無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初二議論文素材篇一
她對當(dāng)車的司機姚師傅說：“師傅，請您在紫薇路口，叫她下車，她奶奶在那兒等她，謝謝。”姚師傅聽了，回答說：“好的?！闭f完，還叫小女孩坐在他旁邊的座位上。女孩的媽媽見了，放心地走了。
快到站了，姚師傅對女孩說：“快到站了?！迸⒄`解成馬上到站，并走到了下車門在當(dāng)站便下車了。到紫薇路口，姚師傅向小女孩的座位望了一下，眼前的景象讓他大吃一驚：女孩在的座位竟空空如也!姚師傅急得滿頭大汗，十分焦急，望了望車廂，可哪還有小女孩的身影?
姚師傅看了看小女孩的座位，心想這孩子去哪兒了，是提前下車了嗎，想到這兒，他又焦急起來：我如果掉頭就會違反公司的規(guī)矩，就可能被踢出去，如果不掉頭就會不守，這樣我的良心就會過不去……
姚師傅經(jīng)過了一場激烈的心理戰(zhàn)爭，他終于下了決定。他果斷的停下了車，對乘客們，對乘客們說：“乘客們，有一個小女孩，我對他 媽媽許下，現(xiàn)在她下錯了站，請讓我回去接她?！背丝蛡兟犃?，紛紛同意了。于是，姚師傅便調(diào)轉(zhuǎn)車頭，回去接小女孩了。
在回頭的路上，天空下起了細雨，姚師傅發(fā)現(xiàn)了蜷縮在公交站的小女孩，他馬上把在正在哭泣的女孩接上了車，平安地把她送了回去。
看著她們，我不禁嘆到：“現(xiàn)在像這樣信守的人真是太難得了!”
初二議論文素材篇二
常言道，“留得青山在，不怕沒柴燒”。這不僅是提醒我們做事要靈活，無法支撐時可以保存實力，東山再起，更是在告訴人們，為人處事要留有余地，凡事不能做絕，要有變化的空間，才能應(yīng)付自如，謀求長遠。
西楚霸王，四面楚歌，烏江自刎，聽得讓人好生欽佩這豪氣沖天的英雄。然而這萬丈豪情卻也是他的致命弱點。為了追丈夫氣概，不甘落于后人，使他在追求功業(yè)的道路上走到了盡頭。他無法容許自己身上有污點，不允許完美中有缺憾，于是，鴻門宴上放虎歸山，烏江邊上拒絕渡江。試想，倘若他為自己“留一條縫隙”，不過分追求英雄氣概之名，歷史或許將因此改變，項羽也將落個能屈能伸、靈活自如的美名，較之那悲情英雄之名又有何不如。
“宜將勝勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”。策略則要明智得多。對待敵人，該松則松，該緊則緊。絕不放過任何一個反抗之?dāng)?，對于投降的則寬大處理。敵強我弱，則養(yǎng)精蓄銳。敵弱我強，則主動出擊。無論在何時何事上都留有余地，進退自如，絕不為追求一時之完美而放棄長遠之計，為自己“留一條縫隙”。著眼于長遠，才為良策。
也許有人會問，孤注一擲，破釜沉舟，也能在絕境中爆發(fā)，這又如何解釋？不錯，絕境之中有時會激發(fā)人的潛能，但是我們又如何能夠每一次都將自己置身險境，然后期盼奇跡降臨，祈禱幸運之神每一次都給予我們潛能來發(fā)揮，這實則是一種撞運氣的表現(xiàn)。為自己“留一條縫隙”，并非盼望每一次都會有作用，但這是一種人生態(tài)度，一種深謀遠慮、心思縝密，做人做事認真負責(zé)的態(tài)度，是我們把握自己命運的一種方式。
木工講究疏密有致，該疏則疏，做人何嘗不是如此。做事總該留有余地，這樣不僅有糾錯的空間，更有發(fā)展的機會?！傲粢粭l縫隙”，實則是給人生留一條長遠之路。
初二議論文素材篇三
文明，是老輩們口中常念叨的字眼，這看似平常的簡單的行動，卻包含著極大的自身心理素質(zhì)?，F(xiàn)在的中國，因為奧運更是注重文明，央視宣傳了一系列的文明廣告，同樣這看似簡單的短片廣告，卻給了我極大的感觸。
