無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
年度綜合考核事跡篇一
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再春的時(shí)候；而歲月卻是如流水一樣，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我工作已有24個(gè)年頭，在教育教學(xué)的路上，不斷演繹著自己的教育教學(xué)故事，許多都已隨著時(shí)日的流逝漸漸淡忘，但有一些如同樹根一樣深深地扎在了我的心上，歷歷在目，感人至深。
靜下心來研教學(xué)
1996年9月，我從宣威師范畢業(yè)，懷揣著滿腔熱血，打算在自己的職業(yè)生涯上一展抱負(fù)的我，站在大海鄉(xiāng)一個(gè)最偏遠(yuǎn)的小學(xué)?！嗟闷盒W(xué)的大門口，我所有的激情都沒了?？粗矍鞍唏g的校舍，破敗的宿舍，我真恨不得扭頭就走。我強(qiáng)迫自己冷靜下來，告訴自己凡事都有另一面：興許因?yàn)樽约菏悄泻⒆?，領(lǐng)導(dǎo)要好好磨礪一下自己也說不定，再說了，這兒沒什么不好的，可以安安心心地干點(diǎn)自己喜歡的事，挺好的。就這樣，我一面收拾東西，一面安慰著自己。
有幾個(gè)小同學(xué)剛開始用怯生生的眼光盯著我，后來聽別的老師說我是新分來的老師時(shí)，他們?cè)谀亲h論開了。有個(gè)膽子大一點(diǎn)的小男孩跑過來問我是不是新分來的老師時(shí)，看著他那期待的眼神，我情不自禁地摸了摸他的小腦袋：“是的，以后李老師就要和你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、生活了，歡不歡迎呀？”小男孩笑了，那一瞬間仿佛定格在了我的腦海里，至今回想起來，都猶如昨天一樣。
領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長(zhǎng)的信任，孩子們的努力，讓初為人師的我自信、奮進(jìn)。1998年9月，組織的信任，我調(diào)到大海鄉(xiāng)二道坪小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。不知是誰，把這個(gè)消息告訴給了那些孩子們，在我回原學(xué)校收拾東西時(shí)，19名孩子眼巴巴地守在我的門口，不說話就這樣看著我。在他們面前一直善談的我也詞窮了。不知是誰哭喊一聲：“李老師，別走，我們舍不得你！”一下子，所有的孩子都哭了，我的眼眶也禁不止?jié)駶?rùn)了。幾天后，我收到了19名同學(xué)聯(lián)名寫的信，他們哭訴了兩年和我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是呀，兩年，我把最美好的青春年華播散在這里，這里也傾注了我最初的教育夢(mèng)想，我心里也說不出的不舍。
不忘初心謀發(fā)展
20xx年9月，我又調(diào)到大海鄉(xiāng)*春蕾希望小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)，新的工作崗位，新的身份挑戰(zhàn)，我依然選擇沉下心來踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真育人。
*春蕾希望小學(xué)是大海鄉(xiāng)中心學(xué)校的“排頭兵”，大海鄉(xiāng)山高坡陡谷深，群眾居住分散，很多家長(zhǎng)常年外出打工，學(xué)生基本是留守兒童，中心學(xué)校經(jīng)過多方協(xié)調(diào)調(diào)研，在全縣范圍內(nèi)率先提出寄宿制辦學(xué)模式，即把周邊村委會(huì)的六年級(jí)同學(xué)集中到大海小學(xué)就讀。至今，老校長(zhǎng)朱龍照老師那語重心長(zhǎng)的話語猶在耳邊：“開頂，實(shí)行寄宿制集中辦學(xué)，在全縣是首創(chuàng)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，你一定要確保娃娃們進(jìn)得來、留得住、吃得好、上得去?！睅еI(lǐng)導(dǎo)的囑托，帶著老百姓的期望，我毅然決然地闖出了一條“大海特色”的辦學(xué)道路。
“孩子別哭，我在?！边@句話是我在春蕾希望小學(xué)對(duì)寄宿學(xué)生說得最多的一句。由于留守寄宿學(xué)生來自偏僻的山村，很少與外界接觸，膽小、怕羞、性格孤僻，不愿和別人溝通。到校寄宿幾天后，他們便開始想家了，有的學(xué)生還流下了眼淚。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校班子成員來到孩子們中間，一邊擦淚一邊安慰，給孩子們講故事，講道理。為了照顧孩子們的情緒，我?guī)ь^搬到學(xué)生宿舍，睡在門口的第一個(gè)床位，和同學(xué)們交心談心，半夜有同學(xué)不敢上廁所，親自陪同。有個(gè)膽子大點(diǎn)的孩子對(duì)我說：“李老師，你對(duì)我太好了！我爸媽估計(jì)也做不到你這樣?！笨粗⒆觽儩u漸地適應(yīng)了這種學(xué)校生活，安心上課，我覺得所有的付出都是值得的。
