每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇一
彩旗映著盛裝，歡歌伴著笑語!今天，我們滿懷喜悅的心情，迎來了我校第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)。值此，我代表學(xué)校向?yàn)樗囆g(shù)節(jié)辛勤工作的老師、同學(xué)、向關(guān)心、支持我校發(fā)
展的各級領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士及家長表示最衷心的感謝!
對每一位xx人來說，“以師生發(fā)展為本，為學(xué)生成長服務(wù)”是我們一貫的辦學(xué)理念和辦學(xué)宗旨，我們在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，著眼于培養(yǎng)人，著眼于新時(shí)代學(xué)生全面發(fā)展的大勢。這種注重人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)的辦學(xué)思路，有利于我們焉耆二中出去的學(xué)生能更快地成材，更快地融入社會(huì)、服務(wù)于社會(huì)。
今天，是一個(gè)山明水凈、風(fēng)和日暖的好日子，我們的心情洋溢著溫暖和喜悅，洋溢著幸福和美好。我們要用美妙的歌喉，唱出對生活的熱愛，用動(dòng)人的舞姿，演繹對美好未來的祈盼!
第二中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)已舉辦了兩屆，并取得了圓滿成功。今年是祖國六十華誕，舉國上下，一派喜慶，我校以“慶祖國六十華誕，展青春學(xué)子風(fēng)采”為主題的第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)，將是我們師生獻(xiàn)給祖國母親的最美禮物。
和前兩屆一樣，本屆藝術(shù)節(jié)又是一次契機(jī)，是一個(gè)平臺(tái)，是我校教育教學(xué)系列活動(dòng)中的一個(gè)亮點(diǎn)。目的十分清楚，就是使同學(xué)們展示特長、彰顯個(gè)性、表達(dá)情感、促進(jìn)互動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)興趣愛好，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)美的品味以及藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)對生命的珍愛，對生命的敬畏，培養(yǎng)對未來的美好追求與展望。
老師們，同學(xué)們，藝術(shù)的魅力在于給人以精神上的愉悅，藝術(shù)的力量在于給人無窮的力量，可以說，沒有藝術(shù)就沒有人類的今天，藝術(shù)的生活是美而崇高的生活。藝術(shù)之美無處不在，無論是午夜星辰，還是春花秋葉，無論是平湖秋月，還是叢林山川……愿我們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，感受美的心靈，在藝術(shù)美中，愉快地生活，健康地成長。
最后，預(yù)祝我校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功! 祝愿我們的偉大祖國更加繁榮昌盛!
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們、老師們、同學(xué)們：
大家好!
童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏。在盼望中，我們迎來了凡村小學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。首先，我代表凡村小學(xué)全體師生，向在百忙中光臨第二屆校園藝術(shù)節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們表示熱烈的歡迎，向辛勤工作的全體師生表示衷心的感謝。
學(xué)校現(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生92人，專任教師13人。學(xué)校沒有一名音樂、美術(shù)、體育的專業(yè)教師。無論從師資，還是從學(xué)生人數(shù)上，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)困難多、難度大，這是可想而知的。但再大的困難，也難不倒英勇頑強(qiáng)、敢于拼搏的凡村小學(xué)人。我再次向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們說聲：您們辛苦了!
本屆藝術(shù)節(jié)不僅是對我校素質(zhì)教育成果的大檢閱，也是對學(xué)校師生文明程度和精神風(fēng)貌的大檢閱，希望全體師生攜起手來，為把本屆藝術(shù)節(jié)辦成一次高水平、高質(zhì)量的素質(zhì)教育盛會(huì)而努力!
老師們，同學(xué)們，我希望全校師生都能以飽滿的熱情投身到校園文化建設(shè)中來，為本屆藝術(shù)節(jié)的圓滿成功做出自己的努力!請廣大師生在這個(gè)大舞臺(tái)上盡情地?fù)]灑青春風(fēng)采、追求完美的自我吧!我們期待著師生們在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)!
最后，預(yù)祝凡村小學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功! 謝謝大家!
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇三
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，在這春暖花開的大好季節(jié)，學(xué)校第六屆藝術(shù)節(jié)如期開幕了，請?jiān)试S我代表全校教工對此表示熱烈的祝賀。
這屆藝術(shù)節(jié)，學(xué)校本著形式新穎、內(nèi)容豐富的原則，在不影響正常教學(xué)的情況下，組織政教處、教務(wù)處、教改辦、團(tuán)委及體音美組、萌芽詩社等共同參與此項(xiàng)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，將進(jìn)行韻律操比賽、歌詠比賽、卡拉“ok”比賽、器樂比賽、詩詞比賽、演講比賽、一分鐘記憶比賽、書法比賽、繪畫比賽、攝影比賽及課本劇比賽等活動(dòng)，歷時(shí)近一個(gè)月。本屆藝術(shù)節(jié)得到了老師和同學(xué)們的關(guān)注與支持，為此也做了大量的準(zhǔn)備工作，對此我表示真誠的感謝。
舉辦藝術(shù)節(jié)是我校長期堅(jiān)持的一項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)在看來也是我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一項(xiàng)活動(dòng)，所以辦好藝術(shù)節(jié)也就成了我們不可推卸的責(zé)任。雖然我們學(xué)校比較小，會(huì)使得我們藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的規(guī)模、氣勢乃至質(zhì)量等方面受到一定的影響，但有同學(xué)們的熱情參與和老師們的積極工作肯定會(huì)使藝術(shù)節(jié)活動(dòng)比過去更提高一步。
我們一直認(rèn)為，同學(xué)們喜歡藝術(shù)和活動(dòng)，更愿意展示自己的藝術(shù)才華，舉辦藝術(shù)節(jié)給同學(xué)們以展示機(jī)會(huì)，勞逸結(jié)合、學(xué)用結(jié)合，成功的藝術(shù)節(jié)肯定會(huì)促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作的。通過舉辦藝術(shù)節(jié)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識、競爭意識和拼博意識，進(jìn)一步提高同學(xué)們的技能水平和學(xué)習(xí)素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。比賽的結(jié)果并不重要，重要的是參與，在參與中很好地表現(xiàn)自己，只要很好地發(fā)揮了的水平，這就是成功，這就是勝利。在此我希望同學(xué)們認(rèn)真參加自己計(jì)劃參加的比賽項(xiàng)目，按照各項(xiàng)比賽要求去做，努力發(fā)揮自己的最高水平，為自己、為班級創(chuàng)造榮譽(yù)。我也要求同學(xué)們，在藝術(shù)節(jié)期間努力做到：堅(jiān)持學(xué)習(xí)、認(rèn)真比賽、文明圍觀、不忘“非典”。該學(xué)習(xí)的時(shí)候就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，該活動(dòng)的時(shí)候就快快樂樂地活動(dòng)，珍惜自己的興趣，發(fā)展自己的特長，尊重自己的人格，讓藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中產(chǎn)生的積極性，在今后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生積極的作用。
最后我祝本節(jié)藝術(shù)節(jié)圓滿成功。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心得到健康、全面的發(fā)展。
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我任美術(shù)教學(xué)工作已快十年了，多年來面對許許多多不太重視美育的學(xué)生，我感到作為美術(shù)教師“傳道，授業(yè)，解惑”都要建立在師生交流上，建立感情、理解學(xué)生、從嚴(yán)要求、與科學(xué)溝通，缺一不可?，F(xiàn)就我的體會(huì)談一談以下的幾點(diǎn)問題。
學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說是天經(jīng)地義，校有校紀(jì)、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使學(xué)生心悅誠服的接受而不至于產(chǎn)生抵觸情緒呢？我們美術(shù)教師怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢孔罱鼛啄陙?，我嘗試了這樣一種處罰方式：對違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他負(fù)責(zé)收美術(shù)作業(yè)，對于違反紀(jì)律情節(jié)稍重的學(xué)生，我罰他到黑板上演示與示范一個(gè)作畫步驟。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：受這種處罰方式的學(xué)生一般不會(huì)對老師產(chǎn)生心理上的抵觸情緒，因?yàn)樗兆鳂I(yè)時(shí)催促同學(xué)盡快完成中自己有一種責(zé)任感，同學(xué)們不會(huì)再嘲笑他，他也慢慢找到自尊。第二：學(xué)生在眾目睽睽之下演示與示范，大家的目光都集中在他身上，對他的造型表現(xiàn)是一個(gè)考驗(yàn)，對他的繪畫技能對膽識都是一種鍛煉。第三：可以令到學(xué)生的心態(tài)更加積極、可以發(fā)掘到一部分學(xué)生的潛能。
記得我剛開始擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作的時(shí)候情緒是比較激動(dòng)的，在課堂上看到不順眼的學(xué)生很容易發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái)，漸漸地我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了，但心里不服，而且影響師生感情。于是我學(xué)習(xí)教育心理學(xué)書籍，分析學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美！”我們的學(xué)生再怎么調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧？第三個(gè)問題：如何引導(dǎo)與訓(xùn)練優(yōu)生幫助帶動(dòng)差生共同進(jìn)步？整個(gè)課堂教學(xué)效果好壞在于全面學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與進(jìn)步程度，面對學(xué)生一個(gè)一個(gè)地輔導(dǎo)的時(shí)候，幾乎忙得不亦樂乎，但效果并不太理想，這樣輔導(dǎo)的效率是不是太低了。問題的癥結(jié)就在于學(xué)生本身接受學(xué)習(xí)的智力程度不一。把所有的學(xué)生分組合作，探究學(xué)習(xí)，怎樣分組，就是每個(gè)組都有優(yōu)生、中差生和差生，讓他們覺得他們之間的關(guān)系如同整個(gè)機(jī)器，每個(gè)組里的學(xué)生如同機(jī)器里面的每個(gè)零件，一個(gè)再壞的零件如果沒有幫助修理是無論如何也轉(zhuǎn)動(dòng)不起來了。記得有一次在工藝制作課上，我曾經(jīng)講過給每個(gè)組一個(gè)小紅旗的獎(jiǎng)勵(lì)方法來培養(yǎng)優(yōu)生帶動(dòng)差生一起學(xué)習(xí)，共同解決問題，共同交流探究，這一招還是蠻有用的。這樣可以增加優(yōu)生的責(zé)任感，激勵(lì)差生的。斗志，一當(dāng)拿到了小紅旗，會(huì)使他們以后繪畫學(xué)習(xí)的積極性有所提高。但每一個(gè)人對繪畫學(xué)習(xí)不可能永遠(yuǎn)感興趣，一遇到難題的時(shí)候也很容易消極，這個(gè)時(shí)候教師應(yīng)該教他們一些學(xué)習(xí)方法和技巧。舉一個(gè)例子，有個(gè)優(yōu)生抱怨他們第二組同學(xué)在學(xué)習(xí)過程時(shí)反應(yīng)冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六下午在學(xué)校附近搞一次樹木速寫交流學(xué)習(xí)，結(jié)果表示要參加者寥寥無幾，結(jié)果泡了湯。
