每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個人學(xué)術(shù)背景介紹優(yōu)選學(xué)術(shù)背景簡介篇一
各位老師，上午好！
我是xx級二班的xxx。我的論文題目是“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”。我的這篇論文是在陳老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝陳老師，也感謝張老師和孫老師參加我的論文答辯。下面我將這篇論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指正。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
選擇“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”這個論題，既是我的興趣使然，也算是偶然引發(fā)。一直以來，我對中西文交流史這一部分比較感興趣，我覺得不同文明之間相互碰撞會刺激和推動文明的進(jìn)步。在我選擇論文題目時，偶然看到董叢林先生的一本專著《龍與上帝――基督教與中國傳統(tǒng)文化》，引起我對晚明時期中西文化交流的關(guān)注，決定選擇“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”這個論題。
在學(xué)術(shù)界，學(xué)者們從各個角度對“西學(xué)東漸”進(jìn)行了研究。但是專門系統(tǒng)研究耶穌會士傳教策略的文章較少，或者雖有論述但簡略而不全面。
21世紀(jì)的今天，伴隨全球化與信息化趨勢的加強(qiáng)，世界不同文明之間的聯(lián)系越來越緊密。但由于歷史與文化的差異，不同文明(特別是中西文明)在交流的過程中摩擦與沖突不斷。這就面臨一個如何有效促進(jìn)中西文化交流以實現(xiàn)互利共贏的問題?；仡欀形魑幕涣鞯臍v史，晚明時期來華耶穌會士確立的“調(diào)和與適應(yīng)”傳教策略是獨(dú)特而有效的。本文將根據(jù)晚明來華耶穌會士確立的“調(diào)和與適應(yīng)”策略產(chǎn)生的背景及歷史狀況，從幾個方面來分析“調(diào)和與適應(yīng)”策略的具體特征，探討它對當(dāng)今中西文化交流所具有的有益啟示。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文主要分為五個個部分。
第一部分主要是勾勒出耶穌會士來華傳教的歷史背景，為“調(diào)和與適應(yīng)”傳教策略的提出和實踐提供一個大的歷史背景。
第二部分主要介紹耶穌會士來華傳教的概況。由它取得的階段性傳教成果引出第三部分。
第三部分只要分析晚明來華耶穌會士的傳教策略，即“調(diào)和與適應(yīng)”傳教策略的主要特征，包括：走上層路線、交游傳教、送禮傳教、學(xué)術(shù)傳教、合儒易佛、尊重中國的禮儀習(xí)俗等。
第四部分概述“調(diào)和與適應(yīng)”策略的影響。
第五部分得出“調(diào)和與適應(yīng)”策略的現(xiàn)實意義。即兩種文明之間的交流，只有相互尊重，求同存異，增進(jìn)了解，才能提升交流層次，實現(xiàn)互利共贏。
最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。由于個人能力和資料的不足，論文有許多待改進(jìn)的地方。例如耶穌會士來華傳教的歷史背景只是提供了一個大背景，沒有與“調(diào)和與適應(yīng)”策略的提出很好的聯(lián)系起來。再者文字駕馭能力也比較欠缺。還請各位評委老師多多批評指正，幫助我在今后的學(xué)習(xí)中不斷成長進(jìn)步。
謝謝!
個人學(xué)術(shù)背景介紹優(yōu)選學(xué)術(shù)背景簡介篇二
您好!我叫xxx，畢業(yè)于xxxx學(xué)校xxxx專業(yè)，選修xxx。在學(xué)校期間，主修的專業(yè)課有xxxx(此處添加應(yīng)聘職位相關(guān)專業(yè)課或說成選修課為應(yīng)聘職位所需課程，尤其重要)，根據(jù)所學(xué)的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如學(xué)院獨(dú)有的精品課xxxxxx，在其中負(fù)責(zé)xxxx主模塊或者擔(dān)任xxxx組長工作，應(yīng)用了xxxxxx(應(yīng)聘相關(guān)的課程)技能及財務(wù)知識等，取得了xxxx什么樣的成果。并在實踐中，加深了對xxxx的認(rèn)識，提高了此類工作的實際操作能力。
另外，在學(xué)校中也參加過一些社團(tuán)活動，比如xxxx(此處最好說1-2樣如學(xué)院xxx周年校慶活動或院運(yùn)會)，在其中加強(qiáng)了和同學(xué)們的交流，全方面認(rèn)識了團(tuán)隊協(xié)作的帶來的效率，對團(tuán)隊合作和責(zé)任感有了新的感受和知識。個性上，首先是比較誠實、樂觀、熱情。
其次，具有團(tuán)隊精神，踏實努力，很強(qiáng)的責(zé)任心。在這里應(yīng)聘貴企業(yè)的xxxx職位，是想將自己的所學(xué)得到充分發(fā)揮，并在這里學(xué)習(xí)成長。
希望有這樣的機(jī)會，能和諸位成為同事。我的情況大概就是這樣，請問有什么其他方面想要了解的么?我會如實一一回答您的提問。謝謝!
