工作心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 16:02:41
工作心得體會(huì)(優(yōu)秀14篇)
時(shí)間:2023-06-06 16:02:41     小編:zdfb

心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

工作心得體會(huì)篇一

近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步,人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快,工作壓力也越來(lái)越大。為了解決這一問(wèn)題,中國(guó)逐漸推行了“雙減工作”政策,即減少工作時(shí)間和減輕工作負(fù)擔(dān)。經(jīng)歷了一段時(shí)間的實(shí)踐,我深深體會(huì)到了這一政策的重要意義和積極影響。在這篇文章中,我將通過(guò)總結(jié)心得和體會(huì),來(lái)分享我的觀點(diǎn)和感受。

首先,雙減工作政策明顯減輕了工作壓力。從過(guò)去的“996”到現(xiàn)在的“955”,工作時(shí)間的減少無(wú)疑是一大福音。一旦擁有更多的休息時(shí)間,我們就能有更多的機(jī)會(huì)去放松和休息,進(jìn)而緩解疲勞,提高工作效率。同時(shí),減輕工作負(fù)擔(dān)也讓我們能夠更好地平衡工作與生活的關(guān)系。在工作時(shí)間和強(qiáng)度的減少下,我們可以更好地安排時(shí)間,享受生活的樂(lè)趣,與家人朋友交流,提升自我修養(yǎng)。

其次,雙減工作政策有助于提高職員的積極性和創(chuàng)造力。壓力太大往往導(dǎo)致人們思維不清晰,臨場(chǎng)反應(yīng)遲鈍。當(dāng)工作時(shí)間減少,人們可以有更多的時(shí)間和精力去思考和解決問(wèn)題,從而提高工作效率。此外,減輕工作負(fù)擔(dān)也為員工提供了更多的學(xué)習(xí)和自我提升的機(jī)會(huì)??梢哉f(shuō),雙減工作政策既給員工們減負(fù),又增短了工作時(shí)間,使得我們有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)新知識(shí),提升自身水平,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和能力,更好地適應(yīng)工作的需求。

再次,雙減工作政策為企業(yè)和員工之間的關(guān)系建立了更加和諧的基礎(chǔ)。在過(guò)去的工作模式下,長(zhǎng)時(shí)間的工作導(dǎo)致許多員工對(duì)公司的不滿和抱怨,甚至造成了員工流失的問(wèn)題。而現(xiàn)在,雙減工作政策的實(shí)施解決了這一問(wèn)題。通過(guò)合理的工作時(shí)間和壓力分配,員工們更加愿意留在原單位工作,并且對(duì)工作的投入度也會(huì)大幅度提高。這無(wú)疑有利于提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和工作質(zhì)量,使得企業(yè)能夠更好地適應(yīng)市場(chǎng)的需求,保持競(jìng)爭(zhēng)力。

最后,雙減工作政策的實(shí)施也有利于員工的身心健康。過(guò)去長(zhǎng)時(shí)間的工作和高強(qiáng)度的壓力很容易導(dǎo)致員工的身心健康問(wèn)題,如亞健康、焦慮和抑郁等。而通過(guò)雙減工作政策的實(shí)施,員工們的身心健康得到了很大的改善。有足夠的休息時(shí)間和精力,員工們可以放松自己,提高睡眠質(zhì)量,調(diào)整身心狀態(tài),有效預(yù)防身心疾病的發(fā)生。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,這對(duì)員工的健康和幸福感是有著重要的意義的。

總之,雙減工作政策的實(shí)施對(duì)于改善員工的工作狀態(tài)、提高工作效率以及促進(jìn)企業(yè)發(fā)展都起到了積極的推動(dòng)作用。它讓人們?cè)诠ぷ髦心軌蚋玫仄胶馍?,提高積極性和創(chuàng)造力,建立更加和諧的員工關(guān)系,同時(shí)也有利于身心健康的保持。盡管雙減工作政策在實(shí)施過(guò)程中可能面臨一些挑戰(zhàn)和困難,但它所帶來(lái)的積極影響是無(wú)法忽視的。相信在不久的將來(lái),隨著雙減工作政策的不斷推行和完善,人們的工作和生活將會(huì)更加美好。

工作心得體會(huì)篇二

20xx根據(jù)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作決定》(中發(fā)[]3號(hào))精神,建立以大病統(tǒng)籌為主的新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度,解決農(nóng)民因患重大疾病而出現(xiàn)的因病致貧、因病返貧現(xiàn)象,提高農(nóng)民的健康水平,結(jié)合藤縣天平鎮(zhèn)農(nóng)村衛(wèi)生工作實(shí)際情況,開(kāi)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作。

一、基本情況

天平鎮(zhèn)位于藤縣西部,距梧州市75公里,是梧州市的西大門(mén),轄20個(gè)行政村,區(qū)域面積348.54平方公里,人口6.8萬(wàn)人,共17944戶。

天平鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在今年5月下旬前期宣傳發(fā)動(dòng)工作全面展開(kāi),經(jīng)宣傳發(fā)動(dòng),到7月底,我鎮(zhèn)共有34006人農(nóng)民群眾自愿參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療,占全鎮(zhèn)人口的的50%,參加合作醫(yī)療7675戶,占全鎮(zhèn)總戶數(shù)的42.8%。

二、具體實(shí)施

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

鎮(zhèn)政府及各村委從政治的高度全面認(rèn)識(shí)開(kāi)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的重要性,并落實(shí)把此項(xiàng)工作列入重要議事日程,認(rèn)真研究落實(shí)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,并落實(shí)村主任具體負(fù)責(zé)。從人力、物力、財(cái)力、時(shí)間和各項(xiàng)政策上給予大力支持。

2、宣傳和繳費(fèi)工作

(1)、宣傳發(fā)動(dòng)從5月20日起至5月31日止,掛鉤各村的鎮(zhèn)政府工作人員和衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員深入到各村、各戶進(jìn)行宣傳,發(fā)放資料,張貼標(biāo)語(yǔ)。讓農(nóng)民群眾充分理解,并取得她們的大力支持和幫助,為開(kāi)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作營(yíng)造濃厚的氣氛。

(2)、6月1日開(kāi)始,掛鉤各村的責(zé)任人、鎮(zhèn)干、村干、及村醫(yī),逐戶向群眾繼續(xù)宣傳并收費(fèi),充分和農(nóng)民進(jìn)行面對(duì)面的講解,讓農(nóng)民真正了解新型農(nóng)村合作醫(yī)療與舊合作醫(yī)療的不同點(diǎn),講深、講透新型農(nóng)村合作醫(yī)療的優(yōu)越性,消除誤解,轉(zhuǎn)變觀念,讓廣大農(nóng)民自覺(jué)參與。

3、建立健全組織機(jī)構(gòu)和監(jiān)督機(jī)構(gòu)

(1)、天平鎮(zhèn)人民政府成立由鎮(zhèn)政府和衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、財(cái)政、民政等有關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)組成的鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理委員會(huì),鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理委員會(huì)下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在衛(wèi)生院。

(2)、村民委員會(huì)成立由村委會(huì)主任、衛(wèi)生所所長(zhǎng)、鄉(xiāng)村醫(yī)生、婦女主任及若干農(nóng)民代表組成的村新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理小組。

(3)、天平鎮(zhèn)成立由人大、財(cái)政、紀(jì)委和衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)人員組成的鎮(zhèn)新型農(nóng)村合作醫(yī)療監(jiān)督委員會(huì)。負(fù)責(zé)對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療基金使用的監(jiān)督。

三、主要成績(jī)

截止xx年7月31日,我鎮(zhèn)共有34006人農(nóng)民群眾自愿參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療,占全鎮(zhèn)人口的50%,參加合作醫(yī)療7675戶,占全鎮(zhèn)總戶數(shù)的42.8%。共收上合作醫(yī)療款340060元。

從xx年7月1日起至xx年12月31日止,為參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的群眾共報(bào)銷(xiāo)金額140997.36元,其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)住院157人次,報(bào)銷(xiāo)金額共39451.03元,縣級(jí)住院170人次,報(bào)銷(xiāo)金額共82940.31元,在地市級(jí)醫(yī)院及外地醫(yī)院住院34人次,金額共18586.02元。到xx年2月29日止,參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療人員得到了門(mén)診優(yōu)惠免收掛號(hào)費(fèi)1438人次,門(mén)診檢查優(yōu)惠876人次,優(yōu)惠減免了6515.20元。累計(jì)報(bào)銷(xiāo)金額189919.56元。

四、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

(一)、我們?nèi)〉眠@樣的成績(jī),靠的是鎮(zhèn)政府、村委、村醫(yī)、和我們通力合作。

1、首先政府領(lǐng)導(dǎo)特別重視這項(xiàng)工作,親自落村召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)員大會(huì),極大地提高了群眾的信服程度并鼓舞了工作人員的斗志。

2、其次村干、村醫(yī)對(duì)本村的情況比較了解,落村工作人員和他們密切配合工作得心應(yīng)手,效率大大進(jìn)高。

3、我院的落村人員運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),根據(jù)村干、村醫(yī)的介紹,針對(duì)各戶家庭情況,舉出恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)講深講透新型農(nóng)村合作醫(yī)療的優(yōu)越性。

4、開(kāi)始實(shí)行報(bào)銷(xiāo)后,我們繼續(xù)延續(xù)收費(fèi)一個(gè)月。以報(bào)銷(xiāo)實(shí)例來(lái)讓群眾看到實(shí)惠,放心參加。

(二)、我們深切體會(huì)到新型農(nóng)村合作醫(yī)療確實(shí)可經(jīng)保護(hù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì),振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì),維護(hù)農(nóng)村社會(huì)發(fā)展和穩(wěn)定,推進(jìn)和深化農(nóng)村衛(wèi)生體制改革,逐步縮小城鄉(xiāng)衛(wèi)生差距,更好地向農(nóng)民提供低廉、優(yōu)質(zhì)的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),從而提高農(nóng)民的健康水平。

