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加強(qiáng)規(guī)范宣傳工作的意義要加強(qiáng)宣傳工作篇一
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的白礦長、尊敬的各位同仁: 大家好!
我是2017年11月26日榮幸地來到付家焉煤業(yè)有限公司擔(dān)任行政科科長一職的。
付家焉煤業(yè)有限公司屬于一個基建礦井,任何一個崗位都是一個全新的工作領(lǐng)域。作為一名行政科科長,如何帶領(lǐng)行政科一班人馬為礦井的建設(shè)和生產(chǎn)搞好服務(wù),如何使自己的工作讓公司放心、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾高興,這始終是我努力的方向和追求的目標(biāo)。遵照公司精神、針對我礦實(shí)際、依據(jù)白礦長的重要指示,半年來,我緊緊圍繞“
安全
、規(guī)范、節(jié)約、高效”的宗旨,帶領(lǐng)行政科一班人馬,把付家焉煤業(yè)有限公司的行政管理工作逐步推向“制度化、規(guī)范化、科學(xué)化”的發(fā)展道路。下面就我及行政科半年來的工作向大家做一簡單匯報(bào)。一、一次建帳
行政科主管全礦的吃穿住用行,涉及辦公用品、
生活
用品、勞保用品、應(yīng)急物資等物資的領(lǐng)用發(fā)放管理工作。來礦不久我便發(fā)現(xiàn),行政科基本上沒有帳。在領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)和幫助下,我要求行政科相關(guān)人員盡快建立起臺帳,建立起入庫單和出庫單,建立了物資領(lǐng)用和發(fā)放的制度與流程,有力地保障了物資的安全管理和節(jié)約化使用。二、兩次分工
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為建立“安全、規(guī)范、節(jié)約、高效”的現(xiàn)代化礦井,我?guī)ьI(lǐng)行政科的同志們,認(rèn)真貫徹落實(shí)政府、公司、礦井的歷次會議精神和文件要求。于2017年12月16日我礦接收到公司
關(guān)于
礦井定崗、定位、定資的80號、81號文件,針對行政科工作職責(zé)不清、分工不明的情況,根據(jù)白礦長的指示精神,于2017年2月份和4月份我組織行政科主要負(fù)責(zé)人分別召開了兩次分工會議,對繁雜瑣碎的工作進(jìn)行分工,要求各司其職、各盡其責(zé)。這兩次分工加快了工作節(jié)奏、提高了工作效率,有力地推進(jìn)了我礦行政管理工作“制度化、規(guī)范化、科學(xué)化”的發(fā)展步伐。三、三次活動
語、牌版等形式,把各項(xiàng)制度和操作規(guī)程宣傳其中。這些活動對“安全、規(guī)范、節(jié)約、高效”礦井建設(shè)營造了積極的文化氛圍。
四、四次會議
1、新老見面會 為全面開展行政科工作,在白礦長的提議下,于2017年元月6日我組織行政科所有行政后勤員工召開了見面會。在見面會上,我就個人的打算、工作計(jì)劃、工作要求、工作目標(biāo)等方面和大家進(jìn)行了開誠布公和深入細(xì)致的探討與溝通,并最終達(dá)成了初步共識。這次會議為增進(jìn)大家的相互了解、相互支持和為日后工作的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、紀(jì)律整頓會 在不斷推進(jìn)行政工作和增進(jìn)群眾理解的基礎(chǔ)上,為進(jìn)一步提高行政工作效率,于2017年2月3日,我組織全體后勤人員召開了“紀(jì)律整頓”會議。會議以“職責(zé)、工資、良心”為主題,堅(jiān)持“自我檢查、自我檢討、自我改進(jìn)”的原則。通過鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn),從內(nèi)心深處打動人、感染人,極大地調(diào)動了大家的工作熱情和工作積極性,較好地推動了行政工作的順利進(jìn)行。
3、檢查動員會 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是我公司在新的一年里對礦井建設(shè)提出的一項(xiàng)新要求。為迎接我公司質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)第一季度檢查,在白礦長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,于2月12日,我們行政科組織人事、衛(wèi)生、住宿、澡堂、事務(wù)等各方面負(fù)責(zé)人召開了專題會議,做了詳盡的安排和周密布署,并做到嚴(yán)細(xì)管理、狠抓落實(shí)。通過這次動員會,我們行政科順利地接受了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收,我礦總體工作在此次活動中在全公司排名第二。
4、搬遷部署會 于2017年5月2日,高興平總經(jīng)理攜公司主要領(lǐng)導(dǎo)一行來我礦就我礦基建進(jìn)度提出了新要求。為保障搬山工程的順利進(jìn)行,要求我礦務(wù)于5月15日前搬進(jìn)新辦公樓。當(dāng)時新辦公樓基礎(chǔ)建設(shè)剛剛結(jié)束,水、暖、電、辦公設(shè)施以及必要的生活配套設(shè)施全部為零。但在白礦長強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下,于2017年5月2日當(dāng)晚我行政科召開了“搬家”緊急會議,就辦公樓的清理、涂刷、辦公用品、生活用品以及水、暖、電和新宿舍、新澡堂、新食堂的修建等工作作了詳盡安排和細(xì)化分工。經(jīng)過緊張有序的工作,于5月15日我礦順利地搬進(jìn)了新辦公樓,保障了基建工作的順利進(jìn)行。
