最新初中三國演義讀書筆記500字十一篇(大全)

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最新初中三國演義讀書筆記500字十一篇(大全)
時間:2023-04-05 11:19:22     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

初中三國演義讀書筆記500字篇一

現(xiàn)代是科學昌明的時代,釀酒業(yè)也發(fā)達了,也許再也不用青梅來煮酒了。我們談到青梅煮酒有些印象依稀了,實際上是有名無實了,只留給了詩人的某些詩意的想象和美學的熏陶。不具備英雄資格的人卻來煮酒論英雄,實在是有些僭越古人之嫌。不過在酒席之中能夠陶然地忘卻了現(xiàn)世的煩惱來充一次英雄也無妨。我想這也是我們現(xiàn)世生活的一部分,苦中也有樂。不妨開懷暢飲,海闊憑魚躍,天高任鳥飛。什么不盡人情的話和不盡常理的事在這里都可以盡情的訴說,這酒桌的聚會簡直就成了另外的娛樂逍遙的小世界。劉伶的死便埋我的精神雖然未免有些放浪于形骸之外,但這也是盡人情的一種表現(xiàn),是一種曠達的風度。

俗語說飲酒不醉才為高,多喝酒,喝個酩酊大醉于身體不益,喝酒過量也容易誤事,此種事情屢見不鮮,要引用例子真是不勝枚舉。以煮酒論英雄的氣概飲酒并沒有什么不對的地方,但問題是拿了這個作為了借口,成為了不可救藥的酒徒與酒鬼,不問世事,枉費了光陰,踐踏壞了身體,那可真是一件得不償失的事情。古人的酒酒精含量少,即是所謂的度數(shù)低,不比今日的白酒那樣的猛烈,所以古人于喝酒之余還可以對詩賦詞彈琴流觴盡雅興之樂。今人在喝醉上斷不可盲目的效法古人。

另一則對煮酒論英雄想到的是人們對于英雄的向往。我想向往英雄的境界也是我們精神生活的一部分吧,這從武俠小說的廣受歡迎中可以看得出來。而這一則青梅煮酒論英雄的小說段落尤其是寫得精彩,讓后世的人在閑適中也能增添一些精神的悅樂。從這一點來說這典故真是大有裨益了。

每當回想這個典故的時候,自己也好象回到了從前,一想起那時三五知己友朋,會聚在一起,放談高效,引酒作樂的情景,真有一種說不出的感覺,一種豪興往往會不自覺的涌上心頭。好小說好的文學作品好的典故能夠耐人尋味的地方,于此也可見一斑了。

初中三國演義讀書筆記500字篇二

三國是眾人皆知的歷史故事,由羅貫中先生發(fā)表。對于三國演義,大家肯定會支持劉備的國家(蜀國),恨吳國吧...(因為吳國的人殺了關羽和張飛,劉備好像也是被吳國的陸遜氣死的,因為在劉備報仇的晚上,陸遜燒了劉備七十萬大軍!當時吳國只有20萬左右)我來講解各國少數(shù)資料...

蜀國:由劉備建立,先主劉備,后主劉禪(阿斗)。丞相:諸葛亮(以前是軍師,劉備稱帝建立蜀國后封他為丞相);五虎上將:隊長關羽,副隊長張飛,隊員:趙云、馬超和黃忠;將軍:魏延、王平、馬謖、馬岱、王匡、關平、張苞、關興(關平的哥哥)、廖化、張嶷、夏侯霸、姜維(被人們稱為麒麟兒、火鳳凰等)、張翼、高翔、馬忠等其他名將;軍師:諸葛亮(前任的,后被封為丞相),龐統(tǒng),36歲死于落鳳坡,簡單說死于亂箭之中,徐庶,第一任軍師,因母親被曹操抓,只能投奔曹操,后來他母親自殺,徐庶用計逃脫...其余的不清楚,蜀國能干的人講清楚了。

魏國:由曹操建立,先主曹操,后面是曹丕,接下來是曹睿,然后是曹芳,最后司馬炎統(tǒng)一全國,他廢魏建普。丞相:無;五子良將:張遼、徐晃、樂進、于禁、張郃。將軍:許褚、張魯、曹真、曹仁、夏侯淵、曹休、夏侯惇、夏侯恩、典韋、李典、蔡瑁、蔡和、蔡中、鄧艾、鄧忠、鐘會、陳泰、張虎、孫禮、高覽、龐德、秦棋、韓浩、韓琦等;大都督:曹真,副都督:司馬懿;軍師:奉孝、司馬懿等。