此致
敬禮!
xxx
xxxx年x月x日
個人學(xué)術(shù)背景介紹優(yōu)選學(xué)術(shù)背景簡介篇三
作為中國人，我擁有一顆真誠的中國心，國徽是我今生的信仰，五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關(guān)心國家大事，學(xué)習(xí)時事政治，并對它們都有我自我獨(dú)到的見解。
在學(xué)習(xí)上，我有明確的目標(biāo)，心強(qiáng)，持之以恒，知難而進(jìn)。不甘落后，我堅信，只要是我能想到的.并相信的它終將成為現(xiàn)實。
在課余時間，我博覽群書，開闊視野，豐富頭腦，不斷充實自我。用帶有青蘋果味的筆芯記下我的成長經(jīng)歷，用點(diǎn)滴色彩斑斕裝扮自我的生活，我相信學(xué)習(xí)是歡樂的。
青春是一朵秀麗的花，高中的我們定格在了第十八枚花瓣，人生中的這段高中故事就要結(jié)束了。然而，畢業(yè)于我不是結(jié)束，而是另一個開始。一段路途走到終點(diǎn)便是勝利，只需記住該記住的，帶走該帶走的，然后向下一個起點(diǎn)。
在這天朗氣清，惠風(fēng)和暢的春光里，給自我一個承諾。用春天般絢麗的情思構(gòu)建夢想的階梯；用夏陽般火熱的活力升騰人生的溫度；用秋葉般深沉的內(nèi)涵熔鑄豁達(dá)的品質(zhì)；用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進(jìn)的最終屏障。
高中生活因有我而精彩，我因高中生活而充實。
個人學(xué)術(shù)背景介紹優(yōu)選學(xué)術(shù)背景簡介篇四
申請學(xué)校及專業(yè)：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，您好，我很高興能寫這樣一篇文章向您描述我的個人背景，以及對貴校和想學(xué)專業(yè)的一些見解。
我叫xxx，是一個活潑開朗、熱情大方的女孩，我做事積極上進(jìn)，有責(zé)任心，適應(yīng)能力很強(qiáng)。我是一個即將畢業(yè)的大四學(xué)生，大學(xué)四年讓我學(xué)到了許多專業(yè)的知識，馬上要畢業(yè)了，我不打算工作，也沒有選擇考研，而是非常希望去貴校繼續(xù)學(xué)習(xí)，因為我對時尚買手與產(chǎn)品管理這個專業(yè)有著濃厚的興趣。我出生在中國北方的一個沿海城市，父母一起經(jīng)營著一家廣告公司，在他們的努力下，我從小到大一直過著衣食無憂的生活。因為工作的關(guān)系，我的父母很注重穿衣打扮，這對我也有著潛移默化的影響，平時我很喜歡看各種時尚雜志，逛商場，買服裝、飾品，對時尚產(chǎn)業(yè)有著非比尋常的熱愛。所以，我想在大學(xué)畢業(yè)以后去貴校求學(xué)，學(xué)習(xí)時尚和管理的知識，成為一個真正懂時尚，并且可是在時尚領(lǐng)域工作的人。
上中學(xué)的時候我就知道，意大利是歐洲文藝復(fù)興的發(fā)源地，在藝術(shù)、時尚、宗教、料理、電影、建筑、經(jīng)濟(jì)及音樂等方面具有重要的影響力，現(xiàn)在的意大利走在時尚最前沿的國家，擁有無數(shù)頂尖的時尚品牌，在悠久的歷史文化的襯托下，散發(fā)著無窮的魅力，去意大利求學(xué)是我一直以來的夢想。意大利優(yōu)秀的學(xué)校很多，最吸引我的就是貴校――polimoda。我了解到，polimoda時尚學(xué)院是全世界最為著名的時尚專業(yè)院校之一，有著優(yōu)厚的師資力量，是國際時尚奢侈品業(yè)備受推崇的專業(yè)院校，坐落在國際時尚創(chuàng)意設(shè)計與奢侈品管理教育之都、世界歷史文化名城意大利佛羅倫薩 ，在實習(xí)和就業(yè)方面都有著巨大的優(yōu)勢，如果能在這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，會是我一生都為之自豪的事情。
時尚買手與產(chǎn)品管理是我一直以來都非常想上的一個專業(yè)。我認(rèn)為，一個好的時尚買手，需要非常高的時尚敏感度，眼光要非常好，具有優(yōu)秀的判斷力和服裝品位，必須是既理性又具有創(chuàng)造力，熟知服裝的面料、流行，服裝的設(shè)計要點(diǎn)、加工工藝及流程、周期 ，了解消費(fèi)者以及市場，同時對報表、財務(wù)也非常熟知，懂得如何平衡成本和預(yù)算。我相信通過學(xué)習(xí)時尚買手與產(chǎn)品管理這個專業(yè)我能夠擁有這些能力，我熱愛這個專業(yè)。
我想在我完成課程，有了專業(yè)知識和實習(xí)經(jīng)驗以后，回到我的祖國，因為中國消費(fèi)人口多，專業(yè)人才稀少，時尚業(yè)相對來說落后，我希望自己能為祖國的時尚業(yè)發(fā)展盡自己的一份力量。我不是因為向往國外的生活而留學(xué)，而是因為去文化底蘊(yùn)豐厚的意大利求學(xué)是我一直以來的夢想，希望polimoda能夠給我這次機(jī)會，讓我去貴校學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，接受文化的熏陶，我一定會努力學(xué)習(xí)！
敬禮！
自薦人：xxx
日期：
個人學(xué)術(shù)背景介紹優(yōu)選學(xué)術(shù)背景簡介篇五
你們好!我是xx院漢語言文學(xué)專業(yè)xxxx級(x)班的學(xué)生xxx，學(xué)號是xxxxxx。我的論文題目是《xxxxxxxxxx》。我之所以選擇這個課題其重要意義是因為我的專業(yè)是漢語言文學(xué)，跟古代散文接觸密切，經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我對我國古代散文也比較感興趣，在這樣的背景下，我又參加兩個多月的頂崗教育實習(xí)，比較了解農(nóng)村教學(xué)實際情況，注意到了問題的所在;而對于此類教學(xué)方法的改進(jìn)，使初中古代散文深入淺出，對教材有正確理解與認(rèn)識，以吸收其營養(yǎng)，提高思想覺悟。也有利于培養(yǎng)學(xué)生對古代散文的興趣，將技巧用之于寫作，提高寫作水平。但是現(xiàn)階段對這類教學(xué)方法的研究還比較粗糙。
