為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案格式篇一
二、活動(dòng)主題：向天下父親致敬
三、活動(dòng)目的：結(jié)合父親節(jié)的到來為業(yè)主及看樓來賓提供豐富多彩的節(jié)目，營造節(jié)日氣氛;利用活動(dòng)增強(qiáng)項(xiàng)目品牌效應(yīng)，提升美譽(yù)度，為樓盤推廣作鋪墊;通過展示水岸生活寫照，加深受眾對項(xiàng)目的認(rèn)同感;活動(dòng)營銷，借助活動(dòng)影響力，帶動(dòng)樓盤銷售工作。
四、活動(dòng)亮點(diǎn)：親子定向越野比賽，水上諧趣互動(dòng)游戲，水岸風(fēng)情節(jié)目演繹。
五、活動(dòng)構(gòu)成：比賽路線劃分(結(jié)合現(xiàn)場需要而定)，定向越野比賽：雙人跳繩、趣味投籃、親子二人三足游戲、趣味智力問答、即影即有，頒獎(jiǎng);水上諧趣互動(dòng)游戲：水上漫步者、揮灑極致、大力水手、全城攻略;水岸風(fēng)情節(jié)目：夢幻情景劇、滑稽跳水、水上航模、動(dòng)感美少女音樂組合;充氣卡通扮偶巡游互動(dòng);靜態(tài)展示"父親的背影"。
六、簡要流程：前期宣傳→迎賓接待→比賽路線規(guī)劃布置→比賽待位、結(jié)果記錄、頒獎(jiǎng)→參與水上互動(dòng)游戲→觀賞風(fēng)情節(jié)目表演→與卡通扮偶巡游互動(dòng)互動(dòng)→參觀"父親的背影"展示。
七、效果預(yù)估：在一系列與父親有關(guān)的主題活動(dòng)之下，營造節(jié)日氣氛，營造和諧社區(qū)氣氛，提升品牌美譽(yù)度，借助活動(dòng)影響力，促進(jìn)樓盤銷售工作。
活動(dòng)方案格式篇二
為貫徹落實(shí)《中共江西省委教育工委關(guān)于開展 “扶貧日”活動(dòng)的通知》精神，確保我校第三個(gè)“扶貧日”活動(dòng)扎實(shí)有效開展，組織動(dòng)員全校師生員工積極響應(yīng)國家號(hào)召，共同參與“扶貧日”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以促和諧、凝人心、積蓄正能量為目標(biāo)，充分發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用，動(dòng)員全體師生員工大力弘揚(yáng)中華民族“扶貧濟(jì)困、人心向善”的傳統(tǒng)美德，在全校營造人人關(guān)心扶貧、人人支持扶貧、人人參與扶貧的濃厚氛圍，全面構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)社會(huì)和諧。
二、活動(dòng)安排
圍繞“扶貧日”活動(dòng)主題，在10月17日前后，組織開展系列活動(dòng)。
(一)逐層推進(jìn)，召開“扶貧日”活動(dòng)工作部署會(huì)議暨啟動(dòng)儀式于10月16日，組織各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人召開“扶貧日”活動(dòng)工作部署會(huì)議暨啟動(dòng)儀式，學(xué)習(xí)傳達(dá)《中共江西省委教育工委關(guān)于開展 “扶貧日”活動(dòng)的通知》精神，啟動(dòng)部署學(xué)校“扶貧日”活動(dòng)工作，并層層推進(jìn)，逐層召開召開“扶貧日”活動(dòng)工作部署會(huì)議暨啟動(dòng)儀式，務(wù)必將相關(guān)精神和學(xué)校 “扶貧日”活動(dòng)部署傳達(dá)到每一位師生。
(二)在全校開展“扶貧濟(jì)困，人心向善”專題教育活動(dòng)
1、開展“扶貧濟(jì)困，人心向善”首個(gè)國家扶貧日愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。10月21日下午2:30，在學(xué)校圖書館前集中組織開展一次主題募捐活動(dòng)，并要求校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，各單位部門積極參與。在捐贈(zèng)形式上，各部門以部門為單位進(jìn)行集中捐贈(zèng)，學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)行捐贈(zèng)，同時(shí)，接受個(gè)人和學(xué)生社團(tuán)組織的捐贈(zèng)。所得捐款，將全部作為學(xué)校扶貧基金，由校財(cái)務(wù)處設(shè)立專帳管理，用于資助貧困學(xué)生及學(xué)校扶貧點(diǎn)對象等，并及時(shí)公布賬目清單，接受師生監(jiān)督。
