在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
不畏懼挫折篇一
你失敗過嗎?你有過挫折嗎?不要怕，陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)勇敢的接受挑戰(zhàn)，我失敗過很多次，也遇到很多挫折，我依然沒有倒下與后退，我也希望我能將你們從失敗的困境中扶起來，我們一起勇敢的走下去，我們是命運(yùn)的主宰，我們相信我們一直追尋的幸福一定會(huì)到來，痛苦的日子不會(huì)屬于我們，路還長(zhǎng)遠(yuǎn)，難免會(huì)有命運(yùn)的考驗(yàn)，磨練我們的意志，當(dāng)我們真正強(qiáng)大時(shí)一切有都算什么。
還記得年少時(shí)要做頂天立地的男子漢的你嗎?那時(shí)的你可是天不怕，地不怕的，如今的你也不應(yīng)該退縮，依靠在愛的懷抱中不是你所理想的，你有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，所以你要長(zhǎng)大，要成長(zhǎng)，要成功，你要你所想的一切，那些你都忘了嗎?知道嗎?我們不該活得痛苦，因?yàn)榛畹镁驮撔腋?，為了幸福去拼搏不值得?
為了心中的那份理想，我們不要怕挫折，挫折與失敗是我們?nèi)松畲蟮呢?cái)富，我們是不會(huì)在一個(gè)地方跌倒兩次的，對(duì)吧，黑暗即將結(jié)束，光明即將到來，向美好的未來發(fā)起最后的沖鋒!
不畏懼挫折篇二
挫折，是上帝喂給我們吃的一劑藥，它比黃連還要苦，還要澀。
在大千世界里，蕓蕓眾生，未曾經(jīng)歷挫折的又能有幾個(gè)，寥寥無幾!挫折更能使人變成強(qiáng)者，同樣，也能使人更懦弱。
那你更愿意做強(qiáng)者，還是做弱者?
我更愿意做強(qiáng)者，我愿意經(jīng)歷挫折。沒有挫折的人生不算好、完整地人生。大家都知道居里夫人吧，一位曾經(jīng)獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，在研究科學(xué)的道路上，不知道經(jīng)歷了多少的挫折，但她因?yàn)橛绣浂簧岬木?，所以她成功了?/p>
在我們的生活中，也有許多能戰(zhàn)勝挫折、勇攀高峰的人?；蚴悄愕母改福蚴悄愕耐瑢W(xué)，或是你的朋友。許許多多的例子，都告訴我們挫折并非是災(zāi)難，并非是深淵，只要我們積極的對(duì)待，只要我們不放棄前進(jìn)的步伐，挫折將會(huì)是一面能找出人影的鏡子。
朋友們，不要怕挫折。當(dāng)你戰(zhàn)勝挫折時(shí)，你就會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”，雖這樣說，但你做到了嗎。
現(xiàn)實(shí)生活中，肯定是有挫折的，我們要向爬山時(shí)那樣，要一刻不停的奔向前。
相信自己是最優(yōu)秀的，相信自己是最棒的，相信自己是獨(dú)一無二的……
不畏懼挫折篇三
挫折就像漫長(zhǎng)的黑夜，熬過了會(huì)使陽光明媚;挫折就像刺骨的寒風(fēng)，挺過了會(huì)重新獲得溫暖。我們每個(gè)人生活中都難免會(huì)遇到挫折，但只要我們勇敢面對(duì)、正確對(duì)待，挫折也會(huì)成為前進(jìn)的動(dòng)力。
在一次期末考試中，一向都考90分以上的我，，這次的數(shù)學(xué)竟然只考了79分，在班級(jí)上處于中下。剛聽到分?jǐn)?shù)時(shí)我嚇了一跳，隨后便難過起來;心情變得沉重起來、心灰意冷，幾乎要絕望了，淚水止不住的嘩嘩往外流。這時(shí)候爸爸看到了，他走過來安慰我說：“孩子，別哭了，一次的分?jǐn)?shù)并不能代表什么?你可以把這個(gè)分?jǐn)?shù)作為你前進(jìn)的動(dòng)力，認(rèn)真總結(jié)、努力學(xué)習(xí)?！蔽以谛睦镏貜?fù)著爸爸的話語，心情突然舒暢了許多。我擦去了淚水，暗下決心要努力學(xué)習(xí)，并在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽講、細(xì)心思考、認(rèn)真做每一道題，不斷總結(jié)做題方法和思路。終于，下一學(xué)期在期末考試中，我的數(shù)學(xué)考了99分，總分排在全班第二名。我高興極了!
回想這段經(jīng)歷，我悟出了一個(gè)道理，一個(gè)人不能被挫折打倒，要勇敢面對(duì)，要學(xué)會(huì)化悲痛為力量，在挫折中不斷前進(jìn)、不斷成長(zhǎng)。在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
挫折，是一種無形的東西，穿梭在人們的身邊，它會(huì)在你不經(jīng)意間抓住你，如果你屈服于它，就會(huì)變成它的俘擄，若你勇敢面對(duì)它，它會(huì)變成你前進(jìn)的動(dòng)力。如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。
不畏懼挫折篇四
考試成績(jī)公布后，我坐在椅子上傷心得很。為什么?語文比第一名少了三分呢?要知道三分之差使我與冠軍失之交臂;要知道我是多么希望考個(gè)第一讓父母高興呀;要知道復(fù)習(xí)時(shí)我可是很努力的……越想越心酸，想得都忍不住要掉淚了!等到考試卷發(fā)下后，我迫不及待地查找試卷中的錯(cuò)誤，果然不出所料，全錯(cuò)在閱讀知識(shí)上啦!總算錯(cuò)得不離譜，否則我可怎么向嚴(yán)厲的媽媽交代呀!
