在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!
醫(yī)學(xué)綜述論文開題報(bào)告篇一
(宋體小初加粗居中)
題目：(宋體小三)
系 別：宋體小三居中
專 業(yè)：
班 級(jí)：
學(xué) 號(hào)：
姓 名：
同組人：
指 導(dǎo) 教 師：宋體小三居中 教師職稱：
協(xié)助指導(dǎo)/聯(lián)系教師： 教師職稱：
年 月 日
交巡警服務(wù)平臺(tái)的設(shè)置與調(diào)度優(yōu)化
一、題目背景和意義(宋體小三加粗縮進(jìn)2字符)
(內(nèi)容宋體小四號(hào))xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
(應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的題目和選題的背景、意義和題目理論研究?jī)r(jià)值或應(yīng)用價(jià)值。)
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
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(應(yīng)充分搜集國(guó)內(nèi)外研究的最新資料，全面反映國(guó)內(nèi)外研究的最新成果。論述中應(yīng)列示所選資料的出處、書刊的版本、期號(hào)等。)
三、主要內(nèi)容與待解決的問題
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(應(yīng)列示畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容和預(yù)期解決的問題。)
四、設(shè)計(jì)方法與實(shí)施方案
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(對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)列出使用的設(shè)計(jì)方法和預(yù)期的實(shí)施方案;對(duì)于畢業(yè)論文，將題目改為“實(shí)施方案”，應(yīng)列出預(yù)期的研究實(shí)施方案。)
五、進(jìn)度計(jì)劃
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(應(yīng)根據(jù)指導(dǎo)教師在任務(wù)書中寫明的建議進(jìn)度計(jì)劃安排，制定個(gè)人具體的時(shí)間計(jì)劃。)
六、參考資料
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(應(yīng)列出開題階段所用到的參考資料，并寫明所選資料的出處、書刊的版本、期號(hào)等。)
一、開題報(bào)告撰寫格式按照學(xué)校規(guī)定模版填寫，所有頁面的頁邊距設(shè)置為上：3cm、下：2.5cm、左：3cm、右：2.5cm，裝訂線在左側(cè)，開題報(bào)告正文的行距為20磅。
二、開題報(bào)告封面上的一些欄目?jī)?nèi)容如果為空，可以不填，但不能將空欄刪去。
三、對(duì)于開題報(bào)告封面上“協(xié)助指導(dǎo)/聯(lián)系教師”一欄，若填寫協(xié)助指導(dǎo)教師姓名，將該欄改成“協(xié)助指導(dǎo)教師”;若填寫聯(lián)系教師姓名，將該欄改成“聯(lián)系教師”，并且將寬度調(diào)整為與上一行“指導(dǎo)教師”對(duì)齊。
四、開題報(bào)告封面上的日期用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫，數(shù)字字體為times new roman，例如“12月31日”，字號(hào)為小三號(hào)。
五、開題報(bào)告封面上填寫學(xué)院名稱時(shí)，學(xué)院名稱前后各空一個(gè)漢字符。
六、本填寫說明只供學(xué)生撰寫開題報(bào)告時(shí)使用，不要裝訂在開題報(bào)告或畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中。模版中紅色字是對(duì)字體、格式和填寫內(nèi)容的說明，開題報(bào)告撰寫完畢后，應(yīng)將紅色字刪去。
醫(yī)學(xué)綜述論文開題報(bào)告篇二
隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進(jìn)一步深入，醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)模式及所有制形式正處在變革當(dāng)中，醫(yī)院國(guó)家、集體、個(gè)體等多種所有制并存的形式代替了原來單一的國(guó)家所有，國(guó)有醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)模式和運(yùn)行方式也在朝著適應(yīng)市場(chǎng)運(yùn)作規(guī)律的方向發(fā)展，醫(yī)院必將面臨日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