(三)、在實(shí)施報(bào)銷(xiāo)后,農(nóng)民得到了實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠,我們衛(wèi)生院也獲得了一個(gè)進(jìn)一步發(fā)展的空間。如何進(jìn)一步提高我院的服務(wù)質(zhì)量,改善我院就醫(yī)環(huán)境,盡快提高院的技術(shù)水平,讓患者放心的進(jìn)來(lái),高興地出去。將是我院進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵所在,這將能更進(jìn)一步引導(dǎo)農(nóng)民群眾積極參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療。

五、存在問(wèn)題

1、辦公經(jīng)費(fèi)缺乏。

2、合作醫(yī)療報(bào)銷(xiāo)工作人員均為兼職,工作效率受到一定的影響。

3、交通工具缺乏影響信訪和籌資工作。

六、為了鞏固及繼續(xù)發(fā)展新型農(nóng)村合作醫(yī)療,我院提出如下建議:

1、簡(jiǎn)化轉(zhuǎn)診審批手續(xù),讓群眾自由選擇醫(yī)院就診,縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)醫(yī)院靠提高自身技術(shù)水平,服務(wù)質(zhì)量以吸引群眾前來(lái)就診治療。

2、預(yù)防接種應(yīng)按一定比例給予報(bào)銷(xiāo)。

工作心得體會(huì)篇三

醫(yī)師作為一種神圣而崇高的職業(yè),無(wú)論是在家庭醫(yī)生、外科醫(yī)生還是其他醫(yī)療專(zhuān)業(yè)中,他們都肩負(fù)著保護(hù)人類(lèi)健康的重責(zé)任。作為一名醫(yī)生,我深感自己工作的重要性和使命感。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作,我總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和感悟,以便分享和反思。

第二段:工作總結(jié)

在醫(yī)師工作的過(guò)程中,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難。每天面對(duì)著無(wú)數(shù)的病患,需要全力以赴地為他們提供最好的醫(yī)療服務(wù)。我發(fā)現(xiàn),工作中的細(xì)節(jié)非常重要。注意力集中、仔細(xì)觀察和準(zhǔn)確記錄是提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)的基礎(chǔ)。除了患者的身體,還要關(guān)注他們的情緒和心理需求。我盡力提供給每位患者關(guān)懷和尊重,讓他們感受到我對(duì)他們健康的關(guān)注。

第三段:專(zhuān)業(yè)發(fā)展與自我提升

醫(yī)學(xué)是一個(gè)不斷更新和進(jìn)步的領(lǐng)域,作為一名醫(yī)師,必須不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)技能。我始終保持學(xué)習(xí)的心態(tài),通過(guò)參加學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì),了解最新的醫(yī)療技術(shù)和方法。我還花時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn),關(guān)注世界各地的醫(yī)療進(jìn)展。此外,我還積極參與醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)和交流活動(dòng),與其他醫(yī)生分享經(jīng)驗(yàn),相互提高。通過(guò)這些努力,我不僅提升了自己的專(zhuān)業(yè)水平,也為患者提供了更好的醫(yī)療服務(wù)。

第四段:溝通與團(tuán)隊(duì)合作

在醫(yī)師的工作中,良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神是必不可少的。與患者進(jìn)行有效的溝通,不僅能更好地了解他們的需求,還能提供更滿意的治療方案。在與團(tuán)隊(duì)合作時(shí),相互之間的信任和支持是十分重要的。我與同事們建立了良好的合作關(guān)系,相互幫助,互相支持。通過(guò)共同努力,我們能夠提供更全面和專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。

第五段:結(jié)語(yǔ)

作為一名醫(yī)師,我深刻理解自己工作的意義和責(zé)任。我將繼續(xù)努力鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)能力,關(guān)注患者的需求,提供最好的醫(yī)療服務(wù)。我相信,只有不斷提升自己,學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),我們才能更好地履行自己的責(zé)任,使更多的人受益于我們的醫(yī)療工作。通過(guò)一段時(shí)間的工作總結(jié)和心得體會(huì),我更加堅(jiān)定了自己走在醫(yī)療事業(yè)道路上的決心,并整理出了一套行之有效的工作方式和方法。我相信,只要我們堅(jiān)守初心,用心關(guān)愛(ài)患者,我們的工作將會(huì)得到更多人的認(rèn)可和尊重。

工作心得體會(huì)篇四

第一段:引言(100字)

在職場(chǎng)中,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的工作經(jīng)歷和挑戰(zhàn)。為了提高自己的工作能力和獲得更好的發(fā)展,寫(xiě)工作總結(jié)成為了不可或缺的一部分。通過(guò)總結(jié)自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,發(fā)現(xiàn)不足,提高能力,更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的工作挑戰(zhàn)。

第二段:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)(300字)

寫(xiě)工作總結(jié)時(shí),我們首先需要回顧自己在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作經(jīng)歷,包括項(xiàng)目的進(jìn)展、所面臨的困難、取得的成績(jī)等。通過(guò)回顧這些經(jīng)歷,我們可以從中總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn),例如在項(xiàng)目管理中應(yīng)該注意什么、如何應(yīng)對(duì)工作的挑戰(zhàn)等等。這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們找到不足之處,并及時(shí)改進(jìn),從而提高工作質(zhì)量和效率。

第三段:體會(huì)所學(xué)(300字)

在工作總結(jié)中,不僅僅是總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和成果,還要對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)和成果進(jìn)行深入的思考和分析。我們需要思考為什么某個(gè)項(xiàng)目取得了成功,我們的工作有什么特別之處,以及我們?cè)谡麄€(gè)過(guò)程中學(xué)到了什么。通過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的思考,我們可以從中汲取更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),并將其應(yīng)用到日常的工作中。同時(shí),這種思考也可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并在工作中不斷進(jìn)步。

第四段:改進(jìn)方法(300字)

通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)所學(xué),我們可以找到自己工作中的不足之處,并嘗試找到相應(yīng)的改進(jìn)方法。例如,如果我們發(fā)現(xiàn)自己在項(xiàng)目管理中存在著溝通不暢或者計(jì)劃不周等問(wèn)題,我們可以嘗試改進(jìn)自己的溝通和計(jì)劃能力,例如加強(qiáng)與同事的合作、制定更為細(xì)致的工作計(jì)劃等。這種改進(jìn)方法是根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求設(shè)計(jì)的,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。

第五段:總結(jié)和展望(200字)

在寫(xiě)完工作總結(jié)后,我們需要對(duì)自己的工作進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)和評(píng)價(jià),并對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行展望。通過(guò)總結(jié)和評(píng)價(jià),我們可以知道自己在工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并進(jìn)一步明確自己的目標(biāo)和方向。在展望未來(lái)的工作時(shí),我們可以制定一些具體的計(jì)劃和目標(biāo),例如學(xué)習(xí)新的技能、克服新的挑戰(zhàn)等。只有通過(guò)不斷提高自己的能力,我們才能在職場(chǎng)中立于不敗之地,并取得更好的工作成績(jī)。

結(jié)尾(100字):通過(guò)學(xué)習(xí)寫(xiě)工作總結(jié),我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),體會(huì)所學(xué),并找到改進(jìn)方法。在總結(jié)和展望中,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,并為未來(lái)的工作制定具體的計(jì)劃和目標(biāo)。因此,學(xué)習(xí)寫(xiě)工作總結(jié)是在職場(chǎng)中發(fā)展的關(guān)鍵一步,能夠幫助我們不斷提高自己的能力和取得更好的工作成績(jī)。

工作心得體會(huì)篇五

作為一名新教師,剛從學(xué)校出來(lái)又進(jìn)入學(xué)校,環(huán)境雖無(wú)重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?。這期間我對(duì)自己工作有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、思想方面

我能夠用心參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,尊重前輩老教師,熱心幫忙同事,團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研教材,勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,與學(xué)生亦師亦友。熱愛(ài)自己的事業(yè),用心的投身到工作之中去。用心的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn),使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。

作為一名年輕老師,我在思想上嚴(yán)格律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。這一年來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫忙下,透過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

二、教學(xué)方面

1、備課從開(kāi)學(xué)初,用心參加教研組組織的教研活動(dòng),認(rèn)真的準(zhǔn)備備課,認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的教師我用心去聽(tīng)老教師的課,認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的教學(xué)水平。能夠根據(jù)要求,課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,時(shí)常和有經(jīng)驗(yàn)的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象,數(shù)學(xué)原理等,我用心的制作多媒體課件,使學(xué)生理解概念形象化。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的潛力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生回答。因材施教,用學(xué)生的喜愛(ài)教學(xué)方法,學(xué)生用心的回答問(wèn)題,能夠和學(xué)生用心的融合在一齊,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

3、輔導(dǎo)我利用每一天的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)補(bǔ)充一些課外題讓學(xué)生多練。此外,還與家長(zhǎng)持續(xù)必須的聯(lián)系,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通狀況,共同督促學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別的輔導(dǎo),給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、作業(yè)作為高一學(xué)生得學(xué)九門(mén)功課,作業(yè)量很大。所以我把每一天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生智力發(fā)展的、思維提升的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對(duì)認(rèn)真完成且正確率高的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)抄襲胡任務(wù)的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解。作業(yè)及時(shí)的批改與講解讓學(xué)生及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高。

為了提高自己的教學(xué)水平,彌補(bǔ)自身不足,我主要做了以下幾點(diǎn):

1、多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,認(rèn)真上好每一節(jié)課

在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),使學(xué)生學(xué)有所得。

3、多看書(shū),多上網(wǎng)

用心學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水,教師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的發(fā)展,知識(shí)也在不斷的變化,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這些學(xué)習(xí),無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,都使我收獲不少。

