無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小朋友丟垃圾桶簡(jiǎn)筆畫 小朋友把垃圾扔進(jìn)垃圾桶簡(jiǎn)筆畫篇一
前天我就做了一件毫無(wú)道德修養(yǎng)的事。
那天正好有許多領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校里來(lái)，(具體干什么我不知道，忘了。)所以老師在早自修就已經(jīng)強(qiáng)調(diào)，說(shuō):“今天有許多領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校里，因此地上不能有半點(diǎn)兒紙屑，如果有，那你們就撿起來(lái)。”可大課間時(shí)，我口渴難耐，就把書包翻了個(gè)底朝天，終于找到一個(gè)香梨。我欣喜若狂，不管三七二十一，用紙巾擦了幾下就開(kāi)吃了。一番大吃特吃之后，這個(gè)又大又圓的香梨就只剩一個(gè)又細(xì)又小的核了。
這時(shí)，呂軒博讓我和他還有葉翼翔去玩“抓人”。葉翼翔抓。我一直“保護(hù)”，可葉翼翔一直守在我旁邊。突然，我有了一個(gè)念頭，就是把想把香梨核扔到他頭上。這個(gè)念頭不知是從哪里想出來(lái)的，象是肺里想出來(lái)的。于是，我一揮手，“香梨核原子彈”就飛了出去，在葉翼翔頭上“爆炸”了。
接著，我的肺再次代替那些腦細(xì)胞，“命令”我的手不許去撿。
結(jié)果老師來(lái)了。她問(wèn)清了事情的前因后果，就把我叫過(guò)來(lái)，對(duì)我實(shí)施了批評(píng)教育：“你做了什么錯(cuò)事老師都可以原諒，就是這件事不可原諒?！薄耙?yàn)檫@件事是沒(méi)道德的人才會(huì)做的。”“現(xiàn)在我終于知道了你的‘廬山真面目’了?！钡壤蠋熍u(píng)完了，我也已經(jīng)淚流滿面了。
后來(lái)，我知錯(cuò)就改，不僅主動(dòng)把垃圾“送回”它們的“家”，而且看見(jiàn)有小朋友亂丟垃圾就馬上提醒他：“不要亂丟垃圾?！?/p>
以后我再也不會(huì)亂丟垃圾了。
小朋友丟垃圾桶簡(jiǎn)筆畫 小朋友把垃圾扔進(jìn)垃圾桶簡(jiǎn)筆畫篇二
讓你的演講和訓(xùn)練成為一個(gè)說(shuō)服的過(guò)程。請(qǐng)參考下面邊肖編的說(shuō)服作文。
說(shuō)服作文(1):
“哦！算了吧！你剛才抽了一根，還不夠嗎？”我拉了拉我爸的袖子，從他手里接過(guò)煙。爸爸沮喪的臉“哦，我不抽煙，好嗎，我親愛(ài)的兒子！”我明白他只是說(shuō)說(shuō)而已，兩分鐘后肯定會(huì)背著我去抽煙。
這種煙的危害之大，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我從報(bào)紙上得知，煙草煙霧中至少含有三種危險(xiǎn)化學(xué)物質(zhì):焦油、尼古丁和一氧化碳。焦油是幾種物質(zhì)的混合物，在肺部可以濃縮成一種粘性物質(zhì)。尼古丁是一種成癮性藥物，通過(guò)肺部吸收，主要影響神經(jīng)系統(tǒng)。一氧化碳可以降低紅細(xì)胞向全身輸送氧氣的潛力。一個(gè)每天吸煙15到20支的人死于肺癌、口腔癌或喉癌的可能性是不吸煙者的14倍。
我看到的時(shí)候忍不住瑟瑟發(fā)抖。我下定決心說(shuō)服我爸爸戒煙。所以我盡力了，甚至我用了徐老師教我們的策略。
第一個(gè)計(jì)劃:挑戰(zhàn)?！鞍职郑绻憬錈熈?，你就是沒(méi)有毅力和決心。這個(gè)七尺開(kāi)外的男人竟然屈服于一根小指粗細(xì)的香煙。它不會(huì)損害你的形象...? "走走停停，抽煙是男人的象征。孩子懂什么？”，話還沒(méi)說(shuō)完就以失敗告終。