在新形勢(shì)下，隨著國(guó)家衛(wèi)生改革政策的不斷推進(jìn)，醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)迫使醫(yī)院必須抓管理，講效益，運(yùn)用營(yíng)銷策略[1]。關(guān)于醫(yī)院營(yíng)銷論文開題報(bào)告，因此，醫(yī)院管理者要轉(zhuǎn)變觀念，運(yùn)用現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)的觀點(diǎn)，通過營(yíng)銷手段樹立良好的醫(yī)院品牌形象，提高競(jìng)爭(zhēng)力，更好地滿足廣大人民群眾對(duì)醫(yī)療服務(wù)的多層次需求，根據(jù)我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)，借鑒國(guó)內(nèi)服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷和國(guó)外醫(yī)院市場(chǎng)營(yíng)銷的成功經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國(guó)的國(guó)情，建立一套適合中國(guó)醫(yī)院發(fā)展的市場(chǎng)營(yíng)銷模式。
近幾年來，國(guó)內(nèi)大部分醫(yī)院開始有市場(chǎng)營(yíng)銷的意識(shí)，開展了一些諸如廣告、傳播、服務(wù)措施優(yōu)質(zhì)化與多樣化的操作。但由于缺乏系統(tǒng)的營(yíng)銷理論和實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，許多操作還很不規(guī)范，使醫(yī)院的市場(chǎng)營(yíng)銷工作很難有針對(duì)性，其結(jié)果是醫(yī)院在制定競(jìng)爭(zhēng)策略時(shí)大多沒有體現(xiàn)差異，缺乏個(gè)性，形不成自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
湖南省中醫(yī)院是一所有著 7余年歷史的省級(jí)中醫(yī)名院。素有 湖湘中醫(yī)發(fā)祥地 三湘名醫(yī)之搖籃 譽(yù)稱。屬國(guó)家三級(jí)甲等中醫(yī)醫(yī)院，是省內(nèi)集醫(yī)療、保健、教學(xué)、科研于一體的中醫(yī)龍頭醫(yī)院之一。
擁有 17 個(gè)中醫(yī)特色?？坪?5個(gè)中醫(yī)專科專病門診，其中 4 個(gè)國(guó)家重點(diǎn)?？?、6 個(gè)湖南省重點(diǎn)?？啤ｉ_放病床 606 張。醫(yī)院正在著手修建一棟 28 層醫(yī)療教學(xué)綜合大樓，大樓建成后將增加病床 100張最新醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告模板精選3篇最新醫(yī)學(xué)論文開題報(bào)告模板精選3篇。湖南省中醫(yī)院歷史悠久、名醫(yī)薈萃、中醫(yī)特色濃郁、?？茖２〗ㄔO(shè)突出。但醫(yī)院身居鬧市，周邊醫(yī)院林立，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈 。因此，正視服務(wù)營(yíng)銷在醫(yī)院發(fā)展中的作用，提升醫(yī)院的知名度和美譽(yù)度，提高醫(yī)院的市場(chǎng)占有率，讓更多的病友享受到中醫(yī)簡(jiǎn)便廉驗(yàn)的預(yù)防與治療，是當(dāng)前一個(gè)亟需思考、比較迫切的問題;如何利用服務(wù)營(yíng)銷的系統(tǒng)理論，對(duì)湖南省中醫(yī)院進(jìn)行服務(wù)營(yíng)銷策略研究顯得迫在眉睫。
選題意義
新時(shí)期，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的改革和醫(yī)療市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)給醫(yī)院的發(fā)展帶來了機(jī)遇，同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn)。在充滿競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，醫(yī)院管理者已經(jīng)開始意識(shí)到營(yíng)銷的重要性，重視醫(yī)院營(yíng)銷活動(dòng)，但當(dāng)前許多醫(yī)院，由于其特定的專業(yè)性、技術(shù)性，缺乏整體的市場(chǎng)營(yíng)銷理念和理論，沒有充分發(fā)揮營(yíng)銷在醫(yī)院發(fā)展中的重要作用。
研究思路與基本框架
第二章運(yùn)用波特五力模型、swot 分析法等對(duì)湖南省中醫(yī)院服務(wù)營(yíng)銷內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行深入分析。
第三章通過對(duì)湖南省中醫(yī)院市場(chǎng)進(jìn)行細(xì)分，對(duì)其目標(biāo)市場(chǎng)選擇和定位進(jìn)行深入研究。
第四章是在前文分析研究的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)而又有重點(diǎn)的分析和制定醫(yī)院服務(wù)產(chǎn)品、服務(wù)價(jià)格、服務(wù)渠道、服務(wù)促銷、服務(wù)人員、服務(wù)過程、有形展示等要素的具體應(yīng)用策略。
第五章是提出實(shí)施湖南省服務(wù)營(yíng)銷策略的保障措施。
最后對(duì)本文進(jìn)行總結(jié)。
醫(yī)學(xué)綜述論文開題報(bào)告篇三
一、課題目的意義：
