最新態(tài)度決定高度演講稿800字 態(tài)度決定高度演講稿開頭5篇(大全)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 14:19:08
最新態(tài)度決定高度演講稿800字 態(tài)度決定高度演講稿開頭5篇(大全)
時(shí)間:2023-06-06 14:19:08     小編:zdfb

演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看一看吧。

態(tài)度決定高度演講稿態(tài)度決定高度演講稿篇一

今天天氣很冷,但此時(shí)此刻我想站在這里和大家分享一個(gè)暖心的、我和我們之間的話題,我今天演講的 題目是“態(tài)度決定人生高度”。

我把我的講話內(nèi)容分成了3個(gè)話題和大家分享。

我第一個(gè)要講的是一個(gè)關(guān)于舍和得故事,傳說閻王爺好像在天上,碰到兩個(gè)人說要投胎到人間去,有兩種人生,一種是舍的人生,一種是得的人生,然后問這兩個(gè)人,你們兩個(gè)人分別選什么樣的人生,其中一個(gè)人說,我要過得的人生,另一個(gè)人說那好吧我就過舍的人生吧,于是乎兩個(gè)人來到人間,過得的那個(gè)人的人生,他最終成了一個(gè)乞丐,因?yàn)樗械臇|西都是別人給他的,他得到了別人的資助,得到了別人的憐憫,得到了這個(gè)得到了那個(gè)。而說要過舍的那個(gè)人的人,成了一個(gè)特別富有的人,他把自己的財(cái)富,自己的知識,自己所擁有的一切,一點(diǎn)點(diǎn)的去給了別人!講這個(gè)故事是想告訴大家,我們?yōu)槿颂幨溃瑧?yīng)該先想別人,再想自己,要懂得謙讓,懂的取舍,不要一味總是想著自己得到了什么?其實(shí)當(dāng)我們?yōu)閯e人想的時(shí)候,得到的那份快樂,和成就感遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過于想自己!

想起一家知名外企的一道面試題目:請喝可樂。面試者面前放著一只杯子、一瓶可樂。正確的做法很簡單擰開瓶蓋,將可樂倒進(jìn)杯子,喝就可以了!但是沒有一個(gè)人答對,因?yàn)榇蠹叶荚谙耄涸趺磿@么簡單?其中一定暗藏玄機(jī)!面試者的答案五花八門:有的人丟棄杯子直接就喝,心里想著這道題一定是考我刪繁就簡的能力;有的人將可樂直接裝進(jìn)口袋里,心想這一定是考我未雨綢繆的.能力;有的人對這可樂直瞪瞪的坐了15分鐘,他想著一定是在考察我對外物誘惑抵御的能力!最后面試官宣布了答案,沒有一個(gè)人被任用,并且告訴他們你們真是一群復(fù)雜的人,這個(gè)世界很簡單,直接朝著目標(biāo)走,不要朝兩邊看,直直的走就行了,途中你只需要記?。寒?dāng)你真正想做一件事時(shí),全世界都會幫你的!

第3點(diǎn)我想講的關(guān)鍵詞是“學(xué)與問”,學(xué)問學(xué)問,學(xué)在問中.我想以自己作比來和大家分享一個(gè)我的故事,我想熟識我的老師、同學(xué),一定都知道我是一個(gè)特別特別愛問問題的人,為什么用了兩個(gè)特別來形容呢? 因?yàn)槲艺娴暮軔蹎?,就是那種什么都問。于是乎我身邊的同學(xué)就問,你怎么那么多稀奇古怪的問題啊?你想那么多不累么?然而我心底里一直告訴我自己,這個(gè)世界對于我有時(shí)候是用來問的!多想不一定對,但少想一定會錯(cuò)!這是我的態(tài)度,我總會以一個(gè)新奇的,未知的眼光去面對這個(gè)世界,因此我得到的世界永遠(yuǎn)是多彩的!記得于老師和我說過一句話,大概是這樣的:“不怕不會,就怕不學(xué),有時(shí)候,別人的東西學(xué)著學(xué)著,就成了自己的了!然而對于我的學(xué)與問,我聽到最寬慰的一句話是:”那是因?yàn)槲覀兪f個(gè)為什么還沒有問夠!

