科學(xué)離我們有多遠 科學(xué)的距離通用(14篇)

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科學(xué)離我們有多遠 科學(xué)的距離通用(14篇)
時間:2023-04-04 15:01:20     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

科學(xué)離我們有多遠 科學(xué)的距離篇一

第一個磁鐵實驗:實驗臺上有鋁管、銅管和塑料管,它們分別裝在一個個磁鐵柱上,把它們推到頂端同時放下,會發(fā)現(xiàn)塑料管落得最快,銅管落得最慢,這是因為它們的磁性不同。根據(jù)原理,如果家里的鑰匙掉了,可以用磁鐵把它吸出來。

下一個向你們介紹的是變速器,實驗的變速器有兩個檔,它可以調(diào)節(jié)輪胎的速度,1檔可以讓中間的齒輪停止,使輪胎速度放慢。2檔時中間的齒輪轉(zhuǎn)動,輪胎的速度會變快。這個成果應(yīng)用在汽車上,可以幫助駕駛員控制車速。

還有一個好玩的是無皮鼓,這個鼓沒有皮,卻能發(fā)出聲音。用平常一樣的打鼓方式拍打,一靠近它就會拍響。因為這是一個電子鼓,手一靠近它就感應(yīng)到了。

最后向你們介紹勾股定理:在一個可以轉(zhuǎn)動的玻璃櫥窗里,有三個正方形,他們的邊拼在一起形成了1個三角形。兩個小正方形里裝滿了沙子,轉(zhuǎn)動的時候,兩個小正方形里的沙子像沙漏一樣流動,剛好填滿大正方形。這就是勾股定理,公式:a×a+b×b=c×c。

在科學(xué)館的時間總是過得特別快,還有很多科學(xué)項目沒有體驗?zāi)?,有誰下次陪我一起去嗎?

科學(xué)離我們有多遠 科學(xué)的距離篇二

科學(xué)可以吸引孩子的好奇心,可以吸引孩子的好奇心,也可以吸引孩子的實踐能力。

哈哈,今天真是個好機會!袁老師正在一個接一個地把神奇的科學(xué)實驗中的一點點科學(xué)知識傳授給我們。

第一個實驗是讓雞蛋站在桌子上。學(xué)生們主動舉起雙手,像嫩竹筍一樣沖了上來。但這并沒有持續(xù)多久,所有這些措施都失敗了。我看見老師把鹽放在桌子上,小心地把雞蛋放在上面。實驗成功了,贏得了學(xué)生們雷鳴般的掌聲。袁先生告訴我們這個實驗的原理——把雞蛋放在上面,鹽自然會形成一個三腳架來支撐雞蛋。

第二個實驗是:雞蛋漂浮在水中!老師把雞蛋和鹽放進一個裝滿60毫升水的杯子里。起初,“大胖子”睡得很香。后來,他加入了幾次鹽,然后慢慢變得有點懸浮。這真的是“一滴水穿石——不是第二個”成就。這個實驗的原理是,當——鹽水的密度增加時,蛋在水中的浮力增加,它們漂浮起來。

啊,這真是一個糟糕的開始。第三次實驗失敗了。33,354個雞蛋破了!

時間不等人。第四次實驗太晚了。袁老師給我們布置了一個作業(yè):把雞蛋在白醋里浸泡兩三天。雞蛋會失去外殼,看起來像琥珀。甚至蛋黃在光線下也看不見,因為它是完全透明的。

神奇的科學(xué)實驗和很少的科學(xué)知識將伴隨我們成長。

科學(xué)離我們有多遠 科學(xué)的距離篇三

課間,我與葉芷路過辦公室,化學(xué)老師突然叫住了我倆,指著角落的化學(xué)器材:“這是下節(jié)課用到的實驗器材,你們?nèi)グ阉酆图瘹馄垦b滿水,然后提去教室?!?/p>

班主任的命令,怎敢不從?我倆屁顛屁顛地將水槽和集氣瓶裝滿了水,提去教室。一路上的同學(xué)看到了實驗器材,眼里都快閃出火花了?!跋鹿?jié)課要做實驗!”這句話風一樣刮過了同學(xué)們的耳朵,上課鈴打響時,大家安安靜靜地坐在座位上,眼珠子死死黏在講臺上的實驗器材上。

