無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇一
6年來(lái)的時(shí)光，眨眼間便悄然逝去，一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面，化為一張張照片，照片中的我們洋溢著微笑，整齊地站成幾排。有的是我們的日常，有的記錄了我們難忘的活動(dòng)，照片里的我們，矮小的身影不斷成長(zhǎng)，稚嫩的臉龐，開(kāi)心的笑容，一切都印在了照片里，被定格。
還記得那些雜亂的事件，深深烙印在我的心中。朝夕相處的同學(xué)在一起，發(fā)生了很多令人感動(dòng)的事。記得我們與實(shí)習(xí)老師的道別，悲傷又不舍，我們與冷老師的別離，與方老師的告別，與老大短暫的分離。這一次又一次的分開(kāi)，令人惆悵而不安，也許哪一天就真要離開(kāi)這些伙伴了。以前擔(dān)心的，現(xiàn)在即將到來(lái)，無(wú)法改變，而只能揮淚別離。
那天的雨格外大，人聲響徹著整個(gè)校園。驚慌失措的我們接過(guò)班長(zhǎng)遞過(guò)的傘，興奮地跑到對(duì)面，從食堂到教學(xué)樓，從沒(méi)傘到有傘，是班長(zhǎng)領(lǐng)著大家冒著大雨不斷送傘……
剛邁出學(xué)校的那一步，腳步有些踉蹌，踉蹌中藏著內(nèi)心的擔(dān)心。擔(dān)心著，終有一次我們將不會(huì)再次重返校園。六年來(lái)，這一路上我們走走停停，留下少年拼搏的痕跡，如今時(shí)光翻過(guò)一年又一年，留下一片不舍與悲傷之心。
我曾苦惱于學(xué)習(xí)壓抑，也沉溺于玩耍的樂(lè)趣，不曾想著別離。漫長(zhǎng)的路，我時(shí)進(jìn)時(shí)退，有了老師的引導(dǎo)與幫助，讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，老大留給我們的，何嘗是一絲回憶？漆黑的夜里，老大為我們照亮前行的路，一晃就是6年。許多想說(shuō)的話涌上心頭……
如今就要離開(kāi)這里，想說(shuō)什么又不知該說(shuō)什么，說(shuō)不出的懷念與難忘。越到最后，感觸越深。這幾天越開(kāi)心，分離時(shí)就更痛苦。
時(shí)間啊，總是與我們?yōu)閿?，你想過(guò)得慢些，它就跑得越快。愿老師的辛勤付出，同學(xué)之間的歡樂(lè)以后不要淡忘。
最后幾天不要傷心，不要惆悵，一起度過(guò)小學(xué)最后時(shí)光。
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇二
周三上午第一節(jié)可還沒(méi)上完，就聽(tīng)見(jiàn)主任讓我們到操場(chǎng)去排隊(duì)照畢業(yè)照。我們激動(dòng)地來(lái)到操場(chǎng)，排好位置，我蹲在老師們的前面。停聽(tīng)到一位老師說(shuō)：“哎！又要送走一批學(xué)生，每年都要經(jīng)過(guò)這樣的場(chǎng)景。都要送走一批批看著長(zhǎng)大的孩子?！甭?tīng)到這句話我原本激動(dòng)的心情一下子被擊碎了。是啊六年的時(shí)光一眨眼過(guò)去了。六年中的喜怒哀樂(lè)，六年中的酸甜苦辣，現(xiàn)在想想是幼稚、是享受。六年的時(shí)光像電影似的在我腦子里過(guò)一遍
曉彤：你是咱班的淑女，不愛(ài)說(shuō)話，卻有著海綿寶寶似的天真無(wú)邪的笑。煩惱的人來(lái)到她身邊都會(huì)被她身上的樂(lè)觀精神而感染。你還是咱們班的數(shù)學(xué)尖子，只要我有不會(huì)的題，你都會(huì)跑到我的位子上，細(xì)心耐心的`講給我聽(tīng)。我很馬虎。你都會(huì)細(xì)心的幫我挑毛病。還會(huì)是不是的批評(píng)我。
思冰：你很會(huì)幫助人，是老師的小幫手。我的好朋友。你還是咱們班的語(yǔ)文尖子生，每次語(yǔ)文考試都是名列前茅。語(yǔ)文一到歇后語(yǔ)，我就犯困，要知道歇后語(yǔ)可是我的克星?。∧阆矚g讀課外書(shū)，經(jīng)常幫助我做歇后語(yǔ)的題。你講著意思，我寫(xiě)著答案。呵呵！
朱老師：你是我六年見(jiàn)過(guò)的最好的最開(kāi)朗的老師。上課是師生，下課時(shí)朋友。上課嚴(yán)肅，下課活潑。每節(jié)下課，您都跟我們打成一片。跟我們一起玩扔沙包。你總是一扔一個(gè)準(zhǔn)，有著“神投手”的盛名。我們都因此甘拜下風(fēng)。
“笑笑?！睌z影師的話把我從夢(mèng)中帶到現(xiàn)實(shí)。眼淚不知道什么時(shí)候從眼中流了下來(lái)。我的心里難受了。照完相。下課了，我和豬豬到校園的每一個(gè)角落，仿佛到哪里都能看到我們的笑臉，我們的足跡。我哭了。六年的時(shí)光就在一張照片上過(guò)去。我多么想坐時(shí)光機(jī)回到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，回到那個(gè)懵懵懂懂的自己。
50年后還會(huì)記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？?jī)膳澡偳吨_紛的鮮花，還有翠綠的柳絲在飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇三
六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，咱們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出咱們瑯瑯的讀書(shū)聲；那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著咱們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線；那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書(shū)館則是豐富咱們業(yè)余生活、充實(shí)咱們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著咱們這些祖國(guó)的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮咱們前行的路；他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給咱們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)樵蹅冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前；他們對(duì)咱們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖；當(dāng)我關(guān)愛(ài)、幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇?tīng)?zhēng)先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前，讓咱們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對(duì)美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)。
