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大學(xué)志愿規(guī)劃書篇一
真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對改正。學(xué)業(yè)和職業(yè)可以說是每個人必經(jīng)的兩個階段，不同的只是在這兩方面的成就大小，理論和實(shí)踐是分不開的，學(xué)習(xí)的知識技能與職業(yè)的規(guī)劃最后都必須有一個具體的工作來實(shí)現(xiàn)，而就業(yè)便是有一個工作來檢驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)自我。
人的許多本領(lǐng)和能力不是天生的，是在學(xué)習(xí)積累中逐漸形成的，知識是能力的前提，能力由知識轉(zhuǎn)變，為了有一個更好的職業(yè)之路我們現(xiàn)在應(yīng)趁著大好時光努力學(xué)習(xí)知識。
第一，要認(rèn)真地分析一下自己的職業(yè)理想定得是不是脫離實(shí)際、過高;自己的職業(yè)素質(zhì)符合不符合你所選擇的職業(yè)要求。
第二，要懂得職業(yè)理想不等于理想職業(yè)。一般認(rèn)為當(dāng)個人的能力、職業(yè)理想與職業(yè)崗位結(jié)合時，即達(dá)到三者的有機(jī)統(tǒng)一時，這個職業(yè)才是你的理想職業(yè)。
要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，首先應(yīng)該在心理上做好準(zhǔn)備。因?yàn)榇髮W(xué)生職業(yè)生涯過程其實(shí)也就是一個自我發(fā)現(xiàn)、自我探索的過程。學(xué)的認(rèn)知方法和手段，如借助于職業(yè)興趣測驗(yàn)和性格測驗(yàn)以及周圍人對自己的評價等，去認(rèn)識自己的個性傾向性，了解自己的需要與興趣。
當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)貫穿其整個受教育階段的系統(tǒng)工程，它不僅有利于大學(xué)生確定職業(yè)理想、樹立正確的職業(yè)觀，而且還能幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)選擇，促進(jìn)成功就業(yè)，從而緩解就業(yè)壓力。
大學(xué)志愿規(guī)劃書篇二
高考對于每個奮斗過的學(xué)生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過后， 一些學(xué)生幻想他們走進(jìn)大學(xué)就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費(fèi)時間和金錢一味地尋求快樂，而不去集中精力讀書。不可否認(rèn)，每個人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立目標(biāo)并為之奮斗。大學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r光，在此期間我們能夠?yàn)槲磥淼膶W(xué)術(shù)成就做好充分的準(zhǔn)備，因此一旦有這樣的機(jī)會，我們就應(yīng)該更充分地利用這段時光。樹立目標(biāo)是對生活的一種積極態(tài)度。一般說來，當(dāng)人們想去達(dá)到自己目的時他們就會更有動力，并且當(dāng)他們?nèi)〉贸晒r就會更加有成就感。這對大學(xué)生來說也不失為一條真理。成功需要樹立目標(biāo)并為之努力奮斗。為我們的大學(xué)生活樹立目標(biāo)將會為我們的成功創(chuàng)造良好機(jī)會，同時也使我們能夠挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏。
還記得，十月今秋的時候，抱著對大學(xué)的憧憬，踏上了離開故土的一步！
還記得，曾經(jīng)對大學(xué)的期盼，曾經(jīng)為了考上大學(xué)而付出的努力，當(dāng)來到河大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀！
我曾為自己成為一個河大經(jīng)濟(jì)人而自豪，也曾許下豪言壯志，曾經(jīng)，那麼多的學(xué)生社團(tuán)引起了每一位大一新生青春的激情；也是曾經(jīng)，軍訓(xùn)讓我們知道了什么是成長，什麼是承受，什么是獨(dú)生子女從來未曾體味到的一切一切！
然而，在人生的旅途上，我們終究是迷茫了，總以為大一是碌碌無為，大一是無聊浪費(fèi)，時光在指間悄然而逝，卻不知珍惜！我們在慢慢找尋，找尋大學(xué)生活的方向，漸漸才知道在大學(xué)本科期間，我們并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我們自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的`潛力。
大學(xué)同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎么說呢？有人說："社會經(jīng)驗(yàn)道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么？"我認(rèn)為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實(shí)不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓(xùn)練，對么？但你可以說——我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，往往到了大二、大三就很難加入學(xué)生會、團(tuán)委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個機(jī)會充分鍛煉自己的工作能力。
