現(xiàn)實中相關(guān)的例子，例如講英國君主立憲制的時候，引入了超長待機的伊麗莎白二世等等，容易引起學(xué)生的興趣，還加深了學(xué)生的理解。這都是值得我們學(xué)習(xí)的。 最后，多鼓勵，多溝通，嚴(yán)寬相濟
我認為，對學(xué)生嚴(yán)厲是必需的，但是學(xué)生一般也都需要鼓勵，所以利用好我們與學(xué)生代溝還比較小的優(yōu)勢，拉近與學(xué)生的距離，多對他們進行鼓勵，在他們懈怠的時候，多找他們談心，多提攜一下，也是需要我們?nèi)プ龅摹? 這幾點，是我這一年感悟比較深的地方，也是我一直在要求自己去做的地方。我們學(xué)校有著經(jīng)驗豐富的老師和充分的資源，學(xué)校對我們新教師的成長也給與了高度的重視和關(guān)心。所以，接下來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，充分利用好各種資源優(yōu)勢，使自己獲得更大的成長。
歷史小組發(fā)言稿篇二十六
漢字就是人與人之間交流的方法，它的用處非常的廣，每一個角落都能看見它的身影，沒有了它，人類的生活就仿佛缺少了一部分。它不是一個僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈，它能表達我們的喜、怒、哀、樂，我認為如果失去了它，人世間就是平淡無趣的，是沒有感情的世界。
漢字的來歷是根據(jù)象形來一步步推測出來的。比如“車”字，甲骨文的“車”底下像有兩個輪胎，上面則是人坐的地方。漢字還有獨特的奇妙，“甚至”的“至”添一個部首，又可以組成新的漢字，有“到”、“侄”等。“哭”字一看就像流淚，“山”字一看就知道像高山的樣子，“輕”字使人有漂浮在天空的感覺，“重”字一望而沉墜。這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它就像個智慧的海洋，任我們在里面盡情地翱翔。
漢字形成的時代從商周到西周、春秋、戰(zhàn)國、秦、漢、唐，經(jīng)過了許多許多的演變，主要載體是龜甲、獸骨、青銅器、石頭、竹簡、帛、紙。漢字字形的變化是由繁到簡，每一種新字的出現(xiàn)，都改變著前一種字形難寫、難記的特點。
我堅定在以后的日子里，漢字將越來越被世上更多的人所珍愛!
漢字就是人與人之間交流的方法，它的用處非常的廣，每一個角落都能看見它的身影，沒有了它，人類的生活就仿佛缺少了一部分。它不是一個僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈，它能表達我們的喜、怒、哀、樂，我認為如果失去了它，人世間就是平淡無趣的，是沒有感情的世界。
漢字的來歷是根據(jù)象形來一步步推測出來的。比如“車”字，甲骨文的“車”底下像有兩個輪胎，上面則是人坐的地方。漢字還有獨特的奇妙，“甚至”的“至”添一個部首，又可以組成新的漢字，有“到”、“侄”等。“哭”字一看就像流淚，“山”字一看就知道像高山的樣子，“輕”字使人有漂浮在天空的感覺，“重”字一望而沉墜。這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它就像個智慧的海洋，任我們在里面盡情地翱翔。
漢字形成的時代從商周到西周、春秋、戰(zhàn)國、秦、漢、唐，經(jīng)過了許多許多的演變，主要載體是龜甲、獸骨、青銅器、石頭、竹簡、帛、紙。漢字字形的變化是由繁到簡，每一種新字的出現(xiàn)，都改變著前一種字形難寫、難記的特點。
我堅定在以后的日子里，漢字將越來越被世上更多的人所珍愛!