“爸爸，你放心在外面掙錢，我在學(xué)校一切都好，別牽掛我?！边@句話是我為了解決寄宿學(xué)生“想家、思親”問題而開通親情熱線時(shí)，孩子們?cè)陔娫捵詈蟪Ｕf的一句話。學(xué)生通過電話給家人報(bào)*安；節(jié)日里，學(xué)生通過電話給親人送去問候和祝福；想家時(shí)，同學(xué)們得到家人的安慰……當(dāng)時(shí)有一個(gè)家長(zhǎng)還激動(dòng)地和我說過，這個(gè)親情電話讓他收獲了孩子最真切的祝福和關(guān)心，他很感謝學(xué)校這么細(xì)膩而周到的服務(wù)。
所有勤工儉學(xué)收入用于救助貧困學(xué)生，真正最大限度地降低學(xué)生就學(xué)開支，使農(nóng)村學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，上得去。
“為了春蕾的綻放”，這是學(xué)校教師矢志不渝的初心和使命。20xx年我被評(píng)為“云南省十佳春蕾園丁”。20xx年，高峰副*參觀學(xué)校后說“這是出典型、出經(jīng)驗(yàn)的地方”,省^v^會(huì)副主任楊保建視察學(xué)校后說“這是貧困山區(qū)的一朵奇葩”……這些榮譽(yù)的背后，是我對(duì)這份事業(yè)的執(zhí)著和追求。
勵(lì)精圖治譜新篇
20xx年9月，我調(diào)到駕車鄉(xiāng)中心學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)。這是組織的重托，領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是我個(gè)人的幸運(yùn)，面對(duì)這份使命，我傾注了心血和追求，融入了甘苦和憂樂，寫滿了情感和寄托。我時(shí)刻保持“當(dāng)一天校長(zhǎng)就要造福一方教育”的責(zé)任感，“不進(jìn)則退、慢進(jìn)亦退”的危機(jī)感。不夸張的說，在駕車的每一天，我都把自己的心血和汗水、智慧和力量、激情和干勁傾注到駕車的各小學(xué)的發(fā)展中去，用腳步丈量了13所學(xué)校及周邊的山山水水，用真情感悟了的全體師生的辛勤付出，用行動(dòng)書寫了駕車教育的發(fā)展答卷。
面對(duì)建設(shè)資金緊缺的情況，我果斷地召開會(huì)議研究，就地取材，依托本地資源——元寶石，打造一所“石文化”的特色小學(xué)校。于是，石頭雕塑、石頭小路、石頭圖案等變成了迤石小學(xué)的特色，尤其是那兩個(gè)石頭腳印，變成了孩子們最喜歡的校園一角，而這，也是我要告訴孩子們的：希望孩子們一輩子腳踏實(shí)地地走好每一步！
那個(gè)周末回到家，妻子不知從哪里聽說我們這次下學(xué)校的事情，再加上我的腳那天崴了一下變得一瘸一拐的，就異常激動(dòng)，似乎要把這么多年來為家庭付出所積攢的委屈統(tǒng)統(tǒng)釋放出來一樣。一個(gè)勁哭個(gè)不停，我和她好好地解釋了我們此行的初衷和取得的成效，妻子本來就很通情達(dá)理，一說就全都明白了，但還是耿耿于懷，哭訴著我對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)家庭的疏忽，我聽了，心里也很不是滋味，但每每想到那些山區(qū)的孩子們能夠因?yàn)槲覀兊呐δ茉诟玫丨h(huán)境里學(xué)習(xí)，我就無怨無悔了。
在均衡發(fā)展工作最關(guān)鍵的時(shí)候，腰店小學(xué)的老師們?yōu)榱耸剐@的墻壁更美觀，晚上用投影照射在墻壁上勾圖作畫，因?yàn)槎疾皇菍I(yè)美術(shù)教師，他們只有用這樣的“笨”辦法繪圖，59歲的楊國安老師，身體本來就不好，患有多種疾病，*時(shí)站一會(huì)兒腰就會(huì)疼，夜幕降臨依然打著手電在那作畫，一工作就是幾個(gè)小時(shí)。在聽說我要調(diào)任馳宏小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)，他拉著我的手說：“李老師啊，是你來到我們駕車后，駕車的教育才能取得這么好的成績(jī)！每一所小學(xué)的校容校貌都發(fā)生了翻天覆地的變化，不光是我們老師，連老百姓都舍不得你走，希望你?；貋砜纯??！蔽铱粗?，看著他身后的其他共事過的同仁，內(nèi)心充滿無限地感激，我真心地謝謝你們：是你們，讓我在駕車的每一步都走得那么堅(jiān)實(shí)有力。
詩人說，天空沒有翅膀的痕跡，但我已經(jīng)飛過。生命的意義不在固守，而是開拓。而今，我站在馳宏小學(xué)的大門口，看著嶄新的校舍，看著整齊劃一的多媒體辦公設(shè)備，看著操場(chǎng)上那群快樂的孩子們……我知道，迎接我的挑戰(zhàn)還有很多，但我內(nèi)心很充實(shí)：踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真育人，我依然堅(jiān)持我的初心，行走在教書育人的路上！
年度綜合考核事跡篇二
加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自我，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的示范，期望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自我的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自我陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。