吳國:由孫堅創(chuàng)造,然后是孫策,接著是孫權,后面是孫亮,最后是孫浩。都督是:周瑜、魯肅、呂蒙和陸遜;將軍有:程普、周泰、黃蓋、甘寧、張紹等(由于東吳缺少人才,所以必敗無疑),軍師就和都督差不多。

我的資料已經(jīng)夠足的了,你喜歡哪個國家呢?我個人喜歡蜀國。

初中三國演義讀書筆記500字篇三

早在學生時期就已拜讀過中國四大名著之一(三國演義),當時更多的是為了追求故事情節(jié),看的比較粗糙。今年寒假我完整的看完了(三國演義)。它內容精彩;涉及人物多;有很多著名的典故出自這篇巨著;故事對后人有很大的啟發(fā)作用。故事主要講的是:東漢末年,天下大亂,黃巾軍起兵造反。劉備、關羽、張飛三位豪杰走到了一起,桃園三結義后,他們決心做一番大的事業(yè),重振漢室;

曹操也在北方的起兵準備奪取天下;南方的孫權占據(jù)一方領土也想統(tǒng)領天下。由此形成了三國鼎立的形勢,故事主要是圍繞魏、蜀、吳三國展開。讀完(三國)后,我最欣賞的人物是諸葛亮。他足智多謀,例如:草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜、巧借東風、空城計、巧收姜維、智取漢中、七擒孟獲、上方谷困司馬懿、死諸葛亮嚇走活仲達。他鞠躬盡瘁,死而后已,他先輔佐劉備占領了西川成立了蜀國,

劉備死后,將兒子劉禪托付給諸葛亮,他又輔佐劉禪和魏、吳對峙;他鞠躬盡瘁,凡是處罰20軍棍以上的事都要親自審理,不絲毫怠慢,公平對待軍中所有士官,對待他們親如一家,由此蜀國的軍隊軍紀嚴明、賞罰分明、戰(zhàn)斗力強。到后來,關羽、張飛、趙云、馬超、黃蓋等老將們都一一去世后,諸葛亮也操勞過度。但基于先帝托孤,蜀國國力下降,他便更加日夜操勞,發(fā)明了木牛流馬、連弩等先進武器,為蜀國立下汗馬功勞。在他第六次出祁山攻打魏國時,終因操勞過度而病逝。臨終前,他留下了一條計謀,如果魏軍追來,就把諸葛亮的雕像放在戰(zhàn)車上嚇走司馬懿。

最后,蜀軍按計嚇退了司馬懿,安全撤回。關羽也是一位讓我佩服的英雄豪杰,他忠義豪爽,英勇善戰(zhàn)。例如:他千里走單騎、過五關斬六將、溫酒斬華雄、刮骨療傷、水淹七軍、斬顏良、誅文丑、單刀赴會、大戰(zhàn)黃忠。雖然曹操對他很好,很欣賞他,想收他為將軍,但他卻對劉備忠心無二,護著二位嫂嫂投奔劉備。曹操敗走華容道時,他可以殺掉曹操,但他念及曹操曾對他的舊情,放走了曹操。

當然書中還有很多英雄豪杰讓人敬佩,如粗中有細的張飛、忠心耿耿的趙子龍、富有獻身精神的黃蓋等。也有一些人物讓人嘆息,如發(fā)出“既生瑜,何生亮的周瑜;英年早逝,未能成就大業(yè)的孫堅、孫策等。(三國演義)是一篇史學巨著,記載著許許多多的故事,故事蕩氣回腸,令人回味無窮。

初中三國演義讀書筆記500字篇四

這樣一本厚厚的《三國演義》我已經(jīng)看過n次了。

它是我國古代歷史上的四大名著之一?!度龂萘x》刻畫了幾百個人物形象,最為成功的有諸葛亮,劉備,曹操等人。

《三國演義》開頭以天下大勢,“魏蜀吳”三國展開的斗爭進行描寫,隨著時光的流逝,三國也是人才輩出,劉備三顧茅廬請來了絕代智謀的諸葛亮,又在公孫瓚帳下得到了忠勇雙全的趙云;曹操憑借著自己的名聲找來了英勇大將夏侯惇;孫權認識了周瑜,見他很有才華,請他做了軍師。

