無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小度給我一下吧篇一
一級甲等：朗讀和自由交談時，語音標(biāo)準(zhǔn)，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。測試總失分率在3%以內(nèi)。
一級乙等：朗讀和自由交談時，語音標(biāo)準(zhǔn)，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。偶有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。
二級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音基本標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)自然，表達(dá)流暢。少數(shù)難點音（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等）有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。
二級乙等：朗讀和自由交談時，個別調(diào)值不準(zhǔn)，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音較多（平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等），失誤較多。方言語調(diào)不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)。
三級甲等：朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準(zhǔn)。方言語調(diào)明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內(nèi)。
三級乙等：朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內(nèi)。
1、考前會有審題時間。若遇到生僻字，趁機(jī)會查題熟讀，這樣正式開考時不會有緊張問題。同樣有機(jī)會的話，趁早及時打出腹稿，以此應(yīng)付開考后茫然失措的說話題。當(dāng)然是天才的話請隨意，但大部分人不是天才，沒準(zhǔn)備好的話會很難的。
2、讀準(zhǔn)基礎(chǔ)字詞語句。如果考試之前已經(jīng)做好了相關(guān)方面的訓(xùn)練，那么考試時讀基礎(chǔ)題是沒問題，如果讀錯了的話請別重回去糾正，不然會扣分的，讀錯了沒事，往下注意點就可以了。
別給自己太大的心理壓力，慢慢來，有節(jié)奏頻率地讀，聲音發(fā)言清晰大聲，就可以加分通關(guān)。
3、稍有難度的朗讀說話。若考前那些堅持的訓(xùn)練都準(zhǔn)備好了，那么相信自己能攻克通過的！當(dāng)然考試規(guī)定不能做的最好別做，不然就沒法取證了。不偏不離題，不說口頭禪，要靠譜，也最好說話連貫，自然從容。
小度給我一下吧篇二
為期四天的普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)，真的是收獲不少，受益匪淺。尤其是每一位授課教師優(yōu)美流利的普通話，更激發(fā)了我學(xué)好、說好普通話的信心。
1、要從思想上重視普通話的培訓(xùn)與考試，不能抱無所謂的態(tài)度。
2、作為教師，普通話是我們工作的校園語言，所以我在學(xué)校得抓緊一切機(jī)會講普通話，并和普通話語言面貌好的老師經(jīng)常練習(xí)。
3、我應(yīng)該經(jīng)常收聽廣播電視的普通話節(jié)目，跟學(xué)，形成良好的語感。
4、我應(yīng)該經(jīng)常讀一讀經(jīng)典文章，并大聲朗讀出來。因為朗讀是訓(xùn)練普通話的最好捷徑。
5、《普通話水平測試大綱》提供了測試涵蓋面百分之七十以上的內(nèi)容，我自己應(yīng)該對照列表多讀多練，直到滾瓜爛熟。
相信自己會有更大的提高!
小度給我一下吧篇三
普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高全校教職工的普通話水平，為了迎接省普通話的測試評估工作，校領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全園老師的普通話培訓(xùn)與測試。
本學(xué)期，我校再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽到老師練習(xí)的聲音，到處都可見老師們拿書津津有味看的情景、我在練習(xí)過程中發(fā)覺，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