對(duì)于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。應(yīng)對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責(zé)之重大，為了教好學(xué)生，我虛心求教，強(qiáng)化自我。不斷地調(diào)整自我的教學(xué)計(jì)劃，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改善教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，注重培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我探究問題的潛力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
用心參與并認(rèn)真落實(shí)是我的工作作風(fēng)。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退，嚴(yán)格要求自我，并做到今后繼續(xù)堅(jiān)持。
總之，在過去的一年，我取得了必須的成績(jī)，但還有一些不足之處，本人在新的一年必須認(rèn)真工作，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
年度綜合考核事跡篇三
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我校好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的`處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：我班的張玉玲在學(xué)校舉行的語文知識(shí)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)，樊國平獲三等獎(jiǎng)。^v^金無足赤，人無完人^v^，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。
21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
年度綜合考核事跡篇四
她無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。在同學(xué)中，她是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任她。幾年來，她勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，如每天檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生清潔等方面的情況，對(duì)老師交給的任務(wù)，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。幾年來，她上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)，她一直擔(dān)任多門功課的科代表。她對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天及時(shí)收發(fā)作業(yè)，檢查同學(xué)們的作業(yè)完成情況，并且主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課。學(xué)校開展“文明小標(biāo)兵”的活動(dòng)，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，她勇于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動(dòng)上前勸阻，并像個(gè)小老師似的跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動(dòng)聽的解說常常能使犯錯(cuò)的.同學(xué)沉下氣來認(rèn)錯(cuò)并表示堅(jiān)決改正。無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，她處處體貼同學(xué)，同學(xué)們遇事總愛找她商量。因此，老師們經(jīng)?？渌呛脦褪?。她不僅在校是出類拔萃的學(xué)生，在家也是媽媽的小幫手。她*時(shí)非常體貼、孝敬父母，經(jīng)常干些力所能及的家務(wù)活。每天吃完飯后，就干些力所能及的事，如洗碗、掃地、擦地等等，樣樣都行。
俗語說：“有志不在年高”。別看她年紀(jì)小，她卻胸懷大志，從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，有獨(dú)立鉆研的精神，年年學(xué)業(yè)成績(jī)都優(yōu)秀；她熱愛勞動(dòng)，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，身體素質(zhì)好。功夫不負(fù)有心人，幾年來，她多次獲得表彰，如：2001—2004學(xué)年獲學(xué)?！叭蒙狈Q號(hào)以及“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào)；2003學(xué)年獲得了學(xué)?！拔拿餍?biāo)兵”的稱號(hào)；此外，她還多次在校級(jí)的征文、演講比賽、能力比賽、各類的尖子比賽中獲得好成績(jī)。
