每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
特長及水平特長及水平如何填寫篇一
處事自信、認真、有主見，不怕辛苦。我憧憬做一個事業(yè)成功的人、能帶快樂給身邊人的人。
覺得很有意思，也是驅使我有強烈求知欲的一句話——“玉不打磨雕刻，不會成為精美的器物；人若是不學習，就不懂得做人的道理，也就成不了大器。”二、目標你的簡歷應適合你所求的職位，要明確提出你的求職意向。
如果你知道該職位所需要的經驗和資格，在簡歷中你必須描述你能勝任該工作的條件，越具體越好。大部分求職者沒有某職位的具體材料，有時可以從朋友那里、競爭對手、公司年報和其它類似來源獲得這些消息。
寫簡歷應能適合一個職位的要求，但是通常寫的時候要將你的資格和能力展現(xiàn)得寬一些。簡歷的目標通常有以下幾種：@謀求某一方面的初始職位@謀求某些部門下屬機構的管理職位。
@換工作--從某一專業(yè)轉為另一專業(yè)等。這些是簡歷的大的目標類型，你的個人簡歷應從成百上千的類別中挑選一個特定的具體的目標。
你到底想要求得到什么樣的工作，不應當留給用人單位去猜測。三、資格簡單概述資格，長度可以是一段，也可以是一頁。
提出你的目標后，你應該證明你有達到這個目標的能力。資格包括學歷、過去的工作經歷乃至性格；@雄心：可以通過在大學勤工儉學的經驗來展示；@自我激勵：可以通過取得的好分數(shù)來證明；@堅定志向：可以通過長期追求同一目標以及實現(xiàn)這一目標參加相關培訓等來展現(xiàn)。
特長及水平特長及水平如何填寫篇二
我叫xx，是xx高中的體育特長生。在校期間本人學習勤奮，品德良好，尊敬師長，團結同學。熱心校內組織的各類活動，尤其是體育，曾參加1500m長跑賽，獲得第二名。
我的座右銘是：做與不做是一回事，做不做得到是另一回事兒。勇于拼搏，積極進取。覺得人生就像“馬拉松”，跑完一程又一程，感受著追求的快感，不在乎結果，卻講究過程。
在檔案里突然發(fā)現(xiàn)，我都已經不記得那時侯這么給自己評價的。但是我當時覺得我的人生可能就到此為顛峰了吧，那是我最快樂也是最有活力跟沖勁的`時候。
曾經很想找回那時的感覺，最后發(fā)現(xiàn)不太可能。但是我會想跑一程，跑起來就會覺的沒有什么不可能的。
我也很慶幸，我跑了那個1500。為了那個1500，有幾天早上不搭車就跑到學校，經常沿著江灘跑，可以看到城市日出，可以和晨練的老人聊上幾句，可以感受一種祥和、平靜，就象神在我左右。我閉上眼睛，屏住呼吸，小鳥就會自然落到我肩上，陽光也會照在我的側臉。我就會很溫暖，和周圍空氣一樣溫暖得可以融合到一起。這樣就很幸福很滿足了！
雖然在此我取得了一定的成績，自我感覺良好，但是我不會因此而自驕自傲，此次獲得的成績只會讓我更自信，更有信心面對未來的比賽，無論是眼前的，還是未來人生路上的。
特長及水平特長及水平如何填寫篇三
本學期即將結束，回顧整個學期的工作，有好的也有不足之處，我作了一下總結，希望對今后的工作有所幫助。
本學期主要擔任了高一年級八個班級的體育教育教學工作，在工作中認認真真上好每一節(jié)課。為了提高自己的業(yè)務素質，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。認真鉆研教材，對籃球模塊的知識充分掌握，結合學校實際，每節(jié)課盡量發(fā)揮學校的物質資源的優(yōu)勢，增加一些教學內容，激發(fā)學生的興趣愛好;了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識技能可能會有那些困難，采取相應的方法手段和預防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的籃球知識傳授給學生，包括如何組織、如何安排每節(jié)課的活動;擴充學生的籃球知識量，拓展學生的知識面。讓學生學習文化知識的同時掌握一項運動技能，今后不論是自己鍛煉身體還是參加一些籃球業(yè)余比賽，都能夠有所幫助，進而能夠隨時適應社會上的各種情況，成為全面發(fā)展的新時代青年。
我的體育教學主要從三點來進行總結：
首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。
其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
因此，我要加倍努力，爭取在今后的學生籃球比賽中取得好成績。教學中要處理好教師與學生、教與學、學習與鍛煉的關系，充分發(fā)揮主體與主導兩方面的積極性。強調學生的自主學習并非削弱教師的指導與啟發(fā)作用。要注意學法指導的有效性，要創(chuàng)設有趣輕松的教學氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，要使學生理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓學生在學習過程不斷獲得愉快與成功的體驗并在老師的激勵下獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達成學習目標。
總之，我將不斷總結教學中的不足之處，為今后更好的教學積累經驗，為今后更好的教學打好基礎。
特長及水平特長及水平如何填寫篇四
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生的`推薦信!