三、教學(xué)工作

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿。作為一名數(shù)學(xué)教師,在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),我覺(jué)得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在日常教學(xué)工作中,我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作:

(1)認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn),備好每一節(jié)課,為上課做好充分地準(zhǔn)備;并注重參閱各種資料,制定貼合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

(2)努力上好每一節(jié)課,在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在簡(jiǎn)單自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知,簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)。

(3)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生,我利用空余的時(shí)間為他們輔導(dǎo),努力使他們有所提高。

(4)堅(jiān)持聽(tīng)課,學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng)、勝任教學(xué)工作,為我們安排了指導(dǎo)教師,我的師傅是陳老師,在教學(xué)過(guò)程中,遇到問(wèn)題時(shí)她總是不遺余力的幫忙我,我們互相聽(tīng)課,使我能夠及時(shí)了解自己在上課過(guò)程中存在的不足,從她那里學(xué)到了很多。并且抓住學(xué)校安排的外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),吸取別人的精華,取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。

本著“六認(rèn)真”的原則,在教學(xué)中我也取得了一些成績(jī),我們班幾次期中和期末考試成績(jī)都不錯(cuò),均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率。

四、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認(rèn)為德育工作的秘訣就是愛(ài)。讓學(xué)生感受到你愛(ài)他們!作為一(6)班的見(jiàn)習(xí)班主任,我常和學(xué)生一齊跑操,參加課外活動(dòng),走進(jìn)學(xué)生宿舍,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活,和他們成為朋友,傾聽(tīng)他們的心聲。經(jīng)常找后進(jìn)生談話,多鼓勵(lì),多指導(dǎo),發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),幫忙他們樹(shù)立自信心,維護(hù)他們的自尊。教師的職責(zé)不僅僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。四、個(gè)人學(xué)習(xí)、反思用心學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽(tīng)課50節(jié),參加了6次市教研活動(dòng),并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件。作為新教師,在教育教學(xué)中仍然存在許多不足,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,得多向老教師請(qǐng)教學(xué)習(xí);在課堂教學(xué)中,不能很好地引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn),某些例題等細(xì)節(jié)處理不好,還要采取多種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,所以得多多地聽(tīng)課;在班級(jí)管理中,我很容易被學(xué)生“牽著鼻子走”,被學(xué)生認(rèn)為是好說(shuō)話的老師,導(dǎo)致學(xué)生很懶散,比較難管理,在這方面我經(jīng)常向指導(dǎo)老師馬老師學(xué)習(xí)。

五、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生潛力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清、段段清。

2、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生,提高并集中注意力,提高課堂效率,使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識(shí)。

3、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)谀軌蛴兴岣摺?/p>

當(dāng)然,這一年,有收獲,也有遺憾:對(duì)教材駕馭不夠到位;教師用語(yǔ)不夠精煉,缺乏課堂語(yǔ)言的藝術(shù)性;不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的潛力;課堂掌控潛力仍待加強(qiáng)。

總之,不論是在生活中,還是在工作中,都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)努力,以一種飽滿向上的精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作潛力,盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作,使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階,早日成為一名優(yōu)秀的教師。

工作總結(jié)心得2

工作心得體會(huì)篇六

回首自20xx年7月參加工作至今走過(guò)的日子,收獲許多,成長(zhǎng)許多,感受許多。三年來(lái),在組織部門(mén)的重視關(guān)懷下,在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助下,我學(xué)到了很多知識(shí)的同時(shí),也對(duì)選調(diào)生的含義有了更加深入的理解和領(lǐng)悟。在此,我將自己的一些心得體會(huì)總結(jié)如下:一、擺正心態(tài),正確對(duì)待基層工作可能很多選調(diào)生在到基層工作前都做好了充分的心里準(zhǔn)備,覺(jué)得自己能夠克服馬上將要面對(duì)的種種困難,大多胸懷“天將降大任于斯人也”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。但初到基層,面對(duì)比較艱苦的工作和生活環(huán)境,常做類(lèi)似打字、發(fā)傳真、打接電話等繁雜“小事”,經(jīng)歷一次又一次的挫折,久而久之便會(huì)滋生出頹廢情緒。因此,學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)便顯得尤為重要。一是要恪守崇高理想。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都是一個(gè)曲折的過(guò)程,最重要的是要堅(jiān)定自己的信念。作為一名選調(diào)生,到基層來(lái)的目的說(shuō)遠(yuǎn)一點(diǎn)就是為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,說(shuō)近一點(diǎn)就是為自己所生活的社會(huì)、為身邊的人做一些有益的事情,體現(xiàn)自身價(jià)值、實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想。因此,要在基層中培養(yǎng)和錘煉自己的悟性,為老百姓多辦實(shí)事、辦好事,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。二是要甘于面對(duì)平淡?;鶎由钍瞧降?,沒(méi)有燈紅酒綠的豪華,沒(méi)有車(chē)水馬龍的熱鬧,其實(shí)人生的精彩只可能是一瞬間,更多的時(shí)候是平凡的,但平凡不等同于平庸,平凡中孕育著偉大。要有一顆平常心,有一種“本領(lǐng)恐慌”的危機(jī)感和積累自我的緊迫感,多思考,多觀察,多體驗(yàn),本著“把每一件平凡的小事做好,本身也是一種不平凡”的信念,充實(shí)自己,提升自己,把握機(jī)遇,厚積薄發(fā)。三是要正確面對(duì)挫折。由于從大學(xué)步入社會(huì)的時(shí)間還不長(zhǎng),遇到挫折是在所難免的。在挫折顯現(xiàn)的時(shí)候,既要熱心待之,又要泰然處之。要采取理智的行為,減弱由挫折帶來(lái)的各種壓力,防止挫折的擴(kuò)張和蔓延。同時(shí)要冷靜分析挫折產(chǎn)生的原因,認(rèn)真研究戰(zhàn)勝挫折的對(duì)策,善于從挫折的“陣痛”中汲取教訓(xùn),做到“吃一塹,長(zhǎng)一智”,使挫折成為自己走向成功的前奏和序曲。

二、善于學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)

由于社會(huì)閱歷的不足,很多選調(diào)生可能缺乏對(duì)實(shí)踐的了解,很難找到工作的切入點(diǎn)。因此,就必須在新的環(huán)境中抓緊學(xué)習(xí)新的知識(shí)。

一是要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)意識(shí)。一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),基層是有一片廣闊天地的。但如何才能在這片廣闊的天地中有所作為,不斷充實(shí)自己的知識(shí)體系是保證?,F(xiàn)代社會(huì)發(fā)展日新月異,不堅(jiān)持學(xué)習(xí),勢(shì)必落伍,勢(shì)必難當(dāng)重任。要廣泛地學(xué),深入地學(xué),長(zhǎng)期地學(xué),不斷地充實(shí)自我。

二是要繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)。工作設(shè)計(jì)到方方面面,要想成為一名有所作為的年輕人,要善于向書(shū)本學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),掌握好業(yè)務(wù)本領(lǐng),提高說(shuō)的能力、寫(xiě)的能力和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。

三是要自覺(jué)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。剛參加工作,很多問(wèn)題會(huì)不知如何下手,最有效的方法就是向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,向同事學(xué)習(xí)。把所請(qǐng)教到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué),查找不足,提高自己,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。

三、務(wù)實(shí)苦干,靈活應(yīng)對(duì)各項(xiàng)工作

基層工作任務(wù)重,需要我們實(shí)干、苦干?;鶎庸ぷ鏖T(mén)類(lèi)多,需要我們靈活應(yīng)對(duì),巧干、會(huì)干。

一是要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)。不論做什么工作,都要結(jié)合本單位的實(shí)際情況,從當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷膶?shí)際需要出發(fā),多做一些實(shí)在事,多為基層群眾排憂解難。

二是要有苦干的精神。基層工作千頭萬(wàn)緒,沒(méi)有埋頭苦干的精神是不可能做好的。要踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨,從打掃衛(wèi)生、接聽(tīng)電話、草擬文件等點(diǎn)滴小事做起,以實(shí)際行動(dòng)贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和群眾的信賴。

三是要有靈活的方法。基層工作設(shè)計(jì)的面廣,作為一名年輕同志,有朝氣,有精力,當(dāng)然很多事情都會(huì)被要求參與,所以在遇到事情扎堆的時(shí)候,要學(xué)會(huì)輕重緩急,靈活處理。在做每一項(xiàng)工作前要注意多做調(diào)查研究,多動(dòng)一下腦筋,多想幾條思路,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

四、戒急戒傲,正確面對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)

選調(diào)生能不能迅速成長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,組織培養(yǎng)是保證,個(gè)人努力是前提,扎實(shí)苦干是根本。選調(diào)生要能扎根基層,安心工作。

一是要正確對(duì)待光環(huán),自信不自傲。作為省委組織部的選調(diào)生,擁有高學(xué)歷和高素質(zhì),往往優(yōu)越感較高,自信心較強(qiáng),但傲氣不能有,要把握好謹(jǐn)慎謙虛與大膽工作的度。

二是要正確對(duì)待升遷,追求而不奢求。在基層要耐得住寂寞,守得住清貧,擋得住誘惑。要消除“鍍金”、急功進(jìn)利、浮躁不安的思想,不能等上調(diào),等提拔,要明白每一分苦難和磨礪都是自我成長(zhǎng)的一分財(cái)富和資本,老老實(shí)實(shí)地把自己的本職工作做好。

三是要正確對(duì)待環(huán)境,放開(kāi)不放松。選調(diào)生在基層要時(shí)刻注重學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己。把組織看重,個(gè)人看輕;他人看重,自己看輕;事業(yè)看重,名利看輕;做人看重,做官看輕。

作為一名風(fēng)華正茂年輕人,應(yīng)該時(shí)刻保持積極的心態(tài),以飽滿的熱情投入到工作、學(xué)習(xí)、生活中去。對(duì)待群眾要耐心、真心、貼心,對(duì)待工作講方法、講原則、講法律。作為一名剛踏入社會(huì)的新人,要做到謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁,真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要用自己的實(shí)際行動(dòng),在基層的大舞臺(tái)上,展示自己的青春風(fēng)采,唱響青春之歌!