其中,我最喜歡的是諸葛亮,他草船借箭的妙招是我贊不絕口的:周瑜和諸葛亮一樣有才華,可是周瑜心胸狹窄,在江東處處為難諸葛亮。有一次,周瑜展示了軍隊的箭法,每一支箭都百發(fā)百中。但是箭很少,便讓諸葛亮造10萬支箭,還讓諸葛亮下了軍令狀,諸葛亮夜觀天象,趁著霧天,胸有成竹地把綁好稻草人的小船開到了曹營,曹操聽到聲音,便派士兵放箭,萬箭齊發(fā),可他們萬萬沒有想到的是,那竟是稻草人,箭已經(jīng)無縫可入,諸葛亮調頭就返,箭已經(jīng)達到了十萬余,讓周瑜大吃一驚。諸葛亮既巧妙地避開了周瑜的無端加害,又順利的完成了任務。

書中的曹操和劉備帶給我一些啟示,曹操是一個奸詐狡猾的人,與他截然相反的劉備卻以仁義為先,他經(jīng)常幫助百姓,在落難時,還帶著百姓,為了百姓安全,士兵們也是大減。但是奸詐的曹操和仁義的劉備都有一個特點,那就是——愛惜人才。曹操的大將典韋死了,他在祭奠時,不哭曹家的祖先,只哭典韋。而劉備呢?他的`第一個軍師——徐庶,因為自己被曹操所騙,所以不得已告別劉備。雖然劉備舍不得,但是也為徐庶砍下所有擋路的竹子送別,他用仁義換來了“臥龍鳳雛”。我學到了為人處世之道。

做人要心胸開闊,做事要顧全大局,不斷地學習科學文化知識,提升自己各方面的能力,讓自己成為博學多才與品學兼優(yōu)的人。這樣,我們才能成為祖國的棟梁之才。

初中三國演義讀書筆記500字篇五

我無比激動的在此翻開了中國古典文學名著《三國演義》。

狡詐的曹操,謙虛恭謹?shù)膭?,嚴謹與聰慧的諸葛亮胸懷狹小的周瑜……《三國演義》中的每一個人物都有著別具一格的性情,有著獨一無二的吸引力。筆者塑造的入木三分而讀者讀得更是痛快淋漓。

故事的主要內部實質意義是以智和勇來順次展開的,不過我覺得智永恒是勝過勇的。譬如:在西城,孔明用空城計嚇退了司徒懿率領的十五萬大軍。此種例子舉承擔不了數(shù)。

可是在故事中也有“智不劃謀,勇不合適敵,文不拿筆,武不動槍”的。像漢室阿斗,整日飲酒取樂,不理朝政,甘心情愿的把蜀國獻出,最終竟至演出了讓天仆人恥笑的事物,樂而忘返。誰會想到一個國度的統(tǒng)治者能做出這么的時移俗易的事物來呢?

暴虎馮河,大敵現(xiàn)時,只能抵死出征作戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:假如呂布在白城門上的樓服從謀臣的計謀,不必被曹操吊死在城門上呢?假如顏良把劉備在河北的事物和關羽申說白,哪里至于被義氣的關羽所砍呢?前人云:大勇無謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計,死無不目。

再談談國度,魏,以前煊赫一時;蜀,以前功成不居;吳,以前名震江東。這樣來看,從國度就可以反映出國君的性情。曹操,欺負壓迫老百姓;劉備,愛民如子;孫權,雄霸江東。

假如說魏國在魏蜀吳里計謀最強,一點兒也不為過。曹操的用兵可以稱作舉世無雙,司徒懿就更是用兵如神。不過兩私人都有自個兒致命的弱項:曹操多心,司徒懿太過陰險。再說蜀國,首當其沖的一準是伏龍諸葛亮。他那傲人的機靈,熟練的兵陣,無不讓后人觀止。

還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一點人物,不過我覺得都還不如孔明。吳,一個占領三江六郡的國家,能算做上是有計謀策略的,也就是周瑜了,少年一段時間的周瑜就記誦兵書,洞曉布陣。通過一番刻苦的盡力盡量,終于當上了水上作戰(zhàn)部隊大都督,總統(tǒng)艦艇兵。然而他太過于忌妒,死正當中年時。從這些個人物和國度我們不不好看出人的性情的關緊性。性情關系著成功。