歷史小組發(fā)言稿篇二十七
大家好！我是xxx。
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學(xué)一道，競選班委，我為此競選的是歷史課代表。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這個工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和初一9班這個大家庭共同努力進步 。不錯，我從未競選過課代表這么重要的職務(wù)，但是我想我有這個能力可以勝任這個重要的職位。
我要對各位說：“我沒有什么值得夸耀，我有的 是熱血、辛勞和汗水?！?/p>
我認為，歷史課代表不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與數(shù)位同學(xué)息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“歷史課代表”成為一個虛名。
此刻，在我面前的是高手如林的競爭，在各位參與競選者身后的是63位同學(xué)的校園生活。我，正是為豐富我們的校園生活而來。
有人問：“你憑什么當(dāng)呢？”我要說：“我憑的就是我全部的能力，用各位給我的全力支持，用我所具有的所有力量來幫助大家?！庇腥藛枺骸澳愕哪繕?biāo)是什么？”我可以用五個字回答：“你們的認可。我不惜付出，去贏得你們的認可；無論多么困難，無論付出多少努力和汗水，也要贏得你們的認可！”
如果我當(dāng)選了歷史課代表
我會付出百分之百的努力，帶領(lǐng)大家學(xué)好歷史。我承諾得不多，但是我所說的一切，我都會盡力去做。我可以許諾：此刻，我所說的一切永遠都不會是一席虛話。
此時此刻，我覺得我可以要求各位的支持，但是如果你們覺得我不能勝任歷史課代表這個重要的職務(wù)。沒關(guān)系，我不會傷心，不會氣餒。重在參與么~！！我會反思我哪里做的不好，哪里需要改進，爭取下次再來~??！
如果你們覺得我值得信任，那就請你們投出明智的一票。謝謝大家！
歷史小組發(fā)言稿篇二十八
百年之前，英法的堅船利炮，日俄的燒殺擄掠，點燃了圓明園的熊熊烈火，也點燃了中華民族的恥辱之火。于是，中華志士興戊戌，舉辛亥，欲救中國于苦難。可，苦難的中國大地上，仍是黑沉沉的一片，不見一絲曙光。
中國啊，你路在何方？歷史啊，你將作何選擇？
世界在期待，人民在等待。
看！湘江之畔，黃浦江邊，紫禁城下，黃鶴樓旁，一星星，一點點，那是什么？是星星之火，是大有燎原之勢的星星之火。他們在慢慢聚攏，悄悄積聚，終于，他們凝聚了，凝聚成了照徹神州的火炬，凝聚成了引領(lǐng)中國人民奮勇前進的火炬。他，火炬，就是中國xxx。中國xxx，歷史的選擇，歷史的偉大的正確的選擇。他引領(lǐng)著中國人民，從廣東到武漢，從南昌到井岡山，從瑞金到陜北，從瓦窯堡到北京，南征北戰(zhàn)，縱橫決蕩，掃蕩了土豪劣紳，驅(qū)逐了日美敵寇，覆滅了蔣家王朝，聲貫千古，語震寰宇：“xxx中央人民政府成立了！”
中國人民站起來了！世界所有無產(chǎn)者為之歡呼。
中國人民站起來了！西方帝國恨得咬牙切齒。他們無恥的預(yù)言：無論任何人都解決不了中國人民的溫飽問題。
可是，它忘了：中國xxx有能力破壞一個舊世界，當(dāng)然也有能力建設(shè)一個新世界。它忘了：中國xxx，是歷史的選擇，是歷史的偉大的正確的選擇。
建國之初，中國xxx自力更生，艱苦奮斗，愚公移山，迅速完成了“三大改造”，確立了社會主義制度；成功爆炸xxx，確立大國地位；大慶油田的建成，長江大橋的通車，無不預(yù)示著新中國的全面發(fā)展。
中國xxx與時俱進，開拓進取，從沒有停下探索的腳步，從沒有停下來建設(shè)中國特色的社會主義。
“解放思想，實事求是，”的春風(fēng)，吹開了改革開放的花蕾：建立經(jīng)濟特區(qū)，部署三步走的戰(zhàn)略，構(gòu)想xxx，逐步創(chuàng)立xxx理論，使中國日新月異，翻天覆地，世界為之驚呼：中國崛起啦！
隨著改革開放的不斷深入，隨著中國xxx的不斷的成熟，中華大地喜事連連：港澳回歸，北京奧運成功舉辦，百年夢想終成現(xiàn)實；長征騰空嫦娥奔月，中國古老的傳說不再是癡人說夢；加入世貿(mào)，舉辦世博會，中國成為全球的真正的一份子。21世紀(jì)，中華民族昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)，全世界都開始聆聽他的聲音。
新時期的中國，新時期的中國人民，正在用富裕的生活，強大的國力，尖端的科技，博大的胸懷，告訴天下的人們：