咱們相約著：牢記母校的囑托，用咱們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，咱們成為了祖國(guó)的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：母校，老師，咱們沒(méi)有辜負(fù)您的希望！
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇四
俞老師，你最近還好嗎？俞老師我有許許多多的話想對(duì)你說(shuō)。
記得我那次生病了，你來(lái)查宿舍，舍長(zhǎng)告訴你我發(fā)燒了，你急忙來(lái)到我的身邊，用你那溫暖的手摸著我的腦門(mén)，你著急地問(wèn)：“你怎么發(fā)燒了，你發(fā)燒應(yīng)該第一時(shí)間跟我說(shuō)??！快說(shuō)，你爸爸的電話號(hào)碼。”……
第二天，我來(lái)到了學(xué)校，上著課時(shí)你不時(shí)地摸摸我的額頭，那時(shí)，我感覺(jué)你就是守護(hù)者，守護(hù)著我。
還記得我第一次被記違紀(jì)，你拖著疲倦的身體，剛吃完飯，你就看見(jiàn)我正被一位老師記違紀(jì)呢！你迎上前來(lái)，問(wèn)我怎么了，我吞吞吐吐地說(shuō)出了實(shí)情，你把我叫進(jìn)了你的辦公室，告訴了我事情后果的嚴(yán)重性后，把我爸爸通知來(lái)了，你和爸爸交流了一番后，把我叫去辦公室，我心想：“這一次死定了”一邊走，一邊身體還微微地發(fā)著抖。一進(jìn)門(mén)，卻聽(tīng)到你甜甜的聲音，我這時(shí)愣住了，你怎么會(huì)不發(fā)火呢？我一時(shí)想不通，可后來(lái)通過(guò)你和爸爸的教育，我知道了你是用小道理教育了我。
不知不覺(jué)中我上初中了，來(lái)到了新學(xué)校，認(rèn)識(shí)了許許多多的新同學(xué)。一開(kāi)學(xué)，發(fā)了新課本，我就邀上了幾個(gè)同學(xué)，把課本上的生字詞抄了。我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了辦公室，找到了我們的語(yǔ)文老師——李老師。李老師看了看，表?yè)P(yáng)了我，我心里很高興，我還以為這樣就完了，可后來(lái)老師給了我一個(gè)巨大的“驚喜”。李老師對(duì)我說(shuō)：“我見(jiàn)到了你的小學(xué)語(yǔ)文老師俞老師，她說(shuō)你是一個(gè)不錯(cuò)的孩子叫我好好的幫助你，關(guān)注你?！蔽衣?tīng)到這句話，感動(dòng)得眼淚都盈滿了眼眶，我想不能哭，要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答你，到了晚上睡覺(jué)時(shí)，我又想起了李老師說(shuō)的話，這時(shí)我再也忍不住了，眼淚“嘩嘩”地往下流。
俞老師，我想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你，謝謝你的教育之恩！
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇五
時(shí)間，我想對(duì)你說(shuō)：每當(dāng)你悄悄地走過(guò)，我就感到很多遺憾：作業(yè)還沒(méi)做，書(shū)還沒(méi)看完，玩也沒(méi)玩，啥都沒(méi)做，白白浪費(fèi)了一天時(shí)間。我是多么想讓你永遠(yuǎn)留在我身邊。
時(shí)間，我想對(duì)你說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。它告訴我：時(shí)間如黃金一樣寶貴，多少金錢(qián)也買(mǎi)不了時(shí)間。當(dāng)你在玩耍和做一些無(wú)用的事時(shí)，你應(yīng)該想一想這一句如黃金般寶貴的話。
時(shí)間，我想對(duì)你說(shuō)：贏得了時(shí)間，就贏得了一切。你跟時(shí)間比賽，你有可能永遠(yuǎn)也贏不了，但是你要是贏了時(shí)間，就等于贏了一切！還有一句名言是這樣說(shuō)的：時(shí)間像海綿里的水，要是擠一擠，總是會(huì)有的。當(dāng)你完不成作業(yè)時(shí)，你看看學(xué)霸，他們都是怎樣認(rèn)真學(xué)習(xí)的？你應(yīng)該學(xué)一學(xué)他們的學(xué)習(xí)效率，因?yàn)樗麄兌甲プ×藢儆谧约旱臅r(shí)間。
時(shí)間，我想對(duì)你說(shuō)：你像匆匆而過(guò)的路人，不知不覺(jué)地離開(kāi)，顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，說(shuō)的就是要抓住時(shí)間，在年少的時(shí)候努力讀書(shū)，而古語(yǔ)“少壯不努力，老大徒傷悲”，都在提醒人們要珍惜時(shí)間。
時(shí)間，我想對(duì)你說(shuō)：人們常把你看作很重要的東西，當(dāng)然我也如此。瞧，那句名言：“時(shí)間就是生命，效率就是金錢(qián)”就是告訴人們，如果你能把每天的24個(gè)小時(shí)變?yōu)?8小時(shí)，就是延長(zhǎng)了自己的生命，這是對(duì)生命的真正的珍惜。
時(shí)間，我想對(duì)你說(shuō)：拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。所以這句話是說(shuō)給所有人聽(tīng)的。讓我們像《今日歌》里的一樣：為君聊賦《今日詩(shī)》，努力請(qǐng)從今日始吧！讓我們一起珍惜時(shí)間，珍惜生命吧！
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇六
“月有陰睛圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩?。≌n堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因?yàn)槲覀兊睦蠋熥钕矚g向我們拋笑彈了。圖書(shū)館內(nèi)，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請(qǐng)我沉浸在知識(shí)的海洋中。這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。
