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江蘇鹽城語文試卷篇一
答卷出現(xiàn)了四大典型錯(cuò)誤
評(píng)卷專家：數(shù)學(xué)閱卷專家組組長、南師大涂榮豹教授
涂榮豹教授分析，今年考生的答題情況總體比較令人滿意，得分預(yù)計(jì)要高于去年。目前來看，考生出現(xiàn)了四個(gè)典型的問題，需要引起考生重視和中學(xué)教學(xué)的關(guān)注。
難度下降但區(qū)分度高
涂榮豹教授認(rèn)為，今年的數(shù)學(xué)試卷保持了去年的命題風(fēng)格，以考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和數(shù)學(xué)思維能力為主?！疤羁疹}特別體現(xiàn)考查基礎(chǔ)知識(shí)，可以說14題中沒有難題，這是多年來很少出現(xiàn)的，填空題對(duì)學(xué)生的思維挑戰(zhàn)不高，今年會(huì)有很好的成績?！苯獯痤}題型、知識(shí)分布都是保持一貫傳統(tǒng)，在去年降低難度的基礎(chǔ)上，今年難度又進(jìn)一步的降低。
今年的考卷跟去年一樣區(qū)分度比較高，從去年閱卷看，難度下降后區(qū)分度沒有下降反而提高，這是因?yàn)檫^去不能起到區(qū)分作用的把關(guān)難題有更多考生去做，從而把學(xué)生區(qū)分出更細(xì)致的檔次，有利于高校選拔。
考生出現(xiàn)了四大典型錯(cuò)誤
第一，學(xué)生對(duì)變量的取值范圍沒有關(guān)注，例如15題，規(guī)定角的范圍是在第二象限，余弦值應(yīng)取負(fù)號(hào)，很多學(xué)生沒注意，取值取了正號(hào)，如果取正號(hào)這道題肯定錯(cuò)了。
第四，在試題變簡單后，對(duì)邏輯推理的要求可以回歸到數(shù)學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的本質(zhì)是學(xué)習(xí)推理和思考，推理正確包括邏輯關(guān)系和邏輯順序正確，出現(xiàn)錯(cuò)誤就要扣分。
涂榮豹教授分析，今年的數(shù)學(xué)卷有一個(gè)重要特點(diǎn)，試卷難度下降后對(duì)中學(xué)教學(xué)導(dǎo)向有明顯作用，要求中學(xué)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)和基本能力的培養(yǎng)，而不是一味地加快進(jìn)度。
江蘇鹽城語文試卷篇二
2017年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）
語文
一、語言文字運(yùn)用（15分）
1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）
刺繡畫藝術(shù)，就是以繪畫為稿本，以針黹、縑帛為繡材的藝術(shù)再創(chuàng)作。在其傳承與發(fā)展過程中，無數(shù)繡娘以 的工匠精神，創(chuàng)作出令人 的作品。它們或如攝影寫實(shí)，或如油畫般立體，或姿態(tài)婀娜，或設(shè)色古雅，可謂爭奇斗艷。
a．精益求精 耳目一新 美不勝收
b．勵(lì)精求治 刮目相看 美不勝收
c．精益求精 刮目相看 數(shù)不勝數(shù) d．勵(lì)精求治 耳目一新 數(shù)不勝數(shù) 2．下列語句中，沒有使用比喻手法的一項(xiàng)是（3分）
a．“一帶一路”是我國推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化而提出的一項(xiàng)互利共贏的倡議，它已成為推動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、走出衰退困境的新引擎。
b．氣象部門預(yù)計(jì)，隨著暖濕氣流增強(qiáng)，我省明天會(huì)迎來一場及時(shí)雨，空氣中污染物濃度將快速下降，人們的舒適度會(huì)大幅度提升。
c．一種突如其來的網(wǎng)絡(luò)病毒洪水猛獸般地襲擊全球，導(dǎo)致150多個(gè)國家受災(zāi)，我國也有近3萬家機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)受到影響。
d．我國企業(yè)在參與發(fā)展中國家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)過程中，主動(dòng)強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，帶動(dòng)了東道主在觀念上彎道超車。
3．下列對(duì)聯(lián)中，適合懸掛在杜甫草堂的一組是（3分）
①為聞廬岳多真隱
別有天地非人間 ②十年幕府悲秦月
一卷唐詩補(bǔ)蜀風(fēng) ③狂到世人皆欲殺
c． ②③
d．②④
