在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇一
此次電商培訓(xùn)會(huì)是由與清徐縣政府合作的電商_樂(lè)村淘_駐清徐負(fù)責(zé)人對(duì)清徐鄉(xiāng)村參與_樂(lè)村淘_進(jìn)村進(jìn)行培訓(xùn)，并且邀請(qǐng)了陽(yáng)城、榆社等_樂(lè)村淘_電商當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人與清徐縣的參與_樂(lè)村淘_電商的成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。我感覺(jué)理念比較新，操作模式也可行。目前馬云的_淘寶_,劉強(qiáng)東的_京東_等電商正紛紛向農(nóng)村進(jìn)發(fā)，中國(guó)廣大的農(nóng)村地區(qū)正是一片需要電商開(kāi)拓的處女地，蘊(yùn)藏著巨大的商機(jī)，這也正是_總理提出_村村有物流，村村通電商的重要原因之一。
環(huán)顧目前全球經(jīng)濟(jì)除美國(guó)外都處于不景氣時(shí)期，我國(guó)外貿(mào)出口連月下滑，本月公布的前三季度gdp數(shù)據(jù)破7都說(shuō)明了這一點(diǎn)。目前拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三駕馬車(chē)中，有兩駕將近熄火，一駕就是外貿(mào)出口，一駕是投資，20_年為應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)投資4萬(wàn)億產(chǎn)生的產(chǎn)能過(guò)剩，只剩下的一輛馬車(chē)就是拉動(dòng)內(nèi)需還可以大有作為，需要加油!加油!再加油!而這輛馬車(chē)的傳動(dòng)系統(tǒng)就是電商，電商可以極大的帶動(dòng)提升消費(fèi)升級(jí)。
近幾天大家可能都看到這樣的一組數(shù)據(jù)：全國(guó)第三季度gdp各省排名。我山西省名列全國(guó)倒數(shù)第二，省gdp指標(biāo)第三季度僅僅優(yōu)于排名倒數(shù)第一的遼寧個(gè)點(diǎn)，遼寧,我山西省,黑龍江倒數(shù)第三，gdp第三季度的增速還有,上半年的gdp增速排名也是如此。gdp處于低位，想必大家都清楚意味著什么。
作為能源重化工基地的山西，其實(shí)除了煤炭我們還有許多的資源優(yōu)勢(shì)可以挖掘，比如：旅游資源，人說(shuō)地下文物看陜西，地上文物看山西，我們山西的旅游資源就可以深挖細(xì)研;又比如：土特產(chǎn)資源，平遙的牛肉，太谷的餅，清徐的葡萄甜盈盈再比如……我們太需要一條渠道把清徐的產(chǎn)品、山西的好東西推出去到更為廣闊的市場(chǎng)上去了，電商為我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該抓住。
有了機(jī)會(huì)更為關(guān)鍵的是人。因?yàn)橐磺械奈锒际怯扇藖?lái)支配的，所以培養(yǎng)人更為重要，更為迫切。從昨天的培訓(xùn)情況來(lái)看，參加電商培訓(xùn)的人對(duì)電商的意識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要進(jìn)一步加大力度。
廣闊的農(nóng)村是大有作為的。中國(guó)的希望也在農(nóng)村，我們山西搭不上東南沿海開(kāi)放開(kāi)發(fā)、搭不上西部大開(kāi)發(fā)、搭不上振興東北振興，也搭不上一帶一路……好多好多，可我們這一次應(yīng)該搭上電商進(jìn)村這輛快車(chē)，重塑我山西晉商輝煌。目前不斷下滑的山西太需要這樣一次人心的振奮了。
請(qǐng)拿出我山西晉商先輩如喬致庸、雷履泰等人的開(kāi)拓精神和開(kāi)拓意識(shí)來(lái)吧!請(qǐng)拿出我山西人民當(dāng)年走西口的勇氣來(lái)吧!
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇二
作為一名年輕的英語(yǔ)教師，我很榮幸的獲得了浙江臺(tái)州專(zhuān)家這次極其寶貴的提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，參加了這期培訓(xùn)班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，初中英語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得與體會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)新課改有了一定的認(rèn)識(shí)。新課程改革對(duì)于我們每一個(gè)老師都是一種挑戰(zhàn)，也是一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn)我有了一下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
1、在教學(xué)中應(yīng)把時(shí)間和空間多留給學(xué)生。合作學(xué)習(xí)前給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間。提出一個(gè)探究性的問(wèn)題，給學(xué)生思維空間。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。在課堂教學(xué)中，時(shí)間是最重要的學(xué)習(xí)資源。一個(gè)教師對(duì)時(shí)間如何分配，直接反映這個(gè)教師的教學(xué)觀(guān)，探究的問(wèn)題性、實(shí)踐性、參與性和開(kāi)放性決定了探究學(xué)習(xí)必須有充分的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，否則就是一句空話(huà)。
2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性主要在于老師的調(diào)動(dòng)。在學(xué)生消除心理障礙后，就需要老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)模仿、會(huì)話(huà)、口、筆頭操練、提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，激活學(xué)生的思維，激起學(xué)生的情感，使學(xué)生全身心地投入到英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中。
3、創(chuàng)造性運(yùn)用教材。新課程倡導(dǎo)教師“用教材教”，而不是簡(jiǎn)單地“教教材”。教材只是書(shū)面的東西，而且所載的信息是有限的。傳統(tǒng)的教學(xué)與新課程教學(xué)有很大的區(qū)別，以往的教學(xué)只是要求講解知識(shí)點(diǎn)，而現(xiàn)在的新課程強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的能力。教師與學(xué)生的位置也發(fā)生了變化，從教師中心轉(zhuǎn)向?qū)W生中心;學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了變化，從獨(dú)立學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了合作學(xué)習(xí);學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了變化，從接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向探究式學(xué)習(xí)。
4、要讓課堂“活”起來(lái)，學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。怎樣能使學(xué)生動(dòng)起來(lái)?(1)激發(fā)學(xué)生在課前準(zhǔn)備階段動(dòng)起來(lái)。(2)引導(dǎo)學(xué)生在導(dǎo)入新課階段動(dòng)起來(lái)。如果教師能增加一些新花樣，變換一下方式的話(huà)，學(xué)生的注意力一定會(huì)保持集中。如可以小競(jìng)賽、講故事、做游戲等等。(3)鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中動(dòng)起來(lái)。在英語(yǔ)課堂上，讓學(xué)生充分參與，對(duì)學(xué)生綜合能力的提高有一定幫助。在操練中我們不但要學(xué)生動(dòng)口，而且還應(yīng)讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)表情、甚至可以把教室當(dāng)作舞臺(tái)讓學(xué)生去表演。讓學(xué)生在生動(dòng)、形象、直觀(guān)的情景下輕松、愉快地掌握所學(xué)的知識(shí)。
此次培訓(xùn)為我提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處，作為年輕教師，作為一線(xiàn)英語(yǔ)教師，我感到肩上的擔(dān)子更重了，我一定要多努力學(xué)習(xí)。今后，我會(huì)在教材的鉆研上多下功夫，在新的課程改革的帶動(dòng)下，轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式，實(shí)施真正意義的主體性教學(xué)，我會(huì)盡量將學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中。我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的中學(xué)英語(yǔ)教師!
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇三
近日，為宣傳和普及“電商”知識(shí)，公司工會(huì)協(xié)調(diào)市總工會(huì)培訓(xùn)學(xué)校邀請(qǐng)“電商”資深人士對(duì)事業(yè)部中層以上管理人員進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的講解培訓(xùn)，我對(duì)電商有了初步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)結(jié)合事業(yè)部實(shí)際淺談一下：
一、理念的確立
電商經(jīng)營(yíng)理念對(duì)公司而言是在“道路客運(yùn)”特別是中長(zhǎng)途公路客運(yùn)全面萎縮、企業(yè)轉(zhuǎn)型過(guò)程中出現(xiàn)的一項(xiàng)“選擇性”嘗試，一如集團(tuán)“傳統(tǒng)客運(yùn)”轉(zhuǎn)型“旅游客運(yùn)”的“旅游+”模式。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，公司的發(fā)展順應(yīng)“大環(huán)境”，結(jié)合公司實(shí)際加入并力圖在新的“營(yíng)商”模式下取得“一瓢羹”，通俗的說(shuō)法就是“多種經(jīng)營(yíng)”。作為公司的一員，我們理應(yīng)為公司的發(fā)展“建言獻(xiàn)策”，也應(yīng)為公司新經(jīng)營(yíng)理念的實(shí)現(xiàn)“增磚添瓦”，貢獻(xiàn)自己的力量。
二、“微商”框架構(gòu)建的想法
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的理解是：電商主要靠加入平臺(tái)運(yùn)作、吸聚流量取勝、多種方式造勢(shì)這一模式來(lái)實(shí)現(xiàn)利益的化。至于所謂“線(xiàn)上線(xiàn)下、實(shí)體、操盤(pán)...”等等都是手段而已。結(jié)合公司各業(yè)務(wù)板塊實(shí)際，我認(rèn)為在各方面條件尚未具備的條件下，我們主要方向是“微商”，待“勢(shì)與量”具備時(shí)再做大或進(jìn)入“電商”平臺(tái)。
具體想法是：一是利用現(xiàn)有場(chǎng)地資源，利用汽車(chē)站、換乘站等實(shí)體作為陣地，利用車(chē)輛運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)先期對(duì)集團(tuán)旗下諸如“交運(yùn)啤酒、黃酒等”產(chǎn)品的宣介與配送;二是做好職工“人脈”資源利用，做量作勢(shì);三是搭建“微信公眾號(hào)”平臺(tái)，加強(qiáng)信息宣傳;四是精選特色產(chǎn)品(物品、旅游線(xiàn)路)，適時(shí)安排上線(xiàn)與上架;五是堅(jiān)持“用專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事”原則，做好電商人員的選配工作，這也是最重要的一點(diǎn)。
電商也好，微商也罷，這只是企業(yè)發(fā)展過(guò)程中一項(xiàng)開(kāi)拓性工作，我們要在“主業(yè)”的做大做強(qiáng)的道路上，多做一些“開(kāi)源”性增收渠道工作，正所謂“一枝梅數(shù)朵花”!
