人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
校園短片拍攝腳本篇一
——奮進中的xx-xx中學
（音樂響起，抒情的輕音樂）
（：連江，襟江抱海，擁野負山，教育發(fā)達，人才輩出。在這鐘靈毓秀之地，尊師重教之鄉(xiāng)，有一個令人慕仰的求學圣地，莘莘學子向往的地方——連江xx中學。）
（：
這里是書香飄逸的學園，
這里是傳承文明的樂園，
這里是培育英才的搖籃，
這里是成就未來的殿堂。
走進xx中學，赫赫醒目的校訓“啟智博學，明德奮進”，令人熱血沸騰。這八個字是全校師生追求的座右銘，更是xx人打開歷史文化之門的金鑰匙。
學校領導班子會議、教代會、教師開會、學生課間操、學生在圖書館、閱覽室看書、一樓大廳墻上考入名牌大學學生送給母校的牌匾等。
（：連江xx中學于1994年依托連江一中創(chuàng)辦，2004年步入獨立辦學軌道。六年多來，學校領導班子勇立潮頭，運籌帷幄，務實求真，開拓創(chuàng)新，圍繞“辦出特色、形成風格、爭創(chuàng)一流”的辦學目標，形成了一套完善、科學、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴謹、篤學的師資隊伍，造就了一個勤學、善思、活潑、向上的學生群體。這一切，推動xx中學各項事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績，譜寫了連江教育的新華章。
（：學?，F(xiàn)有24個教學班，學生1300多人，教職工90多人。教育教學設施按教育部門要求高標準裝備。學校食堂整潔、寬敞，學生公寓設施齊全，管理規(guī)范，滿足了寄宿學生基本生活的需求。）
（音樂響起，隆重的，如：第一屆青年歌手電視大賽的配樂）
“知識淵博，教藝精湛，樂于奉獻，關愛學生”，是xx中學教師的真實寫照。全校百余名教職工中，專任教師83人，學歷達標率100%，本科以上學歷占90%多。中高級教師占63%，縣級以上先進教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進德育工作者40多人。連江xx中學匯聚了一支德才兼?zhèn)洹⑺刭|精良的教師隊伍。）
用人以才，度人以德。xx中學把引進、培養(yǎng)教師定位在高素質上，大力實施學歷、師德、能力三位一體，推行師德先行，學歷提升，業(yè)務提高。為了提高教師整體素質，創(chuàng)設了精彩紛呈的“xx講壇”，從2017年下半年開講，全校教師將在三年內輪流進行講座。此外，還不定期邀請了省、市教育專家、師大教授、縣有關部門領導到校進行“教師專業(yè)化成長”、心理健康、“說與溝通”、“科學發(fā)展觀”等講座，學校領導結合各階段形勢發(fā)展需要，分別舉行了專題講座，開展了師德建設活動。結合課程改革，學校組織《新課程標準》培訓，同課異構、青年教師教學比武、示范公開課、導師帶教活動。積極組織教師參加各級骨干班學科帶頭人培訓班學習，通過專家引領，同伴互助、教學反思等一系列活動，大大提高了廣大教師教學能力，在2017年、2017縣級教學比武中，我校派出10多名教師參賽，全部獲獎。多名教師參加福州市教學基本功說課比賽及教學比武均獲得獎項。
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校園短片拍攝腳本篇二
美國人喜歡簡單而具有個性，追求自由創(chuàng)新而又不缺乏實用性的家具。
法國是一個集浪漫與奢侈、品味與安逸的國度，法國人喜歡櫻桃木材質的經典家具。