4．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
一個(gè)人在創(chuàng)作和欣賞時(shí)所表現(xiàn)的趣味，大半由資稟性情、身世經(jīng)歷和傳統(tǒng)習(xí)尚三個(gè)因素決定。。。這三層功夫就是通常所謂的學(xué)問修養(yǎng)，而純正的趣味必定是學(xué)問修養(yǎng)的結(jié)果。
b．②⑥③④⑤① d．④⑤①②③⑥
分）5．下列詩句中，與右圖漫畫的情境最吻合的一項(xiàng)是（3a．小梅香里黃鶯囀，垂柳陰中白馬嘶。b．門外平橋連柳堤，歸來晚樹黃鶯啼。c．學(xué)語鶯兒飛未穩(wěn)，放身斜墜綠楊枝。d．黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。
二、文言文閱讀（18分）閱讀下面的文言文，完成6~9題。
汪容甫先生行狀
王引之
先生名中，字容甫，江都人。少孤，好學(xué)。貧不能購書，助書賈鬻書于市，因遍讀經(jīng)史．百家，過目成誦。年二十，應(yīng)提學(xué)試，試《射雁賦》第一，補(bǔ)附學(xué)生，詩古文詞日益進(jìn)。儀征鹽船于火，焚死無算，先生為《哀鹽船文》，航編修世駿序之，以為驚心動(dòng)魄，一字千金，由是名大顯。當(dāng)世通儒如朱學(xué)士筠，盧學(xué)士文昭，見先生所撰，咸嘆賞以為奇才。
年二十九，始讀經(jīng)之書，謝侍郎墉提學(xué)江左，特取先生為拔貢生。每試，別為一榜，列名諸生前。侍郎嘗謂人曰：“予之先容甫，以爵也；若以學(xué)，則予于容甫當(dāng)北面矣。” 其見重如此。朱文正公提學(xué)浙江，先生望謁，答述揚(yáng)州割據(jù)之跡、死節(jié)之人，作《廣陵對(duì)》三千言，博綜古今，天下奇文字也。畢尚書沅總督湖廣，招來文學(xué)之士。先生往就之，為撰《黃鶴樓銘》，歙程孝廉方正瑤田書石，嘉定錢通判坫篆額，時(shí)人以為“三絕”。
先生于六經(jīng)、子、史以及詞章、金石之學(xué)，罔不綜覽。乃博考三代典禮，至于文字訓(xùn)詁、．．名物象數(shù)，益以論撰之文，為《述學(xué)》內(nèi)外篇。又深于《春秋》之學(xué)，著《春秋述義》，識(shí)議超卓，論者謂唐以下所未有。為文根柢經(jīng)、史，陶冶漢、魏，不沿歐、曾、王、蘇之派，而取則于古，故卓然成一家言。
性質(zhì)直，不飾容止，疾當(dāng)時(shí)所為陰陽拘忌、釋老神怪之說，斥之不遺余力。而遇一行之美、一文一詩之善，則稱之不置。事母以孝聞，貧無菽水，則賣文以養(yǎng)，左右服勞，不辭煩．．．辱。其于知友故舊歿后衰落，相存問過于生前，蓋其性之篤厚然也。年五十一，卒于杭州西湖之上。
先生，家大人之所推服也。其學(xué)其行，竊聞?dòng)谮呁ブ站靡?。而先生于予所說《尚書》．．訓(xùn)詁，極獎(jiǎng)勵(lì)，以為可讀父書，則又有知己之感焉。雖不能文，尚欲揚(yáng)榷而陳之，以告后之君子。（選自《王文簡公文集》，有刪節(jié)）6．對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．a(chǎn)．助書賈鬻書于市 鬻：賣 ．b．先生往謁 謁：拜見 ．c．稱之不置 置：置辦 ．d．尚欲揚(yáng)榷而陳之 陳：陳述 ．7．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）．．．a(chǎn)．江左：文中指長江下游以東地區(qū)。古人敘地理以東為左，以西有右，江左即江東。b．三代：文中指曾祖、祖父、父親三代，古人參加科舉考試須如實(shí)填報(bào)三代履歷。c．菽水：豆和水，指粗茶淡飯。多形容清貧者對(duì)長輩的供養(yǎng)，如成語“菽水承歡”。d．趨庭：《論語》中有孔鯉“趨而過庭”的記載，后世將子承父教稱為“趨庭”。8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）
（1）予之先容甫，以爵也；若以學(xué)，則予于容甫當(dāng)北面矣。（2）其于知友故舊歿后衰落，相存問過于生前，蓋其性之篤厚然也。9．根據(jù)第三段，概括汪中在治學(xué)、為文方面的特點(diǎn)，不超過30個(gè)字（4分）
三、古詩詞鑒賞（11分）
閱讀下面這首宋詩，完成10—11題。
秋興 陸游
白發(fā)蕭蕭欲滿頭，歸來三見故山秋。醉憑高閣乾坤迮，病入中年日月遒。百戰(zhàn)鐵衣空許國，五更畫角只生愁。明朝煙雨桐江岸，且占丹楓系釣舟。[注]①迮：狹窄。10.根據(jù)中間兩聯(lián)，概況作者“愁”的原因。（6分）10.11.簡要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。（5分）
四、名句名篇默寫（8分）
（1）氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲。（《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》）（2）小知不及大知。（莊子《逍遙游》）（3）錦瑟無端五十弦。（李商隱《錦瑟》）