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇四
本周的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)電子商務(wù)的內(nèi)容及其運(yùn)行又有了全新的認(rèn)識(shí)，雖然里面包含著很多艱辛，但是我卻獲得了很多理論上學(xué)不到的知識(shí)。
我們從以下幾個(gè)方面可以來(lái)了解電子商務(wù)的有關(guān)內(nèi)容：
一、消費(fèi)品的數(shù)量和檔次，一方面意味著生活質(zhì)量空前提高，另一方面也意味著消費(fèi)市場(chǎng)機(jī)制發(fā)生了歷史性變革。所以，消費(fèi)者雖然功能簡(jiǎn)單，但是推動(dòng)整個(gè)摸擬環(huán)境市場(chǎng)動(dòng)作的動(dòng)力。
五、電子商務(wù)物流是伴隨著電子商務(wù)的發(fā)展而產(chǎn)生的，這改變了傳統(tǒng)的物流方式。
去在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，有很多優(yōu)秀認(rèn)真的人，借此機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí)外，更能看到別人為了目標(biāo)所付出的心力，同學(xué)之間的激烈和刺激深深的震撼了自己。每一個(gè)同學(xué)在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，都可以說(shuō)遇到過(guò)挫折。尤其是有的時(shí)候看到題目無(wú)從下手的時(shí)候，伴隨而來(lái)的壓力和毫無(wú)頭緒的想法，常常令我苦惱，也正是因?yàn)檫@樣，使我對(duì)自己的能力有更清楚的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到電子商務(wù)的特點(diǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，學(xué)習(xí)和體會(huì)到了電子商務(wù)的核心思想。在親身實(shí)踐電子商務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和提高。在這個(gè)摸擬中，通過(guò)廠(chǎng)家，商場(chǎng)，物流企業(yè)，外貿(mào)公司，銀行和消費(fèi)者六個(gè)角色，讓我對(duì)電子商務(wù)主要的交易流程和核心理念。
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇五
2020年7月26日至8月6日，我參加了國(guó)土空間規(guī)劃編制專(zhuān)題培訓(xùn)，在培訓(xùn)過(guò)程中，省委、省政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志和相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者的精彩授課，讓我對(duì)國(guó)土空間規(guī)劃編制的主要目標(biāo)、重大意義、思路框架、重點(diǎn)任務(wù)和方法步驟等一系列國(guó)土規(guī)劃的內(nèi)容有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和理解。
這次意義非凡的學(xué)習(xí)讓我深受啟發(fā)，讓我更加理解_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的主要內(nèi)涵，可以說(shuō)是讓我受益匪淺，收獲頗豐，也更加堅(jiān)定了我對(duì)新形勢(shì)下編制好國(guó)土空間規(guī)劃的信心和決心。結(jié)合實(shí)際，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
__在黨的十八屆五中全會(huì)上首次提出，要“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”，這為我們做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各項(xiàng)工作指明了前進(jìn)方向，提供了重要遵循。編制好國(guó)土空間規(guī)劃既是重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，也是重大民生工程。規(guī)劃的目的是解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)建設(shè)以及人民群眾的居住、生活、游息、交通 出行等實(shí)際問(wèn)題，必須牢固樹(shù)立“以人為中心的發(fā)展思想”，堅(jiān)持以人文本原則，積極順應(yīng)時(shí)代變化，將滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要，作為國(guó)土空間規(guī)劃編制的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
具體編制工作中，要加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲，征求群眾意見(jiàn)建議，堅(jiān)持以人的需要、人的感受、人的全面發(fā)展來(lái)安排好生產(chǎn)、生活、生態(tài)空間，將落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略與滿(mǎn)足人民群眾對(duì)美好生活的向往融為一體，切實(shí)通過(guò)科學(xué)合理高效的規(guī)劃。從大處著眼，從小處下筆，使制定的規(guī)劃精細(xì)合理，真正滿(mǎn)足群眾的實(shí)際需要，體現(xiàn)規(guī)劃的人民性。
既滿(mǎn)足當(dāng)代人需求，又不損害后代人利益的發(fā)展。建立一個(gè)責(zé)權(quán)清晰、科學(xué)高效的國(guó)土空間規(guī)劃體系對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要指導(dǎo)作用，必須要遵循可持續(xù)發(fā)展原則。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重規(guī)律，精準(zhǔn)把握自然規(guī)律、經(jīng)濟(jì)規(guī)律、社會(huì)規(guī)律、文化規(guī)律和城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)律，實(shí)事求是、因地制宜開(kāi)展規(guī)劃編制工作，切忌盲目追求高大上，脫離客觀(guān)實(shí)際，給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成危害。
要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、綠色發(fā)展，牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，在資源環(huán)境承載能力的基礎(chǔ)上，科學(xué)有序統(tǒng)籌布局生態(tài)、農(nóng)業(yè)、城鎮(zhèn)等功能空間，劃定生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)、永久基本農(nóng)田、城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)邊界等空間管控邊界，為可持續(xù)發(fā)展預(yù)留空間。我們要始終踐行新發(fā)展理念，按照節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，加快形成生產(chǎn)空間集約高效、生活空間宜居適度、生態(tài)空間山清水秀，安全和諧、富有競(jìng)爭(zhēng)力和可持續(xù)發(fā)展的國(guó)土空間格局。
長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃等各類(lèi)空間性規(guī)劃對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要的作用，但也存在規(guī)劃類(lèi)型過(guò)多、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、內(nèi)容重疊沖突，審批流程復(fù)雜、周期過(guò)長(zhǎng)，地方規(guī)劃朝令夕改等問(wèn)題，這些問(wèn)題歸根結(jié)底是規(guī)劃不科學(xué)造成的，是各類(lèi)規(guī)劃從本位主義思想出發(fā)，把局部利益、短期效益、部門(mén)職責(zé)凌駕于戰(zhàn)略性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、全局性之上造成的。在新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)的大背景下，有序、高效、法治、協(xié)調(diào)的空間秩序迫在眉睫，勢(shì)在必行。
要重視國(guó)土空間規(guī)劃編制，建立一套科學(xué)、完整、管用的機(jī)制體制，找準(zhǔn)資源環(huán)境問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題的結(jié)合點(diǎn)，完成好生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)、永久基本農(nóng)田、城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)邊界三條控制線(xiàn)劃定工作，解決好各類(lèi)空間規(guī)劃交叉打架、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、空間分區(qū)不一致、信息 平臺(tái)難共用的問(wèn)題。因此，編制好國(guó)土空間規(guī)劃，必須突出問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持目標(biāo)和效果相統(tǒng)一，統(tǒng)籌各類(lèi)資源要素，統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，從頂層設(shè)計(jì)角度提出空間規(guī)劃的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式，統(tǒng)一坐標(biāo)體系，統(tǒng)一用地分類(lèi)，統(tǒng)一空間管控，明確編制的指導(dǎo)思想、基本原則、主要內(nèi)容、編制流程、目的效果等等，強(qiáng)化“規(guī)劃即法”意識(shí)，堅(jiān)持一張藍(lán)圖繪到底，持續(xù)用力，久久為功，切實(shí)發(fā)揮出“多規(guī)合一”的最大效應(yīng)。
這次國(guó)土空間規(guī)劃編制專(zhuān)題培訓(xùn)，我接觸到更廣的知識(shí)領(lǐng)域，也使我對(duì)國(guó)家長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃實(shí)現(xiàn)有了更堅(jiān)定的信心，更為我做好國(guó)土空間規(guī)劃編制指明了方向，相信在不久的將來(lái)，“多規(guī)合一”的國(guó)土規(guī)劃一定會(huì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性的發(fā)展，為人民造福！
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇六
在培訓(xùn)期間，叢校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德及修養(yǎng)》。雖然這一話(huà)題每年提起，但是已從教幾年的我通過(guò)今年的培訓(xùn)，才真真切切意識(shí)到，職業(yè)道德修養(yǎng)對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，是多么重要。因?yàn)樽鳛橐幻處煟囊谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過(guò)他們的父母。因此教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這是教師這一職業(yè)的特殊性，也是倍受家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。
我覺(jué)得《教師的職業(yè)道德及修養(yǎng)》，與我們教師的日常工作息息相關(guān)，集中體現(xiàn)在教師的教育責(zé)任感，關(guān)愛(ài)學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量三方面。
要想成為一名合格的教師，就應(yīng)該具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部精力。我們要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，改正不良習(xí)慣。比如改正吸煙的習(xí)慣、改正隨地吐痰的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。光有責(zé)任感還不夠，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的要求，也是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛(ài)學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀(guān)的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見(jiàn)、片面的態(tài)度對(duì)待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂(lè)觀(guān)、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。
教師的職業(yè)道德修養(yǎng)更重要的還要體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量上。教師最重要的職責(zé)就是教書(shū)育人。教師應(yīng)無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生最新的文化，保證教學(xué)質(zhì)量。教育可以是一件簡(jiǎn)單、輕松的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將課本上的知識(shí)從前至后講完，這就是件很簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳授的過(guò)程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師面對(duì)不同學(xué)生，研究不同的教學(xué)方法，堅(jiān)持分層教學(xué)，因材施教，這是非常不容易的，同時(shí)也是我們教師的責(zé)任。