從高中步入大學(xué)之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些學(xué)生便生疑問：聽課后的時間怎么都由自己安排？大學(xué)如果像高中那樣有老師來管就好了，然而實(shí)際并非如此，如何安排生活似乎成了一門必修課，有些學(xué)生習(xí)慣了高中時代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動，均由老師或班主任統(tǒng)一安排。乍一離開這樣的環(huán)境，確有不適應(yīng)之處。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評說。僅就學(xué)生而言，確有一個急需轉(zhuǎn)變觀念、盡快適應(yīng)大學(xué)生活的問題。
大學(xué)如同高中一樣，也是一種學(xué)校，但是一種特殊的學(xué)校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學(xué)生們積極主動學(xué)習(xí)知識，研究學(xué)問，進(jìn)而培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。在大學(xué)里，當(dāng)然有教師的引導(dǎo)、授課，而且這一點(diǎn)是十分重要的。但就學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人?！本褪沁@個意思。德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯在談及大學(xué)觀念時，也明確地強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。他說：“大學(xué)應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學(xué)生應(yīng)是獨(dú)立自主、把握自己命運(yùn)的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實(shí)和建議，為的是自己將來去檢驗(yàn)和決定。真正的大學(xué)生能主動地替自己訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。” 由此觀之，大學(xué)是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學(xué)生，理當(dāng)樹立一個全新的意識：即獨(dú)立自主，自己來規(guī)劃自己的大學(xué)生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自己管”?！白约汗堋?，體現(xiàn)在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學(xué)業(yè)的研習(xí)。業(yè)有科別，術(shù)有專攻，每個學(xué)生都有自己的專業(yè)。在學(xué)好本專業(yè)的同時，還應(yīng)再學(xué)些什么？自己在哪些方面的知識還應(yīng)補(bǔ)充、提高？這些都應(yīng)開動腦筋，訂下計(jì)劃，見之行動。在這方面，老一輩學(xué)人的經(jīng)驗(yàn)，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學(xué)家回憶大學(xué)生活時說，在大學(xué)，基礎(chǔ)知識必須要學(xué)好，但同時要結(jié)合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。大學(xué)生活一般要有四五年時間，但轉(zhuǎn)瞬即失，很快就會過去。因此，切實(shí)規(guī)劃好自己的大學(xué)生活，十分緊迫而必要。我們應(yīng)抓緊時間，早作規(guī)劃，爭取在有限的時間里，學(xué)到更多的知識，增長更多的才干，以便畢業(yè)后為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出更大的貢。
盡管我們身處大一，但是四年并不長遠(yuǎn)，不得不及早為四年以后做打算。 我們應(yīng)該更高利用好大學(xué)四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實(shí)的過完大學(xué)四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自己做好準(zhǔn)備。
學(xué)錄取通知書和大學(xué)計(jì)劃書相比，前者的吸引力不言而喻，所以直到現(xiàn)在我才從朦朧的喜悅中解脫出來，經(jīng)歷了3個月的等待、興奮、平靜、無聊后，我想我應(yīng)該轉(zhuǎn)入正軌了，首先要完成這篇大學(xué)計(jì)劃書。
想到高三對大學(xué)的憧憬，現(xiàn)在有種說不出的感覺，我想現(xiàn)在的心情應(yīng)該是躊躇吧，大學(xué)生活現(xiàn)在只能靠我們想象，偶爾從學(xué)長那里覓得一些訊息，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑，下面的計(jì)劃內(nèi)容也許只是我想象中大學(xué)學(xué)習(xí)的縮影，也許片面，也許空曠，但我想，我的大學(xué)生活真正開始了。
