在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
信息交互設(shè)計篇一
因為各家公司情況不一樣，所以，里面的具體步驟，也是根據(jù)各家略有調(diào)整，但大的方法應(yīng)該基本一樣的。本文為大家介紹有關(guān)交互設(shè)計流程的相關(guān)內(nèi)容。
交互設(shè)計流程中，基本按照以下3步驟進行：
在初步的需求分析當(dāng)中，你需要做的是什么呢?
1、與需求方溝通，獲取最直接的信息來源;
2、與pm溝通，了解產(chǎn)品的信息重點(pm負(fù)責(zé)產(chǎn)品的整個規(guī)劃運籌，了解這些信息，有助于架構(gòu)整理設(shè)計方向的籌劃)
3、盡可能的方式，了解一些項目目標(biāo)、背景、原因等方面的外部因素(在一些項目中，可能是由公司高層來決定項目的方向，所以盡可能的去了解多方的需求)
這個過程中，可能是在產(chǎn)品規(guī)劃的時候，去參會了解，或者是在更前期的頭腦風(fēng)暴中了解產(chǎn)品大致的方向，有很多不確定及變化因素，這個時候，項目還沒有真正的到交互設(shè)計階段，但交互設(shè)計師要積極參與到項目中去，在前期就對項目有所了解。
忌諱，這樣……….
1、需求拿來即做?！枨鬀]有經(jīng)過初步分析過濾，交互設(shè)計師拿來就開始進行。導(dǎo)致的最終結(jié)果：交互設(shè)計師直接淪為產(chǎn)品經(jīng)理討論產(chǎn)品方向的工具。
2、需求不加分析?！枨鬀]有經(jīng)過中級的分析，交互設(shè)計師就開始著手進行。導(dǎo)致的最終結(jié)果，交互設(shè)計師陷入汪洋的產(chǎn)品規(guī)劃討論中。
應(yīng)該怎么做?——基于前一步的判斷，產(chǎn)品比較合理，可以接收進行。但是，這個產(chǎn)品給過來的需求，缺失了哪方面的東西，這些東西在我們具體架構(gòu)中起著重要的作用。交互設(shè)計師應(yīng)該對這個產(chǎn)品進行中級的分析，提取我們需要的東西，讓需求方進行提前準(zhǔn)備。
ps：其實在有些公司，如果有比較強大的pm的總體把控組織的話，這個初步需求分析，可能會在立項及相關(guān)的溝通中解決掉。但在pm不夠強大的時候，ia其實分擔(dān)著這部分工作，而且這個過程中，發(fā)現(xiàn)交互設(shè)計師的'前期判斷溝通還是很重要的。以上兩種情況，在項目中也見到有人遇到類似的情況，在前期糾結(jié)了1個月，還是裹足不前，其實，這些在前期的分析中都可以避免掉。
前提：需求方已經(jīng)確定通過了產(chǎn)品前期規(guī)劃，并且具體的需求已經(jīng)80%完備，就可以開始著手進入到具體的架構(gòu)設(shè)計階段了。
一定要記得：think first，design next!
