計算機應用技術心得體會4篇(優(yōu)質)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:54:17
計算機應用技術心得體會4篇(優(yōu)質)
時間:2023-06-06 16:54:17     小編:zdfb

當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

計算機應用技術心得體會篇一

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摘要:現今伴隨著網絡對人們生活中的沖擊,促使計算機技術在不斷的發(fā)展,人才市場里對其應用人才的技術要求也逐漸提高。這一現象要求了計算機技術要與時俱進,其中不僅要更新計算機的科技理念,提高計算機的教學質量,而且更要求現今的計算機應用技術進行必要的實踐改革來適應現今社會的快速發(fā)展。隨著計算機應用技術的普及,極大方便了人們的日常生產與生活活動計算機技術發(fā)展迅猛,計算機應用技術成為一項前途無量的新興技術,是人們生活中不可或缺的部分。以就業(yè)為本,將學習和工作相結合,注重操作的過程,能夠使我們更好的、更扎實的掌握計算機技術并且為網絡發(fā)展做好準備。

中圖分類號:g623文獻標識碼:
a

引言

這個時代是信息化時代,計算機和網絡應用技術在社會經濟的發(fā)展中起著重要的推動作用,它滲透在我們日常生活和社會生活生產技術當中,發(fā)揮了綜合服務職能。雖然計算機發(fā)展的十分迅速并且貢獻顯著,它自身也存在著安全隱患等問題。因此我們應該我們遵循計算機與網絡應用技術原則,制定科學應用策略,才能充分發(fā)揮其科學服務的作用。尤其在近年來我國的經濟新增長點顯示是由信息技術的增長率推進,更加證明信息技術對我國經濟發(fā)展有著不可脫離的重要聯系。根據相關調查和研究,現在我國信息產業(yè)已進入關鍵的時期,在以后有巨大的發(fā)展前景。本文就計算機應用技術創(chuàng)新做一個簡單的分析和討論。

計算機應用技術比較狹義的理解是指利用計算機軟件中的任何一個功能,就可能為它的使用者提供某個定向的服務。而其廣義為了解和能夠應用軟件的各個不同功能和設置屬性,在不同的情況下驅使計算機高效的為人們提供所需要的服務。凡是利用了計算機軟件為需要或可能需要使用它的人群提供了服務的技術就可以稱為計算機應用技術。信息技術產品已經成為我國的主要戰(zhàn)略產業(yè)之一,它對我國的經濟發(fā)展有著重要作用,也是我國現在實施現代化建設中的必然要求。尤其在近年來,我國的經濟新增長點顯示是由信息技術的增長率推進,更加證明信息技術對我國經濟發(fā)展有著重要的聯系。根據相關調查和研究,現在我國信息產業(yè)已進入關鍵的時期,有巨大的發(fā)展前景。未來的信息技術產品主要側重于這三個方面:電子產品的制造、集成電路和銷售業(yè)等;
新興的通信業(yè)務,如多媒體、互聯網等;
信息的文化產業(yè),如網游等。隨著信息產業(yè)不斷發(fā)展,導致對信息技術人員的需求量特別大,其中最為短缺的人才有一故障處理,設備監(jiān)視與維修,軟硬件安裝與操作及客戶服務等。雖然大部分的學校己經開設計算機應用技術的專業(yè)課程,但是其專業(yè)定位較為模糊,課程的設置與教學均是內容寬泛,不精深和專業(yè)性不強等,使得學生們在進入社會后,難以在計算機領域中有較好的成就,不能在行業(yè)中運用到自己學到的知識,只能在一些非技能的企業(yè)中就業(yè),這造就了大量的人才資源浪費。

1、普及力度

計算機的重要用途雖然經過各個方面的途徑已經讓大多數人數了解,但仍有些地方不能普及。這就首先給我國的計算機應用技術創(chuàng)新帶來了一些影響,還有就是我國現在接觸計算機應用的人大多是一些年輕人,還包括一些中年人,但是老年人占的比例就很少了。這樣的年齡差距往往會造成我們創(chuàng)造出來的計算機應用技術可能會照顧不到老年人的一些需要還有就是現在電腦的價格還是屬于偏貴的這就造成了我國的電腦分布主要是在一些大的城市里面,而對于一些農村的孩子因為經濟問題根本就無法接觸電腦更別說是對計算機應用技術的了解了,這也是計算機應用技術得不到普及的一個原因,也是我國需要解決的一大問題,所以要引起對各方面人群進行照顧要首先讓計算機在我國各地得到普及這是最艱難的一步我國要認真對待并進行解決。