在培訓(xùn)中，學(xué)校還組織了部分光華學(xué)校老員工及部分優(yōu)秀教師作了《和光華一起成長(zhǎng)》、《師德標(biāo)兵》等報(bào)告。聽(tīng)了報(bào)告，我深有感觸，身為一名老員工，我親身感受著學(xué)校從小到大，從當(dāng)初的幾十個(gè)學(xué)生壯大到現(xiàn)在的幾百個(gè)學(xué)生，這發(fā)展過(guò)程中的每一小步變化，無(wú)不驗(yàn)證著學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)的英明決策，無(wú)不凝結(jié)著光華員工的辛勤付出。學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，也為每一位員工尤其是年輕員工，創(chuàng)設(shè)了足夠的成長(zhǎng)空間。回顧自身幾年的變化，雖然沒(méi)有取得什么驕人的成績(jī)，但對(duì)學(xué)校為自身發(fā)展提供的這一平臺(tái)仍心存感激。老員工及優(yōu)秀教師的報(bào)告如同一餐豐盛的的精神食糧，使我進(jìn)一步堅(jiān)定了信心，堅(jiān)信大光華學(xué)校會(huì)一步一步走向輝煌，同時(shí)我們也深刻意識(shí)到，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的過(guò)程中，我們唯有不斷提高自身能力，不斷充實(shí)自己，才能跟上學(xué)校發(fā)展的腳步。
十幾天的校內(nèi)培訓(xùn)即將結(jié)束，培訓(xùn)之初因耽誤假期而滿(mǎn)腹牢騷，現(xiàn)已蕩然無(wú)存，培訓(xùn)中的所有收獲，將結(jié)合日后的實(shí)際運(yùn)用到自己工作中去。我們從教之路任重而道遠(yuǎn)，盡管“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但“吾將上下而求索”。
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇七
按著市委組織部門(mén)的要求，為提升全市社區(qū)黨組織書(shū)記業(yè)務(wù)素質(zhì)，2017年7月19日至21日，來(lái)自全市各縣市區(qū)17個(gè)區(qū)局的城市社區(qū)黨組織書(shū)記約150人參加了培訓(xùn)，我有幸參加了學(xué)習(xí)參觀(guān)考察活動(dòng)，到伊春和大慶等地進(jìn)行了實(shí)地考察和學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒樣板社區(qū)工作開(kāi)展情況和服務(wù)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)地參觀(guān)考察、聽(tīng)取介紹、溝通交流，使我在這次學(xué)習(xí)和考察中思想受到極大的觸動(dòng)，感受頗深。自從擔(dān)任社區(qū)黨組織副書(shū)記工作以來(lái)，因工作經(jīng)驗(yàn)不足，大多是在工作中邊學(xué)邊干，這次是我第二次有機(jī)會(huì)出來(lái)學(xué)習(xí)和參觀(guān)，機(jī)會(huì)難得，我本人也是很珍惜這次機(jī)會(huì)，這次培訓(xùn)分為三部分，理論學(xué)習(xí)、實(shí)地參觀(guān)和黨性教育，通過(guò)三天的短暫學(xué)習(xí)，現(xiàn)將本次學(xué)習(xí)的體會(huì)總結(jié)如下：
通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深刻感受到這次培訓(xùn)對(duì)社區(qū)黨組織書(shū)記的重要意義。首先從思想上讓我們從新認(rèn)識(shí)我們自身從事的工作的重要性，開(kāi)班式上，市委組織部長(zhǎng)于xx同志親臨現(xiàn)場(chǎng)并作了重要講話(huà)，同時(shí)提出三點(diǎn)要求并強(qiáng)調(diào)，這次培訓(xùn)是適應(yīng)全市城市社區(qū)的發(fā)展需要，是推進(jìn)全市城市社區(qū)發(fā)展新舉措，更是緊密結(jié)合當(dāng)前干部作風(fēng)整頓工作提升干部素質(zhì)能力的需要。其次，業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)得到提高。講話(huà)后，由伊春市民政局基層_科科長(zhǎng)高慶泉同志為我們解讀了文件《關(guān)于加強(qiáng)和完善城鄉(xiāng)社區(qū)治理的意見(jiàn)》，讓我們又重新對(duì)新形勢(shì)下社區(qū)建設(shè)有了新的理解和認(rèn)識(shí)，之后市委組織部組織科科長(zhǎng)張效坤同志又為我們?cè)敿?xì)解讀了《城市基層黨建工作業(yè)務(wù)》方面的知識(shí)，使我們來(lái)自基層黨組織書(shū)記又重新對(duì)黨建工作進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使我們?cè)谶@次學(xué)習(xí)中，再一次的對(duì)提高我們社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和工作方法提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)基層黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，基層黨組織書(shū)記起著關(guān)鍵的作用，我們要以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，把學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容落實(shí)到平時(shí)的工作當(dāng)中，扎扎實(shí)實(shí)的帶領(lǐng)社區(qū)的黨員干部做好社區(qū)的各項(xiàng)工作。
21日下午，我們最后一站來(lái)到大慶鐵人紀(jì)念館進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習(xí)。走在47級(jí)的臺(tái)階上，我們品味到的不僅是短短47級(jí)的邁步，而是鐵人47年的人生，為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)的人生，為中國(guó)的石油事業(yè)留下那光輝燦爛的人生。我們小的時(shí)候，就聽(tīng)到過(guò)王進(jìn)喜的英雄事跡，寧肯少活二十年，拼死拼活也要拿下大油田，這也是一句我們耳熟能詳?shù)脑?huà)，但是感受卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及到館內(nèi)聆聽(tīng)講解員動(dòng)情的講解，仿佛身臨其境，短短的時(shí)間里，就將大家?guī)нM(jìn)了油田開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)初期的艱苦歲月里……通過(guò)聆聽(tīng)和參觀(guān)鐵人的事跡，使我更加認(rèn)識(shí)到，要想成為一名合格的社區(qū)黨組織書(shū)記，就要學(xué)習(xí)鐵人精神、學(xué)習(xí)大慶精神，學(xué)習(xí)他對(duì)工作的鉆研精神和創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)他對(duì)工作高度的責(zé)任心。最讓我久久不能忘記的是鐵人說(shuō)過(guò)的那五句話(huà)：“講進(jìn)步不要忘了黨；講本領(lǐng)不要忘了群眾；講成績(jī)不要忘了大多數(shù)；講缺點(diǎn)不要忘了自己；講現(xiàn)在不要割斷歷史”。雖然現(xiàn)在鐵人已經(jīng)逝去，但是他的精神卻永遠(yuǎn)在，今后我要以鐵人精神為目標(biāo)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，同時(shí)在學(xué)習(xí)中尋找出自己工作中存在的不足和差距，干好自己的本職工作，只有這樣才能使自己的工作不斷取得進(jìn)步。
短短的學(xué)習(xí)和考察，大家一路風(fēng)塵仆仆，一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，得到了許多有益的啟示：
一是必須牢牢抓住第一要?jiǎng)?wù)。最近幾年，各縣市區(qū)地的基層單位工作都一直發(fā)展的很快，許多單位的社區(qū)工作走在了全省的前頭，但他們始終不滿(mǎn)足、不松懈，始終咬定發(fā)展不放松，聚精會(huì)神搞建設(shè)。即使現(xiàn)在已處于一個(gè)很高的平臺(tái)上，他們?nèi)匀槐３种鴱?qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒(méi)有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒(méi)有減弱。他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在任何時(shí)候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要?jiǎng)?wù)，必須時(shí)刻緊抓不放。
二是必須始終堅(jiān)持解放思想。我們的共同感受是，所到之處各地的社區(qū)發(fā)展之所以又快又好，除有當(dāng)?shù)卣С滞?，很重要的一條就是他們思想解放。多年來(lái)，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)取，在改革方面一直走在全省前列，他們意識(shí)超前、思維超前，改革創(chuàng)新、把握和用好了機(jī)遇。事實(shí)證明，思維決定作為，實(shí)績(jī)來(lái)自實(shí)干。我們只有不斷地解放思想，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，才能不斷縮小與發(fā)達(dá)社區(qū)的差距。
以上就是我本次外出學(xué)習(xí)的收獲，希望今后累似此次的學(xué)習(xí)和參觀(guān)機(jī)會(huì)能多些，雖然在短時(shí)間內(nèi)看不出我們工作中的成績(jī)和變化，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，對(duì)我們?cè)谄綍r(shí)的社區(qū)工作中還是能起到一個(gè)促進(jìn)和推動(dòng)作用。
總之，我們這次外出參觀(guān)是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，收獲非淺。我決心把看到的經(jīng)驗(yàn)化為工作動(dòng)力，少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事，學(xué)習(xí)兄弟社區(qū)的先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理工作方法和管理模式，把社區(qū)黨員干部的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，把社區(qū)的各項(xiàng)工作推向新征程。
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇八
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，讓我真正領(lǐng)悟到作為一名新時(shí)期的校長(zhǎng)，應(yīng)具有的新理念、新思想，要運(yùn)用現(xiàn)代教育理念規(guī)范辦學(xué)摸式，做好旗幟、舵手的作用。下頭就我的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)談幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、校長(zhǎng)要有學(xué)習(xí)觀(guān)念、創(chuàng)新意識(shí)。國(guó)家的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關(guān)鍵看學(xué)校，學(xué)校的發(fā)展看校長(zhǎng)。一位好校長(zhǎng)，就有一所好學(xué)校。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育能夠說(shuō)困難重重，舉步維艱。要當(dāng)好一名校長(zhǎng)，尤其是一名農(nóng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，必須勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。僅有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，才能不斷掌握教育法律法規(guī)，更新教育理念。教育理念是學(xué)校發(fā)展的活力，教育思想是辦學(xué)的靈魂，管理水平是辦學(xué)的關(guān)鍵。這是當(dāng)今學(xué)校教育工作的真諦，也是辦好一所學(xué)校的秘訣。作為校長(zhǎng)，要把準(zhǔn)目標(biāo)、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，以發(fā)展的眼光來(lái)管理學(xué)校。唯有這樣，學(xué)校才能在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
二、校長(zhǎng)要具備良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。校長(zhǎng)不僅僅是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)，更重要的是校長(zhǎng)要以自我扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)與較高的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。王祖琴主任對(duì)校長(zhǎng)的闡釋讓我深切的感知到校長(zhǎng)是一位思想者、創(chuàng)新者、設(shè)計(jì)師、實(shí)干家、引路人。一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)必須具備深厚的學(xué)術(shù)功底，正是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)擁有淵博的學(xué)識(shí)、深刻的見(jiàn)解和游刃有余的實(shí)踐駕馭本事，教師在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中才能夠由外在的命令與服從升華為內(nèi)在的羨艷與追求。