辦公空間是我們每個(gè)人都非常熟悉的空間類型，對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)師而言，又是一種非常重要的空間類型，具有面廣量大的特點(diǎn)。
隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的人進(jìn)入辦公空間工作，辦公空間室內(nèi)設(shè)計(jì)已經(jīng)越來越引起業(yè)內(nèi)人士的注意。
公司的不同性質(zhì)決定辦公場(chǎng)所的設(shè)計(jì)定義，一個(gè)好的辦公空間設(shè)計(jì)能給客戶帶來對(duì)公司的最直接印象，以及公司的文化和形象定位，能給人以強(qiáng)烈的視覺感受，為公司樹立形象和品牌。
企業(yè)要通過辦公空間展現(xiàn)個(gè)性、提升形象、提高工作效率;員工要在辦公室中心情舒暢、精力充沛;設(shè)計(jì)師要靠獨(dú)特的設(shè)計(jì)、到位的把握去贏得人們的認(rèn)可……今天的企業(yè)正在積極的人性化、人文化和感性化，這就為辦公空間的設(shè)計(jì)提出了更高的要求。
在快節(jié)奏的信息化時(shí)代，辦公空間的功能變的更加多元化，現(xiàn)代開敞式辦公空間不再是靜止、孤立、冷漠的狀態(tài)，而是更加注重人在空間中的行為、心理因素;注重空間的生態(tài)化和可持續(xù)發(fā)展;注重人與人之間的互動(dòng)和交流。
遵循“以人為本”的原則，改善人們的工作環(huán)境。
二、主要設(shè)計(jì)(研究)內(nèi)容：
如果說住宅是溫暖的、親情的、具有休息意味的地方，那么辦公室則是理性的工作場(chǎng)所，是競(jìng)爭(zhēng)和級(jí)別分明的地方。
在辦公室的裝飾中，需要考慮辦公室本身的功能性，以及眾多的辦公設(shè)備，同時(shí)需要注意的是裝飾設(shè)計(jì)不被硬性、教條的模式所約束，應(yīng)當(dāng)力求營(yíng)造理性的、合乎人性化的現(xiàn)代辦公室氛圍。
通過老師的指導(dǎo)，我將畢業(yè)設(shè)計(jì)初步定位為辦公空間設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)對(duì)象為某設(shè)計(jì)公司。
應(yīng)公司負(fù)責(zé)人的要求，我將設(shè)計(jì)風(fēng)格定位為現(xiàn)代風(fēng)格。
該公司位于商業(yè)繁華地段的綜合大廈7樓，占地面積400多平米。
在考慮公司性質(zhì)的基礎(chǔ)上，我在平面規(guī)劃中遵循實(shí)用、功能需求和人性化管理充分結(jié)合的原則。
在設(shè)計(jì)中，以點(diǎn)線面為主題，造型比較夸張，都以直線分割為主，既結(jié)合辦公需求和工作流程，科學(xué)合理的劃分職能區(qū)域，也考慮員工與領(lǐng)導(dǎo)之間、職能區(qū)域之間的相互交流。
材料運(yùn)用大方、簡(jiǎn)潔、環(huán)保，耐磨的現(xiàn)代材料，在照明采光上使用全局照明，能滿足辦公的需要。
經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)，在滿足各種辦公工作需要的同時(shí)，又能簡(jiǎn)潔，美觀，大方的充分體現(xiàn)出企業(yè)的形象與現(xiàn)代感。
“創(chuàng)格”，顧名思義，在造型上，我以方格為代表的幾何形體為主。
點(diǎn)、線、面之間的構(gòu)成，使畫面產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)、節(jié)奏、進(jìn)深、整齊等效果，也可以產(chǎn)生重復(fù)、近似、漸變等變化，色彩方面大膽的運(yùn)用黑色、白色和紅色，在視覺效果上給人以強(qiáng)烈的沖擊力。
使整個(gè)空間呈現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)辦公環(huán)境的文化氛圍。
我希望通過這次設(shè)計(jì)，增加對(duì)辦公空間的了解，在滿足空間實(shí)用性的同時(shí)，對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行更大的提升，合理利用、劃分空間，將體貼的個(gè)性化設(shè)計(jì)、健康的綠色設(shè)計(jì)及能不斷延伸的可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)都可以與辦公空間設(shè)計(jì)相結(jié)合;鞏固在校期間所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，并運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和相應(yīng)技能解決實(shí)際問題;培養(yǎng)自己樹立正確的設(shè)計(jì)思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)，了解設(shè)計(jì)流程，提高制圖技能。
三、設(shè)計(jì)(研究)方案：
研究的方法：
1、調(diào)查研究實(shí)例：走進(jìn)市場(chǎng)，參觀著名的設(shè)計(jì)公司的設(shè)計(jì)實(shí)例，研究他們?cè)O(shè)計(jì)的辦公空間的優(yōu)點(diǎn)，在自己設(shè)計(jì)風(fēng)格的基礎(chǔ)上加以借鑒與提升。
4、進(jìn)行正圖繪制，經(jīng)指導(dǎo)后進(jìn)行改良設(shè)計(jì).