第二個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn):冒險(xiǎn)。“爸，這煙對(duì)你不好嗎？例如，當(dāng)你累的時(shí)候，吸煙可以提神。人與人見(jiàn)面后遞一支煙可以加深兩人之間的感情……”“那是當(dāng)然?！蔽荫R上說(shuō):“所以，爸爸，既然抽煙有這么多好處，我就要多向爸爸學(xué)習(xí)，因?yàn)楹锰幪嗔?！?lái)，也給我一個(gè)！”
“唉，看你這小子，把我往深坑里跳哇？我不可能一下子戒煙。讓我少抽點(diǎn)然后慢慢戒掉！”
耶！經(jīng)過(guò)我的努力勸說(shuō)，我爸終于答應(yīng)少抽煙了。雖然離戒煙的目標(biāo)還有那么遠(yuǎn)，但我覺(jué)得事情還是要一步一步來(lái)。希望我爸以后能在我的監(jiān)督下逐漸戒煙。我期待著…
說(shuō)服作文(2):
生活中，“說(shuō)服事件”經(jīng)常出現(xiàn)。當(dāng)我在語(yǔ)文課本上看到“說(shuō)服”的時(shí)候，我不禁在腦海里看到一段艱難的說(shuō)服經(jīng)歷。
有一次，在回家的路上，發(fā)現(xiàn)平時(shí)很溫柔的小華，到處扔垃圾。從學(xué)校門口的小賣部開(kāi)始，我總是把它扔到離學(xué)校幾米遠(yuǎn)的居民區(qū)?？吹竭@，我趕緊跑過(guò)去攔住他。我說(shuō):“小華，這樣亂扔垃圾，不僅破壞了環(huán)境衛(wèi)生，也給環(huán)衛(wèi)工人的工作帶來(lái)了困難。你要改正。”小華不屑的聽(tīng)了我的話，然后不理我就走了。我就是不想放手，就跟著他邊走邊聊。但他非但沒(méi)有表達(dá)我的愛(ài)意，反而讓事情變得更糟。突然，老師出現(xiàn)了。老師罵了小華，罰他清理地上的垃圾。至于我，我是自愿當(dāng)主管的。
清理完垃圾，小華說(shuō):“我好累啊！”我對(duì)他說(shuō):“你打掃了一會(huì)兒就累了。環(huán)衛(wèi)工人每天花8個(gè)小時(shí)打掃垃圾。他們比你硬多了?！比绻@個(gè)時(shí)候你是環(huán)衛(wèi)工人，你會(huì)指望有人亂扔垃圾嗎？”聽(tīng)了我的話，小華若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō):“以后不會(huì)再亂丟垃圾了。"
就這樣，小華在我的勸說(shuō)下改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣。
說(shuō)服作文(3):
下課的時(shí)候，是學(xué)生最開(kāi)心的時(shí)候。在我們?nèi)昙?jí)的班級(jí)里，幾乎每個(gè)學(xué)生都是積極分子。如果下課了，學(xué)生們會(huì)發(fā)瘋，在教室和操場(chǎng)之間穿梭。這樣不好。那邊好像打起來(lái)了。我得去看看。
原來(lái)，廖琦的同學(xué)急匆匆的進(jìn)了教室，這時(shí)魏興業(yè)也跑了進(jìn)來(lái)。這時(shí)，魏星業(yè)撞上了廖奇，只聽(tīng)見(jiàn)廖奇大叫一聲哎喲。魏興業(yè)趕緊說(shuō):對(duì)不起，對(duì)不起！廖琦琦撫著胳膊說(shuō):“對(duì)不起，你眼睛不長(zhǎng)?！蔽号d業(yè)說(shuō):對(duì)不起，我不是故意的。
廖崎隨意推了推魏不夜。魏興業(yè)生氣了，抬手給廖奇一拳。廖被打得哭了。
看到這種情況，有同學(xué)跟老師說(shuō)，上課的時(shí)候，老師讓他們站在講臺(tái)上，廖琪琪說(shuō):不好意思，我不該推你。魏興業(yè)說(shuō):我不該打你。最后他們握手言和。其實(shí)同學(xué)們碰撞在一起是必然的。說(shuō)聲對(duì)不起，大家就好了。不要無(wú)理取鬧。那會(huì)破壞學(xué)生之間的友誼。
說(shuō)服作文(4):
小朋友丟垃圾桶簡(jiǎn)筆畫 小朋友把垃圾扔進(jìn)垃圾桶簡(jiǎn)筆畫篇三