工作心得體會(huì)篇七

第一段:引出主題,說(shuō)明寫(xiě)工作總結(jié)的重要性(200字)

工作總結(jié)是工作中一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),它能幫助我們回顧工作過(guò)程中的收獲和不足,了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)工作總結(jié)能夠幫助我們更好地反思自己的工作方式和方法,提高工作效率和質(zhì)量。通過(guò)總結(jié),我們不僅能夠認(rèn)識(shí)到工作中的不足和問(wèn)題,也能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,從而不斷進(jìn)步和提升自己。

第二段:分析寫(xiě)工作總結(jié)的要點(diǎn)和方法(300字)

要寫(xiě)好工作總結(jié),需要注意一些要點(diǎn)和方法。首先,我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的。我們總結(jié)工作的目的是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn),促進(jìn)工作的持續(xù)發(fā)展。其次,我們要主動(dòng)采取記錄和整理的方式,將工作中的得失經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析和總結(jié),找出不足和問(wèn)題,并尋找解決方法。同時(shí),我們也要注意總結(jié)的客觀性,既要認(rèn)識(shí)到自身的不足和問(wèn)題,也要看到自己的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)。最后,要關(guān)注總結(jié)的實(shí)用性,將總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到今后的工作中,提高自己的工作能力和業(yè)績(jī)。

第三段:分享寫(xiě)工作總結(jié)的心得和體會(huì)(400字)

在工作總結(jié)中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的原則是及時(shí)總結(jié)。及時(shí)總結(jié)能夠避免工作的延誤和遺忘,使得我們能夠更好地掌握和把握工作的關(guān)鍵。此外,在總結(jié)中我們也要注意發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并積極解決。工作總結(jié)并不只是簡(jiǎn)單地列舉工作的得失,更重要的是尋找問(wèn)題的根源并加以改進(jìn)。只有不斷解決問(wèn)題,我們的工作才能更上一層樓。同時(shí),我還學(xué)到了總結(jié)的客觀性和合作性。在總結(jié)中,我們要坦誠(chéng)面對(duì)自己的不足和問(wèn)題,接受他人的批評(píng)和建議,虛心汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。與此同時(shí),我們要積極與他人溝通、合作,共同總結(jié)工作中的問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn),提高工作的效率和質(zhì)量。

第四段:總結(jié)工作總結(jié)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響(200字)

寫(xiě)工作總結(jié)不僅幫助我們提高工作效率和質(zhì)量,也對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)總結(jié),我們能夠從工作中學(xué)到更多的東西,并在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,提高自身的自信心和工作動(dòng)力。同時(shí),它也能夠讓我們看到自己的不足和問(wèn)題,促使我們不斷提升自己,變得更加優(yōu)秀和出色。

第五段:總結(jié)全文,強(qiáng)調(diào)工作總結(jié)的重要性和學(xué)習(xí)心得(100字)

綜上所述,學(xué)習(xí)寫(xiě)工作總結(jié)是一項(xiàng)非常重要的能力。通過(guò)總結(jié),我們能夠更深入地認(rèn)識(shí)自己的工作,并且從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。寫(xiě)好工作總結(jié)可以幫助我們提高工作效率和質(zhì)量,并促使自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和提升寫(xiě)工作總結(jié)的能力,不斷總結(jié)和反思,為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工作心得體會(huì)篇八

第一段:導(dǎo)語(yǔ)(引入實(shí)習(xí)的背景和目的)

我是某某大學(xué)商學(xué)院的一名大三學(xué)生,在這個(gè)暑假里,我毅然決然地選擇了實(shí)習(xí),希望通過(guò)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)能夠更好地了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)際應(yīng)用,積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也提升自己的能力和素質(zhì)。在這篇文章中,我將總結(jié)并分享我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞、所思所感。

第二段:實(shí)習(xí)經(jīng)歷(介紹實(shí)習(xí)的公司或單位、實(shí)習(xí)的具體工作)

我選擇了在某某公司實(shí)習(xí),這是一家知名的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。實(shí)習(xí)期間,我被安排到市場(chǎng)部門(mén),參與了一系列市場(chǎng)調(diào)研和推廣活動(dòng)。我負(fù)責(zé)了一場(chǎng)產(chǎn)品發(fā)布會(huì)的策劃和執(zhí)行,參與了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析的報(bào)告撰寫(xiě),并積極參與了公司的內(nèi)部創(chuàng)新項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了許多實(shí)際應(yīng)用的技能,例如市場(chǎng)調(diào)研、項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第三段:實(shí)習(xí)收獲(分享對(duì)工作的理解和提升)

通過(guò)實(shí)習(xí),我深刻體會(huì)到了理論與實(shí)踐的差異。在書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)只是基礎(chǔ),要想真正應(yīng)用到實(shí)踐中,需要耐心和沉淀。實(shí)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)了不少自己之前所忽視的問(wèn)題,例如在給客戶做市場(chǎng)調(diào)研時(shí)需要深入分析其需求、在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中需要合理安排時(shí)間和資源等。通過(guò)實(shí)習(xí),我意識(shí)到了自己在某些方面的不足,并通過(guò)不斷努力去彌補(bǔ)。同時(shí),實(shí)習(xí)也增加了我對(duì)職場(chǎng)的了解,讓我更加明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。

第四段:實(shí)習(xí)心得(對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和感悟)

實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì),讓我從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘?chǎng)人。在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)到了許多在課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能,也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。實(shí)習(xí)是銜接學(xué)校和社會(huì)的橋梁,讓我們更好地了解職場(chǎng)規(guī)則和經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),實(shí)習(xí)也是我們提升自己的機(jī)會(huì),通過(guò)實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和困難,讓我們能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第五段:未來(lái)展望(對(duì)未來(lái)工作的期許和規(guī)劃)

通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的規(guī)劃和期望。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)與探索自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能,提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),我也希望能夠繼續(xù)拓寬視野,參與更多實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)習(xí),不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)庫(kù)。最終,我希望能夠成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人士,為企業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

總之,這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了很多的經(jīng)驗(yàn)和收獲。通過(guò)實(shí)踐,我不僅增加了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,還提升了自己的軟技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。實(shí)習(xí)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,也為我的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)把這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)牢記在心,繼續(xù)努力,追求更高的目標(biāo),在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成就。

工作心得體會(huì)篇九

工作總結(jié)是大學(xué)生實(shí)習(xí)或工作后必不可少的一環(huán),通過(guò)總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),可以對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有更加清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)有更好的規(guī)劃和指導(dǎo)作用。在這段時(shí)間的工作中,我也深有體會(huì),下面給大家分享一下我的心得體會(huì)。

首先,工作總結(jié)讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)能力有了更清晰的認(rèn)知。在實(shí)習(xí)期間,我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了更好的應(yīng)用,這讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)能力有了更自信的認(rèn)識(shí)。通過(guò)工作總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自己在專(zhuān)業(yè)技能方面的優(yōu)勢(shì)和不足,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行有效地改進(jìn),進(jìn)一步提高自己。同時(shí),通過(guò)總結(jié),我也意識(shí)到自己在專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備方面還有不足之處,于是我更加積極地去學(xué)習(xí)和了解相關(guān)知識(shí),提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。

其次,工作總結(jié)讓我更好地了解和適應(yīng)了公司的文化和氛圍。在公司的工作中,我們不僅要完成自己的崗位職責(zé),還要融入到公司的文化和氛圍中。通過(guò)工作總結(jié),我對(duì)公司的文化價(jià)值觀有了更深入的理解,并且深刻認(rèn)識(shí)到自己在公司中的角色與責(zé)任。通過(guò)總結(jié),我也發(fā)現(xiàn)了自己在融入公司文化方面的不足之處,比如與同事交流不夠順暢,對(duì)公司的核心價(jià)值觀不夠了解等等。通過(guò)工作總結(jié),我不僅在工作中做到了更好的適應(yīng),還在職業(yè)素養(yǎng)方面得到了更進(jìn)一步的提升。

再次,工作總結(jié)讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)。通過(guò)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),我反思自己在工作中的表現(xiàn)和能力,了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì),可以更好地明確自己現(xiàn)階段的職業(yè)規(guī)劃目標(biāo),并為之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。工作總結(jié)可以幫助我分析自己的優(yōu)勢(shì)和不足,找出自己在工作中的定位和職業(yè)發(fā)展方向,并從中尋找自己不斷提升努力的方向和方法。通過(guò)總結(jié),我可以更加理清自己的職業(yè)發(fā)展路徑,做好規(guī)劃和決策。

最后,工作總結(jié)也讓我意識(shí)到“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”的重要性。在工作總結(jié)中,回顧自己之前的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)和技能已經(jīng)逐漸淡忘,雖然在大學(xué)期間學(xué)習(xí)過(guò),但沒(méi)有不斷加以鞏固和應(yīng)用。通過(guò)總結(jié),我意識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和鞏固才是關(guān)鍵,只有做到學(xué)以致用,才能真正提升自己的能力。因此,工作總結(jié)讓我更加重視學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法,不斷對(duì)自己的知識(shí)和技能進(jìn)行復(fù)習(xí)和提升,使之得到更好的運(yùn)用和應(yīng)用。

總之,工作總結(jié)對(duì)于大學(xué)生而言具有重要的意義。通過(guò)總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的專(zhuān)業(yè)能力、適應(yīng)公司的文化和氛圍、明確自己的職業(yè)規(guī)劃以及重視學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法。希望大家都能認(rèn)真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己,進(jìn)一步提升自己的能力,實(shí)現(xiàn)更好的職業(yè)發(fā)展。