設(shè)計(jì)步驟：
1、到施工地進(jìn)行精確的量房，初步對(duì)原始平面進(jìn)行認(rèn)識(shí)。
2、與客戶溝通，了解客戶的想法與理念。
3、拿出自己的初步想法與客戶交流，初步確定大的設(shè)計(jì)方針。
4、在短時(shí)間內(nèi)作出初步方案與客戶交流，并改其不足。
在設(shè)計(jì)過程中要不斷的與業(yè)主進(jìn)行溝通，深刻了解客戶的想法與理念，出現(xiàn)問題要及時(shí)拿出解決方案。
四、預(yù)期成果：
(一)預(yù)期的階段成果
1.準(zhǔn)備階段
結(jié)合設(shè)計(jì)主題完成場(chǎng)地的測(cè)繪和設(shè)計(jì)方案的構(gòu)思，方案確定與修改。
2.設(shè)計(jì)階段
按時(shí)完成總體的規(guī)劃設(shè)計(jì)，總體的規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行深入的檢查，以確保完成的設(shè)計(jì)是最終成果。
總體的規(guī)劃設(shè)計(jì)主要包括方案設(shè)計(jì)和cad平面圖、立面圖、效果圖的繪制。
3.深化和整理階段
完成總平面圖、立面圖及效果圖的繪制，完成設(shè)計(jì)說明及圖冊(cè)排版，制作目錄。
(二)最終成果
完成設(shè)計(jì)說明的編寫并打印裝訂成冊(cè)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
即設(shè)計(jì)圖紙一套：設(shè)計(jì)說明、平面圖、立面圖、效果圖。
五、進(jìn)度安排：
2011年11月29日至2011年12月31日：準(zhǔn)備調(diào)查階段。
此階段主要查閱參考資料，通過網(wǎng)絡(luò)搜索與親自訪問公司負(fù)責(zé)人，搜集設(shè)計(jì)空間的原始數(shù)據(jù)，了解該公司的文化底蘊(yùn)與設(shè)計(jì)要求，為方案的初步確定做好準(zhǔn)備。
醫(yī)學(xué)綜述論文開題報(bào)告篇四
開題報(bào)告和文獻(xiàn)綜述二者是有一定的區(qū)別，但是有的學(xué)校在進(jìn)行畢業(yè)論文工作時(shí)是將文獻(xiàn)綜述作為開題報(bào)告的一個(gè)分內(nèi)容來安排的!
開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)論文的總體構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，一般應(yīng)該包含一下幾個(gè)部分：總述、提綱、參考文獻(xiàn)、寫作方法、進(jìn)度安排。
開題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：
(一)論文名稱
第一，名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。
準(zhǔn)確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問題概括出來。
第二，名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。
不管是論文或者課題，名稱都不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個(gè)字。
(二) 論文研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。
這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。
這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號(hào)。
主要內(nèi)容包括：⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出)： 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。
⑵ 通過分析本地(校) 的教育教學(xué)實(shí)際，指出為什么要研究該課題，研究的價(jià)值，要解決的問題。
(三) 本論文國(guó)內(nèi)外研究的歷史和現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)。
規(guī)范些應(yīng)該有，如果是小課題可以省略。
一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果;尋找有待進(jìn)一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(tái)(起點(diǎn))、研究的特色或突破點(diǎn)。
(四)論文研究的指導(dǎo)思想
指導(dǎo)思想就是在宏觀上應(yīng)堅(jiān)持什么方向，符合什么要求等，這個(gè)方向或要求可以是哲學(xué)、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導(dǎo)性意見等。
(五) 論文寫作的.目標(biāo)
論文寫作的目標(biāo)也就是課題最后要達(dá)到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達(dá)到的預(yù)定目標(biāo)：即本論文寫作的目標(biāo)定位，確定目標(biāo)時(shí)要緊扣課題,用詞要準(zhǔn)確、精練、明了。
常見存在問題是：不寫研究目標(biāo);目標(biāo)扣題不緊;目標(biāo)用詞不準(zhǔn)確; 目標(biāo)定得過高, 對(duì)預(yù)定的目標(biāo)沒有進(jìn)行研究或無法進(jìn)行研究。
確定論文寫作目標(biāo)時(shí)，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實(shí)際的工作條件與工作水平。
(六)論文的基本內(nèi)容
研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。
并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過幾方面的研究?jī)?nèi)容來實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。
大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把寫作的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容。
基本內(nèi)容一般包括：⑴對(duì)論文名稱的界說。
應(yīng)盡可能明確三點(diǎn)：研究的對(duì)象、研究的問題、研究的方法。
⑵本論文寫作有關(guān)的理論、名詞、術(shù)語、概念的界說。
(七)論文寫作的方法
具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。
(八)論文寫作的步驟
論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時(shí)間和順序上的安排。
論文寫作的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。
文獻(xiàn)綜述怎么寫
1) 什么是文獻(xiàn)綜述?