大一，我想我還會有點(diǎn)天真，沒有上大學(xué)的樣子，但會認(rèn)識很多朋友，適應(yīng)那里的環(huán)境，不過我想這些都不是問題。大一的學(xué)習(xí)熱情可能是最高的吧，因?yàn)槭裁炊几杏X到新鮮，應(yīng)該克服的就是對什么都很新鮮，專業(yè)課肯定要加倍努力，其次是英語，我的感覺是英語現(xiàn)在真的是萬能的，有點(diǎn)夸張，但還是言之有理的，開學(xué)要考英語就是很好的證明，學(xué)習(xí)方面的我只能說那么多，因?yàn)椴涣私饴?。在生活上，首先要懂得?jié)省，畢竟沒有什么理財經(jīng)驗(yàn)，容易浪費(fèi)，不過應(yīng)該會很快適應(yīng)的，畢竟我們有頭腦嘛。其次是與哥們們好好相處，大學(xué)我認(rèn)為有幾個關(guān)系不錯的朋友真的是一比財富，有積極的參與學(xué)校里的活動，當(dāng)然是在時間允許的情況下，我想我會加入籃球社吧，大一的時間一定不能浪費(fèi)了，一定要合理的用好每一分鐘，盡量讓無聊的時間少一些，多彩的生活多一些，大一的生活結(jié)束前希望我寫的這些都能實(shí)現(xiàn)。
大學(xué)志愿規(guī)劃書篇三
一、活動背景： 隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個人投資理財涉及到的領(lǐng)域越來越廣，對個人、家庭、社會的影響越來越大。 大學(xué)生畢業(yè)前是父母辛苦賺來的錢的消費(fèi)者，有很大一部分同學(xué)在消費(fèi)支出上并沒有明確的安排，想花到哪就花到哪。相當(dāng)多學(xué)生不僅沒有存余，反而每到月末靠借錢度日。這是由不良的消費(fèi)習(xí)慣和沒有合理的理財計(jì)劃造成的。作為21世紀(jì)財經(jīng)大學(xué)的新興大學(xué)生不應(yīng)該僅僅有智商，還應(yīng)具備一定的財商，必須養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣，方能有一個健康的理財生活。
二、活動主題：培養(yǎng)理財意識，播種投資理念
三、活動目的：
1、了解與認(rèn)識到養(yǎng)成投資與理財好習(xí)慣的的確確是有利于大學(xué)生運(yùn)籌帷幄，決策未來。
2、大學(xué)生作為未來經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的主要參與者，應(yīng)增長大學(xué)生對投資理財知識的認(rèn)識及增進(jìn)對投資理財?shù)牧私狻?/p>
3、在大學(xué)時代就應(yīng)該養(yǎng)成很好的理財習(xí)慣何投資習(xí)慣，為自己的現(xiàn)在何將來精打細(xì)算，這樣對于以后走向社會受益巨大。
四、活動對象：全體在校本科生
五、活動時間：待定
六、活動版塊：
七、前期工作
前期宣傳工作主要由宣傳部負(fù)責(zé)，分別對班級干部進(jìn)行宣傳，讓他們將思想傳達(dá)給學(xué)生，同時在院網(wǎng)上宣傳、通過海報、噴繪、傳單等形式進(jìn)行宣傳。前期的物品準(zhǔn)備工作由生活部負(fù)責(zé)。資金問題由實(shí)踐部處理。體育部負(fù)責(zé)整個活動合有序進(jìn)行。
八、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
九、注意事項(xiàng)
1、該次活動在校團(tuán)委統(tǒng)籌策劃下進(jìn)行， 學(xué)生會各部門密切聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，在活動確立后，明確分工，做到有條不紊。
2、及時聽取老師及同學(xué)意見，做足充分準(zhǔn)備再開展活動，把活動做到實(shí)處。
3、系列活動結(jié)束后，各部門注意總結(jié)，以便下次活動更加完善。
大學(xué)志愿規(guī)劃書篇四
一、志愿者活動的目的和意義
弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，廣泛開展豐富多彩的志愿者服務(wù)活動，讓更多的居民群眾參與到志愿者服務(wù)活動中來，使志愿者隊(duì)伍成為具有廣泛影響和社會動員的動力和亮點(diǎn)，努力在全社會形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與的社區(qū)志愿者行動的氛圍。
二、志愿者活動采取
利用傳統(tǒng)節(jié)假日時間，如學(xué)雷鋒紀(jì)念日、環(huán)保日、重陽節(jié)、春節(jié)等特殊的日子集中組織社區(qū)志愿者開展大型志愿者服務(wù)活動為社區(qū)的文明創(chuàng)建開展服務(wù)活動，宏揚(yáng)中華民族樂于助人、尊老愛幼等傳統(tǒng)美德。
三、活動內(nèi)容
1、每月定期開展“關(guān)愛空巢老人”活動，每位志愿者走訪兩到三戶空巢老人、孤寡老人、困難老人，開展精神慰藉、家政服務(wù)、陪同就醫(yī)、保健指導(dǎo)、娛樂活動。
2、每周清理野廣告。志愿者每周對轄區(qū)內(nèi)的野廣告、白色垃圾、野草、衛(wèi)生死角進(jìn)行整治清理，并在轄區(qū)內(nèi)宣傳大家都來保護(hù)小區(qū)環(huán)境，不要在墻面上亂涂亂畫，亂扔垃圾。
3、節(jié)假日送祝福。志愿者對轄區(qū)內(nèi)的困難老人、空巢老人、留守兒童、關(guān)愛對象進(jìn)行節(jié)日慰問，關(guān)心他們的生活狀況，讓他們感覺節(jié)日的氣氛，社區(qū)時刻都在掛念他們。
4、在社區(qū)內(nèi)開展法制教育、安全教育等講座，組織社區(qū)黨員對他們進(jìn)行關(guān)心、教育、心理輔導(dǎo)，關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活狀況，讓他們健康成長。
