為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
網(wǎng)站方案策劃篇一
隨著電子商務(wù)的蓬勃發(fā)展，越來越多的傳統(tǒng)行業(yè)開始重視網(wǎng)絡(luò)營銷以及推廣。在這個信息大爆炸的時代，信息的整合以及良好的營銷推廣以及運(yùn)營模式，成為很多電子商務(wù)經(jīng)營者探索的新領(lǐng)域。隨著建材產(chǎn)行業(yè)的火熱發(fā)展，也推動了家裝行業(yè)的發(fā)展。而作為建材行業(yè)的電子商務(wù)平臺也各式各樣，有門戶網(wǎng)站下屬的裝修頻道，比如搜狐，新浪等，也有許多地域性的裝修門戶網(wǎng)站。網(wǎng)站很多，但取得的效果卻不盡相同。從根源上，運(yùn)營一個網(wǎng)站，抑或一個品牌，最開始也最重要的就是品牌立意，而作為專業(yè)性和實(shí)用性程度較高的行業(yè)網(wǎng)站本地區(qū)域化，已成為互聯(lián)網(wǎng)家裝行業(yè)的大勢所趨。而不同的地域，電子商務(wù)的運(yùn)營以及營銷推廣模式又不盡相同。如何高效率化，運(yùn)營好一個本地建材網(wǎng)，是個很重要的問題。
網(wǎng)站定位：二線城市建材業(yè)區(qū)域性門戶網(wǎng)站
網(wǎng)站定位分析：
1.建材行業(yè)區(qū)域新聞導(dǎo)讀性。
2.線上，業(yè)主與建材裝修公司之間的互動性。
3.線下，借助傳統(tǒng)媒介以及活動開展的傳播性。
整體目標(biāo)：通過網(wǎng)站的線上與線下活動，以及借助媒體的力量，在二線城市塑造獨(dú)特的家裝建材行業(yè)網(wǎng)品牌，使品牌從最初就開始樹立，通過一系列不間斷地運(yùn)營以及營銷推廣，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)站盈利目標(biāo)。
因?yàn)槎€城市，而一般通過網(wǎng)絡(luò)了解建材信息以及接受建材家裝服務(wù)的人群多為80后的年輕男女。而這個受眾人群只能為網(wǎng)站本身最初的客戶群。而一個區(qū)域化的網(wǎng)站運(yùn)營單靠網(wǎng)站本身運(yùn)營是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可能發(fā)展的，而現(xiàn)代化的互動整合營銷模式才是需要網(wǎng)站運(yùn)營者考慮以及采用的先進(jìn)整體化手段。所以通過線上網(wǎng)站本身的優(yōu)化，以及線下推廣，才能推動整個城市不同需求的購房者了解、接受以及使用本網(wǎng)站。
1、網(wǎng)站運(yùn)營團(tuán)隊(duì)(包括網(wǎng)站技術(shù)與運(yùn)營團(tuán)隊(duì)、客戶服務(wù)團(tuán)隊(duì)、物流
團(tuán)隊(duì)等)投入30%的資金;
2、網(wǎng)站運(yùn)營辦公費(fèi)用(包括辦公室、辦公設(shè)備、網(wǎng)站服務(wù)器、其他辦公費(fèi)用等)投入10%的資金;
3、網(wǎng)站運(yùn)營廣告推廣費(fèi)用投入50%的資金;
4、網(wǎng)站運(yùn)營備用資金10%;
其他：
域名注冊：因?yàn)樯婕暗狡放萍坝蛎Ｗo(hù)，因此與此相關(guān)的域名我們都必須要注冊。
以空間為基礎(chǔ)劃分：
一、通過新社會媒體營銷、搜索引擎營銷、視頻營銷等多種整合式在線營銷模式快速擴(kuò)展市場，提升網(wǎng)站訪問量，增加網(wǎng)站用戶；從而進(jìn)一步引導(dǎo)達(dá)到擴(kuò)展網(wǎng)站商品銷量的目的。
二、借助聯(lián)盟推廣、活動推廣、新聞推廣、借勢推廣等多種模式進(jìn)一步輔助在線推廣與達(dá)拓展市場的作用。
三：初步建立網(wǎng)站自己的品牌形象和品牌文化，并且提供相應(yīng)于品牌的優(yōu)質(zhì)服務(wù)；品牌的建立由網(wǎng)站本身作起，包括logo，客服，樹立網(wǎng)站的品牌口號、宣傳標(biāo)語和服務(wù)宗旨等。
對網(wǎng)站進(jìn)行一定的符合品牌文化的修改，將品牌變成可記憶、易于傳播的符號。并且從根本上改善網(wǎng)站的服務(wù)和界面也是提高轉(zhuǎn)化率，增加網(wǎng)站銷量的有效途徑。從根本讓用戶感覺到網(wǎng)站品牌意義的存在，讓網(wǎng)站品牌文化和品牌形象融入網(wǎng)站和項(xiàng)目組的每一個細(xì)節(jié)。并且初步達(dá)成口碑效應(yīng)，則為第一階段目標(biāo)。
在穩(wěn)定和持續(xù)進(jìn)行相應(yīng)的在線營銷推廣過程中，則需要考慮如何去拓展網(wǎng)站商品種類，滲透更多的傳統(tǒng)行業(yè)產(chǎn)品。
1、增加行業(yè)滲透，進(jìn)行潛在產(chǎn)品；以進(jìn)一步拓展網(wǎng)站點(diǎn)擊量。通過
第一階段的運(yùn)營和數(shù)據(jù)累積，達(dá)成網(wǎng)站數(shù)據(jù)和市場數(shù)據(jù)分析，進(jìn)行市場拓展。進(jìn)行市場調(diào)研和潛在市場分析。
2、宣傳和推廣網(wǎng)站品牌。此時網(wǎng)站品牌基本工作已經(jīng)完成，需要的是針對品牌進(jìn)行對外推廣和擴(kuò)張。利用借勢和造勢進(jìn)行品牌推廣（相對應(yīng)用較多如炒做等），借用網(wǎng)絡(luò)軟文進(jìn)行品牌推廣，進(jìn)行線下活動或者茶話會進(jìn)行線下品牌拓展，進(jìn)一步打造口碑效應(yīng)，既開拓個人媒體宣傳。
初步推廣網(wǎng)站品牌，并且打造到行業(yè)類的品牌知名度。并且大幅度提高用戶的認(rèn)可和口碑。
第一階段主要以網(wǎng)站活躍用戶和網(wǎng)站商品銷量為主，品牌建設(shè)為輔。
第二階段主要以品牌宣傳和推廣為重點(diǎn)，行業(yè)市場挖掘?yàn)檩o。同時持
續(xù)網(wǎng)站推廣和用戶拓展。
用戶行為分析、追蹤和網(wǎng)站黏性提升。
建站前的準(zhǔn)備工作包括：人員配置，服務(wù)器及域名的購買以及與經(jīng)銷網(wǎng)點(diǎn)之間利潤分配的磋商等，網(wǎng)站基本構(gòu)架的搭建，保證網(wǎng)站的流暢、穩(wěn)定，網(wǎng)站內(nèi)容要基本完整；
周期：3個月
形成自己的網(wǎng)站風(fēng)格、提高網(wǎng)站流量（此時推廣為重點(diǎn)工作內(nèi)容），內(nèi)容要盡可能完善并及時維護(hù)，并展開合適的線上及線下活動。 周期：3-6個月