文獻(xiàn)綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評(píng)價(jià)而組成的一種不同于研究論文的文體。
2) 文獻(xiàn)綜述的寫作要求
1、文獻(xiàn)綜述的格式
文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。
這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果，而文獻(xiàn)綜述介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。
因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。
撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱，再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫工作。
前言，要用簡(jiǎn)明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關(guān)概念的定義，綜述的范圍，闡述有關(guān)問題的現(xiàn)狀和動(dòng)態(tài)，以及目前對(duì)主要問題爭(zhēng)論的焦點(diǎn)等。
正文，是綜述的重點(diǎn)，寫法上沒有固定的格式，只要能較好地表達(dá)綜合的內(nèi)容，作者可創(chuàng)造性采用諸多形式。
正文主要包括論據(jù)和論證兩個(gè)部分，通過提出問題、分析問題和解決問題，比較不同學(xué)者對(duì)同一問題的看法及其理論依據(jù)，進(jìn)一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。
當(dāng)然，作者也可從問題發(fā)生的歷史背景、目前現(xiàn)狀、發(fā)展方向等提出文獻(xiàn)的不同觀點(diǎn)。
正文部分可根據(jù)內(nèi)容的多少可分為若干個(gè)小標(biāo)題分別論述。
小結(jié)，是結(jié)綜述正文部分作扼要的總結(jié)，作者應(yīng)對(duì)各種觀點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發(fā)展的方向和展望。
內(nèi)容單純的綜述也可不寫小結(jié)。
參考文獻(xiàn)，是綜述的重要組成部分。
一般參考文獻(xiàn)的多少可體現(xiàn)作者閱讀文獻(xiàn)的廣度和深度。
對(duì)綜述類論文參考文獻(xiàn)的數(shù)量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內(nèi)為宜，以最近3-5年內(nèi)的最新文獻(xiàn)為主。
2、文獻(xiàn)綜述規(guī)定
1. 為了使選題報(bào)告有較充分的依據(jù)，要求碩士研究生在論文開題之前作文獻(xiàn)綜述。
2. 在文獻(xiàn)綜述時(shí)，研究生應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)。
3. 在文獻(xiàn)綜述中，研究生應(yīng)說明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發(fā)展趨勢(shì)等。
4. 文獻(xiàn)綜述要條理清晰，文字通順簡(jiǎn)練。
5. 資料運(yùn)用恰當(dāng)、合理。
文獻(xiàn)引用用方括號(hào)[ ]括起來置于引用詞的右上角。
6.文獻(xiàn)綜述中要有自己的觀點(diǎn)和見解。
不能混淆作者與文獻(xiàn)的觀點(diǎn)。
鼓勵(lì)研究生多發(fā)現(xiàn)問題、多提出問題、并指出分析、解決問題的可能途徑，針對(duì)性強(qiáng)。
7. 文獻(xiàn)綜述不少于3000字。
3、注意事項(xiàng)
⒈搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全。
掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫是不可能寫出好的綜述。
⒉ 注意引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。
在搜集到的文獻(xiàn)中可能出現(xiàn)觀點(diǎn)雷同，有的文獻(xiàn)在可靠性及科學(xué)性方面存在著差異，因此在引用文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻(xiàn)。
⒊引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。
由于文獻(xiàn)綜述有作者自己的評(píng)論分析，因此在撰寫時(shí)應(yīng)分清作者的觀點(diǎn)和文獻(xiàn)的內(nèi)容，不能篡改文獻(xiàn)的內(nèi)容。
引用文獻(xiàn)不過多。
文獻(xiàn)綜述的作者引用間接文獻(xiàn)的現(xiàn)象時(shí)有所見。
如果綜述作者從他人引用的參考文獻(xiàn)轉(zhuǎn)引過來，這些文獻(xiàn)在他人引用時(shí)是否恰當(dāng)，有無謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)。
⒋ 參考文獻(xiàn)不能省略。
有的科研論文可以將參考文獻(xiàn)省略，但文獻(xiàn)綜述絕對(duì)不能省略，而且應(yīng)是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻(xiàn)資料。
5.綜述篇幅不可太長(zhǎng)。
雜志編輯部對(duì)綜述的字?jǐn)?shù)一般都有一定數(shù)量的約定。
作者在初寫綜述時(shí)，往往不注意這點(diǎn)，造成虛話、空話較多，重點(diǎn)不突出。
綜述一般不宜超過4000字。
綜述并不是簡(jiǎn)單的文獻(xiàn)羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。
有的綜述只是將文獻(xiàn)羅列，看上去像流水帳，沒有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復(fù)、費(fèi)解，材料與評(píng)述協(xié)調(diào)。
3) 學(xué)術(shù)論文參考文獻(xiàn)的著錄格式
7.標(biāo)準(zhǔn): [序號(hào)] 標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)，標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].頒布日期.