三、校長(zhǎng)要重視師資隊(duì)伍的建設(shè)。師是學(xué)校的辦學(xué)之基，堅(jiān)持教師第一的管理思想是校管理的基本理念。辦好一所學(xué)校，要具備很多條件，最主要的是：有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；有比較完善的教育設(shè)備；有比較高的管理水平。其中，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍居于辦學(xué)條件之首。這是因?yàn)檗k學(xué)校歸根結(jié)底不是靠校長(zhǎng)的孤軍奮戰(zhàn)，也不是靠學(xué)校漂亮的學(xué)校、豪華的設(shè)備，而是靠一支訓(xùn)練有素的教師隊(duì)伍。如果說(shuō)校長(zhǎng)是核心的話(huà)，那么教師就是關(guān)鍵，沒(méi)有后者，成功的夢(mèng)想將永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。僅有建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，校長(zhǎng)才能依據(jù)教學(xué)為主、依靠教師、全面發(fā)展的三大辦學(xué)規(guī)律去辦好一所學(xué)校。
四、校長(zhǎng)要狠抓教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線(xiàn)，校長(zhǎng)必須以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作做得好，不僅僅有助于建立穩(wěn)定、正常、優(yōu)良的教學(xué)秩序，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高，還能夠更容易地贏(yíng)得社會(huì)和家長(zhǎng)的支持和譽(yù)?？诒?yīng)是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，反之，如果教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有搞好，必然會(huì)影響生源，最終影響到學(xué)校的生存與發(fā)展。所以，校長(zhǎng)和教師都需進(jìn)取主動(dòng)地投入到教學(xué)工作中去，走質(zhì)量發(fā)展的道路。如此，學(xué)校發(fā)展的道路才會(huì)越來(lái)越寬廣，學(xué)校也才會(huì)更加充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
培訓(xùn)是短暫的，但學(xué)習(xí)永無(wú)止境。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界，理清了思路，學(xué)到了許多新知識(shí)、新理念，異常是對(duì)學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認(rèn)識(shí)。以后，我將把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)繼續(xù)深化、理解，學(xué)以致用，根據(jù)本校的實(shí)際，靈活、有機(jī)的運(yùn)用到實(shí)際工作中。
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇九
摘要:農(nóng)村電子商務(wù)人才的匱乏，是制約農(nóng)村電商發(fā)展的重要困素。構(gòu)建農(nóng)村電商人才有效的培訓(xùn)模式，是培育農(nóng)村電商人才、促進(jìn)農(nóng)民轉(zhuǎn)型為新農(nóng)人進(jìn)行創(chuàng)業(yè)就業(yè)、帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的新農(nóng)人培訓(xùn)存在人才定位不準(zhǔn)、方案不接地氣、課程單薄乏力、產(chǎn)教融合錯(cuò)位等問(wèn)題。本文提出了制定高精準(zhǔn)新農(nóng)人培訓(xùn)方案，打造區(qū)域農(nóng)村電商服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)發(fā)立體化培訓(xùn)課程體系，構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)化電商孵化模式，鋪設(shè)一站式電商服務(wù)鏈，旨在加快農(nóng)村電商的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:新農(nóng)人；農(nóng)村電商；線(xiàn)上培訓(xùn)；中職教育；精品課程
1引言
《福建省農(nóng)業(yè)廳關(guān)于加快推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的通知》指出，力爭(zhēng)培養(yǎng)造就“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善管理的新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍”，要求在福建省現(xiàn)有的新型職業(yè)農(nóng)民存量的基礎(chǔ)上，加大培育力度。但是，伴隨著農(nóng)村人力資本向二、三產(chǎn)業(yè)集聚，很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村青年外出打工。留守在農(nóng)村的農(nóng)業(yè)群體呈現(xiàn)人口數(shù)量缺乏、能力素質(zhì)偏低、年齡結(jié)構(gòu)偏大等諸多問(wèn)題。因此，解決農(nóng)村電商人才的匱乏，成為當(dāng)務(wù)之急。福建經(jīng)濟(jì)學(xué)校為響應(yīng)福建省政府的號(hào)召，通過(guò)“線(xiàn)上+線(xiàn)下”聯(lián)動(dòng)培訓(xùn)的模式，摸索出適合將普通農(nóng)戶(hù)轉(zhuǎn)型為新農(nóng)人的培訓(xùn)方法。
2新農(nóng)人的特點(diǎn)
3新農(nóng)人培訓(xùn)的策略
4開(kāi)展新農(nóng)人培訓(xùn)的瓶頸
5解決思路
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇十
堅(jiān)持十四年，學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇創(chuàng)造了中國(guó)企業(yè)界的新風(fēng)尚：“以學(xué)習(xí)的方式過(guò)元旦，以學(xué)習(xí)的激情迎新年”，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
十四年的探索，十四年的見(jiàn)證，十四年的成長(zhǎng)。1999年12月30日-2000年1月1日，新舊世紀(jì)交替之際，學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇應(yīng)運(yùn)而生。作為中國(guó)最具影響力的企業(yè)家學(xué)習(xí)大平臺(tái)，學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇升級(jí)后的定位：“讓有結(jié)果的成功大企業(yè)家來(lái)影響、帶動(dòng)、幫助想要有結(jié)果的中小企業(yè)家”。
用“夢(mèng)想之路”來(lái)形容學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇這些年走過(guò)的風(fēng)雨歷程并不為過(guò)，它在舉國(guó)學(xué)習(xí)的大潮中孕育而生，在世界經(jīng)歷了興盛和危機(jī)的關(guān)口依然挺立；當(dāng)人們對(duì)未來(lái)寄予無(wú)限希望時(shí)，學(xué)習(xí)是開(kāi)啟未來(lái)成功之門(mén)的鑰匙。當(dāng)人們面對(duì)不可預(yù)知的挑戰(zhàn)和悲觀(guān)落寞時(shí)，學(xué)習(xí)是振奮人心的一劑“良藥”……
我們已經(jīng)不能單純地認(rèn)為，這僅僅只是一個(gè)論壇那么簡(jiǎn)單。換一個(gè)角度解讀，可以將學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇視為中國(guó)企業(yè)階層“歲末總結(jié)、年初規(guī)劃”的智慧碰撞，更甚者是一個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證者、參與者與整合者。
成大事前必發(fā)大愿
為什么劉景斕會(huì)有這么大的夢(mèng)想？這還要從1999年下半年說(shuō)起。
彼時(shí)，正是所謂的“世紀(jì)之交”，在經(jīng)過(guò)90年代的結(jié)構(gòu)調(diào)整之后，社會(huì)思潮再次風(fēng)雷激蕩。和很多渴望成就、尋覓方向的熱血青年一樣，千禧年來(lái)臨之際，劉景斕也在自我思考：如何造就21世紀(jì)的強(qiáng)國(guó)？自己又該如何順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展做一番有意義的事？
初涉培訓(xùn)業(yè)，劉景斕把自己的公司取名為“人間遠(yuǎn)景”，創(chuàng)辦半年左右，主要從事圖書(shū)策劃出版，做一些勵(lì)志類(lèi)培訓(xùn)課程。1999年9月份，合作伙伴提出入股公司，但要求劉景斕放棄人間遠(yuǎn)景的名稱(chēng)。“我無(wú)法放棄自己起的名字，也無(wú)法割舍這家公司?！痹谌ヂ丰葆逯H，劉景斕萌發(fā)了一個(gè)創(chuàng)意，想組織一個(gè)大型培訓(xùn)論壇。
原來(lái)，1998年年底，劉景斕與王富榮等人牽頭舉辦了“首屆中國(guó)民辦教育論壇”，來(lái)了很多嘉賓。初次嘗試，效果之好出乎意料。民辦教育論壇的成功讓劉景斕意識(shí)到，組織論壇或許是一個(gè)有前途的市場(chǎng)模式。
以往開(kāi)課一般都是電話(huà)邀約朋友來(lái)北京上某門(mén)課程。這一次能否多邀請(qǐng)那些出場(chǎng)費(fèi)動(dòng)輒2、3萬(wàn)的名師來(lái)開(kāi)大課，讓愿意學(xué)習(xí)的客戶(hù)和講師們一起過(guò)個(gè)千禧年？劉景斕開(kāi)始給朋友們打電話(huà)，結(jié)果很多人紛紛響應(yīng)，這其中就包括臺(tái)灣聯(lián)合大學(xué)的張果寧教授。張教授給了一個(gè)靈感，新世紀(jì)的國(guó)家需要更加注重學(xué)習(xí)。國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于國(guó)民素質(zhì)，推動(dòng)全民學(xué)習(xí)將是一件利國(guó)利民的大事業(yè)。于是劉景斕把活動(dòng)主題聚焦于學(xué)習(xí)，名稱(chēng)定為“學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇”。
1999年12月30日-2000年1月1日，首屆學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇如愿順利舉辦。全國(guó)各地大約來(lái)了300多位嘉賓，陳安之等名師也都出席了?！爸袊?guó)人講‘天時(shí)、地利、人和’，很多企業(yè)家能支持這樣的活動(dòng)，跟那個(gè)時(shí)候的天時(shí)也有很大的關(guān)系，剛好抓住新千年的契機(jī)?！?劉景斕還記得自己當(dāng)時(shí)抓拍了一張照片，時(shí)間正好是1999年12月31日零點(diǎn)。正是在這一刻，劉景斕觸摸到了別樣的生命體驗(yàn)，那就是個(gè)人夢(mèng)想有可能連接上國(guó)家級(jí)的神圣感。
一份基于使命感的事業(yè)，一個(gè)民間機(jī)構(gòu)所發(fā)起的論壇，開(kāi)創(chuàng)之初必然面臨著很多難題。要自籌經(jīng)費(fèi)、自主運(yùn)作、自我傳播，一切都是摸著石頭過(guò)河，一步步地去探索累積。
前五屆學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇基本都是在虧損經(jīng)營(yíng)，勉力維持。首屆論壇做下來(lái)，幾乎把人間遠(yuǎn)景當(dāng)年賺得錢(qián)全都賠進(jìn)去了；第二年的門(mén)票收入扣掉邀請(qǐng)演講嘉賓的費(fèi)用，僅剩下不到5萬(wàn)塊，再加上現(xiàn)場(chǎng)接待等人力成本，總體依舊是虧損。
除了資金之外，論壇的舉辦時(shí)間也引起了部分參會(huì)者的異議。首屆學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇結(jié)束后，很多人認(rèn)為元旦假期都在聚會(huì)休閑，要人們?cè)谶@個(gè)時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)似乎不合慣例。有人建議改動(dòng)舉辦時(shí)間，甚至幾次有合作方提出，如果能調(diào)整時(shí)間，可以帶5000人來(lái)參會(huì)。
對(duì)此疑問(wèn)，劉景斕自有看法：“在這樣的時(shí)間點(diǎn)召開(kāi)才能凸顯出論壇的意義，因?yàn)橥ㄟ^(guò)智慧碰撞與學(xué)習(xí)交流有利于做好歲末總結(jié)和年初規(guī)劃，才能真正凝聚那些最想學(xué)習(xí)的人。”
就這樣，一場(chǎng)旨在推進(jìn)中國(guó)人終身學(xué)習(xí)的教育培訓(xùn)界“春節(jié)晚會(huì)”誕生了，華夏大地有了新的過(guò)元旦的方式――“以學(xué)習(xí)的方式過(guò)元旦，以學(xué)習(xí)的激情迎新年”，企業(yè)家元旦假期不上酒桌上課桌。
“當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須終身學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，才能在這日新月異的時(shí)代中生存、發(fā)展、成功。從傳統(tǒng)社會(huì)轉(zhuǎn)向‘學(xué)習(xí)型社會(huì)’，學(xué)習(xí)將成為一種生活方式，成為日常生活的重要組成部分，而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)尤為重要?！眲⒕皵贪褜W(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇的誕生歸結(jié)于時(shí)代的機(jī)遇。
2002年10月，時(shí)任中國(guó)國(guó)家副主席_發(fā)出“努力構(gòu)建人人享有學(xué)習(xí)和成才機(jī)會(huì)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的偉大號(hào)召。黨的_報(bào)告在闡述全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)時(shí)，明確提出要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展?！逼浜?，在_報(bào)告中，學(xué)習(xí)型社會(huì)與創(chuàng)新型國(guó)家再次得到重申和強(qiáng)調(diào)。
在此背景下，“學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇”也在持續(xù)發(fā)展，每年元旦如約而至，規(guī)模也在不斷擴(kuò)大：從最初的三四百人，到第三屆的代表人數(shù)一舉突破1000人；第五屆人數(shù)達(dá)到了2000人，最近幾屆的參會(huì)規(guī)模保持在3500人以上。