努力提高用戶轉(zhuǎn)化率，培養(yǎng)客戶黏性，提高網(wǎng)站會員商家（核心供貨商）的數(shù)量及質(zhì)量；并能夠使線上商城及線下經(jīng)銷商之間達(dá)成默契。
周期：3-6個月
市場開拓、盡量擴(kuò)大本商城的市場占有率，增強(qiáng)商城的影響力，樹立網(wǎng)站形象。并占領(lǐng)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)市場，并實(shí)現(xiàn)融資及盈利，努力實(shí)現(xiàn)上市之目標(biāo)。
網(wǎng)站方案策劃篇二
一、政策風(fēng)險
目前國家有政策，藥品不能隨意在網(wǎng)絡(luò)上出售。對于保健品尚未有此種規(guī)定，但由于保健品市場魚龍混雜，良莠不齊，不排除國家將來會有限制的可能性。
雖然不允許直接出售，但是完全可以在網(wǎng)站上做宣傳，引導(dǎo)客戶到藥店去購買，這并不違反政策。
二、資源風(fēng)險
貨源由總公司統(tǒng)一進(jìn)貨，網(wǎng)站不涉及具體進(jìn)貨適宜，但是不排除由于上游生產(chǎn)商產(chǎn)業(yè)整合等因素造成的停產(chǎn)或缺貨。
三、技術(shù)風(fēng)險
主要是網(wǎng)站安全性風(fēng)險。在網(wǎng)站達(dá)到一定規(guī)模時，技術(shù)可以外包。
四、市場風(fēng)險
有可能遭遇到競爭對手的惡意中傷。本項(xiàng)目模式易于被其他醫(yī)藥公司復(fù)制，如果不能保持網(wǎng)站自身的核心競爭力，將有可能遭遇失敗。
五、內(nèi)部環(huán)節(jié)脫節(jié)風(fēng)險
缺貨狀態(tài)不明，尤其是長期缺貨時，如果由于信息不及時，將造成難以彌補(bǔ)的損失。另外還有由于信息溝通不暢而造成的進(jìn)貨不足，進(jìn)貨過多等情況。
另外網(wǎng)上訂購藥店付款藥店取貨，還需要一整套內(nèi)部流程來確保實(shí)施的準(zhǔn)確性。
六、成本控制風(fēng)險
營銷費(fèi)用和人力資源費(fèi)用有可能大大超過預(yù)算。與政府有關(guān)部門的招待費(fèi)用和禮品費(fèi)用也有可能非常高昂。
七、競爭風(fēng)險
同行之間競爭激烈，網(wǎng)站模式易被復(fù)制。
八、財務(wù)風(fēng)險(應(yīng)收帳款/壞帳/虧損)
如果采用網(wǎng)上直接到賬的方式和藥房付款的方式，應(yīng)收賬款應(yīng)能正常收回。如果是支付寶等第三方交易平臺，有可能導(dǎo)致長期糾紛。
虧損風(fēng)險依然存在，營銷方案失誤等導(dǎo)致網(wǎng)站流量不夠，生意清淡。會大大延長投資回收期
九、管理風(fēng)險(含人事/人員流動/關(guān)鍵雇員依賴)
網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的人員流動頻繁，辭職率遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)企業(yè)，網(wǎng)站對此應(yīng)有足夠重視。
十、破產(chǎn)風(fēng)險
如有危機(jī)事件發(fā)生，有可能導(dǎo)致破產(chǎn)風(fēng)險。
網(wǎng)站方案策劃篇三
信息技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來了不可估量的沖擊，以計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)者開放性的自主探究學(xué)習(xí)提供了廣泛的可能。這樣一種以開放、交互與共享為特質(zhì)的技術(shù)有效運(yùn)用于基礎(chǔ)教育，將有可能通過技術(shù)的變革帶來人們在觀念、方法，乃至機(jī)制方面的變革。世界各國都在加快教育信息化的進(jìn)程，我國基礎(chǔ)教育階段的信息技術(shù)教育，也正在實(shí)現(xiàn)以下幾個特點(diǎn)的轉(zhuǎn)變：
1、從注重傳授計(jì)算機(jī)學(xué)科知識，轉(zhuǎn)移到將現(xiàn)代信息技術(shù)與課程的整合上；
2、從利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行課件制作來輔助傳統(tǒng)教學(xué)，轉(zhuǎn)移到運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革；
3、從相對封閉的校園局域網(wǎng)絡(luò)環(huán)境應(yīng)用，轉(zhuǎn)移到基于互連網(wǎng)豐富資源的共享開放型學(xué)習(xí)；
網(wǎng)絡(luò)將作為一種工具促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的變革，實(shí)現(xiàn)與課程的有機(jī)整合。由學(xué)科教師作為主體建設(shè)的站將是實(shí)現(xiàn)四大重心轉(zhuǎn)移的中堅(jiān)力量；而站的建設(shè)與發(fā)展，將是校校通工程中教育信息資源增值的巨大潛力，為最終實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育跨越式發(fā)展提供可能。
毋庸置疑，校園生活的核心是學(xué)習(xí)活動，校園生活的主體是學(xué)生與教師。因此，體現(xiàn)人主觀能動性的站、應(yīng)該成為校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的核心組成部分。而目前學(xué)校的網(wǎng)站多以介紹學(xué)校概況為主，充其量只是把學(xué)校宣傳欄的數(shù)字化工作。然而，僅僅是這樣的學(xué)校網(wǎng)站，將無從談起網(wǎng)絡(luò)與課程的整合與學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)。那么如何來體現(xiàn)技術(shù)以人為本、實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程整合？如何通過新技術(shù)的采用來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的革新呢？這就是今天我們思考這些問題的重要意義與應(yīng)有價值。
什么是學(xué)校站？它是否體現(xiàn)了對學(xué)生主體地位的充分尊重？是否為促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的發(fā)展創(chuàng)造了可能？我們又如何來評價？等等等等……試圖就這些問題展開討論。