（4），月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。（李煜《相見歡》）（5），而不知其所止。（蘇軾《赤壁賦》）
（6）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（7）仁者不憂，智者不惑。（《論語·憲問》）（8）在天愿作比翼鳥。（白居易《長恨歌》）
五、現(xiàn)代文閱讀
（一）（20分）閱讀下面的作品，完成13--16題。
一個(gè)圣誕節(jié)的回憶 [美]杜魯門·卡波特
請?jiān)O(shè)想一下二十多年前一個(gè)十一月的早晨，一個(gè)白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口，大聲說：“這是做水果蛋糕的好天氣！巴迪，去把我們的車推來，我們要烤三十個(gè)水果蛋糕呢?！? 那時(shí)我七歲，她六十光景，我們是很遠(yuǎn)的表親。從我記事起，我倆就住在一起。她叫我“巴迪”，為了紀(jì)念她以前最好的朋友。那個(gè)巴迪早死了，當(dāng)時(shí)她自己還是個(gè)孩子。她現(xiàn)在仍是個(gè)孩子。我們把童車推進(jìn)山核桃樹叢。童車是我出生時(shí)買的，快散了，輪子搖來擺去，像醉鬼的腿?？崾俏覀凁B(yǎng)的一條小狗，她挺過了一場瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬，現(xiàn)在一路小跑跟在小車旁。三個(gè)小時(shí)后我們回到廚房，把拉回家的滿滿一車風(fēng)吹自落的山核桃的殼剝?nèi)?。歡快的裂殼聲像是微弱的雷鳴，核桃肉散發(fā)著甜美的香氣?？崆笪覀兘o她點(diǎn)嘗嘗，我的朋友時(shí)不時(shí)偷偷給她一點(diǎn)，但我倆是絕對(duì)不可以吃的，“這些山核桃還不見得夠做三十個(gè)水果蛋糕呢?！泵髟赂哒?，小車空了，碗滿滿的。第二天，我最喜歡的事開始了：大采購。櫻桃，柑橘，香草，葡萄干，威士忌，大量的面粉和黃油??嗬，簡直要一匹小馬才能把車?yán)丶?。我們沒錢，但每年總能用盡各種辦法，籌到一筆水果蛋糕基金：賣破爛，賣摘來的一桶桶黑莓、一罐罐自制的果醬、蘋果凍，為葬禮和婚禮采集鮮花。黑爐子加足了煤和柴火，燒得像一直發(fā)光的南瓜。打蛋器旋轉(zhuǎn)著，調(diào)羹在一碗碗黃油和糖里攪動(dòng)，香蕉讓空氣變得甜甜的，姜又增加了香味。廚房里濃香撲鼻，彌漫到整幢屋子。四天后，大功告成，三十只蛋糕放在窗臺(tái)、擱板上晾著。
蛋糕給誰呢？朋友唄。不一定是鄰近的，大半倒是只見過一次，甚至素未謀面的，我們喜歡的朋友。例如羅斯福總統(tǒng)，一年來鎮(zhèn)上兩次的小個(gè)子磨刀人，帕克（班車司機(jī)，他每天在塵土飛揚(yáng)中嗖地一聲駛過時(shí)和我們互相揮手招呼）。是不是因?yàn)槲业呐笥烟π吡?，才把這些陌生人當(dāng)作真正的朋友？我想是的。我們的紀(jì)念冊里有用白宮信箋寫的的答謝信，有磨刀人寄來的一份錢明信片——它們讓我們覺得和外面的豐富的世界聯(lián)系在一起。
廚房空了，蛋糕都送走了，我的朋友要慶祝一下——還剩下一點(diǎn)威士忌?？岱值綕M滿一勺，倒在她的咖啡碗里（她喜歡菊苣香的濃咖啡），我們平分剩下的?？崽稍诘厣洗驖L，爪子在空中亂抓。我身子里熱烘烘地冒火星，像快要燒成灰燼的木柴。我的朋友圍著路子跳圓舞曲，兩只手提起那身蹩腳的花布連衣裙的裙邊，就像是舞會(huì)上穿的禮服，唱著“指給我回家的路”。
下一個(gè)任務(wù)就是準(zhǔn)備禮物。我想給她買整整一磅櫻桃巧克力，不過，我給她做了只風(fēng)箏。她希望給我一輛自行車，不過，我肯定她也是給我做風(fēng)箏——和去年一樣，和前年也一樣。我們又湊了五分錢給奎尼買了一大根還有余肉可啃的牛骨頭，用彩紙包起來，高高地掛在圣誕樹頂上一顆銀星邊。奎尼知道那是牛肉骨頭，饞得坐在樹下呆望著，該睡了還不肯走。我的興奮不亞于她，踢被子，翻枕頭，就像是熱得不可開交的夏天夜晚。我的朋友手持蠟燭坐到我的床沿：“我一點(diǎn)也睡不著，心像兔子一樣亂跳。你說羅斯福夫人會(huì)在晚餐時(shí)端上我們的水果蛋糕嗎？”我倆在床上擠作一團(tuán)，她在我的手心里寫“我愛你”。“你的手比以前大了。我想我大概不愿你長大。你長大了，我們還能繼續(xù)當(dāng)朋友嗎？”我說我們永遠(yuǎn)是朋友。
這是我們一起過的最后一個(gè)圣誕節(jié)。
我上了軍事學(xué)校。我也有了新家，但那不算數(shù)。我的朋友在哪里，哪里才是我的家，而我再也沒回去過。
她還待在那里，有奎尼做伴，后來只剩她一個(gè)人。（她寫道：“昨天，梅西的馬踢傷了奎尼，傷得很重。謝天謝地，她沒有太痛苦。我把她包在一張條紋床單里，用童車推到草地??”）以后幾年的十一月里，她還是做水果蛋糕，她一個(gè)人，沒有從前做得多，不用說，總是把“最好的那個(gè)”寄給我。漸漸地，她在信中把我和早已死去的巴迪混淆起來。