影響人群的范圍也越來(lái)越廣，吸引了大批著名企業(yè)家和成功人士參與到學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇。如宗慶后、馬云、王健林、朱新禮、金志國(guó)、段永基、李東生、傅軍、尹明善、李河君、南存輝、周海江、蔣錫培、_、李小琳、馮侖、陳東升、俞敏洪、王中軍等熱門(mén)企業(yè)家與政府官員、知名學(xué)者、文化名流、體育明星、王牌講師組合的超豪華演講嘉賓陣容，支撐起了一個(gè)持續(xù)十四年的高規(guī)格學(xué)習(xí)盛會(huì)。
如果要把學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇這些年的發(fā)展清晰地勾勒出幾個(gè)階段，大致可以這樣劃分：2000年-2004年為打基礎(chǔ)的初創(chuàng)發(fā)展階段，規(guī)模不算很大，論壇主題比較多的是體現(xiàn)個(gè)人的成功勵(lì)志和心態(tài)能力方面的內(nèi)容；2005年-2011年為持續(xù)發(fā)力階段。尤其是2005年，隨著馬云、牛根生、馮侖、陳東升等人出席以后，論壇開(kāi)始關(guān)注企業(yè)成長(zhǎng)的議題；而2012年后，學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇再次進(jìn)行了戰(zhàn)略升級(jí)，這也為未來(lái)可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。
可以說(shuō)，每一年的論壇都會(huì)依據(jù)外界的趨勢(shì)變化及時(shí)進(jìn)行自我更新調(diào)節(jié)。比如，在2004年舉辦學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇之后，組委會(huì)又進(jìn)行了微創(chuàng)新，逐步衍生出學(xué)習(xí)型中國(guó)-女性成功論壇。
而到了2005年12月，第六屆學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇又迎來(lái)了新的“拐點(diǎn)”。當(dāng)時(shí)，時(shí)任中國(guó)企業(yè)家雜志社社長(zhǎng)的劉東華成為學(xué)習(xí)型中國(guó)促進(jìn)會(huì)聯(lián)合主席，并力邀一些企業(yè)領(lǐng)袖陸續(xù)參與論壇，比如馬云、牛根生、朱新禮、馮侖、陳東升、陳偉鴻等人悉數(shù)登場(chǎng)演講。同樣是這一年，全國(guó)工商聯(lián)宣教部、中國(guó)企業(yè)家雜志社成為學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇的聯(lián)合主辦單位。
正是因?yàn)檫@些政府相關(guān)機(jī)構(gòu)和企業(yè)界主流人士的參與，使得第六屆學(xué)習(xí)型中國(guó)-世紀(jì)成功論壇完成了第一輪升級(jí)，并最終把論壇定位從“華夏兒女的學(xué)習(xí)節(jié)日、教育培訓(xùn)界的春節(jié)晚會(huì)、講師培訓(xùn)師的奧運(yùn)會(huì)”升級(jí)為“中國(guó)企業(yè)家放大夢(mèng)想的跨年學(xué)習(xí)盛會(huì)”，實(shí)現(xiàn)了向培訓(xùn)業(yè)之外的有效擴(kuò)散。
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇十一
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻，為此，師德師風(fēng)建設(shè)尤為重要，而師德師風(fēng)建設(shè)的核心應(yīng)該是提高教師的素質(zhì)。因此應(yīng)以“立師德、正師風(fēng)、強(qiáng)師能”為師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，明確“師德、師風(fēng)、師能”為教師素質(zhì)的內(nèi)涵。
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分，師德是教師素質(zhì)的核心。教師勞動(dòng)的知識(shí)性、專(zhuān)業(yè)性、藝術(shù)性、復(fù)雜性、長(zhǎng)期性、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn)決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。教師素質(zhì)是順利完成教學(xué)任務(wù)、培養(yǎng)人所必須具有的身心的相對(duì)穩(wěn)定的潛在的基本品質(zhì)。其構(gòu)成要素主要是教師的機(jī)體素質(zhì)、文化知識(shí)素質(zhì)、道德素質(zhì)與心理素質(zhì)等。
所謂師風(fēng)，即教師從教的道德作風(fēng)。師德師風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持以熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人為核心，以敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表為基本準(zhǔn)則，以階段性職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線(xiàn)。我們要以“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神來(lái)要求自己。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，的回報(bào)就是得到學(xué)生的真心擁戴。好的師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。
學(xué)高為師，學(xué)是師之骨。
1.終身學(xué)習(xí)的楷模。知識(shí)社會(huì)的顯著特征就是知識(shí)像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。面對(duì)“生有涯，而知無(wú)涯”的現(xiàn)實(shí)，教師必須不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。終身學(xué)習(xí)者不是一個(gè)盲目的學(xué)習(xí)者，知識(shí)傳播渠道和信息量的劇增，使教師受到來(lái)自四面八方信息的“狂轟濫炸”。一個(gè)好的學(xué)習(xí)者首先要具有批判性和選擇力，學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的知識(shí)。21世紀(jì)的教師應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)的示范者，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的楷模。
2.學(xué)習(xí)技巧的傳授者和學(xué)習(xí)障礙的診斷者。在未來(lái)的教育中，教師的作用主要體現(xiàn)在指導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)方面，不是以知識(shí)者的身份向?qū)W生灌輸知識(shí)，而是以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想辦法解決問(wèn)題，進(jìn)而掌握學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。教師必須清楚地知道學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，不斷地觀(guān)察學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，并能提出行之有效的解決辦法。
3.令人信任的心理醫(yī)生。由于家庭問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題的共同作用產(chǎn)生了許多問(wèn)題兒童，表現(xiàn)為行為異常，心理上有障礙。教師需要了解孩子們異常行為背后的原因，運(yùn)用巧妙的方法予以疏導(dǎo)解決。
4.課程設(shè)計(jì)的專(zhuān)家。社會(huì)的進(jìn)步和教育民主化的發(fā)展，使教師不僅要參與教育決策和教育管理，而且愈來(lái)愈擁有課程設(shè)計(jì)的自主權(quán)。教師要根據(jù)國(guó)家和學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，本著有利于學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展的原則，了解知識(shí)產(chǎn)生和更新的狀況以及學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的課程。
5.現(xiàn)代教育技術(shù)的行家，信息資源的提供者?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展為教師提供了許多新的傳授知識(shí)的手段，尤其是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和多媒體技術(shù)在教學(xué)中表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力和廣闊的發(fā)展前景。教師要學(xué)會(huì)應(yīng)用這些教學(xué)技術(shù)。教師應(yīng)是新的料學(xué)技術(shù)的應(yīng)用者和推廣者，是這些方面的行家里手。教師應(yīng)能幫助學(xué)生尋找自己需要的信息，并把這些資源吸收到自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去，變成自己的知識(shí)。
6.團(tuán)體工作和團(tuán)隊(duì)溝通的專(zhuān)家。教師職業(yè)的一個(gè)特點(diǎn)就是集體性，要求教師彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，發(fā)揮集體的教育力量。教師還要面對(duì)學(xué)生團(tuán)體，因?yàn)檫@種團(tuán)體的活動(dòng)指導(dǎo)可以提高教師的工作效率。但是眾多個(gè)性鮮明的孩子組成的團(tuán)體必然產(chǎn)生摩擦，所以教師必須是團(tuán)隊(duì)工作的專(zhuān)家，必須具備處理團(tuán)體工作的能力和方法。另外，未來(lái)社會(huì)的勞動(dòng)分工將更加細(xì)致，生產(chǎn)過(guò)程的技術(shù)含量更高，人與人之間的聯(lián)系途徑日趨多樣。教師必須教學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)與別人一起工作。
7.獨(dú)立研究、獨(dú)立學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。學(xué)生在學(xué)校里的時(shí)間相對(duì)于人的一生畢竟是短暫的。因此，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)成的知識(shí)是次要的，更重要的是以此培養(yǎng)學(xué)習(xí)的技能，在了解知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程中學(xué)會(huì)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。在這些方面教師是指導(dǎo)者、領(lǐng)路人、導(dǎo)航員。
8.客觀(guān)公正的評(píng)價(jià)者。學(xué)習(xí)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，涉及到學(xué)生生理和心理的多方面。由于學(xué)生個(gè)體存在很大的差異，在學(xué)習(xí)的質(zhì)和量上也就存在差異。教師必須了解和評(píng)估學(xué)生到底學(xué)到了什么。對(duì)其成績(jī)的評(píng)估要盡可能運(yùn)用多元化的評(píng)估技術(shù)、力求科學(xué)、客觀(guān)、公正。
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇十二
經(jīng)過(guò)幾次黨校培訓(xùn)和在培訓(xùn)中認(rèn)識(shí)的人我感覺(jué)到自我獲益匪淺，收獲頗豐，我切身的體會(huì)到黨員的素質(zhì)與眾不一樣，我感受到他們對(duì)黨的擁護(hù)，對(duì)社會(huì)的關(guān)注以及自我極高的素質(zhì)和一股強(qiáng)勁的自信的氣勢(shì)，同時(shí)，我也學(xué)到了很多看似枯燥實(shí)則充滿(mǎn)智慧的理論，體會(huì)到黨的先進(jìn)性與黨的優(yōu)秀，對(duì)黨有了更深厚的崇拜之情。
理解黨校培訓(xùn)，我體會(huì)到黨許多的血淚史和光輝事跡，我感受到自我的渺茫及身上存在的諸多的缺點(diǎn)，總是會(huì)情緒化及拖拉的處理事情，沒(méi)有足夠的勇氣與自信來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的各種學(xué)習(xí)生活及就業(yè)的壓力，我愈發(fā)的難以言表的自慚形穢，學(xué)習(xí)黨鐵的紀(jì)律與鋼的毅力，我怕不禁肅然起敬，對(duì)自我有了嚴(yán)格的要求，在自我松懈的時(shí)候讀些黨的故事會(huì)給個(gè)人神圣的社會(huì)職責(zé)感和為偉大的事業(yè)敢于犧牲自我一切利益的力量。
當(dāng)時(shí)人民的表率，他們總是急民眾之所急，我覺(jué)得作為一名當(dāng)代的入黨進(jìn)取份子應(yīng)當(dāng)吃透馬列主義，_思想，_理論，“三個(gè)代表，科學(xué)發(fā)展觀(guān)，馬列主義是世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾進(jìn)行革命和建設(shè)的基礎(chǔ)，列寧主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)和帝國(guó)主義革命時(shí)代的馬列主義，_思想是馬列主義同中國(guó)革命實(shí)踐相結(jié)和的產(chǎn)物，_理論，“三個(gè)代表，科學(xué)發(fā)展觀(guān)對(duì)于發(fā)展鞏固社會(huì)主義事業(yè)很重要。我作為一名入黨進(jìn)取分子，應(yīng)當(dāng)用前人的智慧來(lái)武裝自我的頭腦，充分的把握這些理論，深入研究，學(xué)以致用，來(lái)指導(dǎo)自我日常的行為，用他們的思想來(lái)思考新時(shí)代，新時(shí)期的社會(huì)問(wèn)題，來(lái)做一個(gè)有思想的人。