這里所指的學(xué)校站：是指基礎(chǔ)教育階段，具有學(xué)校、教師鮮明教育教學(xué)特色的、由學(xué)?；蚪處焸€人建設(shè)的，以體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動為核心的網(wǎng)站。
依據(jù)網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)的效用，我們可以將其粗略地劃分為以下幾種類型：
1、交互學(xué)習(xí)類網(wǎng)站。
交互站是指提供各類學(xué)習(xí)活動的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)的平臺，它包括主動學(xué)習(xí)的學(xué)生、積極探索的教師、科學(xué)組織的信息資源三個基本要素。此類網(wǎng)站最大的特點(diǎn)就是為學(xué)生在網(wǎng)上的交互學(xué)習(xí)提供充分探索、充分交流與充分表達(dá)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為學(xué)習(xí)的全過程提供支持，并能通過網(wǎng)站很好的整合網(wǎng)上網(wǎng)下的學(xué)習(xí)活動。網(wǎng)站一般由學(xué)科教師與他的學(xué)生們共同建設(shè)與維護(hù)。
例如：
（1）上?；⒘致沸W(xué)的“習(xí)客”ehulin/seeker/，小學(xué)語文互動拓展閱讀的學(xué)習(xí)苑地；
（2）“大眼睛科技教育網(wǎng)”eyecn，由一群科學(xué)家志愿者、教師志愿者聯(lián)盟共建的中小學(xué)跨校、跨地域的科學(xué)互動研究站；
（3）上海寶鋼二中的“憩心林”here.k12.，是中學(xué)生的文學(xué)互動學(xué)習(xí)園地；
（4）上海月浦新村小學(xué)的“小學(xué)生做研究”doit.k12.是小學(xué)開放性主題研究的學(xué)習(xí)的平臺；
（5）上海楊浦區(qū)六一小學(xué)的“兒童哲學(xué)樂園”（20xx年1月正式發(fā)布）；
（6）廣州恒福中學(xué)的“保護(hù)綠色家園”league.k12.，初中生環(huán)保主題站；
（7）華南師范大學(xué)的“網(wǎng)上語文課堂”classbegin；
（8）千帆竟發(fā)——u.；
2、專題資訊類網(wǎng)站。
專題資訊網(wǎng)站是指提供各類供學(xué)習(xí)者使用的專題學(xué)習(xí)資訊的信息平臺，它包括了積極探索的教師、具有鮮明個性特色的內(nèi)容主題、經(jīng)過科學(xué)組織的大量圖文資訊三個基本要素。一般由學(xué)校或教師個人建設(shè)維護(hù)。
例如：
（1）廣東順德一中“中學(xué)化學(xué)”hff.21cn：91/file/；
（2）廣東順德一中“中學(xué)地理”yeschool./zhp/；
（3）上海高行中學(xué)“花匠”gardener.k12.科學(xué)名著專題網(wǎng)站；
（4）福州八中的“史海泛舟”laoluo.高中歷史學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站；
（5）上海四川南路小學(xué)的“書香門第”freeshine/book/電子書庫網(wǎng)站；
3、綜合類網(wǎng)站。
綜合類網(wǎng)站是指混合了上述兩種以上類型的網(wǎng)站。一般由學(xué)?；蛎耖g教師網(wǎng)站聯(lián)盟建設(shè)維護(hù)。
基于上述思考，我們試圖從以下五個方面構(gòu)建學(xué)校站的評價內(nèi)容。
（一）建設(shè)的主體。
這個維度反映了學(xué)校在教育信息化進(jìn)程中的師資準(zhǔn)備工作的力度，學(xué)校、教師教育觀念的轉(zhuǎn)變程度，教師與學(xué)生的主體地位是否得到體現(xiàn)，教師的主動性是否得到發(fā)揮。
1、教師學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中共同建設(shè)。
2、學(xué)科教師群為主體共同建設(shè)。
3、學(xué)科教師與計(jì)算機(jī)教師共同建設(shè)。
4、計(jì)算機(jī)教師建設(shè)。
（二）教育科研。
這個維度反映了學(xué)校、教師在教育信息化進(jìn)程中，指導(dǎo)思想上是否體現(xiàn)了以教育教學(xué)應(yīng)用為先導(dǎo)，工作方法上是否體現(xiàn)教育科研方法為指南。
1、課程整合領(lǐng)域的教育科研課題市級立項(xiàng)。
2、課程整合領(lǐng)域的教育科研課題區(qū)級立項(xiàng)。
3、學(xué)校以課程整合設(shè)想、方案為應(yīng)用先導(dǎo)，或者教師個人有課程整合應(yīng)用設(shè)想、方案。
4、無教育教學(xué)改革設(shè)想、方案為應(yīng)用先導(dǎo)。
（三）學(xué)習(xí)活動方式。
這個維度反映了學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變程度。
1、過程性。
（1）充分體現(xiàn)了經(jīng)歷了一個體驗(yàn)過程的探究性自主學(xué)習(xí)。
（2）體現(xiàn)了學(xué)習(xí)者探究性學(xué)習(xí)過程。
（3）初步體現(xiàn)了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程。
（4）沒有體現(xiàn)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程。
2、主動性。
（1）充分體現(xiàn)了探究性自主學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)者的主動性。
（2）體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的主動性。
（3）初步體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的主動性。
（5）傳統(tǒng)的被動接受的學(xué)習(xí)。
（四）資源建設(shè)。
這個維度反映了網(wǎng)絡(luò)教育信息資源建設(shè)的深度廣度，以及網(wǎng)絡(luò)教育信息資源是否得到了科學(xué)的組織。
1、主題。
（1）主題鮮明、定位準(zhǔn)確。
（2）主題明確、定位基本合理。
（3）主題模糊、定位失當(dāng)。
2、內(nèi)容。