喬老師講了幾句,就開始做實驗了,他將鐵架臺,試管,導(dǎo)管一一安好,試管內(nèi)放置的是高錳酸鉀,點燃酒精燈,開始收集氧氣。臺下的同學(xué)紛紛伸長了脖子張望,嫌棄講臺下的同學(xué)頭擋住了他們求知的目光。收集好氧氣,喬老師小心翼翼地取出集氣瓶。拿出一根木簽,在火上烤了一會兒,點燃后在空中揮舞了幾下,只剩下了一點火星。他迅速將木簽塞入集氣瓶,頓時,火焰劇烈燃燒。紅紅的火照亮了集氣瓶,嚇得前頭同學(xué)“抱頭鼠竄”。

喬老師手上操作著,嘴上也沒停:“等下我要做的實驗?zāi)銈冏鰧嶒灂r一定要注意,硫在火上化成淡藍色液體就伸入集氣瓶,硫燃燒時會放出有毒氣體二氧化硫,玻璃片只能留一條縫,不然到時候整個實驗室都是二氧化硫的味道,特難聞?!?/p>

硫在集氣瓶里劇烈燃燒,發(fā)出了詭異的藍紫色光芒,喬老師只讓我們看了一會兒,就迅速將其熄滅了。

最后的壓軸,是鎂。剛聽到這個名字的我們一臉懵逼,在喬老師的講解下我們才了解到,鎂粉是制造閃光彈的主要物質(zhì)。喬老師將燃燒的鎂伸入集氣瓶,頓時,一道耀眼的白光閃現(xiàn)了出來,我們紛紛捂住了自己的眼:要瞎了!

化學(xué)實驗真奇妙!

科學(xué)離我們有多遠 科學(xué)的距離篇四

在我們身邊常常會有許多讓人意想不到的科學(xué),而這些科學(xué)往往給我們帶來無限的遐想。

記得在我10歲的那一年,有一天,爸爸媽媽都去上夜班了,讓我一個人待在家里。爸爸媽媽走后,我熟練的打開電視機,猛地跳到床上,津津有味的看了起來。

看了一會兒電視,我覺得很無聊,就到廚房看看有什么水果可以吃的。剛剛走進廚房我就看見一對已經(jīng)燃燒的火宅我面前飄來飄去,我嚇了一大跳:“難道這就是傳說中的鬼火?”我突然之間跑回房間,好像明白了什么似的??晒砘鹪诤竺婢o追不舍,突然,是我害怕的鬼火消失的無影無蹤。我?guī)е苫蟠蜷_了電腦……

電腦上說,?!肮砘稹本褪恰傲谆稹?,。因為人的骨頭里含著磷,磷與水或者堿作用時會產(chǎn)生磷化氫,是可以自燃的氣體,重量輕,風一吹就會移動,不過還沒有得到證實。走路的時候會帶動它在后面移動,回頭一看,很嚇人的,所以被那些膽量小或者迷信的人稱作“鬼火”??偟膩碚f鬼火仍然是一個未解之謎。鬼火是很快就會滅掉的……

“哦,原來如此!”我恍然大悟的叫了起來??墒?,我家怎么會有鬼火呢?走進廚房仔細一看我才了解了事情的真相:原來我家有一條放了好一天的魚,他都已經(jīng)腐爛了。

哈哈,我覺得自己太大驚小怪了!

其實,我們身邊的科學(xué)無處不在,它們都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去證實。

科學(xué)離我們有多遠 科學(xué)的距離篇五

說起海龜流淚,大家肯定會疑惑不解,那就跟我去探索這個奧秘吧!

寒假期間,父母帶我去了很多地方,讓我最難以忘懷的就是去了神秘的海洋公園。

那天,我們一來到海洋公園,就看到了各種平時難以一見的海底動物。走在一條通往水底的小道上,我們仿佛就像海中的魚兒一樣歡快地游著,似乎就來到了大海深處。在這里,我們見到了各種叫不出名來的古怪的魚兒,還看見了兇猛的大鯊魚……

“快來看大海龜了!”弟弟一聲呼喚,我趕緊跑了過去。這是一只很大的海龜,有臉盆那么大,我還是第一次看見這么大的,我被深深地吸引了。突然,我注意到了海龜流淚了,我疑惑不解,難道海龜也有感情,也是,它在這里孤單寂寞,哪比得上原來無邊無際的大海,它一定想家想親人了,我頓時為它感到難過。