終于，又一個(gè)十一月的早晨來臨，一個(gè)樹葉光光、沒有小鳥的冬天早晨，她再也爬不起來大聲說：“這是做水果蛋糕的好天氣！”（有刪改）
13.結(jié)合情節(jié)，簡要分析小說中“我的朋友”的生活狀態(tài)。（6分）
14.文中畫線句表達(dá)了“我”什么樣的情感？（4分）
15.小狗奎尼在小說中多次出現(xiàn)，簡析其對(duì)人物刻畫的映襯作用。（4分）
16.請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾的表達(dá)效果。（6分）
六、現(xiàn)代文閱讀
（二）（18分）閱讀下面的作品，完成17~19題。
從臉譜說起 葉秀山
臉譜在京劇藝術(shù)中不可或缺，實(shí)在是我國藝術(shù)家對(duì)世界藝術(shù)作出的特殊貢獻(xiàn)。不過，以前也常聽批評(píng)家在貶義上使用這個(gè)詞，說人物沒有個(gè)性，有公式化、概念化的毛病，則斥之曰“臉譜化”。
其實(shí)，臉譜與概念、公式是完全不同的。概念、公式是抽象的，但臉譜卻不能歸結(jié)尾抽象。我想，批評(píng)臉譜公式化、概念化的，其中有一點(diǎn)未曾深察的是在那個(gè)“譜”字上。
“譜”有標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則的意思。我們常說某人說話、行事“沒譜”，是言其做事說話不遵守一定的規(guī)則、無法溝通、交流，也無法理解?！白V”是要大家都能遵守的，沒有規(guī)矩，不成方圓。“譜”還有譜系的意思。譜系是歷史性的，是一種傳統(tǒng)。歷史不同，傳統(tǒng)不同，譜系也就不同，于是有各種不同的家法、流派。京劇的臉譜，也有不同的家法，同樣是曹操的臉，勾畫上也是大同中有小異。此外，凡稱“譜”的，都是有待去實(shí)現(xiàn)的?！白V”自身是實(shí)踐的“本”，好像是個(gè)具有普遍意義的設(shè)計(jì)方案。光有個(gè)臉譜不能成為“活曹操”“活包公”，要成“活某某”，還看演員如何去演。
現(xiàn)在書店里有許許多多菜譜，分屬各種不同的菜系：四川的，淮揚(yáng)的，上海的，廣州的??但菜譜不是菜，不能吃。菜譜給人一個(gè)規(guī)范，有的很詳細(xì)，看起來也很死板，如加鹽多少，文火燉半個(gè)小時(shí)等等。這個(gè)指標(biāo)，對(duì)于普通家庭主婦而言，是幫助她做出中等水平的菜看來，不至于不堪入口。但廚藝上乘，在于把握火候?；鸷?，是一個(gè)綜合性的分寸，不是 “30分鐘”“35分零5秒”那樣死板的，到一定起鍋?！盎稹痹弧昂颉?，乃是一種征候，是靠操作者的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)感覺出來的。把握火候不是理論性的，而是實(shí)踐性的，因而不僅僅是實(shí)用性的，而且是藝術(shù)性的。就實(shí)用性而言，做出來的菜，有個(gè)中等水平，能吃就行；但就藝術(shù)性而言，火候是必須掌握的。舞臺(tái)藝術(shù)中也有火候，是把各種“譜”——包括曲譜、身段、臉譜??都藝術(shù)地“兌現(xiàn)”出來，是要藝術(shù)家把這些“譜”用活了，塑造出活生生的人物形象來。
像廚藝一樣，舞臺(tái)上也有中等水平的演員，他們按部就班地把各種“譜”“做”出來，就算是完成任務(wù)，刻苦地也會(huì)用相當(dāng)?shù)墓Ψ?，就是缺少一點(diǎn)靈氣。像靈氣、氣韻等并不是能“譜”出來的，而是藝術(shù)家的一種創(chuàng)造。然而，就道理來說，各種“譜”，并不是要限制人的創(chuàng)造，而只是要使人創(chuàng)造得更好。做不好菜不能怪菜譜，演不好戲不能怪各種程式，人物沒有個(gè)性也不能怪臉譜。再往深里說。各種“譜”不但不企圖限制藝術(shù)家的天才，而且還可以防止天才的流產(chǎn)?！白V”規(guī)范著那不易規(guī)范的天才，使其不僅有天才，而且有成就。
記得十幾年前奚嘯伯先生對(duì)我們說，舞臺(tái)藝術(shù)要做到“有規(guī)律的自由”，他的體會(huì)是很深刻的。（選自《葉修山文集》，有刪改）17.文中“譜”的含義有哪些？（6分）
18.請簡要?dú)w納文章第四段的論述層次。（6分）
19.請結(jié)合文章，闡釋最后一段中“有規(guī)律的自由”的內(nèi)涵。（6分）
七、作文（70分）
20.根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。
【例文2】
風(fēng) 波
老馬夫婦最近感到了前所未有的壓力，因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)在他們的交際圈中，幾乎人人都有了車每次赴宴，朋友總是問：“老馬，你是怎么來的呀？”此時(shí)，夫婦倆總覺得渾身有點(diǎn)兒不自在，哭也不是，笑也不是。
老馬打個(gè)哈哈，臉上露出尷尬的笑容。潘多拉的魔盒一旦被打開，買車的念頭就漸漸堅(jiān)定了起來。
終于，夫妻倆下了決心：買車。