醫(yī)學(xué)綜述論文開題報(bào)告篇五
災(zāi)害(本文中的災(zāi)害均指自然災(zāi)害)在我國(guó)古代發(fā)生十分頻繁，所以我國(guó)對(duì)災(zāi)害防治起步較早，“大禹治水”是在災(zāi)害防治上的較早實(shí)踐。在不斷的實(shí)踐過程中，我國(guó)歷代政府逐漸將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)用政策和法律固定下來，形成了一套完整的機(jī)制。在我國(guó)古代，這套機(jī)制被稱為“荒政”。
在災(zāi)害的預(yù)防上面，歷代政權(quán)規(guī)定了重農(nóng)制度、倉(cāng)儲(chǔ)制度，水利制度和林墾制度。在災(zāi)害的救治上面，采取“賑給”、“調(diào)粟”、“養(yǎng)恤”、“除害”的治標(biāo)措施和“安輯”、“蠲緩”、“放貸”、“節(jié)約”的補(bǔ)救措施。 此外，民間還存在著一套自我救濟(jì)的應(yīng)災(zāi)機(jī)制，有家族的自救，即災(zāi)害爆發(fā)后，很多富戶大姓救濟(jì)同一宗族的窮人。如《后漢書?朱暉傳》載 “建初中，南陽大饑，米石千余，暉盡散其家資，以分宗里故舊之貧贏者，鄉(xiāng)族皆歸焉”。還有是社會(huì)團(tuán)體的救助，元代民間有“鋤社”;明代山東有“義社”，河南有“吃會(huì)”;清代北京有“窩窩頭會(huì)”，南京等地有“搖會(huì)”。
中國(guó)古代在災(zāi)害防治上的眾多成就，激發(fā)了中外學(xué)者對(duì)此的研究興趣。在國(guó)內(nèi)，雖然沒有專門研究中國(guó)古代災(zāi)害防治法律機(jī)制的學(xué)者，但是研究“荒政”(或者稱為救荒)的學(xué)者數(shù)目眾多。然而，“荒政”是歷史上的稱呼，從當(dāng)前看來，其實(shí)就是災(zāi)害防治，以及相關(guān)的政策制度。根據(jù)目前的考證，最早系統(tǒng)介紹救荒的文獻(xiàn)是南宋的《救荒活民書》。民國(guó)時(shí)期鄧云特的《中國(guó)救荒史》一書，是近代文獻(xiàn)中對(duì)中國(guó)古代災(zāi)害防治闡述較為詳細(xì)的著作，書中不僅記載了歷代災(zāi)害發(fā)生的情況，還有對(duì)災(zāi)害防治的思想發(fā)展和具體政策的論述。
當(dāng)代學(xué)者對(duì)中國(guó)災(zāi)害防治的研究也頗有興趣，理論著作層出不窮。關(guān)于研究災(zāi)害防治思想的文獻(xiàn)有《早期儒家的抑制型防災(zāi)減災(zāi)思想》(劉厚琴)，《救災(zāi)與發(fā)展：范仲淹、劉晏救災(zāi)思想的現(xiàn)實(shí)意義》(劉軍英)，《兩漢荒政思想探析》(陳業(yè)新)等;關(guān)于研究具體制度或者措施的有《淺議南宋社倉(cāng)制度》(許秀文)，《宋代富民與災(zāi)荒救濟(jì)》(林文勛)，《中國(guó)古代報(bào)災(zāi)檢災(zāi)制度述論》(張文)等;還有整體研究中國(guó)古代災(zāi)害防治的，如《中國(guó)古代減災(zāi)思想和政策》(段華明)，《中國(guó)古代抗疫病的法律措施》(王宏治)，《災(zāi)異境遇—中國(guó)古代法律應(yīng)對(duì)機(jī)制及其當(dāng)代意蘊(yùn)》(方瀟)，《天人感應(yīng)的災(zāi)異觀與中國(guó)古代救災(zāi)措施》(孫湘云)等。
在國(guó)外，也不乏有研究中國(guó)古代災(zāi)害防治方面的學(xué)者，像美國(guó)學(xué)者李明珠、艾志端，法國(guó)學(xué)者魏丕信，澳大利亞學(xué)者鄧海倫，日本學(xué)者掘地明，德國(guó)學(xué)者安特利雅?揚(yáng)庫(kù)等。
二、研究方向