每個人都有自個兒的目的,只要踏塌實實,仔仔細細地走好尋求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠的。

初中三國演義讀書筆記500字篇六

三國演義寫的是在黃巾起義時,劉備、張飛、關羽三人想為國家效力,結識并拜為兄弟,在多次的戰(zhàn)斗中,三國勢力形成以及結束的經(jīng)過?!短覉@三結義》作為《三國演義》的開頭,很好的寫明了三人的性格,劉備是屬于多層面性格,有時為自己的能力而惋惜,有時又是那么仁慈正直。

張飛是屬于“莽夫”這類性格的,他急躁的性格正好與劉備的冷靜沉著相配,但他卻勇于為國效力,在文章中他的出現(xiàn)讓劉備更加堅定了保家衛(wèi)國的信念。關羽他集忠于君,善與友,正義,武力,智慧,勇氣,毅力,大志于一身,同時又驕傲,狂妄,自大輕敵。關羽在準備投軍時遇到了劉備、張飛二人,三人相識后對對方都很合得來,便在桃園結拜為兄弟,誓同心協(xié)力、保家衛(wèi)國。這便是《桃園三結義》的故事。

讀完這本書,我能深切的體會到作者在描寫人物性格上花費了許多功夫,能讓讀者清楚的讀懂三人各自不同的性格,在思考與寫作上一定花了不少時間。其實不論是劉備、關羽還是張飛,他們各自的弱點還是集于一身,像劉備,如果沒有日后諸葛亮的幫助,他的驕傲和有時的虛偽肯定會讓不少戰(zhàn)役以失敗告終。

張飛,不用說也知道他的暴躁脾氣,在軍隊中對小兵的態(tài)度,肯定會給眾多讀者又這樣一個想法:張飛就像一把傷手而鋒利的武器。但張飛對劉備的鼓勵還是讓我感受到這位大丈夫的志氣與雄心。再來說說關羽,在三人中他的重情義讓許多人包括我都記憶猶新,在赤壁之戰(zhàn)時,曹操被諸葛亮的妙計逼得走投無路,最終,曹操進入了關羽的埋伏圈,曹操便下馬向關羽求情。關羽看在舊情的份上放曹操等人過去,要不是劉備的苦苦求情,關羽早就死在軍令之下。

曹操,三國里笑到最后的君主。雖然最終三國還是被司馬氏統(tǒng)一,他也沒有親眼看到兒子完成自己的愿望,但曹操的才華卻讓許多人欽佩,唯有疑心能讓他不那么完美。他的疑心讓他誤殺了許多無辜的人,他自己卻還堅持著“寧讓我負天下人,休讓天下人負我”。有些人覺得曹操是代表著野心,但我讀后卻感覺不是這樣,曹操想統(tǒng)一天下也只是自己的一大期望,就像許多人都有自己的目標,雖然他自己也表示過有統(tǒng)一天下的野心,但我覺得這只是一位君主宏偉的成就。

讀完這本書,我好像回到了古代,回到了三國鼎立時期,重新感受到祖先留下的歷史與輝煌!

初中三國演義讀書筆記500字篇七

在歷史的長河里,許許多多承載著中華民族傳統(tǒng)文化的東西閃爍著光芒,就如同沉積在河底的寶石,細小而珍貴。抒寫它們的作者,那些嘔心瀝血、為追逐夢想一路奮斗的人們,被世人深刻地銘記。他們的靈魂將和他們的作品一樣永垂不朽。有這樣一本書,它是文學史的里程碑,它就是——《三國演義》。

《三國演義》講述的是在一個英雄輩出的年代,蜀、魏、吳三國之間的政治和軍事斗爭,反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉化,塑造了一群叱咤風云的英雄人物。

它的作者羅貫中將自己的價值觀念以及思想觀念加以融合,使作品十分有文化底蘊。其中既有統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn),又具有民間思想,獨出機杼,為我們創(chuàng)造了一個壯美的藝術世界。