后來我問了其他同學(xué)，為什么沒有人參加，其他同學(xué)說是他的學(xué)習(xí)方式令人無法接受，他的學(xué)習(xí)方法多是命令式的，他說：星期六下午速寫學(xué)習(xí)，全組同學(xué)都必須參加。少一個(gè)都不能。優(yōu)生都喜歡用這種語調(diào)，其實(shí)很多學(xué)生都不太接受這種方式，我教這個(gè)優(yōu)生用這樣一種方法：首先講出這次學(xué)習(xí)的目標(biāo)，畫出來的效果是如何豐富生動(dòng)、整個(gè)交流學(xué)習(xí)的安排等等將同學(xué)們的胃口先吊起來，提高大家的興趣，然后最后來問大家：“同學(xué)們是覺得這個(gè)星期六下午學(xué)習(xí)好呢還是下周學(xué)習(xí)好一點(diǎn)？”這種方法叫做二選一，既暗示了速寫學(xué)習(xí)肯定要做又給全組同學(xué)商量時(shí)間的余地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學(xué)生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完組上就討論的很激烈，有的說這周、有的說那周。
少數(shù)幾個(gè)表示不參加，但大部分人都說下周好點(diǎn)有充分的準(zhǔn)備，最后大家達(dá)成了共識，在一個(gè)星期的準(zhǔn)備中幾個(gè)不太想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)也被感染了，最終的結(jié)果是這次速寫學(xué)習(xí)做得比較成功，不僅如此還吸引了第一組學(xué)生參加，后來第三、四組也紛紛效仿獲小紅旗的第二組，使第二組的學(xué)生臉上充滿了成就之感。同樣的事情但在學(xué)習(xí)方式和技巧上改動(dòng)一下取得的效果是如此的不同。
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、職工朋友們：
銀川市首屆“湖城職工文化節(jié)”在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市文廣局、體育局和園林局等部門和單位的鼎力支持下，在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)即將來臨的今天，正式拉開了帷幕。
在此，我謹(jǐn)代表活動(dòng)組委會(huì)，代表銀川市總工會(huì)向蒞臨啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、書畫影名家代表、工會(huì)干部和職工代表致以崇高的敬意！向辛勤工作在各行各業(yè)各條戰(zhàn)線上的職工朋友們表示誠摯的問候和良好的祝愿！
文化，是一個(gè)民族的血脈，是一個(gè)國家的精氣神，是民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是綜合國力的重要體現(xiàn)。推進(jìn)包括職工文化在內(nèi)的社會(huì)大文化建設(shè)，是發(fā)展的需要，是職工群眾的需要，是社會(huì)進(jìn)步的需要，更是我們各級工會(huì)組織服務(wù)職工、教育職工的需要。
“湖城職工文化節(jié)”是呈現(xiàn)給全市廣大職工的一次文化盛宴。展示的是首府職工文化發(fā)展成果，體現(xiàn)的是湖城職工朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，更是打造“湖城職工文化”品牌的廣闊舞臺(tái)。“湖城職工文化節(jié)”將最大限度地把不同年齡、不同職業(yè)和不同愛好的職工朋友吸引到豐富多彩的文化活動(dòng)中來，通過輿論引導(dǎo)、文化熏陶、人文關(guān)愛、風(fēng)采展示等形式，不斷活躍職工文化生活，提升職工整體素質(zhì)，激發(fā)職工創(chuàng)新活力，為銀川市創(chuàng)建國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)盡工會(huì)之力。
文化節(jié)將緊密結(jié)合廣大職工的文化需求，以“四大板塊、十大活動(dòng)”為抓手，以豐富職工文化生活為主線，以促進(jìn)首府經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，以建設(shè)文化人才隊(duì)伍、發(fā)掘優(yōu)秀文化作品，服務(wù)職工文化發(fā)展為重點(diǎn)，讓全體職工廣泛享有優(yōu)質(zhì)公共文化服務(wù)，共建共享文化發(fā)展成果，進(jìn)一步凝聚新時(shí)期首府職工的智慧和力量，在推進(jìn)首府經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展中發(fā)揮主力軍作用，以優(yōu)異成績喜迎黨的十八大勝利召開。
最后，預(yù)祝首屆“湖城職工文化節(jié)”圓滿成功！謝謝大家！
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇六
各位幼教界的專家：
你們好！
今天，我作為我園美術(shù)科研組的教師代表，來談?wù)勗谶@一輪美術(shù)科研實(shí)踐中，所取得的點(diǎn)滴收獲。我發(fā)言的題目是《讓孩子畫出心中的畫》，
繪畫活動(dòng)是孩子們較喜歡的活動(dòng)也是發(fā)展孩子想象力、創(chuàng)造力的有效手段，然而怎樣充分利用繪畫活動(dòng)激發(fā)幼兒的創(chuàng)新能力呢？新《綱要》指出：提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們創(chuàng)造的快樂。這一輪的科研實(shí)踐中，我們依據(jù)新《綱要》的精神，盡量避免呆板單純學(xué)習(xí)繪畫技巧的教學(xué)方法，而充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓他們展開想象的翅膀。在教學(xué)上，我們是這樣做的：
1、幼兒的知識和能力是由經(jīng)驗(yàn)中來的，特別是繪畫活動(dòng)更離不開幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)，他們的繪畫內(nèi)容來源于自然，貼近幼兒的真實(shí)生活，所以我們注重創(chuàng)設(shè)讓幼兒運(yùn)用自己的感官，動(dòng)手動(dòng)腦，去觀察、體驗(yàn)和感受，去獲得很豐富的直接經(jīng)驗(yàn)。以意愿畫《太陽》為例，為了能使幼兒在繪畫太陽造型的時(shí)候有所創(chuàng)新，我在前階段的繪畫活動(dòng)中注意幫助幼兒積累太陽的多種簡單造型，在不知不覺中積累了豐富的形象資本，還引導(dǎo)幼兒在原有記憶的基礎(chǔ)上，從太陽的主體及光芒入手，加以想象，創(chuàng)造出許多造型獨(dú)特的太陽來。幼兒的作業(yè)交來以后，有的把太陽的光芒設(shè)計(jì)成了小女孩頭上的麻花辮；有的把太陽想象成美麗的家，光芒是由一座座造型簡單的小房子組成，太陽的主體是一個(gè)大花園；有的在太陽的表情上做文章，設(shè)計(jì)成太陽的爸爸、媽媽和太陽孩子，還有的在色彩上添姿生彩，總之是千姿百態(tài)，各具特色。
2、興趣是最好的老師。有了興趣，幼兒才會(huì)主動(dòng)思考，教師則尊重幼兒的興趣，并在幼兒的興趣點(diǎn)上挖掘具有教育價(jià)值的內(nèi)容，使幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功，樹立自信心。在日常工作中我有這樣的體會(huì)，當(dāng)幼兒對教師安排的內(nèi)容不感興趣時(shí)，即使老師想方設(shè)法引導(dǎo)他們，其結(jié)果都不得是不很理想，把孩子的注意力硬拉到自己確定的內(nèi)容上來，表面上看似乎完成了教育目標(biāo)，但實(shí)際上幼兒并沒有真正學(xué)懂。相反，如果能滿足幼兒的興趣和需要，幼兒在沒有心理壓力的情況下，許多幼兒常常會(huì)在各場合自發(fā)地，旁若無人地作畫，并會(huì)長時(shí)間陶醉于這種充滿樂趣的想象中，當(dāng)我讓幼兒作意愿畫的時(shí)候，孩子們的表現(xiàn)很投入，也是最開心的時(shí)候，因此，我努力使畫畫成為幼兒喜歡和感興趣的活動(dòng)，并讓幼兒在活動(dòng)中充分表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)，表現(xiàn)自己的個(gè)性特點(diǎn)及豐富的想象力和創(chuàng)造力。
3、幼兒繪畫離不開教師的指導(dǎo)，但統(tǒng)一模式的指導(dǎo)會(huì)讓幼兒畫出統(tǒng)一模式的畫來，因此，在繪畫活動(dòng)中，我從來不會(huì)將畫面內(nèi)容全部畫出來，規(guī)定幼兒照著范畫繪畫，因?yàn)槟菢拥慕虒W(xué)嚴(yán)重扼殺了幼兒的想象力與創(chuàng)造力，我常將幼兒有創(chuàng)意的作品展示出來，并當(dāng)眾表揚(yáng)該幼兒，以此激發(fā)幼兒畫出“與別人不一樣的作品”。如畫《蝴蝶》，目標(biāo)是用點(diǎn)、線、面、對稱的方式來裝飾自己心中的蝴蝶，我畫出基本線條如：曲線、直線等，基本形狀如三角形、正方形、梯形等，讓幼兒用形狀組合成不同的蝴蝶，再用點(diǎn)、線、面來裝飾蝴蝶，背景幼兒自由添畫，這樣大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。
總之，要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力，教師盡量少干預(yù)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造的過程，注意幼兒的情感體驗(yàn)，不能太在意幼兒的創(chuàng)造結(jié)果，教師在交流中要多了解孩子，善于觀察、分析孩子的各種情況準(zhǔn)確把握，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以適當(dāng)?shù)姆绞浇探o孩子技能技巧，讓孩子畫出心中的畫，促進(jìn)幼兒個(gè)性的發(fā)展。
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
上午好!在這秋高氣爽的今天，我們在這里隆重舉行廣西師范學(xué)院第十四屆科技文化藝術(shù)節(jié)環(huán)保科技展示博覽會(huì)的開幕式。在此，請?jiān)试S我代表學(xué)校對市環(huán)保局在校園文化建設(shè)給予的關(guān)心、支持及幫助表示衷心的感謝，并對環(huán)保科技展示博覽會(huì)的開幕表示熱烈的祝賀!
近年來，環(huán)保的低碳生活成為大家關(guān)注的新焦點(diǎn)，建設(shè)環(huán)境友好型和資源節(jié)約型社會(huì)逐漸成為中國社會(huì)發(fā)展的主旋律。與此同時(shí)，“環(huán)保合作”也是第八屆東盟博覽會(huì)的重點(diǎn)主題，低碳生活理念逐漸深入百姓人心。環(huán)?？萍颊故静┯[會(huì)將是本屆科技文化藝術(shù)節(jié)的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的重要載體，對推進(jìn)我校教育創(chuàng)新，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造和實(shí)踐動(dòng)手能力，具有創(chuàng)造性的教育形式，大大豐富了素質(zhì)教育的內(nèi)涵。
今年六、七月份我校選派環(huán)保志愿者前去南寧市環(huán)保局開展實(shí)習(xí)服務(wù)，市環(huán)保局為我校學(xué)生提高綜合素質(zhì)提供了一個(gè)“實(shí)戰(zhàn)演練”的平臺(tái)，同學(xué)們的實(shí)干精神也得到環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)的肯定;下一步，我校將在市環(huán)保局建立“大學(xué)生環(huán)保實(shí)踐基地”，為更多的同學(xué)提供學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。為不斷豐富雙方交流和合作的形式，我校數(shù)學(xué)科學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等六個(gè)學(xué)院以及萬像攝影協(xié)會(huì)、綠色家園協(xié)會(huì)共同攜手環(huán)保局通過博覽會(huì)，向全校師生展示科技創(chuàng)新在建設(shè)、環(huán)境、展示及安全等領(lǐng)域所取得的實(shí)際應(yīng)用，參展項(xiàng)目將體現(xiàn)綠色、環(huán)保、便捷、安全等低碳理念，力求以豐富多彩的形式為全院師生展示多樣化的環(huán)?？萍汲晒?，普及和服務(wù)的環(huán)?？萍汲晒椭R，進(jìn)一步營造健康高雅、積極向上的校園文化氛圍。
本次博覽會(huì)得到了南寧市環(huán)保局的大力支持，我校將秉承“低碳讓城更美好，科技讓生活更精彩”的主題，貫徹落實(shí)“七一”講話精神，認(rèn)真將本次科技環(huán)保博覽會(huì)辦得有聲有色!
最后，我謹(jǐn)代表我校全體師生再次向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓表示由衷的感謝!預(yù)祝第十四屆廣西師范學(xué)院科學(xué)文化藝術(shù)節(jié)環(huán)?？萍颊故静┯[會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇八
各位老師，各位同學(xué)：
早上好!利用國旗下講話這一個(gè)機(jī)會(huì)，就我校今年的“校園藝術(shù)節(jié)”，我在此作一個(gè)簡短的說明和動(dòng)員。
“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。我校已成功舉辦很多屆“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”，取得了豐碩的成果。不但豐富了校園文化生活，而且從中發(fā)掘出一大批學(xué)有專長的各種人才，涌現(xiàn)出了一大批“今天我以四中為榮，明天四中以我為榮”的學(xué)子。
有了前面各界藝術(shù)節(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)，有了全體師生的熱心參與和澎湃激情，我相信，20_年校園科技文化藝術(shù)節(jié)一定是多姿多彩，充滿生機(jī)，充滿活力的。我們一定能把我校這一傳統(tǒng)的系列活動(dòng)繼續(xù)地發(fā)揚(yáng)光大，辦得一年更比一年好，一屆更比一屆高!
