確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
方案策劃代寫 方案策劃人物網(wǎng)篇一
一、宣傳動(dòng)員階段（2月19日-2月28日）
召開文明禮貌月動(dòng)員大會，宣傳“霍邱二中三月份文明禮貌月”活動(dòng)實(shí)施方案，舉行霍邱二中志工啟動(dòng)儀式，安排學(xué)生代表宣讀《告別不文明行為習(xí)慣倡儀書》，安排懸掛 “創(chuàng)建文明校園提升校園文化品味”、“加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)”的橫幅，營造文明禮貌月活動(dòng)的氣氛，各班在班長、團(tuán)支部書記及學(xué)生會干部的主持下，召開以“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一位文明的中學(xué)生”為主題的班會，每位同學(xué)根據(jù)自身存在的不文明行為或不良習(xí)慣制定規(guī)范與改正目標(biāo)，要求人人參與這次活動(dòng)。
二、文明禮貌月活動(dòng)的實(shí)施階段（3月1日-3月25日）
為使這次活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校計(jì)劃采取以下有關(guān)措施或開展以下相關(guān)活動(dòng)。
1、在高一年級開展以“保護(hù)校園環(huán)境，禁止餐飲垃圾進(jìn)入校園”為主題的征文活動(dòng)
征文要求每位同學(xué)認(rèn)清保護(hù)環(huán)境的重要性和餐飲垃圾的危害性。通過征文使廣大同學(xué)都受到教育和啟發(fā)。每班初選3——5篇，由學(xué)校組織評比。全校評出一、二、三等獎(jiǎng)若干篇，優(yōu)秀征文在《霍邱二中報(bào)》上發(fā)表，各班征文數(shù)量將納入到文明禮貌月活動(dòng)考評范圍。征文活動(dòng)截止3月25日。
2、開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，教學(xué)區(qū)拒絕使用手機(jī)”大型簽名活動(dòng)
從20xx年3月1日開始，組織高一、高二兩個(gè)年級學(xué)生開展 “遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，教學(xué)區(qū)拒絕使用手機(jī)”大型簽名活動(dòng)，利用每天上午第二節(jié)課后的課間操時(shí)間，一次安排兩個(gè)班學(xué)生簽名，并由政工部門有關(guān)負(fù)責(zé)人做出更具體要求，務(wù)必取得實(shí)效。組織人員不定期進(jìn)入各教學(xué)區(qū)進(jìn)行突擊檢查，對攜帶手機(jī)進(jìn)入教學(xué)區(qū)的情況，一律沒收手機(jī)，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
3、開展“學(xué)習(xí)感動(dòng)中國十大人物”的.征文比賽活動(dòng)
由團(tuán)委張貼“感動(dòng)中國十大人物”的宣傳圖片和事跡材料，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)其中內(nèi)容，開展作文競賽。各班初選4篇，學(xué)校再統(tǒng)一組織評比，評出一、二、三等獎(jiǎng)。通過這次學(xué)習(xí)和征文活動(dòng)，提高他們的道德水準(zhǔn)。并由團(tuán)委會組織部分學(xué)生，舉行十八成人宣誓儀式，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識。
4、加強(qiáng)紀(jì)律教育，開展學(xué)生儀容儀表規(guī)范自省活動(dòng)