意大利家具擁有無與倫比的文化概念，迷戀手工制作，最顯著的特點就是巧妙運用黃金分割，使家具呈現(xiàn)一種恰到好處的比例之美。 西班牙家具最大的特色在于對雕刻技術的運用。家具中的雕刻裝飾深受哥特式建筑的影響，火焰式哥特花格多以浮雕形式出現(xiàn)在家具的各個細節(jié)上。
鏡頭一：畫面從遠到近，從宇宙看地球然后快速向中國成都推進，最后定位到“奧斯陸”家具廣場，畫面要出現(xiàn)“奧斯陸”門牌logo。（3秒）
鏡頭二：一位氣質不凡的銷售小姐用中文說“歡迎光臨”，此時畫面由銷售小姐的手勢引入中式家具現(xiàn)場，畫面展示華麗多彩的中式經典家具，畫面文案為“在這里您能找到中式家具華麗古典，從容穩(wěn)重、華貴內斂，現(xiàn)代中滲透出濃郁的古典氣息。（10秒）
鏡頭三：一位氣質不凡的銷售小姐用英語說“歡迎光臨”，此時畫面由銷售小姐的手勢引入中美式家具現(xiàn)場，畫面展示華麗多彩的美式經典家具，畫面文案為“在這里您能找到個性自由、實用創(chuàng)新的美式家具風格”（10秒）
鏡頭四：一位氣質不凡的`銷售小姐用法語說“歡迎光臨”，此時畫面全部轉換到法式家具現(xiàn)場，畫面中展示華麗多彩的法式經典家具，畫面文案為“在這里您能找到浪漫奢侈、品味及安逸法國氣”（10秒）
鏡頭五：一位氣質不凡的銷售小姐用意大利語說“歡迎光臨”，此時畫面全部轉換到意式家具現(xiàn)場，畫面中展示華麗多彩的意式經典家具，畫面文案為“在這里您能找到文化氣息濃郁，手工制作精美的古典意式家具”（10秒）
鏡頭六：一位氣質不凡的銷售小姐用西班牙語說“歡迎光臨”，此時畫面全部轉換到西班牙皇室家具現(xiàn)場，畫面中展示華麗多彩的西式經典家具，畫面文案為“在這里您能找到皇室般的尊貴和巴洛克藝術的完美雕刻”（10秒）
鏡頭八：畫面結束，彈出“奧斯陸”家具廣場的logo
校園短片拍攝腳本篇三
攝影：裴明哲
編導：王姝
運行工：孫穎
站長：曹軍
客服經理：黃偉
維修工：馮巍?? 宋振宜
用戶扮演者：智源里站運行工梁森
電話鈴響起，運行工(孫穎)迅速拿起電話。
運行工：“喂，你好，這里是xx熱力站，”
電話聲：“我是xx樓用戶，我家廚房暖氣漏水了?！?/p>
運行工：“現(xiàn)在您的.家中有人嗎？”
電話聲：“有?！?/p>
運行工：“請講一下您家的詳細地址和電話號碼?！?/p>
電話聲：“xx樓x門x0x號，電話xx-xxx-xx，請快一點。”
運行工：“馬上就到?！辈⒃诰S修單上做好相應記錄。
運行工：“站長，xx樓x門x0x室廚房漏水。”把維修單拿給站長。
維修工（宋振宜）拿過報修單說：“中?！本S修工拿起工具袋，檢查工具袋中工具，有各種工具，鎖閉閥鑰匙，兩塊抹布及鞋套，檢查好后拿起工具袋出門。
（在值班室門口）用戶（梁森，化名張杰）進來說：“這兒是熱力站嗎？”
運行工：“是，您好，請問您有什么事？”
用戶：“我是xx樓用戶。”
運行工：“哦，您請進，有什么事？您請講?！?/p>
用戶：“我家暖氣漏了，嘩嘩的跑水，快找人看看去吧?！?/p>
運行工：“您稍等，請問您家的詳細地址?！?/p>
用戶：“x樓x門x0x室，哎呀我就在這哪，還問什么問哪，快走吧?！?/p>
用戶：“xx-xxx-xx?！?/p>
用戶：“??？跑水還叫我等著，你們的服務態(tài)度可不好。”
運行工：“您先別急，他們馬上就回來了，來先喝口水?！?/p>
用戶：“我說你們的溫度也太低了?！?/p>
運行工：“您家多少度？”
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校園短片拍攝腳本篇四
