讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
我最好的老師讀后感篇一
開學(xué)了，我們懷著激動的心情來到了學(xué)校，遇到了讓人激動的事情：我們換數(shù)學(xué)老師啦！
我們的數(shù)學(xué)老師叫‘王青苗’，聽起來是不是讓人感覺肯定很瘦，告訴你吧，我們的數(shù)學(xué)老師很胖，粗粗的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛；鼻孔上還有一個挺直的鼻梁，嘴巴小小的，這樣子很和藹。但是俗話說的好，人不可貌相，其實這個老師兇得很呢！就拿這次來說吧，有一位同學(xué)在上課的時候晚到班了，就被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥了一頓，還不停的挖苦這個學(xué)生！親眼看到的我身上出了一身雞皮疙瘩。弄的我們班淘氣的孩子變得很乖。
這個老師有一個特點：平時講課的時候，都會抓住重點然后就用訓(xùn)斥學(xué)生的聲音說這句話；但是批評同學(xué)的時候聲音會判斷出她生氣的程度。比如聲音越低越生氣，聲音越高越開心，搞得我每次聽到訓(xùn)斥人的聲音都會哭笑不得，說一說現(xiàn)在還想笑！
我們的老師和上個老師不一樣，上個老師只會講數(shù)學(xué)，一切關(guān)于其他的是滴水不沾，我們的老師講課講得不僅很好，而且還能把有關(guān)的知識再講給我們聽，讓我們的大腦懂得更多，學(xué)的更輕松！
老師雖然在批評我們的時候很像惡魔，但是一下課，老師就和同學(xué)們互動起來，交流起來，有的同學(xué)有不會的題還去請教老師，我們的老師就會耐心的講解起來。每到這個時候，老師就會表現(xiàn)出和藹的樣子，也露出了天使的一面。
我最好的老師讀后感篇二
新學(xué)期初，我們班來了個姓肖的班主任老師，班里頭的調(diào)皮鬼們正準(zhǔn)備給她來個下馬威。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，可教室里仍然一片混亂。這時，一位年近35歲的老師走了進來。噍！只見這位老師長著一頭卷發(fā)，高高的鼻子和一雙可親的眼睛。調(diào)皮鬼們見狀，更加放肆了，竟然哄堂大笑起來?！叭w起立”一陣響亮而嚴厲的聲音沖向同學(xué)們之間，真是莫名奇妙，剛才還吵吵鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲。打那起，同學(xué)們都暗暗怕了這位老師。
近來，我們班集體竟然漸漸好了起來，這還得歸功于班主任老師的三絕。
這一絕，已令大家張口結(jié)舌的了，可是不久，她又一次大顯身手。一次英語默寫中，一位同學(xué)在作弊，老師發(fā)現(xiàn)了，但她并沒有上前阻止他，幾秒鐘之后，那位同學(xué)竟自己在一心一意地默寫。原來老師在黑板上寫下“真才實學(xué)”后，那位同學(xué)刷得一下就臉紅了，然后……你說這絕不絕。
更絕的是第三絕。一位同學(xué)隨手扔了一張紙，被走在后面的班主任老師發(fā)現(xiàn)了，馬上對身邊的兒子說：“垃圾蟲（指亂扔垃圾者）長大后會變成大怪物”。那位同學(xué)聽后，嚇得瑟瑟發(fā)抖，馬上撿起了那張紙。這招可真管用！
這就是我們無所不能、古靈精怪的新班主任老師——肖潔賢老師。
我最好的老師讀后感篇三
上課的鈴聲一響，我急忙從桌肚里翻出語文書擺在桌上，抬頭，走進我們班的，是我們班的-新的-語文老師。
老師是男的。他光滑圓潤的臉，就像一面鏡子，反射著天花板上，電風(fēng)扇飛速轉(zhuǎn)動的倒影，汗水順著光滑下巴兩邊的肥肉，滴到講臺上，化為一口泉。下巴兩邊的肥肉自然的垂在同樣光滑，圓潤腮幫兩側(cè)，肉中間夾著的紅璞璞的嘴唇，仿佛被擠壓成了厚厚的一塊面包，老師抿著嘴，兩側(cè)的肥肉舒適的鑲在腮幫兩側(cè)，紅紅的嘴唇仿佛可以和一身時尚的摩登少女的艷紅嘴唇有的一拼，上下的嘴唇分開來，露出一排如同蒸熟米飯般的小白牙齒，牙齒和圓潤的胖臉相比，風(fēng)格是截然不同的?？礃幼?，老師有話要說了。
“上課！”老師的聲音仿佛是一面被木棍重擊的大鐘，聲音洪亮，紅嘴大大地張著，兩腮的肥肉也隨之抖動，眼皮仍是緊緊地包裹著黑色的眼球，黑色的眼球上下打量著整個班級的一切，小，但特有神奇。圓潤光亮的腦袋，微微的點點頭，鮮紅的嘴唇也緩緩地閉合了，眼皮也隨之慢慢地舒展開來，鼻孔一張一合，小胖手飛速地翻找著黑色小包里的教材和文件，黑色的眼球也極力配合著尋找著，眼睛雖小，但特有神奇。下巴上的肥肉，耷拉在一邊，我們也都靜坐，整個過程只是短短持續(xù)了兩三秒有余。