（1）原創(chuàng)內(nèi)容、相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源鏈接豐富。
（2）有原創(chuàng)內(nèi)容，有網(wǎng)絡(luò)資源鏈接。
（3）內(nèi)容貧乏。
3、開放性。
（1）互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布、信息共享。
（2）封閉的局域網(wǎng)中發(fā)布。
4、適用性。
（1）資源經(jīng)過科學(xué)組織，適用學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。
（2）資源經(jīng)過組織，基本適用學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。
（3）資源無序，不適用學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)。
5、協(xié)同性。
（1）資源在學(xué)習(xí)的過程中協(xié)同建設(shè)，學(xué)習(xí)的過程也是資源建設(shè)的過程。
（2）資源建設(shè)與學(xué)習(xí)過程基本協(xié)調(diào)。
（3）資源建設(shè)與學(xué)習(xí)不相關(guān)。
（五）特色項(xiàng)目。
這個維度反映了教育信息化進(jìn)程中，圍繞學(xué)校、教師或?qū)W生在一個發(fā)展過程中新生的活動目的，所派生出來的、有價值的學(xué)習(xí)發(fā)展活動。通過這些活動，可以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校、教師或?qū)W生個性鮮明的整體性發(fā)展。該項(xiàng)目需要特定的個案分析的評價方法。
1、分層評價原則：
（1）對于不同硬件投入的學(xué)校，因其教育教學(xué)應(yīng)用力度、深度與廣度要求不同，對他們的教育網(wǎng)站發(fā)展的要求不同，評價結(jié)果因此也不同。一所硬件重點(diǎn)配備的學(xué)校與一所自力更生建設(shè)經(jīng)濟(jì)適用性校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的學(xué)校相比，對前者在教育教學(xué)應(yīng)用方面應(yīng)該提出更高的要求，進(jìn)而對前者的學(xué)校教育網(wǎng)站的發(fā)展要求更高。在兩者的學(xué)校教育網(wǎng)站發(fā)展水平相同的情況下，對后者的評價高度將遠(yuǎn)高于前者。
（2）對于不同類型的學(xué)校，因其教育教學(xué)應(yīng)用力度、深度與廣度要求不同，對他們的教育網(wǎng)站發(fā)展的要求不同，評價結(jié)果因此也不同。一所人才濟(jì)濟(jì)的重點(diǎn)高中與一所普通小學(xué)相比，對前者的教育教學(xué)應(yīng)用要求要比后者高，當(dāng)兩者學(xué)校教育網(wǎng)站發(fā)展水平相同的情況下，對后者的評價高度將遠(yuǎn)高于前者。
（3）處于教育信息化不同發(fā)展階段的學(xué)校，因其教育教學(xué)應(yīng)用力度、深度與廣度要求不同，對他們的教育網(wǎng)站發(fā)展要求的不同，評價結(jié)果因此也不同。所起步較早的學(xué)校與一所剛剛起步的學(xué)校，對兩者的教育教學(xué)應(yīng)用要求不同，當(dāng)后者學(xué)校教育網(wǎng)站發(fā)展水平低于前者的情況下，對后者的評價高度可能會與前者相同。
2、動態(tài)發(fā)展原則：
（1）處于教育信息化不同的發(fā)展階段的同一所學(xué)校，因其教育教學(xué)應(yīng)用力度、深度與廣度要求不同，對他們的教育網(wǎng)站發(fā)展要求的不同，評價結(jié)果因此也不同。在兩次評價之間，一個學(xué)校教育網(wǎng)站若停滯不前，那么后一次的評價高度將低于前一次評價。
（2）相等時間段，不同的評價對象因其發(fā)展速率不同，對其教育網(wǎng)站發(fā)展的評價結(jié)果不同。兩所條件相似的學(xué)校，在相同長度的時間段，若一方比另一方發(fā)展的速度快，那么對前者的評價高度將超過后者。
3、整體性原則：
對學(xué)校教育網(wǎng)站的評價不能替代對學(xué)校教育信息化進(jìn)程的整體性評價，它可以是學(xué)校教育信息化進(jìn)程整體性評價的有機(jī)組成部分。
（一）基本方法。
1、等級量表法：對學(xué)校教育網(wǎng)站的建設(shè)主體、教育科研、學(xué)習(xí)活動方式與資源建設(shè)等內(nèi)容的評價采用等級量表，以學(xué)校自評與有關(guān)部門抽查核準(zhǔn)相結(jié)合的方法進(jìn)行。各指標(biāo)的具體量化，需要通過實(shí)踐不斷摸索，需要根據(jù)整個教育信息化不同的發(fā)展階段、根據(jù)每個時期的工作重點(diǎn)、根據(jù)不同的評價對象、根據(jù)評價對象不同的發(fā)展階段選擇不同的權(quán)重。
2、個案分析法：在學(xué)校教育信息化進(jìn)程中，圍繞學(xué)校、教師或?qū)W生在一個發(fā)展過程中新生的活動目的，所派生出來的、有價值的學(xué)習(xí)發(fā)展活動，采用特定的個案分析的評價方法。學(xué)校要注意收集、整理相應(yīng)的資料，由教育科研人員組成的專家小組根據(jù)學(xué)校積累的案例素材，進(jìn)行個案分析，從而做出相應(yīng)的定性評價。
最后，從參與評價的主體來看，基本上可以采取“網(wǎng)絡(luò)自評主動呈交”和“行政業(yè)務(wù)部門抽查”的辦法。行政及業(yè)務(wù)管理部門可以在網(wǎng)絡(luò)上制作自動呈交的評價表，結(jié)合抽查定期評定。
（二）實(shí)施流程。
（略）
我們關(guān)于學(xué)校教育網(wǎng)站評價方案的思考僅具有有限的階段價值。隨著我國教育信息化進(jìn)程的深入，整體發(fā)展的各個階段對學(xué)校教育信息化工作的要求不同，學(xué)習(xí)者的發(fā)展對學(xué)校教育網(wǎng)站諸因素的要求也將隨之發(fā)生變化。這需要我們在實(shí)踐中不斷研究探索，不斷發(fā)展學(xué)校教育信息化的評價方案。
1、陳至立：《在中小學(xué)信息技術(shù)教育會議上的報告》國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)
2、柳棟王天蓉：《校園網(wǎng)新概念——關(guān)于校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境評價標(biāo)準(zhǔn)的再思考》惟存教育being.k12./sikao/sch。htm