這其中，有一則廣告短語是文明的象征?！拔拿髟谏磉?，口口相傳”，一句親切的答話，發(fā)自內(nèi)心的溫暖的感激，喝彩，鼓勵和稱贊，這都是社會上不經(jīng)意間的細小文明。一次，我的成績一落孫山，是同學(xué)鼓勵了我，“加油!”這是一句同學(xué)之間的打勁，卻同時也包含了文明，用普通的口語，打造良好的人與人關(guān)系，這就是文明的報酬。文明不僅口口相傳，一個手勢，一個心的提示，都塑成了一個擁有高尚文明品德的人。同樣，我也發(fā)現(xiàn)了一個文明。
最近，小區(qū)中經(jīng)常出現(xiàn)一群流浪狗，不僅隨地大小便，有時還把路上玩耍的小孩給嚇哭了。不過，雖然這些狗狗可惡，但它們畢竟都是被主人遺棄，也同樣十分可憐，看著它們飽受饑餓，還要受人欺負曲干，心中難免還是會泛起漣漪。這時，文明之手就此伸出。有一個陌生人士經(jīng)常呼喚那些可憐的小狗，并給它們送食物。這位高尚的人默默無聞，只是每天照料著這些讓人愛憐的小狗。大家都以為，這樣狗狗們會更加猖狂，誰知，在短暫的幾天，小狗們竟都消失了。它們不再狂吠著打擾這個安靜的小區(qū)，一切功勞都歸于那為伸出文明之手的人?？伤麉s也不見了。舊這么一起鬧狗事件在生活中會發(fā)生很多，但出現(xiàn)無聞的人卻寥寥無幾。
要是別人都象這個人一樣不僅用文明的方式讓狗們在得到安慰后悄然離去，還使社區(qū)恢復(fù)了往日的寧靜，更讓自己的心為自己的行動而感到自豪，一舉三得，何樂而不為呢?要是自己注意每個普通的細節(jié)，學(xué)著做做文明之星，就能發(fā)揚我們的奧運精神，何樂而不為呢?要是千千萬萬的人都有這么一顆高尚的心，將生活中不文明的現(xiàn)象一舉消除，中國就不會愧對于這幾千年文明歷史。何樂而不為呢?
朋友們，讓我們行動起來，將文明記于心中，用最普通的方式傳達出去，發(fā)向每個人，發(fā)向全中國，發(fā)向全世界。
初二議論文素材篇四
古人云：“天行健，君子以自強不息”——《周易》
自強不息的精神不僅是我國傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。還記得詩仙李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪言壯志，一代名相文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷，還有宋朝才女李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。這不是自強不息精神的體現(xiàn)？暫且不提李白，文天祥，連李清照一介女兒身都能有自己的豪邁，更何況她還處在那樣的一個時代！
有的人可能會說，那只是古人，現(xiàn)在誰還會有自強不息的精神。如果你有這種思想那就大錯特錯。有先天性殘疾的羅文茍，就算生活有多么的不如意，也依舊堅持生活。沒有手那就用腳，沒有工作單位聘用，那就繼續(xù)投簡歷，沒有人買產(chǎn)品，那就創(chuàng)新。世上如同羅文茍的人何止他一人？他們都如此堅強，彰顯著自強不息的精神，身為一個健康人的我們有何理由推脫！
或許還有一些學(xué)生說：“我們還小，如何有自強不息的精神?！钡悄阕屑氂^察，我們身邊總有些那樣的人?！白蠲离姾腹ぁ绷_雨，七歲失去右腿，但她不消沉，不氣壘，同一條腿撐起了精彩人生！洪家光自小家庭貧困，但刻苦學(xué)習(xí)，從垃圾堆中找鉆石，最終成為“中國第一打磨匠”！命運從來不是公平的，但我們要用自強不息的精神對待他。正如貝多芬曾說過“我要遏住命運的喉嚨，他休想讓我屈服”這何嘗不是一種自強不息的精神？
我們要牢牢記住自強不息的精神，并將他們發(fā)揚下去，請記?。荷恢?，奮斗不息！自強不息當(dāng)牢記。
初二議論文素材篇五
其實，生活中需要很多，有人會說生活需要陽光，需要別人的掌聲，需要陽光，但，我認為人生嘛，哪能每能有點挫折！如果沒有那些大大小小的困難，人要怎么成長？怎樣總結(jié)、怎樣越來越優(yōu)秀？怎樣……