六年前，我是個(gè)懵懂無(wú)知的小孩；六年后，我是個(gè)知識(shí)廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諒教導(dǎo)。六年級(jí)了，我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。真的萬(wàn)分的不舍??！校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿了我的回憶。一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認(rèn)字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(zhǎng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰(shuí)也躲不過(guò)。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個(gè)里程碑。我揮一揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)，昂首向前邁進(jìn)。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭(zhēng)上游，創(chuàng)造勝利。
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇七
“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼，可以隨意勾勒；“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼，讓我們常說(shuō)；“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼，讓我們向往……
轉(zhuǎn)瞬間，小學(xué)六年時(shí)光即將過(guò)去。有些人隨隨便便，滿不在乎，卻在即將失去的時(shí)候后悔。
有些人，對(duì)畢業(yè)不管不問(wèn)，但在真正分別的那天他們會(huì)舍不得嗎？
當(dāng)畢業(yè)照拍下的那一刻，我們要離開(kāi)，離開(kāi)熟悉的校園、熟悉的老師、同學(xué)。
我已對(duì)學(xué)校注入了感情，一想到就要離開(kāi)了，就默默地流淚，一想到就要與老師、同學(xué)分別，就失聲痛哭。無(wú)數(shù)次我夢(mèng)到了我又回到一年級(jí)但轉(zhuǎn)眼長(zhǎng)大，到分別同學(xué)們。一次次我恐懼，我害怕，我傷心。
我想，如果真的到了畢業(yè)那天，我肯定會(huì)哭，哭得傷心欲絕，但我要忍住，要開(kāi)開(kāi)心心的畢業(yè)。
回憶曾經(jīng)的每一天，每分每秒。和同桌打鬧、玩耍?；貞泴?duì)學(xué)霸的崇拜、敬佩。
但畢業(yè)不是訣別，而是去向初中的一步，所以不要傷感、不要哭。
天下沒(méi)有不散的就酒席，只有重逢的希望，但越長(zhǎng)大越害怕重逢，怕重逢后的分別。
一切都有希望，在數(shù)十年后的今天，我們都會(huì)有自己的工作、自己的家庭、自己的孩子。
今生有緣，全是命！如果有緣，我們會(huì)再見(jiàn)面！
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇八
千言萬(wàn)語(yǔ)都匯聚成三個(gè)字，像珍珠般串連在一起?！}記
我若是星羅棋布的繁星，你便是浩瀚無(wú)垠的星空，你用胸懷包裹我；我若是生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗，你便是和煦的春風(fēng)，用你的溫暖吹綠我；我若是啟程遠(yuǎn)航的帆船，你便是高高掛起的帆，你用力量推動(dòng)我。我親愛(ài)的媽媽，我有好多話想對(duì)你說(shuō)。
昏暗路燈旁
太陽(yáng)的余輝被黑夜吞噬，皎潔的月光透過(guò)樹(shù)梢映照在地面上，像細(xì)碎的白銀。汽車(chē)到站了，我提著行李隨著潮流般的人群下了車(chē)，月亮很朦朧，像睡美人的臉，我想到了媽媽。車(chē)站旁，媽媽一個(gè)人站在昏暗的路燈下，昏黃的燈光照在她臉上，她臉上寫(xiě)滿了焦急，緊鎖的眉頭像解不開(kāi)的結(jié)。我大步流星地走向她說(shuō)：“媽，我回來(lái)了?！彼舆^(guò)我的行李，欣慰地笑。我想說(shuō)，我從未離開(kāi)，我的心與你同行。
折斷翅膀后
溫暖的午后，陽(yáng)光灑在地上，像金黃色的地毯，微風(fēng)拂過(guò)臉頰癢癢的。我邁著沉重的步子往家挪去，考試敗得一塌糊涂?；氐郊依铮瑡寢尳舆^(guò)成績(jī)單端詳許久，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一次失敗算不得什么，這才是人生的起點(diǎn)，今后你會(huì)遇到更多更艱難的阻礙，你要手握荊棘去面對(duì)，無(wú)論如何媽媽都在你身后?！蔽蚁雽?duì)你說(shuō)，我懂，懂你的諄諄教誨，謝謝你的鼓舞，我才有勇氣走到今天?？珊韲悼ㄗ∈裁匆舱f(shuō)不出來(lái)。
歲月洗禮中
夏天的夜晚，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，知了在樹(shù)枝上唱著催眠曲。我翻開(kāi)媽媽的相冊(cè)，昔日美麗動(dòng)人的媽媽迎面而來(lái)。年輕的她有著烏黑亮麗的頭發(fā)，白皙的皮膚和皎好的身材，原來(lái)媽媽以前那么美。我躡手躡腳地推開(kāi)媽媽的房門(mén)，輕微的鼾聲，她睡得很熟。微曲的頭發(fā)雜亂無(wú)章地散布著，臃腫的身材，皺紋爬上了她的額頭。我想對(duì)你說(shuō)，媽媽你的青春在洗禮中蒼老，你的銀發(fā)是為我操勞，你永遠(yuǎn)是我心中最美的人。
我想對(duì)你說(shuō)的話，不是轟轟烈烈的感恩，也不是能讓人刻骨銘心的情話。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)的話只是三個(gè)字，在心里醞釀了許久回來(lái)晶瑩剔透的珍珠。我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇九
致老師，致同學(xué)，也致我們一同走過(guò)的六年。六年里，我們一起打鬧，一起玩耍遇到困難大家團(tuán)結(jié)互助，就這樣，我們?cè)阪覒虼螋[中到了小學(xué)的最后生涯。