其實，在做一個需求或者產(chǎn)品的時候，我們動手做的時間只占了10%——20%，80%——90%的時間在前面的階段。
前期遇到一個“手機定時提醒”的一個需求，當(dāng)時對應(yīng)人員的處理，只是根據(jù)需求方的描述在具體頁面加一個輸入框及鏈接，而沒有分析對應(yīng)的業(yè)務(wù)需求及相關(guān)任務(wù)聯(lián)系，導(dǎo)致只做出來了20%的東西，漏掉了80%的東西，反復(fù)修改調(diào)整了4次。
1、基礎(chǔ)自我檢查。
這是做完架構(gòu)之后自己的糾錯檢查。
2、原型測試驗證。
信息交互設(shè)計篇二
近年來網(wǎng)站如雨后春筍般大批的出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上,對于網(wǎng)站來說圖形圖樣設(shè)計也變得越來越重要。下面就讓我們來了解一下交互設(shè)計。就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧，想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
一般來說，書本知識落后實際應(yīng)用3年左右的時間，讀研期間讀完基本交互經(jīng)典書籍，還是一頭霧水。當(dāng)真正開始設(shè)計控件和界面布局時，才理解書本知識。掌握知識的標(biāo)準(zhǔn)不是你讀過，而是會應(yīng)用在實際的項目中。缺乏實踐，看的資料越多越迷糊。
09年翻譯了iphone的設(shè)計指南，一年時間內(nèi)通讀大部分交互設(shè)計資料和書籍。10年不自量力，自以為可以開始研究產(chǎn)品定位或者品牌等高階問題，模仿之前的做法通讀相關(guān)資料，但是沒有任何成果，當(dāng)時只經(jīng)歷了一個手機支付的項目，產(chǎn)品最終失敗了。先多做項目，特別的`百萬用戶量以上的產(chǎn)品，經(jīng)驗也能影響視野。
a)基于實踐中遇到的困難去研究學(xué)習(xí)，即學(xué)即用效果好，如果你新入行，不如先研究一些基礎(chǔ)問題，如何應(yīng)用字體、設(shè)計標(biāo)簽欄和下拉框。
b)不要挑超出自己專業(yè)范圍的事情，投入大產(chǎn)出小。
c)不知道如何做的事情，先向同事學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在身邊有專業(yè)的運營人員和數(shù)據(jù)分析人員，項目合作過程中可以向他們學(xué)習(xí)。
d)保持專注。當(dāng)設(shè)計越專業(yè)，有更多的機會和其它領(lǐng)域?qū)I(yè)人員合作，能學(xué)到更多的知識。
我不喜歡扎堆，保持自己的獨立性。學(xué)習(xí)是一件私人的事情，不同的階段學(xué)習(xí)不同的知識，每個人需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，順著自己的興趣是最好的方法，組隊研究是一件無聊的事情。網(wǎng)上流傳的資料很快會變成常識，快速吸收，把更多的時間留給自己迫切需要的知識。
交互設(shè)計中有很多設(shè)計原則，比如一致性和減少輸入，利用原則是快速有效的設(shè)計方法，但是缺點在于原則是前人總結(jié)的，是過去的經(jīng)驗，原則并不一定具有普遍意義。當(dāng)你熟練掌握之后最好忘掉，真正可以依賴的是你對用戶的理解、得到用戶或者數(shù)據(jù)驗證的設(shè)計，靠那些常識難以設(shè)計出優(yōu)秀的產(chǎn)品，很多設(shè)計理論是用來馬后炮總結(jié)優(yōu)秀設(shè)計的，這也是我為什么最近一年減少閱讀設(shè)計類文章。真正值得信賴的是自己犯錯誤之后總結(jié)出的經(jīng)驗，設(shè)計之外還有很多知識可以學(xué)習(xí)。
信息交互設(shè)計篇三
交互設(shè)計是定義、設(shè)計人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計領(lǐng)域，它定義了兩個或多個互動的個體之間交流的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使之互相配合，共同達成某種目的。下面是小編整理的交互設(shè)計原則有哪些，歡迎大家閱讀。