本屆藝術(shù)節(jié)以文體藝術(shù)活動(dòng)為載體，進(jìn)行科學(xué)教育、人文教育、藝術(shù)教育，結(jié)合當(dāng)今教育改革的理念，以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、人文素質(zhì)、創(chuàng)新思維、藝術(shù)素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，提倡以科學(xué)的眼光探索未知世界，以人文的關(guān)懷塑造精神家園，以發(fā)展的思維審視現(xiàn)在和將來，在對話中合作，在交流xxx享，尋求自我的突破和共同的發(fā)展，努力打造屬于自己的，同時(shí)也是屬于大家的希望的明天。
本屆藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，包括主題班會(huì)活動(dòng)、廣播操比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽、個(gè)人器樂比賽、卡拉ok比賽、書法繪畫比賽。
目前，部分節(jié)目已經(jīng)開始緊鑼密鼓地籌備著。伴隨藝術(shù)節(jié)高潮的來臨，我們希望更多的師生能踴躍地投入到藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)中來，為全校師生獻(xiàn)上一頓豐盛的文化藝術(shù)大餐。
同學(xué)們，美國著名高校哈佛大學(xué)教授加德納提出了一個(gè)“多元智能理論”，認(rèn)為：每一個(gè)人身上至少存在語言、數(shù)理邏輯、空間、身體運(yùn)動(dòng)、音樂、人際關(guān)系、自我認(rèn)識等七項(xiàng)智能。根據(jù)這個(gè)理論，可以認(rèn)為，一個(gè)人之所以碌碌無為，只是沒有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以出現(xiàn)七項(xiàng)智能的差異，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關(guān)。所以，同學(xué)們，拿出勇氣來，到“藝術(shù)節(jié)”的舞臺(tái)上來歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點(diǎn)”，或許今天的“藝術(shù)節(jié)”，就是你選擇今后事業(yè)的關(guān)鍵所在，成為你今后人生征途的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
同學(xué)們，藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的絕活來，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺(tái)上來盡情演繹，用青春，用活力，用激情，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點(diǎn)，顯示自己的才藝和風(fēng)范;讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學(xué)心中;讓老師、同學(xué)為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!
最后，愿每一年的藝術(shù)節(jié)都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的校園科技文化藝術(shù)節(jié)能辦得一年更比一年好，一屆更比一屆高!祝本屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”圓滿成功!
謝謝大家!
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇九
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
鼓樂聲聲齊歡慶，笑語融融聚一堂，經(jīng)過一個(gè)月的緊張籌備，我校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)今天隆重開幕了。借此機(jī)會(huì)，請?jiān)试S我代表學(xué)校對藝術(shù)節(jié)的舉辦表示熱烈的祝賀!同時(shí)也向?yàn)榛I備藝術(shù)節(jié)而付出辛勤勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝!
文化鑄就校園氣質(zhì)，藝術(shù)凝聚治學(xué)精神。校園要有文化，她才會(huì)有文明的底蘊(yùn);校園更要有藝術(shù)，她才會(huì)有精神的靈動(dòng)。去年九月我校成功舉辦了首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，使學(xué)校文化品味得以呈現(xiàn)，這是我校辦學(xué)特色的縮影，是溝通師生情感的橋梁，更是師生展示魅力的舞臺(tái)，因此我們隆重的舉辦第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“夢想在育才起航、青春在校園激蕩”為主題，就是希望通過本次藝術(shù)節(jié)對我校師生的全面發(fā)展進(jìn)行一次集中檢閱、營造高雅校園文化氛圍、培養(yǎng)同學(xué)們文體愛好與特長，展現(xiàn)我校師生蓬勃的精神面貌和美好的信念追求。學(xué)校，不僅要有書聲，還要有歌聲。師生，不僅要有高尚的道德素養(yǎng)，扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，還要有濃厚的藝術(shù)底蘊(yùn)，創(chuàng)新的思維能力。我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，目的在于構(gòu)建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍，讓校園生活充滿文化內(nèi)涵，讓大家在活動(dòng)陶冶高尚情操，體驗(yàn)成功歡樂。
老師們，同學(xué)們!校園有了運(yùn)動(dòng)，就有了生命璀璨的陽光;校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。藝術(shù)節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開，我希望同學(xué)們以飽滿的熱情積極投入，以創(chuàng)新的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，用精湛的水平書寫華章!讓我們攜起手來，讓美麗的夢想從育才啟航，讓如火的青春在校園激蕩!我相信，通過大家的共同努力，本屆校園文化藝術(shù)節(jié)必將取得更加豐碩的成果。
最后，預(yù)祝我校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
謝謝大家!
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇十
尊敬的各位家長：
大家好!首先，我對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的都非常關(guān)心孩子們的美術(shù)課程學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹沂菑陌倜χ谐榭諄韰⒓舆@次家長會(huì)議的。借此機(jī)會(huì)，表示感謝！希望大家以后能像今天這么積極的繼續(xù)支持、配合我的教育教學(xué)工作。
我校是育人的基地，要通過不同學(xué)科，從不同角度、不同層次來訓(xùn)練、培養(yǎng)、提高孩子們的整體素質(zhì)。美術(shù)是孩子們特別喜歡的一門課程，美術(shù)課可以發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng)造力。美術(shù)學(xué)科是以提高學(xué)生整體素質(zhì)為目標(biāo)而專門設(shè)置的，不能簡單地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫，教學(xué)生依葫蘆畫瓢。也就是說，美術(shù)課的教育教學(xué)既要傳授知識，也要育人；既要注重基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練，也要進(jìn)行創(chuàng)造能力與思維能力的培養(yǎng)。
美術(shù)課程除了可以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)他們敏銳的觀察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力。美術(shù)課程是從孩子的心理特征出發(fā)，通過繪畫、設(shè)計(jì)、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動(dòng)，來培養(yǎng)孩子們對美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。美術(shù)課的教育教學(xué)把孩子們帶到一個(gè)美的現(xiàn)實(shí)和美的精神世界之中。其中有造型美、色彩美；有大自然的美、人們勞動(dòng)創(chuàng)造的美。所有這一切會(huì)使孩子們獲得美的感受。孩子們美感的產(chǎn)生源于孩子們對生活、對周圍事物的真摯、美好的情感。所以美術(shù)能發(fā)展孩子美好的情感，提高他們的審美能力，陶冶他們的性情。美術(shù)課程的教育教學(xué)還有利于孩子們心智的發(fā)展，因?yàn)樗?“ 視覺藝術(shù) ” ，能使得孩子們的腦、眼、手并用，所以美術(shù)課程能促進(jìn)孩子身心的健康成長。美術(shù)課程也有利于兒童思維能力和多方面能力的發(fā)展，利于發(fā)揮其潛能與個(gè)性，培養(yǎng)孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。
美術(shù)課程的教育教學(xué)，不單純就是繪畫技能的訓(xùn)練，而是旨在育人——更重要的是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代創(chuàng)新型的人才。 有的人一直存在的“美術(shù)課可有可無、學(xué)不學(xué)無所謂”的思想，是個(gè)極大的認(rèn)識誤區(qū)，是萬萬要不得的。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，從孩子們平時(shí)學(xué)習(xí)美術(shù)課的表現(xiàn)來看，同學(xué)們的美術(shù)根底都很好，存在著很大的提升空間，力爭下一個(gè)學(xué)期把美術(shù)課程學(xué)得更好一些。美術(shù)課程是一門藝術(shù)，可以培養(yǎng)興趣。如果自己的孩子對美術(shù)有興趣的話，希望各位家長對孩子要給予支持與鼓勵(lì)，讓孩子好好學(xué)習(xí)美術(shù)，一直堅(jiān)持下去，我相信將來會(huì)有大作為的。
下面我來談?wù)勏乱粚W(xué)期我的美術(shù)課程教育教學(xué)工作設(shè)想：
1. 潛心研究教育教學(xué)方案，通過查閱和欣賞他人的作品來提高審美能力、設(shè)計(jì)好如何開展有趣的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使學(xué)生體驗(yàn)到以自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式來感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2. 實(shí)事求是，認(rèn)真扎實(shí)開展教育教學(xué)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn)。
3. 在“興趣”中提高學(xué)生的繪畫技能，因?yàn)橹挥袑γ佬g(shù)課程感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。
謝謝大家!
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇十一
老師們，同學(xué)們大家下午好：
沐浴著鳥語花香的陽光，我們迎來了西峰北辰學(xué)校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在這充滿歡樂、祥和氛圍的美好時(shí)刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)向籌備、組織這次盛會(huì)的全體工作人員表示衷心的感謝!向參加藝術(shù)表演和文化活動(dòng)的師生表示親切的問候!
校園文化藝術(shù)節(jié)是我校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生展現(xiàn)魅力的一個(gè)平臺(tái)。它昭示著一種朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取，百折不撓的精神風(fēng)貌，我們的學(xué)生，應(yīng)以自己擁有全面的素質(zhì)而驕傲，以能充分發(fā)揮自身的各種潛能而自豪。
此次藝術(shù)節(jié)，通過豐富多彩的活動(dòng)，展示了校園文化建設(shè)的豐碩成果;以多種形式、多種渠道、全方位的對學(xué)生進(jìn)行了進(jìn)行群體性審美教育。這將是對我校校園文化的又一次大檢閱，也將進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化向大眾普及，向高雅發(fā)展。我們相信，以“舞動(dòng)青春，揚(yáng)帆20xx”為主題的本屆校園文化藝術(shù)節(jié)，必將營造一種濃郁的文化氛圍，最有效地激發(fā)我校師生熱愛中國xxx、熱愛社會(huì)主義和熱愛生活、追求藝術(shù)真諦的熱情，為每一個(gè)熱愛生活的人提供一個(gè)觀察美、欣賞美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的廣闊天地。
羅丹說：“美到處都有。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”希望同學(xué)們抓住本屆藝術(shù)節(jié)的契機(jī)，積極參與，提高藝術(shù)修養(yǎng)，從藝術(shù)追求中感受生活的美好的快樂!
讓我們在藝術(shù)的天空里放飛希望，在歡樂的歌聲中健康成長，以百倍的信心迎接挑戰(zhàn)，用最佳的表現(xiàn)創(chuàng)造我校新的輝煌!
最后，預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功!