作品中,我們看到了一個個有血有肉的人物形象。不論是狡詐多疑的曹操,忠厚老實的劉備,還是有勇有謀的孫權,都被作者用奇妙的文筆洋洋灑灑地寫出了鮮活的生命?;蛟S只是草草幾筆,一個群雄逐鹿的故事就呈現(xiàn)在我們面前。我認為,這也是《三國演義》的魅力所在。

其中,最讓我欣賞的是神機妙算的諸葛亮。曾經(jīng),司馬懿率領十萬大軍直逼西城 。諸葛亮無兵迎敵,卻沉著鎮(zhèn)定,利用對方多疑的弱點,大開城門,只領著幾個童子,自己在城樓上焚香操琴。使得司馬懿懷疑設有埋伏,引兵退去。諸葛亮的這一招空城計,避免了全軍覆沒的危險,扭轉乾坤。還有草船借箭、赤壁之戰(zhàn)等婦孺皆知的妙計傳誦至今。

謀事有諸葛亮,而武將中關羽的忠義讓我深深地贊嘆。他是一個英勇善戰(zhàn)的蜀國名將,是一個有義有勇的“性情中人”。他秉燭達旦,過五關斬六將,后來還在華容道義釋曹操,可見其義其勇有過人之處,俗話說:“亂世出英雄”,越是滄海橫流,越能顯出英雄本色。關羽一生重情重義,被視為“重言諾,講信義”的典范,處處知恩圖報,可謂“義薄云天”。雖敗走麥城一生壯烈,但這個大義凜然的英雄永遠銘記在我們心中,關羽的生命年華映照了那句話:“玉可碎不改其質,竹可焚不可毀其節(jié)。”

《三國演義》所承載的不只是一個群英蕓薈的史詩,更多的是一個時代的特點與精髓。當中所蘊含的民族精神,正是支持民族不斷前進的強大動力?!度龂萘x》的一字一句都融入了作者的心血,一筆一墨都以寫實的態(tài)度,客觀完整地展現(xiàn)了這余百年的歷史過程。對歷史經(jīng)驗教訓的總結,給后人留下了許多啟發(fā)。清代的魏裔介曾這樣評價它:“世人鮮有讀三國史者,惟于羅貫中演義得起梗概耳?!?/p>

在如今這個充斥著“快餐文化”的年代,還有許多像《三國演義》這樣的文學經(jīng)典值得我們去細細品讀,就讓我們一起品讀經(jīng)典,感悟經(jīng)過時間考驗的人生真諦,讓經(jīng)典的價值充分呈現(xiàn)。

初中三國演義讀書筆記500字篇八

爸爸給我買了一本《三國演義》,我利用整整一個暑假的時間讀完了《三國演義》。這部古典名著深深地吸引了我。

很多同學看了《三國演義》后,非常喜歡劉備、諸葛亮、關羽等人,我卻很喜歡曹操。《三國演義》中對曹操的評論是“治世之能人,亂世之奸雄”。我覺得羅貫中說曹操是“亂世之奸雄”,有失偏頗,我想為曹操鳴不平。在我心中,曹操的形象是高大的。

曹操是一位才華橫溢的詩人。曹操是自《詩經(jīng)》后重振四言詩的作家,他的五言詩也頗具樂府民歌的色彩。他和曹丕、曹植并稱“三曹”。父子三人以其顯赫的政治勢力和杰出的文學創(chuàng)作居于當時文壇的領袖地位。“對酒當歌,人生幾何!”他面對美酒而高歌,感嘆人生年華能有幾何?!昂我越鈶n,唯有杜康?!彼鎸n愁困苦,借酒澆愁。“青青子衿,悠悠我心”,他尊重人才,“唯才是舉”。

曹操是一位寬厚曠達的領袖。講他心胸曠這是有證據(jù)的:如果他不是豁達大度,怎會有當關羽走時“彼各為其主,勿追也”的感嘆?如果他不是寬厚仁愛,怎會有當郭嘉喪時“臨其喪,哀甚”的悲痛?這一切說明曹操的心胸曠達。

曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰(zhàn)役有許多。如破黃巾,斬劉辟、黃邵,攻下邳,絞呂布。特別是官渡之戰(zhàn),曹操以“公兵不滿萬,傷者十二三”的情況戰(zhàn)勝“眾十余萬”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎?不,絕不是!這說明了曹操過人的軍事才能。有人說曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認為。曹操處在一個群雄角逐的年代,英雄們四處割據(jù),四處擴張,在這樣一個不是你死就是我活的年代,“挾天子以令諸侯”正說明了曹操有高超的政治手段。

