在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
寫(xiě)啟示的文章篇一
“一滴水怎樣才能不干涸”相傳，古代有一位學(xué)者這樣問(wèn)他的弟子。
孤零零的一滴水，論容量只能以毫升計(jì)，體積也微乎其微，風(fēng)能吹干它，陽(yáng)光也能曬干它，其壽命能有幾何……弟子答不上來(lái)。
學(xué)者說(shuō)：“把它放到大海里去。”
是的，一滴水的壽命是短暫的。但當(dāng)它匯入大海，與浩瀚的大海融為一體時(shí)，就獲得了新的生命。大海永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一滴水就永存于大海之中。
可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)就有力量。
大海是靜的，沉睡了上萬(wàn)年;大海是動(dòng)的，橫穿上萬(wàn)年風(fēng)雨;大海是柔的，是纖纖舞女的腰;大海是剛的，是民族的魂，民族的骨骼，民族的脊梁。
大海，是中華民族的偉大搖籃。
大海以自己博大的胸懷，千姿百態(tài)，美麗奇幻的'容顏和內(nèi)涵，陶冶了民族的性靈情感。
有一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生必須進(jìn)取，才不愧為有理智的人。一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，他就要向世界證明：我實(shí)實(shí)在在，真真切切地活著。永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄，這是一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，也是一種可貴的自信。奮斗是艱苦的，改革是艱辛的，我們中華民族正是憑著這種勇氣，堅(jiān)守這種準(zhǔn)則，去開(kāi)拓自己的人生之路，去描繪民族明天的藍(lán)圖。中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄。
我愛(ài)大海，因?yàn)樗x予我一切;我熱愛(ài)大海，因?yàn)樗侵腥A民族的象征;我熱愛(ài)大海，因?yàn)樗鼮槲覔P(yáng)起了生命之帆!我熱愛(ài)大海，更深?lèi)?ài)中華民族!我愿成為一顆水滴，融入民族的大海。
寫(xiě)啟示的文章篇二
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的那一篇文章給我的啟示作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我讀過(guò)許多書(shū)，也從中體會(huì)到了許多的啟示，書(shū)中的人物使我淚水奪眶而出，也使我歡呼雀躍。
——題記
我讀了很多書(shū)，從中也體會(huì)到了很多的快樂(lè)，但更多的是在從中體會(huì)到了它其中的啟示，就拿上一次那個(gè)來(lái)說(shuō)吧。
那是在星期六的'晚上，我悠閑著翻著《三國(guó)演義》，看看有什么吸引人的地方，果然不出我所料，幫我看到諸葛亮揮淚斬馬稷得時(shí)候，使我的眼睛不能移動(dòng)一步。
故事的內(nèi)容雖然短小，馬稷是一個(gè)英勇善戰(zhàn)的將軍，有一次，馬稷帶領(lǐng)著蜀軍打魏國(guó)的時(shí)候，認(rèn)為自己的任務(wù)布置的很好，誰(shuí)知弄巧成拙，被魏軍打得片甲不留，馬稷連滾帶爬的跑回了蜀國(guó)。諸葛亮知道以后，不忍心處罰他，但是在眾人之下，只好流著淚砍下了馬稷的頭。
我讀了這篇課文，心里感慨萬(wàn)千。從中也獲得了深刻的啟示。
如果馬稷不自作聰明，也許就能打敗敵軍。如果馬稷聽(tīng)取諸葛亮的計(jì)策，也不會(huì)淪落到這般地步。
在什么時(shí)候都不能自作聰明，這樣的后果之能好高騖遠(yuǎn)，終究不能成大事。像文中的馬稷一樣，自己不確定的事，千萬(wàn)不要強(qiáng)求自己，自己做不到的事，也千萬(wàn)別強(qiáng)求自己，不然事沒(méi)做好，自己卻被人永遠(yuǎn)的恥笑。
自己有想法很好，但是你要根據(jù)實(shí)際，根據(jù)別人提出的意見(jiàn)，不斷的追究，這樣才會(huì)成為有作為的人。
這就是那一片文章給我的啟示，他讓我明白了自己不能自作聰明，要認(rèn)真聽(tīng)取老師和同學(xué)們的意見(jiàn)，綜合實(shí)際，選擇最恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
寫(xiě)啟示的文章篇三