2、現代微型處理器

計算機的處理器是整個系統(tǒng)的核心部分,但是計算機的微型處理器還需要繼續(xù)減小,它受到了量子效應等方面的限制,實質上使處理器芯片里的晶體線寬與尺寸減小可以有效促進計算機技術的改善,但還是遠遠不能達到計算機高速化、智能化和微型化的需要。因此改善集成度和處理速度兩方面的發(fā)展,還需要運用創(chuàng)新的理念來解決。分組交換技術是把要傳送的數據劃分成多個等長的部分,每個部分叫做一個數據段在每個數據段的前面加上一些必要的控制信日、組成的首部,就構成了一個分組。

3、多媒體應用

多媒體計算技術是借助計算機對文字,圖像,圖形等進行處理,可以將各種各樣的信層、進行有效的結合。多媒體技術將人類和計算機相結合,很大程度方便了我們現在高速度的生活節(jié)奏。信息系統(tǒng)是借助計算機來是實現對信息的儲存、加工、維護、處理的系統(tǒng),在現代的企業(yè)公司中的得到了廣泛的使用。計算機輔助技術的應用也十分廣泛,包括計算機輔助設計、教學、制造和工程技術等方面。它是借助于計算機對工程和產品的生產設計給予幫助的技術,它在土木工程、電子工程和機械設計等工程中發(fā)揮很大的作用。計算機輔助教學是通過計算機進行教學的技術,這種技術可以使激發(fā)學生的興趣和潛能。

1、推動創(chuàng)新技術發(fā)展

納米技術使計算機元件能夠有效打破當前電子元件的性能限制,從而發(fā)展出生物計算機甚至是量子計算機,從而使計算機的性能得到質的飛躍,新的計算機類型是當前計算機發(fā)展的重要趨勢。納米技術可以不受計算機集成和處理速度的限制,因此該項技術擁有寬廣的前景。網絡的出現使得計算機有了更加廣闊的發(fā)展空間,當前的計算機發(fā)展與網絡發(fā)展緊緊聯系,網絡技術不斷的成熟和發(fā)展,未來的計算機發(fā)展一定建立在網絡發(fā)展的基礎之上。

2、加大普及力度

對計算機大范圍的進行推廣普及,包括一些老年人和一些偏遠的山區(qū)。我們首先要開發(fā)一些比較簡單的軟件這種軟件不需要任何的基礎就是老年人也可以玩,還可以開發(fā)一些唱戲的應用技術這樣就會更加的得到老年人的青睞,讓計算機應用技術走到老年人的世界這些才會讓老年人加入到加快計算機應用技術的創(chuàng)新的道路中來。還有就是普及計算機的使用,尤其是對于一些貧困的山村我們可以集合全社會各方面的力量去幫助把電腦送入到一些貧困山村的孩子們手上,讓這些孩子們接觸到計算機這些孩子才會對以后我國的計算機應用技術創(chuàng)新盡到自己的一份力。只有我國的各類人群都為我國計算機應用技術提一些建議我國的計算機應用技術才會取得更好的創(chuàng)新,我國的計算機才會更好的服務于我們。

用所學的高級語言編寫一般應用程序的能力,具有網絡的基本應用能力,具備圖形、圖像等多媒體處理技能能夠掌握在計算機管理和使用工作中涉及的法律法規(guī),并進行應用。

結束語

計算機應用技術伴隨著日常生活,所以應用技術的創(chuàng)新是非常有必要的。計算機應用技術在不斷地創(chuàng)新,這不僅給我們的日常生活帶來了沖擊,科學技術應用領域也將會更上一層樓。在面臨計算機應用技術的創(chuàng)新時,堅定不移的將其往好的方面發(fā)展是每個技術人員的基本職責。在計算機應用技術的實踐中,為人民和國家做出好的貢獻是我們所要力求的。在實踐過程中遇到的問題及困惑,應及時解決,防止在將來轉變?yōu)楦y解決的難題。計算機應用技術的發(fā)展是為了讓我們的生活變得更為美好。