中國xxx，無愧于歷史的選擇。
歷史小組發(fā)言稿篇二十九
在初二家長會上的講話
各位家長:大家好! 首先，作為八年級年4班的老師，對家長們的到來，表示熱烈的歡迎和感謝! 八年級是整個初中階段最關(guān)鍵的時期，在教育孩子時，要“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。 我們的教育是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的教育，是培養(yǎng)讀書習(xí)慣的教育，更重要的是塑造健康人格的教育。我想主要講下面幾點建議: 一是品行上注重引導(dǎo)。讀書的目的是什么?是做人的問題，是做一個怎樣的人的問題，做好人還是做壞人?。當(dāng)然是做好人，做一個對社會有用的人。因此注重對學(xué)生的品行引導(dǎo)就顯得更加重要。對此作為家長應(yīng)起表率作用。我們老師也要以正確的思想引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀，價值觀。八年級的學(xué)生正處于這一時期，接受能力強，可塑性強，容易接受教育。另外孩子在這一時期總是把自己好的一面展示給大家，因此我建議大家盡量發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，多加鼓勵和肯定，但遇到問題一定要重視。
這一點我想每個家長都會做到。這里我想強調(diào)兩點
1是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。這是孩子學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵地方。作為家長我們要觀察，孩子放學(xué)回家后的第一件事是什么，是做作業(yè)呢，還是先看電視或是先出去玩，或是有計劃去安排做作業(yè)。做作業(yè)時，能不能塌心，字寫得怎么樣，答題質(zhì)量如何。
2是如何看待平時分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)很重要但不是衡量學(xué)生的惟一標(biāo)準(zhǔn)。 我們要和學(xué)生一起面對考試學(xué)習(xí)中的問題，不應(yīng)該把這些全都推給他們。給他們力量，給他們安慰，給他們你的愛，不要太羨慕別人的成績單，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，享受學(xué)習(xí)的過程，才會擁有一個快樂的學(xué)習(xí)體驗和美好的未來。
三生活上給予照顧和指導(dǎo)。這里我想強調(diào)一點有些家長出手特別大方，孩子要錢時過分地遷就孩子，要多少給多少。這一點不利于學(xué)生形成勤儉節(jié)約的思想。再說錢也賺得不容易。還有一點就是要關(guān)注孩子這一時期孩子與誰交往，交往玩耍的伙伴是否能讓我們放心。
四平時要與學(xué)生多交流。學(xué)生在學(xué)校的情況如何，與同學(xué)之間的關(guān)系如何，班級生活怎樣。上課對哪方面感興趣等。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望我們的孩子都能成人，成才。我們初二4班的每一位老師將好好配合班主任薛老師給予大家最大的幫助
歷史小組發(fā)言稿篇三十
歷史教師發(fā)言稿
【篇1：歷史教師家長會發(fā)言稿】
各位家長：
大家好！
感謝各位到會的家長，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。我們家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
這次歷史是閉卷考試，大部分學(xué)生成績還是樂觀的，但是有小部分學(xué)生對于歷史心理上不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，導(dǎo)致成績還很不理想。歷史優(yōu)秀人數(shù)，及格人數(shù)。針對歷史這門科目，我要求每個同學(xué)必須做好筆記，筆記要求細致有條理性，能體現(xiàn)出本接課的知識脈絡(luò)和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。這些平時細節(jié)的知識積累，可以說是為以后中考復(fù)習(xí)做好了鋪墊。