“暗淡了刀光劍影,遠去了鼓角錚鳴。”漫步于歷史的書頁,穿越歷史的風云,曹操的高大雄偉的身姿令我欽佩折服。

初中三國演義讀書筆記500字篇九

《三國演義》這個名詞大家都熟悉吧,它是中國古典四大名著之一。作者是明朝的羅貫中,書的大概內容是:東漢末年,漢靈帝劉協(xié)昏庸無能。后被董卓奪權,曹操等地方諸侯組成聯(lián)盟,立袁紹為盟主,征討董卓。董卓后被呂布謀反刺死。再經(jīng)過一番群雄割據(jù),劉備、孫權和曹操三國鼎立。

劉備占益州(今四川),曹操占北方大部分地區(qū),孫權占江南地區(qū)。就這樣,又經(jīng)過了100多年,曹操手下司馬懿的孫子司馬炎奪權。建立晉朝,統(tǒng)一天下。其中有三個經(jīng)典的故事是諸葛亮的三把火,火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁,每次針對的敵人都是曹操,雖然曹操擁有百萬雄師,但對于才華橫溢的諸葛亮來說,幾把火就可以將這些兵士燒的片甲不留。下面來走進這三把火了解了解它們吧!

第一把火。火燒博望坡三國前期,曹操為了統(tǒng)一全國,而攻打劉備,此時劉備投靠劉表,駐在新野。曹操派大將夏侯敦進攻新野。這時劉備已經(jīng)請出了諸葛亮。諸葛亮在新野設下埋伏,令趙云去誘敵深入,然后火攻。夏侯敦一時輕敵,大敗而歸。

第二把火,火燒新野,火燒博望坡之后,曹操不甘心,卷土重來,派曹仁和曹洪兩名大將率大軍進攻新野。諸葛亮覺得新野不能久呆,就留下空城,民房屋上藏硫磺等引火的東西。曹軍進城之后住入了民房。夜里狂風大作,埋伏在城外的劉備軍往城里射火箭。大火迅速燒起來。曹兵逃奔出城,被劉備軍截殺,再次大敗而歸。

最后一把火,火燒赤壁,曹操在有利形勢下,輕敵自負,指揮失誤,終致戰(zhàn)敗。孫權、劉備在強敵進逼關頭,結盟抗戰(zhàn),揚水戰(zhàn)之長,巧用火攻,終以弱勝強。此戰(zhàn)為日后魏、蜀、吳三國鼎立奠定了基礎。

三國給了我許多啟發(fā),也讓我開始對歷史有了進一步的了解。人要足智多謀,不能野蠻行事,做事還要三思而后行!

初中三國演義讀書筆記500字篇十

有幸經(jīng)過認真學習新聞學知識后再次拜讀羅貫中先生的《三國演義》,一部介紹從漢末黃巾起義群雄割據(jù)直至西晉初年三國歸晉近105年的中國第一部長篇章回體歷史演義小說。而其中使我尤為驚訝的既不是狀諸葛多智而近妖,亦非仁德至極的劉皇叔,也不是忠勇至圣的漢壽亭侯,而是戰(zhàn)爭中對于新聞信息的把握程度,這一定程度上決定了戰(zhàn)爭的勝利與否,甚至可能成為一場戰(zhàn)爭的轉折點所在。

最出名的赤壁之戰(zhàn),之前曹操派蔣干入?yún)莿窠抵荑し丛鈧卧鞎琶曰笞該p重將,而后又中黃蓋苦肉之計盲目接受黃蓋投降,以及錯誤的接受了龐統(tǒng)鐵索連環(huán)之計,一步一步走向失敗的深淵。究其原因,最重要的是曹操對于新聞信息的錯誤甚至盲目把握,分不清楚正確信息和錯誤信息,把一些別有用心的“謠言”盲目利用導致失敗。而另一方面諸葛亮通過對天象的準確把握,掌握新聞的時效性,及時借取東風成功取得勝利。這充分體現(xiàn)了對于新聞信息的把握對戰(zhàn)爭起到的巨大影響。