太多回憶了。記得大家剛見(jiàn)面的時(shí)候都還是很小很矮的小孩子，在家長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下進(jìn)入了一年級(jí)八班。當(dāng)時(shí)我們還把字寫(xiě)得亂七八糟，點(diǎn)寫(xiě)成一豎，常常把嬴老師的“嬴”字寫(xiě)錯(cuò)，就算老師提醒了一遍又一遍。
穿過(guò)走廊，能看見(jiàn)老師的辦公室，不知怎的，經(jīng)過(guò)它時(shí)，總會(huì)站在門(mén)邊，把腦袋悄悄地伸進(jìn)去，看看老師正在干什么。有時(shí)老師在辦公室批改卷子，我們就會(huì)在窗戶前踮著腳，向里面望啊望，但只能看見(jiàn)一個(gè)黑色的小腦袋，心里滿是失望。
經(jīng)過(guò)走廊，耳邊總是會(huì)想起一陣熟悉的聲音：“小心點(diǎn)，跑慢點(diǎn)，別摔著了?！苯?jīng)過(guò)辦公室，耳邊總是會(huì)想起一陣熟悉的聲音：“嗨！多穿點(diǎn)，別感冒了！”在樓梯的轉(zhuǎn)角處，辦公室的門(mén)口，飲水機(jī)旁……那些地方總能看見(jiàn)老師的身影，笑容滿面，一看就不是教書(shū)十多年的女老師，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小仙女！
“太熱了！不行，得脫一件衣服下來(lái)。”放下書(shū)包，把外套給脫掉?！霸趺创┻@么少啊？待會(huì)兒感冒了怎么辦？多穿點(diǎn)衣服哦！”剛走出教室就看見(jiàn)迎面走來(lái)的老師，她笑了笑，看著我的眼睛，輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“穿多點(diǎn)，別感冒了哦！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身離開(kāi)?？粗纳碛埃业哪樉拖褚粋€(gè)紅透了的果子，挺自豪，也挺開(kāi)心。
晃眼間我們就要畢業(yè)了，今天是上學(xué)的倒數(shù)第二天，到了六月十九日，我們又會(huì)在家長(zhǎng)的陪伴下離開(kāi)玉帶河學(xué)校。不久，又會(huì)有新的小妹妹、小弟弟成為老師新一屆的學(xué)生，而我們會(huì)成為老師口中的上一屆。
美好的回憶并不會(huì)消失，它穿梭在文字當(dāng)中！致我們一同走過(guò)的六年。
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇十
有句話說(shuō)：“好日子總是過(guò)得很快?！碑厴I(yè)后，我才真正明白這句話的意思。六年了，六年的春秋過(guò)去了，快得我都記錄不下來(lái)了，讓我沒(méi)有做白日夢(mèng)的余地。當(dāng)我收到校長(zhǎng)發(fā)來(lái)的漂亮畢業(yè)證時(shí)，我醒悟了：我已經(jīng)不是小學(xué)生了。我無(wú)法停止抱怨時(shí)間之神的殘忍。為什么我們不能延長(zhǎng)這六年？當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候，我看著學(xué)生們開(kāi)心或者悲傷的背影。真的希望有一臺(tái)神奇的相機(jī)，定格這一刻，成為永恒。
我記得，六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我本來(lái)是希望能盡快上中學(xué)的，現(xiàn)在才知道我是多么舍不得他們?？赡苋司褪沁@么矛盾吧。
暑假期間，我和朋友去學(xué)校打籃球。我偷偷回6（3）班看了一下。教室里的桌椅仍在我們停下的地方?？赡苁怯玫臅r(shí)間太久了，桌椅上都是灰塵。這是精力充沛的6（3）班，不是以前的6（3）班。這里好像還能聞到同學(xué)們熟悉的味道。沒(méi)有學(xué)生們的笑聲，整個(gè)教室很空，很孤獨(dú)。
看著長(zhǎng)長(zhǎng)的考勤表，我發(fā)現(xiàn)我還有那么多話要對(duì)他們說(shuō)。我想對(duì)趙建斌說(shuō)，和你同桌真好；我想對(duì)林志華說(shuō)，你是我見(jiàn)過(guò)的唯一一個(gè)對(duì)我大喊大叫，永遠(yuǎn)微笑，永遠(yuǎn)不還手的人；我想劉嘉琦，沒(méi)有你，誰(shuí)會(huì)是我之后的出氣筒；我想對(duì)我最好的朋友說(shuō)，無(wú)論何時(shí)何地，你永遠(yuǎn)是我心中最好的朋友。你走了之后，沒(méi)有人陪我一起哭，當(dāng)我考試失敗的時(shí)候；沒(méi)有人通過(guò)逃學(xué)來(lái)陪我打籃球。沒(méi)有人陪我在雨中像瘋子一樣奔跑；沒(méi)有人整天陪著我。那只貓正在圖書(shū)館看書(shū)。沒(méi)人。
話沒(méi)說(shuō)太多，留下太多遺憾。我不禁想起林俊杰的一首歌：向前走的人需要/擺脫后悔藥/回到教堂祈禱那一秒…
祝你幸福每一天，無(wú)論你出生在哪里。
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇十一
我站在分岔口，向過(guò)去的自己揮揮手，說(shuō)聲“再見(jiàn)”，背起行囊，出發(fā)了。
回首小學(xué)的六年時(shí)光，我們同在教室學(xué)習(xí)，一起鉆研難題；我們?cè)谀强脴?shù)下嬉戲玩耍，你追我趕；我們大汗淋漓地在操場(chǎng)上鍛煉身體……
這些美好的舊時(shí)光已成為過(guò)去，被深深地埋在心底……
現(xiàn)在，是時(shí)候向過(guò)去揮揮手，好好地道個(gè)別，向遠(yuǎn)方出發(fā)了。
腳下的路不好走，一塊石頭擋在我面前，一不小心，就撞了上去，撞得頭破血流。但沒(méi)關(guān)系，用繃帶包扎好傷口，繼續(xù)往前走，不管前面的路有多難走。
走著走著，遇到了兩個(gè)分岔口，一個(gè)分岔口前放著一箱黃金，另一個(gè)分岔口前則放著一箱書(shū)籍。我該選哪一條路呢？選黃金？不不不，要是黃金被我揮霍完了，我豈不是得喝西北風(fēng)？如果我選書(shū)，那我不就能用書(shū)中的智慧來(lái)發(fā)家致富了嗎？這樣的財(cái)富不是夠用我一輩子？如此看來(lái)，書(shū)才是我的最佳選項(xiàng)。
然而，即使我選對(duì)了選擇，仍會(huì)面臨誠(chéng)與欺的考驗(yàn)。因?yàn)轲嚳剩以谝粦羧思业墓麍@里摘了幾個(gè)果子吃。果園主人發(fā)現(xiàn)果子少了，十分生氣，于是著手調(diào)查到底是誰(shuí)偷了他辛苦了大半年才得來(lái)的果實(shí)。一開(kāi)始，我矢口否認(rèn)我摘吃了果子，因?yàn)樗鷼獾臉幼訉?shí)在是叫人害怕。可是我的良心受到了譴責(zé)，最終我向他承認(rèn)了事實(shí)。他沒(méi)我想的那么生氣，只是悠悠地說(shuō)了句：“騙人不騙人，不過(guò)就在一瞬間?！?/p>
來(lái)吧，向過(guò)去揮揮手，道個(gè)別，然后出發(fā)。不管前方的路有多難走，都要披荊斬棘，一路往前。