請各位家長看看自己孩子的成績，如果成績在60分以下的請家長也不要生氣，一定要多督促他學(xué)習(xí)，爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績。對于歷史學(xué)習(xí)，我是這樣想的，課堂上我精講精練，學(xué)生認真聽講，做好筆記，盡量不占用太多的課下時間。學(xué)習(xí)能力強的上課四十五分鐘聽了記住了，考80分以上是沒問題的；學(xué)習(xí)能力弱，課堂不注意聽講的學(xué)生，當(dāng)時就沒怎么弄明白，后來又不看不記，考試的時候就大腦一片空白?？荚嚪?jǐn)?shù)出來自然不堪入目。所以對于成績不理想的學(xué)生，自己要多分析，同時家長要幫助他分析一下原因，從中吸取教訓(xùn)，爭取下次取得好成績。
歷史是記憶性較強的學(xué)科，對歷史時間、歷史人物、歷史過程等知識的獲取通過記憶來完成是學(xué)好歷史的第一步。如果沒有對歷史知識的牢固記憶，理解和運用就無從談起。但僅僅死記硬背史實是遠遠不夠的，在記憶的基礎(chǔ)上需要進一步理解和運用，先弄懂在背誦記憶，這樣就會有事半功倍的效果。
作業(yè)是學(xué)生對知識基本理解后，驗證知識掌握的準(zhǔn)確程度，加深對知識的理解以及運用。作業(yè)聯(lián)系一定要在嘗試回憶、閱讀教科書之后進行，作業(yè)要獨立完成，做作業(yè)時，不要照書抄，要盡量根據(jù)自己的記憶寫出答案，確實寫不出來，再看看書。
孩子的進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。因為孩子的教育機會是一次性的。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。 因此我們必須在以下幾個方面形成共識。
（1）做一個榜樣型的家長。 配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
（2）做一個監(jiān)督型的家長。
每月檢查抽時間檢查孩子的作業(yè)，看有沒有認真完成，看是否改正錯題。抽空翻翻孩子的課本，看有沒有認真記筆記。尤其是成績在60分以下的家長要辛苦一點，多加督促。如果有耐心的話可以再檢查孩子的背誦和記憶，有些家長和孩子可能認為開卷考試就不用記和背，這是對開卷考試的誤解，只有在熟記知識的基礎(chǔ)上才能靈活運用，況且考試時間是很有限的，那有時間翻書答那些簡單的題，如果能夠熟記，翻書數(shù)度也很快的。這樣既促進了孩子學(xué)習(xí)，又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。我們在平時除了督促學(xué)生之外，可以通過多種渠道拓寬學(xué)習(xí)歷史
的機會，增強興趣。比如為孩子挑選幾本歷史課外書，像史記小故事，中華五千年之類的；假期帶著孩子出去走走，參觀博物館、紀(jì)念館，如xxx故居、馬王堆博物館、秦始皇兵馬俑等；如果實在沒有時間，可以陪孩子看看歷史題材的電視劇或紀(jì)錄片，如落葉長安、焦裕祿、科教頻道等，就是說興趣是最好的老師，是孩子提高成績的最強動力。
（3）多賞識、多鼓勵，切莫因為孩子一時的失敗而泄氣。
最后，祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。
謝謝大家！
【篇2：高中年輕歷史教師發(fā)言稿】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好
我是來自 。來到 這個溫暖的大家庭已經(jīng)一年了，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)們老師們的關(guān)心和幫助，讓我們這些年輕的力量可以盡快的成長。
開始工作時，由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹慕巧泻芏嗟牟贿m應(yīng)，于是便想著想想以前的高中老師是怎么做的，但是發(fā)現(xiàn)基本上想不起來了，而自己在探索過程中也出現(xiàn)過很多問題，犯過一些瞎折騰的問題。例如有一次班里有十來個人沒有背好題目，我讓他們都出去站著，結(jié)果弄得走廊里有點亂，還影響了隔壁班的自習(xí)。后來發(fā)現(xiàn)還是老子的自然無為好，不能瞎折騰，胡作非為，順應(yīng)他們的天性發(fā)展比較好。
以下是我一年來最大的幾點感悟