單列布局能夠讓對全局有更好的掌控。同時用戶也可以一目了然內(nèi)容。而多列而已則會有分散用戶注意力的風(fēng)險使你的主旨無法很好表達。最好的做法是用一個有邏輯的敘述來引導(dǎo)用戶并且在文末給出你的操作按鈕。
給用戶一份精美小禮品這樣的友好舉動再好不過了。具體來講，送出禮品也是之有效的獲得客戶忠誠度的戰(zhàn)術(shù)，這是建立在人們互惠準(zhǔn)則上的。而這樣做所帶來的好處也是顯而易見的，會讓你在往后的活動進展(不管是推銷，產(chǎn)品更新還是再次搞活動)中更加順利。
在整個產(chǎn)品開發(fā)期間我們會有意無意地創(chuàng)建很多模塊，版面或者元素，而它們的功能可能有些是重疊的。此種情況表明界面已經(jīng)過度設(shè)計了。時刻警惕這些冗余的功能模塊，它無用且降低了電腦性能。此外，界面上模塊越多，用戶的學(xué)習(xí)成本就越大。所以請考慮重構(gòu)你的界面使它足夠精簡。
在獲得項目機會或提高項目轉(zhuǎn)化率時客戶的好評是一種極為有效的手段。當(dāng)潛在客戶看到其他人對你的服務(wù)給予好評時，項目機會會大增。所以試著提供一些含金量高的證據(jù)證明這些好評是真實可信的。
多次重復(fù)主旨口號這種方法適用于界面很長或者分頁的情況。首先你肯定不想滿屏刷出相同的信息，這樣會讓人生厭。但當(dāng)頁面足夠長的時候這些重復(fù)就顯示自然多了并且也不顯得擁擠。所在在頁面頂部放一個按鈕然后在頁面底部再適當(dāng)放個突出的按鈕的做法沒有什么不妥。這樣當(dāng)用戶到達頁面底部在思考接下來該做什么的時候，你提供的按鈕就可以獲得一個潛在的合同或者即使用戶不需要你的服務(wù)這個按鈕也可以起到過濾的作用。
諸如顏色，層次及模塊間的對比這些視覺上的設(shè)計可以很好地幫助用戶使用產(chǎn)品：他時刻知道當(dāng)前所處的頁面以及可以轉(zhuǎn)到哪些頁面。要傳達這樣一個好的界面，你就需要將可點擊的元素(比如連接，按鈕)，可選擇的元素(比如單選多選框)以及普通的文字明顯區(qū)分開來。在下圖的例子中，我將點擊操作的元素設(shè)置為藍色，選中的當(dāng)前元素為黑色。這樣適當(dāng)?shù)脑O(shè)計可以讓用戶很方面地在產(chǎn)品的各模塊間切換。但千萬不要把這三種元素設(shè)計得混亂不堪。
當(dāng)展示許多項服務(wù)時，給出一個重磅的推薦項是個不錯的做法，盡管推薦的設(shè)置無法滿足所有用戶。這么做是有理論依據(jù)的，一些研究已經(jīng)揭示了這么一種現(xiàn)象：當(dāng)面臨的選擇越多時，用戶就越難做出決定。所以你可以高亮某個選項來幫助用戶做出選擇。
假設(shè)你剛點擊了一個連接或者按鈕，撤銷操作可以讓操作流暢自然，這也符合人類的本能。而每次操作都彈一個確定框則好像是在質(zhì)問用戶你明白不明白這個操作會產(chǎn)生什么后果。我還是更習(xí)慣假設(shè)用戶每次操作都是正確的，其實只有極少數(shù)情況下才會發(fā)生誤操作。所以，為了防止誤操作而設(shè)計的確認(rèn)窗口其實是不人性化的，用戶每次操作都需要進行毫無意義的確定。所以請考慮在你的產(chǎn)品里實現(xiàn)撤銷操作來增加用戶的操作友好度吧。
你是想把產(chǎn)品做成大眾化的呢還是有精確的適用人群?在產(chǎn)品定位上你需要更精確些。通過不斷了解目標(biāo)客戶的需求及標(biāo)準(zhǔn)，你能把產(chǎn)品做得更好得到更多與客戶交流的機會，并且讓客戶覺得你很專業(yè)，在這方面是獨家提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。把產(chǎn)品定位得精確的風(fēng)險就是可能縮小了目標(biāo)潛在客戶的范圍，也使自身變得不那么全能。但這種做得更專業(yè)的精神卻反過來會贏得信任，權(quán)威。
你可以通過不確定而顫抖的聲音來表達傳遞自己的意思，當(dāng)然也可以通過很自信的方式表達。如果你在界面中的表述用語多以問號結(jié)束，比如"也許"，"可能"，"感興趣?"或者"想要試試么?"，那么你完全還可以把語氣變得更堅定一些。不過萬事無絕對，或許適當(dāng)放松措詞讓用戶有自行思考的余地也是可以的。