5、志愿者義務(wù)巡邏。每周二分成兩組，一組四人對轄區(qū)內(nèi)的小區(qū)進(jìn)行義務(wù)巡邏，對居民的人身財產(chǎn)安全加強(qiáng)防范，對居民發(fā)放安全提示看，提醒居民關(guān)好門窗、鎖好門。
6、志愿者文明勸導(dǎo)。志愿者文明創(chuàng)建時期在重要十字路口勸導(dǎo)交通文明，在車站提示大家文明排隊(duì)上車，在公交車上維護(hù)秩序，文明乘車。
7、結(jié)對幫扶。志愿者一對一對困難家庭實(shí)行走訪慰問，和他們聊天、談心，詢問他們的生活情況，幫助他們解決困難問題。
8、志愿者植樹活動。在當(dāng)今社會，全球變暖問題已經(jīng)成為世界各國關(guān)注的焦點(diǎn)，作為新世紀(jì)的社區(qū)志愿者，我們更應(yīng)該以身作則，在植樹節(jié)時組織開展植樹活動，為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻(xiàn)，倡導(dǎo)大家保護(hù)環(huán)境。
大學(xué)志愿規(guī)劃書篇五
美好愿望：事業(yè)有成家庭幸福
方向：企業(yè)高級管理人員
總體目標(biāo)：獲得碩士博士學(xué)位，進(jìn)入某著名外企，成為中高級管理者
已進(jìn)行情況：已讀本科，進(jìn)入一家外企工作，想繼續(xù)攻讀碩士和博士學(xué)位
1、社會一般環(huán)境
中國政治環(huán)境穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)環(huán)境優(yōu)越，外企增多，國企走出國門
2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境
由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，人才不足，管理落后，因此急需管理人才。因此管理人才市場廣闊，需要迫切要在中國發(fā)展企業(yè)，必須適應(yīng)中國國情，外企進(jìn)入中國必須本土化，因此既要了解西方管理理論，更要了解中國國情。
1、行業(yè)分析：
2、企業(yè)分析
1、個人分析
（1）自身現(xiàn)狀：英語水平出眾，能流利溝通，法律專業(yè)扎實(shí)，精通經(jīng)濟(jì)貿(mào)易常識，具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢，在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。
（2）自我測評結(jié)果（略）
2、角色建議
母親：“工作要上進(jìn)，婚姻大事要抓緊”
老師：“聰明，有上進(jìn)心，單純，乖巧”，“缺乏社會經(jīng)驗(yàn)”
同學(xué)：“有較強(qiáng)的工作能力，”“適合做白領(lǐng)”“人際關(guān)系不錯”
職業(yè)總目標(biāo)：著名外資企業(yè)的高級管理人員
1、20xx—20xx年：
成果目標(biāo)：通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的企業(yè)管理理論；
職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)代表
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在學(xué)校期間，年收入1萬元，商務(wù)助理年薪5萬。
2、20xx—20xx年
學(xué)歷目標(biāo)：通過注冊會計(jì)師考試，
職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬
情感目標(biāo)：戀愛成功
學(xué)習(xí)目標(biāo)：為攻讀博士學(xué)位做準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)英語管理專業(yè)等
3、20xx—20xx年
學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位
職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級管理人員，大學(xué)外聘講師
能力目標(biāo)：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物上發(fā)表論文，形成自己的管理理念，具有很高的演講水平，具備組織領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊(duì)的能力，與公司決策層有直接暢通的溝通，具備應(yīng)付突發(fā)時間的心理素質(zhì)和能力，有廣泛的社交范圍，在業(yè)屆有一定的知名度。
經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬
家庭目標(biāo)：生養(yǎng)小孩。與父母親一同生活。
個人事務(wù)職業(yè)生涯和家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒有全部實(shí)現(xiàn)（特別是個人收入），我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭而犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的，在28歲之前一定要有自己的家庭。
差距：
1跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，
2作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能創(chuàng)新能力，
3快速適應(yīng)能力欠缺
4身體適應(yīng)能力有差距
5,社交圈太小
