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做風(fēng)箏說明文篇一
風(fēng)箏是一種中華傳統(tǒng)文化,下面聽聽我的介紹吧!
風(fēng)箏源于春秋時代,至今已有20xx余年。相傳“墨子為木鳶,三年而成,飛一日而敗?!本褪钦f,墨子研究了三年,終于用木頭制成了一只木鳥,但這只木鳥只飛了一天就壞了。墨子制造的這只“木鳶”就是中國最早的風(fēng)箏。至東漢期間,蔡倫發(fā)明造紙術(shù)后,民間開始以紙做風(fēng)箏,稱為“紙鳶”。 最早的風(fēng)箏并不是玩具,而是用于軍事、通訊上。唐代晚期,因為有人在風(fēng)箏上加入了琴弦,風(fēng)一吹,就發(fā)出像古箏那樣的聲音,于是就有了 “風(fēng)箏”的叫法。
山東濰坊是我國著名的風(fēng)箏之都,那里每年都要舉行一次國際風(fēng)箏節(jié),可熱鬧了。
我還知道風(fēng)箏是怎么做的呢!首先準備好工具:漿糊, 紙、刀 ,用的材料是:竹篾,紗紙條,馬拉紙。
先將竹篾浸水,令竹篾軟身,再用刀將竹篾破開,約三份之一粗度,然后修半形,因為稍后要將竹篾貼在馬拉紙上,如果太粗,竹篾會拉破紙張,同時竹篾太粗,紗紙條就貼不穩(wěn).將修好的竹篾裁成兩條長短適當?shù)拈L度,約為(16吋及23吋).下一步,就將馬拉紙裁成一個四方,長約24吋,馬拉紙是一種非常粗糙的紙張,最適合作風(fēng)箏。
此時就可以將竹篾貼在紙上,但要記住,將長長的竹篾,用紗紙扎在短的三份之一,然后慢慢屈曲,直至長竹篾兩端觸到紙的對角之上將它貼好。
最后一步就將風(fēng)箏的尾巴貼在風(fēng)箏的下方,較好線與風(fēng)箏的角度后,就可起放。風(fēng)箏的尾巴是平衡風(fēng)箏的主要工具,當風(fēng)箏乘風(fēng)而上之時,如果一方較重,風(fēng)箏就會偏向這方,而尾巴最好比較長,因為越長就會有一個重量令風(fēng)箏頭部升起,使全身受風(fēng),平衡了斜的一方。 風(fēng)箏的絲線可以用牛皮線,棉線,玻璃線等線轆可分圓線轆及排轆將線扎在風(fēng)箏上,要成一斜角。
看了上面的介紹,你是否對風(fēng)箏有了許多了解呢?你也去做一做吧,非常有趣的哦!
做風(fēng)箏說明文篇二
這只“風(fēng)箏 ”雖說‘飛 ’不上天,但卻給這年春天增添了無限生機.
讓我們真心祝愿這只斷了線的風(fēng)箏越飛越高 ……
做風(fēng)箏說明文篇三
①古老的風(fēng)箏,已經(jīng)不僅僅是娛樂玩具,在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達的今天,風(fēng)箏同樣在為人類作貢獻!