我覺得新老師成長學(xué)習(xí)最快的方法就是聽課。年級還有學(xué)校都很重視新老師的聽課問題，經(jīng)常檢查我們的聽課筆記，而且還讓我們自己展示，互相聽課，寫聽課報告。于是我們幾乎每天都搬個凳子去聽課，必修一和必修二幾乎一課不落的聽了下來。不僅聽經(jīng)驗豐富老師的課，新老師之間也經(jīng)?；ハ嗦?。慢慢的發(fā)現(xiàn)，聽課真的是一門大學(xué)問，不僅要看看老師這節(jié)課的提綱思路、考綱重難點應(yīng)用，看看自己有沒有拉下的東西，還要看看老師的重難點是怎么處理的，尤其是難以理解的東西看看人家是用了哪
一種方法，舉了哪一種例子。很多自己覺得很困難，不好處理的地方，經(jīng)驗豐富的老師一個經(jīng)典的例子出來，便可以讓人恍然大悟，豁然開朗。例如，在講智者學(xué)派詭辯的時候，引入了普羅塔哥拉和他的學(xué)生打官司的故事，在講知識即美德時候，引入了熊與隱士的故事。當(dāng)然，這不代表著可以不好好備課而直接照搬，自己在備課的時候，也應(yīng)該多查閱資料。找出最適合自己的講解方法。
要正確認識他們的水平，注意說什么話、舉什么例子他們可以聽得懂，而且還要留出足夠的記憶和做題時間來。這一點我可以舉一個例子，有一次，同樣的兩個班，記憶同一課的內(nèi)容，因為有一個班，我開始的時候補充了一點東西，所以這個班記憶的時間少了十幾分鐘左右，在
檢查默寫的時候，優(yōu)秀率和通過率居然減少了三十幾個人。所以，正確認識他們，了解他們是必要的。
四，歷史聯(lián)系現(xiàn)實，激發(fā)學(xué)生感興趣
我們有的老師，每次在講新課的時候，都會講一個現(xiàn)實中相關(guān)的例子，例如講英國君主立憲制的時候，引入了超長待機的伊麗莎白二世等等，容易引起學(xué)生的興趣，還加深了學(xué)生的理解。這都是值得我們學(xué)習(xí)的。 最后，多鼓勵，多溝通，嚴(yán)寬相濟
我認為，對學(xué)生嚴(yán)厲是必需的，但是學(xué)生一般也都需要鼓勵，所以利用好我們與學(xué)生代溝還比較小的優(yōu)勢，拉近與學(xué)生的距離，多對他們進行鼓勵，在他們懈怠的時候，多找他們談心，多提攜一下，也是需要我們?nèi)プ龅摹?這幾點，是我這一年感悟比較深的地方，也是我一直在要求自己去做的地方。我們學(xué)校有著經(jīng)驗豐富的老師和充分的資源，學(xué)校對我們新教師的成長也給與了高度的重視和關(guān)心。所以，接下來，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，充分利用好各種資源優(yōu)勢，使自己獲得更大的成長。
【篇3：初三歷史教師家長會發(fā)言稿】
家長會發(fā)言稿
這次考試學(xué)生的失分點主要在（1）選擇題中存在概念模糊的情況。比如近代化、近代史的區(qū)別。（2）填空題反映出兩個問題，一是掌握不扎實，知識點模棱兩可，尤其是最后兩個空（醫(yī)圣、畫圣），二是錯別字問題。（3）材料分析題。①審題不認真。比如第46題，依據(jù)材料指出。很多孩子不看材料，脫離材料答題。②知識復(fù)習(xí)不全面③理解問題不夠透徹，太過馬虎大意。
一模是在沒有復(fù)習(xí)完六冊書的情況下進行的?？紤]到每個學(xué)生的復(fù)習(xí)進度、程度不一樣，這一次的考試成績并不能完全反映孩子的最佳成績。通過后面的一輪全面復(fù)習(xí)、二輪專題復(fù)習(xí)、三輪綜合復(fù)習(xí)，孩子們的上升空間非常之大。所以，這次成績理想的同學(xué)要戒驕戒躁，繼續(xù)努力；成績不甚理想的也不要灰心，后期跟緊老師的步調(diào)。
現(xiàn)在已經(jīng)復(fù)習(xí)完成中國古代史（七上、七下），接下來就是近代史、現(xiàn)代史的復(fù)習(xí)，預(yù)計三個周左右完成。世界歷史會縮短復(fù)習(xí)時間。接下來就是二輪、三輪專題綜合復(fù)習(xí)。約在5月份開始。
（1）抓住課堂。提高課堂效率。當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成，跟緊步調(diào)。
（2）落實課后。即使做到當(dāng)天復(fù)習(xí)知識點的鞏固和強化。按時保質(zhì)保量完成當(dāng)天任務(wù)。
（3）合理使用復(fù)習(xí)資料，以教材為主。
歷史小組發(fā)言稿篇
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)五星紅旗在天安門前高高升起的那一刻，你是否曾靜下心來回想建國前那千千萬萬個中華兒女為了民族的振興和國家的富強，前仆后繼、流血犧牲的英雄事跡?你是否曾下定決心，用自己的青春和熱血為國爭光，為國旗添彩?