把主要功能區(qū)從界面中突出顯示出來效果會好很多。使你的主要口號醒目有很多種方法。通過明暗色調(diào)的對比來突顯。通過為元素添加陰影漸變等效果讓界面富有層次感來張顯主題。最后，你甚至可以在色相環(huán)上專門選擇互補色(比如黃色與紫色)來設(shè)計你的界面，以達到突出重心的目的。綜合所有這些，最后得到的界面會使你的主要意圖與界面其他元素有明顯的區(qū)分，得到完美的.呈現(xiàn)。
指明你的地區(qū)，所提供的服務(wù)，產(chǎn)品來自哪里意義重大，同時也將與客戶的溝通引入了一個更具體帶有地域特色的場景中。指出具體來自哪里，國家，省分及城市，也是一種在進行自我介紹或產(chǎn)品展示時被常常提及的。當(dāng)你在界面設(shè)計中實現(xiàn)這點時，讓人覺得非常友好。同時指明區(qū)域也會隱形提高產(chǎn)品的聲譽，好上加好。
人生性就懶惰，在填寫表單時也是同樣的道理，沒人愿意填寫一大堆表單字段。表單中每個字段都會有失去用戶的風(fēng)險。不是每個人打字都很快速的，并且在移動設(shè)備上進行輸入更是相當(dāng)麻煩的事情。問下自己表單中是不是每個字段都必需，然后盡量減少表單中的字段。如果你確實需要一大堆信息讓用戶填寫，試著將它們分散在不同頁面，在表單提交后還可以繼續(xù)補充。過多字段很容易讓整個表單顯示臃腫，當(dāng)然想簡潔也很容易，只放少數(shù)字段。
你使用的任何一個下拉框都會對用戶造成信息的隱藏而需要額外的操作才能顯示。如果這些信息是貫穿整個操作所必需的，那你最好把它展示出來做得更顯而易見一點。下拉框最好用在選擇日期，省份等約定俗成的地方。對于程序中重要的選項最好還是不要做成下拉形式。
一個平淡無奇行文無疑會讓用戶失去興趣而繼續(xù)閱讀。是的，單列滾動的長頁面是不錯的，但是我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)卦O(shè)置一些小節(jié)，并且環(huán)環(huán)相扣，來提高用戶的興趣使其繼續(xù)閱讀。但需要注意的是節(jié)與節(jié)之間的留白不要太大。
為了滿足各式用戶的需求，在頁面上放些鏈接鏈到這里鏈到那里是常見的做法。如果你的主要目的是想讓用戶點擊頁面最后那個下載按扭什么的話，就需要三思了。因為用戶可能點擊了其他鏈接離開頁面了。所以你需要注意頁面的鏈接數(shù)量，最好將用于導(dǎo)航與用于操作的鏈接用樣式區(qū)分開。盡量移除頁面不需要的鏈接會讓用戶點擊到你的功能按鈕。
現(xiàn)如今大多界面當(dāng)中已經(jīng)呈現(xiàn)了各色樣式的進度條或者標(biāo)明狀態(tài)的圖標(biāo)，比如郵件有已讀或未讀的狀態(tài)，電子帳單有支付或未支付的狀態(tài)。而在界面上呈現(xiàn)這樣的狀態(tài)對于用戶來說是很有必要的。這樣用戶就可以知道某些操作是否成功，接下來準(zhǔn)備進行怎樣的操作。
試想界面上有這樣兩個按鈕：一個是"獲取折扣"，另一個是"立即注冊"。我敢打賭大多數(shù)人會點擊第一個，因為第二個按扭讓人感覺不到有利可圖，并且"注冊"讓人聯(lián)想到填不完的表單。也就是說讓用戶感受到獲利的按鈕更有可能被點擊。這種讓用戶感到好處的文字信息也可放在按鈕旁邊，不一定要做為按鈕的標(biāo)題。當(dāng)然，正常的按鈕還是有用處的，一般用于重復(fù)性操作頻繁的地方。
不用說直接在元素身上進行操作是更直觀明了的方式。比如在一個列表中，我們想讓用戶對每個條目進行操作那么就把按鈕放到當(dāng)前條目上，而不要把放到列表之外。再比如就是直接點擊元素就進入編輯狀態(tài)(比如頁面上的地址信息點擊后可以進行編輯)。這種方式比傳統(tǒng)的選中再點擊相應(yīng)的按鈕進行操作要簡潔省事得多。當(dāng)然，對于一般性的操作本身就不需要有什么上下文的，就沒必要這么做了，比如頁面上的前進，后退按扭。
在一個足夠大的寬屏界面上最好還是直接給出表單，這比點擊按鈕再彈出表單要好很多。首先減少了點擊操作，流程變得簡潔也節(jié)省了時間。其次，直接呈現(xiàn)出表單可以讓用戶知道表單有多長，其實也是在告訴用戶注冊花不了多少時間。當(dāng)然，這條規(guī)則適合注冊表單非常簡單的情況。