我已做好了充分準(zhǔn)備，不管面對(duì)的是挫折、誘惑，還是誠(chéng)與欺的考驗(yàn)，我都會(huì)帶著初心一路向前。
向過(guò)去揮揮手，帶著初心，出發(fā)吧！
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇十二
每當(dāng)夜幕降臨，夜色漸濃時(shí)，我總愛(ài)感嘆一聲：“唉，又一日過(guò)去了！”
小學(xué)如一個(gè)棘手的難題，從一開(kāi)始無(wú)從下筆，到慢慢漸入佳境，再到后來(lái)回味無(wú)窮。小學(xué)生活是一個(gè)漫長(zhǎng)而短暫的瞬間，稍縱即逝。當(dāng)你懂得品味與珍惜時(shí)，它已成為一段美好的回憶。
上自習(xí)課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我看著一張張熟悉而陌生的面孔，不禁思緒萬(wàn)千。
記得當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，同學(xué)們有的向我投來(lái)羨慕的目光、有的向我投來(lái)挑戰(zhàn)的目光，但大家的目光中都透露出同樣的意思——友誼！
每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，迎接著一位位小朋友拉著爸爸媽媽的手走進(jìn)校門(mén)，這時(shí)，我便會(huì)想起：一年級(jí)時(shí)，大家每一次聚在一起互問(wèn)姓名；二年級(jí)時(shí)，大家一起開(kāi)心游戲；三年級(jí)時(shí)，美術(shù)課上我們“大鬧天宮”；四年級(jí)時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行班級(jí)大掃除……。這四年，大家都還不懂得珍惜。
五年級(jí)轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，大家漸漸明白了珍惜，但之前的一千八百多個(gè)日子，已如浮云，被清風(fēng)吹散了，變成了塵封的記憶。這時(shí)，同學(xué)們比以前更團(tuán)結(jié)了，因?yàn)槲覀兌济靼琢艘粋€(gè)道理——小學(xué)時(shí)光如一場(chǎng)聚會(huì)，是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。
如今，我們已經(jīng)六年級(jí)下期了，默默一算，還有一百四十多個(gè)日夜就要和老師、同學(xué)，和母校分別了，心中有無(wú)限的懷念，也有幾絲的傷感。母校如搖籃，伴隨我們成長(zhǎng)；同學(xué)如被褥，為我們服務(wù)，與我們共同歡笑；而老師，則如母親，陪伴在搖籃邊，等待著我們醒來(lái)……
有句話這樣說(shuō)的，“該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該走的總會(huì)走，如果你留戀，就將‘過(guò)去’記在心上。”是的，我一定會(huì)記住這六年的小學(xué)生活！
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇十三
日復(fù)日，年復(fù)年，十五個(gè)春秋促你成長(zhǎng)，一切都好似在昨天發(fā)生，讓人無(wú)法忘懷。二零一七年，那個(gè)你，我想對(duì)你說(shuō)……
那個(gè)你，我想對(duì)你說(shuō)。曾經(jīng)有多少次跌倒在路上，曾經(jīng)有多少次折斷過(guò)翅膀，曾經(jīng)有多少次感到彷徨；但不管有多少個(gè)曾經(jīng)，你都不曾放棄，不曾喊累，不曾叫苦。在你的話語(yǔ)中，我聽(tīng)到了堅(jiān)強(qiáng)。
那個(gè)你，我想對(duì)你說(shuō)。過(guò)去多少次失去了方向，過(guò)去多少次破滅了夢(mèng)想，過(guò)去多少次感到迷茫；但不管有多少個(gè)過(guò)去，你都從不奢望，從不懼怕，從不退縮。在你的汗水中，我看到了堅(jiān)持。
那個(gè)你，我想對(duì)你說(shuō)。雖然你沒(méi)有天生的聰明才智，雖然你沒(méi)有他人大度，又總是愛(ài)追究小錯(cuò)誤，雖然你沒(méi)有乖孩子那樣聽(tīng)話，雖然你總是一個(gè)人默默無(wú)聞；但是，你所變化的這一切都是為了自己始終都在努力去完成的夢(mèng)想?？赡軙?huì)有人說(shuō)：“先考上高中再來(lái)談著根本不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想吧！”是，你必須考上高中，才能想這些“瑣事”。你的夢(mèng)想是從第一次聽(tīng)到音樂(lè)開(kāi)始，那時(shí)的你才五歲，還在無(wú)知的孩提時(shí)代，那優(yōu)美的聲音從此進(jìn)入了你的耳朵，終身難忘。于是，音樂(lè)便成為了你的夢(mèng)想，成為了你所要追尋的目標(biāo)，你也從此踏上了一條追尋夢(mèng)想之路。
那個(gè)你，我想對(duì)你說(shuō)。也許會(huì)有人嘲笑，也許會(huì)有人辱罵，也許會(huì)遇到挫折，也許這一路不在平坦，但是為了自己，為了家人，為了曾幫助過(guò)你的良師益友，也為了夢(mèng)想，不能退敗，更不能荒廢。
那個(gè)你，我想對(duì)你說(shuō)。夢(mèng)想并非遙不可及，當(dāng)你為它拼盡全力，心力絞竭時(shí)；當(dāng)你不顧一切奮力向前時(shí)，當(dāng)你徘徊在堅(jiān)持與放棄之間時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的所有努力都是一種叫做信念的力量支持著你。就算最后遍體鱗傷，還是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的話，不要覺(jué)得不值得，因?yàn)槟闩^(guò)，奮斗過(guò)，頑強(qiáng)過(guò)，所以，你，不曾后悔。
日復(fù)日，年復(fù)年。二零一七，那個(gè)你，我想對(duì)你說(shuō)：“如果夢(mèng)想有捷徑的話，那這條路一定叫堅(jiān)持！”
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇十四
天空，你是鳥(niǎo)兒翱翔的地方；天空，你是飛機(jī)的軌道；天空，你是彩虹、雨、星星和云的棲息地。每樣?xùn)|西都用自己的顏色給你增添一些色彩。
藍(lán)天，我想告訴你，你自由了。你那么藍(lán)，鳥(niǎo)兒羨慕你的顏色，所以只喜歡在你身邊翱翔；浮云羨慕你的顏色，所以只喜歡飄在你懷里；太陽(yáng)羨慕你的顏色，所以它只喜歡待在你懷里；大地羨慕你的顏色，所以只喜歡你滴落的雨水；而我迷戀你的顏色，所以只想在你溫暖的懷抱里呼吸！你寬闊的懷抱讓你懷里的一切都變得自由自在。