準(zhǔn)備買車的過程是辛苦的。老馬的夫人在網(wǎng)上搜索了無數(shù)款新穎別致、外觀精美的私家車。她白天黑夜地瀏覽網(wǎng)頁，就是為了找一款無論在外觀、性能上，還是在檔次上，都不會(huì)輸給周圍朋友的私家車。
而老馬呢，他仔細(xì)地計(jì)算著費(fèi)用與時(shí)間——考駕照的費(fèi)用、購車款、保險(xiǎn)費(fèi)、維修保養(yǎng)費(fèi)、未來預(yù)期收入??心情也隨著油價(jià)起起伏伏。
繁雜的市場調(diào)研和艱苦的預(yù)算工作讓夫妻倆疲憊不堪，他們倒在沙發(fā)上，沒有一絲買車的喜悅，反倒有無限惆悵郁積在心中。
這時(shí)，小馬麗蹦跳著進(jìn)了房間，她指著額頭貼著的紅色花朵，奶聲奶氣地說：“爸爸媽媽，你們看呀！老師今天獎(jiǎng)勵(lì)了我一朵小紅花，說我做的風(fēng)車最漂亮!”話音剛落，小馬麗迫不及待地從背后拿出一個(gè)小風(fēng)車，在房間里歡快地奔跑起來。風(fēng)車在風(fēng)的牽引下慢悠悠地旋轉(zhuǎn)起來，仿佛在與小馬麗共舞。
老馬夫婦想起了曾經(jīng)在電動(dòng)車上的快樂。
風(fēng)拂起老馬夫人的發(fā)梢，灌滿了她的大衣。她騎在電動(dòng)車上，問：“寶貝，冷不冷啊?” “不冷，有媽媽呢!”小馬麗坐在后頭回答，她的聲音透過口罩有點(diǎn)兒模糊。說著，她摟著媽媽腰的手更用力了。此時(shí)，老馬的夫人感受到了女兒從手指問傳遞來的溫度，沉醉而幸福。
父母與女兒，因?yàn)檫@簡單的交通工具而有了更多體會(huì)愛的機(jī)會(huì)。
“或許，馬麗需要的不是一輛汽車，更是一只精美的風(fēng)車?！彼麄冮L噓了一口氣，一邊撫摸著女兒粉嫩的臉蛋兒，一邊欣慰地笑了。
一家人再次達(dá)成了共識(shí)：不買車了?！军c(diǎn)評(píng)】
社會(huì)上的各種風(fēng)潮不時(shí)引發(fā)家庭內(nèi)部的**，作者把手中的筆當(dāng)作解剖人情的手術(shù)刀，生動(dòng)地刻畫出了真實(shí)的世態(tài)人情被社會(huì)濡染的父母與小馬麗的對(duì)比，更襯托出了赤子之心的純潔、可愛，從而引起了我們對(duì)“買車”的初衰和作用的更多思考，激發(fā)了我們對(duì)簡單生活的渴望。讀完這篇小小說，不禁讓我聯(lián)想到了法國小說家莫泊桑的《項(xiàng)鏈》。
江蘇鹽城語文試卷篇三
王秀娟，東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三語文教師，連續(xù)多年任教畢業(yè)年級(jí)，曾獲得東臺(tái)市基本功競賽一等獎(jiǎng)，東臺(tái)市、鹽城市、江蘇省語文優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)。
【真題再現(xiàn)】
2018年鹽城中考作文題：
請以“走過，才明白”為題，寫一篇文章。
要求：(1)立意自定;(2)除詩歌外，文體不限;(3)不少于600字;(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
我們先回顧前兩年的中考題，2016年：
色彩，演繹亮麗的陽光，點(diǎn)綴明媚的自然;色彩，裝飾美好的生活，扮靚詩意的人生;色彩凝聚溫馨的記憶，輝映燦爛的歷史……那一抹色彩，讓你打開心扉;那一抹色彩，讓你駐足流連。
請以"有那樣一抹色彩"為題，寫一篇文章。
要求同上(略)
2017年：
請以“給予”為題，寫一篇文章。
要求同上(略)
【寫自我】
縱觀三年來鹽城市中考作文題，有不少相似之處：形式上，都是導(dǎo)語+題目+要求，而導(dǎo)語又都是以一組排比句幫助考生拓寬思路。細(xì)讀這三段導(dǎo)語會(huì)發(fā)現(xiàn)，以“我”為圓心，關(guān)注自然，關(guān)注生活，關(guān)注過去現(xiàn)在與未來，書寫自己的真情實(shí)感，這是三年來鹽城中考作文命題始終堅(jiān)持的導(dǎo)向性。這也提醒我們每一位同學(xué)，作文題目千變?nèi)f化，但不變的是寫作就是寫自己的生活，寫自己內(nèi)心豐富的感受，深刻的體驗(yàn)或獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。
【選材寬】
“走過，才明白”這一題目極富人文色彩，其本身就具有哲思和詩意，同時(shí)又能喚醒考生沉睡的心靈，從自己的生活經(jīng)歷中去感悟思考，挖掘平凡生活的不凡意義，走向成熟，讓經(jīng)歷成為閱歷。
從審題角度看，該題目不設(shè)有任何障礙，而且選材范圍很是寬泛。走過的，可以是一段旅程，可以是一段日子，一段生活，一段人生中值得回憶與珍藏的經(jīng)歷。山川田野、明月清風(fēng)、春花秋月、熱鬧的街市、尋常的巷陌、童年的純真、成長的困惑、成功的喜悅、失敗的痛楚、拼搏的汗水、與親人相伴、與友情同行等等，無須回避痛苦與憂傷，無須忌諱孤獨(dú)與迷惘。學(xué)校、家庭、社會(huì)、人文、自然，五大選材范圍都可以選擇，只要是生活的真實(shí)就好!