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇十二
大家好，美術(shù)是一門特別的學(xué)科，它能讓學(xué)生學(xué)會(huì)繪畫與制作的本領(lǐng)；能培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，發(fā)揮學(xué)生在各方面的才華；能使學(xué)生感受美；能使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)。如今的美術(shù)課不再是以前那樣，教師在上面畫，學(xué)生在下面畫；素質(zhì)教育已進(jìn)入美術(shù)教學(xué)，在課堂中以發(fā)展學(xué)生為本，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，在作業(yè)過程中，更注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的探究，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)的快樂，美術(shù)課堂就好像一個(gè)樂園，讓學(xué)生樂在其中。下面就談?wù)勛约涸诿佬g(shù)課堂教學(xué)中的一些具體做法：
一、美術(shù)課前準(zhǔn)備美術(shù)課前的準(zhǔn)備絕不僅僅是教具的準(zhǔn)備，它要有更廣泛的內(nèi)容。比如在《節(jié)日的裝飾》這一課，教具是制作好的各種各樣的手工裝飾品，為了課堂更有氛圍，我試著準(zhǔn)備了一些《快樂的節(jié)日》等一些有節(jié)日氣氛的歌曲，這些歌曲在課堂的烘托上起了很大的作用。除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外，更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識，深厚的文化底蘊(yùn)。
二、建立輕松、愉快的教學(xué)氛圍輕松而又愉快的美術(shù)教學(xué)環(huán)境，教師和藹可親的言行舉止，循循善誘，風(fēng)趣生動(dòng)的教學(xué)，在與學(xué)生交流中的及時(shí)肯定，也能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)學(xué)習(xí)熱情的相互感染，教室布置中美感的體現(xiàn)等，一個(gè)富有藝術(shù)情趣的環(huán)境，全方位多角度地對學(xué)生情感產(chǎn)生滲透，為發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造空間提供了良好氛圍。
通過情境的創(chuàng)設(shè)，有利于學(xué)生情感的主動(dòng)參與，搭起了溝通教材和教育對象的橋梁，促進(jìn)了學(xué)生情感體驗(yàn)和表達(dá)。學(xué)生在各種情境刺激下，創(chuàng)造性思維能力更趨主動(dòng)、活躍，思維追求個(gè)性化，美的創(chuàng)造力日益增強(qiáng)。在指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性思維發(fā)展的過程中，教師堅(jiān)持做好引導(dǎo)者，讓學(xué)生主動(dòng)積極參與，使學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)美術(shù)的快樂。
三、通過想象發(fā)展創(chuàng)造能力提高學(xué)生創(chuàng)造能力是美術(shù)教育要達(dá)到的主要目的，即學(xué)生依照一定目的，獨(dú)立完成創(chuàng)造表象的過程。由于能力的限制，學(xué)生不可能掌握很高的美術(shù)知識和技能，也不可能將事物畫得惟妙惟肖，學(xué)生創(chuàng)造的特點(diǎn)是在思維過程中帶有較多的夸張或夢幻色彩。學(xué)生在繪畫中的思維創(chuàng)造能力不是憑空產(chǎn)生的，必須經(jīng)過教師細(xì)致耐心的指導(dǎo)。對命題的美術(shù)活動(dòng)，教師應(yīng)給孩子指明繪畫的主題，明確目標(biāo)和范圍，盡量給學(xué)生想象和創(chuàng)造留下足夠的空間。
四、心靈溝通交流情感。
小學(xué)生的基礎(chǔ)文化課學(xué)習(xí)是非常緊張的，部分學(xué)生已經(jīng)形成較獨(dú)立的個(gè)性，有自己的主張。既然藝術(shù)課不是考核項(xiàng)目，學(xué)生對藝術(shù)課的學(xué)習(xí)態(tài)度大部分決定于教師?！坝H其師，信其道”。所以作為教師，上課先要做到抓住學(xué)生的心，讓學(xué)生接受你、才能接受你的課。情感，不會(huì)無緣無故地產(chǎn)生。所以，教師要善于采取靈活有效的策略，積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)真切的情境，用真情去撥動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的情感之弦。
通常在上課結(jié)束時(shí)，我會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間，讓學(xué)生來暢所欲言。學(xué)生可以談自己在這堂課上的收獲；提出自己不滿意的地方；也可以討論下一堂課怎么上；自己打算做些什么準(zhǔn)備工作。給學(xué)生介入教學(xué)設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)。師生間交流對教學(xué)的想法，學(xué)生會(huì)覺得老師的備課中有自己的思路，帶著“這是我的課”的想法，更積極的參與到課堂教學(xué)中來。還因?yàn)榈玫浇處煹淖鹬囟鰪?qiáng)自信心和對教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進(jìn)自己的教學(xué)。
五、美術(shù)作業(yè)的評價(jià)有時(shí)候，大人在看孩子的畫時(shí)，往往搖頭說：“畫的是什么呀，亂七八糟！”殊不知，兒童繪畫貴在無序，天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且個(gè)性鮮明，想象力豐富，有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。孩子的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對于兒童畫的批改，評價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西。
以上所述，是我個(gè)人的一些心得體會(huì)。通過美術(shù)教學(xué)活動(dòng)區(qū)喚醒他們對生活的感受，引導(dǎo)他們用基礎(chǔ)的藝術(shù)形式去表現(xiàn)他們內(nèi)心的情感，陶冶情操，提高審美能力，達(dá)到認(rèn)識、操作、情感，創(chuàng)造的整合的道路中，我還有很多的不足，在以后的教學(xué)過程中，我會(huì)不斷提高美術(shù)素養(yǎng)，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，上好美術(shù)課。讓學(xué)生掌握一定的觀察能力，思維能力，構(gòu)思能力、辨別顏色和調(diào)色能力的同時(shí)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，消除學(xué)生心中的心理障礙，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)，是一種享受，一種娛樂。
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
金秋時(shí)節(jié),如歌歲月。值中秋、國慶佳節(jié)來臨之際，黨的即將召開之時(shí), 我校又一次迎來了文化和藝術(shù)的盛會(huì)——第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)院黨委、行政對第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀，向?yàn)榛I備本屆校園文化藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!向?yàn)楸緦眯@文化藝術(shù)節(jié)提供支持與幫助的大學(xué)自主創(chuàng)業(yè)成功典型企業(yè)湖南樹仁集團(tuán)致以崇高的敬意!
目前我校校園文化活動(dòng)已經(jīng)形成了上半年舉辦“科技·讀書”節(jié)，下半年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)和大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競賽的“兩節(jié)一賽”特色節(jié)會(huì)文化模式。“兩節(jié)一賽”是落實(shí)學(xué)校黨委“一個(gè)中心，兩個(gè)突破”戰(zhàn)略發(fā)展思路和“三位一體”育人模式的偉大實(shí)踐及提升學(xué)生能力素質(zhì)的重要平臺(tái)。在“兩節(jié)一賽”的校園文化活動(dòng)平臺(tái)上，走出了感動(dòng)中國人物洪戰(zhàn)輝、湖南省首屆“挑戰(zhàn)學(xué)子”劉培南、全國青年環(huán)境友好使者李龍飛、全國自強(qiáng)之星易禮容等許許多多優(yōu)秀青年大學(xué)生。我相信，只要你把握時(shí)機(jī)、足夠努力，你也可以同樣優(yōu)秀!
今年，以“高揚(yáng)主旋律，喜迎”為主題的第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)即將拉開帷幕。在接下來歷時(shí)兩個(gè)月的時(shí)間里學(xué)校將組織洪戰(zhàn)輝素質(zhì)拓展訓(xùn)練營、辯論賽、“挑戰(zhàn)杯”競賽、社團(tuán)活動(dòng)月、文藝匯演等一系列精品校園文化活動(dòng)來為同學(xué)們搭建提高能力素質(zhì)的平臺(tái)，希望同學(xué)們能夠珍惜機(jī)會(huì)、踴躍參加，在實(shí)踐中陶冶情操、提高素質(zhì)、完善自我。
最后，祝第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓工作順利，身體健康!祝全體同學(xué)生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們歡聚一堂，舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，首先，請?jiān)试S我代表實(shí)驗(yàn)小學(xué)對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝你們在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的活動(dòng)，感謝你們對下一代無微不至的關(guān)懷。借此機(jī)會(huì)，我還要向辛勤工作、無私奉獻(xiàn)的全體教師致以最誠摯的感謝和親切的問候!向全體同學(xué)致以節(jié)日的祝賀!
今天，我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，是我校素質(zhì)教育辦學(xué)成績的一種有效展示，是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的全面呈現(xiàn)，是對我?！靶腋Ｉ?，健康成長”這一文化核心理念的有力詮釋。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以“幸福.健康”為主題，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有學(xué)校藝術(shù)成就展、“中國夢”攝影比賽作品展、陽光體育表演、健康知識展覽、學(xué)生書畫和手工制作優(yōu)秀作品展、學(xué)生藝術(shù)表演、慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)等十多項(xiàng)活動(dòng)。同學(xué)們，今天是屬于你們的，讓甜蜜的歌聲飛出我們的心頭，讓優(yōu)美的舞姿美化我們的生活，讓歡樂的鼓樂奏響節(jié)日的華章，讓我們攜起手來，在藝術(shù)的天空放飛希望，讓美麗的夢想從這里啟航!
最后祝今天的慶?；顒?dòng)圓滿成功，祝愿我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天更加美好!讓我們再次用熱烈的掌聲祝同學(xué)們節(jié)日快樂!
謝謝大家!
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇十五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好!
今天我演講的題目是《 》
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。在這春意盎然、陽光明媚的日子里，我校第十五屆“獅山之夏”科技藝術(shù)節(jié)開幕了。舉辦科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個(gè)性特長;有利于培養(yǎng)興趣，陶冶情操，提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
通過各類活動(dòng)的舉辦，將會(huì)啟迪同學(xué)們的才智和靈性，發(fā)展同學(xué)們的才藝和特長。同學(xué)們在活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)……
在藝術(shù)節(jié)期間，同學(xué)們清理環(huán)境衛(wèi)生，精心布置，把節(jié)日的校園裝扮得五彩繽紛，表達(dá)了同學(xué)們對母校的熱愛;歌手大獎(jiǎng)賽，同學(xué)們用激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨(dú)特的創(chuàng)意來贊美祖國、歌唱未來，抒發(fā)了同學(xué)們熱愛祖國的情懷和對美好生活的向望;詩歌朗誦、英語朗誦比賽，極大的增強(qiáng)了同學(xué)們的民族自豪感、責(zé)任感和自信心，;各項(xiàng)比賽充分展示了同學(xué)們的才華，陶冶了同學(xué)們的情操。展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長，豐富了校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)。
豐富多彩，形式多樣的藝術(shù)節(jié)充分體現(xiàn)了我校的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。一張一弛，文武之道。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，同時(shí)也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動(dòng)中，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
藝術(shù)節(jié)將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。藝術(shù)節(jié)雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無限的。當(dāng)藝術(shù)節(jié)的第一個(gè)音符在校園的上空飄起來時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。
江山代有才人出，誰持彩練當(dāng)空舞? 愿藝術(shù)之花香滿校園!
謝謝大家!
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇十六
尊敬的評委老師、各位同志：
大家下午好!
帶著圣誕的美好祝福，迎著冬日的溫暖陽光，在全院職工的精心準(zhǔn)備與熱切期盼中，我們迎來了第二屆文化藝術(shù)節(jié)。首先，我代表院部向本屆藝術(shù)節(jié)的成功舉辦表示熱烈的祝賀!向?yàn)楸緦盟囆g(shù)節(jié)付出辛勞的工作人員表示衷心的感謝!向?yàn)獒t(yī)院發(fā)展嘔心瀝血的全院干部職工致以崇高的敬意和親切的問候!
文化藝術(shù)節(jié)是醫(yī)院文化的縮影，是醫(yī)院輻射社會(huì)的文化窗口，更是全院干部職工展示神采與魅力的重要平臺(tái)。文化藝術(shù)節(jié)，既是對醫(yī)院培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一次集中檢閱，也是充分展示醫(yī)院人文素質(zhì)、營造高雅活力醫(yī)院文化氛圍，提高職工幸福指數(shù)的重要途徑，更是我院職工精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的美好再現(xiàn)。文化藝術(shù)節(jié)的開展為全院干部職工彼此學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高提供一次極好的機(jī)會(huì);為我院樹立良好的競爭意識、合作意識、拼搏意識形成一個(gè)良好的氛圍;為我院邁上二級醫(yī)院新臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。
首屆文化藝術(shù)節(jié)于20xx年12月1日至20xx年1月底結(jié)束，那些歡聲笑語依然歷歷在目。本屆文化藝術(shù)節(jié)希望再次得到全院干部職工的積極參與，通過活動(dòng)不斷認(rèn)識自我、挖掘自我、提高自我。同時(shí)希望你們在文化藝術(shù)節(jié)期間充分發(fā)揚(yáng)集體主義精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，并能科學(xué)合理地安排好工作時(shí)間與活動(dòng)時(shí)間，做到學(xué)習(xí)、活動(dòng)兩不誤。
同志們，生命因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，才有了璀璨的陽光;醫(yī)院因?yàn)樗囆g(shù)，才有了精神的升華。我堅(jiān)信，在廣大參賽選手及工作人員的共同努力下，本屆文化藝術(shù)節(jié)一定能辦成一個(gè)“文明、熱烈、精彩、圓滿”的文藝盛會(huì)，為醫(yī)院發(fā)展凝集正能量。最后，預(yù)祝本屆文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!祝各參賽隊(duì)取得優(yōu)異成績!謝謝大家!
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇十七
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我校第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在全校師生的共同努力下，已經(jīng)順利落下了帷幕。首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)的圓滿成功表示熱烈的祝賀!向?yàn)樗囆g(shù)節(jié)的開展付出辛勤努力的處室、年級、教研組的老師們、參加團(tuán)體操和文藝演出的全體同學(xué)們表示衷心的感謝!向在本次藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示誠摯的祝賀!