學(xué)習(xí)了黨章和黨的宗旨，黨的性質(zhì)，對(duì)當(dāng)有了較全面的認(rèn)識(shí)，我們要不斷的提高自我的認(rèn)知本事，履行黨員八項(xiàng)義務(wù)并不斷以更高的要求來(lái)規(guī)范自我的行為，不做胸?zé)o大志、浮躁、貪圖享樂(lè)、好高騖遠(yuǎn)、空想主義、本本主義的人，要做腳踏實(shí)地、志向遠(yuǎn)大，勤勉刻苦的人，黨之所以得民心是因?yàn)樗麄儼炎晕铱闯墒菫閹兔χ腥A民族和中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)現(xiàn)階段歷史任務(wù)的工具，正如_說(shuō)的那樣：“我是中國(guó)人民的兒子”。
中國(guó)_是最勇于做自我批評(píng)的人，這也是他為什么能不斷強(qiáng)大，在人民心中深深扎根的原因。所以我們?nèi)朦h進(jìn)取分子應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的從生活學(xué)習(xí)各個(gè)方面來(lái)要求自我，進(jìn)取反思個(gè)人不足，不斷設(shè)定奮斗的目標(biāo)，來(lái)增強(qiáng)個(gè)人的本領(lǐng)。要做為共產(chǎn)主義事業(yè)終身奮斗，嚴(yán)格的以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，牢記黨的宗旨，將為人民服務(wù)作為終生的價(jià)值觀(guān)，不僅僅有崇高的思想，還有把一切理念付諸到實(shí)踐中，不斷的來(lái)提高自我的黨性修養(yǎng)。
我們要踏踏實(shí)實(shí)的干好現(xiàn)階段的工作，作為一名大學(xué)生的入黨進(jìn)取分子我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取宣傳黨的方針與政策，關(guān)注時(shí)事，廣覽群書(shū)，提高修養(yǎng)，厚德博學(xué)，將來(lái)好經(jīng)世濟(jì)民，團(tuán)結(jié)幫忙同學(xué)，做好同學(xué)與教師間的思想溝通的橋梁作用，努力的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)參加多種業(yè)余活動(dòng)提高自我的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取為早日入黨創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇十三
昨天下午（20xx年11月8日）正好有空，想起學(xué)校有一場(chǎng)縣里組織的鄉(xiāng)村電商培訓(xùn)會(huì)，就去參加了一下，我是一點(diǎn)五十分到的，原以為遲了，因?yàn)榕＜t梅老師在微信圈里說(shuō)的是下午2:00——5:00，結(jié)果到了力行樓多功能教室也沒(méi)有幾個(gè)人，一直等到近3:00陸陸續(xù)續(xù)的人才來(lái)，電商培訓(xùn)會(huì)才開(kāi)，看起來(lái)參加電商培訓(xùn)會(huì)的鄉(xiāng)村人員的意識(shí)和效率還有待于進(jìn)一步的提高啊。
此次電商培訓(xùn)會(huì)是由與清徐縣政府合作的電商_樂(lè)村淘_駐清徐負(fù)責(zé)人對(duì)清徐鄉(xiāng)村參與_樂(lè)村淘_進(jìn)村進(jìn)行培訓(xùn)，并且邀請(qǐng)了陽(yáng)城、榆社等_樂(lè)村淘_電商當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人與清徐縣的參與_樂(lè)村淘_電商的成員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。我感覺(jué)理念比較新，操作模式也可行。目前馬云的_淘寶_，劉強(qiáng)東的_京東_等電商正紛紛向農(nóng)村進(jìn)發(fā)，中國(guó)廣大的農(nóng)村地區(qū)正是一片需要電商開(kāi)拓的處女地，蘊(yùn)藏著巨大的商機(jī)。
環(huán)顧目前全球經(jīng)濟(jì)除美國(guó)外都處于不景氣時(shí)期，我國(guó)外貿(mào)出口連月下滑，本月公布的前三季度gdp數(shù)據(jù)破7都說(shuō)明了這一點(diǎn)。目前拉動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三駕馬車(chē)中，有兩駕將近熄火，一駕就是外貿(mào)出口，一駕是投資，20xx年為應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)投資4萬(wàn)億產(chǎn)生的產(chǎn)能過(guò)剩，只剩下的一輛馬車(chē)就是拉動(dòng)內(nèi)需還可以大有作為，需要加油！加油！再加油！而這輛馬車(chē)的傳動(dòng)系統(tǒng)就是電商，電商可以極大的帶動(dòng)提升消費(fèi)升級(jí)。
近幾天大家可能都看到這樣的一組數(shù)據(jù)：全國(guó)第三季度gdp各省排名。我山西省名列全國(guó)倒數(shù)第二，省gdp指標(biāo)第三季度僅僅優(yōu)于排名倒數(shù)第一的遼寧個(gè)點(diǎn)，遼寧，我山西省，黑龍江倒數(shù)第三，gdp第三季度的增速還有，上半年的gdp增速排名也是如此。gdp處于低位，想必大家都清楚意味著什么。
作為能源重化工基地的山西，其實(shí)除了煤炭我們還有許多的資源優(yōu)勢(shì)可以挖掘，比如：旅游資源，人說(shuō)地下文物看陜西，地上文物看山西，我們山西的旅游資源就可以深挖細(xì)研；又比如：土特產(chǎn)資源，平遙的牛肉，太谷的餅，清徐的葡萄甜盈盈（清徐的陳醋也酸淋淋）再比如……我們太需要一條渠道把清徐的產(chǎn)品、山西的好東西推出去到更為廣闊的市場(chǎng)上去了，電商為我們提供了這樣的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該抓住。
有了機(jī)會(huì)更為關(guān)鍵的是人。因?yàn)橐磺械?物都是由人來(lái)支配的，所以培養(yǎng)人更為重要，更為迫切。從昨天的培訓(xùn)情況來(lái)看，參加電商培訓(xùn)的人對(duì)電商的意識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要進(jìn)一步加大力度。
廣闊的農(nóng)村是大有作為的。中國(guó)的希望也在農(nóng)村，我們山西搭不上東南沿海開(kāi)放開(kāi)發(fā)、搭不上西部大開(kāi)發(fā)、搭不上振興東北振興，也搭不上一帶一路……好多好多，可我們這一次應(yīng)該搭上電商進(jìn)村這輛快車(chē)，重塑我山西晉商輝煌。目前不斷下滑的山西太需要這樣一次人心的振奮了。
請(qǐng)拿出我山西晉商先輩如喬致庸、雷履泰等人的開(kāi)拓精神和開(kāi)拓意識(shí)來(lái)吧！請(qǐng)拿出我山西人民當(dāng)年走西口的勇氣來(lái)吧！
電商，走起！清徐，走起！山西！雄起！
剛剛看到孟老師文章中提到：清徐職教中心被縣政府列入電商培訓(xùn)中心，實(shí)訓(xùn)樓正在緊張的施工裝修之中。俺心里非常的高興，盼望學(xué)校的電商培訓(xùn)和運(yùn)用能盡快的投入使用，為清徐電商的發(fā)展，為清徐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供更好的平臺(tái)，更多的服務(wù)，為社會(huì)和清徐更多的家庭培養(yǎng)更多的人才，也盼望清徐職教中心能借此機(jī)會(huì)得到更好更快的發(fā)展。
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇十四
2021年3月23—27日，我到上海參加中組部調(diào)訓(xùn)、由自然資源部承辦的“國(guó)土空間規(guī)劃專(zhuān)題研究班”，和全國(guó)部分城市分管負(fù)責(zé)同志一起學(xué)習(xí)、研討。這次培訓(xùn)層次高、課程精、內(nèi)容實(shí)，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性和實(shí)踐性，各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家授課對(duì)形勢(shì)分析精準(zhǔn)，緊扣問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，同學(xué)們相互交流引發(fā)更多的思考讓我受益匪淺。在此，非常感謝自然資源部的精心組織和上海市委黨校的周到安排，感謝同濟(jì)大學(xué)和上海市規(guī)劃和自然資源局提供的幫助?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)主要心得體會(huì)匯報(bào)如下。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深入學(xué)習(xí)_新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、_生態(tài)文明思想、__關(guān)于國(guó)土空間規(guī)劃和城市工作的重要指示精神，系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)土空間規(guī)劃有關(guān)政策和管理要求。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)，建立國(guó)土空間規(guī)劃體系并監(jiān)督實(shí)施是_、_著眼于推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和完善國(guó)土空間開(kāi)發(fā)保護(hù)作出的重大決策部署和制度安排。
國(guó)土空間規(guī)劃是融合了原有的主體功能區(qū)規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃等“多規(guī)合一”的規(guī)劃。國(guó)土空間規(guī)劃要適應(yīng)生態(tài)文明新時(shí)代的新要求，探索以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路子。國(guó)土空間規(guī)劃要適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展新階段的新要求，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，從社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展出發(fā)。國(guó)土空間規(guī)劃要適應(yīng)國(guó)家治理現(xiàn)代化的新要求，要從藍(lán)圖型規(guī)劃向治理型規(guī)劃轉(zhuǎn)變，是空間治理最基本的公共政策。國(guó)土空間規(guī)劃要適應(yīng)數(shù)字化智慧時(shí)代的新要求，要構(gòu)建“一張圖”的信息平臺(tái)，做能用、管用、好用的規(guī)劃。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)貴州實(shí)施“強(qiáng)省會(huì)”五年行動(dòng)有了更多的思考。今年2月__視察貴州，提出“在新時(shí)代西部大開(kāi)發(fā)上闖新路，在鄉(xiāng)村振興上開(kāi)新局，在實(shí)施數(shù)字經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略上搶新機(jī)，在生態(tài)文明建設(shè)上出新績(jī)”的總要求，指出“優(yōu)良生態(tài)環(huán)境是貴州最大的發(fā)展優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)”，綠水青山就是金山銀山。貴州省委、省政府確定了“十四五”時(shí)期“一二三四”的發(fā)展思路，以高質(zhì)量發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)全局，守好發(fā)展和生態(tài)兩條底線(xiàn)，實(shí)施鄉(xiāng)村振興、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)三大戰(zhàn)略行動(dòng)，推動(dòng)新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、旅游產(chǎn)業(yè)化“四個(gè)輪子”一起轉(zhuǎn)。
貴陽(yáng)市、貴安新區(qū)正在大力實(shí)施“強(qiáng)省會(huì)”五年行動(dòng)，加快打造全省高質(zhì)量發(fā)展更具帶動(dòng)力的火車(chē)頭、西南地區(qū)更具影響力的重要增長(zhǎng)極。強(qiáng)什么、怎么強(qiáng)、誰(shuí)來(lái)強(qiáng)？人、地、錢(qián)、體制機(jī)制等要素如何保障？走內(nèi)涵式、集約型、綠色化的高質(zhì)量發(fā)展路子，從自然資源和規(guī)劃的職能職責(zé)出發(fā)，要加快科學(xué)編制好國(guó)土空間規(guī)劃，更加注重資源環(huán)境承載能力和國(guó)土空間開(kāi)發(fā)適宜性評(píng)價(jià)，科學(xué)劃定“三區(qū)三線(xiàn)”，合理布局生產(chǎn)、生活、生態(tài)空間，進(jìn)一步優(yōu)化空間、產(chǎn)業(yè)、功能布局，統(tǒng)籌做好“增量”、做活“存量”、做優(yōu)“流量”，為“強(qiáng)省會(huì)”提供堅(jiān)實(shí)的空間保障和用地支撐。同時(shí)要切實(shí)監(jiān)督實(shí)施好國(guó)土空間規(guī)劃，堅(jiān)決落實(shí)最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度、耕地保護(hù)制度和節(jié)約用地制度，加快形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。履行好國(guó)土空間的用途管制、生態(tài)修復(fù)、督察、執(zhí)法等職能職責(zé)，形成全過(guò)程、全鏈條的全生命周期管理閉環(huán)，促進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我更加理解國(guó)土空間規(guī)劃對(duì)城市更新的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。貴陽(yáng)市工業(yè)化水平、城鎮(zhèn)化質(zhì)量相對(duì)較低，高質(zhì)量發(fā)展的重中之重就是新型工業(yè)化要實(shí)現(xiàn)大突破、新型城鎮(zhèn)化要實(shí)現(xiàn)大提升。當(dāng)前城市發(fā)展已進(jìn)入增量結(jié)構(gòu)調(diào)整和存量提質(zhì)改造并重的時(shí)代，實(shí)施城市更新行動(dòng)是立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局的必然要求，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、推動(dòng)城市建設(shè)方式轉(zhuǎn)型的有效途徑，是解決城市發(fā)展中的突出問(wèn)題和短板、提升人民群眾獲得感幸福感安全感的重大舉措。