【立意深】
立意則是這篇作文得高分的關(guān)鍵因素。對(duì)于考生來說，你們的經(jīng)歷可以相似，但你們的感悟一定是屬于自己的。同樣是走過初三，你明白了什么?是父母的無私付出?是老師的良苦用心?還是同學(xué)的真摯友誼?是感激對(duì)手的那份自信?是無懼挫折的那份勇敢?還是不忘初心的執(zhí)著堅(jiān)守呢?清代王夫之云：“意猶帥也，無帥之兵謂之烏合?！碑?dāng)你們能夠從尋常生活中的平凡小事中提煉出深刻高遠(yuǎn)的立意時(shí)，你的作文已經(jīng)成功了一大半。
總之，2018年鹽城中考作文題生活氣息濃郁，選材開放性強(qiáng)，既能讓考生有事可寫，又考查了考生的生活感悟力和思辨力，對(duì)作文教學(xué)和寫作都具有很大的導(dǎo)向意義。
江蘇鹽城語文試卷篇四
一、選擇題（共12小題，每小題2分，滿分24分）
合開關(guān)，下列情形能使電流表指針偏轉(zhuǎn)的是（a）
a． ab向左運(yùn)動(dòng) b． ab靜止在磁場中
c． ab沿磁場向上運(yùn)動(dòng) d
． ab沿磁場向下運(yùn)動(dòng)
7．將凸透鏡正對(duì)太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這
時(shí)光斑到凸透鏡的距離為l．若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距（a）
a． 一定小于l b． 一定等于l
c．
一定大于l d． 可能小于l，也可能大于l
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10．將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示情形．若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個(gè)泡沫球，下列推理正確的是（b）
11．手機(jī)工作原理可簡化為如圖所示電路，r是阻值已知的定值電阻，u是手機(jī)工作部件兩端的電壓，i是電路中的電流．手機(jī)在工作過程中，電池的電壓會(huì)發(fā)生變化，u與i的比值隨i的變化而變化．手機(jī)正常工作時(shí)，要對(duì)u和i進(jìn)行監(jiān)測，若測量出ur，則（b）
接著，從圖示位
二、填空題
14．如圖所示，用手撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺產(chǎn)
生的，塑料尺振幅越大，聲音的 響度 越大．若改變塑料尺伸出桌
面的長度，會(huì)使聲音的 音調(diào) 發(fā)生改變．
利用 電磁 波傳回地球的．她在“天宮一號(hào)”空間站做了一個(gè)水球，她
通過水球成的像如圖所示，該像是 實(shí)（虛/實(shí)）像．她在水球中注入
紅色液體，整個(gè)水球變成紅色，這一現(xiàn)象表明分子是 運(yùn)動(dòng) 的．
18．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，保持杠桿在水平位置平
衡，就可以直接從杠桿上讀出 力臂 ．如圖所示，在支點(diǎn)
左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均0.5n的鉤碼，右側(cè)30cm刻度
處用彈簧測力計(jì)沿豎直方向拉杠桿，使其水平平衡，此時(shí)彈
簧測力計(jì)拉力為 1 n．保持彈簧測力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不
變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測
力計(jì)示數(shù)變 大 ．
20．如圖所示，一束激光沿射到空水槽底部o點(diǎn)，形成一個(gè)光
斑，向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動(dòng)到o點(diǎn)的 左（左/
右）側(cè)．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角 減小 ．
三、解答題（共7小題，滿分52分）
21．按照題目要求作圖：
（1）在圖甲中畫出球a所受重力的示意圖．
（2）在圖乙中畫出入射光線ao經(jīng)平面鏡后的反射光線．
（3）在圖丙中虛線框內(nèi)標(biāo)出通電螺線管的磁極，并畫出螺線管的繞線．
（1）求物塊重力的大??；
（2）求物塊對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（3）若將物塊放入水中，求物塊靜止時(shí)排開水的體積．
解：（1）物體的重力g=m=0.8kg×10n/kg=8n；
∴物塊靜止時(shí)排開水的體積v排===8×10m． ﹣43
（1）s和s1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率；
（2）電熱絲r2的阻值；
（3）這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量．
（3）只有r1工作時(shí)功率p1=ui1=220v×2a=440w；
24．小剛在測量大米密度的實(shí)驗(yàn)中．
27．（10分）閱讀短文，回答問題：
（1）控制電壓uk=1v時(shí)，電動(dòng)機(jī)中/無）電流通過．
（3）u1的變化周期t約為 b ．
a．霍爾傳感器產(chǎn)生的電壓u0減小
b．磁鐵與霍爾傳感器的距離減小
c．每次k閉合與斷開時(shí)間之比變小
d．每次k閉合與斷開時(shí)間之比變大．
江蘇鹽城語文試卷篇五
物理
注意事項(xiàng)：
1.本試卷共6頁，五大題，21小題，滿分70分?？荚嚂r(shí)間60分鐘。
2.本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案寫在答題卡上，答在試卷上的答案無效。
一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）
1.物理學(xué)拓展了人類對(duì)微觀世界和宏觀宇宙的認(rèn)識(shí)。研究發(fā)現(xiàn)，常見的物質(zhì)是由大量的構(gòu)成的。在天文觀測中，人們通常用光年表示單位。
2.自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的。地面上江、河、湖、海中的水在太陽的照射下不斷成水蒸氣，流動(dòng)的水蒸氣遇到冷的空氣后成小水滴或直接成小冰晶，就形成了云。在一定的條件下，小冰晶熔化成水與原來的小水滴一同下落，形成雨水，匯集到江、河、湖、海中。
3.如圖1所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會(huì)看到乒乓球。該實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。請你再設(shè)計(jì)一個(gè)顯示聲源振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)：。
4.高速鐵路的輸電線，無論冬、夏都繃的直直的，以保障列車電極與輸電線的良好接觸。圖2為輸電線的牽引裝置。鋼繩通過滑輪組懸掛20個(gè)相同的墜砣，每個(gè)墜砣質(zhì)量為25 kg，不計(jì)滑輪和鋼繩自重和摩擦，輸電線a端受到的拉力大小為n。若某段時(shí)間內(nèi)墜砣串下降了30 cm，則輸電線a端向左移動(dòng)了cm。（g取10n/kg，不考慮鋼繩的熱脹冷縮）
5.在圖3所示的電路中，電阻r1=10 ω，r2=20 ω，電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)s1、s3斷開，s2閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2 a。當(dāng)開關(guān)s1、s3閉合，s2斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為a，r2的電功率為w。為了保障電路安全，_______兩個(gè)開關(guān)不能同時(shí)閉合。