未來(lái)的垃圾桶會(huì)是什么樣呢？就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧！
我是“美麗家園”公司設(shè)計(jì)制造的“綠色智能垃圾桶?！毙∨笥褌?，我的本領(lǐng)可大了。我會(huì)說(shuō)話，具有強(qiáng)大的語(yǔ)言提示功能。
清晨，如果有小朋友在我的眼皮底下亂丟塑料袋或者是丟一些果皮紙屑等，我就會(huì)用甜美的聲音對(duì)他們說(shuō)“小朋友們，講究衛(wèi)生你我他，美化家園靠大家，！”中午有個(gè)小伙子把煙頭丟到我身旁，我立刻提醒他說(shuō)“讓垃圾回家。我——綠色智能垃圾桶是垃圾的家?！卑恚袀€(gè)老年人當(dāng)著我的面，把生活垃圾袋扔到街道的墻角處，我就會(huì)溫柔地對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)共同創(chuàng)造美麗的家園吧！請(qǐng)您把垃圾袋送到我的嘴里吧！”
我有孫悟空那樣敏銳的眼睛，還有強(qiáng)壯的飛毛腿，因此，我就可以在城市里的每個(gè)角落自由自在地來(lái)回行走。誰(shuí)把垃圾丟在了地下，有離我挺遠(yuǎn)的，我就會(huì)一邊拍攝下他把垃圾仍在地下的照片，一邊飛快地向他跑去，叫他拾起地上的垃圾，如果他一意孤行，我就呼叫環(huán)保問(wèn)題處理中心，對(duì)他進(jìn)行處罰。
我會(huì)“吃垃圾，”一發(fā)現(xiàn)垃圾的蹤影，我便會(huì)飛似地跑過(guò)去，一口把垃圾吞到我的肚子里去。我夜以繼日地在大街小巷巡邏。我走到哪里，哪里就變得干干凈凈。我還能夠自動(dòng)監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)。如果污染指數(shù)超過(guò)警戒線，我就會(huì)閃爍紅燈，發(fā)布警告，同時(shí)迅速啟動(dòng)清潔系統(tǒng)，讓人們呼吸到清新空氣。
我會(huì)自動(dòng)地對(duì)各種垃圾進(jìn)行分類，做綠色處理，不需要環(huán)衛(wèi)工人整天忙碌地裝垃圾，處理垃圾。這樣環(huán)衛(wèi)工人就不用天天辛苦地把垃圾撿到垃圾桶里了，可以節(jié)省大量的人力、。這就是我們既方便又節(jié)能還好用的未來(lái)垃圾桶。雖然我不知道這個(gè)垃圾桶能不能做成，但是只要我們?yōu)榱死硐?，不懈地努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想一定會(huì)成真。
小朋友丟垃圾桶簡(jiǎn)筆畫 小朋友把垃圾扔進(jìn)垃圾桶簡(jiǎn)筆畫篇四
晚上，我正要往垃圾桶里扔垃圾，這時(shí)垃圾桶說(shuō):“師傅，你能不能別再往我肚子里放果核了？”
我氣憤地說(shuō):“為什么？”
垃圾桶搖搖頭說(shuō):“如果你幾天不把水果和食物倒在我肚子里，水果或食物就會(huì)長(zhǎng)得很長(zhǎng)。”
“哦，好吧，以后，我再也不在你肚子里放水果或者食物了?！?/p>
“主任，你看，我身上粘了那么多東西，我都喘不過(guò)氣來(lái)了?！?/p>
“什么，好美?！蔽覞M不在乎地說(shuō)。
“很美，但是我要死了?！崩安桓吲d地說(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是啊，誰(shuí)在乎一個(gè)垃圾桶的美丑？”
“師傅，你以前那么好，什么都不貼，現(xiàn)在我要死了。師傅，你還是像以前一樣吧！”
我沮喪地說(shuō):“是的，我錯(cuò)了，對(duì)不起?！?/p>
小朋友丟垃圾桶簡(jiǎn)筆畫 小朋友把垃圾扔進(jìn)垃圾桶簡(jiǎn)筆畫篇五
我們學(xué)會(huì)扔垃圾