網(wǎng)站方案策劃篇四
一、資金需求說明(用量/期限)
項(xiàng)目需要啟動資金135萬元左右，期限一年。第二年以后可視發(fā)展情況選擇追加投資進(jìn)行升級或者維持現(xiàn)狀。
二、資金使用計(jì)劃(即用途)及分期
1、建站費(fèi)用，包括購買域名和服務(wù)器，購買電子商城軟件，與支付平臺或者銀行網(wǎng)關(guān)的連接費(fèi)用。預(yù)計(jì)不超過1萬元。
2、辦公費(fèi)用：包括辦公地點(diǎn)租用，水電，設(shè)備，辦公用具等費(fèi)用。預(yù)計(jì)不超過10萬
3、營銷費(fèi)用：建站初期三個月內(nèi)使用，主要是與其他網(wǎng)站合作等產(chǎn)生的費(fèi)用。預(yù)計(jì)20萬元以內(nèi)。
4、宣傳品紀(jì)念品：建站最初三個月內(nèi)使用，預(yù)計(jì)1萬元左右。
5、網(wǎng)絡(luò)推廣費(fèi)用：建站最初3個月內(nèi)使用，預(yù)計(jì)3萬元左右
6、人員工資：最初三個月人員工資較少，一年預(yù)算為10萬元-20萬左右。
7、其他資金在網(wǎng)站正式運(yùn)行后，在中期的營銷推廣過程中視情況使用。
三、投資形式
本項(xiàng)目由總公司獨(dú)家投資。
四、投資者介入公司管理之程度說明
網(wǎng)站獨(dú)立運(yùn)行。業(yè)務(wù)上由總公司統(tǒng)一調(diào)度和領(lǐng)導(dǎo)。
網(wǎng)站方案策劃篇五
為貫徹落實(shí)中共中央思想政治工作會議精神，結(jié)合我校學(xué)生處20xx年工作要點(diǎn)精神，通過網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對學(xué)生思想的引導(dǎo)，“xxx”網(wǎng)站特舉辦周年慶系列活動，網(wǎng)站周年慶活動方案。現(xiàn)將有關(guān)活動方案通知如下：
一、首屆校園博客大賽
（一）作品主題：博客平臺 生活體驗(yàn)
（二）參賽對象：在校全體學(xué)生
（三）活動時間：20xx年4月1日——20xx年5月10日
（四）作品要求：
1、參賽者必須到“xxx”網(wǎng)站()“我的博客”欄目注冊帳號，開通一個博客用戶名。
2、該網(wǎng)頁的作者時常更新網(wǎng)頁的內(nèi)容。內(nèi)容以時間順序排列，最近的內(nèi)容置頂，并允許讀者進(jìn)行評論。
3、參賽作品內(nèi)容（包括圖片）要求健康、積極向上，體現(xiàn)大學(xué)生的思想，不得含有不健康或歧視性及與國家法律相抵觸的內(nèi)容。
4、大賽支持原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載需注明出處。每篇博客文章字?jǐn)?shù)需在100字以上，否則視為灌水，并且提倡原創(chuàng)代碼及空間設(shè)計(jì)新穎。
（五）上交方式：將作品名稱、姓名、系科、年級、聯(lián)系電話報到輔導(dǎo)員辦公室
（六）獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎1名，獎金300元
二等獎2名，獎金200元
三等獎3名，獎金100元
最旺人氣獎1名，最佳創(chuàng)意獎1名，最佳視覺獎1名，獎金各50元并頒發(fā)榮譽(yù)證書。
（七）評選方式：
邀請有關(guān)專家、老師進(jìn)行統(tǒng)一評選
評選時間：20xx年5月1日——20xx年5月10日
二、感動校園十大人物評選活動
（一）主題：感動校園 情滿長師
（二）對象：學(xué)校全體學(xué)生
（三）截止時間：20xx年5月10日
（三）評選方式：
1、由同學(xué)推薦，上交材料，規(guī)劃方案《網(wǎng)站周年慶活動方案》。
2、由輔導(dǎo)員和系（院）推薦，上交材料。
（四）評選標(biāo)準(zhǔn)：或雖家庭貧困，但始終刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，取得優(yōu)異成績；或有較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，自立自強(qiáng)，通過勤工儉學(xué)完成學(xué)業(yè)；或關(guān)心他人，關(guān)愛集體，在日常生活、學(xué)習(xí)工作中默默奉獻(xiàn)，在周圍同學(xué)中有一定影響；或在生活當(dāng)中面臨許多坎坷和挫折，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，用對生活的熱愛點(diǎn)亮自己，照耀他人；或在學(xué)習(xí)、生活中有其他令人感動事跡。
評選人物可以有不同的經(jīng)歷，不同的背景，只要他或他們在平時的學(xué)習(xí)和生活中用自己的故事，解讀著人與人之間的真、善、美，真正體現(xiàn)對祖國、社會、生命、自然、親情、友情的追求與夢想，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動，給人以心靈的震撼。
（五）要求：
1、在xxx網(wǎng)站公告欄里下載表格：《感動校園十大人物申報表》填寫詳細(xì)各項(xiàng)內(nèi)容。
2、填好后發(fā)一份給郵箱：，另打印一份交到系輔導(dǎo)員辦公室處，由輔導(dǎo)員老師交到思想政治教育科謝朝暉老師處。
經(jīng)過xxx網(wǎng)站工作人員和老師的考查審核后，匯總到網(wǎng)站上，由全校師生投票選舉產(chǎn)生。
三、日常知識競答賽
（一）活動地點(diǎn)：xx網(wǎng)站首頁
（二）對象：全體在校學(xué)生
（三）時間：20xx年4月1日——5月10日
（四）具體步驟如下：
1、進(jìn)入校園網(wǎng)首頁，選中“專題網(wǎng)站”中的“xxx”進(jìn)入xxx網(wǎng)站首頁。
2、在xxx首頁“公告欄”里點(diǎn)擊“網(wǎng)上知識競答賽”進(jìn)入，參賽者詳細(xì)填寫各自姓名、系科、年級及聯(lián)系方式后進(jìn)入答題界面答題。
3、回答完所有問題后，點(diǎn)提交即可。
（五）截止日期：20xx年4月20日
（六）獎品設(shè)置；一等獎三名80元 二等獎五名50元 三等獎八名30元
四、活躍會員評選
（一）對象：xxx所有注冊會員
（二）評選時間：20xx年4月20日
（三）要求：
1、必須在網(wǎng)站注冊成為網(wǎng)站會員；
2、時常關(guān)注xx網(wǎng)站，并能給予評論；
3、會員積分處于前列。
評選活躍會員六名，頒發(fā)禮品。