貴陽(yáng)市現(xiàn)有棚戶(hù)區(qū)、城中村約萬(wàn)戶(hù)2500萬(wàn)平方米，老舊小區(qū)約萬(wàn)戶(hù)800萬(wàn)平方米，實(shí)施城市更新行動(dòng)，量大面廣，欠賬多、業(yè)態(tài)差、征拆難、融資難。
一要通過(guò)規(guī)劃統(tǒng)籌，引領(lǐng)有序更新
城市更新在時(shí)間上是動(dòng)態(tài)的、循序漸進(jìn)的過(guò)程，要做活“存量”規(guī)劃，處理好保護(hù)、保留、改造、拆除、新建之間的關(guān)系，不能大拆大建。在空間上要以社區(qū)生活圈為單元，按街區(qū)制來(lái)推動(dòng)，不開(kāi)天窗、不留死角，配套完善基礎(chǔ)工程和公共服務(wù)設(shè)施，改善人居環(huán)境，提升城市品質(zhì)。
二要通過(guò)政策引導(dǎo)，推進(jìn)有機(jī)更新
城市更新要與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、消費(fèi)升級(jí)、文化傳承、社區(qū)建設(shè)等緊密結(jié)合，優(yōu)化功能布局，促進(jìn)產(chǎn)城融合。要因地制宜，分類(lèi)施策，導(dǎo)入新型業(yè)態(tài)，實(shí)現(xiàn)宜業(yè)、宜居、宜學(xué)、宜養(yǎng)、宜游、宜樂(lè)，安居樂(lè)業(yè)，職住平衡。
三要通過(guò)要素保障，實(shí)現(xiàn)有效更新
城市更新要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)抓好方案制定、資金籌集、宣傳發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、維護(hù)穩(wěn)定等工作。要拓寬投融資渠道，鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)資本、金融機(jī)構(gòu)積極參與，有為政府和有效市場(chǎng)相結(jié)合，善作善成。通過(guò)城市更新，實(shí)現(xiàn)城市高質(zhì)量發(fā)展、人民高品質(zhì)生活、社會(huì)高效能治理。
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇十五
5月9日至5月11日，我參加了為期三天的全市社區(qū)黨組織書(shū)記輪訓(xùn)班。三天的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，課程豐富、形式創(chuàng)新，有理論輔導(dǎo)、專(zhuān)題講座、有情景模擬、有交流研討、有系統(tǒng)測(cè)試，給我們耳目一新的感覺(jué)，也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中收獲很多、領(lǐng)悟很多。這是一次加油鼓勁的集中培訓(xùn)，更是一次凝心聚力的思想洗禮。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：
組織工作隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展變化，特別是在基層黨建工作上又有了新的要求，如何去把握時(shí)代脈搏，把新的組織形式更好的運(yùn)用到工作中，讓黨組織更好的凝聚黨員群眾，更好的組織引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)尤為重要。學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，設(shè)置了《中國(guó)_歷史使命和黨的建設(shè)新要求》、《中國(guó)_章程》、城市基層黨建和城市基層黨建聯(lián)盟、社區(qū)建設(shè)有關(guān)業(yè)務(wù)、如何當(dāng)好支部書(shū)記、社區(qū)黨建工作的難點(diǎn)對(duì)策等讓我進(jìn)一步明確了新時(shí)代基層黨組織承載的新使命，黨的十九大清晰勾勒出全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)間表、路線(xiàn)圖，鼓舞人心、催人奮進(jìn)。作為一名基層黨委書(shū)記，我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，回到社區(qū)組織黨建聯(lián)盟單位和社區(qū)黨員干部進(jìn)行聯(lián)組、聯(lián)動(dòng)、聯(lián)學(xué)、聯(lián)講、送學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的精神，傳遞黨的信仰，在奮力譜寫(xiě)基層一線(xiàn)新篇章中不忘初心，牢記使命，高舉旗幟，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，以此將黨的十九大精神在基層轉(zhuǎn)化為生動(dòng)實(shí)踐。
求真務(wù)實(shí)精神一直是我們黨長(zhǎng)期堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的光榮傳統(tǒng)。在工作中做到求真務(wù)實(shí)，是推動(dòng)組織工作及社區(qū)發(fā)展的重要保證。在工作中，我們要切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，樹(shù)立良好的工作作風(fēng)，提高工作效率。通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到，在具體的工作中，要求我們時(shí)刻不忘_員的黨性修養(yǎng)，始終保持_員的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，努力以高尚的精神示范人，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)帶動(dòng)人，以為民的行動(dòng)溫暖人，以實(shí)在的業(yè)績(jī)感召人，以良好的形象影響人，帶頭深入基層，深入群眾，掌握真實(shí)情況，解決實(shí)際問(wèn)題，辦實(shí)事，求實(shí)效，講實(shí)話(huà)。一是要繼續(xù)弘揚(yáng)自力更生，艱苦奮斗精神，做新時(shí)代的實(shí)踐者、推動(dòng)者。結(jié)合實(shí)際，將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)制度化、常態(tài)化，創(chuàng)新活動(dòng)載體，注重實(shí)踐成果，為開(kāi)展“五型黨建”工作，取得實(shí)實(shí)在在的效果提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與本戰(zhàn)線(xiàn)、本部門(mén)的實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，努力把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，體現(xiàn)操作性。二是要解放思想，提升開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新的意識(shí)、銳意進(jìn)取的觀(guān)念，注重保持干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先進(jìn)位的精神狀態(tài)和工作作風(fēng)。在思想上克服“穩(wěn)”的思想、“守”的觀(guān)念、“怕”的心理，敢啃“硬骨頭”、敢打“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。堅(jiān)持以新理念謀發(fā)展，以新態(tài)度抓發(fā)展，以新實(shí)踐促發(fā)展。三是要腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，在宣傳黨的方針政策上下功夫，在攻堅(jiān)克難上下功夫，在抓好落實(shí)上下功夫，在組織生活上下功夫，在開(kāi)展活動(dòng)上下功夫，在黨員管理上下功夫，在民生服務(wù)上下功夫，堅(jiān)持落實(shí)組工目標(biāo)任務(wù)，全力推進(jìn)社區(qū)發(fā)展。
學(xué)習(xí)是加油充電，是為了更好的為工作服務(wù)，而更好的工作主要取決于我們要有實(shí)干的工作態(tài)度和不斷創(chuàng)新的工作理念。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)給我們上課的都是黨校的教師及各主要部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人士，從他們的精彩講課中我很深的體會(huì)到了實(shí)干與創(chuàng)新的重要性。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，老師們講的都很實(shí)在，突出了核心重點(diǎn)，沒(méi)有大話(huà)套話(huà)，為我們今后工作指明了方向。過(guò)去的工作中我往往注重的是實(shí)干，好多工作都能做到親歷親為，但在不斷總結(jié)摒棄不足，運(yùn)用新思維、新方法開(kāi)創(chuàng)性開(kāi)展工作上還有所欠缺。創(chuàng)新最關(guān)鍵，實(shí)干最根本。在今后的工作中我要決心，致力于增強(qiáng)三種服務(wù)群眾的本領(lǐng)、不斷提高能力、切實(shí)實(shí)干創(chuàng)新。一是跟進(jìn)時(shí)代、自我學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。我們處在一個(gè)快速發(fā)展和變化的時(shí)代，知識(shí)不斷更新，工作要求不斷發(fā)展變化，只有不斷提高自學(xué)的本領(lǐng)，才能更好的工作和服務(wù)群眾。在學(xué)習(xí)上要盡量擠時(shí)間學(xué)，要給自己定計(jì)劃和目標(biāo)，要變被動(dòng)為主動(dòng)，要讓學(xué)習(xí)變成習(xí)慣。二是研究工作、把握服務(wù)群眾的本領(lǐng)?；鶎庸ぷ髑ь^萬(wàn)緒，社區(qū)干部兼職太多，人的精力以及個(gè)人力量也是有限的，而且當(dāng)前工作的實(shí)際、基礎(chǔ)條件也是不平衡的，那么我們就要結(jié)合實(shí)際研究工作，抓住重點(diǎn)，作一些打基礎(chǔ)管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，一步一步的推進(jìn)工作，堅(jiān)決做到不急功近利。三是真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)的本領(lǐng)。要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，更進(jìn)一步沉下心來(lái)做工作。要通過(guò)細(xì)化分解工作目標(biāo)及任務(wù)，想群眾之所想，急群眾之所急，抓好分管工作，咬定目標(biāo)，立說(shuō)立行，緊抓快干，以最快的速度、的效率向前推進(jìn)。要講究工作方法，把握工作節(jié)奏，確保工作快上手，任務(wù)快落實(shí)，目標(biāo)快完成，更好的為群眾提供優(yōu)質(zhì)、滿(mǎn)意的服務(wù)。
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇十六
在初夏的季節(jié)里，懷著滿(mǎn)心的激動(dòng)與期待，我來(lái)到陜西省學(xué)前教育學(xué)院，與100位小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，十分榮幸參加了首批陜西省中小學(xué)學(xué)科帶頭人高級(jí)研修班。學(xué)院旁的歷史博物館彌漫的文化氣息，讓我對(duì)這座古城迷醉；100位小學(xué)精英匯聚一堂思想流動(dòng)碰撞，教育生命的張力讓我振奮。14天的學(xué)習(xí)，我在省課程改革的前沿陣地，教育研究的繁盛之處，我被這些專(zhuān)家們對(duì)教育的執(zhí)著和熱情所打動(dòng)，被他們的專(zhuān)業(yè)精神所折服。這次高密度，高頻度的學(xué)習(xí)，是我們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的補(bǔ)給站，更是未來(lái)發(fā)展的導(dǎo)航塔。這次培訓(xùn)，是我未來(lái)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃的新起點(diǎn)。在兩周的學(xué)習(xí)中我感受很深。
在陜西學(xué)前師范學(xué)院里，王越群、嚴(yán)華銀等教授為我們解讀了骨干教師三級(jí)體系的構(gòu)建策略，明確了學(xué)科帶頭人的主角定位，讓我明白了自我參與學(xué)習(xí)的價(jià)值和意義，更讓我感受到了學(xué)科帶頭人的使命感。張雄教師的講座《名師是怎樣煉成的》、潘燏教師的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究—從新課標(biāo)的變化談起》讓我們認(rèn)真審視自我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，對(duì)照自身對(duì)自我有了更高的要求和期許。上海浦東教育發(fā)展研究院的章建文教師，她從理論和實(shí)踐兩方面結(jié)合起來(lái)深入淺出的給了我們名師工作坊建設(shè)的方法理念。北京師范大學(xué)的吳國(guó)珍教授利用兩個(gè)時(shí)段為我們?cè)敿?xì)介紹了教育敘事的原理方法和寫(xiě)作技巧。并經(jīng)過(guò)沙龍的形式進(jìn)行了教育故事分享會(huì)，使每一個(gè)參與培訓(xùn)的教師靜下心來(lái)回想了發(fā)生在自我身上的教育小故事，我們?cè)诮涣髦杏辛烁铙w悟，在聆聽(tīng)中有教育的共鳴。
這些講座交流，或深刻，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無(wú)不滋潤(rùn)著我的心田。專(zhuān)家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀(guān)念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從專(zhuān)家們的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理。他們的講座折射出一種職責(zé)：國(guó)家昌盛，系于教育;教育昌盛，系于我身!在那里，我的心靈得以?xún)艋?，人格得以升華。