工作心得體會(huì)篇十

回顧這一年多來(lái),有得亦有失;有付出,也有回報(bào);有自信,也有彷徨。但工作崗位的變換旅程其實(shí)也就是一場(chǎng)心靈之旅。每到一處,都需要用心去感受,去碰撞,去融入。因?yàn)椤靶脑谀睦?,?cái)富就在哪里”。起筆抒懷,僅談一些體會(huì)和感受。

“珍惜生命中的每一天,因?yàn)樗鼘⑹悄阌嘞律械牡谝惶臁?。一天?4個(gè)小時(shí),時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的,無(wú)論你貧窮或富有,卑賤或高貴。而人的生命就是由這許許多多的每一天所構(gòu)成,我們可以用這每一天來(lái)做很多不同的事情,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)動(dòng)手能力,在書(shū)香中提升文化底蘊(yùn),在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鍛煉良好體格,用多種形式賦予它不同的內(nèi)涵和意義。這樣當(dāng)我們?cè)谌松缆返谋M頭時(shí),回首往事,就不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,因?yàn)樵诼德禑o(wú)為中荒廢每一天,失去的不只是時(shí)間,浪費(fèi)的更是寶貴的青春時(shí)光。

“人生源自細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定成敗”。細(xì)節(jié)是什么?細(xì)節(jié)就是你舉手投足間體現(xiàn)的人格修養(yǎng),就是你毫不經(jīng)意間映襯的心靈寫(xiě)照。現(xiàn)實(shí)中,有很多人是“不拘小節(jié)”的,文件隨手一丟,開(kāi)會(huì)時(shí)手機(jī)演繹著“優(yōu)美的樂(lè)曲”,在細(xì)微處不深研細(xì)究,缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?!靶 笔码m小,卻很能說(shuō)明問(wèn)題,且危害極大,一個(gè)不起眼的小疏忽就能釀成嚴(yán)重的后果,成敗也就源自與此。年青人的特點(diǎn)往往是闖勁足,磨勁差。我想常備“三心”應(yīng)當(dāng)會(huì)有幫助,“用心”是基礎(chǔ),“專(zhuān)心”是保證,“細(xì)心”是關(guān)鍵。在細(xì)節(jié)處下苦功,顯真功,應(yīng)是我們努力的主方向。

“夢(mèng)想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)”。誠(chéng)然,這句話說(shuō)得過(guò)于絕對(duì),但年青人理應(yīng)要有想法的,凡事謀則立,不謀則廢,有夢(mèng)想才有希望,有希望就有可能?!跋敫墒?、會(huì)干事、干成事、不出事”是我們黨選拔干部的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),“想干”首當(dāng)其要。機(jī)關(guān)工作也許更多的是按部就班、循規(guī)蹈矩,不可能有太多讓你自由發(fā)揮的空間,很多人會(huì)感覺(jué)乏味,久而久之便滋生出惰性與浮躁。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的環(huán)境與心中的想法產(chǎn)生了矛盾,如何將兩者納入“和諧”呢?我想放寬眼界、廣開(kāi)思路、想事謀事、創(chuàng)新實(shí)干才是最重要的。少一分怨天尤人,多一點(diǎn)飽滿熱情;少一分惰性浮躁,多一點(diǎn)闖勁韌勁,夢(mèng)想也就不再遙遠(yuǎn)。夢(mèng)想是人生道路上的引航燈,是我們遇到挫折時(shí)堅(jiān)定的人生信條,沒(méi)有夢(mèng)想的人生只能是一潭死水,毫無(wú)生氣。

“人生的旅途,不在乎目的地,在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景時(shí)的心情”。前中國(guó)男足主教練米盧有句名言,“心態(tài)決定一切”。人生不可能盡是坦途,失敗和挫折時(shí)有發(fā)生,改變不了環(huán)境就應(yīng)當(dāng)改變自己的心境。只要我們?cè)?jīng)努力過(guò),就應(yīng)當(dāng)品位了“沿途的風(fēng)景”,只要我們?cè)?jīng)付出過(guò),“心情”就理應(yīng)坦城安然。勝不驕、敗不餒,挫折也是一種財(cái)富,經(jīng)歷了過(guò)程,歷練了自我,失敗也是一種美。如果你想改變你的世界,創(chuàng)造你的輝煌,就必須改變你的不良心態(tài),有了健康的心態(tài),才能享有健康的人生。

安慶的“選調(diào)生”現(xiàn)已有70多人了,風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)。如今,這個(gè)群體已漸漸被社會(huì)所認(rèn)同,我作為其中的一員,深感驕傲和自豪,寫(xiě)下此文與大家共勉。未來(lái)也許是一帆坦途,也許會(huì)荊棘叢生,但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,讓我們不要懷疑成功,永遠(yuǎn)激情澎湃吧!

工作心得體會(huì)篇十一

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,大學(xué)生的工作實(shí)習(xí)逐漸成為他們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。通過(guò)工作實(shí)習(xí),大學(xué)生不僅能夠鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)能力,還能夠增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作,我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識(shí),也積累了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中,我將分五個(gè)方面總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,并分享一些個(gè)人的心得體會(huì)。

首先,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)實(shí)習(xí)工作,我真切地體會(huì)到在校的理論知識(shí)與實(shí)際工作之間存在著巨大的差距。在理論課上,我們只能聽(tīng)老師講課,看案例分析,而更多的實(shí)踐技巧與細(xì)節(jié)需要我們?cè)趯?shí)習(xí)期間親自去探索和學(xué)習(xí)。例如,在一次繪制CAD圖紙的實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)在實(shí)際應(yīng)用中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)遺漏或者錯(cuò)誤的地方,通過(guò)實(shí)習(xí)中的反復(fù)修改與學(xué)習(xí),我逐漸掌握了細(xì)節(jié)處理的方法,并能將理論知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐中。

其次,實(shí)踐中的個(gè)人表現(xiàn)至關(guān)重要。在工作實(shí)習(xí)過(guò)程中,不僅需要我們有堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力,更需要我們具有優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)和良好的職業(yè)操守。與同事相處時(shí),要友善、樂(lè)于助人;對(duì)待工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),不辭辛苦,勇于承擔(dān)責(zé)任;對(duì)待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要謙虛謹(jǐn)慎,虛心接受指導(dǎo);對(duì)待自己的發(fā)展要有規(guī)劃,要勇于嘗試新的工作內(nèi)容和職能。正是通過(guò)這些個(gè)人表現(xiàn),我得到了同事和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與信任,也為自己的個(gè)人發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三,合理安排時(shí)間,努力提高工作效率。在工作實(shí)習(xí)中,時(shí)間是非常寶貴的資源。我們不僅要完成正常的工作任務(wù),還要學(xué)習(xí)新的東西和掌握新的技能。因此,只有合理安排時(shí)間,提高工作效率,才能更好地完成工作任務(wù)。在實(shí)習(xí)期間,我常常在每天的工作開(kāi)始前,制定一張?jiān)敿?xì)的工作計(jì)劃表,明確每項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)和所需時(shí)間,然后按照計(jì)劃有條不紊地完成。通過(guò)這樣的做法,我的工作效率得到了極大的提高,也讓我有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)和提升自己。

第四,加強(qiáng)溝通合作能力。在工作實(shí)習(xí)中,與同事和領(lǐng)導(dǎo)的良好溝通是非常重要的。優(yōu)秀的溝通能力不僅能夠讓工作順利推進(jìn),還能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的共同協(xié)作,我學(xué)會(huì)了如何與不同性格和經(jīng)驗(yàn)的人合作,不僅提高了自己的溝通能力,也積累了珍貴的合作經(jīng)驗(yàn)。盡管有時(shí)溝通中會(huì)遇到困難和沖突,但只要保持積極的心態(tài)和耐心,多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議,就能找到解決問(wèn)題的方法,使工作更加順暢和高效。

最后,要持之以恒,不斷自我提升。工作實(shí)習(xí)只是大學(xué)生活中的一個(gè)開(kāi)始,真正的挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始。在今后的求職中,我們需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。只有不斷學(xué)習(xí)和接受新的知識(shí)和技能,才能在工作中處于不敗之地。實(shí)踐是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,要持之以恒,才能享受到持續(xù)進(jìn)步的快樂(lè)與成就感。

通過(guò)這一學(xué)期的工作實(shí)習(xí),我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí),還豐富了自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)保持持之以恒的精神,不斷完善自己的技能和能力,為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值做出積極的努力。

工作心得體會(huì)篇十二

工作總結(jié)報(bào)告是每個(gè)單位或個(gè)人,對(duì)過(guò)去一段時(shí)間工作的評(píng)估和反思,是工作規(guī)劃和下一步行動(dòng)的基礎(chǔ)。本文就個(gè)人的工作總結(jié)報(bào)告及心得體會(huì)進(jìn)行闡述。

第二段:工作總結(jié)報(bào)告

對(duì)于自己的工作總結(jié)報(bào)告,需要從工作的實(shí)際情況、工作的遇到的問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法、工作的收獲等方面進(jìn)行表述。

在實(shí)際工作中,我充分理解和把握主管?chē)谕械闹攸c(diǎn)和細(xì)節(jié),通過(guò)加班、深入了解市場(chǎng)情況實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售任務(wù)的完成。在完成銷(xiāo)售任務(wù)的過(guò)程中,也遇到了不少問(wèn)題。比如在產(chǎn)品溝通上,要求客戶提供每一個(gè)需求、反饋信息,但客戶反映信息不準(zhǔn)確,導(dǎo)致產(chǎn)品設(shè)計(jì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,我主動(dòng)溝通客戶,解釋設(shè)計(jì)的難點(diǎn)和影響,堅(jiān)持客戶的核心需求和優(yōu)化設(shè)計(jì),最終得到了客戶的認(rèn)可。

第三段:心得體會(huì)

從工作總結(jié)報(bào)告中我進(jìn)行深入反思,對(duì)工作的優(yōu)點(diǎn)和不足加深了認(rèn)識(shí),同時(shí)也獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在遇到問(wèn)題時(shí),要善于尋找解決辦法,聽(tīng)取建議,嘗試融合,多角度找到解決問(wèn)題的出路。同時(shí),要強(qiáng)化客戶導(dǎo)向,加強(qiáng)溝通能力與信息整合能力,提高工作效率和成果。

第四段:工作總結(jié)報(bào)告的作用

對(duì)于工作總結(jié)報(bào)告,我們應(yīng)該如何看待呢?