直到回去了,我還一直在思考這個問題?;氐郊遥襾淼诫娔X前,百度搜索了一下“海龜怎么會流淚?”有了,原來海龜原本生活在海里,喝的是又咸又苦的海水,吃的是含鹽分很多的海洋動物和植物,因此體內(nèi)存積了很多多余的鹽分。在海龜?shù)难鄹C后面,有一種排鹽的腺體,叫做“鹽腺”。鹽腺能把進入海龜體內(nèi)的多余鹽分,通過眼睛邊緣慢慢地將其排泄出來,看上去好像海龜在“流淚”。

哦,原來海龜流淚是在排出多余的鹽分??!

科學(xué)離我們有多遠 科學(xué)的距離篇六

生活中處處都有科學(xué),而發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)。需要一顆細心的心加上一雙明亮而善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

我屬白羊座,是b型血的。又一次,我發(fā)現(xiàn):蚊子在外婆家的房間里飛來飛去,不過一會兒,它就找準了目標。“嗡嗡”得心向我的周圍,它繞著我大腿轉(zhuǎn)了幾圈,悄悄地停在我的小腿上,過了一會兒,我覺得腿有點癢癢的,難受極了。于是,我低頭一看,原來,是一只蚊子用它那細細長長的吸血針,扎進我的血管正津津有味地吸著我美味的血呢。

我趕緊抓起扇子,把它扇到媽媽那兒,結(jié)果它飛了回來,我覺得很奇怪,百思不得其解地問媽媽:“媽媽,蚊子只吸我的血呢?”媽媽開了開玩笑,說:“因為你不好好洗澡唄!”我笑了笑,查了查電腦。

原來,蚊子喜歡吸b型血肺活量大,汗痊發(fā)達,經(jīng)常流汗,愛做激烈運動,白天穿深色衣服和赤腳走路的人。我分析了一下,這些資料中的特點不就是我從小到大的習(xí)慣嗎?

由于外婆住在老房子里,一直到夏天,蚊子就會很多,人們要是來時間一長,身上就會有很多包,用力去抓,還會把包抓出油皮。怪不得每次去外婆家都遍體鱗傷,可外婆卻一點事也沒有,還開玩笑說外婆和蚊子是好朋友,所以不咬外婆。呵呵!

電腦里的知識可真是夠多的??!有時間,我可要好好的研究一下。

科學(xué)離我們有多遠 科學(xué)的距離篇七

“為什么哭有益于健康?”、“為什么會有煤?”、“為什么人會打哈欠?”······類似這樣的問題不計其數(shù),但這到底是為什么呢?這就要從科學(xué)談起,科學(xué)是人類前進的道路,因為它,所以人們才會利用細菌、霉等微不足道的東西來發(fā)明一些對人有利的物品。

人們也就是通過科學(xué)發(fā)明許多稀奇古怪和發(fā)現(xiàn)了許多不為人知的東西,如:荷蘭的列文虎克揭開了微生物的秘密、英國細菌學(xué)家費萊明首先發(fā)現(xiàn)青霉菌分泌出的某種物質(zhì)能殺死一些細菌,他把這種物質(zhì)叫做青霉素……

我也嘗試過做一些刺激而又有趣的實驗,但都沒能成功。一半原因是怕失敗,便半途而廢。另一半是在過程中不小心弄錯了,但都不糟,最多手指被燙了一下。這次又在電腦上看見一個叫口吞“烈火”的實驗,便半信半疑地拿出所需材料,有浸泡在白酒里的梨塊和幾根火柴。

實驗開始了,首先把梨塊劃著火柴點燃,當火苗躥出來的時候,我的心里如同十五個吊桶打水—七上八下。但一想到自己是男子漢,我就立刻勇氣倍增,以迅雷不及掩耳之速把梨塊放入口中,然后停止呼吸幾秒鐘,就可以吃了。不但不熱,還很涼爽、好吃。

這是為什么呢?是因為梨塊本身就含有豐富的水分,把它放進酒精里,水分進一步滲入。因此在燃燒時,體內(nèi)有大量水分可供應(yīng),把梨塊放入嘴中,再迅速閉上嘴,停止呼吸幾秒鐘,口中缺氧,火自然而然就熄滅了。