在一個人的一生中，難免會遇到各種各樣的困難、不愉快的事情，但關(guān)鍵是我們以什么樣的心態(tài)去面對，這時也許你需要一些鼓勵、別人的加油助威，但我認為更多的時候，我們是不是更需要自己的努力拼搏？那樣才更有意義，這些挫折可以磨煉我們的意志，讓我們更加堅強，有一顆積極向上的心，越戰(zhàn)越勇！
只有在遇到挫折時，我們才能那個真正體會到一切都不容易，需要自己的不懈努力，才能得到世間最珍貴的東西，經(jīng)過自己努力而得來的東西才最有意義，才有一種讓人積極向前，永不放棄，有解決不了絕不放手的精神與信念！
如果你是一個有上進心的人，我相信你絕不會被任何困難所嚇倒，因為你會不斷探索，不斷進取，不斷總結(jié)，不斷走向成功，它會把你培養(yǎng)成為一個堅強不屈，不屈不撓的人！這些都是困難和挫折給你帶來的好處。
如果一個人的一生很順利，那是不可能的，同時也非常無趣！一生中沒有拼搏奮斗的經(jīng)歷，全部是一帆風(fēng)順的，那你永遠也嘗不到什么是真正的甜，只有經(jīng)過自己拼搏而得到的東西才最有價值。所以，生活中的種種挫折就好比是你生命中的調(diào)味料，讓你的生活有滋有味，酸甜苦辣全俱全，樣樣精彩，樣樣有味！
我很喜歡“陽光總在風(fēng)雨后”這句話！陽光總是在你克服了困難之后出現(xiàn)，所有的笑容、成就感都在這時候出現(xiàn)，但這時候的笑容比任何時候都甜，比任何時候都開心，更讓人難忘，體會的更深！只有經(jīng)歷了重重的苦難和挫折，人才能真正成長，得到鍛煉！因此面對困難不要氣餒，不要覺得太煩了，要把每一次困難當(dāng)做是一次挑戰(zhàn)，一定要解決它，不能被它*，要充滿信心！
看生活中雖然有挫折但它可以給你帶來許多好處，讓你學(xué)到很多東西，也正是這些不如意，才讓我們越戰(zhàn)越勇，超越自我！我們是不是應(yīng)該好好的感謝這些挫折呢！
初二議論文素材篇六
挫折是知己，陪我走過人生；挫折是老師，在我的人生中發(fā)揮重要的作用；挫折是音樂，令我亢奮。生活需要挫折，因為挫折，我們的生命變得有意義。
孟子曰：“生于憂患，死于安樂”。想要看最美的彩虹，必須得在狂風(fēng)暴雨之后。同樣，生活需要挫折才能變得更精彩。
人生不可能一帆風(fēng)順，也不可能一路崎嶇不平。如果說人生就像一棵大樹，那么上面一定掛滿了苦難之果，要我們?nèi)テ肺端?，去?zhàn)勝它。戰(zhàn)勝挫折，你會收獲前進的勇氣；戰(zhàn)勝挫折，你會收獲堅強的意志；戰(zhàn)勝挫折，你會獲得巨大的成功，成長的道路上需要挫折的磨礪。
高爾基的《海燕》中說：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”可見，挫折可以使人有頑強的意志。沒有挫折的人生不是精彩的人生，有挫折才有奮斗。面對挫折，不要悲傷，不要氣餒；面對挫折，不要灰心，不要消沉；面對挫折，要奮勇爭先，勇往直前。挫折是成功的基石，人生的必須，生活需要挫折。
生活需要挫折，挫折是知己，陪我走過人生；挫折是老師，在我的人生中發(fā)揮重要的作用；挫折是音樂，令我亢奮。因為挫折，我們的生命變得有意義。
挫折令我堅強，挫折令我成熟，挫折令我在人生的道路上永不停歇地奔跑著……如果說人生是跑道的話，挫折是摔跤，如果說摔跤站不起來的話，那么我是弱者。什么是強者，強者是在人生跑道上摔倒了再站起來摔倒了再站起來的人。我的生活需要挫折，因為我要成長；我的生活需要挫折，因為我需要享受成功的喜悅，我的生活需要挫折，因為我要變得堅強。
人生道路沒有一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷些小坎坷，每一次小坎坷都是一次挫折，每一次挫折可能是失敗，失敗并不可怕，可怕的是失敗之后站不起來，不怕站起來沒有勇氣，只怕站不起來。