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加強(qiáng)規(guī)范宣傳工作的意義要加強(qiáng)宣傳工作篇二
從實(shí)處著手,更加注重發(fā)揮財(cái)政信息在服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策、宣傳財(cái)政政策、推動工作開展方面的重要作用,不斷提高信息宣傳質(zhì)量,努力為社會各界理解和支持財(cái)政工作營造良好的輿論氛圍。
一是把握宣傳要點(diǎn)。緊扣自治區(qū)、市財(cái)政工作部署和區(qū)委、區(qū)政府工作要點(diǎn),及時反映財(cái)政收支、預(yù)算執(zhí)行管理、財(cái)政績效評價(jià)、“三公”經(jīng)費(fèi)監(jiān)管、財(cái)政信息公開、惠民政策落實(shí)以及機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資、養(yǎng)老保險(xiǎn)改革、公車改革、公務(wù)卡改革、“營改增”等財(cái)政改革管理方面的工作動態(tài)。及時報(bào)送黨員教育培訓(xùn)、“五城聯(lián)創(chuàng)”志愿服務(wù)、改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)便民服務(wù)以及財(cái)政文化建設(shè)等方面的做法成效。
二是嚴(yán)把稿件質(zhì)量。發(fā)布信息實(shí)行先審核后發(fā)布的原則,全局各股室單位報(bào)送信息,要經(jīng)過股室單位負(fù)責(zé)人、局主管領(lǐng)導(dǎo)層層審核把關(guān),再送局辦公室信息管理人員進(jìn)行信息篩選和文字編輯把關(guān)并上網(wǎng)發(fā)布,對外投稿的信息須經(jīng)主管局長或局長審簽同意,努力提升信息報(bào)送質(zhì)量和時效性。
三是強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。每個股室確定一名信息員,負(fù)責(zé)本單位的信息報(bào)送工作。同時,通過機(jī)關(guān)課堂、專題講座等多種方式,對信息員進(jìn)行定期培訓(xùn),充分調(diào)動信息宣傳寫作興趣,努力提高信息寫作水平。堅(jiān)持把自治區(qū)財(cái)政網(wǎng)站、市政府、區(qū)政府網(wǎng)站作為信息宣傳工作的主攻方向。
一是領(lǐng)導(dǎo)重視,認(rèn)識到位。財(cái)政信息工作是財(cái)政工作的一個重要組成部分。一直以來,局領(lǐng)導(dǎo)高度重視財(cái)政信息宣傳工作,并成立財(cái)政信息宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)對財(cái)政信息宣傳工作的組織領(lǐng)導(dǎo),形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,各業(yè)務(wù)科室(單位)、所(分局)全員參與、各司其職、齊抓共管的良好局面,營造做好財(cái)政信息工作的輿論氛圍。
二是強(qiáng)化責(zé)任,健全制度。結(jié)合該局的實(shí)際,制定《懷遠(yuǎn)縣財(cái)政局財(cái)政信息宣傳工作管理辦法》,明確財(cái)政信息宣傳工作總體要求、宣傳內(nèi)容、信息發(fā)布流程、目標(biāo)任務(wù)和獎勵辦法,有效調(diào)動了撰寫信息的積極性,拓寬了信息來源渠道,為財(cái)政信息宣傳工作提供了強(qiáng)有力的制度保障。
三是綜合提煉,注重時效。緊緊圍繞全縣財(cái)政中心工作,結(jié)合財(cái)政工作中的亮點(diǎn)、老百姓關(guān)注的熱點(diǎn)、財(cái)政改革和發(fā)展中的精點(diǎn)、先進(jìn)示范典型以及財(cái)政工作中的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)等,歸納深挖出有價(jià)值、有深度、有創(chuàng)意、社會關(guān)注度高的高質(zhì)量財(cái)政信息及時進(jìn)行宣傳報(bào)道,保證信息宣傳的真實(shí)性和時效性。
四是加強(qiáng)培訓(xùn),提高技能。為提高財(cái)政信息員的寫作水平,該局專門聘請縣委辦、政府辦信息科的專門人員,從財(cái)政信息宣傳稿件的特點(diǎn)、寫作方法和寫作技巧等方面,對信息員進(jìn)行信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)、人員學(xué)習(xí)交流,提高財(cái)政干部信息寫作技能。
五是完善考核,落實(shí)獎懲。堅(jiān)持定期通報(bào)各科室(單位)、所(分局)信息宣傳工作開展情況,對被各級宣傳媒體采用的稿件,全面及時地進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和公示,并分級別獎勵相應(yīng)稿酬,激發(fā)財(cái)政干部撰寫信息的積極性。年終納入目標(biāo)考核范圍,對積極撰寫信息并取得優(yōu)異成績的科室(單位)、所(分局)、個人予以通報(bào)表彰,否則將進(jìn)行通報(bào)批評。
加強(qiáng)規(guī)范宣傳工作的意義要加強(qiáng)宣傳工作篇三
;學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義