從目前來看，大多數(shù)學(xué)者主要集中在歷史學(xué)、政治管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域來研究這一問題。由于研究參照的主要是史學(xué)資料，導(dǎo)致了研究的方向也傾向了史學(xué)一邊，像研究災(zāi)害思想的文獻(xiàn)，基本上都屬于史學(xué)類文獻(xiàn)。另外，有的學(xué)者研究災(zāi)害防治的某一制度，也容易傾向于從政治管理學(xué)的角度著手，因?yàn)樵谑妨现袑?duì)災(zāi)害防治的記載，大部分是關(guān)于具體災(zāi)害防治工作的實(shí)施操作，而這些跟行政管理緊密聯(lián)系。
在研究的內(nèi)容上，很多學(xué)者傾向于研究清代的災(zāi)害防治機(jī)制，因?yàn)榍宄亲詈笠粋€(gè)封建王朝，對(duì)當(dāng)代更具有借鑒意義，還有是清代的史料比較完備。而研究災(zāi)害防治思想的學(xué)者，則不局限于這一時(shí)期，從先秦到晚清的各個(gè)時(shí)代，都有所涉及。也有學(xué)者研究古人的災(zāi)害防治思想，研究的對(duì)象主要是那些儒學(xué)大家，像孔孟，董仲舒、朱熹等。
三、進(jìn)展情況
中國(guó)學(xué)者對(duì)災(zāi)害防治的研究同步于災(zāi)害防治的實(shí)踐，但古人對(duì)災(zāi)害的研究主要是停留在思想論述上面，所以從嚴(yán)格意義上來說，不能稱之為研究。因此，真正意義上對(duì)古代災(zāi)害防治的研究應(yīng)該始于近代。民國(guó)時(shí)期的鄧云特對(duì)古代災(zāi)害的防治很有研究。在他的《中國(guó)救荒史》中，詳細(xì)記錄了從遠(yuǎn)古到民國(guó)時(shí)期的各種災(zāi)害，并且分析了各種災(zāi)害的成因與影響。在書中，他還介紹了歷代救災(zāi)思想的發(fā)展，首先他介紹了天命主義的禳弭論，然后詳細(xì)介紹了各種實(shí)用的思想學(xué)說，他把那些實(shí)用的學(xué)說概括為積極預(yù)防論與消極救濟(jì)論。在災(zāi)害防治的政策上面，鄧先生也將古代的政策制度分為積極的預(yù)防政策與消極的應(yīng)對(duì)政策。
新中國(guó)建立后，我們?cè)?jīng)遭遇過嚴(yán)重的三年自然災(zāi)害，所以對(duì)災(zāi)害防治的研究始終沒有間斷，但是那些研究都集中在自然科學(xué)領(lǐng)域。在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，對(duì)此的研究幾乎為零。改革開放初期，社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域?qū)?zāi)害防治的研究進(jìn)展仍然十分緩慢，對(duì)中國(guó)古代災(zāi)害防治的研究更是少之又少。進(jìn)入20世紀(jì)90年代，中國(guó)又遭遇了一些較為嚴(yán)重的自然災(zāi)害，如的長(zhǎng)江特大洪水。另外，此時(shí)中國(guó)的社會(huì)科學(xué)得到了蓬勃發(fā)展，科研隊(duì)伍得到了壯大，中國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)文化也再次得到了國(guó)家的認(rèn)可。中國(guó)古代災(zāi)害防治的研究開始有所進(jìn)展，于此相關(guān)的一些文章開始出現(xiàn)。學(xué)者劉軍英在發(fā)表《救災(zāi)與發(fā)展：范仲淹、劉晏救災(zāi)思想的現(xiàn)實(shí)意義》，李鳴在發(fā)表《明朝救荒立法述略》，等等。
在以后的幾年中，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)古代災(zāi)害防治的研究逐漸深入，涌現(xiàn)的文獻(xiàn)也越來越多。在的“非典”事件后，將這一課題的研究推向了高峰，諸多學(xué)者發(fā)表了此方面的著作，如孫紹騁著的《中國(guó)救災(zāi)制度研究》，陳樺和劉宗志著的《救災(zāi)與濟(jì)貧——中國(guó)封建時(shí)代的社會(huì)救助活動(dòng)(1750—1911)》，王宏治發(fā)表的《中國(guó)古代抗疫病的法律措施》、方瀟發(fā)表的《災(zāi)異境遇—中國(guó)古代法律應(yīng)對(duì)機(jī)制及其當(dāng)代意蘊(yùn)》等。從那以后，學(xué)術(shù)界對(duì)中國(guó)古代災(zāi)害防治的研究一直是方興未艾。