生活需要挫折的磨礪，才能使自己變得更堅強。生命短暫，不要堅持自己不應(yīng)該堅持的事情，然而更多地，不要不堅持自己應(yīng)該堅持的事，面對挫折，我們應(yīng)該選擇堅持。挫折，讓我學(xué)會如何堅持，讓我學(xué)會如何堅強，如何成長。
初二議論文素材篇七
記得我五六歲時，媽媽給我買了一本小人書。我那時還不識字，懷著好奇的心情，翻開了書的封面，便一下子被書里美麗的圖畫吸引住了。
從那以后，我每天都要去翻一翻，聞一聞那本書。書中散發(fā)出的那種特有的氣息，也許就是書香吧！隨著時間的推移，我漸漸地長大。書成了我生活中不可缺少的一部分，也是我獲取知識的源泉之一。每天傍晚，我就捧著一本書如饑似渴地看起來，一個人靜靜地沉浸于書的海洋，在那里徜徉，留連忘返。
讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的遭遇而心傷不已，流下同情的淚水；讀到幽默風(fēng)趣的地方，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧之處，我總要皺起眉頭，苦思冥想。最使我難忘的一本書是《科學(xué)家的故事》，書中介紹了各個領(lǐng)域科學(xué)家的成長經(jīng)歷及他們創(chuàng)造發(fā)明的成果。
有天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家、生物學(xué)家……有些科學(xué)家的一些科研成果，為后人做出了難以磨滅的貢獻；有的科學(xué)家為了捍衛(wèi)科學(xué)真理敢于挑戰(zhàn)；有的科學(xué)家廢寢忘食、夜以繼日，甚至在科研中獻出了自己寶貴的生命。
從這些科學(xué)家的事跡中，可以看到，他們富有民族自豪和社會正義感，矢志不渝的科學(xué)事業(yè)心和進取心；他們在科學(xué)上不倦地追索真理，而且始終把自己的科學(xué)活動同國家的前途、民族的利益、人民的事業(yè)緊密地聯(lián)系在一起；他們畢生奮斗所取得的業(yè)績在歷史的長河中閃耀著不可磨滅的光輝?！犊茖W(xué)家的故事》使我樹立了做一個科學(xué)家的信念。他們對待科學(xué)那種執(zhí)著的態(tài)度、嚴謹?shù)淖黠L(fēng)和鍥而不舍的精神，時時刻刻激勵著我，鞭策著我，使我懂得：要想成為一名科學(xué)家，必須努力學(xué)習(xí)，自強不息！
初二議論文素材篇八
我喜歡文字，喜歡筆在紙上沙沙的聲音，那是文字精靈在跳舞……
李白用文字抒發(fā)自己的豪情壯志，那些壯麗的詞句演繹了一個偉大詩人的一生；李清照用文字寄托自己的感情，那些或喜或悲的詞句把自己內(nèi)心深處的感受淋漓盡致的表現(xiàn)了出來；魯迅把文字當(dāng)作劍，刺向敵人的胸膛，那些犀利的文字可扼住敵人的喉嚨……
原來文字有如此多的作用??！于是我把文字演變成了音符，讓筆尖演奏它或喜或悲的音符。
文字，顯示了中華民族的博大精深，我很慶幸我是它的一位追隨者，從過去的懼怕、煩感到現(xiàn)在的喜愛，將來能否讓它在我的身邊漂亮的舞動呢？
陽光透過窗戶散在筆尖，似與文字嬉戲，來一場溫暖的文字演奏會。
初二議論文素材篇九
生命一次，美麗一次。
人的生命就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的翻閱一下，而聰明人卻細細品味，因為他們知道，這一本書只能讀一次。
楓葉是很美的事物，它代表著熱情似火的愛?？墒俏业囊粋€朋友告訴我：楓葉其實很慘，它的一生經(jīng)歷了萌芽、翠綠、到紅的銳變，而后為了給予其生命的根基以營養(yǎng)，走過嚴寒的冬日之后飄然落下，結(jié)束一生。我想，我的朋友只看到了楓葉悲慘的一面，或許應(yīng)該說，他從悲觀的角度看待生命，忽視了生命的美麗。