用戶進行操作過程中，界面上的元素會經(jīng)常出現(xiàn)，隱藏，打開，關(guān)閉，放大縮小移位等。給這些元素增加些自然的動畫，淡入淡出效果不但美觀，也更符合實際，本來元素尺寸位置的變化就是一個需要時間的動畫過程。但要注意動畫時間不要設(shè)置過長，那樣會讓想盡快完成操作的用戶不耐煩。
22循序漸進的引導(dǎo)而不要直接讓用戶注冊
與其讓用戶馬上注冊，何不讓用戶先進行一些體驗式的操作呢。這個體驗過程可以展示程序的功能，特性等。一旦用戶通過簡單幾步的操作了解了程序的價值所在，那么它會更愿意填寫注冊表單的。這種循序漸進的引導(dǎo)可以盡量推遲用戶注冊的時間但又可以讓用戶在沒注冊的情況下進行個性化設(shè)置等簡單操作。
交互設(shè)計的思維方法建構(gòu)于工業(yè)設(shè)計以用戶為中心的方法，同時加以發(fā)展，更多地面向行為和過程，把產(chǎn)品看作一個事件，強調(diào)過程性思考的能力，流程圖與狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖和故事板等成為重要設(shè)計表現(xiàn)手段，更重要的是掌握軟件和硬件的原型實現(xiàn)的技巧方法和評估技術(shù)。
交互設(shè)計在于定義人造物的行為方式（the"interaction"，即人工制品在特定場景下的反應(yīng)方式）相關(guān)的界面。交互設(shè)計作為一門關(guān)注交互體驗的新學(xué)科在二十世紀(jì)八十年代產(chǎn)生了，它由ideo的一位創(chuàng)始人比爾·摩格理吉（billmoggridge）在1984年一次設(shè)計會議上提出，他一開始給它命名為“軟面（softface）”，由于這個名字容易讓人想起和當(dāng)時流行的玩具“椰菜娃娃（cabbagepatchdoll）”，他后來把它更名為“interactiondesign”，即交互設(shè)計。
交互設(shè)計起源于網(wǎng)站設(shè)計和圖形設(shè)計，但現(xiàn)在已經(jīng)成長為一個獨立的領(lǐng)域?，F(xiàn)在的交互設(shè)計師遠(yuǎn)非僅僅負(fù)責(zé)文字和圖片，而是負(fù)責(zé)創(chuàng)建在屏幕上的所有元素，所有用戶可能會觸摸，點按或者輸入的東西：簡而言之，產(chǎn)品體驗中的所有交互。
交互設(shè)計在于定義人造物的行為方式（the"interaction"，即人工制品在特定場景下的反應(yīng)方式）相關(guān)的界面。交互設(shè)計作為一門關(guān)注交互體驗的新學(xué)科在二十世紀(jì)八十年代產(chǎn)生了，它由ideo的一位創(chuàng)始人比爾·摩格理吉（billmoggridge）在1984年一次設(shè)計會議上提出，這個概念在10年后才開始流行。他一開始給它命名為“軟面（softface）”，由于這個名字容易讓人想起和當(dāng)時流行的玩具“椰菜娃娃（cabbagepatchdoll）”，他后來把它更名為“interactiondesign”，即交互設(shè)計。
最早的交互式技術(shù)設(shè)計項目是visiblelanguageworkshop，由mit的murielcooper于1975年發(fā)起，以及由martinelton于1979年在紐約大學(xué)創(chuàng)立并后來由redburns領(lǐng)導(dǎo)的交互式電信項目。
第一個正式命名為“交互設(shè)計”的學(xué)術(shù)課程于1994年卡內(nèi)基梅隆大學(xué)成立。
1、定義產(chǎn)品的行為和使用密切相關(guān)的產(chǎn)品形式。
2、預(yù)測產(chǎn)品的使用如何影響產(chǎn)品與用戶的關(guān)系，以及用戶對產(chǎn)品的理解。
3、探索產(chǎn)品、人和物質(zhì)、文化、歷史之間的對話。
交互設(shè)計從“目標(biāo)導(dǎo)向”的角度解決產(chǎn)品設(shè)計：
1、要形成對人們希望的產(chǎn)品使用方式，以及人們?yōu)槭裁聪胗眠@種產(chǎn)品等問題的見解。