態(tài)度決定高度演講稿態(tài)度決定高度演講稿篇二

大家好,今天我很榮幸能站在超級演說家的舞臺上,說實(shí)話這也是我離夢想最近的一天?!凹褧F你知道嗎,很少有人希望和你比賽,因?yàn)槟悴挥帽?,就比別人多了整整一票,他們同情于你?!边@是我最好一位朋友對我的評價(jià)。而我現(xiàn)在想說的是,我這二十五年的成長,等同于從一只丑陋的蟬蛹破繭后變成一只蝴蝶的過程。這過程雖然艱辛與痛苦,但它卻足以證明了我存在的價(jià)值。

我是一個(gè)很愛幻想的女孩,我一直幻想著,我有一個(gè)高高的身高,留著長長的辮子,穿著漂亮的裙子,和那個(gè)喜歡的他,一起漫步于校園之間。可是每次照鏡子的時(shí)候,現(xiàn)實(shí)一次又一次地打碎我的夢想。朋友們看到我,總是會這樣說,佳旻,你別干了別干了,你的身高不行,這樣你也不方便。我知道他們?yōu)槲液?,可是你知道嗎?我真的不需要這般的憐憫與同情。我又奈何這一切都源于我這悲哀的身高。我不喜歡照鏡子,我不喜歡出現(xiàn)在人多的地方,甚至,我不喜歡照片里的那個(gè)我。

20xx年,我靠近了大學(xué),這本身是一件值得高興和慶賀的事情??墒敲看螐男@走廊經(jīng)過,我總能感覺到在我背后的竊竊私語和指指點(diǎn)點(diǎn)。我開始封閉自己,每天兩點(diǎn)一線,從宿舍走到校園,從校園走到宿舍。直到校園舉辦六十周年校慶的時(shí)候,老師竟然派我做代表,上臺發(fā)言。當(dāng)時(shí)我很害怕,那畢竟是我第一次演講??墒钱?dāng)我獨(dú)自一個(gè)人,面對著這一千雙陌生眼睛的時(shí)候,我獨(dú)自一個(gè)人站在那個(gè)舞臺的時(shí)候,我告訴自己:那個(gè)舞臺是我的,我一定可以做到!結(jié)果那次我終于得到了來自于學(xué)校的掌聲與鼓勵,從此演講成了我自信的源泉。

我重塑自信,我選擇了走向社會。一次偶然的機(jī)會,我終于做了一名英語老師。可是一個(gè)連黑板都夠不到的自己很害怕回頭,害怕去目視那一雙雙陌生眼睛,害怕我的學(xué)生不喜歡我。可是當(dāng)我說完最會后一句話的時(shí)候,當(dāng)我結(jié)束了那兩個(gè)短暫的兩個(gè)星期教學(xué)以后,全班四十個(gè)同學(xué),我受到了三十四封感謝信。其中有一封這樣寫到:杰迷,謝謝你能成為我們的老師,因?yàn)槟愕拇嬖?,你讓我們相信,我們其?shí)能把英語學(xué)得更好,你是一本能超出任何課本的教科書。

我的故事說完了,我這二十五年的確經(jīng)歷了很多,但是我好想只做了一件事情,就是本以為用悲劇結(jié)尾的小說,我用自己的信念與力量去改變了最后的結(jié)尾。雖然故事中的主人公的身高還是只有一米三,但是喜歡她的人不再只有她的父母親,而是更多更多關(guān)心她的人,還有她的同學(xué),她的老師,甚至自己。因?yàn)槲蚁嘈拍峥撕芟壬囊痪湓挘喝松畲笠饬x是什么,就是全心全意的投入進(jìn)去,去做一件事;而人生最大的目的是什么,就是做你自己。

我想告訴那些和我一樣的人,如果這個(gè)世界真的給你一百個(gè)理由去哭泣的時(shí)候,你就應(yīng)該給世界一千個(gè)理由去微笑!

謝謝!

態(tài)度決定高度演講稿態(tài)度決定高度演講稿篇三

大家好!