1、教育培訓(xùn)法
（1）充分利用碩士研究生畢業(yè)前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時間，為自己補(bǔ)充所需要的知識和技能。包括參與社團(tuán)活動，廣泛閱讀相關(guān)書籍，選修旁聽相關(guān)課程，報考技能資格證書等。
時間：
（2）充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)機(jī)會，爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會，時間：長期。
（3）攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時間：5年內(nèi)。
2、討論交流方法
（2）在工作中積極與直接上司溝通，加深了解，利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸交流。
3、實(shí)踐鍛煉方法
（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作；在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓(xùn)練。
（3）充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈，重視同學(xué)交際圈，重視和每個同學(xué)交往，不論身份貴賤和親疏程度。
本人對職業(yè)生涯規(guī)劃的思路：
1、職業(yè)生涯規(guī)劃書肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變化，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當(dāng)官，后來想當(dāng)外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難定下來，更何況是在校大學(xué)生，沒有任何社會閱歷，談這個似乎有點(diǎn)紙上談兵。
2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰。
3、如果我是學(xué)生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。
大學(xué)志愿規(guī)劃書篇六
近日發(fā)布的《大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)狀況調(diào)查報告》顯示，在受調(diào)查的走入職場不滿3年的大學(xué)畢業(yè)生中，接近60%的人每年跳槽兩次以上，6%的受訪者表示不適應(yīng)現(xiàn)在的工作，大學(xué)畢業(yè)生普遍患上工作“不適癥”。
大學(xué)畢業(yè)生三年內(nèi)頻繁跳槽無外乎是為了找到一份更適合自己的工作。但是，“什么樣的工作適合自己”本應(yīng)是學(xué)生在畢業(yè)前就已經(jīng)考慮過的問題，為什么工作后還要通過頻繁跳槽來尋找答案？筆者認(rèn)為，這其實(shí)折射出了高校職業(yè)規(guī)劃教育中的問題。
當(dāng)前，我國高校大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃中普遍存在主體意識淡薄，目標(biāo)缺失，職業(yè)定位不準(zhǔn)，求職就業(yè)道路盲目、狹窄等問題。高校的職業(yè)規(guī)劃教育應(yīng)是為了解決這些問題，但現(xiàn)實(shí)情況并不如人意。雖然很多高校已經(jīng)在全校范圍內(nèi)開設(shè)職業(yè)規(guī)劃課，而且有些學(xué)校已經(jīng)把其作為學(xué)生的必修課，要求學(xué)生必須上課并修滿學(xué)分，但是許多學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課過于空泛，缺乏實(shí)際案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享，導(dǎo)致學(xué)生在遇到實(shí)踐問題時依然手足無措。
據(jù)筆者了解，有些高校的職業(yè)規(guī)劃課甚至成了名副其實(shí)的“自習(xí)課”或者思想政治教育課。
高校職業(yè)教育課成為擺設(shè)，這也就很容易理解為什么學(xué)生上過學(xué)校的職業(yè)教育課，卻依然會呈現(xiàn)職業(yè)“不適應(yīng)”癥狀了。
在美國，一些高中學(xué)校就已開始設(shè)置職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)課程，根據(jù)學(xué)生的具體情況幫助他們學(xué)習(xí)如何規(guī)劃未來。因此，學(xué)生對自己的職業(yè)規(guī)劃能夠做到心中有數(shù)，很早就開始從職業(yè)的角度進(jìn)行自我包裝和提升。反觀我國，應(yīng)試教育的壓力決定了大學(xué)要承擔(dān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃教育的職能，然而如何很好地把這一職能落到實(shí)處，是高校亟須反思的問題。