6.如圖4所示，上表面水平且光滑的小車上由a、b兩個(gè)物體，兩物體與小車以相同的速度一起向右勻速運(yùn)動(dòng)。b在a的正前方，b的質(zhì)量小于a的質(zhì)量。假設(shè)小車的上表面足夠長，不計(jì)空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后，a、b兩物體（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）相撞，原因是：。
a.玻璃棒、橡膠棒
b.鉛筆芯、硬幣
c.金屬勺、塑料尺
d.陶瓷碗、鹽水 8.下列工具中，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是
a.羊角錘 b.筷子
c.瓶蓋起子
d.天平
a.不同頻率的電磁波在真空中傳播速度不同
c.f2比f1的功率大d.甲的重力做功較多
a.電流表示數(shù)變小
三、作圖題(本題共2小題，每小題2分，共4分)15.如圖9所示，一物塊沿固定的光滑斜面下滑，請畫出物塊的受力示意圖。16.加圖10所示，一玻璃三棱鏡的橫截面為等腰直角三角形abc。一束紅光平行于bc邊從s點(diǎn)射入三棱鏡，經(jīng)ab面折射后，又在bc面發(fā)生反射，然后恰好從p點(diǎn)折射后射出。請畫出這個(gè)傳播過程的光路圖。
四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，第17題4分，第18題6分，第19題8分，共18分）17.小明利用圖11所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”。（1）磁鐵不動(dòng)，閉合開關(guān)，導(dǎo)體棒沿（選填“上下”或“左右”）方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
（2）導(dǎo)體棒不動(dòng)，閉合開關(guān)，磁鐵上下運(yùn)動(dòng)，電流表指針（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
（3）斷開開關(guān)，無論磁鐵如何放置、導(dǎo)體棒怎樣運(yùn)動(dòng)，電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由此小明得出結(jié)論：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就產(chǎn)生感應(yīng)電流。
（4）小明進(jìn)一步猜想，感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度和磁場強(qiáng)弱有關(guān)。為了探究感應(yīng)電流的大小與磁場強(qiáng)弱是否有關(guān)，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：。
18.某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測力計(jì)、小石塊、溢水杯等器材，按照圖12所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。
（1）先用彈簧測力計(jì)分別測出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為n。
（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為n。石塊排開的水所受的重力可由（填字母代號(hào)）兩個(gè)步驟測出。
c．用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（5）另一實(shí)驗(yàn)小組在步驟c的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則（選填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結(jié)論。
19.小芳利用圖13所示的電路測量未知電阻rx的阻值，阻值大約為5ω。
（1）請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖14中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于端（選填“a”或“b”）。
（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進(jìn)行檢測，把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數(shù)；接在a、c之間，電壓表無示數(shù)。如果電路連接完好，只有一個(gè)元件有故障，該故障是。（4）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測電阻rx的i-u圖象，如圖15所示。由圖象可得rx=ω。
②當(dāng)開關(guān)s1、s2都閉合時(shí)，電流表讀數(shù)為i2； ③待測電阻rx =。（用已知和測出的物理量符號(hào)表示）
五、綜合應(yīng)用題（本題共2小題，每小題9分，共18分）
20.在實(shí)踐活動(dòng)中，小剛所在的興趣小組對(duì)電熱水壺進(jìn)行了研究與計(jì)算。
（1）如圖17所示，電熱水壺使用的都是三腳插頭，中間較長的腳連接的是電熱水壺的金屬外殼，插入三孔插座后可將其與相連，防止漏電時(shí)對(duì)人造成傷害。壺底的加熱盤燒水時(shí)是通過的方式改變了水的內(nèi)能。
（4）小剛發(fā)現(xiàn)電熱水壺的電源線都比較短，上網(wǎng)查詢后發(fā)現(xiàn)，按照國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，電熱水壺使用的電源線不能過長，橫截面積不能過小，請利用所學(xué)的物理知識(shí)進(jìn)行解釋。
21.在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小玲所在的科研小組對(duì)南水北調(diào)中線工程進(jìn)行了調(diào)查與研究。
（3）查資料知，水的壓強(qiáng)隨深度變化的關(guān)系圖象如圖19所示，在深度為h = 30 m的穿黃隧洞底部，水在面積為1 cm2的面上產(chǎn)生的壓力大小相當(dāng)于多少千克物體的重力？（g取10 n/kg，不考慮水面大氣壓的影響）
（4）如果每條穿黃隧洞的直徑約為8 m，求兩條穿黃隧洞的總輸水能力約為每秒多少立方米？（?取3）
2018河南中考物理答案
一、填空題
1.分子、原子；距離 2.汽化；液化；凝華
3.被彈開；將正在發(fā)生的音叉放入水中，發(fā)現(xiàn)能激起水花（在鼓面上放一些碎紙屑，敲擊鼓面，會(huì)發(fā)現(xiàn)碎紙屑跳動(dòng)）4.1×104；15 5.0.9；1.8；s1、s2 6.不會(huì)，小車表面光滑，當(dāng)小車停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，由于慣性，a、b兩個(gè)物體保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)勻速運(yùn)動(dòng)，因此兩物體不會(huì)相撞。
二、選擇題
7.a
8.b
9.c
10.b
11.d
12.c
三、作圖題 15.如圖所示
16.如圖所示，其中i1=i2、r1=r2、β1=β2
四、實(shí)驗(yàn)題 17.（1）左右（2）不會(huì)
（3）切割磁感線
ad（3）物體排開的水所受的重力（4）a（5）能
19.（1）（2）b（3）滑動(dòng)變阻器斷路
（4）4
（5）s1閉合s2斷開
r0(i1?i2)i
1五、綜合應(yīng)用題
20.（1）地線；熱傳遞（2）9.1 a（3）85%（4）電源線越長，橫截面積越小，電線的電阻越大，由焦耳定律可知，產(chǎn)生的熱量就會(huì)越大，容易引起火災(zāi)。21.（1）重力勢能連通器（2）
v?s4260m??3m/s t?23?60?40?s（3）
江蘇鹽城語文試卷篇六
為了幫助大家復(fù)習(xí)好語文，百分網(wǎng)小編為大家?guī)硪环萁K省鹽城小升初語文的試卷，文末有答案，希望能對(duì)大家有幫助，更多內(nèi)容歡迎關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)!
