2023年小蜜蜂和梨樹 蜜蜂和樹優(yōu)秀(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 14:22:58
2023年小蜜蜂和梨樹 蜜蜂和樹優(yōu)秀(五篇)
時(shí)間:2023-06-06 14:22:58     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

小蜜蜂和梨樹蜜蜂和樹篇一

1.認(rèn)知目標(biāo):知道一棵樹各部分的名稱和功能技能目標(biāo) 了解植物對(duì)人類、動(dòng)物生存的重要性。

2.情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒熱愛植物的情感。

知道一棵樹各部分的名稱和功能活動(dòng)難點(diǎn)了解植物對(duì)人類、動(dòng)物生存的重要性。

指偶。

1.教師有聲有色的講故事。

提問:故事中有誰?小蜜蜂采到又香又甜的蜂蜜了嗎?

(故事中有小蜜蜂、梨樹公公、梨花姐姐、樹葉哥哥、樹干大叔)

2.教具演示,串講故事,啟發(fā)幼兒說出故事中的主要情節(jié),進(jìn)一步加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。

提問:

(1)蜜蜂采到香香甜甜的蜂蜜了嗎?在什么地方采到的?

(采到了,在梨花上采到的。)

(2)梨花為什么開的又香又美麗、(樹葉哥哥每天用陽光和水分制造成養(yǎng)料送給梨花,所以梨花開的又香又美麗。)

(3)小朋友能摘梨花嗎?

(不能。要愛護(hù)樹木)

(4)梨樹怎樣才能結(jié)出又大又香甜的果子)(果農(nóng)叔叔給梨樹澆水、施肥、捉蟲、梨樹才能結(jié)出又大又香甜的果子。)

課后組織幼兒分角色表演故事

小蜜蜂和梨樹蜜蜂和樹篇二

認(rèn)知目標(biāo):知道一棵樹各部分的名稱和功能技能目標(biāo)了解植物對(duì)人類、動(dòng)物生存的重要性。(重點(diǎn))

情感目標(biāo):培養(yǎng)幼兒熱愛植物的情感。

指偶。

導(dǎo)入:

1、教師有聲有色的講故事。

提問:故事中有誰?小蜜蜂采到又香又甜的蜂蜜了嗎?

(故事中有小蜜蜂、梨樹公公、梨花姐姐、樹葉哥哥、樹干大叔)

2、教具演示,串講故事,啟發(fā)幼兒說出故事中的主要情節(jié),進(jìn)一步加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。

提問:

(1)蜜蜂采到香香甜甜的蜂蜜了嗎?在什么地方采到的?(采到了,在梨花上采到的。)

(2)梨花為什么開的又香又美麗?(樹葉哥哥每天用陽光和水分制造成養(yǎng)料送給梨花,所以梨花開的又香又美麗。)

(3)小朋友能摘梨花嗎?(不能。要愛護(hù)樹木)

(4)梨樹怎樣才能結(jié)出又大又香甜的果子?(果農(nóng)叔叔給梨樹澆水、施肥、捉蟲、梨樹才能結(jié)出又大又香甜的果子。)

課后組織幼兒分角表演故事。

整個(gè)活動(dòng)過程,思路比較清晰,教態(tài)自然,能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉,不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。

小蜜蜂和梨樹蜜蜂和樹篇三

認(rèn)知目標(biāo)

知道一棵樹各部分的名稱和功能

技能目標(biāo)

了解植物對(duì)人類、動(dòng)物生存的重要性

情感目標(biāo)

培養(yǎng)幼兒熱愛植物的情感

提問:故事中有誰?小蜜蜂采到又香又甜的蜂蜜了嗎?

(故事中有小蜜蜂、梨樹公公、梨花姐姐、樹葉哥哥、樹干大叔)2、教具演示,串講故事,啟發(fā)幼兒說出故事中的主要情節(jié),進(jìn)一步加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。

(1)蜜蜂采到香香甜甜的蜂蜜了嗎?在什么地方采到的?