參考文獻

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計算機應用技術心得體會篇二

目前全國共有1070所高職院校開設了計算機應用技術專業(yè),占高職院??倲盗康?4.52%。如此熱門的專業(yè),面對參差不齊的院校,你將如何選擇呢?小編為您精心整理出該專業(yè)實力最強高職院校,希望對大家有參考作用。

修學年限:

3年

開設課程:

無錫職業(yè)技術學院

前身是1959年3月原國家農機部創(chuàng)辦的無錫農業(yè)機械制造學校。2012年經上級批準學校與江蘇大學聯合舉辦高職本科教育,培養(yǎng)本科層次的技術技能人才。

寧波職業(yè)技術學院

1999年由教育部正式批準設立,從事高等職業(yè)技術教育的全日制綜合性高等院校。國家示范性高等職業(yè)院校首批立項建設院校、國家示范性高等職業(yè)院校首批立項建設院校。

平頂山工業(yè)職業(yè)技術學院

創(chuàng)建于1975年,2001年平頂山煤炭職工大學、平頂山煤炭高級技工學校合并而成。曾在全國煤炭系統(tǒng)38所職工高校綜合評估中名列第二,為全國綜合實力十強高職院校。

秦皇島職業(yè)技術學院

河北省示范性高等職業(yè)院校,2005年被教育部、人事部、勞動和社會保障部等七部門聯合授予“職業(yè)教育先進單位”。

福建林業(yè)職業(yè)技術學院

成立于1953年,前身是國家級重點中專福建林業(yè)學校。2003年2月經福建省人民政府批準設立的一所全日制公辦高職院校,隸屬于福建省林業(yè)廳的副廳級事業(yè)單位。

陜西職業(yè)技術學院

創(chuàng)建于1995年,前身是陜西省“九五”重點建設項目陜西省職業(yè)教育中心。2001年,經省政府批準在省職教中心基礎上成立了陜西職業(yè)技術學院。為教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀院校。

深圳信息職業(yè)技術學院

成立于2002年,2004年獲批“國家示范性軟件職業(yè)技術學院”建設院校,2010年成為國家骨干高職院校建設單位。

計算機應用技術心得體會篇三

在不斷進步的時代,報告使用的次數愈發(fā)增長,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?下面是小編整理的計算機應用技術實習報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

下面是這個實訓周老師給我們安排的實習內容,目的是為了同學們增加動手能力,更好的了解計算機組網這個課程。

第一步是拆機子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機箱螺絲釘時很容易上手,拆機子步太大的麻煩。

拆完電腦后,我擺弄了一下各個硬件:網卡認,即使不看它的"d—link"標志,看一下它附帶水晶頭的插口即知;內存條也辨認,是直尺大小的綠色長條;鼠標是雙飛燕的雙鍵鼠標,手感自然比不上三鍵鼠標;光驅是nec的vcd光驅(可惜dvd光驅,不然就可以趁空閑時偷偷看dvd影片了);硬盤是made in馬來西亞的"西部數據";至于機箱,的是臥式的,還有是塔式的。

揣摩一番硬件后,是該把它們裝回去的時候了。先由我主刀安裝amd的cpu。將"零插拔力"的插口的橫桿拉起,然后將cpu無針的三角對準插口無孔的三角處放下去拉下橫桿即告。接下來是裝風扇——將風扇基座的簧片卡住cpu插口側端亦固定完畢。只是供拆裝的機子是較早前的電腦,其風扇接線并像常規(guī)的接法一樣接在主板上,而是接在電源線上,這讓我略微思考了一會。

很輕松地將顯卡和網卡插在(白色的)pci插槽上、內存條插在黑色的插槽后,便要開始數據線的安裝了。軟驅的數據線最為,是分叉的,不用費勁就可以找出并裝好。接下來是光驅、硬盤的數據線,我在家中安裝過刻錄機,安裝它們自然不在話下。當然,這里有訣竅:將數據線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會接錯了。,接鼠標的和鍵盤時其接口主流機箱接口中的綠色接口和紫色接口。