②風(fēng)箏又名紙鳶(一種兇猛的鳥)、紙鷂(yào雀鷹),最早發(fā)源于中國,至今已有20xx多年歷史。據(jù)說巧匠魯班就曾削竹為鵲,成而飛之,應(yīng)當說這是風(fēng)箏的前身。五代時期的李鄴,曾在宮中以線放紙鳶為游戲,又別出心裁地在鳶的頭部安裝竹笛,風(fēng)入竹哨,發(fā)出像古箏一樣的響聲,因此得名風(fēng)箏。英國著名學(xué)者李約瑟把風(fēng)箏列為中華民族的重大科學(xué)發(fā)明之一。美國華盛頓國家航空和空間博物館中有一塊說明牌上也醒目地寫著:最早的飛行器是中國的風(fēng)箏和火箭。
④最近,科學(xué)家提出了利用風(fēng)箏發(fā)電的新方法。據(jù)估計,風(fēng)箏風(fēng)力發(fā)電機獲得每千度電的成本僅有1.5歐元。而歐洲國家每千度電的發(fā)電成本平均為43歐元,風(fēng)箏風(fēng)力發(fā)電機的成本僅是后者的三十分之一。
⑤據(jù)報道,俄羅斯物理學(xué)家在這方面作過探索。他們將50個巨大的風(fēng)箏,放到空中從上至下排成一串,看上去就像一架通天的梯子。每個風(fēng)箏伸展開來足有足球場那么大。而牽扯這些風(fēng)箏的繩索約有6000米長,路燈桿那么粗。假如風(fēng)箏所在高度的風(fēng)力不足的話,人們還可以放松繩索使風(fēng)箏升高。意大利科研人員計劃建造發(fā)電能力在幾兆千瓦范圍的大型設(shè)備,并在計算機上成功地進行了模擬計算。設(shè)想的風(fēng)箏發(fā)電裝置,在風(fēng)力作用下能夠帶動固定在地面的旋轉(zhuǎn)木馬式的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤在磁場中旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生電能。這種風(fēng)箏重量輕,抵抗力超強,可升至20xx米的高空。一個直徑1000米的巨輪便可以提供250兆瓦的發(fā)電能力。這將是第一臺發(fā)電能力和常規(guī)電站不相上下的可再生能源發(fā)電設(shè)備。
⑥此外,科學(xué)家還設(shè)計建造家用式的高空風(fēng)力發(fā)電設(shè)備。房主可以把這樣的設(shè)備安裝在自家房頂上,或許還可以替代太陽能電池。這些小型風(fēng)箏梯子只需100米或者200米高,就可以足夠為一戶人家提供幾千瓦的電力。
⑦當今,風(fēng)箏在科學(xué)試驗和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用更為廣泛。利用風(fēng)箏作海洋救生工具;利用風(fēng)箏牽引船只;利用風(fēng)箏傳遞信件;在風(fēng)箏上安裝無線控制照相機,進行空中攝影;在風(fēng)箏上安裝噴水器,噴灑懸崖上的植物這些應(yīng)用極大地方便了人類的生活。
16.概括。本文第④~⑥段說明的主要內(nèi)容是
17.理解。細讀本文,說說風(fēng)箏發(fā)電與常規(guī)電站發(fā)電相比有哪兩大優(yōu)勢?
19.拓展。風(fēng)箏最早發(fā)源于中國,風(fēng)箏的發(fā)明成為中國人的一大驕傲。請發(fā)揮你的想象,進行一次創(chuàng)新之舉,設(shè)想出將風(fēng)箏運用于生產(chǎn)、生活、科研等實踐活動中的一種方法(文中提到的除外,文字要簡潔)。
20.應(yīng)用。風(fēng)箏極大地方便了人們的生活,試著寫一首贊美風(fēng)箏的詩歌,形式不限,四句即可。
示例:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。
16. 介紹如何利用風(fēng)箏來發(fā)電(或:介紹利用風(fēng)箏發(fā)電的一些新方法)。
17. ①發(fā)電成本低;②能源可再生。
18. 使用了打比方、作比較、舉例子的說明方法。(答對一種即可)打比方 如他們將50個巨大的風(fēng)箏,放到空中從上至下排成一串,看上去就像一架通天的梯子。形象而準確地說明了風(fēng)箏在空中排列的情形,增強了語言的生動性。 作比較 如每個風(fēng)箏伸展開來足有足球場那么大。具體地說明了風(fēng)箏伸展后的大小。(或答牽扯這些風(fēng)箏的繩索約有6000米長,路燈桿那么粗。具體地說明了牽扯風(fēng)箏的繩索之粗。) 舉例子 如以俄羅斯和意大利的研究為例,具體說明了科學(xué)家最近提出的利用風(fēng)箏發(fā)電的新方法是怎樣的。
19.①利用風(fēng)箏架設(shè)深谷、大河之間的電線;②利用風(fēng)箏進行商業(yè)廣告宣傳。
《詠風(fēng)箏》
《百戲竹枝詞》
《都門竹枝詞》
明·徐渭
當代·郭沫若
宋·李聲振
清·楊米人
柳條搓線絮搓綿,
橫空欲縱又遭擒,
百丈游絲放紙鳶,
風(fēng)鳶放出萬人看,
搓夠千尋放紙鳶。
掛角高瓴月影沉。
芳郊三五禁煙前。
千丈麻繩系竹竿。
消得春風(fēng)多少力,
安得姬娥宮里去,
風(fēng)箏可惜名空好,
天下太平新樣巧,
帶將兒輩上青天。
碧海情天活素心。
不及雷琴張七弦。
一行飛上碧云端。
做風(fēng)箏說明文篇四
“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天……”星期五我們幾個同學(xué)就約好今天一去田野放風(fēng)箏。
到了田野上,我們眼前一片生機勃勃,使我們不忍心踏在上面了,可是風(fēng)箏在誘惑著我,我們只好狠狠心。
通過這一次放風(fēng)箏,我們不但收獲了快樂,加深了友誼,而且還在我的童年的彩虹橋中,又添了一種新的顏色!