2，女方頭部特寫占右側1/3屏幕，位置站于門后
3，男方用微笑的表情看著女方的特寫鏡頭，正面臉頰一個鏡頭，側面臉頰一個鏡頭。
女方用很害羞的微笑的表情，眼神從下往上看著男方。 4，女方下半臉跟嘴唇的特寫。
5，女方上半身后背的姿勢站著，微笑的看著鏡頭。背景用歐式建筑最好，其次也可。
6，男方跟女方站在同一建筑的陽臺上，用虛化背景功能虛化男方，女方站鏡頭1/2屏幕，同時看著前方，感覺像是在看著兩個人結合的未來。
7，男方用很優(yōu)雅的姿態(tài)，一手空握拳捏著自己的下巴，看著鏡頭微笑，占1/2屏幕。
8，室內女方看著右上角微笑一個鏡頭，臉頰45度角，看著左側一個鏡頭微笑。
9，女方上半身鏡頭，姿勢側左，眼神往左看，并微笑，眨眼。左側要有窗戶，意境就是等著男方的來臨。
10，男方拿著花走進女方家門口的鏡頭，另一個鏡頭就是手拿花對著女方家樓上喊話：今天我要結婚了！喊話的時候，要用手放在嘴邊。
14，男方背著女方的鏡頭，女方手拿住花放男方胸口部位。走出一道道的門跟樓梯。
15，女方母親在婚車邊給女兒穿鞋子的風俗全身鏡頭，另一鏡頭女方幸福的看著母親的特寫鏡頭，另一鏡頭是女方母親給女兒的腳部穿上鞋子的特寫鏡頭。
16，母女兩人感動的擁抱著的特寫鏡頭。女方要手拍著母親的肩背部位。
17，男方跟女方都坐于車內，男方親女方的甜蜜鏡頭。
18，男方牽著女方的手行走的全景鏡頭，各個場景的不同，拍2~3組鏡頭。
19，女方踏入男方家門口內，跟男方母親臉碰臉的親密動作。 20，以上各鏡頭內竄插點燃鞭炮，跟花車行駛在路上的鏡頭。
婚禮拍攝詳細流程、技術要點及可配樂曲（轉帖）
婚禮拍攝詳細流程、技術要點及可配樂曲
預先想好整個過程，并用攝像機的標題自作功能預制一些想要插入的標題。
有些結婚宴會場所沒有明顯的說明，這時就應事先自作一個標題來說明。
用廣角拍攝新郎和家人"告別"的情景。用大倍數(shù)變焦來突出新郎的表情。
２．接新娘
當拍攝新郎和新娘的臉部表情時，別忘了拍攝新郎新娘的手。 ４．三拜
站在新郎，新娘的對面，拍攝兩人認真的表情（突出臉部）。 站在新郎，新娘的側面，拍攝兩人的姿勢（突出全身）。
５．主持人介紹
ａ．拍攝主持人的半身（約１５秒左右）。
ｂ．然后再拍攝新郎，新娘及其父母的表情。
ｃ．編輯時可插入一些新郎，新娘過去的照片（靜像拍攝）或磁帶，這時用數(shù)碼效 果的"黑白"或"深棕色"就更能突出一種懷舊的感覺。最后再接一段主持人介紹結束時的情景。
６．宣讀證書
新郎給來斟酒；新娘給來賓敬煙，點火。拍攝時用廣角變焦將新郎，新娘以及來賓的表情一起拍下來。這時可用"靜像拍攝"功能來連接鏡頭，但當來賓吹滅了新娘點的火并要求新娘重新點火；或眾人起哄要求新郎喝酒時，這些都是比較有趣的鏡頭。所以盡量不要用"靜像拍攝"功能來裁剪這些鏡頭。（用食指按"靜像拍攝"鈕；用拇指按"普通拍攝"鈕）
９．新郎，新娘送客
第一段，早起作接新娘準備。畫面主要是新娘房，新娘及其親戚。此時一般只有畫面沒有聲音或只有偶爾的聲音。畫面相對比較干澀。
這時應配一些相對比較輕松的音樂。如＜＜獻給愛麗絲＞＞＜＜古老的故事＞＞等，清新雅致。令人面對冰泠的建筑物而不致興趣索然。不宜配過于激烈歡快的歌。此時不但畫面上沒有令人激動的場景，觀眾也因剛入座，一時也難以調整情緒進入到興奮狀態(tài)，需要一段時間調整。
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校園短片拍攝腳本篇五