當(dāng)前，中央提出了“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀以及建設(shè)“生態(tài)文明”的目標(biāo)，這再次給予了學(xué)者研究中國(guó)古代災(zāi)害防治新的契機(jī)。，北京召開了“清代災(zāi)荒與中國(guó)社會(huì)”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)。，三聯(lián)書店出版社將會(huì)議上的學(xué)術(shù)論文出版成書。(由李文海與夏明方主編的《天有兇年——清代災(zāi)荒與中國(guó)社會(huì)》。)學(xué)術(shù)界對(duì)中國(guó)古代災(zāi)害防治的研究，迎來了新的高峰。
四、存在問題
盡管學(xué)術(shù)界對(duì)中國(guó)古代災(zāi)害防治的研究取得了重大進(jìn)展，但是在筆者看來，這只是局部性的。如前所述，當(dāng)前學(xué)者對(duì)中國(guó)古代的災(zāi)害防治，僅僅局限于歷史學(xué)、管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，而在法學(xué)領(lǐng)域，除了方瀟、李鳴、王宏治等幾個(gè)學(xué)者發(fā)表過一些論文之外，很少有人問津，權(quán)威性的著作文獻(xiàn)更是稀少。并且，那幾個(gè)學(xué)者對(duì)中國(guó)古代災(zāi)害防治的法律研究也不是很深入。學(xué)者李鳴的《明朝救荒立法述略》，主要是對(duì)明代的救災(zāi)措施與法律條款的羅列，對(duì)于深層次的立法思想?yún)s毫無論述。學(xué)者王宏治的《中國(guó)古代抗疫病的法律措施》更是體現(xiàn)了堆砌史料的特點(diǎn)，僅僅冠以了一個(gè)法律措施的名號(hào)，至于為何稱其為法律措施沒有進(jìn)行詳細(xì)的探討。學(xué)者方瀟的《災(zāi)異境遇—中國(guó)古代法律應(yīng)對(duì)機(jī)制及其當(dāng)代意蘊(yùn)》，主要論述的是當(dāng)代意蘊(yùn)，所以對(duì)古代災(zāi)害的應(yīng)對(duì)機(jī)制只是作了初步的介紹，其機(jī)制的內(nèi)容僅僅摘取了鄧云特《中國(guó)救荒史》〉中的部分內(nèi)容，沒有什么突破性的研究論述。另外，在最近的三年內(nèi)，法學(xué)領(lǐng)域沒出現(xiàn)過此論題的文章，研究進(jìn)展十分緩慢。
我國(guó)古代政法不分，造成了當(dāng)代學(xué)者對(duì)史料鑒別的困難。在社會(huì)科學(xué)中，一般的做法是將荒政歸為政治，將刑獄歸為法律。這種涇渭分明的規(guī)定，可能是導(dǎo)致法學(xué)學(xué)者研究古代災(zāi)害防治缺少的原因。筆者認(rèn)為，對(duì)中國(guó)古代荒政的定性有待商榷，它僅僅是政治制度嗎，是否排除了法律制度的可能性呢?鄧云特先生認(rèn)為，歷代學(xué)者對(duì)救荒(荒政)的概念模糊不清，他認(rèn)為救荒(荒政)，應(yīng)該是為防止或挽救因?yàn)?zāi)害而致社會(huì)物質(zhì)生活破壞之一切活動(dòng)。 可見，中國(guó)古代的救荒是系統(tǒng)性的機(jī)制，除了政治制度外，也包含了法律制度。因此，從法學(xué)的角度，重新審視中國(guó)古代災(zāi)害防治的機(jī)制，可以彌補(bǔ)當(dāng)前學(xué)者對(duì)荒政研究的缺漏。
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