從此以后，語文老師就插進了我們的生活。比如說，每節(jié)語文課上課前，就能看見語文老師準(zhǔn)時來到教室，咯吱窩里夾著一疊作業(yè)本，老師的每一步都是大而穩(wěn)重的，不用說臉上的肥肉一動一動的，不用說肥胖的光滑的胖手隨著步子一搖一擺，更不用說那雙被眼皮緊緊包裹住的黑色眼球，光是胳肢窩里那碟厚厚的本子，一個伏案疾書的胖胖的老師握著水筆，認真批改作業(yè)的樣子，早就清晰地打印在腦海中了。新老師的風(fēng)格，是我從沒見過的。
新老師有新的節(jié)操，有新的要求，有新的教學(xué)方案，既然新老師來了，我們就一定要好好的珍惜這個機會。
我最好的老師讀后感篇四
隨著開學(xué)季的到來，我終于成為了一名初中生。新學(xué)期我自然也會有新老師和新同學(xué)，其中印象最深的老師就是班主任黃老師。
黃老師戴著一副黑框眼鏡，聲音非常洪亮，日常喜歡穿一件藍色上衣，時而嚴肅時而和善。本以為班主任的課程會和他的樣貌一樣一般，可當(dāng)他為我們講第一節(jié)課時，他的聲音仿佛帶著魔力一般，讓大家不由自主地跟上他的節(jié)奏，隨他一起探索生物的奧秘。他講課時語言十分簡潔，能讓人馬上把知識刻入腦海，比如說今天講的生物的生活環(huán)境，他仿佛將我?guī)нM了森林的小池邊，觀察它們的生活，并迅速記憶。
黃老師十分注重坐姿，一看到有人沒有坐好，他就會立馬上前嚴厲地提醒。雖然被批，但我們卻甜在心里，因為我們都知道班主任是想讓我們坐得好，坐得端。
“老班”對我們班級的管理極少采用“高壓”“鐵血”政策，而是讓民主之風(fēng)盛行。每個人都有自己的“工作”，比如：a同學(xué)負責(zé)周四打掃，b同學(xué)負責(zé)澆花，c同學(xué)……這樣，“老班”這位慈愛中又帶著幾分威嚴的老師，帶領(lǐng)著我們打造了一個團結(jié)和睦、互幫互助、積極向上的優(yōu)秀班集體。
“老班”就像一本書，總能把枯燥無味的知識變得妙趣橫生，讓我們在知識的大花園里流連忘返，領(lǐng)略無盡的風(fēng)光，探索無盡的奧秘。
這就是我們的“老班”，可敬可愛的“老班”，他的人格魅力感染著全班同學(xué)。
我最好的老師讀后感篇五
這個學(xué)期我被安排到306中隊，開學(xué)第一天，我懷著一顆好奇的心來到三（6）班學(xué)習(xí)。
我的新班主任姓姜，她留著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)；有著一雙亮而有神的眼睛，好像我們上課時的一舉一動她都能看見似的；她還有一張能說會道的嘴巴，講課時游戲間，這張嘴經(jīng)常把人給逗樂呢！
姜老師性格開朗，也很溫柔，就像媽媽一樣。但誰表現(xiàn)不好，姜老師眉頭一皺，眼睛狠狠地一瞪，好像在說：“你怎么表現(xiàn)不好了呢？趕快改掉壞毛病吧！”這時，如果那個小朋友糾正了錯誤，姜老師又欣慰地笑了。剛開始我覺得姜老師和別的老師沒什么兩樣，但有一件事讓我改變了對她的看法。
有一天，我們看見姜老師有了黑眼圈，仔細一問才知道，原來姜老師前一個晚上為班級創(chuàng)建了一個博客，所以一夜沒睡好。我又感動又好奇，感動是姜老師為了我們?nèi)绱说男羷冢闷媸且驗槲疫€不知道我們的博客是什么樣子呢。
一回到家，我就和媽媽上博客。一看，呀，內(nèi)容可真豐富！有日志，有留言，有照片，還有音樂盒……真是五花八門，我和媽媽都看不過來了，于是我準(zhǔn)備星期一和同學(xué)們交流交流。可那個星期偏偏停課了，大家只好通過“小小聯(lián)合國”博客進行溝通，“小小聯(lián)合國”一下子成了我們306中隊最熱線的“無聲電話”，老師通過它發(fā)布公告、布置作業(yè)，同學(xué)們利用它發(fā)表評論、留言、介紹自己、了解他人。每次上博客時，我的腦海里就浮現(xiàn)出姜老師熬夜的情景。姜老師真是一個以身作則、傳播知識、播撒幸福的人！
這個學(xué)期，如果誰表現(xiàn)好，姜老師就會給他一個小蜜蜂或大拇指的印章。每次我得到了印章的時候，我都感覺姜老師在向我加油助威。
啊，我為有這樣一個好老師而感到自豪！
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