你無法決定人生的長度,你無法決定人生的厚度,你只能決定人生的溫度。

水的溫度決定水的狀態(tài),人生的溫度決定我們的生活狀態(tài),提升人生的溫度,才能像水蒸汽一樣縱橫天地之間,擁有廣闊的世界,人生的熱度,亦是生活的態(tài)度,你給生活以熱愛,生活才會還你以精彩。

面對浩渺的沙漠,你的人生溫度是多少,冰點(diǎn)還是沸點(diǎn)?赫定選擇了后者。漫天的風(fēng)沙,閉塞的環(huán)境,語言的困難都沒能澆滅這位探險(xiǎn)家的熱情,從荒漠邊緣到戈壁中心,從毛頭小子到白發(fā)蒼蒼,他自得其樂,整個(gè)西北內(nèi)陸都是他展示的舞臺。他不像喬治?貝莫萊一樣有良好的家庭背景自小遍閱山川,他也不像圖蘭克一樣體魄強(qiáng)健生為探險(xiǎn),他有的只是人生的溫度——對探險(xiǎn)的熱愛。他給生活以熱愛,生活還他以精彩,請你記住這個(gè)名字,斯文?赫定,第一個(gè)發(fā)現(xiàn)樓蘭古跡的西方探險(xiǎn)家,20世紀(jì)最偉大的探險(xiǎn)家,沒有之一。

面對靜止的池水,你的人生溫度是多少,冰點(diǎn)還是沸點(diǎn)?索普選擇了前者。這位澳大利亞的游泳天才,這位奧運(yùn)會數(shù)枚金牌得主,在運(yùn)動員黃金生涯期選擇退役。原因很簡單,他說,“我已經(jīng)喪失了對游泳的熱愛,不知道自己為什么要繼續(xù)下去,我發(fā)覺生活暗淡無光,只好吸毒,是時(shí)候結(jié)束我的運(yùn)動生涯了?!蔽覀儫o意指責(zé)索普,他坦誠面對生活的勇氣與冷靜,他深思熟慮后的決定同樣令人尊重,只是我們不禁感慨,喪失對生活的熱愛,喪失人生的溫度是一件多么可怕的事情。即使是眾人仰慕的奧運(yùn)冠軍,也可能放棄處于巔峰的事業(yè)。

溫度即態(tài)度,態(tài)度決定高度。愛因斯坦曾說過,“世界上只有兩種人,一種不相信奇跡,一種相信無事不是奇跡。”相信奇跡的人才能創(chuàng)造奇跡,不相信奇跡的人又何來奇跡?從這個(gè)角度講,我們?nèi)松臏囟?,決定著我們最終的人生軌跡,有熱愛,有奇跡;有溫度,有精彩。

我無法決定人生的長度,因?yàn)樯啻嗳?,任何微小的星象都足以把它結(jié)束;你無法決定人生的厚度,因?yàn)槿松鷣硖熨x不同能力有差;你只能決定人生的溫度——保持溫度,天資平平也可能成為偉大的探險(xiǎn)家,失去溫度,奧運(yùn)冠軍也會褪去天才的光環(huán)。

做固態(tài)的水,我們的人生像冰一樣堅(jiān)硬冰冷;做液態(tài)的水,我們一生平庸無所作為;做氣態(tài)的水,保持人生的高溫,才能締造生命的精彩。

做自己命運(yùn)的主人,你只能決定人生的溫度。

態(tài)度決定高度演講稿態(tài)度決定高度演講稿篇四

高度重視生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

良好的生活習(xí)慣對一個(gè)人的學(xué)習(xí)和工作有著積極的作用,因此要從小培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。在飲食方面,教育孩子盡量少吃零食,不能挑食。在衛(wèi)生方面,要求孩子飯前、便后要洗手,早晚洗簌,定期理發(fā)、洗發(fā),自己整理床鋪、學(xué)習(xí)用具,不亂扔雜物,不隨地吐痰。還要培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣。要教育孩子熱愛勞動,無論在家中,學(xué)校,凡是力所能及的、應(yīng)該干的活都要主動去做。家長還要重視孩子的體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng),要引導(dǎo)孩子積極參加各項(xiàng)體育活動,盡量做到每天鍛煉1小時(shí),假期要多帶孩子游泳、爬山、逛公園等。