我們班的學(xué)生有不良的衛(wèi)生習(xí)慣。有些學(xué)生扔垃圾的時(shí)候，總是把垃圾扔在垃圾桶外面，不理會(huì)；有的同學(xué)甚至扔在他(她)的座位上；最嚴(yán)重的是把垃圾放在桌子里或者扔到桌子底下。這樣，雖然值班的學(xué)生每天打掃教室，但打掃效果還是不好。
有一天語(yǔ)文課，老師專門教我們?nèi)永Ｒ婚_(kāi)始大家都覺(jué)得好笑。我們都在五年級(jí)。我們不能扔垃圾嗎？只看到老師拿著粉筆頭，向垃圾桶走去，彎腰，眼睛看著水桶，把手伸進(jìn)垃圾桶扔掉。老師示范講解。
俗話說(shuō)，看起來(lái)容易做起來(lái)難。老師讓幾個(gè)學(xué)生做一個(gè)模仿練習(xí)。但是大家都很隨意，從來(lái)沒(méi)有像剛才蔡先生那樣認(rèn)真過(guò)。特別令人氣憤的是鐘，他像打羽毛球一樣，把垃圾扔起來(lái)，用手掌拍打，然后嗖的一聲飛到垃圾桶里。就在這時(shí)，坐在垃圾桶旁邊的楊麒麟用手把“球”打了回去，正好打在鐘的眼睛上。忽然，鐘哭了起來(lái)。
老師很嚴(yán)肅的批評(píng)了他們，走過(guò)去撿起掉在地上的“球”，示范著把垃圾送回家，要求大家及時(shí)把流浪垃圾送回家。
這是一堂難忘的課，既有趣又好玩！
小朋友丟垃圾桶簡(jiǎn)筆畫 小朋友把垃圾扔進(jìn)垃圾桶簡(jiǎn)筆畫篇六
昨天下午第二節(jié)課，我們學(xué)校舉行了“學(xué)雷鋒”的活動(dòng)，動(dòng)員全校撿垃圾。我們六三班被分配在華聯(lián)超市到西大街這一條街上。
我們?nèi)膬山M在馬路的左側(cè)撿。我們的隊(duì)長(zhǎng)魏雪健舉著旗子、帶著手套、提著垃圾袋撿垃圾，我們看了夸獎(jiǎng)他精神可貴。我干脆脫了手套，和胡東吳、張晏旭瘋狂地?fù)焓袄退芰吓菽?，不一?huì)的功夫，我的超大垃圾袋就滿了。
由于我的袋子滿了，只能暫時(shí)用胡東吳的。結(jié)果我們撿垃圾太用心了，胡東吳袋子也滿了，我們只好拋下張晏旭和魏雪健，跑到幾十米遠(yuǎn)的垃圾箱“清空回收站”。
不知不覺(jué)，我們快到盡頭了，我看到佩戴綬帶的同學(xué)進(jìn)入一家又一家，發(fā)著不知誰(shuí)給的“學(xué)習(xí)雷鋒”的宣傳單，李倩還故意跑到同學(xué)居恒家，當(dāng)著居恒的面穿鞋進(jìn)了他家，把傳單遞給了他媽媽……
任務(wù)完成了，回頭走，這時(shí)我才想起來(lái)張晏旭和魏雪健不見(jiàn)了。再往回走，原來(lái)他們還在撿垃圾，魏雪健的手里居然還有一件破破爛爛的校服，同時(shí)他還喊：“有——破爛——賣！”我們哈哈大笑，笑得直不起腰。
回到班級(jí)，老師叫我們推選三名撿垃圾最多的人。我毫不猶豫地投了張晏旭、李想和魏雪健的票。投魏雪健的時(shí)候，全體男生都舉了手，還有幾位女生也舉了手，張晏旭成為冠軍，其他兩位男生也得了亞軍和季軍。
放學(xué)了，我拖著疲憊不堪的身體買了一把扇子和一瓶水，水被我三下五除二地搞定了，扇子也好不到那里去，被我扇壞了。
小朋友丟垃圾桶簡(jiǎn)筆畫 小朋友把垃圾扔進(jìn)垃圾桶簡(jiǎn)筆畫篇七
每當(dāng)我們外出郊游，我們可能永遠(yuǎn)也想不到:堆積在山里的垃圾，難以進(jìn)入鼻子的氣味…
工廠排放的化學(xué)物質(zhì)污染了小溪，原來(lái)是一條清澈見(jiàn)底的小溪，每天都在唱著美妙的歌?，F(xiàn)在小溪里到處都是垃圾，導(dǎo)致大量魚(yú)蝦死亡，不僅有垃圾的味道，還有魚(yú)蝦死亡的味道。從此再也沒(méi)聽(tīng)過(guò)小西唱歌。我很不開(kāi)心，想了想，還是沒(méi)有頭緒。
過(guò)了一會(huì)兒，我想出了一個(gè)辦法，在小溪周圍豎起一塊牌子，上面寫著:“小溪也有生命，請(qǐng)不要亂扔垃圾。