職場的第一份工作相當(dāng)重要，對今后的職業(yè)生涯影響很大。為此，筆者認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)該把職業(yè)規(guī)劃課和學(xué)生切實(shí)結(jié)合起來，把學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)和行業(yè)特點(diǎn)切實(shí)結(jié)合起來，幫助學(xué)生在職業(yè)方向上進(jìn)行定位，并樹立職業(yè)目標(biāo)。同時，相關(guān)課程應(yīng)該多使用案例教學(xué)，讓學(xué)生在分享他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上了解人才的需求方向。此外，大學(xué)生畢業(yè)后頻繁跳槽在一定程度上也是學(xué)生責(zé)任意識和忠誠度缺乏的表現(xiàn)，職業(yè)規(guī)劃課也應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識納入課程范圍。
大學(xué)志愿規(guī)劃書篇七
今天，如果你不生活在未來，那么，明天你將生活在過去！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退！
生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識面很廣，那么也只能是一個碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個等著時間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。
所以，我要策劃自己的人生，正確對待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。
1.我的簡歷（略）
愛好 桌球，羽毛球，書法，寫小說，看電影
2.自我分析
個人特征：我的控制欲強(qiáng)，希望控制生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，喜歡按照自己的想法來行事；我很自信，對待每一件事都充滿信心，決定有能力將它做好，且做事有始有終，堅(jiān)持到底；我很內(nèi)向，在同學(xué)和親人面前總是有所約束，不敢在大眾面前顯示自己的能力，顯露自己的理念；我對未來充滿了美好，相信自己將來一定有所作為。
人際關(guān)系：我平時喜歡與人交往，以誠待人。和同學(xué)相處采用“等邊三角，中心突出”的政策，所以從小到大和同學(xué)朋友都保持良好的友誼，尤其是好多個知心朋友，更是經(jīng)常保持溝通聯(lián)系，這是我非常巨大的財富。
價值傾向：我渴望能力能受到肯定，有強(qiáng)烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘束的發(fā)展空間。我有正確的世界觀、人生觀、價值觀，并通過在大學(xué)的學(xué)習(xí)，使自己具備良好的的價值傾向。
3.同學(xué)分析
優(yōu)點(diǎn)：待人真誠，隨和，有一定的親和力；學(xué)習(xí)積極，勤奮刻苦；生活樂觀，向上；有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。
缺點(diǎn)：不善于言辭，性格慢；處理問題不果斷，考慮事情不全面。
4.家長分析
優(yōu)點(diǎn)：懂事，為人誠實(shí)，心地善良；學(xué)習(xí)勤奮，不怕挫折。
缺點(diǎn)：不喜歡講話，容易發(fā)脾氣。
1.家庭環(huán)境分析：
家庭成員不多，是一家五口――相對輕松的家庭環(huán)境給我提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境. 由于兩位哥哥都已成家，只剩下我一個還在讀書，所以父母對我的期望很高。爸爸媽媽都是農(nóng)民，社會閱歷淺，但他們的行為處事教會了我很我做人、做事的道理。還有哥哥的幫助給了我極大的鼓舞，雖然家里并不富裕，且現(xiàn)在家里人連連出事，帶給我很大的精神壓力，但是我會努力去實(shí)現(xiàn)他們對我的希望。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
高校的核心工作是培養(yǎng)人才。對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀(jì)，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開。這一時代特征是我們確立科學(xué)的培養(yǎng)模式的根本立足點(diǎn)。
我認(rèn)為，人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng)。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，應(yīng)著力于加強(qiáng)基本技能、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)。同時，人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才提出的需要，即復(fù)合型的、一專多能的專業(yè)人才.針對我讀的三年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習(xí)模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校的校訓(xùn)“經(jīng)世致用”，讓我們每一個學(xué)生都感觸到中南大學(xué)特別濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和人文精神。學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，在很多方面與統(tǒng)招生資源共享?，F(xiàn)學(xué)校里講座特別多，幾乎每天都有1―2場，這為我們對社會人才的認(rèn)識和自身能力的提升提供了一個廣闊的平臺，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很方便從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。
