“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。那么方案應該怎么制定才合適呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
初三一模表彰方案篇一
大家新年好！
今天，能夠參加這次頒獎大會，而且能夠和那么多的同學在一起，真是十分高興！
借此機會，我向梁鄭梅學校的老師們、同學們表示親切的問候！向獲得本次獎學金的同學表示衷心的祝賀！
自先父用遺囑的形式，將校主委的責任交給我以來，我對學校各方面工作有了一定的接觸和了解。十五年來，梁鄭梅學校在先父鄭兆財先生勤勞、誠信信念的激勵下，取得了豐碩的辦學成果，實現(xiàn)了辦學理念、辦學條件、辦學規(guī)模、辦學機制、辦學層次、辦學質量和發(fā)展速度的七個方面的突破。
先父捐巨資設立鄭兆財獎學金，目的是對在中考、高考中取得好成績的梁鄭梅學子進行獎勵；并希望以此激勵所有的梁鄭梅學子，以獲得獎學金的同學為榜樣，不斷提高自己，超越自己；更是通過這樣的一種方式，來促進梁鄭梅學校能有更好的發(fā)展，實現(xiàn)永續(xù)發(fā)展。
在此，我一是希望獲得獎學金的同學要一如既往地好好學習，不能自滿。因為，在這個世界上還有各種各樣的人、事、物，以及廣大的未知的領域等待著我們去探索、發(fā)掘、體會和應用。
二是希望以今天的頒獎大會為契機，營造良好的輿論環(huán)境和學習環(huán)境，激勵各位梁鄭梅學子，不怕吃苦，盡最大力量，通過勤奮學習提高自身的智力、品格，發(fā)展自己。
三是希望各位老師們，能夠悉心呵護各位同學，引領孩子們努力向上，成為國家的棟梁，為梁鄭
初三一模表彰方案篇二
為進一步調動教師的工作積極性，倡導團結協(xié)作的工作氛圍，激勵教師科學、高效地組織復習迎考工作，獎勵先進，特制訂中考獎勵方案如下：
獎勵目標：平均分第4名；優(yōu)秀率5名；及格率第4名；總差生率第4名。
獎勵措施：按個項計算，達到目標，每位任課教師獎勵10元，上升一個名次加10元。（最差學科教師除外）
目標：各學科單項目標均為第6名，從第五名依次設獎，單項目標達第五名的學科教師獎勵10元，依次為20元，40元，60元。凡單項名次在第7名以下者（第8名起），在其他達到目標項中依次扣除5元，10元，20元，30元和50元。
1、凡達到唐山一中錄取線1人，每位任課教師獎勵100元。（該生成績中，學科成績達不到優(yōu)秀的教師除外）。
2、凡達到唐山一中錄取線2人，每位任課教師獎勵200元。（該生成績中，學科成績達不到優(yōu)秀的教師除外）。
3、凡達到唐山一中錄取線3人，每位任課教師獎勵300元。（該生成績中，學科成績達不到優(yōu)秀的教師除外）。
凡在統(tǒng)考中，班級總體成績進步顯著或優(yōu)生成績進步顯著，一次性獎勵班主任50元。
凡在中考中，三率一分總成績最好的學科中的最好個人，一次性獎勵50元。
初三一模表彰方案篇三
全面貫徹黨的教育方針精神，牢固樹立質量立校意識，狠抓教學工作，敢于直面困難，夯實基礎，著力解決目前面臨的困境，團結協(xié)作，求真務實，開拓創(chuàng)新，積極進取，為奪取20xx屆畢業(yè)班工作的勝利而努力奮斗!
