在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
蘋果的日記蘋果的日歷顯示節(jié)假日篇一
今天，我在家里寫作業(yè)。
這時媽媽問我要吃蘋果嗎?我嗯了一聲，接著就做作業(yè)。不一會兒，媽媽就把削好皮的蘋果放在我的書桌旁。
我寫好作業(yè)，抬頭一看，咦，蘋果怎么變色了，原先的淡黃色已經(jīng)變成了深黃色。這下，我來興趣了，我等一會兒，發(fā)現(xiàn)蘋果變成棕褐色了。我問媽媽為什么?媽媽說：蘋果在空氣中發(fā)生了氧化反應(yīng)。我還是一頭霧水。媽媽說：有興趣，你就上網(wǎng)查查看看。
我立刻打開電腦，上網(wǎng)一查，終于明白了。原來發(fā)生色變反應(yīng)主要是這些植物體內(nèi)存在著酚類化合物。例如：多元酚類、兒茶酚等。酚類化合物易被氧化成醌類化合物，即發(fā)生變色反應(yīng)變成黃色，隨著反應(yīng)的量的增加，顏色就逐漸加深，最后變成深褐色。氧化反應(yīng)的發(fā)生是由于與空氣中氧的接觸和細(xì)胞中酚氧化酶的釋放。當(dāng)細(xì)胞組織受損傷以后，酚氧化酶就被釋放出來與酚類化合物接觸，催化酚類化合物的氧化，再加上空氣中氧的作用，就會發(fā)生變色反應(yīng)。
蘋果變色以后，所含的維生素c會減少，影響營養(yǎng)價值。為了防止切開后的蘋果變色，可以不讓它與空氣接觸，最好的辦法是把蘋果泡在鹽水里;或者不削皮吃蘋果。
小朋友，你知道了嗎?
蘋果的日記蘋果的日歷顯示節(jié)假日篇二
今天我放學(xué)回家，看見茶幾上有一袋蘋果。蘋果紅艷艷的，又大又圓，我饞得口水直流。我挑了一個最大的蘋果，用小刀三下五去二削了皮，咬一口，香甜可口，好吃極了！
我正津津有味地吃著，突然想起作業(yè)還沒寫，就順手將吃了一半的蘋果往茶幾上一放，飛快地去寫作業(yè)。
寫完作業(yè)，我就去拿吃剩的蘋果，發(fā)現(xiàn)剛才還白白的蘋果肉現(xiàn)在變成了褐色的了，這是為什么呢？我百思不得其解。
怎么解決？對了，我可以請教不說話的老師呀！我來到書店，翻了《十萬個為什么》，功夫不負(fù)有心人，終于被我找到答案了。原來，蘋果的果肉中含有一種叫作“酶”的物質(zhì)，去皮后的蘋果放在空氣中，蘋果中的“酶”與空氣中的“氧”結(jié)合，產(chǎn)生了一系列的化學(xué)變化，雪白的果肉就會慢慢變成褐色。
通過這次發(fā)現(xiàn)，讓我體會到生活中處處有科學(xué)，只要細(xì)心觀察，善于思考，勤于動手，就沒有解不開的謎底。
蘋果的日記蘋果的日歷顯示節(jié)假日篇三
我們學(xué)校吃完中飯，老師會給我們發(fā)點(diǎn)心——蘋果，雖然蘋果很普通，但就是這樣普普通通的蘋果，總能給我們的學(xué)習(xí)生活帶來無窮的樂趣。
今天中午，我們排著龍一般的隊(duì)伍在食堂取到飯，快速解決回教室，因?yàn)槲覀兟牭搅颂O果在召喚我們，全班一到齊，老師就會發(fā)蘋果。每個人的心情都特別激動，希望自己能分到一個又大又紅又甜的大蘋果，最好比別的同學(xué)要大要紅，那就別提有多得意了。輪到我了，我心理不停地默念：紅的紅的，大的大的。哈哈，如愿了，我分到的還真不賴！拿到之后，我們趕緊去洗，洗完了，回到教室準(zhǔn)備開始緊張又刺激的剪刀石頭布的游戲。
我們的游戲規(guī)則是：兩個人進(jìn)行猜拳，贏的人吃一口，先吃完的那方獲勝。
我的對手是前桌王圣潔，他可是個猜拳高手，今天我就要和他一決高下。
在一片片歡聲笑語中，我們吃完了蘋果。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/2307817.html】
