人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日是哪一天? 少先隊(duì)建隊(duì)日是哪一年篇一
凡是6周歲到14周歲的少年兒童,愿意參加少先隊(duì),愿意遵守隊(duì)章,向所在學(xué)校少先隊(duì)組織提出申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn),就成為隊(duì)員。
隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人,在隊(duì)里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán),可以對(duì)隊(duì)的工作和隊(duì)的活動(dòng)提出意見(jiàn)和要求。
每個(gè)隊(duì)員都要遵守紀(jì)律,服從隊(duì)的決議,積極參加隊(duì)的活動(dòng),做好隊(duì)交給的工作,熱心為大家服務(wù)。
履行特殊的義務(wù)。少先隊(duì)員作為組織中的一員,需要履行組織義務(wù),如遵守隊(duì)的紀(jì)律,服從隊(duì)的決議,積極參加隊(duì)的活動(dòng)等。
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中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日是哪一天? 少先隊(duì)建隊(duì)日是哪一年篇二
中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)少年兒童的群團(tuán)組織,是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。下面是小編收集整理的2021年中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)日是哪一天_中國(guó)少先隊(duì)員的標(biāo)志,歡迎閱讀。
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2021年中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)日
少先隊(duì)組織發(fā)展
中國(guó)少先隊(duì)員的標(biāo)志
每年10月13日,是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日。早在新民主主義革命時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨就先后領(lǐng)導(dǎo)建立了勞動(dòng)童子軍、共產(chǎn)兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)、少先隊(duì)等少年兒童革命組織。1949年10月,正式建立了全國(guó)統(tǒng)一的少年兒童革命組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)。1953年,中國(guó)少年兒童隊(duì)改名為中國(guó)少年先鋒隊(duì),沿用至今。“我們新中國(guó)的兒童,我們新少年的先鋒,團(tuán)結(jié)起來(lái)繼承著我們的父兄,不怕困難,不怕?lián)又亍边@首歌曾伴隨著新中國(guó)第一代少年兒童走過(guò)那段歲月,令許多老少先隊(duì)員們刻骨銘心。
中國(guó)少年先鋒隊(duì)誕辰日又稱少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日。早在新民主主義革命時(shí)期,中國(guó)共產(chǎn)黨就先后領(lǐng)導(dǎo)建立了勞動(dòng)童子軍、共產(chǎn)兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)、少先隊(duì)等少年兒童革命組織。1949年10月13日,中國(guó)共產(chǎn)黨委托中國(guó)新民主主義青年團(tuán)(1957年5月,改為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán))正式建立了全國(guó)統(tǒng)一的少年兒童革命組織——中國(guó)少年兒童隊(duì)。1953年6月,新民主主義青年團(tuán)第二次全國(guó)代表大會(huì)決定將“中國(guó)少年兒童隊(duì)”改名為“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”,吸收7至14歲的少年兒童參加。1978年10月,共青團(tuán)十屆一中全會(huì)決定恢復(fù)中國(guó)少年先鋒隊(duì),并通過(guò)了經(jīng)過(guò)修改的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
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在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期,少先隊(duì)取得了許多突破和創(chuàng)造。以少先隊(duì)代表大會(huì)制的建立和少先隊(duì)工作委員會(huì)的建立為主要標(biāo)志,少先隊(duì)實(shí)現(xiàn)了在共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下的相對(duì)獨(dú)立,并形成了團(tuán)教兩家齊抓共管少先隊(duì)工作的新格局。少先隊(duì)創(chuàng)造教育與創(chuàng)造性活動(dòng)廣泛開展。少先隊(duì)理論建設(shè)與理論隊(duì)伍取得新發(fā)展。1983年,團(tuán)中央和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院召開了全國(guó)少年科研規(guī)劃會(huì)議。1984年,全國(guó)少工委發(fā)起了“全國(guó)萬(wàn)名創(chuàng)造杯少先隊(duì)活動(dòng)競(jìng)賽”,開展了大規(guī)模的創(chuàng)造性活動(dòng)。同期,少年工作者隊(duì)伍培養(yǎng)、培訓(xùn)、配備和理論建設(shè)日益加強(qiáng)。在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期,各級(jí)少先隊(duì)組織普遍開展了“人人爭(zhēng)戴新風(fēng)尚小紅花”、學(xué)賴寧、學(xué)習(xí)“十佳少先隊(duì)員”、“勞動(dòng)實(shí)踐”等教育活動(dòng),廣大少先隊(duì)員踴躍參加“我們愛(ài)科學(xué)”、“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)獎(jiǎng)?wù)隆钡然顒?dòng),他們走出校園,走向社會(huì),走向大自然,在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)能力,全面發(fā)展。