藍(lán)天，我想告訴你，你很浪漫。晚上的你很神秘，似乎藏著很多秘密或者美好的愿望。夜晚，你點(diǎn)綴著星星，伴隨著月亮，黑暗的夜空變得閃亮。這時(shí)，走在你懷抱的大地下，就像融進(jìn)了夜晚的仙境。多浪漫的一幕??！
藍(lán)天，我想告訴你，你很美。我喜歡靜靜地仰望你，欣賞你的美麗。太陽(yáng)的金光，白云的潔白，彩虹的七彩光芒，月亮的輕盈，星星的潔白，都屬于你！
藍(lán)天，我想告訴你，你是獨(dú)一無(wú)二的。雖然空中沒(méi)有鳥(niǎo)，空中沒(méi)有彩虹，但你依然美麗。雖然空中沒(méi)有白云，空中沒(méi)有明月，但你依然純潔。雖然這個(gè)時(shí)候天上沒(méi)有星星，但是你還在發(fā)光！
藍(lán)天，我也想告訴你——。其實(shí)你也簡(jiǎn)單。即使你沒(méi)有一切可以襯托，即使你只是一片普通的藍(lán)天，我也會(huì)一直陪著你。你很單純，但是你讓我知道了世界上真正的美好！
藍(lán)天，謝謝！讓我不再因?yàn)椴欢蓝悦?，讓我不再孤?dú)，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)如果我變得軟弱，你因?yàn)槿f(wàn)物而變得多姿多彩，我因?yàn)槟愕呐惆槎兊枚嘧硕嗖剩?/p>
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇十五
你的手是世界上最溫暖最美麗的手?？粗愕氖?，我想握住它。
星期天，我高高興興回家，走在路上，心里想:你一定會(huì)給我做好吃的，帶我出去玩。想著，我忍不住笑了?；氐郊?，我興奮地問(wèn):“媽媽，我出去玩。我一會(huì)兒就回來(lái)。”我以為你會(huì)說(shuō)別玩得太狠，該吃飯了。但是，你說(shuō):“你知道的就是玩，不洗衣服，吃飯的時(shí)候給你打電話，做你喜歡的事。看看別人家的孩子，都是幫媽媽的。你呢？你只知道你玩?！蔽也恢滥銥槭裁礋o(wú)緣無(wú)故地生氣。但是聽(tīng)了你的話，我很難過(guò)。我心里有個(gè)想法:我想離家出走。但是我在想:我走了爸爸媽媽怎么辦？
我很生氣，什么也沒(méi)說(shuō)就離開(kāi)了房子。走的時(shí)候還聽(tīng)媽媽說(shuō):“這孩子說(shuō)要走就走。我真不該那樣寵他。”我聽(tīng)了更生氣了。我的心在呼喊:我再也不會(huì)回來(lái)了
我，一路狂奔，來(lái)到一個(gè)沒(méi)人的地方，蹲在那里哭，心里還在埋怨媽媽。我總是拿自己的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)做比較。每個(gè)人都不是完美的。我也有我的長(zhǎng)處。
天漸漸黑了，星星在夜空中閃爍。我覺(jué)得很恐怖。害怕遇到壞人。我想到了媽媽。低頭躺在你的胳膊上。想象一下我媽用大手撫摸我的頭?；孟胫?，真的覺(jué)得有什么東西在撫摸我。我不敢抬頭，因?yàn)槲遗伦鰤娜?。但是那雙大手那么熟悉，我終于克服了心理障礙，抬起頭來(lái)。原來(lái)是媽媽，開(kāi)心的時(shí)候也很驚訝。但那是我媽媽，淚水模糊了我的雙眼，我站起來(lái)握住了她的手。我感到安全。她的手很粗糙，有工作留下的疤痕。對(duì)不起，我媽為我那么辛苦，我還是那樣對(duì)她。我覺(jué)得很愧疚。媽媽說(shuō):“對(duì)不起，兒子?！蔽冶瘋卣f(shuō):“不，我為你難過(guò)，媽媽。你對(duì)我那么好，我卻對(duì)你那么好?！眿寢屨f(shuō):“沒(méi)關(guān)系?！蔽椅罩鴭寢尩氖?，和她一起回家了。
媽媽，你的手不可替代。你的手很粗糙。上面的傷疤是你對(duì)家的愛(ài)。牽著你的手，我感受到了整個(gè)世界。此時(shí)，我想說(shuō):“媽媽，我愛(ài)你?！蹦闶俏业氖澜纭?/p>
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇十六
又是一個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，始終給人傷心的感覺(jué)，難免有些不舍。
每當(dāng)我走在街上，我就會(huì)想起在一起六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并在我的腦海里始終不能忘記。我記得最有趣的一件事是一次下棋，那時(shí)，在放大課間，我和蒴蒴在教室里下棋，那時(shí)候我還小，剛知道下棋的規(guī)則，而蒴蒴那時(shí)會(huì)下棋，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“老師來(lái)了！”因?yàn)槟菚r(shí)蒴蒴很怕老師，就一下子就坐好了，我小手一動(dòng)就把這個(gè)局換成了我贏，哈哈，到現(xiàn)在想起來(lái)還為當(dāng)初的童顏而開(kāi)心。
我記得最堅(jiān)強(qiáng)的事是一位女同學(xué)的事，那是一位女同學(xué)的事，那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的短跑名將——佳佳，腳崴了，但她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，比起一般的來(lái)說(shuō)，他就是傳說(shuō)的“女漢子”，不僅沒(méi)退出比賽，還積極參加，最終取得了好成績(jī)，我們?nèi)囹湴?，我們?nèi)喽紴榇烁吲d。
最讓我感到驕傲的事也是來(lái)自運(yùn)動(dòng)會(huì)，這個(gè)人叫——陽(yáng)陽(yáng)，他是一個(gè)身體素質(zhì)非常好的人，，在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了第二名的好成績(jī)，成了我們班的“小小運(yùn)動(dòng)員”
最讓我感到自豪的事是我，因?yàn)槲以谖覀儼辔也粌H是一個(gè)可以都大家笑的人，還是老師多次認(rèn)可的“主持人”，與我一當(dāng)主持人的還有一位小女生，他叫小君，是一個(gè)在學(xué)習(xí)，朗讀上良好的人。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我們即將迎來(lái)生命中的第一個(gè)離?？蔁o(wú)論下一個(gè)起點(diǎn)在哪里，我們都會(huì)記住曾經(jīng)同窗六年的兄弟姐妹，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起經(jīng)歷無(wú)數(shù)的經(jīng)歷，未來(lái)，可能因?yàn)闀r(shí)間的慢慢消逝，可無(wú)論如何，也淡化不了我們之間的感情，最后說(shuō)一聲“別了?！辈?，是再見(jiàn)…......