首先,工作總結(jié)報(bào)告是對(duì)自己的工作進(jìn)展和成果的客觀總結(jié),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及早糾正,完善自己的能力和素質(zhì);其次,工作總結(jié)報(bào)告同時(shí)也是對(duì)工作人員工作能力和績(jī)效的全面評(píng)估的依據(jù),對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)及同事的評(píng)估和溝通起到至關(guān)重要的作用。

第五段:結(jié)論

在工作總結(jié)報(bào)告和心得體會(huì)中,我們應(yīng)該從客觀實(shí)際出發(fā),理性看待自己的工作表現(xiàn),找出問(wèn)題,完善自己的能力和素質(zhì)。同時(shí),更要求客戶導(dǎo)向,加強(qiáng)溝通能力與信息整合能力,提高工作效率和成果。最后,工作總結(jié)報(bào)告是評(píng)估和反思的基礎(chǔ),它塑造著我們的成長(zhǎng)道路,有利于不斷提升自己的事業(yè)和工作績(jī)效。

工作心得體會(huì)篇十三

走向講臺(tái),走上人間最溫暖的春風(fēng)和雨露;走向講臺(tái),走向世上最珍貴的情誼和友愛(ài);走向講臺(tái),走進(jìn)我熊熊燃燒的事業(yè)、不滅的精神之光!下面小編帶來(lái)的教師心得體會(huì)工作總結(jié)范文,希望大家喜歡!

最近看了一本《給幼兒教師的一把鑰匙》的書(shū),確實(shí)是給我在幼兒教育的一個(gè)角開(kāi)啟了一扇窗。這本書(shū)里的一個(gè)個(gè)的問(wèn)題,一個(gè)個(gè)的案例,一個(gè)個(gè)分析都是從教師教育上發(fā)生的實(shí)例,掌握解決這些問(wèn)題是每個(gè)一線教師務(wù)必具備的教育技能。書(shū)中從教師與兒童、教師與家長(zhǎng)、教師與社區(qū)等幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述。其中在教師與家長(zhǎng)這一方面,這本書(shū)教會(huì)教師如何更好的去幫忙家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,如何跟家長(zhǎng)溝通使家園合作更有效。

家長(zhǎng)是幼兒園重要的教育資源和合作伙伴。教師有職責(zé)幫忙家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo)任務(wù),以便雙方能達(dá)成教育共識(shí),構(gòu)成教育合力,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

家長(zhǎng)工作難做,但是很重要。家長(zhǎng)一向以為孩子在幼兒園只是在玩,有的家長(zhǎng)自己早上想睡懶覺(jué),便很晚才送孩子來(lái)園,不重視幼兒園的教育。教師在有時(shí)刻跟家長(zhǎng)個(gè)別交流的同時(shí),還應(yīng)經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校的交流會(huì),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),教師也有更多的時(shí)刻對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行教育引導(dǎo),能夠讓家長(zhǎng)和教師持續(xù)一樣的教育觀念。家長(zhǎng)能夠親自參與孩子的活動(dòng)中去,能夠更快的轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的觀念。每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)組織幾次親子類(lèi)型的活動(dòng),以便家長(zhǎng)參與到幼兒園孩子的活動(dòng)中去。

作為從事教育職業(yè)的每一個(gè)教師,個(gè)性是我們幼兒教師,重在研究學(xué)校教育的同時(shí),還要研究家庭教育,重視家教指導(dǎo)工作。因此,教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)與溝通是十分重要的,將成為教育改革的必然趨勢(shì)。我們只有正確認(rèn)識(shí)和處理教師和家長(zhǎng)之間的關(guān)聯(lián),才能共同把兒童教育工作做好。對(duì)我們來(lái)說(shuō),在雙方溝通中怎樣善于抓住時(shí)機(jī),在隨意交談中如何自然的捕捉到家長(zhǎng)的心聲。怎樣有藝術(shù)的向家長(zhǎng)宣傳、指導(dǎo)保教知識(shí),還存在著務(wù)必的難度。

如何解決與幼兒家長(zhǎng)溝通中存在著的一些困難我認(rèn)為就應(yīng)從教師與家長(zhǎng)的溝通入手,不斷提高與家長(zhǎng)溝通的方式、途徑與技巧。

利用暑假的時(shí)間,拜讀了英國(guó)作家蘇·考利的著作《初為人師》,感同身受,今年的我不就正是初為人師嗎?千思萬(wàn)緒涌上心頭。正如作者在序言中所指出的那樣,對(duì)于從事教師職業(yè)的人而言,第一年“常常感到十分茫然,有一種飄忽不定、無(wú)所適從的感覺(jué),并且常常埋頭于處理不完的案頭工作”。

正在我為此迷茫的時(shí)候,《初為人師》給了我很大的幫助,這本書(shū)就是為了解決教師職業(yè)生涯第一年所遇到的問(wèn)題。作者結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn),提供了良好的建議和策略:上崗前的準(zhǔn)備,包括如何熟悉學(xué)校環(huán)境和備課;課堂教學(xué),包括如何管理課堂上學(xué)生的行為、如何進(jìn)行有效教學(xué)、如何做好教導(dǎo)工作;案頭工作,包括如何處理行政工作、如何批改學(xué)生作業(yè)、如何做好考試工作、如何給學(xué)生作鑒定;人際關(guān)系,包括如何處理與學(xué)生、與同事、與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系;教師的其他工作,如參加會(huì)議、組織課外活動(dòng)、應(yīng)對(duì)教學(xué)檢查和教學(xué)評(píng)估等;職位升遷,包括如何獲得升遷等等。

在讀完這本書(shū),我一下豁然開(kāi)朗,作為新教師,很多以前看來(lái)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題都會(huì)讓我有些“招架不住”,如怎樣維持良好的課堂紀(jì)律,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,需要花大量時(shí)間備課,上課時(shí)不敢偏離預(yù)定方案,不能靈活地根據(jù)學(xué)生的需要和興趣做出反應(yīng),不知道怎樣融入教師群體中……它給了我解決各種問(wèn)題的小秘訣,甚至可以說(shuō)它成了促進(jìn)我職業(yè)生涯發(fā)展的“鑰匙”。雖然有些膽怯,但無(wú)疑為我未來(lái)的道路增添了不少勇氣和動(dòng)力,讓我有準(zhǔn)備的去應(yīng)付可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

初為人師,這意謂著我在人生舞臺(tái)上的角色已開(kāi)始轉(zhuǎn)變,從一個(gè)評(píng)論老師的學(xué)生變?yōu)橐晃槐粚W(xué)生評(píng)論的老師。但是我一定會(huì)努力,在一師附小的未來(lái)一年中,我將時(shí)時(shí)嚴(yán)于律己,不斷地提醒自己是一名教師,要在各方面做好學(xué)生的表率,同時(shí)要不斷學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,并且盡心做好每一項(xiàng)工作。

閉目回想《初為人師》的主要內(nèi)容,有一點(diǎn)點(diǎn)興奮、有一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng),有一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感和一些無(wú)奈、困惑,但更多的是對(duì)這一崇高職業(yè)的熱愛(ài)和做一個(gè)好老師的決心。

《初為人師》我教師職業(yè)生涯起步的序曲……

一、設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的引言,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在每一節(jié)課的開(kāi)始要特別注意新課的引入??刹捎酶柚{法、地理故事等趣味較強(qiáng)的教學(xué)方法導(dǎo)入新課,牢牢抓住學(xué)生的注意力。誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在講印度這個(gè)國(guó)家時(shí)候,在上課開(kāi)始時(shí),向?qū)W生提出了一個(gè)問(wèn)題“大家熟悉的西游記,唐僧師徒最后到達(dá)哪里”學(xué)生基本都知道這問(wèn)題的答案,踴躍回答,學(xué)習(xí)的興趣來(lái)了,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性一下字被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

二、靈活運(yùn)用各種趣味語(yǔ)言。

語(yǔ)言是傳授地理知識(shí),完成教學(xué)任務(wù)的重要工具。地理課中如果在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上適當(dāng)運(yùn)用一些趣味語(yǔ)言,那么就可以使地理課堂教學(xué)妙趣橫生,滿堂生輝。

1、諺語(yǔ)的妙用:

諺語(yǔ)是中華民族具魅力的文化遺產(chǎn),它通過(guò)形象性的語(yǔ)言,判斷式的直接說(shuō)理的表達(dá)方式,對(duì)社會(huì),生產(chǎn),生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),具有哲理性,勸誡性和知識(shí)性,是我們民間文藝中的瑰寶。如講天氣之冷,就有“三九四九,凍破石臼”,“四九中心臘,河里凍煞老棉鴨”這樣的形容。如講天氣這熱,就有“日頭烏云托,明朝曬壞烏龜殼”這樣的夸張。這樣的氣象諺語(yǔ),另人拍案叫絕。值得好好的學(xué)習(xí)。使學(xué)生在學(xué)習(xí)這些諺語(yǔ)的時(shí)候,更好地識(shí)天。

2、在講中國(guó)行政區(qū)時(shí)候,也用了謎語(yǔ)來(lái)猜我國(guó)的各行政區(qū),如國(guó)泰民安(寧夏),下崗后自己做主(山東),一江春水向東流(上海)等。使上課效率大大提高。