一、師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)系重大所謂師德師風(fēng),即教師的職業(yè)道德修養(yǎng)及其表現(xiàn)出來的思想和工作作風(fēng),包括對政治的關(guān)心和了解、對職業(yè)的熱愛和投入、對同事的團(tuán)結(jié)和合作、對學(xué)生的尊重和愛護(hù)、對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取、以及對自己的要求和自律等各個方面的綜合狀況。首先,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是深入貫徹落實(shí)以德治國重要思想的迫切需要。以德治國與依法治國和科教興國構(gòu)成一個密不可分的有機(jī)整體。學(xué)校是人才成長的搖籃,是知識創(chuàng)新的基地,也是精神文明的陣地。教師是以德治校的主力軍,是素質(zhì)教育的實(shí)施者,是人才成長的引路人。因此,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是落實(shí)以德治國方略和推進(jìn)以德治校的重要組成部分。一方面,教師作為公民道德主體,自身修養(yǎng)和職業(yè)實(shí)踐的狀況,是衡量是否“學(xué)高為師、身正為范”的尺度;另一方面,通過教師的言傳身教,率先垂范,能夠帶動廣大學(xué)生乃至全社會響應(yīng)和落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的“愛國守法、明禮誠信、勤儉自強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范,進(jìn)一步推動群眾性的公民道德實(shí)踐活動,提高全民族的道德水平。所以,落實(shí)以德治國,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是學(xué)校責(zé)無旁貸的使命,也是教師義不容辭的任務(wù)。其次,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是加速實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的迫切需要。古人云:大學(xué)者,在明明德,在新民,在止于至善。意思是學(xué)校應(yīng)該彰顯公道正義,啟迪人民大眾,追求和諧
進(jìn)步。所有這些,只有通過教師的一言一行、一舉一動得以實(shí)現(xiàn)。所以,師德師風(fēng)并不是空泛抽象,它與教師的思想覺悟、價(jià)值觀念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān),并在教師的教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作中具體地顯示出來。隨著社會的發(fā)展,教師的責(zé)任更加突出,教書育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高,對師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格。這樣才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力、競爭實(shí)力和不斷發(fā)展的生命力。最后,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng)整體建設(shè)的迫切需要。學(xué)校是學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時期,教師是學(xué)生健康成才過程中的關(guān)鍵因素。他們的思想道德和敬業(yè)精神對學(xué)生的全面發(fā)展起著潛移默化的影響;教師素養(yǎng)的提高和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)是一種相互聯(lián)系和相互促進(jìn)的互動關(guān)系,這正是教學(xué)相長。
二、師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題及對策在看到主流的同時,我們也要對我校師德師風(fēng)建設(shè)中不盡人意的狀況和現(xiàn)象給予高度的重視,有的還必須予以警惕,切不可掉以輕心。比如,有的教師放松和忽視理論學(xué)習(xí),政治觀念不強(qiáng),課堂上不能把握分寸,導(dǎo)致負(fù)面影響;有的教師育人意識淡泊,對學(xué)生缺少關(guān)愛,對學(xué)生的錯誤言論和不良行為不聞不問,把教書育人的天職置之腦后;有的教師把主要精力放在“第二職業(yè)”上,對本職工作得過且過,敷衍了事。此外,缺乏責(zé)任心,備課不認(rèn)真,教學(xué)內(nèi)容陳舊,教學(xué)方法呆板也并非個別現(xiàn)象;把個人的利益看得過重,動輒鬧個人情緒,大局意識和奉獻(xiàn)精神較差的也有;還有個別教師