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇十七
親愛(ài)的老師，我把知心的話兒獻(xiàn)給你：謝謝你給我無(wú)微不至的照顧；謝謝你教我懂我如何成為好學(xué)生；謝謝你領(lǐng)我一同去知識(shí)的海洋參觀游玩，謝謝你對(duì)我的信任和寬容。謝謝……
老師我想對(duì)您說(shuō)：是你的寬容、大度和信任才促進(jìn)了我們班的健康成長(zhǎng)，是你獨(dú)特的教育理念才使我們班的成績(jī)始終名列前茅。
老師我想對(duì)您說(shuō)：老師，您是春蠶，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭；您是雨傘，義無(wú)返顧地被雨打濕，只為保護(hù)千萬(wàn)被您悉心呵護(hù)的桃李；您是船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的`遠(yuǎn)方……
老師我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！”你孜孜不倦的教誨，我會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄阕钫嬲\(chéng)的語(yǔ)言；老師，謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄；老師，你們對(duì)我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。謝謝你，老師！
每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，總是能看到那亮晶晶的地板、潔白的窗子、曬好的衣服……可是，這些在我眼里都已經(jīng)習(xí)慣了，覺(jué)得都是些微不足到的小事。
一天，我放學(xué)回家，媽媽正在洗衣服，叫我過(guò)去幫忙扭干被子，我怎么扭也扭不起來(lái)，因?yàn)楸蛔犹罅恕Ｎ倚睦锵氲剑骸鞍堰@個(gè)被子扭干，很難，媽媽以前是怎么扭干的。”后來(lái)我和媽媽把被子扭干了，把我吃奶的勁的用出來(lái)了。然后我就去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)她腰疼了。到了這時(shí)，我才恍然大悟，媽媽是做這樣的事才腰疼的。
以后媽媽做家務(wù)的時(shí)候，我會(huì)盡九牛二虎的力氣幫媽媽做家務(wù)的。
媽媽，我很想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你，對(duì)不起，你辛苦了。”
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇十八
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。我是五年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的這所學(xué)校的，這兩年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一份感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今，我即將告別母校，回首往事，兩年的轉(zhuǎn)學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切……
走在寬闊的操場(chǎng)上，看到棵棵枝繁葉茂的松樹(shù)，看到整潔如新的教學(xué)樓，我不禁感慨萬(wàn)分。在操場(chǎng)上盡情地玩耍，母校給予我和同學(xué)之間的友誼；在陽(yáng)光下鍛煉，母校讓我保持茁壯的身體；明亮的教室內(nèi)，我學(xué)習(xí)著豐富的知識(shí)，母校帶我跳入了知識(shí)的海洋；開(kāi)學(xué)典禮上，我站在臺(tái)上做著動(dòng)人的演講，是母校，讓我擁有鍛煉自己的機(jī)會(huì)，站在全校師生面前從容地表演。
感恩母校，給了我發(fā)展的新天地。每當(dāng)主持、演講比賽等大型活動(dòng)，學(xué)校老師總是把鍛煉的機(jī)會(huì)留給我。多少次的磨練，使我在大眾面前的表現(xiàn)也越來(lái)越好，表達(dá)能力也越來(lái)越強(qiáng)！
感恩母校，我在這里茁壯成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)課上，我遇到了不會(huì)做的題目，數(shù)學(xué)老師不厭其煩地為我講解，一遍、兩遍……直到我弄懂為止！
感恩母校，讓我領(lǐng)悟了許多人生道理：《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸、驕傲自滿必翻車(chē)；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！
如今，我即將要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校；在剩下的幾個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。因?yàn)槿松南乱粋€(gè)巔峰還在等待我們?nèi)フ鞣覀円脧垞P(yáng)的青春去譜寫(xiě)生命的傳奇，我們要用奮斗闖出屬于自己的天空。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩！
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇十九
時(shí)光荏苒，教師你還好嗎?教師，我想對(duì)你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展此刻我的眼前;你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一向縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
教師，我想對(duì)你說(shuō)：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的期望。
教師，我想對(duì)你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
教師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今日的我。
教師，我想對(duì)你說(shuō)：感激你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感激你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感激你對(duì)我的培育之恩;感激你對(duì)我的知遇之情。
教師，我想對(duì)你說(shuō)：你每一天扳著臉走上講臺(tái)，我們剛下課玩后的愉快心境又被破壞了。這時(shí)我多么期望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了，你一向眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。教師頓時(shí)火冒三丈，問(wèn)他怎樣回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但教師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好立刻閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么期望教師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)!
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇二十
媽媽，有些話兒我早就想對(duì)你說(shuō)了，可每次都是話到嘴邊說(shuō)不出口。今天我就和你說(shuō)說(shuō)吧！
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)。你以前總是亂發(fā)脾氣，還沒(méi)弄清事實(shí)就沖我發(fā)火。那時(shí)侯，我可傷心了。我真的很希望你改掉這些毛病，這樣我會(huì)更加愛(ài)你的！
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)。有的時(shí)侯，我和同學(xué)鬧別扭。明明是別人不對(duì)，你卻罵了我一頓。那時(shí)侯我百思不得其解。但是現(xiàn)在我明白了，你是想讓我能寬容。包容和諒解別人。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)。有些生活中細(xì)小的事你總替我干，如：洗衣服，梳頭和洗襪子。但你從沒(méi)有一點(diǎn)怨言。為此，我感謝你。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)。我很感謝你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。我想這就是無(wú)私的母愛(ài)吧。等你老了，我一定會(huì)孝敬你的。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)。你總是為我的學(xué)習(xí)操心。不是檢查作業(yè)，就是講題。那時(shí)，我很煩。但現(xiàn)在我知道了。你是想讓我把錯(cuò)題鞏固鞏固，考試考個(gè)好成級(jí)，讓全家都開(kāi)心。
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)。你自己應(yīng)該增加一點(diǎn)新的愛(ài)好，不要為我的學(xué)習(xí)太操心。你應(yīng)該適當(dāng)?shù)娜シ潘煞潘桑屇阋惶於加泻眯那椤?/p>
媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇二十一
時(shí)光飛速，在過(guò)短短的兩個(gè)月后，我門(mén)就要離開(kāi)朝夕相處六載的老師和同學(xué)，開(kāi)始我們的中學(xué)生活了?；厥淄?，多少關(guān)愛(ài)與溫暖猶在身旁，多少感激和留戀凝聚心頭。
我記得在五年級(jí)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。我們參加了拔河比賽，只有少數(shù)同學(xué)在旁邊為我門(mén)加油！我門(mén)的對(duì)手是六（一）班，這可是個(gè)不好打敗的對(duì)手，因?yàn)樗麄兊娜吮任议T(mén)的人有力氣，所以不好打。
可是我門(mén)還是贏了，因?yàn)樗麄儾欢畱?zhàn)術(shù)。而我門(mén)這邊有任老師的指導(dǎo)，所以才會(huì)贏。在這里我要謝謝任老師。
我門(mén)這個(gè)班里還有很多個(gè)開(kāi)心果，我門(mén)大家都很喜歡他們。
其中田蒴，就是一個(gè)開(kāi)心果，經(jīng)常逗大家笑很有意思。
我越來(lái)越不想離開(kāi)母校和朝夕相處的六載老師。同學(xué)和這個(gè)沖滿歡樂(lè)的六年級(jí)（2）班。
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇二十二