做風(fēng)箏說明文篇五
今天,我早早地放學(xué)回家了,做完作業(yè)后,就開始了工最喜歡的東西——“做手工”??晌也恢雷鍪裁矗彝炜罩衅〉膸锥浒自?,就要這時,我看見有幾只風(fēng)箏從白云前飛過,這時,我靈機一動,不是可以做風(fēng)箏嗎?想到這,我高興極了。
我來到爺爺?shù)姆块g,找爺爺要一張宣紙。爺爺就給了我一大張宣紙,我大聲說:“爺爺我不要這么多,要一半就夠了!”說著我就剪了一小半,把剩下的還給了爺爺。
準備工作做好了,我又找來了尺子和剪刀還有一張亮晶晶的包裝紙,我總算可以開始了。
我先輕輕地在宣紙上畫下了一顆寶石的形狀,再拿起剪刀小心翼翼得剪了起來。我剪得非常仔細,怕把圖剪壞了。圖剪好后,我又用尺子在包裝紙上畫下了一條又長又直的飄帶。為什么要用飄帶呢?哦!原來是這樣的:風(fēng)箏都必須要有飄帶,因為這樣才能讓漂浮在空中的風(fēng)箏掌握方向,不會掉下來。
想到這兒我覺得自己一下開朗了,知道風(fēng)箏用些什么,要怎么做了。我迅速貼上飄帶,又找了兩根合適的樹枝,做成了一個骨架。為了讓風(fēng)箏更好看,我在風(fēng)箏上貼了一些小貼貼,還給風(fēng)箏起名為“夢幻寶石”。
我做好后高興極了,立即跑下樓去,我看小伙伴們都在放風(fēng)箏,我就跑過去說:“我們來舉行一場風(fēng)箏比賽,怎么樣?”伙伴們輕蔑地答應(yīng)了,她們覺得她們的風(fēng)箏非常了不起……聽比賽開始了,一開始我的風(fēng)箏就飛得最高,還贏得了比賽,聽著小伙伴們對我的夸耀,我心里美滋滋的。
今天我體驗到了只有自己動手動腦才是最大的快快樂。
做風(fēng)箏說明文篇六
國慶期間,我懷著期待的心情,跟媽媽一起去運河博物館逛廟會,興致勃勃地參觀了那里的手工藝活態(tài)展示館,體驗了很多傳統(tǒng)文化活動,其中最吸引我的還是做微型風(fēng)箏。
幫忙準備的是一位笑呵呵的老爺爺。因為我想做個金魚形狀的風(fēng)箏,所以老爺爺就取出一片畫著金魚的薄如蟬翼的綢布,先用細棍做好一個十字骨架,然后麻利地穿針引線,把手掌大小的綢布小心翼翼地縫合在骨架上??粗麐故斓膭幼鳎也唤麑λ闹谱骷妓囐潎@不已。
接下來就開始由我涂風(fēng)箏啦!哇,這里有好多顏色的水彩筆!我挑了紅色、黃色、藍色、綠色和粉色,先后為金魚的頭和鱗片涂上了艷麗的黃色,接著,再給它那靈活的大尾巴涂上耀眼的紅色顏色,最后選紫色、橙色給金魚的鰭和眼睛涂色,這樣,一條栩栩如生的五彩金魚就完成啦!