教師是人才培養(yǎng)模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過嚴(yán)格挑選，聘請過來的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培養(yǎng)提供了條件。
3.社會環(huán)境分析：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢頭，加入wto后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
數(shù)字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)、通信和廣播三大傳統(tǒng)信息系統(tǒng)領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數(shù)字互動的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現(xiàn)象，數(shù)字媒體附加的“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”時代正在到來。中國數(shù)字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時不我待。
大學(xué)志愿規(guī)劃書篇八
在國內(nèi)讀大學(xué)不再是接受高等教育的唯一選擇。若將出國留學(xué)之路喻為當(dāng)代青年迅速成材的“高速公路”之一，那么，高中畢業(yè)之際就是駛?cè)搿案咚俟贰钡囊粋€重要入口。留學(xué)顧問建議，如果你是一名高中畢業(yè)生，又有赴海外求學(xué)的意愿，在大考結(jié)束后，就該把握時機(jī)，審時度勢，快速為你的留學(xué)之路做一個詳細(xì)的規(guī)劃吧！
“我的成績是否可以出國讀更好的大學(xué)？”在大考結(jié)束后，總有一部分學(xué)生、家長對是在國內(nèi)讀大學(xué)還是到國外留學(xué)感到困惑和難以取舍。留學(xué)專家黃進(jìn)認(rèn)為，其實(shí)，高考成績進(jìn)入本科線的考生，可以在國內(nèi)讀大學(xué)，同時也具備了申請國外大學(xué)的基本條件，是否出國留學(xué)還要根據(jù)個人的學(xué)習(xí)能力及生活自理能力、愛好和家庭經(jīng)濟(jì)能力而定，這類學(xué)生或許有機(jī)會申請到更好的國外大學(xué)。如果在國內(nèi)只能讀大專，可以考慮出國留學(xué)。
留學(xué)國家的選擇要看經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)業(yè)目標(biāo)、外語能力和志趣愛好等。不同的國家,留學(xué)費(fèi)用差距是很大的。目前歐洲的一些小語種國家如荷蘭也在接受留學(xué)生,且逐步精簡留學(xué)手續(xù)。近年來,隨著亞洲經(jīng)濟(jì)的繁榮,亞洲留學(xué)市場逐漸被看好,費(fèi)用低廉,距離近,易于融入,都是其他歐美國家所無法比擬的。
“及時將暫時中斷的留學(xué)鏈條連接起來。”留學(xué)專家王京倩談到，到美、加、英、澳等發(fā)達(dá)的英語國家留學(xué)，目前已進(jìn)入了關(guān)鍵的階段，海外學(xué)校的錄取工作已基本告一段落，下一步的工作主要的是遞送各種簽證材料。因?yàn)榈卣鸬挠绊?，有可能在國?nèi)辦理材料的過程出現(xiàn)延誤的情況，還有可能申請者本人受到干擾而將重要的事情遺漏，倘若在某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯，很可能會影響簽證的質(zhì)量，甚至是前功盡棄。
記者從美國駐成都總領(lǐng)事館獲悉，地震過后，從5月13日開始該館一直在保持正常辦公，接受各類簽證面談的申請，很多學(xué)生反映的'很難預(yù)約簽證的情況也得到了緩解，成都領(lǐng)館將會根據(jù)每天簽證預(yù)約的申請情況來決定是否會在下午仍然進(jìn)行面談工作，目前成都f1學(xué)生簽證面談時間已經(jīng)預(yù)約到6月中旬。 由于今年申請的學(xué)生數(shù)量比往年有比較大的增加，7月將會達(dá)到簽證的高峰期。順欣－美中國際簽陪部主管tina建議，學(xué)生盡早申請簽證，為二簽預(yù)留更充足的時間，不要模式化的去準(zhǔn)備簽證問答，簽證時盡量更清楚的表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
暑期即將到來，旅行社紛紛推出出境修學(xué)游產(chǎn)品。但業(yè)內(nèi)人士表示，修學(xué)游項(xiàng)目要慎重選擇。
“今年暑期修學(xué)游市場將十分可觀?！币患衣眯猩缲?fù)責(zé)人說，由于五一長假取消，旅行社出境長線收客受到很大沖擊，所以，他們都想在暑假把利潤賺回來。這樣，修學(xué)游成為首選。
據(jù)悉，目前各旅行社的出境修學(xué)游線路已經(jīng)基本出臺。如“加拿大溫哥華四周游學(xué)新體驗(yàn)”“韓國科技環(huán)保夏令營”“新加坡15日英語國際營修學(xué)游”“中學(xué)生新加坡夏令營”“香港理財智慧星夏令營”“迎奧運(yùn)港澳夏令營”等。
這些線路的報價比一般出境游要高，如有的是行程5天，報價5480元/人左右；有的是價格為2980元/人左右。
修學(xué)游線路對家長有很大吸引力。不過，行家表示，如果選擇修學(xué)游產(chǎn)品不當(dāng)，那么意義不大。