科學(xué)可真高深莫測啊,我愛科學(xué)。

科學(xué)離我們有多遠 科學(xué)的距離篇八

今天,我們要去六一班看關(guān)于科技的電影。

走進六一班教室,映入眼簾的是黑板上的幾個醒目的大字‘走近科學(xué)---ufo’看到這里,我就知道這節(jié)課要看關(guān)于ufo的電影。

提起ufo相信大家并不陌生,這節(jié)目是在中央十套播出,這時我想起了曾經(jīng)看過的ufu的節(jié)目上的外星人,那模樣十分可怕---三個細長細長的手指,臉上布滿了血絲,眼睛放著黃光,全身咖啡色的。想到這里,我不禁一顫。

電影開始了,同學(xué)們把燈關(guān)上,把窗簾拉上。大屏幕上閃現(xiàn)出‘走近科學(xué)’四個大字。主持人的一番介紹,使我們知道所謂的ufo就是不明飛行物。

忽然,大屏幕上出現(xiàn)了一個光團,而且在飛快的順時針旋轉(zhuǎn),后面還有像霧一樣的動西,十分的像一條尾巴,過了一會兒,這個光團又快速的逆時針旋轉(zhuǎn),專家們說,這可能是極光,所謂極光,就是太陽表面一層黃光被極光吹到了地球表面上。它們主要分布在南北半極的兩個磁場,而且基地點在黑河不太可能看到,但也不是沒這可能,如果當?shù)厍虼艌霰┌l(fā),就能看到,專家調(diào)取當天的磁場情況,磁力很弱。

專家一一排除了是火箭飛機的可能,他們把目光轉(zhuǎn)向?qū)棥R驗閷?dǎo)彈和火箭差不多都是一節(jié)一節(jié)的,當被拋棄的一節(jié)燃料由于沒有用完,向四周噴射煙霧,失去平衡,快速旋轉(zhuǎn)。但又被專家否定,因為做不到又快速逆時針旋轉(zhuǎn)……

電影結(jié)束了,但ufo的謎團還沒有解開,留給別人了無限遐想。我們只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識,才能解開這一個個未解之謎。

科學(xué)離我們有多遠 科學(xué)的距離篇九

我經(jīng)常在電視中見到過許多人利用科學(xué)來解決生活中的一些問題。比如說杠桿原理、滑輪原理等一些科學(xué)。

其中,我最喜歡熱脹冷縮原理,因為它可以使一些金屬物質(zhì)穿過原本穿不過的洞。有一次,我還親自實驗了一次。

星期天,我早上起來就用抽水機抽出了一盆冰涼的水,我把一個小鋼球放在里面半個小時,我把之前準備好的與鋼球一樣大的鋼圈,當我把鋼球?qū)χ撊Φ目祝环攀?,鋼球從孔中穿過去了。沒想到,原本穿不過去的鋼球,現(xiàn)在居然能夠穿了過去。

我又做了熱脹的實驗,我把之前做實驗的鋼球又放在了剛燒開的熱水中,過了十分鐘,我用勺子將鋼球撈出來之后,用火剪夾著鋼球放在之前使用的鋼圈中,發(fā)現(xiàn)鋼球居然又透不過去了,而且鋼球的體積也比這前大了許多。

由此看來,我們可以看出鋼球不溫度不同的情況下,體積會發(fā)生變化,除了銻和鉍兩種物質(zhì)是熱縮冷脹。生活中除了這些,還有許多有趣的實驗等待我們?nèi)W(xué)習(xí)。

現(xiàn)在,原來的科學(xué)又好像變成了生物,但是我覺得生物比科學(xué)有趣,因為它有許多我不知道的東西,所以,我很喜歡科學(xué),也很喜歡生物。以后,我要更加好好學(xué)習(xí),報效祖國,為祖國制造出威力驚人的高科技武器,以防別人侵略我們,如果有外星人,又可能還可以防止它們侵略我們。

以后,我一定會制造出來的,加油!