她是班里的文藝骨干。每次學(xué)校里舉行文藝演出，她都積極參加，并協(xié)助文藝委員搞好班級(jí)的演出活動(dòng)。每年“六一”兒童節(jié)，她班總拿校級(jí)前三名。 2003、2004、2005年鎮(zhèn)*為慶祝春節(jié)而舉辦的聯(lián)歡會(huì)，舉行了大型演出。她多次被學(xué)校舞蹈隊(duì)選中，排練刻苦、動(dòng)作到位，演出成功，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們的稱贊，她的課余生活很豐富，經(jīng)常參加的體育運(yùn)動(dòng)也很多。在眾多的運(yùn)動(dòng)中，她特別喜歡打乒乓球和跳舞。學(xué)校舉辦了興趣班，她也十分樂意參加了舞蹈班，由于她學(xué)得認(rèn)真、積極，因此她常常得到老師欣賞。這就是她——一個(gè)多么懂事、令人喜歡的小姑娘。她在今后的學(xué)習(xí)和生活中，她將更加發(fā)憤，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做建設(shè)祖國的棟梁之材。
年度綜合考核事跡篇五
我是xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校xx班的學(xué)生，我叫黃xx。我是1個(gè)熱愛祖國、熱愛集體的同學(xué)，我自覺遵守團(tuán)的章程，自覺履行團(tuán)員的各項(xiàng)義務(wù)。
在工作中，我積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。如：在早操、課間操、黑板報(bào)等檢查中，我客觀公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成每一次任務(wù)。
在學(xué)習(xí)上，我刻苦努力、追求上進(jìn)。成績(jī)也從初一的全年級(jí)200多名上升到現(xiàn)在的前30名。我一直在進(jìn)步，因?yàn)槲蚁嘈牛冻鼍蜁?huì)有收獲，努力就會(huì)走向成功。在家里，我非常勤勞，經(jīng)常幫助父母做家務(wù);在學(xué)校，我非常積極，是老師的好助手，也是同學(xué)的好幫手。
我擔(dān)任過團(tuán)支書、班長(zhǎng)等職務(wù)，這不僅鍛煉了我的能力，也使我有了更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。班上的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等我都會(huì)負(fù)責(zé)，處處起帶頭作用，老師不在時(shí)我也能把班級(jí)管理得井井有條，可以說我們班已經(jīng)成為學(xué)校紀(jì)律最好、學(xué)習(xí)最自覺的班級(jí)了。我在擔(dān)任班長(zhǎng)時(shí)組織了兩次非常讓人難忘的活動(dòng)：初一時(shí)的野炊和上個(gè)學(xué)期的元旦晚會(huì)。在野炊活動(dòng)前，我組織大家分組、寫計(jì)劃書、準(zhǔn)備節(jié)目，我還為活動(dòng)的順利實(shí)施做各種準(zhǔn)備，最后經(jīng)過我和大家的努力，讓同學(xué)們留下了一個(gè)非常美好的回憶!元旦晚會(huì)中我也認(rèn)真組織、用心表演等等。
在生活中，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，我總會(huì)挺身而出。當(dāng)看見弱小的同學(xué)提水提不動(dòng)時(shí)，我會(huì)幫她們提;當(dāng)同學(xué)生病時(shí)，我會(huì)關(guān)心、照顧她們;當(dāng)來了新同學(xué)時(shí)，我總是主動(dòng)跟他們交朋友，使他們盡快融入這個(gè)集體。
我還積極參加學(xué)校里的各種有意義的活動(dòng)，我相信，不管我是不是最好的，但只要我去努力了，就一定會(huì)進(jìn)步。去年我在學(xué)校的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng);在我校舉行的“安全教育”演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，在上學(xué)期學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我獲得2個(gè)第二名。通過老師的指導(dǎo)和我自己的努力，我一次又一次站在賽場(chǎng)上，雖然沒有取得最好的成績(jī)，但在這些比賽中我學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，也變得更勤奮、更自信了!
我很榮幸得到這次推薦，參加市優(yōu)秀*的評(píng)選。無論我是否當(dāng)選，我都會(huì)一直努力，并且嚴(yán)格的要求自己，做一名優(yōu)秀的*。
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