走在放學(xué)的路上認(rèn)識(shí)我的家長(zhǎng)見我拿著獎(jiǎng)狀恭喜我，我就是高興不起來，一直想著那丟失的三分。開了門一看到媽媽不說話先流起淚，把媽媽嚇得忙關(guān)掉正在做飯的火，一反常態(tài)地特溫和地問：“考試不好嗎?總能及格吧?”我抽抽噠噠地告訴媽媽考試結(jié)果，委屈得不行似得。媽媽拉我的手坐下語重心長(zhǎng)地說：“你考的不錯(cuò)嘛!足以讓我很欣慰很驕傲!而且又讓你經(jīng)歷了一次挫折，讓你深深體會(huì)到了失敗的滋味。媽媽可是對(duì)這次經(jīng)歷求之不得了，早想讓你上這一課了。想一想以一分之差痛失金牌的奧運(yùn)亞軍們，你的痛算什么?有差距不怕，迎頭追上不就行了。別那么經(jīng)不住事，好嗎?”媽媽的一番話讓我只能點(diǎn)頭同意，可心中的酸味還很濃，我想這酸味會(huì)一直伴我走向下個(gè)學(xué)年，它會(huì)激勵(lì)我更努力地學(xué)習(xí)!
面對(duì)面交談。
不畏懼挫折篇五
挫折和磨難，是體味苦難的一種過程。對(duì)青少年來，挫折能使他們產(chǎn)生消極情緒，厭倦生活，但也可以磨練其意志，成為成長(zhǎng)過程中的一筆財(cái)富，使其走上成功之路。俗話說“自古英豪出貧賤，紈绔子弟少偉男”，順境中的人容易受迷惑，往往貪圖享受，不知道苦難為何物，而沒有志向，缺乏進(jìn)取心，所以很難成材。
對(duì)挫折和磨難的耐受力與個(gè)人先天素質(zhì)有關(guān)，但更多的是后天環(huán)境所造就的，它是一個(gè)人的情感、個(gè)性、意志的結(jié)合體現(xiàn)。
歷經(jīng)一次磨難，就會(huì)獲得一次再生的機(jī)會(huì)。逆境中的人，飽受挫折和磨難，他為了改變現(xiàn)狀，就要與命運(yùn)和困難作斗爭(zhēng)，從中磨練了自己的心志。人生需要磨難，對(duì)于強(qiáng)者來說，磨難可以使其命運(yùn)得到改善，獲得人生的價(jià)值和升華。
人沒有壓力不抬頭，沒有動(dòng)力不奮進(jìn)，既有壓力又有動(dòng)力，才能發(fā)揮出超常的潛力，獲得成功。成功者往往比常人遭受更多的挫折和磨難，而沒有經(jīng)歷挫折和磨難的人生是不完整的人生。
有這樣一則小故事：一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)草地上有一蛹，將它帶回了家。沒過幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了很長(zhǎng)時(shí)間，身子仿佛被卡住了，遲遲出不來。天真善良的孩子看到蛹中蝴蝶痛苦掙扎的樣子，于心不忍。于是，他找了把剪刀，把卡住蝴蝶的蛹?xì)ぜ糸_了，蝴蝶輕松的脫殼而出?？墒?，因?yàn)檫@只蝴蝶沒有經(jīng)過破蛹前必須經(jīng)過的痛苦掙扎，所以出殼后，它的身軀臃腫，翅膀干癟，無法飛翔，不久就死了。
由此可見，如果不經(jīng)歷挫折、痛苦和磨難，就不會(huì)茁壯健康的成長(zhǎng)，磨難也是一個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
同樣，孩子的心理發(fā)展也需要經(jīng)歷挫折。現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，平時(shí)衣食無憂、生活安逸，這很容易使孩子產(chǎn)生害怕艱苦、貪圖安逸、無所作為、依靠父母的心理。
特別是有些家長(zhǎng)，從小包辦孩子的一切，使孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生了很強(qiáng)的依賴心理。心理依賴性越高，其心理承受能力就越低。
現(xiàn)在，心理承受力差、心理不健康的孩子為數(shù)不少，如：身心脆弱，心胸狹窄，害怕吃苦、遇難而退，稍受挫折就承受不了，經(jīng)受不住艱苦生活的磨難等。心理承受能力低，就難以適應(yīng)未來社會(huì)生活的挑戰(zhàn)。美國(guó)一位兒童心理專家說：“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年”。沒有遭受挫折的孩子長(zhǎng)大后，常常會(huì)因不適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)而痛苦不堪。
一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中，既需要成功的激勵(lì)，也離不開失敗的鞭策。所以，給孩子更大的生活空間，讓他們有失敗的機(jī)會(huì)，教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折，經(jīng)歷苦難，這是對(duì)孩子的一種愛，也是使他們將來能創(chuàng)造生活，獲得成功的必修之課。
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