學(xué)校張貼了霍邱二中《學(xué)生發(fā)飾標(biāo)準(zhǔn)》，各班同學(xué)要認(rèn)真對照發(fā)飾標(biāo)準(zhǔn)，自查自糾，自省自悟。學(xué)校將組織有關(guān)部門加大儀表檢查的力度，抽查與集中檢查相結(jié)合，力求還原霍邱二中學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。
5、開展教室文化評比
我們將結(jié)合學(xué)校新的班級文化建設(shè)評比方案，對各班的教室文化進(jìn)行評比。各班要級積極行動(dòng)起來，開展班級文化建設(shè)競賽活動(dòng)，要把文明班級的整體形象評出來，努力提升班級文化氛圍。
6、全面啟動(dòng)志工服務(wù)機(jī)制
本著“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)社會”的原則，全面啟動(dòng)志工服務(wù)機(jī)制，鼓勵(lì)全體同學(xué)積極志工服務(wù)，活動(dòng)結(jié)束后開展優(yōu)秀志工評比活動(dòng)。
7、分班開展四個(gè)“一”活動(dòng)
各班在“文明禮貌活動(dòng)月”期間出一期專題墻報(bào)；改掉一些班級存在突出的不文明現(xiàn)象；各班制定一項(xiàng)約束不良行為習(xí)慣或提高文明素養(yǎng)的制度；組織學(xué)生為學(xué)?；蛏鐣鲆淮挝拿餍袨槭痉痘顒?dòng)（如，清掃公共場所門窗玻璃或屋吊灰、垃圾或清除大街上“牛皮癬”等。）
三、檢查驗(yàn)收階段（3月26日－3月31日）
在文明禮貌月各班活動(dòng)的實(shí)施過程中，由政教處、團(tuán)委會、保衛(wèi)科等各職能部門，時(shí)時(shí)抽查、督促，力求人人養(yǎng)成自覺的文明行為，活動(dòng)過程中形成的各項(xiàng)實(shí)證材料，分班整理交送政教處，由學(xué)校抽調(diào)有關(guān)人員進(jìn)行評比，評出文明禮貌月活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)班級12個(gè)，優(yōu)秀志工10個(gè)，評比結(jié)果將在《霍邱二中報(bào)》上公布，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。對活動(dòng)過程中，表現(xiàn)不積極的班級，隨時(shí)給予批評，公布當(dāng)月量化考核所扣分?jǐn)?shù)。文明禮貌月活動(dòng)期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人事跡材料，優(yōu)秀典型材料，都將納入到中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)作為a等的實(shí)證材料。
方案策劃代寫 方案策劃人物網(wǎng)篇二
在剛過去的第28屆國際盲人節(jié)，世界各地均以不同的形式來組織活動(dòng)，借此來慶祝盲人朋友們節(jié)日快日，并鼓勵(lì)盲人朋友們要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，以身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)品質(zhì)快樂地生活下去。同時(shí)，也呼吁社會各界人士共同來關(guān)注盲人、關(guān)愛盲人和關(guān)心盲人。為了積極響應(yīng)社會的號召，我們廣西大學(xué)學(xué)生青年志愿者協(xié)會將在本校大學(xué)生中開展盲人定向行走的培訓(xùn)：
1、青年志愿者者通過學(xué)習(xí)助盲的理論知識以及實(shí)用的技巧，并能熟練的應(yīng)用，使通過考核過的學(xué)員能指導(dǎo)盲人學(xué)習(xí)定向行走，幫助他們走出家門，走出內(nèi)心的陰影。