1、本屆學生打卡數(shù) 人，轉入 人，轉出 人，應考人數(shù) 人，現(xiàn)有在籍學生： 班 人， 班 人， 班 人，合計 人，鞏固率 %。八年級生理會考與考人數(shù) 人。
1、集體獎
⑴初中畢業(yè)會考四率總評達到全縣排32名獎九年級組3000元，每向前提升1個名次加獎300元。
⑵目標：全科優(yōu)秀10人，全科優(yōu)秀人數(shù)達標獎勵九年級1000元，每超過一個加獎200元;全科合格60人，全科合格人數(shù)達標獎勵九年級20xx元，每超過一個加獎100元。
⑶八年級：擬訂生地兩科會考優(yōu)秀24人，兩科合格72人，兩科優(yōu)秀人數(shù)達標獎勵1000元;兩科合格人數(shù)達標獎勵20xx元。每增加一人達優(yōu)或達合格加獎100元。
獎金分配由教導處、年級組負責。
2、單科
任課教師所任教科目總評分達到縣平均值，獎200元，每超過一分加獎20元。(若該科目排名沒有達到縣平均值，則按照學區(qū)排名，比照肄業(yè)班期末統(tǒng)考獎勵方案，含八年級生地)
3、特長生上線：
音、體、美特長生上線獎班主任50元/人，輔導老師100元/人。
1、學校召開畢業(yè)科任課教師會，協(xié)調并統(tǒng)一思想，明確目標、任務，全身心開展畢業(yè)班教學工作。
2、教導處組織學習、研究考綱和近三年畢業(yè)會考試題，認真總結近幾年中考成功經驗，研討畢業(yè)科復習策略，各科制訂好教學計劃、復習迎考計劃，復習課要求運用導學案教學。
3、政教處和年級組開好畢業(yè)班學生動員會，搞好校紀班風建設。各班班主任要抓好畢業(yè)班學生的前途理想教育、紀律教育，確保學生思想穩(wěn)定，形成良好的校風、班風。
初三一模表彰方案篇四
我們九年二班的目標是在中考中奪得金牌。
我們會緊緊地跟著老師走，認真地聽老師講解每一個知識點，每一道類型題，決不能放過任何一個小問題。
我們會提高學習效率，在較少的時間內完成較多的任務，抓緊每一分每一秒，讓它過得充實。
我們會時時刻刻地給自己敲響*鐘，不要容自己有半點懈怠。
最后五十天，我們九年二班的每一個成員，都會以艱苦的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力，以青春為資本，以信念為方向，以拼搏為動力，向著成功的彼岸，出發(fā)!
最后五十天，不必再惋惜曾經的失誤，不必再哀嘆過去的懶惰，我們要做的就是：把握這有限的時間，認真?zhèn)淇?，為自己的未來譜寫一段華美的樂章!
我們二班要在這五十天里創(chuàng)造一個奇跡，一個飛躍的奇跡，一個讓每一位附屬學子驕傲的奇跡
初三一模表彰方案篇五
10月8日上午，xx中學第一屆獎學金頒獎大會在?；@球場隆重舉行。學校領導、獲獎學生家長、初一、二年段全體學生、班主任等出席了頒獎大會。
首先由xx副校長宣讀了表彰決定，宣布了獲獎學生名單，并為獲得獎學金的30位學生頒發(fā)了獎狀和獎金。其中xx等十位同學獲一等獎學金，獎金3000元；xx等十名學生獲二等獎學金，獎金2000元；xx等十位同學獲獲三等獎學金，獎金1000元。本次共計為獲獎學生發(fā)放了60000元獎學金。
頒獎后，學生代表xx、家長代表林建杰先后作了發(fā)言。
學校領導xx校長、xx書記分別作了總結講話，他們告誡全體同學要擺正學習心態(tài)，惜時如金，講求方法，努力養(yǎng)成優(yōu)生成長的七個良好習慣，爭先創(chuàng)優(yōu)，再續(xù)輝煌。
6月4日、6月5日以及6月10日，由校團委主辦，東風校區(qū)大學生社團聯(lián)合會承辦的以“培養(yǎng)優(yōu)秀干部，打造優(yōu)秀社團”為主題的社團社聯(lián)儲備干部培訓大會在東風校區(qū)教三樓203舉行。此次培訓大會的目的在于打造一批具有創(chuàng)新精神、拼搏精神的優(yōu)秀社團人，提高社團社聯(lián)干部基本工作能力與綜合素質，增強社團社聯(lián)干部的團隊意識。校團委副書記xx老師、社聯(lián)團工委書記xx、常務副主席xx及社團社聯(lián)xx、xx級儲備干部出席了此次大會。
此次培訓以講座的形式展開，分為三個時段，第一時段，由社聯(lián)相關部門做有關策劃書、新聞