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開(kāi)母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過(guò)不久，我將升初，帶著小學(xué)時(shí)光的回憶，帶著小學(xué)老師和同學(xué)們的面孔，去迎接新的老師，新的同學(xué)。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語(yǔ)，也有歡喜冤家。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我會(huì)有新的朋友，新的老師，也許會(huì)和他們很融洽。
我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì)有一句句銘記于心的教導(dǎo)，會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被懲罰的時(shí)候，會(huì)懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說(shuō)：“不是說(shuō)不能體罰孩子的嘛！”想想，這永遠(yuǎn)也不可能成真。
小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭”分開(kāi)，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開(kāi)心不能，傷心也不能：開(kāi)心放長(zhǎng)假，開(kāi)心交新朋友，傷心離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉，怕再次發(fā)生。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
小學(xué)生活里有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說(shuō)心里話，想起我將要離開(kāi)我的母校，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
小學(xué)生活，我將要和你說(shuō)再見(jiàn)了！
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇二十三
留戀是什么？是快樂(lè)，是失落，是回憶？留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。
對(duì)于生命的每一個(gè)變遷，在我看來(lái)，都是由于一個(gè)難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫(xiě)給未來(lái)的信筏，每一封，沒(méi)一回，心緒綿綿千里萬(wàn)里。曾經(jīng)，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過(guò)去的生活，其實(shí)就是為這次的邂逅做的準(zhǔn)備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了，就要跟他們說(shuō)：“goodbye了！”眼淚就溢出了眼眶。
拉開(kāi)抽屜，拿出那張畢業(yè)照，一張張熟悉的笑臉?？稍浀梦覀円黄鹂捱^(guò)，一起笑過(guò)，一起為我們班的同學(xué)唱生日歌……班級(jí)是一個(gè)整體，它猶如一個(gè)我們庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用。每一個(gè)同學(xué)都在努力地扮演真一個(gè)個(gè)正直向上的角色，這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲，無(wú)論在別人的眼里是好是壞，我依然愛(ài)它。
我在母校已經(jīng)生活了6年，6年來(lái)母校對(duì)我無(wú)比呵護(hù)，無(wú)比關(guān)心，教給我本領(lǐng)，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛(ài)知識(shí)的海洋，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂(lè)和自在，讓我懂得生命的意義和價(jià)值。
母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識(shí)的甘露哺育著我的心田；大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識(shí)的海洋了，塵風(fēng)破浪；大樹(shù)是您，我是枝頭搖曳的碩果……
但是，僅管一切如此美好，但天下無(wú)不散的宴席，即使再親密的人也要分開(kāi)，小學(xué)6年，該走的時(shí)候還是終究會(huì)畫(huà)上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇二十四
“世上只有母親好，有母親的孩子如珍寶……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就忍不住想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我很想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，在我遇到困難的時(shí)候，你給了我鼓勵(lì)和勇氣；當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我告誡我不要驕傲，要繼續(xù)努力；當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，和我講道理，督促我改正.媽媽，是你用一切可能的方式關(guān)心我，把你全部的心和靈魂傾注在我身上，為我無(wú)私奉獻(xiàn)。在這里，我想真誠(chéng)地說(shuō)，媽媽，謝謝你！”
媽媽，你對(duì)我的愛(ài)無(wú)法一一計(jì)數(shù)。而到現(xiàn)在，還有這樣一件事，一直讓我難以忘懷。
那是我三年級(jí)的時(shí)候。有一天，老師告訴我，今天要考語(yǔ)文。下午老師發(fā)完試卷，我又快速瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)有些題我做不出來(lái)，頓時(shí)緊張起來(lái)。當(dāng)我寫(xiě)完能做的題，看著不能做的題，腦子一片空白。不管是3721，都是憑記憶寫(xiě)的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，“鈴聲……”下課后，我坐在椅子上，感到沮喪。后悔沒(méi)有提前復(fù)習(xí)，更怕考砸。我回家讓媽媽告訴我。
有一天老師在班里公布考試成績(jī)，我只考了80分，和平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)差距很大。再看看我的同學(xué)，他們似乎都在驚訝地看著我。下課的時(shí)候，過(guò)去那個(gè)活潑的我已經(jīng)沒(méi)有心情和同學(xué)一起玩了。我只是悶悶不樂(lè)地坐在教室里。上學(xué)的路上，我沉默寡言，怕媽媽問(wèn)起我的考試，但沒(méi)想到媽媽一句話也沒(méi)提?；氐郊遥瑡寢屧谖异话矞?zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候問(wèn)我考試成績(jī)。我緊張地小聲說(shuō)：“我考了80分。”“沒(méi)關(guān)系，找出你沒(méi)做好的原因，繼續(xù)努力?！眿寢寭崦业念^，親切地說(shuō)。我松了口氣，心里頓時(shí)輕松了。我下定決心下次要好好考試。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力，我在期末考試中得了一百分。當(dāng)我回到家時(shí)，我告訴了我媽媽這個(gè)好消息。我媽笑得很開(kāi)心，我也笑得那么開(kāi)心。
我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。媽媽身上滲透了多少愛(ài)?。∵@種愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。我不得不在心里對(duì)媽媽說(shuō)：親愛(ài)的媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好人，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您的好。
六年的時(shí)光匆匆過(guò)去了我長(zhǎng)大了我想對(duì)自己說(shuō)篇二十五
一個(gè)交了自己三年學(xué)習(xí)的老師突然離開(kāi)了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對(duì)老師產(chǎn)生依依不舍的情呢？
王老師從我二年級(jí)時(shí)一直教到了四年級(jí)，傳授了我許多新知識(shí)。鞏教了我一年級(jí)時(shí)所學(xué)的，教我四年級(jí)知識(shí)的功勞多半在王老師身上?？扇缃瘢趵蠋熾x開(kāi)了，再也看不到他的身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對(duì)你說(shuō)：“王老師，三年時(shí)光不是夢(mèng)，你在課堂上的一舉一動(dòng)、一顰一笑不會(huì)從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是啊！王老師扎實(shí)了我的小學(xué)學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，讓我為未來(lái)做了打算，轉(zhuǎn)眼間就讓我忘了王老師實(shí)是比登天還難！
記得那一次，班里的一位女同學(xué)生病了，四肢無(wú)力，難受得沒(méi)法說(shuō)，一個(gè)勁的哭。班長(zhǎng)焦急的趕到教師辦公室將女同學(xué)現(xiàn)在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒(méi)有猶豫，二話不說(shuō)的背起那位女同學(xué)往醫(yī)院跑。途中，女同學(xué)不知怎么的竟一下子吐了出來(lái)，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)向前走。可是，在快到醫(yī)院時(shí)，王老師一個(gè)不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時(shí)單腿著地，背上的女同學(xué)輕聲說(shuō)：“老師，痛的話就放我下來(lái)吧！”王老師聽(tīng)了，沒(méi)有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫(yī)院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“你處在一個(gè)平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛(ài)無(wú)私的揮灑給我們，讓我們健康成長(zhǎng)。你像陽(yáng)光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長(zhǎng)，沐浴。老師你真?zhèn)ゴ螅 ?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”
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