有收受學(xué)生物品,違反紀(jì)律,放棄原則的現(xiàn)象;甚至不顧場合、不顧身份,經(jīng)常說一些庸俗低級的“黃話”的也有;等等。其中,一些問題甚至是普遍性的。這些問題和現(xiàn)象的存在,嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù),影響了教學(xué)質(zhì)量和科研水平的提高,也影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善,極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施。必須以有力措施革除不良言行和弊端,才能造就一代有所作為的教職工隊(duì)伍。師德師風(fēng)的內(nèi)涵深,外延廣,在師德師風(fēng)建設(shè)過程中,筆者認(rèn)為以下幾個方面是關(guān)鍵。首先,正確的政治觀念是師德師風(fēng)的根本。所謂政治觀念,就是關(guān)于辦學(xué)方向的把握和教育方針的認(rèn)識。每一個教師,都應(yīng)該以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以培養(yǎng)“四有”新人為宗旨,認(rèn)清新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)和教育的發(fā)展趨勢,適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要,樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀,才能把自己的教學(xué)和科研工作與培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人聯(lián)系起來,增強(qiáng)整體觀念和大局意識,培養(yǎng)學(xué)生健康成長。其次,強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感是師德師風(fēng)的核心。教師是“太陽下面最崇高的職業(yè)”,因?yàn)榻處煆氖碌氖前倌陿淙说氖聵I(yè),“傳道、授業(yè)、解惑”,是人類文明承先啟后、繼往開來的階梯和橋梁。因此,教師必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,面對不斷發(fā)展變化的新形勢,意識到我們需要研究的課題還很多,需要改進(jìn)的地方也很多,要沉下來,鉆進(jìn)去,意志堅(jiān)定,淡泊名利。不但要向祖先負(fù)責(zé),更要對未來負(fù)責(zé)。再次,遵循教育規(guī)律因材施教是師德師風(fēng)的靈魂。教
育是專業(yè)性極強(qiáng)的工作,在熱心和耐心的基礎(chǔ)上,還必須專心和精心。這就要認(rèn)識教學(xué)的特點(diǎn)、知識的特點(diǎn)以及學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),把握教育的規(guī)律、學(xué)習(xí)的規(guī)律以及學(xué)生成長成才的規(guī)律,從必然中獲取自由。要處理好個性與共性、感性與理性等各種關(guān)系,注意專才與全才乃至怪才的區(qū)別對待,力戒千篇一律、死板教條的因循守舊心態(tài),克服立竿見影、揠苗助長的急功近利情緒。這樣定能創(chuàng)造一種充滿好奇心和想象力的學(xué)習(xí)氛圍,作到百花齊放、萬馬奔騰,讓全體學(xué)生全面發(fā)展。復(fù)次,團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。團(tuán)結(jié)是集體生命力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的體現(xiàn)。在高度分工合作的現(xiàn)代社會,任何單打獨(dú)斗的個人英雄主義的想法和做法,都注定是行不通的。因此,要在優(yōu)勢互補(bǔ)中爭取更大的突破。創(chuàng)新是發(fā)展的動力;勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新是新時期教育工作者必備的素質(zhì);對于每個教師來講,創(chuàng)新是改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量的根本途徑。這樣就能通過教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新,去引導(dǎo)和激勵學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)意識,做到“青出于藍(lán)而勝與藍(lán)”。最后,言傳身教、為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生,首先要尊重學(xué)生;教育學(xué)生,首先要關(guān)愛學(xué)生;要學(xué)生學(xué)而不厭,教師首先要誨人不倦;設(shè)身處地的為學(xué)生著想,時刻記住自己的角色身份;既把教學(xué)內(nèi)容放在心上,又要把言談舉止、儀態(tài)儀表與內(nèi)在的教養(yǎng)、涵養(yǎng)和修養(yǎng)聯(lián)系起來。
師德師風(fēng)建設(shè)的最終目的,在于提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才;只有從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度,正視和重視師德師風(fēng)問題,明師道,鑄師德,揚(yáng)師風(fēng),把其作為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展系統(tǒng)工程的重要環(huán)節(jié),以師德師風(fēng)帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng),就會促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步,就能為學(xué)校建設(shè)提供強(qiáng)大的精神力量,奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),創(chuàng)造嶄新的文化積淀。
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