下面“剪”這個步驟可讓我傷透了腦筋,要用一把大剪刀把金魚輪廓線周圍那圈白色的絲綢剪下來。我本來就不擅長剪紙,于是左看看右看看,找不到入手的地方。正在我一頭霧水、不知所措的時候,一旁的老爺爺耐心地給我做示范,一步一步地教我剪,還提醒我哪里要小心……在老爺爺?shù)臒嵝膸椭?,我終于完成了手工。
瞧,一條靈活的大金魚就這樣誕生了,老爺爺幫我把風(fēng)箏系在繩子上,繩子則綁在一根大粗棍上,風(fēng)一吹,金魚風(fēng)箏就飄飄搖搖地飛起,在空中展示它的美麗,仿佛在說:“謝謝你們,讓我獲得了生命和美麗!”老爺爺告訴我,風(fēng)箏是我國特有的傳統(tǒng)文化,這種微型風(fēng)箏是杭州特有的傳統(tǒng)風(fēng)箏,最高可以飛到百米以上。
我喜歡我的金魚風(fēng)箏,我熱愛這個傳統(tǒng)文化。
做風(fēng)箏說明文篇七
廣東有一個風(fēng)箏之鄉(xiāng)——陽江,與山東濰坊并稱南北風(fēng)箏最大的兩大流派。陽江風(fēng)箏有1400多年的歷史,早在宋代,陽江已有重陽放風(fēng)箏的習(xí)俗,故陽江有“紙鷂城”、“中國風(fēng)箏之鄉(xiāng)”的美稱。據(jù)說那時有一位州官叫王亙,他在北山一塊“仙掌石”上鑿了一個“流杯池”,每到重陽佳節(jié),就邀請各界名流,集于石上,一面“曲水流觴”,一面放風(fēng)箏觀賞,周圍百姓也在山間支起帳篷觀看。《陽江縣志》載:“重九日,結(jié)伴攜酒選勝登高,士人賦詩,兒童放紙鳶較高下?!钡搅饲宕?,場面更為壯觀。清人林葆瑩詩云:“浮屠七級北山坳,紙鷂參差萬影交。”可見當時之盛況。
在國內(nèi),陽江風(fēng)箏被譽為中國南派風(fēng)箏杰出代表。陽江的風(fēng)箏,品種繁多,構(gòu)思精巧,格調(diào)古雅。從1992年開始,每年農(nóng)歷九月初九重陽節(jié),陽江都在南國風(fēng)箏競技場舉辦群眾性風(fēng)箏比賽,場面壯闊,萬人空巷。那天會舉行最長風(fēng)箏賽、最大風(fēng)箏賽、最高風(fēng)箏賽、特技風(fēng)箏個人賽、特技風(fēng)箏團體賽、風(fēng)箏打斗賽、規(guī)定風(fēng)箏比賽等。
現(xiàn)在想起我小時候我爸陪我去看風(fēng)箏的場面,簡直是人山人海,你如果想靠前一點,根本不可能,要遠遠的看,不可能近看,好像有一種“只能遠觀而不可猥玩焉”感覺。風(fēng)箏飛在高空上,雖無翅膀,卻能飛翔,在空中擺著各種姿勢?;蛄?、或臥,自由自在,悠然自得。地上的人們贊美著風(fēng)箏,我也看入迷了。
家鄉(xiāng)的習(xí)俗,爸爸總是從一而終地執(zhí)行。小時候,每年風(fēng)箏節(jié)爸爸都會和我一起做風(fēng)箏。我們用五顏六色的彩色紙、竹篾、膠水、粗棉線、一根細鐵絲和一把剪刀。我先把兩根竹簽擺成垂直狀,然后用細鐵絲把兩根竹簽固定住;再在彩色紙每條邊的二分之一的地方畫上點,把相鄰的邊上的點連起來、剪下來,這樣就得到一張菱形的紙,貼在做好的風(fēng)箏骨架上;接著就該綁線了,線綁在哪里也很有講究,我一開始不懂,把線綁在了竹簽相交的點上。