本屆藝術(shù)節(jié)在傳承中創(chuàng)新，進(jìn)行了演講、朗誦、辯論、電子版報(bào)、書法、繪畫、田徑、廣播操、集體跳繩、文藝節(jié)目等多個(gè)項(xiàng)目的展演與比賽，給每位師生提供了展示才能的平臺(tái)，每個(gè)人都有參與比賽的機(jī)會(huì)，這次盛會(huì)是對我校全體師生文化藝術(shù)及體育運(yùn)動(dòng)水平和精神風(fēng)貌的一次全面檢閱，充分展示了文化藝術(shù)特色，發(fā)揚(yáng)了更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，賽出了成績、賽出了風(fēng)格，把我校文化體育藝術(shù)工作推向了一個(gè)更新的高度!
本屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)與“陽光體育”和大課間緊密結(jié)合，集體項(xiàng)目的比賽預(yù)賽放在大課間進(jìn)行，既保證了陽光體育與大課間的活動(dòng)內(nèi)容，又分解了藝術(shù)節(jié)時(shí)間和空間上的壓力，是大課間活動(dòng)的繼續(xù)與延伸，是一個(gè)創(chuàng)新與亮點(diǎn)，值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)與完善。
回顧本屆“校園文化體育藝術(shù)節(jié)”，感受有以下幾點(diǎn)：
1、校園文化體育藝術(shù)節(jié)豐富了我校校園文化生活。本屆校園文體體育藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，師生參與面廣，充分發(fā)揮同學(xué)們的特長，全方位、立體式地展示了我校師生的綜合素質(zhì)。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，激發(fā)了同學(xué)們的生活熱情、學(xué)習(xí)熱情和豐富的想象力。
2、校園文化體育藝術(shù)節(jié)使一個(gè)個(gè)才華橫溢的同學(xué)脫穎而出。唇槍舌箭的辯論賽;真情流露的詩文朗誦;揮灑夢想的書畫作品;洋溢青春的節(jié)目表演;團(tuán)結(jié)協(xié)作的競技比賽;展現(xiàn)出了一中學(xué)子極大的創(chuàng)造力和體育藝術(shù)天賦。
3、藝術(shù)性與教育性有機(jī)結(jié)合。藝術(shù)節(jié)期間，我們把德育通過各項(xiàng)活動(dòng)滋潤到同學(xué)們的心中，讓同學(xué)們懂得：在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮自己的才能、施展自己的才華，就是愛自己;在團(tuán)體活動(dòng)中，為班級爭得榮譽(yù)就是愛班級;積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，就是愛學(xué)校。本屆文化體育藝術(shù)節(jié)的大型團(tuán)體操表演由住宿學(xué)生承擔(dān)，在藝術(shù)老師的精神文明獎(jiǎng)，這是寓德育與活動(dòng)之中的最好體現(xiàn)。這是藝術(shù)節(jié)最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，是弘揚(yáng)正能量。在此我向獲獎(jiǎng)的班級表示感謝，也希望更多地班級在今后的活動(dòng)中去努力爭取這一最高榮譽(yù)。
本屆藝術(shù)節(jié)還存在一些問題，細(xì)節(jié)上還需精雕細(xì)琢，還需要我們?nèi)w師生的共同努力，我只講一個(gè)習(xí)慣方面的問題：
藝術(shù)節(jié)不僅僅是比賽，它更是我們良好精神風(fēng)貌的展現(xiàn)，是學(xué)校對全體師生各方面素質(zhì)的檢驗(yàn)。本屆藝術(shù)節(jié)讓我們看到了精彩的一面，但同時(shí)又不得不令我們深思!
學(xué)生的紀(jì)律意識、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
開幕式前的集合，德育處劉主任一遍遍要求集合，但是高二年級遲遲不到，用時(shí)6分鐘的站隊(duì)集合卻用了很長時(shí)間。開幕式過程中，看臺(tái)上的學(xué)生沒有保持會(huì)場的安靜，大聲喧嘩，嚴(yán)重影響了開幕式的正常進(jìn)行;彩排前搭建舞臺(tái)抬桌子，抽屜里的廢棄物扔了滿操場;開幕式結(jié)束時(shí)，看臺(tái)上一片狼籍，紙片、飲料瓶隨處可見;操場上總能見到同學(xué)們?nèi)酉碌睦?教室里的衛(wèi)生更是無人清掃。這一現(xiàn)象折射出我們的學(xué)生自律意識太弱，主人翁的精神缺乏，不自尊不自愛，自尊和人格隨著隨手扔下的垃圾丟棄到地上，任人踐踏!同時(shí)也說明我們平時(shí)的班級管理工作還存在很大問題，學(xué)生的行為教育還需下大氣力，管理部門的工作還需進(jìn)一步改進(jìn)。
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的高中生，一個(gè)連自已的學(xué)校都不熱愛的學(xué)生，何談愛國。一屋不掃，何以掃天下!我希望全體學(xué)生從中汲取教訓(xùn)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)有自尊的人、做一個(gè)人格健全的人、一個(gè)大寫的一中人。
本屆藝術(shù)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但文化與藝術(shù)是無止境的。
教育是完善人格、提升生命質(zhì)量的事業(yè)，需要先進(jìn)文化和高尚藝術(shù)。有了先進(jìn)文化的哺育，有了高尚藝術(shù)的滋潤，才能鑄就未來教育發(fā)展的新篇章。
五一節(jié)即將到來，借此機(jī)會(huì)，祝全體師生節(jié)日愉快!同時(shí)，提醒廣大學(xué)生五一期間注意安全，提高警惕，嚴(yán)防交通、溺水、火災(zāi)、食物中毒等各類事故的發(fā)生。
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇十八
各位老師們：
大家好！我是林東小學(xué)的美術(shù)教師孫宗秀。我演講的題目是《如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心》。在班級管理中，我們通常會(huì)遇到這樣一些學(xué)生：學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，上課不認(rèn)真，作業(yè)馬虎、拖拉；遇事推卸責(zé)任；逃避勞動(dòng)；對他人不負(fù)責(zé)，以自我為中心，不關(guān)心同學(xué)，不關(guān)心他人；同學(xué)間不會(huì)相互合作等等，這些都表明學(xué)生缺乏責(zé)任心。這些行為反映在班集體中，導(dǎo)致班集體凝聚力不強(qiáng)，學(xué)風(fēng)不濃，直接影響了每一個(gè)學(xué)生的自身發(fā)展和班級的發(fā)展。責(zé)任心是健康人格的基礎(chǔ)，也是一個(gè)人成才的基礎(chǔ)?？墒乾F(xiàn)在的學(xué)生——雖然生活條件優(yōu)越﹐見識相對廣泛﹐但種種現(xiàn)象表明他們的責(zé)任感是嚴(yán)重缺失的。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心呢？
1、發(fā)揮古今中外的偉人和楷模的榜樣力量。
像誓死報(bào)國的民族英雄文天祥，嘔心瀝血著成《本草綱目》的偉大醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍，為人民鞠躬盡瘁的好總理xxx，被譽(yù)為中國航天之父的著名科學(xué)家錢學(xué)森……講因打碎玻璃，堅(jiān)持打工半年賠錢的少年里根；還有不久前因心臟病突發(fā)，在生命的最后一分鐘確保了乘客安全之后安詳趴在方向盤上停止了呼吸的大連司機(jī)黃志全……以此激勵(lì)學(xué)生，使他們樹立責(zé)任心意識。
2、發(fā)揮教師的示范作用。
課堂是教育的主陣地，主渠道。在這里，學(xué)生的認(rèn)知、情感、性格、意志都在變化著。哪怕是微不足道的小事，都可能對他們的個(gè)性發(fā)展和思想形成無法估量的影響。
教師應(yīng)以學(xué)生為本，把包括責(zé)任感在內(nèi)的德育本身的目標(biāo)與各學(xué)科所蘊(yùn)含的德育因素，有機(jī)結(jié)合起來，把法制教育、環(huán)境保護(hù)教育等德育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來。
其次，耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：培養(yǎng)他們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)存疑的好習(xí)慣；課上，激勵(lì)他們主動(dòng)參與課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)他們勤于動(dòng)腦、動(dòng)嘴、動(dòng)手，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在課堂上觀察學(xué)生的投入程度、情緒變化、發(fā)言的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度，及時(shí)反饋，在潛移默化中形成學(xué)生的責(zé)任意識。
再者，身教重于言教。教師首先應(yīng)當(dāng)愛護(hù)學(xué)生，平等對待每個(gè)學(xué)生，要求學(xué)生做到的，教師首先要做到，大到教育管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，小到在班級和各種場合下的言談舉止，要處處給學(xué)生以表率，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感化學(xué)生，從而增強(qiáng)他們的責(zé)任意識。如，要求學(xué)生不遲到，教師首先要在上課鈴響之前進(jìn)入教室，要求學(xué)生每天按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)，教教師也應(yīng)當(dāng)按時(shí)批閱、反饋……這樣的責(zé)任感教育才真正達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的極高境界。
1、下放管理權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任心
班級管理實(shí)行“自主管理”。建立班團(tuán)干部競選及班級值日固定兼輪流制度，分層管理，將班級日常事務(wù)制定成崗位責(zé)任制細(xì)則。專人負(fù)責(zé)，定期輪流，全民行動(dòng)，井然有序。學(xué)生通過的角色換位（管理者和被管理者），體驗(yàn)到管理者的艱辛，從而產(chǎn)生對管理者的理解，使學(xué)生內(nèi)心道德情感得以碰撞，其主人翁責(zé)任感就會(huì)自然形成。班主任還可以大膽嘗試，有針對性地賦予那些責(zé)任感欠缺者以特殊的使命，從而培養(yǎng)他們的責(zé)任心。
2、創(chuàng)造合作平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生對他人和集體的責(zé)任心
在班級活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生之間的彼此尊重理解和相互協(xié)作，進(jìn)而升華為集體感情和責(zé)任心。如，分工合作在課外查找資料，成立興趣組隊(duì)…班級通過組織學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的名譽(yù)去共同完成任務(wù)，在這一合作的過程中，學(xué)生切身認(rèn)識到完成一項(xiàng)任務(wù)不是單槍匹馬可以做好的，必須和別人合作，一起共同努力才有可能取得成功。而自己的所有行動(dòng)必須和其他成員協(xié)調(diào)，自己的利益和他人、集體的利益是一致的。那么學(xué)生對他人和集體的責(zé)任感就清晰了。
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇十九
各位評審、各位嘉賓:
大家好!
我是2015年坪山新區(qū)年度教師姚遠(yuǎn)。正如視頻大家所看到的，出身于藝術(shù)世家的我選擇做一名美術(shù)老師，是因?yàn)槲业娜松鷼v程告訴我:生命成長中與藝術(shù)相遇是與人生最美好的結(jié)緣，而我也要像父母那樣去做別人生命成長中最好的遇見!
2006年，我非常幸運(yùn)地來到坪山高中，坪高從一開辦就以xxx求真、向善、尚美xxx為核心辦學(xué)理念和文化特*，而作為藝術(shù)教師的我非常清楚我想做什么、能做什么!我要用藝術(shù)的力量去激活學(xué)生的個(gè)體生命成長，用自己的審美品格和藝術(shù)素養(yǎng)讓學(xué)生德藝雙馨、美育人生!