三、地理課堂競(jìng)賽法

采用小組為單位,抽其中幾個(gè)學(xué)生管理好課堂紀(jì)律,老師在臺(tái)上提問(wèn)題,下面舉手回答,搶答扣分,紀(jì)律差的扣分,大大提高了學(xué)習(xí)積極性。并有效得管理好紀(jì)律。通常這種方法用在復(fù)習(xí)課上,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,加深了對(duì)地理知識(shí)印象。

提高學(xué)習(xí)地理興趣還有很多,興趣作為一種教學(xué)手段,不僅能使學(xué)生積極地、能動(dòng)地、自覺(jué)地從事學(xué)習(xí),而且能起著開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能的作用,由此形成教與學(xué)的良性循環(huán),達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)的轉(zhuǎn)化,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)方法,從而更好地提高地理教學(xué)的目的。

本學(xué)期,本人任教初三年級(jí)四個(gè)班的歷史課,一學(xué)期來(lái),本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事工作。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)。

一、本學(xué)期實(shí)施的措施及成效

1、做好充分的課前準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課,我購(gòu)買(mǎi)并閱讀了很多歷史方面的書(shū)籍,比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事從書(shū)、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)、歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前,我將這些書(shū)里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái),參照教學(xué)大綱及教參、教案,盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂(lè)趣。

2、精心設(shè)計(jì)學(xué)生練習(xí)。根據(jù)學(xué)科特色和學(xué)生特點(diǎn),精心準(zhǔn)備課堂練習(xí),設(shè)計(jì)開(kāi)放性課外習(xí)題,制作歷史手抄報(bào)、電腦報(bào),歷史手工制作等,使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。針對(duì)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的評(píng)價(jià),正確引導(dǎo)學(xué)生,耐心解答學(xué)生遇到的問(wèn)題,取得了學(xué)生的信任,成為學(xué)生的良師益友。

3、積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開(kāi)課,并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

4.優(yōu)化課堂教學(xué),采用多種多樣的教法。如分析法、討論法,自學(xué)、閱讀等方式,使學(xué)生有自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率。

5、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,使學(xué)生上課的注意力集中了,并且養(yǎng)成了主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)過(guò)程中,注意分層,對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生減低問(wèn)題難度,增強(qiáng)其自信心。

6、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期歷史課基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,突出了重點(diǎn)、難點(diǎn),抓住基礎(chǔ)點(diǎn),講清了重大歷史事件,評(píng)析了重要?dú)v史人物,使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從世界歷史近現(xiàn)代史到中國(guó)歷史近現(xiàn)代史中的重要經(jīng)濟(jì)、政治、文化各方面的內(nèi)容。

7、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育:通過(guò)對(duì)歷史文化、經(jīng)濟(jì)等成就的講授,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感;教會(huì)學(xué)生客觀分析歷史人物,提高了學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺(jué)悟。

二、不足之處及存在問(wèn)題

學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不夠重視,所以學(xué)習(xí)大部分是憑興趣去學(xué),不夠精細(xì),高分不多。今后要從提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面著手,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,找到更適合學(xué)生的教學(xué)方法,努力使歷史科成績(jī)更進(jìn)一步的提高。

現(xiàn)在新課內(nèi)容基本講授完畢,在本次月考的考試分析后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們主要對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固,所以我決定應(yīng)用以下復(fù)習(xí)方法對(duì)地理知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

(1)制定整體教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

關(guān)于地理復(fù)習(xí),教師要制訂具體、詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃,什么時(shí)間復(fù)習(xí)什么內(nèi)容,應(yīng)該做到心中有數(shù)。在地理復(fù)習(xí)中人體分三個(gè)階段第階段是抓好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),也就是對(duì)教材內(nèi)容的全面復(fù)習(xí):第階段是精選習(xí)題,做好綜合練習(xí),第三階段是編寫(xiě)具有一定綜合性的練習(xí)試卷,進(jìn)行模擬測(cè)試。

(2)明確目的、激發(fā)能動(dòng)性

有了明確的復(fù)習(xí)目的和記憶的信心,學(xué)生便會(huì)進(jìn)入“我要記住它”,便于將來(lái)應(yīng)用它的積極的心理狀態(tài),就會(huì)對(duì)知識(shí)記憶得更多更持久。

(3)復(fù)習(xí)形式多樣化

多感官、多途徑、多形式的刺激,更能有效地激活記憶中樞的神經(jīng)聯(lián)系,有利于信息的持久貯存。教學(xué)中我們不能將復(fù)習(xí)作次簡(jiǎn)單的重復(fù),必須運(yùn)用變式,以新的角度、新的形式、新的情境、新的要求、新的表述方式給學(xué)生以新的刺激,以提高學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣和理解水平。

(4)分散復(fù)習(xí)和集中復(fù)習(xí)相協(xié)調(diào)

根據(jù)艾賓浩斯的“遺忘曲線”,遺忘的規(guī)律是遺忘速度先快后慢,遺忘數(shù)量先多后少。因此要及時(shí)復(fù)習(xí),提高記憶效果。心理學(xué)研究表明,復(fù)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)疲倦,受到前攝和倒攝抑制的影響,分散復(fù)習(xí)優(yōu)于集中復(fù)習(xí)。因而復(fù)習(xí)應(yīng)以多次的分散復(fù)習(xí)為主,集中復(fù)習(xí)為輔。合理安排分散復(fù)習(xí)與集中復(fù)習(xí)的時(shí)間和時(shí)段。對(duì)分散復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō),一般在最初復(fù)習(xí)時(shí),名次的時(shí)間間隔應(yīng)一些,以后間隔時(shí)間逐漸延長(zhǎng)。

(5)優(yōu)化記憶方法

記憶心理學(xué)研究表明,學(xué)習(xí)內(nèi)容若是有意義,學(xué)懂以后就不會(huì)遺忘,活化與深化對(duì)知識(shí)的理解,有助于知識(shí)的保持和記憶。引導(dǎo)學(xué)生理解性的記憶是有效的記憶方法。經(jīng)過(guò)整理和加工后,儲(chǔ)存于大腦中的知識(shí)不是零散而孤立的,而是以網(wǎng)絡(luò)化和結(jié)構(gòu)化的形式存在。借助結(jié)構(gòu)化,通過(guò)聯(lián)想和推理,可憶起埋于記憶深處的地理信息,促使信息的再認(rèn)和再現(xiàn)。聯(lián)想和推理是提高記憶效果的好方法。教學(xué)中我們應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些方法達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的。

(6)發(fā)揮地圖的信息承載功能,將地理知識(shí)落實(shí)到地圖上

地圖是地理學(xué)科的第二語(yǔ)言,在學(xué)生復(fù)習(xí)的過(guò)程中一定要求他們結(jié)合地圖去記憶、去鞏固,盡量將知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到地圖上去,形成“表象地圖”。

這次聽(tīng)課活動(dòng)使我們每一位教師都受益匪淺。從這次活動(dòng)中我學(xué)到了很多,關(guān)于教學(xué),關(guān)于管理,我有了一些新的認(rèn)識(shí)。

各位老師從思想上高度重視;為了打造出一堂成功的課,我們用心準(zhǔn)備,虛心請(qǐng)教,相互學(xué)習(xí),精心制作了課件,結(jié)合自身特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)、班級(jí)特點(diǎn)開(kāi)拓創(chuàng)新。

a老師在授課時(shí)引導(dǎo)和激發(fā)十分到位,在超市學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生在課堂上是如此活躍,質(zhì)疑充分,真正是在思考,是激情投入,全力以赴的,很好地體現(xiàn)了充分引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

b老師的幻燈片設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,極富美感,帶給人極佳的審美享受,為課堂增添了色彩。c老師在自主探究環(huán)節(jié)突出對(duì)字音字形名句等基礎(chǔ)知識(shí)的自查引導(dǎo),很好的切合了高三學(xué)生實(shí)際,實(shí)事求是,扎實(shí)有效。

e老師在表述反饋環(huán)節(jié)充分思考學(xué)生的實(shí)際水平,及時(shí)引領(lǐng),巧妙設(shè)疑,收到了很好的育人效果。

我這一次主導(dǎo)的是一節(jié)作文指導(dǎo)課,針對(duì)學(xué)生不講寫(xiě)作技巧,草草開(kāi)頭的毛病,專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)生如何在寫(xiě)作文時(shí)開(kāi)好頭,個(gè)性是在表述反饋環(huán)節(jié)進(jìn)行了總結(jié)和提升,能感覺(jué)到學(xué)生切實(shí)有所收獲。

總體來(lái)說(shuō),a老師的自信大氣,b老師的誦讀指導(dǎo),c老師的到位點(diǎn)撥,d老師的從容不迫,e老師的深入研究……都值得我們好好學(xué)習(xí);突出育人立意,突出教師的課堂引導(dǎo),注重學(xué)生的自我發(fā)現(xiàn),自我成長(zhǎng),讓學(xué)生在繁重枯燥的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,較之以前,這是一大進(jìn)步。

在這次聽(tīng)課活動(dòng)中,我也發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)方面存在的問(wèn)題。

1、課堂仍表現(xiàn)出個(gè)別教師講解過(guò)多,知識(shí)類(lèi)灌輸過(guò)多,方法類(lèi)引導(dǎo)不夠。師生互動(dòng),學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性體現(xiàn)還不充分。

2、課堂上過(guò)于拘泥于環(huán)節(jié)和預(yù)設(shè),多數(shù)課堂缺乏生成教學(xué)的靈活與精彩,個(gè)別課堂教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)于淺顯,學(xué)生到底有沒(méi)有真正的理解和提高缺少真正的評(píng)價(jià)和反饋。