在整個宣傳片制作中，拍攝可謂是其中重要環(huán)節(jié)。腳本是溝通策劃與攝像之間的橋梁所在。腳本也可以說是宣傳片拍攝過程中策劃方案實施的指明燈，為整個拍攝指明方向，百容影視告訴您分鏡頭的撰寫技巧，讓宣傳片更出色。
一、技巧：腳本撰寫要有技巧性，在撰寫過程中要注意運用景別技巧，要符合認知規(guī)律和邏輯規(guī)律，鏡頭組接技巧要富有節(jié)奏感。宣傳片的自然流暢體現(xiàn)在鏡頭組接以及畫面組接上。宣傳片的畫面要求緊湊，有邏輯性，這樣才能讓腳本在拍攝過程中發(fā)揮更重要的作用，有技巧的腳本才是一個好的腳本。
二、時間：在腳本撰寫過程中并不是全無限制的，它受到條條框框的限制，時間便是其中重要一條。腳本的撰寫要考慮宣傳片的時間，如時間較短的宣傳片，應該少一些漫無目的的長鏡頭，多一些信息傳遞精準、快速的短鏡頭。腳本撰寫應充分把握時間，從而有效利用鏡頭的傳遞。
三、聲音：聲音是宣傳片的三要素之一，在宣傳片中占據重要位置。在編寫宣傳片分鏡頭腳本時，何時需要音響、何時出現(xiàn)音樂，這也是不容忽視的.。要與宣傳片的風格混為一體。宣傳片的氣氛烘托是通過音響來實現(xiàn)的。音響是為了表現(xiàn)某種逼真效果，音樂是渲染藝術氛圍。充分掌握聲音的運用，會讓宣傳片更具有節(jié)奏感，更出色。
四、畫面及解說：畫面是宣傳片信息的視覺傳遞，解說則是和畫面相映得彰。宣傳片的流暢性，可觀性，很大一部分體現(xiàn)在畫面上。宣傳片制作中畫面是內容的重要體現(xiàn)者，解說是對內容的陳述，兩者要根據創(chuàng)意、表現(xiàn)的要求，盡可能配合得自然、和諧;尤為重要的是解說詞撰寫要實際，不能天馬行空的去描述，而很多相對應的畫面根本拍不到甚至是拍攝代價太高。這里不僅僅要注意畫面的可實現(xiàn)性，還要注意畫面實現(xiàn)的價值比。腳本撰寫畫面和解說一定要深思熟慮，才能有條不紊。
在宣傳片拍攝過程中，腳本撰寫是為整個拍攝建立理論框架，是拍攝實施的總工程師，所以做好腳本撰寫是至關重要的。
校園短片拍攝腳本篇六
片名：儒雅文化潤校園 陽光學子翔九天
【引子】
【畫面】1 天然塔
古老天然塔下、悠悠長江河畔，
【畫面】2 校園外景航拍
一座散發(fā)著儒雅之風的校園里，
【畫面】4 從魚形石搖至操場師生吟誦
“儒雅、陽光”這一古典與現(xiàn)代結合的文化理念，已經深深扎根于這座歷史久遠的市級名校師生心田。
【小標題】儒雅陽光環(huán)境磁場
【畫面】5校園內景航拍
這一色彩搭配，顯示出學校建設者的匠心獨運。
【畫面】8一組反映楊小人學習、工作、生活的畫面 近 中 大
寓意著楊小人以儒雅的氣質學習、以力爭上游的精神工作、以陽光的心態(tài)生活。
【畫面】9鮮花、丹桂，綠茵小道均有學生 近 中 大運動拍攝
這里鮮花盛開、丹桂飄香，走過幾十種綠色植物裝扮的綠茵小道，
【畫面】10很多學生在文化理念外顯的長廊 大
便是學校“儒雅陽光” 核心文化理念外顯的長廊。
“讀萬卷書、行萬里路”的沙墻上，古代名人與中華美德交錯有致，孔子、屈原、李白、曹雪芹；誠、雅、善、忠他們跨越時間年輪，傳承華夏精髓。
【畫面】12 橫移拍攝學生圍著“讀萬卷書、行萬里路”的沙墻
漫步在這里猶如在進行一次心靈的洗禮，文化的熏陶。
【畫面】13 書亭 翠竹 高峽出平湖巨型石雕
【畫面】14 孩子們來此誦讀詩文書 近 中
吸引著無數(shù)孩子們來此誦讀詩文、翱翔書海。
【畫面】15 旋轉仰拍梧桐樹
操場一側高大的梧桐樹，守望楊小人成長為棟梁之才。
【畫面】16從運動場帶樹拍攝學生打乒乓球 大 打乒乓球 近
全心的呵護著孩子們在這兒享受運動的快樂。
它枝繁葉茂，一頭連著風雨操場，
【畫面】18帶梧桐樹拍攝搖陽光長廊至運動場 看