初三一模表彰方案篇六
各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
今天我們在這里隆重的舉行獎學金頒獎大會，能在這個美麗的季節(jié)和大家相聚，一起分享成功的喜悅，我很榮幸。
過去的一學期，我們中學緊緊圍繞“高質量、創(chuàng)特*、有潛能”的辦學思路，堅持“以德為先，以質為本，以特取勝”的辦學宗旨，教學成效顯著，在各年級涌現(xiàn)出一批的優(yōu)秀學生。他們成績的取得離不開德圣中學良好的學習氛圍，離不開德圣老師的諄諄教誨，更離不開自己不懈的努力。他們是學習的精英！他們無疑也是學習的成功者！（讓我們以熱烈的掌聲向獲得獎學金的同學表示祝賀?。?/p>
成功對每個人都是公平的。只要你有強烈的成功信念并為之而努力奮斗，成功就一定與你相伴。也許這些受表彰的同學獲得成功的方法不盡相同，但我們不難發(fā)現(xiàn)他們成功的背后有著共同之處。那就是目標明確，自信心強，重視學習過程，意志力強。
面對新學期，我們也期待著每一位同學以先進為榜樣，自主學習、積極進取，在今后的學習中獲得成功。因此，作為教師我向同學們提議：（做到以下三點）
第一：樹立一個信心，我能行。
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。
第二，創(chuàng)立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是。
凡事從“認真”開始，認真地對待每一張訓練卡，認真地對待每一節(jié)課，認真地對待每一次考試。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦
初三一模表彰方案篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我們召開一?？偨Y表彰會,目的是為了表彰先進，鞭笞后進，總結經驗與教訓，更好的開展后續(xù)工作。
下面我宣布：20xx年xx中學一?？偨Y表彰大會現(xiàn)在開始！
請全體起立,奏國歌.
緊握尋夢的船槳，用知識充實力量，在校園這塊圣潔的土地上，我們用執(zhí)著和勤奮，詮釋著什么是青春。下面，有請年級部主任馬云飛老師致詞，大家歡迎。
（致畢）感謝馬主任的精*講話，感謝馬主任對我們的鼓勵！
駐足回眸，學習的道路漫長而多艱，而考試如同我們必須面對的成長一般，無可逃避，如影隨形。每次考試，都是一場戰(zhàn)斗。每次成功，都是用奮斗拼搏換來的結果。
下面，有請校辦孫殿高主任宣讀表彰決定，大家歡迎。
（宣讀完畢）請大家用熱烈的掌聲歡迎獲獎者上臺領獎，請獲獎者上臺領獎。
首先進行進步之星的頒獎：（共分四組）
請大家再一次用熱烈的掌聲對獲獎的同學表示祝賀！
有請獲獎者代表初三（4）班徐婧與初三（6）班倪xx兩位同學與大家分享自己攀登的故事，掌聲有請。
我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著和決心，也有水滴石穿的恒心和耐心。我們始終堅持著自己的信念努力奮斗。然而，并不是每一次奮斗都能成功，不是每一次努力都能有收獲。在獲獎同學的輝煌光環(huán)之后，還有多少一直堅持著得背影。雖然一時失敗，但我們卻從未想過放棄。以堅韌和困難相伴，與頑強和挫折同行。希望我們能抓住希望之光，奮起直追，勇往直前！下面，讓我們一起聆聽李校長對我們的期望。
也許，往日的我們曾因失敗而一蹶不振，曾因自卑而躑躅不前。也許，往日的我們曾因不諳世事，虛擲了無數(shù)光*，蹉跎了許多歲月。讓我們每個人多一份自信，贊美自己的優(yōu)點，欣賞自己的成功，提高自己的水平，進而超越自己的昨天，實現(xiàn)自己的理想。
每一次考試都像一場戰(zhàn)爭，勢必會有傷痛，勢必會有人倒下，但頑強地站起來繼續(xù)開疆拓土的，那才是英雄！哪一個英雄身上沒有傷痕累累？哪一個偉人背后沒有**血淚？而正是這樣的傷痕，正是這樣的不斷遺憾，才能讓人更加進步，更加地追求完美。青春只此一次，不會再來。享受勝利，笑對失敗，勇敢地向前方的路大步行去，這才是真的猛士！才無愧于天地！
本次表彰大會到此結束，希望同學們在即將到來的4月份的各類考試中取得自己滿意的成績！
請各班依次退場!