2、尊重用戶及其目標(biāo)。
3、對于產(chǎn)品特征與使用屬性，要有一個完全的形態(tài)，而不能太簡單。
4、展望未來，要看到產(chǎn)品可能的樣子，它們并不必然就像當(dāng)前這樣。
在使用網(wǎng)站、軟件、消費產(chǎn)品、各種服務(wù)的時候（實際上是在同它們交互），使用過程中的感覺就是一種交互體驗。隨著網(wǎng)絡(luò)和新技術(shù)的發(fā)展，各種新產(chǎn)品和交互方式越來越多，人們也越來越重視對交互的體驗。當(dāng)大型計算機剛剛研制出來的時候，可能為當(dāng)初的使用者本身就是該行業(yè)的專家，沒有人去關(guān)注使用者的感覺；相反，一切都圍繞機器的需要來組織，程序員通過打孔卡片來輸入機器語言，輸出結(jié)果也是機器語言，那個時候同計算機交互的重心是機器本身。當(dāng)計算機系統(tǒng)的用戶越來越由普通大眾組成的時候，對交互體驗的關(guān)注也越來越迫切了。
因此交互設(shè)計（interactiondesign）作為一門關(guān)注交互體驗的新學(xué)科在二十世紀(jì)八十年代產(chǎn)生了，它由ideo的一位創(chuàng)始人比爾·莫格里奇在1984年一次設(shè)計會議上提出，他一開始給它命名為“軟面（softface）”，由于這個名字容易讓人想起和當(dāng)時流行的玩具“椰菜娃娃（cabbagepatchdoll）”，他后來把它更名為“interactiondesign”――交互設(shè)計。
從用戶角度來說，交互設(shè)計是一種如何讓產(chǎn)品易用，有效而讓人愉悅的技術(shù)，它致力于了解目標(biāo)用戶和他們的期望，了解用戶在同產(chǎn)品交互時彼此的行為，了解“人”本身的心理和行為特點，同時，還包括了解各種有效的交互方式，并對它們進行增強和擴充。交互設(shè)計還涉及到多個學(xué)科，以及和多領(lǐng)域多背景人員的溝通。
通過對產(chǎn)品的界面和行為進行交互設(shè)計，讓產(chǎn)品和它的使用者之間建立一種有機關(guān)系，從而可以有效達到使用者的目標(biāo)，這就是交互設(shè)計的目的。
信息交互設(shè)計篇四
對于一個初入交互設(shè)計行業(yè)或者即將和我們一起在交互行業(yè)并肩作戰(zhàn)的你是不是有種不知所措的感覺呢?本文為大家介紹有關(guān)交互設(shè)計初體驗的相關(guān)內(nèi)容。就跟隨百分網(wǎng)小編一起去了解下吧，想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
其實這是一個很正常的現(xiàn)象，造成這個現(xiàn)象的原因一方面是交互設(shè)計師在實際工作中的產(chǎn)出物一般是線框圖、流程圖、信息架構(gòu)圖、交互文檔等可視性并沒有那么強的產(chǎn)物，另一個方面是交互設(shè)計本身是一個跨學(xué)科的專業(yè)，需要涉獵的知識比較多，大量的信息就導(dǎo)致你產(chǎn)生了迷失感。說實話我也曾經(jīng)跟大家一樣迷茫過，甚至懷疑自己適不適合做交互，所以每當(dāng)有人qq咨詢我，我都會很耐心的給他們解答。而今，伴隨“微交互”的成長，更希望能夠分享一些我自己的交互設(shè)計經(jīng)驗給大家，讓更多的同學(xué)少走一些彎路，國內(nèi)的交互能夠有更多新鮮的血液涌入。在《iued》系列中，我將竭盡所能和大家一起探討交互設(shè)計的里里外外，也希望更多的.小伙伴加入我們的行列，一起學(xué)習(xí)交互，一起探討交互。
在談交互設(shè)計之前首先需要明白"用戶體驗”這個概念，用戶體驗(user experience，簡稱ue/ux)是指用戶在使用產(chǎn)品過程中建立起來的純主觀感受，通俗的講就是“這個東西用起來怎么樣，方不方便，好用不好用”，在這個過程中，會受到行為、形式和內(nèi)容三個方面的影響，交互設(shè)計就是通過改變行為和形式來提升用戶體驗一種行為。