(采到了,在梨花上采到的。)

(2)梨花為什么開的又香又美麗、(樹葉哥哥每天用陽光和水分制造成養(yǎng)料送給梨花,所以梨花開的又香又美麗。)

(3)小朋友能摘梨花嗎?

(不能。要愛護(hù)樹木)

(4)梨樹怎樣才能結(jié)出又大又香甜的果子)(果農(nóng)叔叔給梨樹澆水、施肥、捉蟲、梨樹才能結(jié)出又大又香甜的果子。)

后組織幼兒分角色表演故事

小蜜蜂和梨樹蜜蜂和樹篇四

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的大班語言蜜蜂與梨樹公公教案,希望對(duì)大家有所幫助。

1、主動(dòng)探究蜜蜂的知識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的意識(shí)和能力。

3、體驗(yàn)小蜜蜂勤勞采蜜的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)蜜蜂的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

5、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

探究蜜蜂的知識(shí)。了解蜜蜂做工的基礎(chǔ)知識(shí),并學(xué)習(xí)其動(dòng)作。

dvd《蜜蜂做工》、電腦中蜜蜂采蜜圖片若干、謎語。

一、謎語導(dǎo)入

2、請(qǐng)幼兒一起觀看dvd《蜜蜂做工》。

二、了解蜜蜂做工的基礎(chǔ)知識(shí)

1、通過視頻讓幼兒喜愛小蜜蜂。

2、通過視頻圖片使幼兒了解小蜜蜂辛勤勞動(dòng)。師:“視頻上的小蜜蜂在做什么?他們是到哪里去采蜜的?為什么他們要采蜜?小朋友們有沒吃過蜂蜜?甜不甜?小朋友們都看到了小蜜蜂的辛勤勞動(dòng),小朋友也要像小蜜蜂一樣做個(gè)喜歡勞動(dòng)的好孩子。

3、請(qǐng)幼兒提出自己想知道的有關(guān)于蜜蜂的問題,教師進(jìn)行記錄并提煉。

1、請(qǐng)你跟著音樂來學(xué)學(xué)小蜜蜂愛勞動(dòng)、打掃班級(jí)的動(dòng)作。

2、帶領(lǐng)幼兒去教室外尋找勞動(dòng)的內(nèi)容,學(xué)小蜜蜂愛勞動(dòng)。

活動(dòng)是結(jié)束了,但是由于時(shí)間的關(guān)系有幾個(gè)環(huán)節(jié)就略過了,我把時(shí)間都花在了介紹蜜蜂的.特點(diǎn),使得第三部分游戲沒有充分的時(shí)間,也沒有帶小朋友到戶外學(xué)習(xí)蜜蜂的勤勞做環(huán)保工作,所以上課時(shí)間的合理安排很重要。還有我對(duì)蜜蜂的知識(shí)也不是太熟悉,使得有些問題我也很朦朧。

1、第二部分介紹蜜蜂的時(shí)間要把握好,給游戲也要留下可操作的時(shí)間。

2、在課前應(yīng)盡量熟悉蜜蜂的知識(shí)

小蜜蜂和梨樹蜜蜂和樹篇五

指偶

1、教師有聲有色的講故事。

提問:故事中有誰?小蜜蜂采到又香又甜的蜂蜜了嗎?

(故事中有小蜜蜂、梨樹公公、梨花姐姐、樹葉哥哥、樹干大叔)2、教具演示,串講故事,啟發(fā)幼兒說出故事中的主要情節(jié),進(jìn)一步加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。

提問:

(1)蜜蜂采到香香甜甜的蜂蜜了嗎?在什么地方采到的?

(不能。要愛護(hù)樹木)(4)梨樹怎樣才能結(jié)出又大又香甜的果子)(果農(nóng)叔叔給梨樹澆水、施肥、捉蟲、梨樹才能結(jié)出又大又香甜的果子。)

活動(dòng)延伸課后組織幼兒分角色表演故事

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