2、開展“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”主題教育活動(dòng)。由校工會(huì)、團(tuán)委向全校師生發(fā)出“扶貧濟(jì)困，人心向善”的倡議書，并充分利用校報(bào)、校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)等載體做好扶貧濟(jì)困活動(dòng)的動(dòng)員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍，提高廣大師生對活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。各二級(jí)學(xué)院要開展一次“扶貧濟(jì)困，人心向善”主題班會(huì)，通過向?qū)W生介紹有關(guān)我省貧困山區(qū)的生活情況以及社會(huì)上“獻(xiàn)愛心”的具體事例，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義, 鼓勵(lì)人人爭當(dāng)“奉獻(xiàn)愛心促和諧的使者”, 引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩、傳遞愛心”，并自覺發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助的精神，主動(dòng)去關(guān)心和幫助別人。
3、組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各部門要積極圍繞“扶貧濟(jì)困，人心向善”這一主題，廣泛開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生代表到學(xué)校幫扶點(diǎn)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。探訪學(xué)校幫扶點(diǎn)對象，探望關(guān)心貧困學(xué)生，廣泛開展扶困助學(xué)的結(jié)對活動(dòng)及“送技術(shù)進(jìn)社區(qū)”、“送法下鄉(xiāng)”、“義務(wù)支教”等志愿活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。在實(shí)踐活動(dòng)后引導(dǎo)學(xué)生談體會(huì)、寫日記。
三、組織保障
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署。學(xué)校成立以黃儉副校長為組長，校黨政辦、紀(jì)委辦公室、工會(huì)、宣傳部、財(cái)務(wù)處、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人為成員的扶貧日活動(dòng)小組，加強(qiáng)對“扶貧日”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，各部門要把開展扶貧濟(jì)困活動(dòng)日作為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，高度重視，周密部署，緊扣活動(dòng)主題，及時(shí)抓好活動(dòng)實(shí)施方案的制定工作，具體明確活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、責(zé)任分工和實(shí)施措施，著力推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)展開。
(二)結(jié)合實(shí)際，確保實(shí)效。各部門要結(jié)合自身實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，扎扎實(shí)實(shí)地為師生做好事，辦實(shí)事，著力幫助困難師生和困難群眾解難題、度難關(guān)。
(三)及時(shí)報(bào)道，樹立典型。各部門要隨時(shí)掌握開展“扶貧日”活動(dòng)情況。及時(shí)宣傳報(bào)道本單位在活動(dòng)中產(chǎn)生的實(shí)效、先進(jìn)事跡以及好經(jīng)驗(yàn)、好做法，并于在10月26日前將“扶貧日”活動(dòng)實(shí)施情況報(bào)學(xué)校辦公室秘書科。
活動(dòng)方案格式篇三
1、嘗試用不同方法玩飛盤，發(fā)展走，跑、跳，往上拋等動(dòng)作。
2、體驗(yàn)玩飛盤的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：用達(dá)能酸奶瓶制作的小飛盤若干（每個(gè)幼兒兩塊）
１、幼兒拿著飛盤邊聽音樂邊玩著飛盤進(jìn)場。
２、熱身運(yùn)動(dòng)：快樂的小飛盤
（１）、教師引導(dǎo)：今天我們來和飛盤玩游戲，這些小飛盤可神奇了，它會(huì)會(huì)和小朋友玩游戲的，飛盤說：“今天我來考考小朋友，看看誰玩的方法多，。現(xiàn)在你們可以和我（飛盤）玩游戲了。你們可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。
（２）、幼兒自由探索玩飛盤，教師觀察引導(dǎo)?？赡軙?huì)出現(xiàn)的玩法，向上拋接，揮手臂，兩人對接，投遠(yuǎn)，幼兒合作把飛盤平放于地面，雙腳跳，連續(xù)跳，繞著走等。
請多名幼兒演示不同的玩法，邊說邊做。全體幼兒觀看評(píng)議。
１、教師引導(dǎo)，小朋友可聰明了，你們玩出這么多的玩法，咦，你們看，你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色，下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲，看看那些小朋友的小飛盤最神奇。