黃曉敏，一個(gè)普普通通的學(xué)生，我第一次看到她的時(shí)候，她總是很沉默地坐在那里，臉上沒有陽光，沒有自信。一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)她對卡通畫有著跟別人不一樣的感覺，于是，我開始接觸她和她的家長，記不清多少次交流之后，她成了我的第一個(gè)*弟子。八年后，黃曉敏成為康佳集團(tuán)的設(shè)計(jì)總監(jiān)，她說xxx老師，遇見您真好!xxx那一刻，我心中的幸福難以言表!我覺得我是世界上最幸福的人。
優(yōu)秀的教師一定迷戀學(xué)生的成長，這樣一種發(fā)自肺腑的愛也是藝術(shù)的靈魂所在，當(dāng)教師用藝術(shù)之愛去關(guān)照更多學(xué)生而不是某一個(gè)學(xué)生時(shí)，就將為更多的學(xué)生開啟一場美的旅程，讓更多的學(xué)生美育人生。
我深知，只有美育人生的教師才能美育學(xué)生的人生，在德藝雙馨，美育人生的道路上，我渴望更大的平臺(tái)，更多的同行者。
2009年，我開始擔(dān)任美術(shù)科組長，我決定將個(gè)人的信念轉(zhuǎn)化為美術(shù)團(tuán)隊(duì)的信念，打造一支優(yōu)秀的美術(shù)教師隊(duì)伍!于是我以xxx德藝雙馨，美育人生xxx為理念，向?qū)W校申請成立了xxx姚遠(yuǎn)特長教育教師成長共同體xxx和xxx蔡發(fā)云現(xiàn)代藝術(shù)工作室xxx。高端定位，打造xxx陽光畫室xxx，帶領(lǐng)同事們開發(fā)五卷本系列校本課程。9年來，坪高的美術(shù)特*從無到有，再到做大做強(qiáng)，到現(xiàn)在穩(wěn)居深圳前列，我深深地為我的團(tuán)隊(duì)，為坪高而自豪!
我深知，一個(gè)優(yōu)秀的教育者應(yīng)當(dāng)超越職業(yè)感、事業(yè)感，具有使命感，我很慶幸，坪高為我提供了最好的舞臺(tái)，2009年學(xué)校成立體科藝處，而年輕的我有幸被任命為體科藝處副主任，于是我又將xxx德藝雙馨，美育人生xxx的理念延伸到體育、音樂傳媒科技等學(xué)科，創(chuàng)建了我校陽光教育品牌，實(shí)現(xiàn)了坪高教育從素質(zhì)關(guān)懷走向生命關(guān)懷新的使命與追求，幾年來，我和我的體科藝?yán)蠋熢谝黄?，成功打造?**八一體工大隊(duì)坪高游泳基地，深圳市首批創(chuàng)客工作室，美術(shù)體育*隊(duì)、音樂傳媒*班在近幾年的高考升學(xué)率持續(xù)攀升，因此我的學(xué)校連續(xù)六年奪得了xxx深圳市高考超越獎(jiǎng)xxx。
春華秋實(shí)，三十而立。一個(gè)青年教師短短幾年時(shí)間從區(qū)十佳教師到市優(yōu)秀教師，或許我應(yīng)當(dāng)知足甚至滿足了，但我從今年年度教師的評選標(biāo)準(zhǔn)中看到這樣幾個(gè)詞，那就是熱愛教育、工作*、勇于創(chuàng)新、社會(huì)認(rèn)可。過去9年，我自信我的一切努力不愧對這樣的一些評價(jià)，更重要的是，我覺得這不是一次榮譽(yù)疊加的評選，而是一次責(zé)任和使命的召喚，是一次示范和引領(lǐng)的擔(dān)當(dāng)，所以踏著深圳教育的時(shí)代節(jié)奏，作為深圳藝術(shù)教育的代表，我來了。
感謝各位的傾聽。謝謝。
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇二十
大家下午好，今天很高興能和大家分享我在美術(shù)教學(xué)方面的一些看法。
作為一名美術(shù)教師，我才發(fā)現(xiàn)美術(shù)課要想上好，還真不是件容易的事。課前的精心準(zhǔn)備，課堂的情境創(chuàng)設(shè)、環(huán)節(jié)安排、個(gè)性輔導(dǎo)、多樣評價(jià)以及課后的反思等等樣樣都不可少。還要在短短的十幾分鐘時(shí)間內(nèi)激發(fā)興趣、創(chuàng)設(shè)情境、講授知識、講解技法，不能拖沓，更不能一帶而過，美術(shù)課上每一分鐘都要計(jì)算精確，這些都需要美術(shù)老師下足工夫來思考和推敲。一開始我在教學(xué)中也出現(xiàn)過這樣和那樣的問題，但我會(huì)及時(shí)向經(jīng)驗(yàn)比較豐富的侯老師請教，并且不斷的在實(shí)踐中探索積累經(jīng)驗(yàn)，后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，要想上好美術(shù)課以下三點(diǎn)很重要：
美術(shù)這一學(xué)科不同于其他學(xué)科，它是匯集文學(xué)、史學(xué)、音樂等學(xué)科為一體的學(xué)科，如繪畫中的明暗就是利用物理學(xué)中的光學(xué)；繪畫中的層次變化就運(yùn)用了音樂中的節(jié)奏、韻律；美術(shù)中的書法就與文學(xué)有著密切的關(guān)系等等。對于蘇教版的美術(shù)教材來說，圖片較多文字較少，因此我為了上好每一節(jié)課，提前認(rèn)真的看教材，反復(fù)思考，從教材中找出亮點(diǎn)，也就是說從教材中找出學(xué)生比較感興趣的知識點(diǎn)，進(jìn)行搜集資料備課。八年級《藍(lán)白之美》一課，在講解藍(lán)印花布的發(fā)展歷史中我搜集資料引用一個(gè)傳說，講述古代用蓼藍(lán)草汁也就是我們現(xiàn)在提到的板藍(lán)根草的汁，殘留在衣服上給人們的啟發(fā)，繼而發(fā)展成著名的藍(lán)染工藝，這一講解引起了學(xué)生們的注意。
一堂好課，我們做出的最基本評價(jià)，就是要做到教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，更離不開全體學(xué)生的參與。在蘇教版的美術(shù)教材中包含四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，涉及到具體問題要具體分析，如在“欣賞—評述”這一領(lǐng)域，我重點(diǎn)就是給學(xué)生講解怎樣欣賞美術(shù)作品？怎樣在美術(shù)作品中發(fā)現(xiàn)美？欣賞美術(shù)作品的方法步驟等等，然后學(xué)生以小組的形式參與其中，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；在涉及到“設(shè)計(jì)—應(yīng)用”這一領(lǐng)域時(shí)，我重點(diǎn)給學(xué)生講解相關(guān)的設(shè)計(jì)方面的知識，關(guān)鍵的時(shí)候?yàn)榱俗寣W(xué)生更直觀的了解這一知識，當(dāng)場給學(xué)生演示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，使學(xué)生能獨(dú)立自主地處理問題，參與的同時(shí)盡量讓每個(gè)學(xué)生都有相應(yīng)的進(jìn)步，有成功的體驗(yàn)。比如說《熟悉的物品》一課屬于“造型—表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，課題貼近學(xué)生生活，上課伊始就讓學(xué)生欣賞不同繪畫種類的經(jīng)典作品，引出靜物畫，并提出一問題——畫面都表現(xiàn)了些什么？簡單一個(gè)問題卻出其不意，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)畫面所表現(xiàn)的都是生活中熟悉的物品，這極大的激發(fā)了他們表達(dá)的欲望，學(xué)生主動(dòng)的參與到課堂，在了解靜物畫的不同表現(xiàn)方法后，并嘗試不同工具呈現(xiàn)的不同趣味，感受靜物畫的線條之美和意境之美，發(fā)現(xiàn)用畫筆記錄身邊物品的樂趣。
而曾執(zhí)教的《仕女簪花》一課，它屬于“綜合—探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，則融合前三個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，同時(shí)還與歷史學(xué)科相綜合，由于內(nèi)容多，涉及范圍廣，教學(xué)時(shí)間又非常有限，因此必須把時(shí)間和重點(diǎn)放在美術(shù)學(xué)科上，為了更好的讓學(xué)生參與進(jìn)來，我收集了更多的古代及現(xiàn)代飾品圖片讓學(xué)生欣賞，通過飾品的種類，款式、紋樣等讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，并通過講授知識和技法到示范激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)作欲望，最后學(xué)生都能參與，以小組的形式利用手中準(zhǔn)備好的材料制作一款喜歡的飾品。
當(dāng)然，每個(gè)人對教學(xué)的認(rèn)識各不相同，每個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)也不相同?？傊?，在美術(shù)教學(xué)中要想上好課，就得根據(jù)美術(shù)課的特點(diǎn)，在教材中找到知識的亮點(diǎn)并結(jié)合學(xué)生的生活環(huán)境，讓他們感受到學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面藝術(shù)元素?zé)o處不在。使學(xué)生在課堂上做到生生參與，逐漸學(xué)會(huì)自己去感受美、欣賞美，由此產(chǎn)生創(chuàng)造美的欲望，最終接受和喜歡美術(shù)課。
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們、同學(xué)們：
大家好!
為了深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，豐富校園文化生活，提高青年學(xué)生的思想道德和藝術(shù)文化素質(zhì)，充分展示我校學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的精神風(fēng)貌。希望廣大同學(xué)通過藝術(shù)節(jié)的平臺(tái)，凝聚力量，攜手奮進(jìn)，用青春和智慧共同創(chuàng)造出無愧于時(shí)代的輝煌業(yè)績!
長期以來，我校高度重視學(xué)生的全面發(fā)展，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了可喜的成績，20xx年被評為“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、20xx年我校的文藝節(jié)目《岳陽樓記》榮獲重慶市第三屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)藝術(shù)表演類“一等獎(jiǎng)”，20xx年我校榮獲全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、戲劇節(jié)目《百合花》榮獲全國第三屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)藝術(shù)表演類“一等獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)”等，這些都是我們的前期成果，希望我們再接再厲，再創(chuàng)佳績!
為了進(jìn)一步展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果，活躍校園文化活動(dòng)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，我們隆重地迎來了我校舉辦的第八屆文化藝術(shù)節(jié)。屆時(shí)將舉行國際文化展示周”、“讀書報(bào)告會(huì)”、“經(jīng)典電影欣賞”、“第四屆重慶大學(xué)生戲劇節(jié)現(xiàn)場展演”等藝術(shù)活動(dòng)，盡請同學(xué)們踴躍參與。 本次藝術(shù)節(jié)主要由共青團(tuán)重慶師范大學(xué)委員會(huì)主辦，由各個(gè)學(xué)院領(lǐng)辦，我們將緊緊圍繞“藝術(shù)青年 和諧校園”的主題，開展院級藝術(shù)教育普及活動(dòng)、組織校級藝術(shù)教育示范活動(dòng)、舉辦藝術(shù)節(jié)成果展示展演等活動(dòng)，主要有普及教育、選拔推薦、展示展演等三個(gè)階段、每個(gè)階段時(shí)長一個(gè)月，在20xx年6月底將能完全閉幕!
最后，祝我校的文化藝術(shù)節(jié)能辦得一屆比一屆好!祝本屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”圓滿成功!
謝謝大家!
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇二十二
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!正值中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反xxx勝利70周年之際，我們迎來了四十鋪中學(xué)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向?yàn)榛I辦本屆藝術(shù)節(jié)而辛勤勞動(dòng)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!向我校全體師生致以誠摯的問候!
校園文化藝術(shù)節(jié)是我校師生的共同節(jié)日，她既是我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)、展示校園文化藝術(shù)的最佳載體，又是學(xué)校貫徹國家教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育的一塊重要陣地，她還是我們四十鋪中學(xué)的一道亮麗風(fēng)景。
隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施，學(xué)校不僅要有瑯瑯的書聲，還要有悠揚(yáng)的歌聲。我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，其目的在于構(gòu)建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍，為校園生活注入豐富的文化內(nèi)涵，豐富廣大師生的課余生活，營造一個(gè)良好的育人環(huán)境，同時(shí)為我校廣大師生充分展示自己的藝術(shù)才華提供平臺(tái)，讓廣大師生在活動(dòng)中吸取藝術(shù)靈氣，加深對藝術(shù)的理解與熱愛，培養(yǎng)師生感受美、鑒賞美和創(chuàng)作美的能力，養(yǎng)成良好的個(gè)性和藝術(shù)特長，陶冶高尚情操，體驗(yàn)合作與創(chuàng)造，體驗(yàn)成功與歡樂，從而提高師生綜合素養(yǎng)，促進(jìn)每一個(gè)人稟賦的開發(fā)，讓每一個(gè)人的潛能素質(zhì)得到有效提升，使之成為新世紀(jì)多元化發(fā)展的有用人才。
我們相信，本屆藝術(shù)節(jié)必將為我校的校園文化建設(shè)增添新的內(nèi)涵，必將把我校的藝術(shù)教育推上新的臺(tái)階。我也相信在大家的共同努力和積極參與下，四十鋪中學(xué)教育教學(xué)必將取得更加豐碩的成果!