一頭與圍墻分隔成學校的陽光長廊。
【畫面】19簡筆畫學生在看一組
這里跳躍的簡筆畫，打開孩子們運動的視野。兩側圓形的櫥
窗上記載著從楊小走向全國乃至于世界的冠軍。
【畫面】20李汶妹 特 中
這位年僅15歲的假小子，就是從楊小走出去的羽毛球全國冠軍——李汶妹。榜樣的力量，給了楊小人奮進的無盡源泉。
【畫面】21 選取以上畫面特技處理
讓每一景書寫著歷史，讓每一墻蘊含著文化，讓每一物成為會說話的老師，學?！叭逖抨柟狻钡沫h(huán)境磁場引領著每一個楊小人的成長。
【小標題】儒雅陽光文化磁場
【畫面】22航拍
楊小校園錯落有致的分布著儒雅樓、陽光樓。
【畫面】23地面拍攝陽光樓 樓道站滿學生
陽光樓是學校的教學樓，（字幕表示：陽光樓現(xiàn)有27間教室、16間辦公室）
【畫面】24每層一組畫面
在樓層橫向文化建設中分別以敬、誠、勤、志為主題，層層提升，寓意營造積極向上、潛心學習的文化氛圍。
【畫面】25 行進中拍攝靜心走、文明說、陽光練
縱向樓道文化中，以做人為主線，讓學生學會靜心走、文明說、陽光練；
【畫面】26 特技 以上經典畫面飛入“儒雅與陽光”
橫向、縱向的結合正是 “儒雅與陽光”文化理念的融合。
【畫面】27 地面拍攝儒雅樓
【畫面】28藝術樓
藝術樓層以名家名畫開闊著學生的視野，
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校園短片拍攝腳本篇七
攝影攝像實訓
中原工學院信息商務學院
20xx年6月20xx年8月15日
學會并熟練運用攝影機拍攝動態(tài)，靜態(tài)的畫面并完成后期的制作。
拍攝短劇《火花》，完成后期制作。
孩童的時候，看著電視和電影里精彩的節(jié)目和演員的表演，心中的疑惑油然而生，那么小的電視機怎么會有這么豐富精彩的場面呢?到底里面的人和物是真的還是假的?這個問題確實在我的腦海了盤踞了好長的一段時間。這究竟是什么回事呢?隨著年齡的增長，自己也開始揭開它神秘的面紗。每次看電視看電影都會看到一些工作人員肩上扛著一個機器，我知道那是拍攝用的儀器?？粗ぷ魅藛T扛著它轉一圈就后就把所需要的東西拍下來了?？吹臅r候挺容易的，也挺羨慕的，什么時候我也有機會過一下癮呢。這個機會終于來了。原本計劃的學期末的校外實習，因為甲流的流行，學校給我們安排了校內的實習的內容，就是我們這次的攝影攝像實訓，在我們組所有成員的共同努力下，我們的工作也進入了后期的制作過程，很開心，很高興，又一部屬于我們自己的電影即將面世了，雖然它比不上那些大導演拍攝的，比不上那些獲獎的校園短劇，但是我們還是很欣慰，因為里面是我們成員的心血，我們?yōu)橹冻龊芏?，所以我們對我們的?chuàng)作還是很滿意的，即完成了學校留給的實踐任務，又創(chuàng)作了屬于自己的電影，我們沒有理由不高興，下面就先簡單談談我們電影的創(chuàng)作已經拍攝內容吧。
時間過得真快，轉眼又到了學期末，每學期的實習還是正常進行，今年由一些特殊的原因，我們的實踐要在學校完成，拍攝一部校園短劇，這對于我們不是什么難的事情，畢竟以前也拍攝過校園的短劇。但是老師要求說這次的拍攝不能再像以前那樣，要求我們要比以前做的更好，做的更專業(yè)。有幸和我們組的其他幾位同學分在一組，在大家的齊心協(xié)力下，我們的任務也完成的很順利。