我從小就喜歡讀書(shū)，在很小的時(shí)候，我是被書(shū)的封皮上那花花綠綠的顏色吸引住的，一些圖畫(huà)書(shū)是我小時(shí)候最喜歡的東西。我會(huì)常常纏著爸爸媽媽給我講書(shū)中的故事，并伴著書(shū)中的故事進(jìn)入夢(mèng)香。 上小學(xué)以后，慢慢地認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，我就開(kāi)始自己看喜歡的書(shū)了，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多好看的`書(shū)并對(duì)我說(shuō)：“如果你想使學(xué)習(xí)變得很輕松，就得多讀書(shū)!”于是，我每天在睡覺(jué)前，都會(huì)拿起放在枕邊的一本書(shū)認(rèn)真地讀。漸漸地，爸爸考我的問(wèn)題，我每個(gè)都能對(duì)答如流。 記得有一次，爸爸問(wèn)我：“你看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，知道了些什么啊?”我在心里琢磨了一會(huì)，便自信地說(shuō)：“我知道了小海馬是海馬爸爸生的，知道……”爸爸連聲稱(chēng)贊道：“不錯(cuò)，知識(shí)豐富了?！彼晕抑朗菚?shū)給了我知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，也讀過(guò)許多書(shū)，讀書(shū)給了我很多的啟示，讓我享之不盡，用之不完。讀書(shū)讓我懂得了很多很多，其中我悟得最深的就是要無(wú)私地奉獻(xiàn)他人。 我曾讀過(guò)這樣一篇文章，文章的題目叫做《天津助學(xué)老人白芳禮》。這篇文章主要寫(xiě)的是一位74歲的老人，捐出多年蹬三輪車(chē)積攢下的五千元錢(qián)給老家的學(xué)校辦教育。同時(shí)繼續(xù)在城里蹬三輪車(chē)助學(xué)支教。十幾年間，他省吃?xún)€用，用蹬三輪車(chē)積攢的35萬(wàn)元資助了近300名貧困學(xué)生的學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)。最后在他93歲那年，被確診為肺癌晚期，這位“感動(dòng)中國(guó)”的白芳禮老人靜靜地走完了他不平凡的人生之路。他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的精神深深地感動(dòng)了我，使我立志長(zhǎng)大后要將自己的精力奉獻(xiàn)給人間。 “黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，讓我們多讀書(shū)吧，因?yàn)樗侵R(shí)的源泉! 讀書(shū)讓我懂得了很多，它讓我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，是它帶我領(lǐng)略了人生的真諦。我愛(ài)讀書(shū)!
寫(xiě)啟示的文章篇四
我讀過(guò)許多書(shū)，也從中體會(huì)到了許多的啟示，書(shū)中的人物使我淚水奪眶而出，也使我歡呼雀躍。
——題記
我讀了很多書(shū)，從中也體會(huì)到了很多的快樂(lè)，但更多的是在從中體會(huì)到了它其中的啟示，就拿上一次那個(gè)來(lái)說(shuō)吧。
那是在星期六的晚上，我悠閑著翻著《三國(guó)演義》，看看有什么吸引人的地方，果然不出我所料，幫我看到諸葛亮揮淚斬馬稷得時(shí)候，使我的眼睛不能移動(dòng)一步。
故事的內(nèi)容雖然短小，馬稷是一個(gè)英勇善戰(zhàn)的將軍，有一次，馬稷帶領(lǐng)著蜀軍打魏國(guó)的時(shí)候，認(rèn)為自己的任務(wù)布置的很好，誰(shuí)知弄巧成拙，被魏軍打得片甲不留，馬稷連滾帶爬的跑回了蜀國(guó)。諸葛亮知道以后，不忍心處罰他，但是在眾人之下，只好流著淚砍下了馬稷的頭。
我讀了這篇課文，心里感慨萬(wàn)千。從中也獲得了深刻的啟示。
如果馬稷不自作聰明，也許就能打敗敵軍。如果馬稷聽(tīng)取諸葛亮的計(jì)策，也不會(huì)淪落到這般地步。
在什么時(shí)候都不能自作聰明，這樣的后果之能好高騖遠(yuǎn)，終究不能成大事。像文中的馬稷一樣，自己不確定的事，千萬(wàn)不要強(qiáng)求自己，自己做不到的事，也千萬(wàn)別強(qiáng)求自己，不然事沒(méi)做好，自己卻被人永遠(yuǎn)的恥笑。
自己有想法很好，但是你要根據(jù)實(shí)際，根據(jù)別人提出的意見(jiàn)，不斷的追究，這樣才會(huì)成為有作為的人。
這就是那一片文章給我的啟示，他讓我明白了自己不能自作聰明，要認(rèn)真聽(tīng)取老師和同學(xué)們的意見(jiàn)，綜合實(shí)際，選擇最恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
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