組裝完畢,步是安裝系統(tǒng)的實習。機子本身裝有windows98系統(tǒng),打算格式化系統(tǒng)盤后重新安裝。

先是直接在c盤下輸入命令:format c:/q,即格式化c盤。格式化完畢重啟電腦,按"del"鍵bios設置界面,將啟動順序設置為"cd—rom"優(yōu)先。保存設置退出后重啟電腦,在光驅中放入win98安裝盤,光盤后選擇"start with cd—rom。"一項,片刻后即win98安裝界面。

小設置幾下后便30來分鐘的系統(tǒng)安裝過程,此時可留一人值守,同學就可以放松放松了。

安裝過程到某一階段后,系統(tǒng)會重啟。重啟三次后,win98操作系統(tǒng)便安裝完畢。

步是裝驅動。不熟悉各驅動安裝盤的內容,又說明書可供參考,幾乎是挨個嘗試著安裝的,而且失敗了多次。有一次網卡安的"xxcomx20xx"(打叉的內容記了)的驅動,安裝完畢后倒也無故障和沖突,但卻無法使用網卡。后來找到了d—link的驅動重裝了一遍才算安裝。

第五步是練習分區(qū)。這里要用到dos的fdisk命令。其實,我以前的分區(qū)多是用xp安裝盤直接分區(qū),或是在windows xp下用"分區(qū)魔術師"分區(qū),都比fdisk分區(qū)命令要簡單得多,換句話說,我還真沒怎么用過fdisk。

同先前的`format命令一樣,我是在安裝盤的"win98"目錄下調用該命令的(前提自然是在純dos操作平臺下)。直接輸入fdisk命令即分區(qū)菜單。

是刪除分區(qū)。選擇項即是刪除分區(qū)功能。新的菜單里又有子菜單供你選擇,依次是"刪除分區(qū)"、"刪除擴展分區(qū)"和"刪除邏輯分區(qū)"。需要注意的是,刪除分區(qū)時先刪除"邏輯分區(qū)",再刪除"擴展分區(qū)",最后才刪除"分區(qū)",否則系統(tǒng)會提示刪除分區(qū)無效。

刪除完分區(qū)后,就該回到主菜單選項創(chuàng)建分區(qū)。創(chuàng)建分順序正好和刪除分順序相反。即先創(chuàng)建"分區(qū)",再創(chuàng)建"擴展分區(qū)",最后創(chuàng)建"邏輯分區(qū)"。值得注意的是,創(chuàng)建分區(qū)時系統(tǒng)會提示你將所有空間分配到該分區(qū),這里選"否",然后就可以定義分空間大小。在創(chuàng)建分區(qū)時不要設置卷標,否則系統(tǒng)會不識別分區(qū)。

萬一不小心設置了卷標也不要緊,再格式化一遍設置了卷標的分區(qū),然后在系統(tǒng)提示清楚卷標時選擇"是"即可。

創(chuàng)建完全區(qū)后,就需要選擇主菜單的項把分區(qū)設置成活動分區(qū),最后退出fdisk的菜單,用format命令依次把各分區(qū)格式化一遍即可。

第六步是制作網線。網線的制作方法獨特,先是用特制的鉗子在網線的外皮上輕劃一圈,即可用手把外皮剝掉。接下來是分線,剝離外皮的網線會露出八條小線,白色和彩色的小線兩兩繞在一起。只需將八條小線從左到右按順序分好即可:白、橙、白、藍、白、綠、白、棕(沒錯,白線總是在左邊)。最后,將藍線和綠線左邊的白線交換一下位置,一根網線就分好線了。分好線以后就可以安裝水晶頭了,將分好線的一頭插入水晶頭里,然后用剛才劃外皮的特制鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前要注意將八根小線弄平弄齊,否則裝入水晶頭時會小線套不上水晶頭里的金屬觸片的情況,從而整根網線作廢(只能剪掉水晶頭重裝)。

第七步是連接局域網。需要我們反復調試。可先在"開始"-"運行"里輸入"cmd""命令提示符",然后輸入"ipconfig"查看本機或是其它機子的ip地址。然后在"網上鄰居"里設置好"網關"、"子網掩碼"和"ip地址"就可以嘗試著連接計算機了。在"命令提示符"里"ping"一下查看網絡是否連接。這樣的話,我們就完成了實習內容。