但是，綠色的草坪上有垃圾，什么都有，香蕉皮，紙團(tuán)，食品袋。。。。。。我貼了另一個(gè)牌子，上面寫著:“我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)草，請(qǐng)不要亂扔垃圾?！辈萜荷侠倭耍蓍L(zhǎng)得又高又綠，開(kāi)出了五顏六色的花。如果我們堅(jiān)持下去，保護(hù)好身邊的小生命，我們的家會(huì)更好！我們也有義務(wù)，因?yàn)槲沂切」瘢厍蚴俏覀児餐摹凹摇薄?/p>
從現(xiàn)在開(kāi)始，從側(cè)面開(kāi)始，彎下腰，撿起地上的垃圾，讓大地回歸綠色。
要是山里不再堆垃圾，不再有垃圾的味道，不再亂扔垃圾就好了！
小朋友丟垃圾桶簡(jiǎn)筆畫 小朋友把垃圾扔進(jìn)垃圾桶簡(jiǎn)筆畫篇八
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！比欢谖覀兩磉厖s有人隨地亂扔垃圾。這不僅破壞了環(huán)境，而且還成了一種陋習(xí)。
記得有一天下午，我剛買完面包走出面包房，見(jiàn)到了我們學(xué)校的一位男同學(xué)，只見(jiàn)他從商店走出來(lái)，手里抓著剛買的小食品。沒(méi)走下臺(tái)階的他左手拿著包裝袋，右手輕輕一撕，包裝隨手一扔，便若無(wú)其事的邊走邊吃。不一會(huì)兒，東西吃完了，他手拿袋子瀟灑的向后一拋，就大搖大擺地走了。然而，面包店的門口不遠(yuǎn)處就是垃圾筒呀!
由此，我想到了我每天早晨上學(xué)路上，喝完奶后的第一件事便是一路走尋找垃圾桶?？吹嚼昂笪揖蜁?huì)把眼睛睜得大大的，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的懷抱。經(jīng)過(guò)了三年的練習(xí)，我已經(jīng)是一個(gè)百發(fā)百中的“灌籃高手”了。
“城市是我家，清潔靠大家。”隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正在逐步增加，我們這個(gè)家園正被垃圾所包圍。有資料顯示垃圾對(duì)人類危害有五方面：第一。占地過(guò)多;第二，污染空氣;第三，制造污水;第四，火災(zāi)隱患;第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的時(shí)間是100到200年，也就是說(shuō)塑料袋的風(fēng)化時(shí)間是100到200年的漫長(zhǎng)時(shí)間啊!
試想：隨手一扔倒是方便了，但是卻給清潔工增加了不必要的工作量，為什么不多走幾步扔到垃圾桶里呢?如果我們每人都有環(huán)保意識(shí)，那么我們的城市會(huì)更潔凈的。反之，如果我們的家園就會(huì)被垃圾所包圍的。因此，我們要從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
第三篇：我最看不慣亂扔垃圾
在我上學(xué)的路上要經(jīng)過(guò)幾個(gè)垃圾堆，這都是附近的居民亂扔垃圾造成的。我經(jīng)常看見(jiàn)上班的人們把垃圾順手扔在路邊，即使不遠(yuǎn)處有垃圾桶，他們也不愿多走那幾步路，有的人甚至走到垃圾桶邊，也不愿費(fèi)舉手之勞把垃圾丟進(jìn)桶里，而是扔在外面。吃完早餐的人把餐巾紙，塑料袋隨手丟在路邊。即使清潔工人把路面剛清掃干靜，把亂扔的垃圾堆鏟除干凈;即使路邊寫有‘不要亂扔垃圾’‘請(qǐng)把垃圾丟進(jìn)桶里’等提示語(yǔ)，人們?nèi)匀晃倚形宜?，不一?huì)兒，路邊又有新的垃圾堆，路面上又被扔的滿地都是。晴天塵土飛揚(yáng);刮風(fēng)時(shí)塑料袋漫天飛舞;雨天更是污水橫流，臭氣熏天。
我們都希望生活在一個(gè)干凈美麗花園式的城市里，我們都希望在上班，上學(xué)的路上有一個(gè)好心情。我提倡人們從自我做起，從小事做起，來(lái)保護(hù)環(huán)境。讓我們走在一條條干凈整潔的馬路吧!
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