前言：古代散文的性質(zhì)及其作用;
第一部分：農(nóng)村初中古代散文教學(xué)的現(xiàn)狀
1、農(nóng)村初中教師的古代散文水平較差;
2、農(nóng)村學(xué)生古代散文基礎(chǔ)知識較差;
3、所使用的教學(xué)方法陳舊。
第二部分：而針對此種現(xiàn)象我認(rèn)為所采取的方法是層層推進(jìn)，從古代散文的正音與詮釋的講解，到思想內(nèi)容的滲透，及至對學(xué)生審美觀的培養(yǎng)，經(jīng)歷三個大階段，每個階段又靈活地采取不同的方法來改進(jìn)，抽絲剝繭，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生真正地學(xué)好古代散文。
結(jié)束語：農(nóng)村初中的古代散文教學(xué)方法應(yīng)該脈絡(luò)清晰，簡單易上手，隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展，古代散文也會隨之重放異彩，發(fā)揮更加重要的作用。
在研究過程中，我發(fā)現(xiàn)廣西師范大學(xué)的xxxxx編著《xxxxxx》中提出了課堂教學(xué)的多種模式，從思想層面將農(nóng)村初中古代散文課堂教學(xué)系統(tǒng)化藝術(shù)化。我認(rèn)為將古代散文教學(xué)藝術(shù)化是可取的，因為古代散文本來就是趨向于藝術(shù)化的。但是，僅僅是將古代散文教學(xué)當(dāng)做一種藝術(shù)來實行是不夠的，要揭開古代散文的神秘面紗，將每個知識點(diǎn)清晰地呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，讓學(xué)生夯實基礎(chǔ)，學(xué)到古代文言知識，提高其自身的思想覺悟。而且，再農(nóng)村的現(xiàn)狀來看，古代散文教學(xué)的藝術(shù)化對學(xué)生甚至對教師來說也是深奧難懂的。
經(jīng)過本次論文寫作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少的經(jīng)驗，但是由于學(xué)生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表達(dá)上存在著不當(dāng)之處，與老師的期望相差甚遠(yuǎn)，許多問題還有待進(jìn)一步思考與探索，借此答辯機(jī)會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多之處本篇論文的錯誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究，使該論文得到完善和提高。
以上就是我答辯自述，希望各位評委老師認(rèn)真閱讀論文并給予評價與指正，謝謝!
個人學(xué)術(shù)背景介紹優(yōu)選學(xué)術(shù)背景簡介篇六
您好!
我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會向您呈上我的介紹信及個人求職簡歷。在投身社會之際，為了更好地發(fā)揮自己的才能，謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我介紹。
伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，更造就了我積極樂觀的生活態(tài)度和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。課堂內(nèi)外拓展的廣博的社會實踐、扎實的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會;在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛;思路開闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠懇，工作主動認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。在四年的學(xué)習(xí)生活中，我很好的掌握了專業(yè)知識，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。在學(xué)有余力的情況下，我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，自學(xué)部分工商管理課程，并熟悉掌握了各種設(shè)計軟件。
我知道，求職自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實踐中證明自己。
尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責(zé)地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的`未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水!
再次致以我最誠摯的謝意!
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xx年xx月xx日
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