網(wǎng)站方案策劃篇六
銀行內(nèi)部控制系統(tǒng)是一個循環(huán)的過程。在這個循環(huán)系統(tǒng)中主要包括：設(shè)計(jì)→執(zhí)行→評價→改進(jìn)四個環(huán)節(jié)。內(nèi)部控制系統(tǒng)存在的意義就在于持續(xù)地循環(huán)，包括：再設(shè)計(jì)、再執(zhí)行、再評價、再改進(jìn)。銀行內(nèi)部控制系統(tǒng)就是在這個不斷的循環(huán)中得到持續(xù)的進(jìn)化。
銀行設(shè)計(jì)內(nèi)部控制系統(tǒng)的目的是為了完成其經(jīng)營目標(biāo)。現(xiàn)代管理的思維方式往往是:?確立組織的經(jīng)營目標(biāo)→評估實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的風(fēng)險→根據(jù)風(fēng)險評估設(shè)計(jì)內(nèi)部控制系統(tǒng)→執(zhí)行內(nèi)部控制系統(tǒng)→評價控制系統(tǒng)的適當(dāng)性和有效性→根據(jù)評價結(jié)果采取改進(jìn)行動?？梢娫O(shè)計(jì)內(nèi)部控制系統(tǒng)的主要依據(jù)是風(fēng)險，假如銀行在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程中沒有風(fēng)險就不需要設(shè)計(jì)內(nèi)部控制系統(tǒng)。
銀行所有內(nèi)部控制都是針對風(fēng)險的大小來設(shè)計(jì)的，風(fēng)險越大，設(shè)計(jì)的控制措施就越多、越嚴(yán)密。在銀行重要風(fēng)險領(lǐng)域，還要設(shè)置多重控制措施。內(nèi)部控制與風(fēng)險是一對矛盾。
內(nèi)部控制和風(fēng)險這對矛盾的雙方都是人。設(shè)計(jì)和執(zhí)行內(nèi)部控制的往往是銀行內(nèi)部的人，而制造風(fēng)險的也是人，造成這些問題的可能是銀行外部的人，也有可能是銀行內(nèi)部的人，有時甚至是銀行內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)者或執(zhí)行者。所以，“人”是內(nèi)部控制設(shè)計(jì)者應(yīng)當(dāng)考慮的核心問題。他們之間似乎是在玩博弈游戲，雙方用的都是一種對抗性思維，所以，對銀行內(nèi)部控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)者而言，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)的思維方法至關(guān)重要。
內(nèi)部控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和執(zhí)行在銀行內(nèi)部的不同管理層次有不同的分工。在組織中層次越高，設(shè)計(jì)的職責(zé)越多，執(zhí)行的職責(zé)越少；層次越低，執(zhí)行的職責(zé)越多，設(shè)計(jì)的職責(zé)越少。如用數(shù)學(xué)的方式來表達(dá)就是，內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)與管理層次成正比，內(nèi)部控制的執(zhí)行與管理層次成反比。譬如，銀行董事會的職責(zé)是設(shè)計(jì)重大的方針政策，方針政策也是銀行的內(nèi)部控制;高級管理層的職責(zé)是執(zhí)行董事會的方針政策，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的控制系統(tǒng)；中低級管理層的職責(zé)主要是執(zhí)行高級管理層制定的有關(guān)政策和程序，并設(shè)計(jì)一些具體的控制措施;?最基層的操作人員只負(fù)責(zé)執(zhí)行與自己崗位有關(guān)的操作規(guī)程和內(nèi)控制度。
內(nèi)部控制執(zhí)行環(huán)節(jié)要注意以下問題：
1.內(nèi)部控制的有效執(zhí)行特別需要一個良好的控制環(huán)境。在銀行內(nèi)部營造一種濃厚的“控制文化”和“控制氛圍”，是內(nèi)部控制得以有效執(zhí)行的基礎(chǔ)。強(qiáng)調(diào)內(nèi)部控制對單位管理與個人切身利益的關(guān)系，使全體管理人員與職工理解貫徹執(zhí)行制度的意義，清楚最高管理層的決心、意向與要求，明確本職工作的地位與影響力。
2.銀行各級管理層不僅是內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)者，同時也是內(nèi)部控制的模范執(zhí)行者。董事會和高級管理層要通過自己的言行，向廣大員工表明內(nèi)控的重要性。銀行各階層管理人員，特別是高層管理者要自覺遵守與自己有關(guān)的各項(xiàng)控制制度，要自覺接受違反制度后的應(yīng)有懲罰。
3.可靠的信息系統(tǒng)是內(nèi)部控制得以有效執(zhí)行的前提。有效的內(nèi)部控制系統(tǒng)應(yīng)該是一個有效的信息數(shù)據(jù)系統(tǒng)。內(nèi)部控制得以執(zhí)行的前提是相關(guān)的控制信息能及時、準(zhǔn)確地傳達(dá)到執(zhí)行者。所以，應(yīng)保持有效的信息溝通渠道，以保證所有銀行職員能充分了解和遵守涉及其責(zé)任和義務(wù)的所有政策和程序，并保證信息能夠及時送達(dá)有關(guān)人員。
內(nèi)部控制的評價，是指對上述內(nèi)部控制系統(tǒng)“設(shè)計(jì)”和“執(zhí)行”兩個環(huán)節(jié)的恰當(dāng)性和有效性進(jìn)行測試和評價，其中測試是手段，評價是目的，測試是評價的基礎(chǔ)，測試是為了獲取充分的評價證據(jù)。
評價是內(nèi)部控制循環(huán)過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，或者說是一個承前啟后的環(huán)節(jié)。從系統(tǒng)本身看，它是內(nèi)部控制持續(xù)改進(jìn)過程中的一個重要信息反饋渠道。通過對內(nèi)部控制設(shè)計(jì)和執(zhí)行兩個環(huán)節(jié)的測試，將內(nèi)部控制適當(dāng)性和有效性方面的評價信息，作為系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)執(zhí)行兩個環(huán)節(jié)的重要資源輸入，從而使內(nèi)部控制系統(tǒng)不斷得到改進(jìn)。