舉個典型的例子，ios和android系統(tǒng)上對卸載a應(yīng)用的設(shè)計。在android原生系統(tǒng)上，要卸載應(yīng)用程序需進入設(shè)置→應(yīng)用程序→在一堆類表中找到你要卸載的a應(yīng)用→在新打開展示應(yīng)用程序信息的列表中你終于找到了你苦苦追尋的“卸載”按鈕;我們再來看看ios系統(tǒng)上怎么卸載應(yīng)用程序的：長按桌面上任意圖標(biāo)至圖標(biāo)開始抖動→應(yīng)用圖標(biāo)左上角出現(xiàn)叉→點擊欲卸載a應(yīng)用圖標(biāo)上的叉確認(rèn)刪除即可，a程序圖標(biāo)被刪除意味著a應(yīng)用的對應(yīng)程序也被卸載了。ios上卸載應(yīng)用程序就像生活中丟垃圾一樣，簡單方便，貼近生活從而更加無障礙的使用。
另外，交互設(shè)計師需要根據(jù)用戶的目標(biāo)和使用場景，結(jié)合產(chǎn)品戰(zhàn)略目標(biāo)，用發(fā)展的眼光去規(guī)劃產(chǎn)品的功能布局和功能的實現(xiàn)邏輯，遵循“以人為本”的原則從而達到實現(xiàn)用戶目標(biāo)的過程。
交互設(shè)計師作為整個項目的推動者，可以保證項目進行的更加流暢、更有效率的開展。
~~了解項目背景，從中發(fā)現(xiàn)用戶的需求，建立明確用戶目標(biāo)
~~提出具體解決方案(設(shè)計方案)，滿足用戶需求
~~制作原型，輸出交互文檔，協(xié)調(diào)項目進行
~~進行后續(xù)用戶測試和產(chǎn)品功能評估
~~上線后及時收集用戶反饋
在實際的工作中，交互設(shè)計師需要做什么并沒有很統(tǒng)一的界線，這就要求設(shè)計師本身能夠結(jié)項目的需求和工作環(huán)境做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，下圖是我結(jié)合上訴五點及實際工作中思考問題的腦圖，針對上述五點在實際工作中的應(yīng)用也將在后續(xù)針對每個點做詳細(xì)的介紹，當(dāng)然這五點并不一定適合每個人，歡迎大家一起探討如果更有效的開展交互設(shè)計，做最卓越的產(chǎn)品。
交互設(shè)計師要接觸的人形形色色，各式各樣，這就要求交互設(shè)計師需要有良好的溝通能力和人際關(guān)系。交互設(shè)計師在實際工作中會接觸到除自身團隊內(nèi)成員(產(chǎn)品經(jīng)理、用戶體驗師、視覺設(shè)計師、前端工程師、后臺工程師、測試工程師)之外，還會接觸到客戶(需求方)和用戶，這就潛在的要求交互設(shè)計師需要具備一些各方面的基礎(chǔ)的知識，很多人會說交互設(shè)計師可以不懂程序、不懂視覺，但是就個人而已，我的觀點是，要想成為一名出色的交互設(shè)計師，就必須涉獵程序和視覺方面的知識，這樣才會在項目進行中進行無障礙交流，保證項目的順利進行。
軟件只是我們表達的一種工具而已，下面這張圖展現(xiàn)了交互設(shè)計師在日常工作中常用的工具，但不代表在你的工作中每一個都會用到，當(dāng)然也不排除還會有其他的工具應(yīng)用到設(shè)計中，這就要求交互設(shè)計師根據(jù)自己的情況和公司的要求選擇最有利于設(shè)計的工具。
工具永遠(yuǎn)不是設(shè)計，很多時候最好的設(shè)計是大腦加手中的紙筆，比如我就喜歡在需求研討會會上采用紙筆手繪的方式向與會同事快速表達自己的而設(shè)計方向的可行性和用戶體驗，展示功能模塊的布局和交互邏輯，這種方式也有助于我快速理解產(chǎn)品和產(chǎn)品經(jīng)理的意圖，會后續(xù)的工作打下良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然你也可以購買相應(yīng)的作圖工具去繪制通用控件，但個人比更傾向與手繪，過度的依靠尺規(guī)反而會限制自己設(shè)計思維的快速表達。
信息交互設(shè)計篇五
幾種可能：
1、hr覺得你不值?k;
2、想探底壓價.
hr覺得你不值?k，你不是要和她爭執(zhí)。而是說服她.第一時間：我要求這個薪資很正常，市場行情就這樣.和我一樣的設(shè)計師就是這樣薪水.其次，你講作品沒講出特點打動她，所以你要拿出作品講核心競爭力，同時要講自己的努力程度.你的目的讓她覺得超值!(強調(diào)性價比)
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