卷首語：親愛的同學(xué)們，如果這份試卷是蔚藍(lán)的天空，你就是那展翅翱翔的雄鷹;如果這份試卷是碧綠的草原，你就是那馳騁萬里的駿馬。只要你放松、自信、沉著，相信你一定比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快!
1、正確、工整地抄寫句子。(2分)
確實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。
。
2、看拼音，寫詞語。(8分)
3、將下列成語補(bǔ)充完整，然后按要求寫成語。(4分)
(1)寫與這些成語相關(guān)的人物。
臥薪嘗膽( ) 破釜沉舟( )
紙上談兵( ) 指鹿為馬( )
(2)與“小心翼翼”結(jié)構(gòu)相同的：
(3)與孔子教育思想有關(guān)的：
4、選擇題。(只填序號(hào))(10分)
(1)對(duì)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是 ( )
a、有教無類(類別) b、猝不及防(突然)
c、顧名思義(照顧) d、望而卻步(后退)
(2)與《最大的麥穗》這篇課文的啟示不相符的一項(xiàng)是( )
a、機(jī)不可失，時(shí)不再來 b、抓住當(dāng)前，不要這山望著那山高
c、志存高遠(yuǎn)，搶抓機(jī)遇 d、機(jī)會(huì)多的是，不用急于定奪
(3)下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( )
a、昨天的語文課上，劉老師回憶了過去的往事。
b、每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。
c、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
d、看了《青銅葵花》這本書，使我受益匪淺。
(4)下列表述正確的一項(xiàng)是( )
a、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。畫線句子中引號(hào)的作用是表示直接引用。
b、《煙臺(tái)的?！芬徽n是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫海上景觀的。
c、“春種一粒粟”中的“種”與農(nóng)具“耙”有關(guān)。
d、《夾竹桃》的作者是著名學(xué)者季羨林，題目中的“夾”應(yīng)該讀成“jiá”。
(5)下列括號(hào)里，應(yīng)填哪些短語?正確的一項(xiàng)是( )
有人說，寬容是( )，可以消除人與人之間的摩擦;寬容是( )，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜;寬容是( )，可以消融彼此的猜疑;寬容是( )，可以讓彼此間的心靈溝通。
①一座橋梁 ②一束陽光 ③一種鎮(zhèn)定劑 ④一種潤滑劑
a、③④②① b、③④①② c、③④①② d、④③②①
5、根據(jù)提示填寫詩句、名言警句。(8分)
(1) ，聞過則喜。 戶樞不蠹，
(2)“ ，死亦為鬼雄?！边@是李清照的人生觀?！?/p>
，要留清白在人間。”是于謙剛正不阿的寫照。
(3)什么是春夏秋冬?古人用詩歌告訴我們：春，就是高鼎筆下描繪的`“ ，拂堤楊柳醉春煙。”的爛漫;夏，就是令辛棄疾驚喜的“ ，聽取蛙聲一片”的熱鬧;秋，就是少年王勃吟誦的“ ，秋水共長天一色。”的和諧;冬，就是岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來， ”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)
(1)水與人類密切相關(guān)：水奔流不息，是 一切生靈的乳汁，它好像有 ……水穿山巖， ，從無懼色，它好像有……水還具有 、 的品行;我們贊美長江，她是 ，我們依戀長江，她有 ;在人們的眼中，煙臺(tái)的海分明是一幅畫，是一道廣闊的 ，是一座壯麗的 。
(2)(國籍)作家莫泊桑被譽(yù)為“__________________”，它的_____________、 是膾炙人口的名篇。
(3)在________ __里，在__________里，在_________里，看不出有什么_____________的時(shí)候，也看不出有什么___________的時(shí)候，無日_____________。作者喜歡夾竹桃，不僅因?yàn)閵A竹桃___________，還因?yàn)樗芤鹪S多的幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是____________、是____________、是____________，真是浮想聯(lián)翩、妙趣橫生啊!
(一)《三亞落日》節(jié)選(9分)
三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。
1、寫出下列詞語的近義詞。(1分)
洋溢——( ) 搖曳——( )
2、這段話寫到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。(2.5分)
3、用“ ”畫出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把__________比作了________。(2分)
4、“_________”、“__________”等心理描寫，表達(dá)了作者_(dá)____________之情。(1.5分)
5、我們祖國風(fēng)光秀麗，三亞在我國的_____省，有“東方夏威夷”的美稱。我國還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國內(nèi)外游客，如___________、_____________、___________等。(2分)
(二)自己建造的房子(12分)
①有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。
②老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是細(xì)料，做出來的卻是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。
③ 這是你的房子 他說 我送給你的禮物
④他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!
⑤我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，( )積極行動(dòng)，( )消極應(yīng)付。凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
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