風(fēng)箏做完了,我試飛了幾次,發(fā)現(xiàn)它總是轉(zhuǎn)幾圈就一頭栽下來,為什么會這樣呢?哦,原來是氣流這個家伙在“作祟”。于是我在風(fēng)箏后加了條“尾巴”,我想:魚、袋鼠不都是用尾巴掌握平衡的嗎?還真是,我的風(fēng)箏加了“尾巴”后,既保持了平衡又美觀,可謂一舉兩得。
我把風(fēng)箏送上天空,雖然沒有買來的漂亮,可畢竟是我自己做的,制作的'過程就是我收獲成功的過程。只見風(fēng)箏搖搖晃晃,就像喝醉了就一樣,往高處飛。風(fēng)箏越飛越高,像一只只自由自在的小鳥,我心里一陣得意。這回終于把風(fēng)箏放上去了,我邊跑邊放線,不時地拽一拽風(fēng)箏線,我的風(fēng)箏越飛越高。“大蜻蜓”、“長蜈蚣”、“火鳳凰”、“包公臉”……各式各樣的風(fēng)箏把蔚藍的天空裝點得像美麗的萬花筒。風(fēng)箏像鳥兒,能自由飛翔;風(fēng)箏像風(fēng)車,只有風(fēng)才能喚醒它;風(fēng)箏又像五彩繽紛的彩虹,只有你看到風(fēng)箏,才會覺得它是世界上最美的東西。
這就是陽江的風(fēng)箏節(jié)。人們齊聚湖邊海灘,把一個個風(fēng)箏放飛上藍天,感覺那一繩所系是陽江人的一個個夢想。
做風(fēng)箏說明文篇八
放假了,在這一個假期里,老師留了一個非常重要的時間作業(yè)。那就是做風(fēng)箏。這可把我高興死了。
回家的時候,我把我需要做的'事情的時間,都推到一邊去。第一時間來做風(fēng)箏。其實啊!我原來一點都不懂。風(fēng)箏用什么做支架?糊風(fēng)箏要用一張真么樣的紙?怎么樣糊風(fēng)箏?這些問題,我腦子里一點思路都沒有。于是,我上網(wǎng)查了視頻,一看就恍然大悟了。
看完以后,我先準備要準備的材料。上邊說,需要竹篾,我不知道,竹篾是什么呀。聽媽媽一講,我就知道了,原來就是竹皮簾子上邊的竹皮啊。于是,我在家里翻來覆去。都沒找著,又在院子里翻來覆去,終于找到了。我抽了幾根,有洗了洗。然后,再按視頻上的步驟,一步一步的做。
首先,我把竹篾捆在一起,記住喲!一定要是一根短得竹篾和一根長的竹篾哦!短的竹篾在上邊,橫著放。長的竹篾在下邊,豎著放。再捆一下就好了,最后,用四根竹篾捆在它的四根邊上。就好了。
然后,再用一張紙。一定要先畫畫,再糊風(fēng)箏哦!在畫畫的時候,我的手和腳非常的麻木。腰也很酸,我全身都不輕松。在涂色的時候,一根同樣顏色的水彩筆用了三根,也正好沒有了。哎!真累呀。
等我把風(fēng)箏給家人看的時候,他們非常的高興。我也很高興。因為,這是我自己的勞動成果。
做風(fēng)箏說明文篇九
風(fēng)箏,你是古代人民智慧的結(jié)晶,更是中國的“第五大發(fā)明”;
天上的風(fēng)箏飛,地上的人兒追,我愿成為一只翱翔在春風(fēng)中美麗的風(fēng)箏,俯視我的家鄉(xiāng)城市日新月異的變化!
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