內(nèi)部控制評價質(zhì)量的高低，首先取決于評價者是否具有獨(dú)立的地位，其次取決于評價人員有無適當(dāng)?shù)脑u價方法和專業(yè)技術(shù)水平。按照評價主體的不同，內(nèi)部控制評價有外部評價和內(nèi)部評價兩種。銀行內(nèi)部控制的外部評價主要是指外部審計(jì)師和銀行監(jiān)管當(dāng)局對其內(nèi)控的評價；內(nèi)部評價主要是指內(nèi)部審計(jì)師的評價，或有關(guān)管理部門的自我評價。不管是內(nèi)部審計(jì)師，還是外部審計(jì)師，最重要的一點(diǎn)就是評價者應(yīng)當(dāng)保持“獨(dú)立性”。因?yàn)椤蔼?dú)立性”是評價者做出公正、客觀評價結(jié)論的基礎(chǔ)。內(nèi)部審計(jì)部門是以履行內(nèi)部控制評價為職能的機(jī)構(gòu)，其對內(nèi)部控制的評價具有一定的客觀性和公正性。但外部審計(jì)師作為一種獨(dú)立的機(jī)構(gòu)，相對內(nèi)部審計(jì)來說更有其自己優(yōu)勢。事實(shí)上由外部審計(jì)師來完成銀行內(nèi)部控制評價工作可能會顯得更經(jīng)濟(jì)和更有效率。所以，在市場經(jīng)濟(jì)成熟的國家里，不管銀行監(jiān)管當(dāng)局還是銀行管理當(dāng)局，往往會把這項(xiàng)工作委托給外部審計(jì)師去完成。
內(nèi)部控制測試和評價主要解決的問題有：
1.什么是確實(shí)存在的?即現(xiàn)狀如何，就是在測試評價過程中發(fā)現(xiàn)的事實(shí)證據(jù)，特別是那些關(guān)鍵控制點(diǎn)上的事實(shí)證據(jù)。
2.什么是應(yīng)該有的?即標(biāo)準(zhǔn)怎樣，就是在做出評價時所使用的準(zhǔn)則、措施或所期望的事物。
3.差異會造成什么影響?即風(fēng)險有多大，就是由于現(xiàn)狀和標(biāo)準(zhǔn)之間存在的差異而使被測試評價銀行產(chǎn)生的風(fēng)險暴露。
4.為什么會有差異?即原因何在，就是所期望的和實(shí)際存在之間的差異的產(chǎn)生原因。
5.應(yīng)該采取什么改進(jìn)措施?即改進(jìn)建議，就是以上述“發(fā)現(xiàn)”為基礎(chǔ)提出的改進(jìn)措施。改進(jìn)建議可能是：無須改變現(xiàn)行的控制系統(tǒng)；修改或補(bǔ)充現(xiàn)行的控制系統(tǒng);?重新設(shè)計(jì)控制系統(tǒng)。
前面說，內(nèi)部控制與風(fēng)險是一對矛盾，風(fēng)險是“矛”，內(nèi)部控制是“盾”。矛盾的雙方都是人，雙方當(dāng)事人存在一種對抗性思維，內(nèi)部控制系統(tǒng)是否適當(dāng)和有效要看誰更高明。這對矛盾隨著時間和環(huán)境的變化而相互不斷地進(jìn)化。如果說昨天設(shè)計(jì)的“盾”還可以抵御“矛”的進(jìn)攻，但經(jīng)過進(jìn)化后今天的“矛”就可能刺穿昨天的“盾”，那么，作為防御系統(tǒng)的“盾”也應(yīng)當(dāng)及時地做出相應(yīng)的改進(jìn)，而且，矛盾雙方的進(jìn)化是一個相互交替和持續(xù)不斷的過程。因此，內(nèi)部控制系統(tǒng)必須保持持續(xù)的改進(jìn)。只有這樣才能使內(nèi)部控制和風(fēng)險這對矛盾保持某種平衡狀態(tài)。內(nèi)部控制系統(tǒng)的持續(xù)改進(jìn)也可以說是矛盾雙方博弈的必然。
在評價和改進(jìn)兩個環(huán)節(jié)上，評價屬手段，而改進(jìn)才是目的。所以，內(nèi)部控制過程還有一個不可缺少的環(huán)節(jié)，那就是在檢查評價以后必然緊跟著改進(jìn)行動。通過對內(nèi)部控制系統(tǒng)的測試和評價，及時發(fā)現(xiàn)它的缺陷和薄弱環(huán)節(jié)，而且只有及時地加以改進(jìn)，內(nèi)部控制才能起到防御風(fēng)險的作用。如果只檢查評價，而沒有相應(yīng)的改進(jìn)行動，那么這個內(nèi)部控制過程也是不完整的。所以說，內(nèi)部控制系統(tǒng)循環(huán)過程有四個環(huán)節(jié)，即：設(shè)計(jì)→執(zhí)行→評價→改進(jìn)。
內(nèi)部控制的設(shè)計(jì)→執(zhí)行→評價→改進(jìn)是一個有機(jī)的整體，是一個循序漸進(jìn)的過程，也是一種持續(xù)的過程。這四個環(huán)節(jié)體現(xiàn)了pdca工作原理在銀行內(nèi)部控制活動中的具體應(yīng)用，也就是說銀行內(nèi)部控制的過程也是一種pdca循環(huán)。所謂pdca工作原理或循環(huán)可簡述如下：
p(plan):根據(jù)顧客的要求和組織的方針，為提供結(jié)果建立必要的目標(biāo)和過程。p就是根據(jù)組織目標(biāo)及風(fēng)險評估來設(shè)計(jì)內(nèi)部控制系統(tǒng)。
d(do):實(shí)施過程。d就是執(zhí)行上述設(shè)計(jì)的內(nèi)部控制系統(tǒng)。
c(check):根據(jù)方針、目標(biāo)和產(chǎn)品要求，對過程和產(chǎn)品進(jìn)行監(jiān)視和測量，并報告結(jié)果。c就是對內(nèi)部控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和執(zhí)行兩個環(huán)節(jié)的適當(dāng)性和有效性進(jìn)行測試并做出評價。
a(act):采取措施，以持續(xù)改進(jìn)過程業(yè)績。a就是根據(jù)上述測試和評價中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部控制設(shè)計(jì)和執(zhí)行兩個環(huán)節(jié)存在的缺陷，采取相應(yīng)的改進(jìn)。