九十年代以來(lái),少先隊(duì)活動(dòng)中關(guān)于培養(yǎng)少年兒童素質(zhì)的內(nèi)容逐漸增強(qiáng),特別是1994年以來(lái),為配合基礎(chǔ)教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)少年兒童健康向上的人格意識(shí)和初步的生存、發(fā)展技能,共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委發(fā)起了“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”(簡(jiǎn)稱“雛鷹行動(dòng)”)。
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中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾,中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗五角星加火炬的紅旗,隊(duì)徽由五角星加火炬和寫有“中國(guó)少先隊(duì)”的紅色綬帶組成。凡是6周歲到14周歲的少年兒童,愿意參加少先隊(duì),愿意遵守隊(duì)章,向所在學(xué)校少先隊(duì)組織提出申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn),就成為隊(duì)員。
隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人,在隊(duì)里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán),可以對(duì)隊(duì)的工作和隊(duì)的活動(dòng)提出意見(jiàn)和要求。
每個(gè)隊(duì)員都要遵守紀(jì)律,服從隊(duì)的決議,積極參加隊(duì)的活動(dòng),做好隊(duì)交給的工作,熱心為大家服務(wù)。
履行特殊的義務(wù)。少先隊(duì)員作為組織中的一員,需要履行組織義務(wù),如遵守隊(duì)的紀(jì)律,服從隊(duì)的決議,積極參加隊(duì)的活動(dòng)等。
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中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日是哪一天? 少先隊(duì)建隊(duì)日是哪一年篇三
在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期,少先隊(duì)取得了許多突破和創(chuàng)造。以少先隊(duì)代表大會(huì)制的建立和少先隊(duì)工作委員會(huì)的建立為主要標(biāo)志,少先隊(duì)實(shí)現(xiàn)了在共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下的相對(duì)獨(dú)立,并形成了團(tuán)教兩家齊抓共管少先隊(duì)工作的新格局。少先隊(duì)創(chuàng)造教育與創(chuàng)造性活動(dòng)廣泛開展。少先隊(duì)理論建設(shè)與理論隊(duì)伍取得新發(fā)展。1983年,團(tuán)中央和中國(guó)社會(huì)科學(xué)院召開了全國(guó)少年科研規(guī)劃會(huì)議。1984年,全國(guó)少工委發(fā)起了“全國(guó)萬(wàn)名創(chuàng)造杯少先隊(duì)活動(dòng)競(jìng)賽”,開展了大規(guī)模的創(chuàng)造性活動(dòng)。同期,少年工作者隊(duì)伍培養(yǎng)、培訓(xùn)、配備和理論建設(shè)日益加強(qiáng)。
在社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期,各級(jí)少先隊(duì)組織普遍開展了“人人爭(zhēng)戴新風(fēng)尚小紅花”、學(xué)賴寧、學(xué)習(xí)“十佳少先隊(duì)員”、“勞動(dòng)實(shí)踐”等教育活動(dòng),廣大少先隊(duì)員踴躍參加“我們愛(ài)科學(xué)”、“紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)獎(jiǎng)?wù)隆钡然顒?dòng),他們走出校園,走向社會(huì),走向大自然,在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)能力,全面發(fā)展。
九十年代以來(lái),少先隊(duì)活動(dòng)中關(guān)于培養(yǎng)少年兒童素質(zhì)的內(nèi)容逐漸增強(qiáng),特別是1994年以來(lái),為配合基礎(chǔ)教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)少年兒童健康向上的人格意識(shí)和初步的生存、發(fā)展技能,共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委發(fā)起了“中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)”(簡(jiǎn)稱“雛鷹行動(dòng)”)。
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