3、導(dǎo)學(xué)案問(wèn)題設(shè)計(jì)缺乏梯度。有些導(dǎo)學(xué)案探究題缺乏典型好處,遷移和拓展不夠,不利于學(xué)生的提高。

4、另外,板書(shū)的美觀,表達(dá)的簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確,體式語(yǔ)言的運(yùn)用等還有待提高。針對(duì)本次達(dá)標(biāo)活動(dòng)出現(xiàn)的問(wèn)題,我準(zhǔn)備采取以下措施加以改正。

1、認(rèn)真研讀考綱和課標(biāo),熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),吃透教材、吃透課標(biāo)、吃透學(xué)生。2、認(rèn)真打磨特色課堂,在培訓(xùn)、預(yù)設(shè)和課堂生成和表述反饋上下深功夫真功夫。

3、虛心好學(xué),多向在多方面做得好的教師取經(jīng)。多反思總結(jié),爭(zhēng)取盡快構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。

緊張不安

一個(gè)月之前,他們進(jìn)行了第一次月考,隨后就是他們期待的成績(jī)。那一次的成績(jī)出乎我的意料——全年級(jí)倒數(shù)第一。最先知道成績(jī)的我有點(diǎn)手足無(wú)措,心情煩躁不安,吼住了跑來(lái)想知道成績(jī)的學(xué)生。深深地自責(zé)讓我一夜輾轉(zhuǎn)不眠,是不是我太年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)?是不是我講課太無(wú)趣?到底是哪里出了問(wèn)題?第二天滿臉怒意的我進(jìn)入教室,看到死氣沉沉的班級(jí),我意識(shí)到他們也在為自己成績(jī)悶悶不樂(lè),我不能再批頭蓋臉罵她們。分析完試卷,找了幾個(gè)給分?jǐn)?shù)靠后的同學(xué)分析了錯(cuò)題。從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。后來(lái)的這一個(gè)月,我反思了自己的教學(xué)方式,重新調(diào)整了自己的教學(xué)思路,狠抓他們的作業(yè)質(zhì)量。

心疼

考完兩場(chǎng),我去考務(wù)室送試卷,一個(gè)男生攔住了我,“老師,對(duì)不起,沒(méi)完成你的要求,作文沒(méi)有完成,你懲罰我吧。”“為什么沒(méi)有寫(xiě)完?在班里強(qiáng)調(diào)了幾遍了!”“老師,我發(fā)燒了,一直撐著想考完試,但是難受的連寫(xiě)字都變慢了,真的努力在寫(xiě)?!币粋€(gè)一米七八的大男生在我面前紅了眼圈。那一刻,更多的感受是心疼。作為學(xué)生,他生病也要堅(jiān)持考試;作為男生,他勇于承擔(dān)錯(cuò)誤,敢于承擔(dān)。

感動(dòng)

晚上第一節(jié)課他們格外活躍,剛一登上講臺(tái),“老師,你強(qiáng)調(diào)的閱讀題要分點(diǎn),我們都做到了哦!”“老師,這次默寫(xiě)我們都背會(huì)啦!”“老師……”聽(tīng)他們你一言我一語(yǔ),我之前的不安與煩躁都消失了,原來(lái)我強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容他們都記在了心里,原來(lái)他們也在努力變優(yōu)秀。我為什么要在在乎成績(jī),成績(jī)的好與壞只能代表一次的結(jié)果,高分他們不需要驕傲,低分他們也要慢慢來(lái),畢竟高考是他們要用三年去完成的課。他們?cè)谂e手投足間教會(huì)了我很多,那一節(jié)課,心里是滿滿的感動(dòng),這些感動(dòng),即使分別多久也不會(huì)舍棄。

這一次考試,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)可能只是一場(chǎng)知識(shí)的檢測(cè),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是心智的成熟,是生命里難忘的幾個(gè)日子,是又一次成長(zhǎng)。

工作心得體會(huì)篇十四

上半年以來(lái),我們按照集團(tuán)公司總體部署,結(jié)合社區(qū)實(shí)際制定出“圍繞一個(gè)中心,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心;抓好一個(gè)落實(shí),落實(shí)__工作責(zé)任制;突出兩個(gè)“安”字,安全生產(chǎn)和人心安定;做好四個(gè)結(jié)合:常規(guī)工作與重點(diǎn)工作相結(jié)合、深入調(diào)研與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合、點(diǎn)與面相結(jié)合、自身努力與調(diào)動(dòng)整體積極性相結(jié)合”的工作思路,經(jīng)過(guò)半年來(lái)的工作實(shí)踐,探索出一條在社區(qū)改革發(fā)展的新形勢(shì)下做好黨建工作的新路子,使社區(qū)黨的建設(shè)邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

一、圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中心,集思廣議謀發(fā)展

隨著集團(tuán)公司改革的步伐加快,首先,我們?cè)谌ツ辍叭D(zhuǎn)”主題教育活動(dòng)取得成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合社區(qū)改革發(fā)展進(jìn)程,廣泛開(kāi)展了促“三轉(zhuǎn)”樹(shù)“三觀”主題教育活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)載體使廣大黨員干部職工牢固樹(shù)立“發(fā)展觀、市場(chǎng)觀、創(chuàng)新觀”。努力使社區(qū)的物業(yè)服務(wù)更精細(xì)化,工作更具體化,責(zé)任更清晰化,做到人人、事事、處處有標(biāo)準(zhǔn),時(shí)時(shí)有監(jiān)控,以最快的速度縮短與同行業(yè)先進(jìn)水平的差距。三是優(yōu)化人力資源。我們按照上級(jí)要求,對(duì)人員進(jìn)行合理分配重組。

二、突出三個(gè)重點(diǎn),全面抓好__工作

1、建立健全工作機(jī)制。我們始終把落實(shí)黨委工作運(yùn)行機(jī)制作為一件大事來(lái)抓,一是先后出臺(tái)了各種文件。二是注重安排部署和檢查考核緊密結(jié)合。年初制定目標(biāo)、年中交流自查、年終評(píng)比考核。三是規(guī)范了黨建聯(lián)席會(huì)議制度,制定下發(fā)了會(huì)議章程。章程注重從社區(qū)改革的實(shí)際、黨員分布、構(gòu)成的現(xiàn)狀出發(fā),對(duì)進(jìn)一步優(yōu)化基層黨支部管理作了一些探索。四是建立了黨政領(lǐng)導(dǎo)基層組織建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)制度,社區(qū)班子成員按照分工,分片承包各服務(wù)站和管理中心。同時(shí),明確各服務(wù)站、管理中心黨支部書(shū)記為社區(qū)基層組織建設(shè)工作直接責(zé)任人,真正做到了一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。

2、建立健全__組織網(wǎng)絡(luò)。我們按照基礎(chǔ)上創(chuàng)新的工作思路,規(guī)范和完善黨建工作的目標(biāo),我們先后成立了__建設(shè)研究會(huì),建立了理論學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和__廉政建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),制定全年學(xué)習(xí)計(jì)劃,設(shè)立了__廉政建設(shè)監(jiān)督員。完善了各__的組織建設(shè),有效整合了社區(qū)__工作資源,黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用在社區(qū)得到了有效的發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上,我們加強(qiáng)了__教育和發(fā)展工作,把__發(fā)展工作的重心前移,強(qiáng)化入_積極分子的培養(yǎng)教育,通過(guò)大力宣傳黨的政治主張,做深入細(xì)致的思想政治工作,不斷嚴(yán)格了要求入黨積極分子的條件,確保新黨員的質(zhì)量。

3、開(kāi)展活動(dòng)發(fā)揮作用。物業(yè)管理的主題就是服務(wù),__工作是一切工作的生命線,__工作理所當(dāng)然地圍繞服務(wù)作文章。我們充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,根據(jù)業(yè)務(wù)關(guān)系,在社區(qū)各黨支部之間廣泛開(kāi)展了“文明社區(qū)六聯(lián)創(chuàng)活動(dòng),在社區(qū)黨員中開(kāi)展了“黨員奉獻(xiàn)日”、“黨員示范崗”創(chuàng)建、“黨員志愿者服務(wù)隊(duì)”,“一個(gè)黨員一面旗”等主題活動(dòng)。目前,全社區(qū)黨員帶頭成為“三員”,即政策宣傳員、衛(wèi)生清潔員和義務(wù)服務(wù)員,黨員的帶頭示范促進(jìn)了職工素質(zhì)的全面提高。

三、突出“兩個(gè)安字”,確保社區(qū)穩(wěn)定

一是抓安全生產(chǎn)。我們始終把安全生產(chǎn)作為“天”字號(hào)的大事來(lái)抓,進(jìn)一步細(xì)化措施、明確責(zé)任,堅(jiān)持“管理、裝備、培訓(xùn)”并重的原則,抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵、抓現(xiàn)嘗抓薄弱環(huán)節(jié),建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制,扎實(shí)推進(jìn)安全管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新,強(qiáng)化安全法律法規(guī)知識(shí)教育,夯實(shí)了安全“雙基”建設(shè)的基矗。

二是抓人心安定。為創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的改革發(fā)展環(huán)境,我們成立了由社區(qū)黨政“一把手”任組長(zhǎng)的維護(hù)穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真細(xì)致地分析社區(qū)形勢(shì)。按照誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,社區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)作為維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定的第一責(zé)任人,各基層單位黨政主要負(fù)責(zé)人對(duì)本單位負(fù)責(zé);充分發(fā)揮各級(jí)黨組織核心作用的上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制,明確任務(wù)、強(qiáng)化責(zé)任、層層落實(shí),做到科包科、人包人,做好一人一事的思想政治工作。在工作中加強(qiáng)基層的信息反饋,建立了領(lǐng)導(dǎo)班子周六信訪接待日制度,班子成員輪流接訪,及時(shí)了解職工的思想動(dòng)態(tài)和實(shí)際困難,切實(shí)為職工群眾釋難解惑,解決問(wèn)題。

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