的確如此，楓葉經(jīng)歷了萌芽、翠綠、到紅的銳變，走過寒冬，再飄然落下，可這就是它的一生，就是它的命運。經(jīng)歷過了這些以后，對它來說已經(jīng)足夠了。因為它明白這就是它獲得一次生命所必須經(jīng)歷的，不應(yīng)該有任何怨言;因為它懂得這是它的命運，不應(yīng)該有任何不滿;更因為它知道生命只有一次，只要好好把握，不愧對自己，那么不管自己得命運如何都是值得的。其實，很早以前，我也不把生命看的很珍貴，總以為生命像是每一個人的玩具，不想玩時，就會將它丟到一邊，不再去理會，不再去過問。可現(xiàn)在看來并不時那樣，它對每一個人來說都是最重要的，它是世界上最美麗的東西。
奶奶曾告訴我，在浩瀚的天際，每一顆星星都代表著一個人。星星每時每刻都在發(fā)光，代表著這個人生活在這個世界上;當(dāng)星星停止發(fā)亮的那一刻，代表著這個人將要離開這個世界。我想每個人聽了之后都會害怕，都會默默祈禱自己的星星永遠的亮下去。但這又是不可能的，猶如盛開的花兒總會凋謝一樣，不管多亮的星星，總會有消失的一天。所有一切，甚至在宇宙中存活這么多年的地球，也會迎來死亡的那一刻，更何況是人呢?擁有生命的時期，像星星在墜落之前擁有亮光一樣，在這世上很短暫。雖然只有短暫的幾十年，卻經(jīng)歷過喜愛、憎恨、成功、失敗……正如楓葉的一生一樣，已經(jīng)沒有什么遺憾了!
有句話說：失去了并不重要，重要的是看你是否擁有過。因為我們已擁有過生命，它曾經(jīng)使我們美麗，變得耀眼，所以至于擁有時間的長短根本無需計算。我們擁有了一次生命，所以在這一生的某個時段我們是最美麗的、最耀眼的，正如楓葉在它一生的某個時段最迷人一樣，讓我們每個人都成為楓葉、經(jīng)歷我們所要經(jīng)歷的，默默告訴自己：生命一次，美麗一次!
初二議論文素材篇十
俗語說，功過相抵。很久以來，在對人的評價中，“功過相抵”的思維占據(jù)了主動。實際上，把功與過搬來搬去，互補互消，這種邏輯本質(zhì)上是大錯特錯，在文明社會中更本不應(yīng)存在。
功與過，不是天平兩端的砝碼，不是賬目上的收支數(shù)字，不是輕重多寡的計量。功于過，是歷史，是定局，是客觀，一旦存在，便是永恒。不能扭曲，不可或忘，不容抵消。
沒有人會忘記美好于良善，而丑惡和劣行亦然。
弗朗西斯-培根是著名的科學(xué)家與哲學(xué)家，“知識就是力量”的名言天下皆知。就連馬克思都成稱他是“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學(xué)的真正始祖”。就是這樣的一個令人仰視的人物，在生活中卻是個劣跡斑斑令人憎恨的頑劣分子。他生活放蕩，恩將仇報，陷害勛爵，后來因受（hui）賄，舞弊鋃鐺入獄。分而論之，我們必須尊重他的成就，但對他的品行亦要側(cè)目視之。
明朝書畫家董其昌，此人才溢文敏，通禪理，精鑒藏，工詩文，善書法。被譽為“海內(nèi)文霸”，也算是一位杰出人物。但他借勢欺人，橫行鄉(xiāng)里，豪奪土地，民憤極大。做一句不偏不倚的評價，它只能算是一位卑鄙的文人而已。
楚漢之爭，兩軍陣前，項羽拿劉邦父親做人質(zhì)。豈知劉邦眼都不眨道：“約為兄弟，吾翁即若翁。必欲烹而翁，則幸分我一羹?！敝髣罱⑽鳚h，功勛顯著，但他這段為“大義”而罔顧親人的不義之舉，卻也被史書不折不扣的記載下來。
功為是，過為非，二者本就毫無關(guān)聯(lián)，怎能混為一談？金無足赤，人無完人，人一生經(jīng)歷坎坷，有功有過才是常情。并無絲毫必要將其積累疊加，形成一概而論的“分數(shù)”標(biāo)準！功如高山聳立勢可凌云，過，似深峽險澗望而生畏，二者相對而立，才是跌宕起伏，曲折豐滿的人生
所以，理性的思辨，秉承功過相立的思想，才能正視人，慎斷事，只有對歷史茍之以嚴，自己才能走向更好的明天。
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