計算機應用技術心得體會篇四

目前中國計算機專業(yè)主要分為三大類:計算機基礎專業(yè)、與理工科交叉的計算機專業(yè)、與文科藝術類交叉的計算機專業(yè)。根據各專業(yè)開設課程不同,獲得這些專業(yè)的學士學位可以相當于計算機等級三級或四級水平。

1. 計算機基礎專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向:這些專業(yè)不但要求學生掌握計算機基本理論和應用開發(fā)技術,具有一定的理論基礎,同時又要求學生具有較強的實際動手能力。學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、政府部門從事計算機應用以及計算機網絡系統(tǒng)的開發(fā)、維護等工作。

2. 與理工科交叉的計算機專業(yè)

與理工科交叉而衍生的計算機專業(yè)很多,如數學與應用數學專業(yè)、自動化專業(yè)、信息與計算科學專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、計算機應用與維護專業(yè)等。

1)數學與應用數學專業(yè):

專業(yè)要求與就業(yè)方向:數學與應用數學是計算機專業(yè)的基礎和上升的平臺,是與計算機科學與技術聯系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)就業(yè)面相對于計算機科學與技術專業(yè)來說寬得多,不但適用于it 領域,也適用于數學領域。

2)自動化專業(yè):

專業(yè)要求與就業(yè)方向:自動化專業(yè)是一個歸并了多個自動控制領域專業(yè)的寬口徑專業(yè),要求學生掌握自動控制的基本理論,并立足信息系統(tǒng)和信息網絡的控制這一新興應用領域制定專業(yè)課程體系,是工業(yè)制造業(yè)的核心專業(yè)。自動化專業(yè)的畢業(yè)生具有很強的就業(yè)基礎和優(yōu)勢。

3)信息與計算科學專業(yè):

專業(yè)要求與就業(yè)方向:這是一個由信息科學、計算數學、運籌與控制科學等交叉滲透而形成的專業(yè),就業(yè)面涉及到教學、商業(yè)、網絡開發(fā)、軟件設計等各個方面,就業(yè)率高達95%以上。

推薦院校:清華大學、南京大學、蘇州大學、華南師范大學

4)通信工程專業(yè):

專業(yè)要求與就業(yè)方向:通信工程專業(yè)要求學生掌握通信基礎理論和基本基礎,掌握微波、無線電、多媒體等通信技術,以及電子和計算機技術,在信息時代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢。

5)電子信息工程專業(yè):

如果選擇藝術類院校的上述專業(yè),應有充分的思想準備:報考人數眾多而招生人數有限,中國美術學院的報名與錄取比例在2~5%是很正常的事,由此可見競爭之殘酷,門檻之高。

1)計算機美術設計專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向:計算機美術設計專業(yè)要求學生掌握美術設計和計算機的基礎知識,熟練運用計算機進行廣告設計、產品造型設計、室內外裝飾設計及電視三維動畫制作等美術設計工作。學生畢業(yè)后可在設計部門、廣告公司、裝潢公司、網絡公司、軟件公司、動畫公司、企事業(yè)廣告部及學校等從事美術設計策劃與制作、電腦繪畫、動畫制作、網頁設計及教學工作和計算機系統(tǒng)日常維護與管理等工作。

推薦院校:四川美術學院、云南大學、南京藝術學院、重慶師范大學

2)網頁設計專業(yè)

3)影視動畫設計專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向:學生畢業(yè)后可以從事動畫原畫創(chuàng)作、動畫設計、廣告設計、軟件開發(fā)、影視節(jié)目制作等工作,還可以從事傳媒設計、管理及商務方向。

推薦院校:北京電影學院、成都大學

4)環(huán)境藝術設計專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向:本專業(yè)是以美術造型能力為基礎,以裝飾、建筑等專業(yè)為設計依據的創(chuàng)造性專業(yè)學科,培養(yǎng)能夠獨立從事居住環(huán)境和商業(yè)環(huán)境的設計以及其他環(huán)境藝術設計與施工的專門型、應用型人才。

推薦院校:浙江工業(yè)大學、中國美術學院

計算機是一門應用極為廣泛的科學,在它應用的每一個學科中都已經誕生并繼續(xù)誕生新的學科和專業(yè)。同時,在計算機的應用中又快速產生著新的專業(yè),像比較時興的電子商務專業(yè)、信息安全專業(yè)、辦公自動化專業(yè)等都有著良好發(fā)展勢頭和前景。

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