業(yè)內(nèi)人士介紹，出境修學(xué)游操作起來很簡單，但是背后門道很多。目前可操作修學(xué)團(tuán)的單位很多，有留學(xué)中介公司、英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。
為了降低報價，有的團(tuán)隊(duì)不會選用經(jīng)過政府認(rèn)證的寄宿家庭，而是安排收費(fèi)較低的家庭。這樣，團(tuán)員感受到的異國文化、風(fēng)土人情將大打折扣，口語能力的提高也無從談起。
此外，有的修學(xué)游不過是在普通行程中加入?yún)⒂^高校等項(xiàng)目，很難讓團(tuán)員真正了解當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)，其實(shí)只是打著“學(xué)習(xí)”的名義進(jìn)行旅游。
因此，家長們在選擇修學(xué)游產(chǎn)品時，應(yīng)避免修學(xué)游是“英語口語速成班”或“留學(xué)體驗(yàn)班”的誤區(qū)。另外，不要有攀比心態(tài)，應(yīng)該根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)能力及實(shí)際情況選擇合適的線路。在選擇組團(tuán)社時，要參考市場口碑，盡量選擇正規(guī)旅行社。
有些已經(jīng)在辦理留學(xué)申請的學(xué)生認(rèn)為，反正打算出國留學(xué)，高考是否參加、成績?nèi)绾蔚榷紱]關(guān)系。其實(shí)這是個誤區(qū)，如果想要留學(xué)，高考成績相當(dāng)重要，因?yàn)樵S多國家在招收留學(xué)生時明確規(guī)定：需要提供高考成績或《高考錄取通知書》。
加拿大申請留學(xué)歷來明確規(guī)定需要提供高考成績或《高考錄取通知書》，一旦缺少高考成績將很難申請加拿大公立學(xué)校。
高考分?jǐn)?shù)高，可考慮直接進(jìn)入加拿大最頂級的大學(xué)，如女王大學(xué)、多倫多大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、西安大略大學(xué)、麥克馬斯特大學(xué)、約克大學(xué)、西門·菲沙大學(xué)等大學(xué)。高考分?jǐn)?shù)一般，但高中和會考成績優(yōu)良(80%以上)者，可以直接申請的大學(xué)有阿爾伯特大學(xué)、薩省大學(xué)、紐芬蘭大學(xué)、圭爾夫大學(xué)、曼尼托巴大學(xué)、卡爾頓大學(xué)、圣瑪麗大學(xué)等。
法國對留學(xué)申請者的高考成績做出嚴(yán)格規(guī)定，一般要求申請者有國內(nèi)大學(xué)或大專(含成人高考)的《錄取通知書》。憑高考成績錄取的高校有巴黎五大(錄取二本分?jǐn)?shù)及以上的學(xué)生)，巴黎十一大、巴黎十三大、里昂二大、里昂三大需要?？埔陨系姆?jǐn)?shù)，其他的幾所大學(xué)也要一專及以上的分?jǐn)?shù)。
新加坡的高等院校大部分要求高考成績，并且高考分?jǐn)?shù)越高，可申請的學(xué)校越好，選擇面也就越廣。當(dāng)然也要視不同學(xué)校不同情況而定，具體學(xué)校要求可以登錄新加坡旅游局教育服務(wù)署官方網(wǎng)站了解：。
新加坡實(shí)行雙語政策，英語是新加坡的官方語言，教學(xué)用的都是英語。每個學(xué)校對學(xué)生的英語會有一定的要求。所以，如果在申請學(xué)校的時候，學(xué)生要對自己的英語水準(zhǔn)有一定了解，而高中階段平時成績學(xué)校只會作為部分參考。
澳大利亞的高等院校在錄取中國高中畢業(yè)生時，要求不盡相同。就澳大利亞的vet(職業(yè)教育與培訓(xùn))院校而言，一般會要求學(xué)生提供高中畢業(yè)的會考成績并參照其平時成績來決定是否錄取。參加高考的學(xué)生所取得的高考成績也是院校錄取時的一項(xiàng)參照指標(biāo)。
澳大利亞的大學(xué)過去不直接錄取中國的高中畢業(yè)生，一般要求學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)就讀本科課程前修讀預(yù)科課程，達(dá)到大學(xué)所要求的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)后再正式開始本科階段學(xué)習(xí)。但隨著中澳兩國教育往來的日益增多，以及澳大利亞的高等院校對中國高考體制的不斷了解，中國學(xué)生的高考成績逐漸在澳大利亞高等院校中獲得越來越廣泛的認(rèn)可。
目前已有少數(shù)幾所澳大利亞大學(xué)可直接錄取高考成績高的中國學(xué)生就讀本科課程，而無需學(xué)習(xí)預(yù)科課程。高考中成績優(yōu)異的學(xué)生，在申請澳大利亞熱門院校的熱門專業(yè)時也會較其他申請人更具競爭力。
日本的語言學(xué)校和大學(xué)一般都要求申請人提供高考成績和會考成績。有不少優(yōu)秀的語言學(xué)校甚至要求高考成績在400分以上，而有些語言學(xué)校則要求普通理科考生的高考成績在330分以上即可。
日本東京的帝京大學(xué)原每年4月和10月兩次招收學(xué)生，但自20xx年開始，改為只招收4月生，主要原因是因當(dāng)年應(yīng)屆高中畢業(yè)生在5月面試時不能提供高考成績通知單(該校要求在400分以上)，從而不利于學(xué)?？疾樯暾埲说膶W(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)欲望。
從日本招收中國留學(xué)生的新舉措來看，現(xiàn)在更注重申請人的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)欲望?？梢钥隙ǖ氖牵刭|(zhì)好的學(xué)生的簽證率會大幅度提高。
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