三、正面引導(dǎo),注重評價(jià)。

孩子都喜歡欣賞他的人,因此在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的過程中,家長要有耐心,要以正面引導(dǎo)為主,要多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,少指責(zé),給孩子信心和希望。首先,在家要有激勵評價(jià)機(jī)制,孩子有了進(jìn)步就應(yīng)該獎勵,一旦形成了一個(gè)好習(xí)慣,可以采用獎勵的辦法調(diào)動孩子的興趣。其次,要配合學(xué)校做好對孩子的評價(jià)。每月學(xué)校從學(xué)習(xí)、行為、生活方面對學(xué)生都有具體的要求,比如三月份我們行為習(xí)慣的要求是文明愛心,具體要求是學(xué)會使用你好,再見,晚安等文明用語,在學(xué)校對老師、同學(xué)會真誠問好,在家里會問候長輩早上好,晚安,再見。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,要求要有良好的書寫習(xí)慣,書寫姿勢,書寫工整等等,學(xué)生做的好不好,在學(xué)校由同學(xué)和老師評價(jià),在家里只有父母評價(jià)了。所以,希望家長能配合學(xué)校如實(shí)填寫《學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)評價(jià)手冊》,把學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為、生活三方面習(xí)慣養(yǎng)成情況作及時(shí)反饋。平時(shí)也可以通過電話,班級論壇的形式向老師交流孩子的表現(xiàn),以便更好的形成教育合力,提高教育的效果。

習(xí)慣是人生中的一柄雙刃劍,用的好,它會幫助我們輕松地獲得人生快樂和成功,用的不好,它會使我們的努力變得阻力重重,甚至能毀掉我們的一生。因此,我們一定要努力幫孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

明媚的三月是一個(gè)萬象更新的季節(jié),沐浴在春風(fēng)里,我們感受著萬物復(fù)蘇的清新氣息,心中會不由自主地涌起對生命至誠的熱愛。春光無限好,行動趁此時(shí)。親愛的家長朋友們,讓我們一起在花開的季節(jié)里,共同幫助孩子們播下一顆良好習(xí)慣的種子,讓它們在春雨的滋潤下生根發(fā)芽、茁壯成長。

我相信在我們的共同努力下,孩子們一定定會形成很多好的習(xí)慣,糾正很多不好的習(xí)慣。相信,他們的人生會因有良好的習(xí)慣而更加精彩!

態(tài)度決定高度演講稿態(tài)度決定高度演講稿篇五

一位哲人說過:無論做什么事情,你的態(tài)度決定你的高度。讀了《永遠(yuǎn)都要坐前排》這篇文章后,我對這句至理名言的理解更加深刻了。

”永遠(yuǎn)都要坐前排“是一種積極的人生態(tài)度。正是因?yàn)楝敻覃愄氐母赣H向女兒灌輸了這樣的觀點(diǎn),使她有了做任何事情都力爭一流,永遠(yuǎn)在別人前頭,不落后于人的態(tài)度,才有了幾十年后世界政壇的”鐵娘子“——瑪格麗特·撒切爾夫人??梢哉f,撒切爾夫人的成功是因?yàn)樗小庇肋h(yuǎn)都要坐前排“的態(tài)度。

生活中的我們經(jīng)常不是很在乎我們的言行舉止,沒當(dāng)我們遇到一些事時(shí),同一件事在不同的人眼里會有不同的態(tài)度,而不同的人做出的同一件事卻有 不同的結(jié)果,這就是態(tài)度決定高度。不要對一件小事蠻不在乎,不要對一件大事久久放不下,該放手就放手,該把握的時(shí)候就好好把握,態(tài)度決定高度!?。?!

是啊,態(tài)度決定高度。在學(xué)習(xí)上,媽媽對我的要求和”永遠(yuǎn)都要坐前排“這種人生態(tài)度很類似。

態(tài)度決定高度。積極用世的人生態(tài)度決定了人生事業(yè)成就的高度。

人生難免有風(fēng)霜雨雪;難免有令你喘不過氣來,感到體力不支的時(shí)候;難免有力不從心的時(shí)候,這時(shí)候就一定會有迷??鄲灍o奈的感覺,這個(gè)時(shí)候是決定放棄呢,還是繼續(xù)?就看你的人生態(tài)度了。放棄,意味著前功盡棄;而繼續(xù),可能會有”柳暗花明“的前景。