銀行在實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目標(biāo)過程中必然會遇到各種各樣的問題，要克服這些問題就要先對它們做出分析和估計(jì)，這就是風(fēng)險評估。銀行根據(jù)風(fēng)險評估的結(jié)果來“設(shè)計(jì)”和安裝相應(yīng)的內(nèi)部控制系統(tǒng)。設(shè)計(jì)及安裝內(nèi)部控制系統(tǒng)后還需要在日常的活動中加以“執(zhí)行”。銀行對設(shè)計(jì)并安裝在銀行經(jīng)營活動中的內(nèi)部控制系統(tǒng)，在正式運(yùn)行前或經(jīng)過一段時間的運(yùn)行后，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行測試和“評價”。對銀行內(nèi)部控制系統(tǒng)的測試和評價往往是由獨(dú)立于設(shè)計(jì)和執(zhí)行該控制系統(tǒng)的內(nèi)部審計(jì)部門或外部審計(jì)師進(jìn)行。審計(jì)師在銀行內(nèi)部控制pdca循環(huán)過程中的定位就是對內(nèi)部控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的適當(dāng)性和執(zhí)行的有效性進(jìn)行評價。根據(jù)審計(jì)師在測試和評價中發(fā)現(xiàn)的內(nèi)部控制設(shè)計(jì)和執(zhí)行兩方面存在的缺陷，銀行對正在運(yùn)行中的內(nèi)部控制系統(tǒng)采取相應(yīng)的“改進(jìn)”行動。
內(nèi)部控制系統(tǒng)的“設(shè)計(jì)→執(zhí)行→評價→改進(jìn)到再設(shè)計(jì)→再執(zhí)行→再評價→再改進(jìn)是一個不斷循環(huán)和周而復(fù)始的過程。每經(jīng)過一次這樣的循環(huán)，銀行內(nèi)部控制系統(tǒng)的性能都會得到相應(yīng)的改善和提高。pdca工作原理相似于我們經(jīng)常講的抓制度建設(shè)，抓制度落實(shí)，抓制度檢查和抓問題的整改等工作環(huán)節(jié)，這是我們所熟悉的工作方法。
網(wǎng)站方案策劃篇七
中國是全世界互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民最多的國家，截止20xx年年末，中國網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了6.88億，而其中網(wǎng)絡(luò)視頻用戶規(guī)模達(dá)5.04億，比例高達(dá)73%。網(wǎng)絡(luò)視頻正以其方便快捷又內(nèi)容多樣的優(yōu)點(diǎn)吸引著越來越多的網(wǎng)民加入其中，可以預(yù)見，網(wǎng)絡(luò)視頻這把火將會越燒越旺。
但是網(wǎng)絡(luò)視頻也有問題存在。由于其用戶群龐大且分布廣闊、數(shù)據(jù)文件大，下載量大的特點(diǎn)，會導(dǎo)致數(shù)據(jù)傳輸速度變慢，傳輸節(jié)點(diǎn)擁堵，造成用戶觀看視頻時加載不出來或下載視頻緩慢等后果，長此以往，訪問量減小，客戶流失量變大，造成的損失無法估量。
為了解決這這些問題，diycdn網(wǎng)站加速平臺提出了一系列的解決方案：
diycdn獨(dú)創(chuàng)基于動態(tài)dns解析的大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，獨(dú)創(chuàng)多端智能分析、節(jié)點(diǎn)智能辨別高速源與在線源技術(shù)，使用戶站點(diǎn)始終連接到最近最穩(wěn)定的節(jié)點(diǎn)。從根本上確保了通訊的穩(wěn)定性和及時性，使網(wǎng)站保持極致加速狀態(tài)。
diycdn實(shí)現(xiàn)了全網(wǎng)監(jiān)控，調(diào)度精準(zhǔn)，節(jié)點(diǎn)豐富，實(shí)時動態(tài)優(yōu)化訪問線路，在保障極致加速狀態(tài)的同時，提供抵抗ddos攻擊的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)體系，提高網(wǎng)站防御力。
diycdn保證流量突發(fā)時的服務(wù)質(zhì)量，diycdn的加速節(jié)點(diǎn)采用智能冗余機(jī)制，可有效提升應(yīng)對突發(fā)流量的能力，支撐高并發(fā)訪問量，保障網(wǎng)站穩(wěn)定運(yùn)營。
diycdn網(wǎng)站加速系統(tǒng)可提供準(zhǔn)實(shí)時帶寬、流量以及地區(qū)和加速命中率統(tǒng)計(jì)等多元化數(shù)據(jù)，有豐富的數(shù)據(jù)報表支持，業(yè)務(wù)發(fā)展方向更直觀，讓網(wǎng)站不再為流量丟失而困擾。
1.極致加速的狀態(tài)，給用戶完美觀看體驗(yàn)。
2.免費(fèi)零元的機(jī)制，大幅度減少網(wǎng)站運(yùn)營投入。
3.高效的技術(shù)支持，有效降低源站帶寬壓力。
網(wǎng)站方案策劃篇八
與數(shù)控設(shè)備生產(chǎn)商、經(jīng)銷商簽訂合作合同，生產(chǎn)商、經(jīng)銷商（注冊普通會員）在網(wǎng)站免費(fèi)（前半年免費(fèi)，以后將進(jìn)行會員收費(fèi)）發(fā)布最新產(chǎn)品信息和報價（合同規(guī)定商家必須保證產(chǎn)品信息的及時、動態(tài)更新，網(wǎng)站只能保證最新的信息顯示在網(wǎng)站首頁前面，如需要固定、套紅、醒目、或者其他廣告形式，則要進(jìn)行收費(fèi)），同時，開展vip會員服務(wù)，國家數(shù)控網(wǎng)網(wǎng)站分別與數(shù)控產(chǎn)品供應(yīng)商和經(jīng)銷商簽訂合作合同，數(shù)控產(chǎn)品供貨商必須提供給網(wǎng)站vip企業(yè)會員最優(yōu)惠的購買價格共給需求企業(yè)
1）、
說明：
a）、普通會員收費(fèi)
b）、vip會員收費(fèi)
2）、
說明：
a）、直接廣告位收入
b）、企業(yè)活動信息發(fā)布廣告收入（前期置頂、加黑、套紅收費(fèi)，后期可采用全部收費(fèi)，而排位、加黑、套紅可才用競價形式收費(fèi)）
c）、企業(yè)報價信息發(fā)布廣告收入（置頂、加黑、套紅收費(fèi)，后期采用競價形式）
d）、商家專欄（商家快捷通道，進(jìn)入后是企業(yè)專欄，排位采用競價形式）
e）、品牌排位（三級欄目導(dǎo)航，排位采用競價形式）
f）、特別推薦（競價廣告位）
g）、其他廣告（具體欄目排行競價、郵件列表廣告等）
3）、
說明：
a）、用戶訂閱的產(chǎn)品信息
b）、用戶推薦產(chǎn)品與其他用戶
c）、前期企業(yè)的產(chǎn)品定購信息（后期進(jìn)行傭金提成）
4）、
說明：
后期收入，用戶在網(wǎng)站定購產(chǎn)品，網(wǎng)站按一定比例提成。
說明：
其他收入包括未發(fā)掘收入來源及上面未羅列的其它要收入（如網(wǎng)站與其他行業(yè)合作項(xiàng)目的廣告收入等）。
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