從“五四”運動時喊出第一句“外爭xxx，內(nèi)懲xxx”的口號之后，在中國民族處于內(nèi)憂外患的生死存亡之際，無數(shù)革命先烈挺身而出用自己的生命，為民主和自由與帝國主義和封建勢力做殊死斗爭。那段沉疼的歷史，至今留在我們的心中，當(dāng)時的國名政府是多么的腐敗，墮落。但在主席領(lǐng)導(dǎo)下的抗日戰(zhàn)爭時期，革命先烈們用“威武不能屈、富貴不能淫”的氣節(jié)展示了中國人堅定的理想信念?！盀橹腥A之崛起而讀書”這是xxx小時的遠大志向，促使他他當(dāng)上了xxx，也正是這句話振興了我們?nèi)袊?/p>
在中國人民不屈不撓的頑強意志下，中國成立了!這是多么的令人興奮。在成千上萬個社會主義建設(shè)者的努力下，人民漸漸過上了的富裕幸福的生活。他們是可敬的，他們用自己的青春和熱血譜寫了一篇篇壯麗的詩篇。
同學(xué)們，我們這一代是舒適的一代，安詳?shù)囊淮?，不必為?zhàn)爭所畏懼，但是我們不要忘記歷史，忘記那刻苦銘心的教訓(xùn)。我們不能讓悲劇重演，五星紅旗將永遠屹立在世界東方，傲視蒼穹，愛我中華!
我的演講完畢，謝謝大家!
歷史小組發(fā)言稿篇
家長會歷史教師交流發(fā)言稿
各位家長: 你們好！
我是歷史老師xx，是本學(xué)期才帶的九二班，雖然時間短，但在和孩子們兩個多月的共同學(xué)習(xí)中仍然有很多的發(fā)現(xiàn)和感概。
總體來看：咱們班的學(xué)生隨意性大，沒有科學(xué)安排， 自我情緒突出， 學(xué)習(xí)有興趣但動力和恒心不足。
而本次期中考試，是閉卷考試，滿分50分，我班最高分46，最低分19，平均分33，針對學(xué)生試卷答題情況，我做了如下總結(jié)：
針對此次考試中出現(xiàn)的這些弊端，今后我會采取必要的措施進行整改，加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的運用能力，多引導(dǎo)學(xué)生對史料進行分析，教給學(xué)生分析史料的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，還要對那些基礎(chǔ)知識掌握差的同學(xué)進行個別督促和輔導(dǎo)，利用有效的時間對他們進行測試式的訓(xùn)練，提高基本功。面向全體學(xué)生，提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和考試能力。
中招考試歷史是開卷考試，這導(dǎo)致有些孩子可能認為既然開卷那就不用記和背,其實這是對開卷考試的誤解,真實情況是越開卷題就越靈活越難，只有在熟記知識的基礎(chǔ)上我們才能做到靈活運用,況且考試時間是很有限的,根本沒有時間翻書來答題。所以也希望各位家長能夠幫助孩子們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和態(tài)度。
為了促進每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，希望家長和老師密切配合，齊心協(xié)力，形成家校結(jié)合的機制。為此我給家長提幾點建議或要求吧，希望家長在繁忙中每周抽出一點時間抽檢自己孩子本周的學(xué)習(xí)情況，翻看課本和筆記，如果有耐心的話，可以提問聽寫，作業(yè)也應(yīng)一周檢查一次，考前在家復(fù)習(xí)的時候，希望家長督促復(fù)習(xí)。通過家長和老師的齊心配合，孩子的學(xué)習(xí)一定能夠取得進步的。
最后，如果有哪位家長對歷史這門學(xué)科有任何建議或意見，歡迎隨時和我溝通，謝謝！
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