xx同學(女)于20xx年開始在松柏中心學校就讀，今年6月初中畢業(yè)，現(xiàn)年15歲。
該學生在校期間，在各方面都能嚴格要求自己，積極要求上進。樂于助人，團結同學，熱愛集體，熱愛勞動，集體榮譽感很強，學習上潛力很大。她是一個懂事的女孩，尊重老師，學習認真刻苦，能按照老師的要求認真完成各項學習任務,有自己的業(yè)余愛好和特長。
該同學有較強的繪畫天分，在學校期間多次參加學校組織的板報、手抄報的設計。有很好的繪畫功底，用線果斷、流暢，造型準確、生動，構圖飽滿，用色大膽，畫面有一定的藝術感染力，并對黑白畫有較好的領悟力。她每次畫畫都和別人不一樣，會有自己的想法，很有創(chuàng)意，老師很欣賞她的獨創(chuàng)精神!在獨創(chuàng)的同時得抓住事物的主要特征，使創(chuàng)造更合理、更成功。畫畫時富有激情、充滿自信的狀態(tài)，這樣的狀態(tài)能讓她的作品大氣、熱情、充滿生命力，色彩感覺也很好，經常把許多鮮艷明快的顏色搭配得很漂亮。充分證明了她有一定的繪畫天賦。
總之，我愿意推薦xx同學到貴校繼續(xù)深造學習，我也相信，她通過進一步的專業(yè)學習，一定在繪畫上有所造詣。
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特長及水平特長及水平如何填寫篇五
1.()是人體的標準解剖學姿勢之一。
a.兩眼平視b.前臂外側c.小腿外側d.手掌向后
1.【答案】a。解析：人體標準解剖學姿勢為：身體直立，兩眼平視，手臂下垂，掌心向前(拇指在外側)，兩足并攏，腳尖向前。
2.在臥推動作中，肩關節(jié)繞冠狀軸進行的是()。
a.旋內、旋外運動b.外展、內收運動
c.屈、伸運動d.環(huán)轉運動
2.【答案】c。解析：冠狀軸(額狀軸)：呈左右方向，并與前二軸相互垂直的軸，如肱骨在肩關節(jié)可繞冠狀軸作屈或伸運動。屈、伸：指運動環(huán)節(jié)繞額狀軸在矢狀面內所進行的運動，向前運動為屈，向后運動為伸(膝關節(jié)及其以下關節(jié)相反)。
3.側手翻動作是沿著人體哪條基本軸轉動()。
a.垂直軸b.矢狀軸c.冠狀軸d.額狀軸
3.【答案】b。解析：矢狀軸：呈前后方向，并與水平面平行的軸，如肱骨在肩關節(jié)可繞矢狀軸作外展或內收運動。
4.人體運動的杠桿、運動的支點、運動的動力分別為()。
a.關節(jié)、骨、骨骼肌b.骨、關節(jié)、骨骼肌
c.骨、骨骼肌、關節(jié)d.關節(jié)、骨骼肌、骨
4.【答案】b。
5.膝關節(jié)中起著墊穩(wěn)關節(jié)，緩沖震動作用的是()。
a.髕韌帶b.翼狀襞c.髕上囊d.半月板
5.【答案】d。解析：半月板在股骨和脛骨的上下關節(jié)面之間，分為內外側半月板。它加深了關節(jié)窩，潤滑和保護關節(jié)面。就像緩沖器，功能即在于穩(wěn)定膝關節(jié)，傳布膝關節(jié)負荷力，緩沖震動。
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