先說前期劇本的創(chuàng)作，老師要求我們要不落俗套，宣傳積極向上的大學生活，由于以前拍攝的時候，大都是愛情的題材，所以這次我們幾個決定宣揚一下大學友情，大家花了一個下午的時間，終于在網上找了一個關于友情的劇本，可是幾都看著不行，于是，張冬和天驕把劇本給給的面目全非，可我們看來發(fā)現(xiàn)，她們改過的劇本才是我們正是生活的反應，所以我們的劇本也算是原創(chuàng)了。當把劇本發(fā)送個老師之后，老師說，我們的寫的不符合要求，要有分鏡頭腳本，于是又一次大的改動，這也讓我們后期的拍攝和制作輕松了不少。
劇本終于定了，我們幾個面臨的第二個問題就來了，那就是演員怎么辦，還好，大家一起都拍過，在我們這個劇組第一次聚餐的時候就把演員給定了，每個人都有自己的任務，最辛苦的還是張冬了，既要導演，又要攝像，還得客串。終于開始拍攝了，才發(fā)現(xiàn)每次拍東西都不是那么簡單的事情，畢竟我們沒有接受過專業(yè)的訓練，一切都是憑著自己的感覺去摸索，去前進，每天上周早早的起來，還有幾天中午飯都顧不上吃，在餐廳看著飯不能去吃，因為要拍攝畫面，大冷的天，要穿著毛衣進行拍攝，一個個都凍的不行，可我們快樂著，總是自己的事情感覺成就會更大，伴隨著我們的劇本，走遍了學校的餐廳，圖書館，自習室，走進了女生宿舍，同樣也讓我們的導演第一次進了男生宿舍，走出來學校，去國際城，去我們曾經經常去的后街，為了一個不到幾分鐘的鏡頭，我們組的人坐了三個小時的車，去鄭州拍攝那不到三分鐘的鏡頭。不管別人說我們敬業(yè)還好，說我們追求完美還好，我們自己是快樂的，為了那一點點小小的成就感，有時候付出再多的努力也是值得的。
拍攝的過程中，出現(xiàn)了很多意想不到了事情，有些是預料不到了，可是不管是什么困難，我們都能齊心協(xié)力的克服，總能順利的進行下一步，在這個過程中，我們不但拍攝出來《火花》這個短劇，也讓我們幾個之間的友誼更進一步。qq分組超拽通過這次攝影攝像實訓，讓我們更多了解了關于攝影方面的知識，讓我們知道我們所從事的職業(yè)并不是一項簡單的職業(yè)，也讓我們對未來有了更清晰的計劃，很快就將進入大四了，進入我們大學的最后一年了，還慶幸我們還有機會在學校進行這樣的實習，不但豐富了我們的知識，也讓我們同學之間有了更深入的了解。
雖然只是短短20多分鐘的短片，但其中也讓我們明白了很多知識，下面簡談下我對攝像的一些心得體會，雖然我們組的主攝像師是張冬同學，但是我還是幫了不少忙呢，就簡單的說點吧。第一：拍攝一個短劇首先要有的是一個鮮明的主題，那樣才能吸引人，才能讓我們的東西最后欣賞的不是我們自己，還有其他人會被我們拍攝的東西所吸引;第二：拍攝時畫面的處理，由于前幾次拍攝都是小dv，有時候用相機直接代替了，所以也沒有考慮那么多，這次我們才意識到穩(wěn)定的重要性，這就告訴我們無論何時，如果能用三角架的情況下，優(yōu)先用三角架，這樣才能保證我們所拍攝的畫面穩(wěn)定清晰;第三：拍攝的過程中不能總是用固定的鏡頭，要學會鏡頭的推拉搖移，這樣才能使我們拍攝出更優(yōu)秀的畫面。
總之，通過這三個星期的實踐，讓我們對攝影這個行業(yè)，甚至對演員這個行業(yè)充滿了敬意，因為我們知道其中的艱辛與付出，就像那些電影明星，那些著名導演一樣，他們的背后也肯定付出了很多，才有今天的成就的，也許我們中間的很多人最后不會充實攝影這個專業(yè)，但是這樣的實踐機會所留下經歷以及其中的經驗將使我們終身受益，將令我們終身難忘。
最后，感謝和我一起走過這三個周的五位好朋友，使我們順利完成了我們的工作，也感謝聶偉老師對我們的指導，使我們在迷惑的時候有根可尋，我相信只要我們努力，只要我們付出，那我們就會得到回報的，我們都會成功，成為社會中的佼佼者。加油，我的朋友們!
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