2、通過教盲人朋友們定向行走訓(xùn)練，使他們獲得應(yīng)有的公民平等權(quán)利，達(dá)到自強(qiáng)和自主的境界，豐富自己的視野，更好的融入社會。
3、以自己的實(shí)際行動(dòng)來呼吁更多的愛心人士來關(guān)注和關(guān)愛他們，促進(jìn)社會的和諧。
關(guān)愛盲人弱勢群體，共同促進(jìn)社會和諧
廣西大學(xué)學(xué)生青年志愿者協(xié)會
廣西大學(xué)青年志愿者協(xié)會會員、廣西大學(xué)愛心協(xié)會會員、廣西大學(xué)行建文理學(xué)院愛心協(xié)會會員
20xx年10月30日下午3:00
晴天：廣西大學(xué)校醫(yī)院正大門前空地
雨天： 六教某個(gè)教室
1、讓組員們先自我介紹，談?wù)剬γと松畹恼J(rèn)識，以及對定向、行走的理解。
2、進(jìn)行游戲“大樹與松鼠”，從中讓大家對盲人定向行走有初步的概念，為接下來的技能培訓(xùn)埋下伏筆，也可以活躍現(xiàn)場的氣氛，讓大家融入到一個(gè)整體來。
3、談?wù)勎覍γと硕ㄏ蛐凶叩恼J(rèn)識，以及向大家告知我們在志愿者之間開展此次培訓(xùn)的目的——讓更多的人關(guān)注盲人，向他們傳遞此項(xiàng)技能，使他們掌握出行技巧，更好的融入社會。
4、先在一起進(jìn)行學(xué)習(xí)助盲的基本知識，然后所有的人分成兩到三組，再分配一個(gè)專門的負(fù)責(zé)人，小組成員兩兩搭配，分別進(jìn)行以下定向行走訓(xùn)練:
a、講解基本知識：
什么叫盲人定向行走，定向與行走的關(guān)系，學(xué)習(xí)定向行走的目的，及它的實(shí)用價(jià)值，定向行走的準(zhǔn)備，并分發(fā)盲人定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)師培訓(xùn)基本資料
b、正式進(jìn)行盲人定向行走的訓(xùn)練：
.隨行技巧：接觸、抓握、站位與隨行、一人導(dǎo)多盲、換邊、向后轉(zhuǎn)、過狹窄通道、進(jìn)出門、上下樓梯、落座、接受和拒絕幫助
.獨(dú)行技巧：上部保護(hù)、下部保護(hù)、順墻行走、沿物慢行、垂直定位、穿越空間、尋找失落物體、請求幫助、上下樓梯
c、了解與使用盲杖
了解盲杖知識：盲杖的歷史、盲杖的種類、盲杖的構(gòu)成、顏色、盲杖的長度、盲杖的重量、強(qiáng)度、傳震性、視殘學(xué)生對盲杖的選擇、簡易盲杖的制作 使用盲杖技巧：斜握法、直握法、斜杖而行、持杖沿邊緣線行走、盲杖觸地辨別、盲杖探索障礙物、進(jìn)出門、左右點(diǎn)地式行走（兩點(diǎn)式觸地行走）、三點(diǎn)式觸地行走、持杖上下樓梯、攜杖上下滾梯、校內(nèi)持杖行走、攜杖置杖、短杖技術(shù)。
5、為了鞏固志愿者們學(xué)到的技能，可以在各個(gè)小組之間開展技能比賽，比如如何正確的接觸盲人，幫助盲人過馬路，通過障礙物，尋找座位或者其他東西，盲人如何進(jìn)行自我保護(hù)、正確使用盲杖等基礎(chǔ)技巧。最終評選出最佳優(yōu)秀獎(jiǎng)，并獎(jiǎng)勵(lì)一些小禮物，讓組員能從中對盲人定向行走產(chǎn)生興趣，將該項(xiàng)技能傳遞給盲人朋友。
6、總結(jié)大家對該定向行走訓(xùn)練的感受，以及設(shè)想自己如何通過具體行動(dòng)來幫助盲人，并提出更多的能改變盲人的生活條件、獨(dú)立出行的方法，再登記有意者的信息，并讓他們在課后練習(xí)，為下一次盲人助跑、與盲人過圣誕夜、以及與金惠書院練習(xí)教一些盲人定向行走做準(zhǔn)備。
1.秘書處：通知會員（通知條）；協(xié)會各部門：部長在本部門做好宣傳，傳達(dá)給各個(gè)干事；網(wǎng)絡(luò)部：派記者做好記錄和報(bào)道；宣傳部：繪制海報(bào)、展板，做好校園里的宣傳；