２、教師組織幼兒做游戲：
找顏色：幼兒把飛盤放在場地上，教師出示藍(lán)色，幼兒跑到藍(lán)色的飛盤邊站好，沒找到的幼兒停止游戲一次.(游戲反復(fù)更換顏色進(jìn)行)。
找朋友：幼兒看教師出示飛盤顏色，快速跑去找相應(yīng)的顏色飛盤，然后，自己商量合作游戲。
１、教師引導(dǎo)：小朋友玩得可開心了，飛盤也累了，我們把飛盤送回家吧！
２、帶領(lǐng)幼兒拿著飛盤輕松愉快地放回去，然后放松繞場走一圈，返回活動(dòng)室。
活動(dòng)方案格式篇四
增進(jìn)畢業(yè)班學(xué)生熱愛學(xué)校、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的情感，讓孩子們懂得心懷感激、學(xué)會(huì)感恩，從小樹立正確的榮辱觀、人生觀。
二、活動(dòng)時(shí)間：7月5日上午8：30——10：30
難忘母校，關(guān)注明天
第一階段：六年級(jí)各班：7：30——8：30
班級(jí)布置：班主任負(fù)責(zé) 班級(jí)自主活動(dòng)
六年級(jí)：8：30整隊(duì)前往成校四樓會(huì)議室。其中601、602在班主任的帶領(lǐng)下到成校指定地點(diǎn)每人搬一個(gè)椅子到指定的方位就座。3—7班按次序就座
第二階段：（成校四樓會(huì)議室）9：00——10：30
活動(dòng)程序：
1、全體起立，奏國歌。
2、齊唱校歌《奔向明天》
3、顧校長講話
4、畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言（601班學(xué)生施穎穎，張鳳玲負(fù)責(zé)）
5、畢業(yè)班老師講話（陳黎紅）
6、優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)（評(píng)選每班15%優(yōu)秀畢業(yè)生）
7、頒發(fā)畢業(yè)證書（每班20人為一組，依次上臺(tái)）
8、文藝演出
①、604朗誦：《埭小，我們共同的家》
②、601舞蹈：《火花》
③、603小組唱：《稍息、立正、站好》
④、607小品：《昨天今天明天》
⑤、602朗誦：《告別母?！?/p>
⑥、605豎笛齊奏《友誼地久天長》
9、畢業(yè)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品，顧校長代表學(xué)校接受禮物。
10、606手語：《感恩的心》。全場互動(dòng)，感恩的心
1、每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，簡單一些即可，突出感謝老師、同學(xué)的主題。（班主任負(fù)責(zé)）
劃分好各班的區(qū)域，并強(qiáng)調(diào)按學(xué)號(hào)就座。各班主任具體負(fù)責(zé)。
活動(dòng)方案格式篇五
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)我校周中心工作安排，本周主題為“教學(xué)研討沙龍”。此次教學(xué)研討，旨在促使教師深度交流，就教學(xué)中存在的問題與同事進(jìn)行深層次研討，實(shí)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享，讓教師暢談自己教學(xué)教研心得、感想和困惑，分享他人的收獲、體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、研討主題：加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，扎實(shí)提高語文教學(xué)質(zhì)量。
三、研討時(shí)間：20xx年12月10日下午5：30分
四、研討地點(diǎn)：集體辦公室
五、參加人員：語外組成員
六、研討內(nèi)容
1、分析教材特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)情。教材的結(jié)構(gòu)及思路有一定的繼承性和延續(xù)性，同時(shí)又有變化。因此，在教師分析教材時(shí)，其他教師也能從中找到自己所忽略的`聯(lián)系點(diǎn)，明確新知和復(fù)習(xí)。
2、探討語文教學(xué)過程中的困惑。我們語文教研組的所有教師，一直在努力尋找著適合我們教師，適合我們學(xué)生的的教育之路。但在探索的道路上有點(diǎn)滴收獲，同時(shí)也產(chǎn)生了很多困惑。只要我們提出困惑，敢于挑戰(zhàn)、勤于實(shí)踐探索，在討論中碰撞出思維的火花，那我們就一定能在困惑中成長起來！
3、探討如何提高語文教學(xué)質(zhì)量。隨著“教育教學(xué)質(zhì)量年”的活動(dòng)不斷深化，語文教學(xué)質(zhì)量的提高成為語文教師面臨的艱難挑戰(zhàn)。語文成績要提高舉步維艱，只有發(fā)揮集體的智慧，通過交流教學(xué)中成功
的經(jīng)驗(yàn)，分享收獲，啟迪各位教師靈感。扎實(shí)提高語文教學(xué)成績。
七、研討口號(hào)：碰撞思維的火花，伸展智慧的翅膀。
八、活動(dòng)后續(xù)：再思考、再總結(jié)、再實(shí)踐。
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