初三一模表彰方案篇八
一轉眼，新的一年又要來了，姥爺為了鼓勵大家在新的一年里可以干勁十足，就在今天，特意召開了一次別開生面的頒獎會。
大家都十分期待這是一個怎樣的頒獎會，姥爺似乎看出了我們的心思，說：“咳咳，閃光燈準備好了嗎？”（一閃一閃的臺燈），“那講臺和獎品也都準備好了嗎？”（講臺就是客廳，而獎品卻應有盡有，并且很實用）“話筒呢？沒有話筒怎么行”（話筒則是用一本書卷了起來）一切就緒。
“好，那么2015年第一次首個頒獎會現(xiàn)在開始！”大家都激動的鼓了掌?！巴＃≌埌察o，首先第一個獎要給每天為我們做飯，整理家的......”沒等姥爺說出口，我便激動的喊道“媽媽，媽媽......”
媽媽走上臺，姥爺轉身拿出一本書，送給媽媽，媽媽也很配合的說“嗯，謝謝所有支持我的人，我愛你們！”“耶！”大家都歡呼了起來，接下來有點到了爸爸，姑姑，姥姥，可就是沒有我。
本來想下一個就會是我吧，可姥爺卻說“頒獎到此結束！”“什么呀！為什么沒有我？”我忍不住提議。
可姥爺卻不緊不慢地說“那要看你以后的表現(xiàn)啦！”我不由的臉紅，低下了頭。
雖然這次我沒有得獎，但是我一定會努力，在下次的頒獎會中取得好的獎品
初三一模表彰方案篇九
根據(jù)本年級組的實際情況，為調動初三全體科任教師的工作積極性和敬業(yè)精神，確保今年中考成績有了一個好的開頭，特制定本方案：
鼓勵全體教師團結協(xié)作，相互配合，相互督促，榮辱與共，樹立團隊精神，促進團隊的捆幫發(fā)展；注重教學管理，學科成績突出，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬。
1、初級指標：完成指標（3）人，學校獎勵（6）萬元；
2、中級指標：完成指標（5）人，學校獎勵（10）萬元；
3、高級指標：完成指標（5）以人，學校獎勵每人加（3）萬元。
最終完成：4x20000=80000元
（一）管理獎值總獎金10%=8000元
校長 蹲點校長 蹲點主任 年級組長 班主任1 班主任2
25% 20% 10% 10%
20xx 1600 800 800 1400 1400
（二）科任教師獎值90%，即72000元。
1.初二獎值40%，即72000x40%=28800（元）
中考學科任課教師獎金分配比例：語文（）數(shù)學（）英語（）政治（）歷史（）物理（）化學（），生物（）地理（）體育（）信息（）音樂（）美術（），總點數(shù)為。
2.初三獎值60%，即72000x60%=43200（元）
（1）名次獎：從初三獎池中直接拿出7000設立名次獎。
（第一名獎1500，第二名獎1400，第三名獎1300，第四名獎1000，第五名獎700，第六名獎600，第七名獎500元。）
（2）基礎獎：43200-7000=36200元，總系數(shù)為，每一個系數(shù)為4253元！
中考學科任課教師獎金分配比例：語文（）數(shù)學（）英語（）政治（）歷史（）物理（）化學（）實驗（，理化各占）體育（）信息（），總點數(shù)為。
1、地生二科雖分值各占總分值的，但是考慮到她們的付出及初二就結課的實際情況，特分別給予初二獎金的加分。
2、音樂和美術雖然不在傳統(tǒng)中考計分范圍，但是考慮到她們的付出及初二就結課的實際情況，特分別給予初二獎金的.加分。
3、系數(shù)運算過程只取小數(shù)點后兩位，不四舍五入；獎金只取整數(shù)。
4、本分配方案遵循“參與就應該獎勵”的原則。
5、對于理化實驗和體育取得的優(yōu)異成績，學校對五位參與老師分別給予了各1000元的特別獎勵，共計5000元。（后補充進來的意見）
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