6月8日，陜西省教育規(guī)劃辦的雷守軍教師為我們做了《學(xué)科帶頭人如何做課題研究》的專(zhuān)題講座。著重分析了一線(xiàn)骨干教師做課題研究的困惑和有利條件，提出了“問(wèn)題即課題，工作即研究，經(jīng)驗(yàn)即成果”的科研觀(guān)念，列舉了貼近一線(xiàn)教師教育教學(xué)實(shí)際的鮮活案例，又深入淺出的從“為什么”、“是什么”、“怎樣做”和“怎樣樣”等四個(gè)層面談了課題研究的基本范式，還強(qiáng)調(diào)了一線(xiàn)教師做的課題必須是解決自我在教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的“真問(wèn)題”，必須具有綠色、環(huán)保、草根性，切忌“假、大、空”，解決了教師們進(jìn)行課題研究的畏難心理。6月9日，各學(xué)科分別進(jìn)行了學(xué)員與各導(dǎo)師交流確定研究方向和課題的應(yīng)對(duì)面溝通會(huì)。每位學(xué)員就自我選擇課題的原因，確定研究的方向，未來(lái)研究的資料向各導(dǎo)師提出了自我的想法，在各導(dǎo)師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我們31位數(shù)學(xué)教師紛紛確定了自我的研究課題。使課題研究開(kāi)展的價(jià)值得到保障。
經(jīng)過(guò)本次的學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師。更重要的是要做一個(gè)合格的學(xué)科帶頭人，帶動(dòng)身邊的一大批青年教師進(jìn)取做好教師，做好學(xué)問(wèn)，做好教研，向?qū)＜倚徒處熯~進(jìn)。因?yàn)槲覀兠靼祝阂粋€(gè)人走路會(huì)走得快，僅有一群人走路才走的遠(yuǎn)！讓我們?cè)诮逃穆飞贤校?/p>
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇十七
經(jīng)過(guò)兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，異常是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，從而有效地提高了自我的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自我戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下頭我談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求教師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌教師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。這是宋教師給我的深刻印象。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終堅(jiān)持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀(guān)臆斷。必須要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。必須要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不一樣意見(jiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛(ài)自我的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)當(dāng)是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自我的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀(guān)因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀(guān)因素和來(lái)自客觀(guān)的影響。主客觀(guān)的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的提高，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
四、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。僅有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。所以，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)職責(zé)。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既能夠向?qū)W生談自我從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也能夠向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自我的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅僅是良師還是益友。
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇十八
2、移動(dòng)互聯(lián)將迅速增長(zhǎng)，移動(dòng)互聯(lián)的電子商務(wù)模式將在最近幾年體現(xiàn)出價(jià)值。
4、專(zhuān)業(yè)化電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)推廣機(jī)構(gòu)如雨后春筍一般出現(xiàn)，逐步成為一個(gè)特定的門(mén)類(lèi)。
5、局限于社區(qū)的電子商務(wù)會(huì)被大電子商務(wù)所替代。
6、電子商務(wù)平臺(tái)之間競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈。
7、電子商務(wù)搜索會(huì)快速發(fā)展。
從上一次省級(jí)大賽結(jié)束，我們就開(kāi)始了新的一輪備賽電子商務(wù)的培訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，覺(jué)得時(shí)間是非常的緊，我們既有辛酸、煩惱，同樣也有收獲的喜悅。
但就是在這種不利的培訓(xùn)條件下，我和我的團(tuán)隊(duì)?wèi){借良好的心態(tài)和對(duì)學(xué)校榮譽(yù)的無(wú)比尊崇，我們克服許多困難，如天氣，住宿條件等等，依然積極備戰(zhàn)，配合我把學(xué)習(xí)任務(wù)保質(zhì)保量完成。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了要學(xué)好電子商務(wù)，要注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，理論固然重要，但實(shí)訓(xùn)操作才能使我們更快的掌握這些知識(shí)。這次實(shí)訓(xùn)雖然時(shí)間比較緊，但是學(xué)生基本上能夠完成我布置的任務(wù)。在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我的學(xué)生遇到了許多問(wèn)題，主要體現(xiàn)在以下幾方面；
一 基礎(chǔ)知識(shí)仍然不扎實(shí)。我們學(xué)校根本沒(méi)有開(kāi)展這么課程，
電商培訓(xùn)講座 電商培訓(xùn)內(nèi)容篇十九
【 原著節(jié)選 】
《企業(yè)的社會(huì)責(zé)任》
自從1889年創(chuàng)立以來(lái)，華盛頓互惠銀行始終把回報(bào)經(jīng)營(yíng)所及的社區(qū)作為一件頭等大事，不僅是因?yàn)檫@有利于經(jīng)營(yíng)，而且還因?yàn)檫@是負(fù)責(zé)任的企業(yè)公民應(yīng)該做的。毫無(wú)疑問(wèn)，效果是實(shí)實(shí)在在的。
――華盛頓互惠銀行董事長(zhǎng)、總裁兼首席執(zhí)行官克里?基林格（kerry killinger）寫(xiě)在“2001年社區(qū)年度報(bào)告”
我們把企業(yè)的社會(huì)活動(dòng)定義為一家企業(yè)為了支持社會(huì)公益事業(yè)和履行對(duì)企業(yè)社會(huì)責(zé)任的承諾而采取的主要活動(dòng)。大多數(shù)社會(huì)責(zé)任相關(guān)的活動(dòng)，都可以歸入我們已經(jīng)確認(rèn)的6個(gè)主要類(lèi)別中；本章將簡(jiǎn)要地描述每一個(gè)類(lèi)別。在后續(xù)的各章里，每一類(lèi)活動(dòng)都將得到更詳細(xì)的探討，其中包括典型計(jì)劃、潛在利益、潛在顧慮、成功關(guān)鍵、何時(shí)適用以及制訂計(jì)劃的步驟，等等。本書(shū)的最后幾章對(duì)這些觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)，提出了選擇、實(shí)施和評(píng)價(jià)企業(yè)社會(huì)活動(dòng)的最佳實(shí)踐。
（1）公益事業(yè)宣傳。一家企業(yè)提供資金、非現(xiàn)金捐助或其他的企業(yè)資源，以促進(jìn)公眾對(duì)某項(xiàng)社會(huì)公益事業(yè)的了解和關(guān)心，或者為某項(xiàng)公益事業(yè)的募捐活動(dòng)、參與或志愿者招募提供支持。這家企業(yè)可以主動(dòng)地發(fā)起和管理這種宣傳（比如美體小鋪公司宣傳一項(xiàng)禁止把動(dòng)物用于化妝品測(cè)試的法令）；它也可以是活動(dòng)中的一個(gè)主要合作伙伴（比如愛(ài)樂(lè)扶資助關(guān)節(jié)炎基金會(huì)的競(jìng)走募捐活動(dòng)）；它還可以是幾家贊助商中的一家（例如，在2003年，環(huán)保組織“讓美國(guó)永遠(yuǎn)美麗”舉辦“美國(guó)大清理”活動(dòng)時(shí)，贊助商就包括了來(lái)舒、百事可樂(lè)、凡世通輪胎及服務(wù)中心以及別的企業(yè)）。
(3)企業(yè)的社會(huì)營(yíng)銷(xiāo)。一家企業(yè)對(duì)某種行為改善運(yùn)動(dòng)的策劃或?qū)嵤?，意在改善公共衛(wèi)生、安全、環(huán)境或社區(qū)福利。這種活動(dòng)的一個(gè)顯著特征是以行為改善為中心，這使它有別于公益事業(yè)宣傳――后者注重支持某項(xiàng)公益事業(yè)的宣傳、籌款和志愿者招募。一家企業(yè)可以獨(dú)立地策劃和實(shí)施一次行為改善運(yùn)動(dòng)（比如菲利普?莫里斯鼓勵(lì)父母與子女討論吸煙問(wèn)題），但更常見(jiàn)的情況是，企業(yè)會(huì)與公用事業(yè)機(jī)構(gòu)或非營(yíng)利組織合作（比如家得寶與一家公用事業(yè)公司一起宣傳節(jié)水竅門(mén)，而幫寶適則與嬰兒猝死綜合征基金會(huì)一起鼓勵(lì)護(hù)理者讓嬰兒仰臥入睡）。
（4）企業(yè)的慈善活動(dòng)。一家企業(yè)直接捐助某個(gè)慈善機(jī)構(gòu)或某項(xiàng)公益事業(yè)，最常見(jiàn)的形式是現(xiàn)金撥款、捐款或非現(xiàn)金的服務(wù)。這可能是所有企業(yè)社會(huì)活動(dòng)中最傳統(tǒng)的一種，而且數(shù)十年來(lái)都是在以一種被動(dòng)甚至臨時(shí)的方式操作。正如在第1章提到的，如今有越來(lái)越多的企業(yè)承受著內(nèi)部和外部的壓力，不得不轉(zhuǎn)向一種更加具有戰(zhàn)略性的方式，選擇一個(gè)重點(diǎn)并把慈善活動(dòng)與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。
（5）社區(qū)志愿者活動(dòng)。一家企業(yè)支持和鼓勵(lì)自己的員工、零售合作伙伴或特許經(jīng)營(yíng)成員，志愿奉獻(xiàn)他們的時(shí)間來(lái)支持當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)組織和公益事業(yè)。這種活動(dòng)可以是獨(dú)立的努力（比如一家高技術(shù)公司的員工在中學(xué)里幫學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)算機(jī)技能），也可以是由企業(yè)與非營(yíng)利組織合作來(lái)完成（比如殼牌石油公司與海洋保護(hù)組織合作開(kāi)展一次海灘清理活動(dòng)）。志愿者的活動(dòng)可以由公司來(lái)組織，或者員工們也可以自己選擇活動(dòng)，并通過(guò)帶薪休假和志愿者數(shù)據(jù)庫(kù)匹配計(jì)劃來(lái)得到公司的支持。
（6）對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的商業(yè)實(shí)踐：一家企業(yè)采納并實(shí)施自主的商業(yè)實(shí)踐和投資，來(lái)支持社會(huì)公益事業(yè)以改善社區(qū)福利和保護(hù)環(huán)境。這些活動(dòng)可以由企業(yè)來(lái)策劃和實(shí)施（比如卡夫公司決定取消所有的校內(nèi)營(yíng)銷(xiāo)），也可以由企業(yè)與其他組織合作來(lái)完成（比如星巴克與保護(hù)國(guó)際合作，來(lái)支持農(nóng)民把他們對(duì)環(huán)境的影響減少到最低限度）。
為了進(jìn)一步生動(dòng)地說(shuō)明這些差別，我們給出了如下三個(gè)例子：華盛頓互惠銀行、戴爾公司和麥當(dāng)勞。在每個(gè)案例當(dāng)中，我們簡(jiǎn)要地介紹了企業(yè)在社會(huì)活動(dòng)重點(diǎn)方面的背景知識(shí)，并針對(duì)6類(lèi)活動(dòng)各舉了一個(gè)例子。
華盛頓互惠銀行
自從1889年創(chuàng)立以來(lái)，華盛頓互惠銀行作為一家全國(guó)性的金融機(jī)構(gòu)，115年來(lái)一直在為其業(yè)務(wù)所及的社區(qū)做出貢獻(xiàn)。正如其“2003年社區(qū)年度報(bào)告”所述，華盛頓互惠銀行及其子公司的綜合慈善捐款總額，已經(jīng)從2002年的7200萬(wàn)美元增長(zhǎng)到了當(dāng)年的9400萬(wàn)美元。
自1927年以來(lái)，華盛頓互惠銀行一直把改善k12教育作為自己的捐助重點(diǎn)。僅在2003年，華盛頓互惠銀行就向教育事業(yè)捐獻(xiàn)了1570萬(wàn)美元的現(xiàn)金。公司的客戶(hù)調(diào)查和社區(qū)需求評(píng)價(jià)的結(jié)論，始終把教育確認(rèn)為引起社區(qū)關(guān)注的一個(gè)主要問(wèn)題。華盛頓互惠銀行對(duì)這種努力的貢獻(xiàn)，主要是通過(guò)現(xiàn)金捐助、創(chuàng)新計(jì)劃以及員工志愿者活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
資助教師招募計(jì)劃把對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校的支持與visa借記卡的使用聯(lián)系起來(lái)。在小學(xué)里發(fā)起銀行日活動(dòng)，讓父母和團(tuán)隊(duì)志愿者幫助小學(xué)生開(kāi)設(shè)儲(chǔ)蓄賬戶(hù)并定期存款、撥款資助教師職業(yè)的發(fā)展，支持員工到教室中擔(dān)任志愿者和清掃學(xué)校的操場(chǎng)，為高中畢業(yè)的實(shí)習(xí)生提供在職培訓(xùn)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/2278511.html】