科學(xué)離我們有多遠 科學(xué)的距離篇十

探究是一切的基礎(chǔ),是生命的本質(zhì)—我們就應(yīng)善于探究身邊的科學(xué),科學(xué)就像一位神奇的魔法師,變化莫測:科學(xué)就像一個五彩的萬花筒,千奇百怪:科學(xué)就是一位多藝的表演者,向我們展示著科學(xué)的火花……

小時候,我看見小鳥在天空中自由的飛翔,自我也想像小鳥一樣飛,但是怎樣也飛不起來,姑姑家有一對鳥的翅膀,我想鳥兒是因為有翅膀才會飛,我用翅膀不就能夠飛起來。但是,著、這一切的一切都是不可能的,于是,我便想明白鳥兒為什么會飛。

首先,鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛,羽毛不僅僅具有保溫作用,而且使鳥類外型呈流線形,在空氣中運動時受到的阻力最小,有利于飛翔,飛行時,兩只翅膀不斷上下扇動,鼓動氣流,就會發(fā)生巨大的下壓抵抗力,使鳥體快速向前飛行。

其次,鳥類的骨骼堅薄而輕,骨頭是空心的,里面充有空氣,解剖鳥的身體骨骼還能夠看出,鳥的頭骨是一個完整的骨片,身體各部位的骨椎也相互愈合在一齊,肋骨上有鉤狀突起,互相鉤接,構(gòu)成強固的胸廓,鳥類骨骼的這些獨特的結(jié)構(gòu),減輕了重量,加強了支持飛翔的潛力。

另外,我認為在鳥類身體中,骨骼,消化,排泄,生殖等器官機能的構(gòu)造,都趨向于減輕體重,增強飛翔潛力,使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

探究身邊的科學(xué),更好的造福于人類,造福子孫后代,它無處不在。

科學(xué)離我們有多遠 科學(xué)的距離篇十一

玩科學(xué)?什么是玩科學(xué)?科學(xué)怎么玩?為什么要玩科學(xué)?當你看到這個題目時,內(nèi)心是不是會產(chǎn)生十萬個問號?不急,讀著讀著,你就明白了

帶著這個問題,我拿出了自己坐在水中,在里面加滿水,認真的看著,直接水滴滴的越來越慢,越來越慢,仿佛躺在礦泉水瓶里,睡著了似的。

我又拿出了擺鐘,撥動了擺繩,打開計時器。只見擺繩左擺右擺,仿佛上面有個小人正在蕩著秋千,唱著歌。

我看著計時器上的數(shù)字:32、31、30、259、8。時間終于到了,我揉揉發(fā)癢的眼睛,咽了口口水,哈!我的擺鐘在一分鐘里擺動了93下!

擺繩繼續(xù)擺動我按下計時器:60、59、58。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著擺繩,擺鐘計時的效果會不會比水鐘的要好呢?那白忠好像在對我說:主人,我盡力。

3、2、1。時間到了,嘿!不錯嘛!擺動了91次!

我笑了,微風吹來,很涼爽。后來,在科學(xué)課上,我也懂得了,水鐘的滴水速度不均勻是因為水壓的原因;而擺鐘卻具有等時性。正是因為如此,才會出現(xiàn)現(xiàn)在的現(xiàn)象?。?/p>

玩喝水也能玩出名堂,玩出道理,你確定不試試嗎?

科學(xué)離我們有多遠 科學(xué)的距離篇十二

探究是一切的基礎(chǔ),是生命的本質(zhì)—我們應(yīng)該善于探究身邊的科學(xué),科學(xué)就像一位神奇的魔,變化莫測:科學(xué)就像一個五彩的萬花筒,千奇百怪:科學(xué)就是一位多藝的表演者,向我們展示著科學(xué)的火花……

小時候,我看見小鳥在天空中的飛翔,自己也想像小鳥一樣飛,可是怎么也飛不起來,姑姑家有一對鳥的翅膀,我想鳥兒是因為有翅膀才會飛,我用翅膀不就可以飛起來??墒?,著、這一切的一切都是不可能的,于是,我便想知道鳥兒為什么會飛。

首先,鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛,羽毛不僅具有保溫作用,而且使鳥類外型呈流線形,在空氣中運動時受到的阻力最小,有利于飛翔,飛行時,兩只翅膀不斷上下扇動,氣流,就會發(fā)生巨大的下壓抵抗力,使鳥體快速向前飛行。