2.向社團(tuán)總會申請活動(dòng)，并聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)部記者小組記錄和報(bào)道
3.聯(lián)系宣傳部繪制海報(bào)，并制作出相應(yīng)的展板，做好校園里的宣傳。
1.簽到本
2.盲杖六根、眼罩八個(gè)、《盲人定向培訓(xùn)圖冊》六本、盲人定向行走訓(xùn)練基本資料10張
3、三張凳子，一些小禮品。
1、培養(yǎng)感興趣的成員，組合助盲小組，再給他們講解更為詳細(xì)的助盲事項(xiàng)，指導(dǎo)盲人進(jìn)行定性行走訓(xùn)練。
2、聯(lián)系廣西殘聯(lián)及盲協(xié)，爭取得到更多的鍛煉機(jī)會，讓小組成員能夠?qū)W以致用
宣傳海報(bào)一張5元 宣傳單100份10元
定向行走資料15份 1.5元 小禮品 5元
預(yù)計(jì)：人民幣21、5元
主要負(fù)責(zé)人：廣西大學(xué)學(xué)生青年志愿者協(xié)會技訓(xùn)部：肖豫川 陸燕
20xx年10月25日 附：大樹與松鼠：（活躍團(tuán)隊(duì)氣氛）
（1）事先分好幾個(gè)組，三人一組，其中兩人扮“大樹”，面向?qū)Ψ缴斐鲭p手搭成一個(gè)圓圈形成“樹洞”；一人扮松鼠，并站在“樹洞”中間；指揮員和其他沒成對的學(xué)生擔(dān)任自由角色。
（2）當(dāng)指揮員喊“松鼠”時(shí)，“大樹”不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的“大樹”，重新選擇其他的“大樹”；指揮員或臨時(shí)人員成為“自由松鼠”也乘機(jī)尋找“樹洞”，最后沒有“樹洞”的“松鼠”應(yīng)表演節(jié)目。
（3）當(dāng)指揮員喊“大樹”時(shí)，“松鼠”不動(dòng)，扮演“大樹”的人就必須離開原先得同伴重新組成一顆大樹，并圈住某個(gè)“松鼠”， 指揮員或臨時(shí)人員臨時(shí)扮演“自由大樹”，最后沒有形成“大樹”的人應(yīng)表演節(jié)目。
（4）當(dāng)指揮員喊“地震”時(shí)，扮演“大樹”和“松鼠”的人全部打散并重新組合，扮演“大樹”的人也可扮演“松鼠”，“松鼠”也可扮演“大樹”，指揮員和其他臨時(shí)人員也加入游戲中，最后漏單的人表演節(jié)目。
（1）要提醒學(xué)生在跑動(dòng)過程中注意安全，避免受傷。
（2）指揮員是否參與，看具體情況。
方案策劃代寫 方案策劃人物網(wǎng)篇三
為弘揚(yáng)中國書法之魅力，提升當(dāng)代大學(xué)生的書法功底和寫字能力，營造一個(gè)好寫字、樂寫字、會寫字的濃厚的班級與校園氛圍，特由10級小學(xué)教育文科班舉辦三筆字現(xiàn)場書法大賽。
10小教文三筆字大賽
提升學(xué)友們的書寫能力和書法修養(yǎng)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成一種熱愛書法的習(xí)慣，寫出一手好字
以班為單位，發(fā)動(dòng)本院書法愛好者積極才賽，比賽賽程沒有預(yù)賽，只有決賽，當(dāng)場評出名次和頒獎(jiǎng)
10小教文
10小教文全體成員及10屆各班代表
一等獎(jiǎng)（1名）；二等獎(jiǎng)（2名）；三等獎(jiǎng)（3名）；優(yōu)秀獎(jiǎng)（6名）
各班先通過預(yù)賽選出代表，再由代表參數(shù)，自帶鋼筆和毛筆。宣紙和小黑板由主辦方提供
老師、本院學(xué)生會成員和校書法協(xié)會成員
（由特定的人員進(jìn)行攝影），作品展覽
策 劃 人
xx年3月21日
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