最后，預(yù)祝本屆藝術(shù)節(jié)圓滿成功!謝謝大家。
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇二十三
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我想，今天應(yīng)該是同學(xué)們的節(jié)日；是同學(xué)們展現(xiàn)自我，真情謳歌理想和青春的舞臺(tái)。在這綠色蔥蘢、絢麗多姿的四月，大地學(xué)校寄宿部迎來了“主題”首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，值此之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校對本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的開幕表示熱烈的祝賀！向籌備、組織這次活動(dòng)的老師表示衷心地感謝！向積極參與活動(dòng)、精心組織排練、認(rèn)真準(zhǔn)備作品的老師們和同學(xué)們表示親切的問候，你們辛苦了！
校園要有文化，這樣的校園才像校園，這樣的校園才會(huì)有文明的底蘊(yùn)；校園更要有藝術(shù)，這樣的校園才會(huì)有舞動(dòng)的活力，才會(huì)有精神的靈動(dòng)！校園文化藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是同學(xué)們才華與激情的呈現(xiàn)。一直以來，我們都在積極思考如何讓藝術(shù)教育納入常規(guī)教育的軌道，如何開展更豐富多彩的文體活動(dòng)，有一點(diǎn)可以肯定，豐富同學(xué)們的校園生活的活動(dòng)要多開展，要開展好。
本次文化藝術(shù)節(jié)由團(tuán)委精心設(shè)計(jì)，各部門積極配合，在歷時(shí)一個(gè)月的準(zhǔn)備過程中，各位同學(xué)誰都不落隊(duì)，積極準(zhǔn)備，在各班主任的組織下，班班有節(jié)目，班班有歌聲，展現(xiàn)了同學(xué)們良好的精神面貌和很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我們的很多同學(xué)對著舞臺(tái)上的明星常常羨慕和崇拜，于是感嘆道：“要是給我一個(gè)舞臺(tái)，我也會(huì)一樣的光彩奪目?！逼鋵?shí)，現(xiàn)實(shí)生活中的舞臺(tái)很多，關(guān)鍵是看你怎么去發(fā)現(xiàn)它，看待它，文化藝術(shù)節(jié)這個(gè)舞臺(tái)是短暫的，但相信只要我們共同努力，就會(huì)有收獲，就會(huì)成功。同學(xué)們該明白：生活和藝術(shù)一樣，都需要靠我們用心靈去感悟，用雙手去創(chuàng)造。你們要堅(jiān)信：只要今朝你激情投入，未來一定屬于你！
文化藝術(shù)節(jié)是與其說是一個(gè)藝術(shù)的展示，不如說是一個(gè)素質(zhì)的展示，所以希望同學(xué)們文明觀看，文明退場，不起哄，不喝倒彩，用欣賞的眼光看別人，用文明的準(zhǔn)則看自己。
最后，衷心祝愿本屆藝術(shù)節(jié)滿載我校師生的智慧與風(fēng)采，圓滿成功！
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇二十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
今天我演講的題目是《教學(xué)中的體會(huì)》
第一次面對這么多人來進(jìn)行正式的演講，心里感到很緊張，但為了一個(gè)爭取的目標(biāo)，使我仍然克服了許多心理障礙站在今天的講臺(tái)上。我從20xx年來到大成中學(xué)，一直從事初中美術(shù)教學(xué)，我熱愛美術(shù)，熱愛美術(shù)教學(xué)，熱愛那些熱愛美術(shù)的孩子們。在我的心里，我總覺得美術(shù)教學(xué)，是最能直接體現(xiàn)美、能最直接教會(huì)孩子審美、也最能表現(xiàn)孩子們內(nèi)心美一種方式，所以，多年來，我從未動(dòng)搖過對美術(shù)，對美術(shù)教學(xué)的熱愛。
我知道，在天賦上，我算不得心靈手巧；在素質(zhì)上，我算不得水平高超；在能力上，我也不能夠出類拔萃，可這些都不能阻止我對美術(shù)的熱愛，或者說，沒有人有權(quán)利剝奪我對美術(shù)的這份熱愛。也正是由于這份熱愛，每次向?qū)W校提交申請時(shí)，我都毫不猶豫地寫上“教美術(shù)”這一請求。我記得有一學(xué)期，是20xx年吧？那學(xué)期學(xué)校分配我去教歷史，雖然我對學(xué)校的工作安排沒有異議，可心里因?yàn)榻滩簧厦佬g(shù)而難過了好久。后來因?yàn)槿藛T調(diào)整，學(xué)校重新安排我教美術(shù)了，又讓我高興萬分。
在這里，我從心里感謝學(xué)校，感謝學(xué)校答應(yīng)我本人的請求一直允許我教美術(shù)課。從我來到大成中學(xué)，帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類比賽總有上百人次了吧，獲獎(jiǎng)多少人次我也記不太清了。因?yàn)閰⒓拥倪@些比賽，我個(gè)人獲得了市縣級指導(dǎo)獎(jiǎng) ，雖然有時(shí)候只是學(xué)生獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師沒有什么，但看著自己的學(xué)生拿著證書或者獎(jiǎng)牌的時(shí)候，那種感覺和看著自己的孩子站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上沒什么兩樣，有欣慰，也有幸福。
這么多年來，我沒創(chuàng)出什么突出的業(yè)績，我只知道默默地耕耘，因?yàn)槲抑雷约禾旆植桓?，只能?jiān)信勤能補(bǔ)拙；多年來，我沒什么特別的表現(xiàn)，只知道不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑雷约翰⒉宦斆?，只能依靠笨鳥先飛；多年來，我沒什么特別的要求，只知道踏踏實(shí)實(shí)地工作，因?yàn)槲抑雷约耗芰Σ粡?qiáng)，只知道凡事多下些功夫，因?yàn)槲覉?jiān)信天道酬勤是真的。
俗話說：有信心不一定會(huì)贏，沒有信心一定會(huì)輸。這么多年來，我一直沒動(dòng)搖過自己的信心，所以一直站在美術(shù)課的講臺(tái)上。今天，我仍然是帶著信心來到這個(gè)講臺(tái)上，雖然未必會(huì)贏，但至少不會(huì)輸！因?yàn)樘└隊(duì)栒f過：天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過！通過近幾年的美術(shù)課教學(xué)實(shí)踐，使我懂得，美術(shù)課與其他學(xué)科一樣，要因材施教，根據(jù)教材固有的藝術(shù)因素，向?qū)W生傳授知識，滲透美育，陶冶情操，發(fā)展思維，培養(yǎng)能力，完成預(yù)期的各種教學(xué)目標(biāo)。這就是我近年來從事美術(shù)教學(xué)工作中一點(diǎn)體會(huì)，不妥之處，敬請指教。
謝謝大家！
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇二十五
尊敬的家長朋友、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家節(jié)日好！
今天是我們期待已久的20xx年藝術(shù)節(jié)老校區(qū)分場的匯報(bào)演出。我們特地拿出半天時(shí)間停課舉行這個(gè)盛大的節(jié)日盛會(huì)。同學(xué)們，你們開心嗎？家長朋友們，今天，有這么多的孩子展示著他們的勃勃生機(jī)，展示著他們的翩翩風(fēng)采，也展示著他們的拳拳之心，看著他們的成長，你們今天也開心嗎？謝謝各位家長，感謝家長朋友在百忙之中撥冗赴會(huì)，參加今天的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，感謝在藝術(shù)節(jié)籌備過程中付出辛勤勞動(dòng)的全體老師，也感謝全體同學(xué)積極參加本次藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
生命就要活得像夏天的花朵一般絢爛奪目，而生命化教育，就是要關(guān)注生命，“讓生命在教育中詩意地棲居”。為了全面貫徹落實(shí)生命化教育理念，全力開創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)教育工作的新局面，淮安市淮陰實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)在今年“六一”前夕開展以“生如夏花”為主題的20xx文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)。
是啊，在我們老師的眼中，每一個(gè)學(xué)生，都像是自己的孩子一樣讓人愛不釋手。為了表達(dá)對同學(xué)們的祝福，上次成長儀式上，我曾經(jīng)寫給三年級的同學(xué)一首詩叫《祝福成長》，三年級的小朋友們，你們還記得嗎？
今天，為了表達(dá)對全體實(shí)小學(xué)生的祝福，我又特地為一到四年級所有同學(xué)新寫了一首小詩獻(xiàn)給藝術(shù)節(jié)，題目就叫《生如夏花》，用這首小詩提前祝同學(xué)們六一兒童節(jié)節(jié)日快樂，你們愿意接受嗎？說三個(gè)字！
好，不過，這次啊，我還有一個(gè)條件，就是我每說完一句以后，你們必須齊聲重復(fù)其中的最后的三個(gè)字，你能行嗎？說三個(gè)字！
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇二十六
老師們，同學(xué)們：
大家好！
姹紫嫣紅滿園秀，鶯歌燕舞百鳥鳴。在這建黨100周年即將到來之際，松壩學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)盛典開幕，我謹(jǐn)代表譚壩鄉(xiāng)黨委、政府對這次活動(dòng)的勝利召開表示祝賀，向籌備、組織這次盛會(huì)的全體師生表示衷心的感謝！向刻苦訓(xùn)練、積極備演的師生表示親切的問候！
老師們，同學(xué)們，沒有藝術(shù)的生活是不完全的生活，一個(gè)不愛好藝術(shù)的人也算不上完全地懂得熱愛生活。羅曼·羅蘭說，“藝術(shù)是一種享受，是一切享受中最迷人的享受?！笔堑模囆g(shù)是人類的精神家園，它伴隨你們一生，如影隨行，無處不在。校園文化藝術(shù)節(jié)就在于培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好，挖掘?qū)W生藝術(shù)潛力，展示學(xué)生藝術(shù)才干，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。希望你們借此為契機(jī)，培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力，胸懷美好的夢想，汲取藝術(shù)的靈氣，共創(chuàng)輝煌的未來。
同學(xué)們，你們正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)習(xí)知識、發(fā)展能力的重要時(shí)期，你們?nèi)A美、芬芳、新鮮、凈朗，你們富有青春、活力與激情，你們是早晨九點(diǎn)鐘的太陽，是國家未來的希望，希望你們發(fā)揮特長、彰顯個(gè)性，發(fā)展能力，提升素質(zhì)。今天，學(xué)校舉行校園文化藝術(shù)節(jié)，為你們搭建了展示自己的舞臺(tái)，你們盡情地唱吧、舞吧，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點(diǎn)，演繹出新一代青少年的獨(dú)特個(gè)性，展示出莘莘學(xué)子的魅力風(fēng)姿！
最后祝本屆藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功！
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇二十七
今年5月來到了實(shí)小，我深感自己經(jīng)驗(yàn)和能力的不足，于是就將全部的時(shí)間和精力全部投入在學(xué)生身上。我為了提高業(yè)務(wù)，主動(dòng)去聽有經(jīng)驗(yàn)老師講課。上課早早進(jìn)教室，下課跟孩子們談心交流。早上7點(diǎn)來，晚上批改完最后一本作業(yè)才走。
半年來，在教學(xué)課堂上，有**，有欣喜，有失敗，也有成功。但我始終是真實(shí)的，是充實(shí)的，在表面*苦的同時(shí)，心中有著淡淡的快樂。