(一)學(xué)習(xí)過程中的體會
第一，教師之間互相練說。在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽邊指出存在的錯誤。這樣，讓讀和聽的人都能加深印象，很快地記牢該讀音、如撓，饒，擾xxx這三個字音，xxx逐xxx的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時候讀錯，一個同事用我的錯誤讀音和我開了個玩笑，在說說笑笑的過程中，我對這些個字讀音的記憶就刻骨銘心了。
(二)說普通話的體會
小度給我一下吧篇四
我從認(rèn)識字起，就特別喜歡讀書。我讀的書可多了，有科幻的；有動漫的；還有文學(xué)的。在眾多書籍中，我最喜歡的是一本《紅樓夢》。自該書問世以來，人們都在探討它，書里面的故事耐人尋味，令我百看不厭。到了21世紀(jì)，時代變了，意識領(lǐng)域也變了，可是人們還在討論《紅樓夢》。經(jīng)過了太多的滄桑，《紅樓夢》始終是魅人的。
黛玉愛哭，見到花落而哭，看到下雨也哭，聽人說話也哭。比如在大觀園內(nèi)，她去葬花，看見桃花遍地散落，又哭了起來?！耙怀罕M紅顏老，花落人亡兩不知”，這是黛玉在悲傷時吐出的真情實語，想到自己無依無靠，寄人籬下，又不免多一分悲傷。無論如何，命運是改變不了的，又有誰能掌控命運？林黛玉命薄，這也不能怪誰，要不是寶玉在不知情下娶了寶釵，她也不會含恨歸去。
薛寶釵雖然美麗大方，但太有心機(jī)，城府也很深，是個只能相識卻不能相處的人。她為了搶走寶玉的心，用的手段十分卑鄙，假若沒有她，黛玉和寶玉不就能有情人終成眷屬了嗎？說來說去，我認(rèn)為都是寶釵這個第三者害的，因此我恨透了她。
賈寶玉是一個情種，他十分喜歡林黛玉，雖然他娶了寶釵，但是他對林黛玉的愛是不變的；雖然黛玉死了，但寶玉還愛著她，從未變心。最后他拋棄了人世間的恩怨情仇，回到青梗峰下。
然而賈政卻十分嚴(yán)厲，對寶玉的態(tài)度是說錯了一句就罵，再不行就打。就拿賈環(huán)向賈政誣告寶玉，令賈政對寶玉大打出手，打得全身沒一塊好地方?；蛟S他相信“鞭子底下出孝子”吧！
賈環(huán)心腸十分狠毒，跟他娘一樣。為了致寶玉于死地，掌管榮國府，他不擇手段請巫婆施法致寶玉于死地，但每次陰謀都沒得逞。
《紅樓夢》里面的內(nèi)容太浩闊深幽了，怪不得各國研究者至今依然在探討。相信里面浩闊深幽的內(nèi)容終將被一一解開。也希望大家都來閱讀《紅樓夢》，讓這本書里的謎題盡早大白于天下。
小度給我一下吧篇五
晚風(fēng)輕輕的揮動著純白的綢緞，為夏夜送來幾分清涼，手中捧著心愛的書本，心在那星羅棋布的夜空下飛翔。
一把把紅艷艷的油紙傘，如蒲公英帶著絨毛的種子在我的眼簾下粲然飄舞。油紙傘是爺爺送給奶奶的。爺爺說：他不會讓奶奶淋著一星半點的雨，一輩子都這樣，為她，為子孫后代遮風(fēng)避雨。后來，爺爺去世了，只留下了油紙傘和對奶奶的承諾。奶奶對“我”十分疼愛，好像是在完成爺爺未了的心愿。在一次突如其來的洪水中，奶奶也與世長辭了，只有那把油紙傘和爺爺?shù)牟恍嗟闹Z言陪伴著“我”，帶“我”飛向了天邊的那片云彩。
我知道，油紙傘是一種象征。它象征著美、愛、親情、責(zé)任……小鎮(zhèn)的女人們看到的是美，爺爺表達(dá)的是責(zé)任，奶奶享受到的是愛，“我”依戀的是親情。往往是這樣，我們內(nèi)心深處都有一份美好，在現(xiàn)實生活中，這份美好則要依附于一個實物，油紙傘就是一個實物吧！
捧著心愛的書，看著，看著，眼淚竟不由自主地流了下來。淚眼中恍惚出現(xiàn)“冬瓜”與施詩揮淚告別的場面。接著，“冬瓜”便像天使一般飛向了藍(lán)天深處。
“冬瓜”原名叫呂尚書，和施詩是同桌。他們的關(guān)系十分要好，施詩經(jīng)常帶巧克力給冬瓜吃。冬瓜呢？他每天放學(xué)之前都會把今天要寫的作業(yè)寫在一張紙上，然后交給施詩。因為施詩總是粗心大意，忘記或弄錯今天要寫的作業(yè)。正好施詩和冬瓜的座位間有一個小洞，巧克力和紙條可以從中穿過。就這樣，巧克力和紙條的一次次交換，小小的洞中竟已貯滿真摯的友誼。但一次意外奪走了冬瓜的生命，也打破了冬瓜和施詩之間的寶貴的交情。施詩孤獨了嗎？不她明白，冬瓜沒有走，仍陪在她身邊，只不過她看不見他，但是，施詩每天放學(xué)后都能在座位上找到今天要寫的作業(yè)。
畢業(yè)典禮上，冬瓜真的出現(xiàn)了，只不過，他是來和施詩道別的，冬瓜必須得走了，因為他已不屬于這個世界。他已逗留了這么長的時間，只是因為怕施詩把今天要寫的作業(yè)弄錯了。
是否存在一個我們看不見的世界嗎？如果相信，它就會在那里，它和我們看得見的這個世界共同講述了一些故事，有點驚悚，有點怪誕，但絕對美好。我從來不知道，人世間的友情竟如此偉大，它可以讓人毫無私心的奉獻(xiàn)著，不求一丁點回報。但話說回來，你想擁有這份無私的友誼，你必須先無私待人，讓別人感受到你那無私的心。
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