只有堅(jiān)持不懈永不放棄,才有可能讓你的人生走向一個(gè)個(gè)新的高度。試想,當(dāng)年晉公子重耳在感到日暮途窮時(shí),就停止了后來的輾轉(zhuǎn)流亡生活,他就不可能成為春秋五霸的晉文公;試想只有堅(jiān)忍不拔知難而進(jìn),才能讓你的人生邁向新的臺階,達(dá)到新的高度。試想,司馬遷遭宮刑后,就浸入難以自拔的恥辱的深淵中,他會有”史家之絕唱,無韻之離騷“的《史記》嗎?他還能登上這一史學(xué)高峰嗎?試想,只有永不知足不懈進(jìn)取,才會讓你的人生之樹如”芝麻開花,節(jié)節(jié)高“。試想,劉邦當(dāng)年一進(jìn)咸陽,子?jì)胍呀担驮谇貙m之中盡享榮華富貴,知足常樂了,他成得了大漢開國之祖嗎?試想由此說,知足長樂,只會讓你止步不前;知難而退,只會令你前功盡棄;半途而廢,只會讓你遺恨終生。只有積極的人生態(tài)度,才會讓你的生命走向新的高度。

朋友們,多一份”衣帶漸寬終不悔,為伊銷得人憔悴“的執(zhí)著;多一份”獨(dú)上高樓,望盡天涯路“的勇氣;多一份”眾里尋他千百度“的耐心。相信會迎來”驀然回首,那人卻在燈火闌珊處“的喜悅。

人生難免有風(fēng)雨,有云霧,也一定會有陽光。既有陽光,就一定會有”云銷雨霽,彩徹區(qū)明“的時(shí)候。

只有奮力攀飛的鳥兒,才會飛得更高。

只有不懈努力的人生,才會站得更高。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的畢業(yè)生了,課業(yè)負(fù)擔(dān)十分繁重。有時(shí),我寫作業(yè)到深夜也寫不完。但是,就在這樣的情況下,我每天都堅(jiān)持做很多課外題。有一次,老師留了很多作業(yè)。我回到家后,寫了很長時(shí)間才寫完。那時(shí),我已是昏昏欲睡,上眼皮和下眼皮總是不自覺地合在一起。但是,我如果要永遠(yuǎn)坐前排,這點(diǎn)苦又算得了什么?我用涼水洗了把臉,又回到桌前繼續(xù)做題了。

也許有的時(shí)候,我們無法選擇自己的工作。有的時(shí)候,你所從事的工作,不是你理想中的工作。在我們無從選擇工作的時(shí)候,我們能夠選擇的,就是我們對待工作的態(tài)度。要想工作上有成績,要想事業(yè)上有成就,要想實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,就要有一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,有一種勤勞扎實(shí)的工作作風(fēng),有一種對待工作高度敬業(yè)的精神,平凡無奇的工作同樣可以變得色彩紛呈,同樣可以擁有美麗的人生。

態(tài)度決定一切,態(tài)度決定高度。如果有了”永遠(yuǎn)都要坐前排“這種積極的態(tài)度,再加上自己的努力,難道還會怕沒有成就嗎?如果你天資聰慧,也很努力,但總是沒有一種樂觀的態(tài)度,即使成績再好,也不會有太大成就。由此可見,擁有一個(gè)良好的、正確的、積極的人生態(tài)度,會使你走向成功。

當(dāng)你對生活感到絕望的時(shí)候,你要相信即使上帝關(guān)上所有的門,也會為你留下一扇打開的窗。一個(gè)人很少失敗,表示他不是很具有創(chuàng)造力。我們要直面失敗,對失敗進(jìn)行冷靜的分析研究,采取新的策略,進(jìn)行新的競爭。而不是敗了之后就氣餒,一蹶不振;或者窮逞匹夫之勇,硬要拼個(gè)你死我活,這樣只能敗的更慘。只有你堅(jiān)持永不言敗的精神,從失敗中學(xué)習(xí),這樣你才會絕處逢生,柳暗花明。

所以成功或者失敗是你的心態(tài)決定的,只有你調(diào)整好心態(tài),這樣你才能夠有勇氣挑戰(zhàn)更多的機(jī)會,追求更高的境界。

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