其次,鳥類的骨骼堅薄而輕,骨頭是空心的,里面充有空氣,解剖鳥的身體骨骼還可以看出,鳥的頭骨是一個完整的骨片,身體各部位的骨椎也相互愈合在一起,肋骨上有鉤狀突起,互相鉤接,形成強固的胸廓,鳥類骨骼的這些獨特的結(jié)構(gòu),減輕了重量,加強了支持飛翔的能力。

另外,我認為在鳥類身體中,骨骼,消化,排泄,生殖等器官機能的構(gòu)造,都趨向于減輕體重,增強飛翔能力,使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

探究身邊的科學(xué),更好的于人類,子孫后代,它無處不在。

科學(xué)離我們有多遠 科學(xué)的距離篇十三

那天,天上下著鵝毛大雪,皚皚白雪給大地披上了雪白的大衣。屋檐上,一塊塊冰凌垂直而下,像是給房子掛上了精美的水晶簾。我像以往那樣回家,只不過步履中多了幾分謹慎——我可不想和大地母親來一次親密接觸。

回到家,隨手打開燈?!斑??怎么不亮?”停電了吧,我嘟嚷著。稍作停留后,迎著大雪到附近商店里買了一支蠟燭。透過玻璃,依稀可見一片片晶瑩剔透的雪花落在頭發(fā)上,增添了一分唯美之意。

天色已晚,周圍的路燈散發(fā)出柔和的光,我一路小跑,在學(xué)校踩出一個個腳印。家里漆黑一片,伸手不見五指。我摸索著,拿著打火機將蠟燭點燃,小心翼翼的放在桌上。百般無聊的望著蠟燭,心中不由得冒出一個想法:不知道隔紙加熱會出現(xiàn)怎樣的結(jié)果呢?

說做就做,我將防水紙折成盒狀,放在架子上加入少許清水,再在架下放上一支正在燃燒的蠟燭。我趴在桌子上,靜靜的看著。

時間一分一秒的流逝,水漸漸變熱,我詫異的挑了挑眉。不一會,水上冒出了幾個小水泡,水熱了,紙卻沒有燃燒。我對這個實驗結(jié)果充滿了不解。打開電腦百度后,得知:可燃物的燃燒必須與氧氣接觸,溫度要達到可燃物的燃燒點。這兩個條件必須同時具備,可燃物方能燃燒。隔紙加熱,水能傳熱,使紙的溫度沒有達到紙的著火點,所以紙不能燃燒。

其實身邊處處都有科學(xué),只要你用心去發(fā)現(xiàn),用心去做,就會獲得你意想不到的收獲。

科學(xué)離我們有多遠 科學(xué)的距離篇十四

今天上作文課時,老師憂慮地對我們說:“告訴你們一個不幸的消息,昨天老師打乒乓球時,不小心用力一扣,球掉在地上,表面凹進去了。你們能幫我解決難題嗎?”

我們看著這個傷痕累累,面目全非的乒乓球,有的無奈的搖搖頭,有的啞口無言。這時,有一位同學(xué)自告奮勇地站起來說:“老師,我有辦法了。你把乒乓球放在熱水里燙就可以了?!?/p>

說完,我搶著回答:“把乒乓球捏一下就可以了?!崩蠋熜溥涞恼f:“那你來試一下吧?!蔽易孕艥M滿的走上去,捏一下那個乒乓球,沒變回原樣,再一捏,還是沒變回來。于是,我失落地回到座位上。老師又笑咪咪的說:“剛才第一位同學(xué)說用熱水燙可以變回原形,那好吧,你去倒一杯熱水來。”

那位同學(xué)早已按捺不住,迫不及待跑到飲水機旁,倒了一杯熱水來。我跑上去按住那乒乓球,心里想:“這招真靈嗎?它真的會變回原形嗎?”一秒,倆秒,三秒……過了一分鐘,呵,奇跡發(fā)生了。你瞧,癟了的乒乓球在熱水杯里輕輕的跳動著,身子漸漸地圓滾起來。

咦,這也太神奇了,難道老師施了魔法?我們丈二和尚——摸不著頭腦。老師微笑地對我們說:“乒乓球凹進去了,但是沒有破裂,用溫度適中的熱水燙時,乒乓球內(nèi)部的空氣受熱就膨脹,壓力增大,便會使凹進去的地方凸出來。這就是熱脹冷縮的原理?!?/p>

原來,我們的身邊隨處都有科學(xué)知識呀!今天又學(xué)到了一個科學(xué)知識,真好!

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