而今，時(shí)間逐漸滑過青春，職業(yè)生涯已經(jīng)走過了一個(gè)九年，但在每天的課堂內(nèi)外，我真實(shí)地存在，也在名利之外尋找到了生命的樂趣。就像他們一樣，前些日子，學(xué)校舉行優(yōu)質(zhì)課大賽，年級組信任我把這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)交給了我。為了讓我把課上好，孫**組長帶領(lǐng)全組數(shù)學(xué)老師幫我分析課的思路；李**老師教我怎樣用斯瑪特。吳**老師白天上課批改作業(yè)時(shí)間不夠，只有等到放學(xué)后繼續(xù)給我說課。那幾天她給我說課都是說到晚上九點(diǎn)多。每當(dāng)吳老師的愛人打電話過來催她回家吃飯時(shí)，我心中都感到愧疚，為了我的課吳老師犧牲了自己的下班時(shí)間。在這里我只想衷心的對大家說：“謝謝！”
其實(shí)一心為了工作又何止吳老師和數(shù)學(xué)組這幾人。張**老師開學(xué)以來，身體一直不適，心臟不太好，醫(yī)生囑咐她不要過度勞累，可她放心不下班里孩子，以工作為重，班里的大事小情事必躬親，尤其是孩子們的安全她特別掛心。每天課間*做完她都守護(hù)在孩子身邊，直到第3節(jié)有課的老師到班，她才能安心回到辦公室。還有每天放學(xué)后學(xué)生打掃衛(wèi)生，她都在教室指導(dǎo)和幫忙，打掃完她鎖上教室門最后一個(gè)離開。周末我加班時(shí)依然見到她也在加班。
是啊！在她們心中，愛的天平傾斜了，在他們心中只有教學(xué)和學(xué)生。這就是我們平凡又可親可敬的實(shí)小教師，他們所做的一切工作都是為了學(xué)校，為了學(xué)生，他們心中只有一個(gè)信念就是為了學(xué)生。他們有愛心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，他們有高超的教育教學(xué)藝術(shù)和自己特有的人格魅力。他們有無比溫馨、無比美好、無比博大的情懷。
有人說，教育是一首詩，一首*澎湃的詩；有人說，教育是一幅畫，一幅**斑斕的畫；也有人說，教育是一首歌，一首常唱常新的歌。這一切皆源于一種情懷，一種教育的情懷。正是這種情懷把我們凝聚在一起，匯成一支“特別有責(zé)任，特別能吃苦，特別敢擔(dān)當(dāng)，特別樂奉獻(xiàn)，特別能出*”的團(tuán)隊(duì)。
寒來暑往，春去秋來，我們在教書育人的生命歷程中不斷行走，不斷追尋，只為了那份淡淡的彌久的教育情懷。
謝謝！
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇二十八
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
再過60多天，我們?nèi)w高三學(xué)子就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的聯(lián)考戰(zhàn)場了。十二年寒窗苦讀、辛勤勞作，為的是這沖刺和決戰(zhàn)的時(shí)刻。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校并以個(gè)人的名義向廢寢忘食、辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝和敬意！向銳意進(jìn)取、奮筆描繪的同學(xué)們致以親切的問候！
在這決戰(zhàn)的日子里，同學(xué)們充滿渴望，激蕩著旺盛的求知欲和高昂的戰(zhàn)斗欲，那是勇士們戰(zhàn)前的期待！同學(xué)們勤奮刻苦，早起晚睡，揮筆狂畫。擁有了你們這樣一群勤奮的同學(xué)，就有了我們野風(fēng)16年高考取勝的根本?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”。同學(xué)們，我們在感嘆時(shí)光的流逝之時(shí)，更感慨你們的迅速成長。
同學(xué)們，我們拿什么超越歷史，贏取新的輝煌呢？拿什么給予我們智慧的老師以表達(dá)感恩之情呢?在此我講五句話與同學(xué)們共勉：
第一句話：選擇改變命運(yùn)。
人的一生可選擇的機(jī)會(huì)并不多。我們的生命基本在做兩件事情，第一件事情，就是不斷的積累，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)；而目標(biāo)是第二件事，即不斷改變我們的生活。我們選擇了美術(shù)，最后60多天的積累更為關(guān)鍵，這決定你能否按自己的愿望改變生活，按你預(yù)設(shè)的生活軌跡前行，那主動(dòng)積累就是關(guān)鍵。只有自覺鎖定目標(biāo)，才能不斷激勵(lì)自己快速提高。
第二句話：境界決定效率。
集訓(xùn)沖刺的最后時(shí)刻，任何淺薄的胡思亂想都是無益的，只有主動(dòng)用心的高效行動(dòng)才最實(shí)惠的。這也是我們有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)志。既然非用功不可，就應(yīng)該愉快地去用功。大家也可以將畫畫想象成你生活中最快樂的某件事，你就會(huì)遷移愉快的心情，以高昂的斗志面對這緊迫而重要的沖刺了。
第三句話：勤奮成就未來。
在這沖刺的時(shí)刻，我們沒有時(shí)間耍小聰明自欺欺人，只有認(rèn)真做好每一天的事情，遺憾才會(huì)更少。而能控制時(shí)間利用率的只有你自己，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)放下自己諱疾忌醫(yī)的架子與虛榮，向老師和同學(xué)求教，主動(dòng)利用一切可能的時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練，才能在與全省優(yōu)秀學(xué)生的競爭中立于不敗之地。
第四句話：平和彰顯氣度。
平和是一種難能可貴的心理品質(zhì)，更是審時(shí)度勢的平衡技巧。我想同學(xué)中不平和的各種因素，無外乎兩種：一種是橫向與他人比，容易產(chǎn)生不平衡；一種是縱向與自己比，容易產(chǎn)生不平衡。在與別人比時(shí)，平和是要多包容、多看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長處，不抱怨、不偏激、不奢求，實(shí)事求是看問題，主動(dòng)交流找差距，在享受學(xué)習(xí)中調(diào)整心態(tài)，保持平和；與自己比，要客觀分析變化原因，反思自己的畫畫情況，不偷懶，肯定自己的微小進(jìn)步，讓自己的長項(xiàng)更長。
第五句話：意志造就前程。
風(fēng)華正茂十二載，擊水揚(yáng)波青春路。我們花了多少精力，苦煉十八般武藝，為的就是在20xx年過關(guān)斬將!常言道：“行百里者半九十。”最后一程往往是最為艱苦難行的。同學(xué)們，無論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。
同學(xué)們，我們所有老師都將與你們同行，都愿意指導(dǎo)幫助你們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也真誠祝福你們高效使用這關(guān)鍵的60多天，去續(xù)寫你們輝煌而幸福的人生，再續(xù)野風(fēng)神話！謝謝大家！
附件：
1、我們當(dāng)初的和現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)是什么？
一個(gè)不忘初衷的人是不可戰(zhàn)勝的，一個(gè)牢記自己目標(biāo)，并始終如一為之奮斗的人將會(huì)把一切困難踩在腳下。那么，我們的目標(biāo)到底是什么呢？是美院、獨(dú)立院校，還是985、211等重點(diǎn)院校，還是一本、二本？有夢想，有目標(biāo)，誰都了不起。在開學(xué)典禮上，何歡婷同學(xué)講得好，成功不是一張空頭支票，青春不可以預(yù)支，行動(dòng)最為重要，希望每位同學(xué)在集訓(xùn)階段盯準(zhǔn)自己的目標(biāo)，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想！
2、我們應(yīng)該有什么樣的態(tài)度？
態(tài)度決定高度。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、扎實(shí)的行動(dòng)、靜得下心來、坐得住、沉得下，就是我們學(xué)業(yè)進(jìn)步和成功的保障。上課精力不集中、懶懶散散、吃東西、講閑話、神吹?？洌踔镣媸謾C(jī)等不良習(xí)慣，是我們成功的絆腳石，它會(huì)將我們美好的夢想變成肥皂泡而破滅。在此要求同學(xué)們杜絕“三心”——心神恍忽，心猿意馬，心懷鬼胎；做到“三全”——全心全意，全神貫注，全力以赴。以積極的態(tài)度，傳遞正能量，打好20xx屆美術(shù)集訓(xùn)攻堅(jiān)戰(zhàn)。（有沒有信心？好，一起把“三全”喊一遍）
3、我們的困難有哪些？
前行的道路上，都會(huì)有大大小小的困難，不把這些困難想清楚，不作好心里準(zhǔn)備，不增強(qiáng)自己的抗壓能力，當(dāng)困難來臨的時(shí)候就會(huì)束手無策，甚至有可能被困難擊倒。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，會(huì)有哪些困難呢？集訓(xùn)開始后，學(xué)業(yè)生活的簡單枯燥，每天素描、速寫、水粉到水粉、速寫、素描，線條到線條，色彩還是色彩，整天與水桶、畫板、速寫板打交道，酷熱揮汗如雨，冬天寒風(fēng)刺骨，再加上藝術(shù)到達(dá)一定高度之后，要想突破，再到一個(gè)新的高度那將是一個(gè)鳳凰涅槃、浴火重生的過程。所以每個(gè)同學(xué)要樹立戰(zhàn)勝困難的信心，拿出舍我其誰的霸氣，抒發(fā)一覽眾山小的豪氣。
4、我們的方法有哪些？
凡事講方法，一巧拔千金。路子對了，如大道直行，酣暢淋漓；方法不當(dāng)，百折千回，愁腸百結(jié)。最好的方法就是跟著老師走，相信自己，相信老師，相信學(xué)校，親其師，信其道，把老師多年來積累的備考經(jīng)驗(yàn)，化為利劍，去劈開高考這座大山。具體說來，每個(gè)同學(xué)面對每一張畫、每次作業(yè)，每次考試，主動(dòng)找老師，問老師，弄清自己的習(xí)作，成功在哪里，不足在哪里，改進(jìn)的方法是什么，努力方向是什么。唯其如此，藝術(shù)水平方能進(jìn)步，日趨精進(jìn)。最后希望同學(xué)們：牢記目標(biāo)，端正態(tài)度，戰(zhàn)勝困難，講究方法，去創(chuàng)造慧德美術(shù)史上的新的輝煌，打響又一個(gè)精彩的神話。謝謝！
藝術(shù)老師特長篇講話優(yōu)選題目 藝術(shù)類老師個(gè)人簡介篇二十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
在這播種希望，孕育美好，激揚(yáng)青春、充滿幸福的日子里，明德小學(xué)的全體師生懷著無比喜悅的心情，在這里隆重舉行“第ⅹ屆校園文化藝術(shù)節(jié)”。
首先，我代表中心校全體成員向全體師生表示熱烈的祝賀!向與會(huì)的學(xué)生家長們表示熱烈的歡迎!特別向?yàn)榛I辦本次藝術(shù)節(jié)付出辛勤汗水的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝!
藝術(shù)可以陶冶心靈，藝術(shù)可以鼓舞人心，藝術(shù)可以豐富人生。校園里有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。因此，繁榮學(xué)校文化、倡導(dǎo)精神文明、塑造優(yōu)良品格、陶冶高尚情操，使同學(xué)們崇尚科學(xué)、崇尚文化、熱愛藝術(shù)、熱愛人生、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這是我們舉辦藝術(shù)節(jié)所追求的目標(biāo)。
藝術(shù)節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。它不僅豐富了校園文化生活，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，而且展現(xiàn)了同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。學(xué)校給同學(xué)們搭建了鍛煉的舞臺(tái)，希望同學(xué)們充分展示自己的聰明才智和藝術(shù)才能，到舞臺(tái)上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點(diǎn)，開發(fā)自己的潛能。我相信只要同學(xué)們積極參與、努力實(shí)踐，無論是否得到掌聲和贊譽(yù)，都會(huì)收獲一筆寶貴的人生財(cái)富;無論成績高與低，只要參與過、激動(dòng)過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。
我們期待著你們在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)。愿每位同學(xué)都能成為藝術(shù)節(jié)上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，合奏一曲美妙動(dòng)聽的校園樂章;愿我們的校園，時(shí)時(shí)飄蕩著快樂的歌聲，處處散發(fā)著藝術(shù)的芬芳，始終洋溢著蓬勃的朝氣!
最后，預(yù)祝本屆校園文化藝術(shù)節(jié)獲得圓滿成功!
謝謝大家!
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