另一方面,對于新聞信息的把握如果不能透過現(xiàn)象看到本質,往往也只能功敗垂成。最明顯的例子是諸葛亮錯用馬謖導致街亭失守,先帝曾言馬謖“言過其實,不可大用”,然而諸葛亮只看到馬謖為舊將,文韜武略卻不能透過現(xiàn)象觀察到其本質。這也直接導致了后來的用空城計巧退司馬,這也是一個例子,司馬懿對于孔明城中一片安寧景象以及旌旗飄動的假象,不能透過現(xiàn)象觀本質從而匆匆撤兵錯失良機。

同時我也聯(lián)想到了關于新聞信息的把握需要一定的隱秘性,如果不知道把收集到的信息加以保密,很容易泄露從而釀成大禍。這一點在漢室宗親以及漢室舊將多次計劃謀殺曹操中很容易看出來,馬騰與朝內大臣密謀舉事因為小妾泄露機密,董承吉平眾人謀曹操因仆人泄密,伏氏皇戚謀曹操因頭巾泄密充分體現(xiàn)出他們沒有能夠做到對重要信息的保密,這也導致了失敗。

通過認真拜讀《三國演義》這使得我對新聞學有了更好的認識,相信日后我一定會在新聞學學習方面有所提高。

附:圖書簡介:《三國演義》全名《三國志通俗演義》,元末明初小說家羅貫中所著,為中國第一部長篇章回體歷史演義的小說,中國古典四大名著之一,歷史演義小說的經(jīng)典之作。一部波瀾起伏,氣勢磅礴的偉大作品。中國第一部長篇章回體歷史演義小說,以描寫戰(zhàn)爭為主,反映了吳。蜀。魏三個政治集團之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景上,上演了一幕幕波瀾起伏,氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面,成功刻畫了近兩百個人物形象,其中曹操、劉備、孫權、諸葛亮、周瑜、關羽、張飛、等等人物形象膾炙人口,不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述,對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。編者羅貫中將兵法三十六計匯融于字里行間,既有情節(jié),也有兵法韜略。

初中三國演義讀書筆記500字篇十一

“話說天下大事,分久必合,合久必分?!薄度龂萘x》這部氣勢恢偉的文學作品,讓人耳熟能詳。跌宕起伏的故事情節(jié),蕩氣回腸的戰(zhàn)爭畫面,讀起來讓人拍案叫絕,也帶領著我不知不覺走進了歷史的長河中,追尋古代英雄的足跡。

這本書講述了從東漢靈帝元年(公元184年)黃巾起義開始,直至武帝太康元年吳廣西晉統(tǒng)一,期間近百年的歷史故事。展現(xiàn)了東漢末年黃巾起義的發(fā)生發(fā)展與被鎮(zhèn)壓的過程,集中描繪了魏蜀吳三個政治集團之間為奪取政權,統(tǒng)一中國而展開的政治、軍事、外交斗爭。

書中描寫的人物眾多且十分生動形象,個性鮮明的人物都打動了我。我非常喜歡張飛,他高八尺,豹子頭,圓眼睛,滿腮鋼須,他的聲音亮如洪鐘,威勢如奔馬,書中描述的是張飛曾在戰(zhàn)場上大吼一聲,震倒敵方一員武將,這可見張飛的勇猛。除了武將張飛外,我也很喜歡關羽,他九尺高,丹鳳眼,兩條臥蠶眉,胸前長須飄飄,印象最深的是他的一張紅臉,就像紅棗一般。

據(jù)說關羽開始的時候并不是紅臉,有一次他受了箭傷,華陀為他刮骨療傷,他一邊下棋,一邊療傷,直至最后手術全部做完,關羽忍痛繃臉時間太長,從此就變成紅臉。然而我最喜歡的人物還是諸葛亮,又叫孔明,人稱臥龍先生,身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴擎,手執(zhí)羽扇,飄飄然,猶如神仙下凡般,他足智多謀是智慧的化身。

這本書不僅人物描寫的好,故事情節(jié)也很精彩。其中《草船借箭》這個膾炙人口的故事,體現(xiàn)了諸葛亮的博學多才和足智多謀,不費一兵一卒,就為周瑜準備了十萬支箭,為日后赤壁之戰(zhàn)的勝利奠定了基礎。

總而言之,品讀《三國演義》不僅讓我沉醉于文字的酣暢淋漓與故事情節(jié)的精妙構思中,還了解到中國歷史典故的獨特藝術魅力!

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