時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
職教工作推進(jìn)計(jì)劃 職教工作計(jì)劃篇一
1、優(yōu)化完善中職備課組、教研組考核制度
2、優(yōu)化完善職教處各項(xiàng)制度
3、優(yōu)化實(shí)訓(xùn)室各項(xiàng)制度
4、優(yōu)化信息中心各項(xiàng)制度
依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合安徽省中職職業(yè)學(xué)校升學(xué)考試方案，規(guī)劃我校中職教育三年體系，優(yōu)化課程設(shè)置。
我省應(yīng)用型本科高考政策每年出現(xiàn)新政策，考試大綱在不斷的修訂，與之相對(duì)應(yīng)的教材、教輔要及時(shí)更新，完善15級(jí)和16級(jí)教材的征訂。
通過(guò)對(duì)中職備課組和中職教研組的管理，提高中職教師教學(xué)和教研能力，尤其是提高中職專業(yè)教師實(shí)踐動(dòng)手能力，規(guī)范實(shí)訓(xùn)操作行為，完善提高中職教師業(yè)務(wù)水平的機(jī)制，通過(guò)轉(zhuǎn)崗、培訓(xùn)、選聘，建設(shè)一支過(guò)硬的中職師資力量。
隨著我省職業(yè)教育的強(qiáng)化，職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)范、及專業(yè)申報(bào)規(guī)范越來(lái)越重要。借資質(zhì)清查之際，完成各項(xiàng)資料建設(shè)，規(guī)范我校中職辦學(xué)行為，形成我校中職教育指導(dǎo)手冊(cè)。
依據(jù)《廣德縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx中職升學(xué)方案》認(rèn)真完成以下任務(wù)：
1、組織教研組長(zhǎng)認(rèn)真研究20xx年高考方案
2、組織20xx屆高考報(bào)名
3、制定20xx年高考帶隊(duì)方案
4、收集20xx對(duì)口高考材料
5、加強(qiáng)與高校、兄弟學(xué)校的溝通
6、繼續(xù)開展職業(yè)講堂
1、信息化軟件平臺(tái)的安裝與建設(shè)
2、信息技術(shù)中心設(shè)備的完善（微機(jī)室）
3、推進(jìn)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)省一級(jí)等級(jí)考試
4、加強(qiáng)信息中心的建設(shè)
完成上級(jí)主管部門舉行的常規(guī)工作：
1、專業(yè)申報(bào)、及專業(yè)人數(shù)的核定
2、三優(yōu)論文
3、中職教學(xué)開放周
4、高三畢業(yè)生信息的收集及材料征集
5、宣城市職教情
職教工作推進(jìn)計(jì)劃 職教工作計(jì)劃篇二
上半年，職教科圍繞年度工作任務(wù)，以推進(jìn)職教改革、構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系為抓手，扎實(shí)工作，勤奮工作，較好的完成了各項(xiàng)工作。
（一）認(rèn)真謀劃資源整合
按照省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人社廳于聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于市級(jí)政府統(tǒng)籌發(fā)展職業(yè)教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》和省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于報(bào)送中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃的通知》文件要求，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)的同時(shí)，更加注重行動(dòng)上的落實(shí)。一是與市發(fā)展改革委員會(huì)、財(cái)政局聯(lián)合發(fā)文布置此項(xiàng)工作，要求各縣（市）8月底前上報(bào)本縣（市）中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃；二是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，根據(jù)學(xué)校招生規(guī)模、辦學(xué)特色，統(tǒng)籌中職學(xué)校專業(yè)設(shè)置；三是配合市委政研室完成全市中職學(xué)?，F(xiàn)狀調(diào)研工作。
（二）狠抓質(zhì)量提升工程
未來(lái)三年，我市將重點(diǎn)建設(shè)8所省級(jí)示范特色中等職業(yè)學(xué)校、26個(gè)省級(jí)示范專業(yè)、26個(gè)省級(jí)示范實(shí)訓(xùn)基地、18個(gè)省級(jí)“名師工作坊”、9個(gè)省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)和3個(gè)省賽賽點(diǎn)項(xiàng)目。按照省中職質(zhì)量提升工程項(xiàng)目建設(shè)方案的要求，我科已組織兩次全市項(xiàng)目學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)培訓(xùn)會(huì)。目前學(xué)校正在編制項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案和任務(wù)書，經(jīng)市教體局、人社局和財(cái)政局審核批復(fù)后報(bào)省廳備案并組織實(shí)施。
（三）扎實(shí)抓好職教宣傳
一是大力開展職業(yè)教育宣傳月、活動(dòng)周，認(rèn)真組織“教學(xué)開放日”、“職教體驗(yàn)”和職業(yè)教育“大家談”等活動(dòng)，20xx年“活動(dòng)周”期間，全市約5000名學(xué)生和家長(zhǎng)分別參與12所職業(yè)院校舉辦的20余場(chǎng)次職教體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生和家長(zhǎng)普遍反響良好；二是編印出版《新編初中生學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)--技術(shù)技能型人才方向》讀本，免費(fèi)發(fā)放至全市初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)使用；三是在相關(guān)媒介繼續(xù)播放安慶職教宣傳片，努力擴(kuò)大職業(yè)教育知曉度，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力。
（四）成功舉辦技能大賽
分兩個(gè)階段，在安慶工業(yè)學(xué)校和安慶皖江中等專業(yè)學(xué)校兩個(gè)賽點(diǎn)，成功舉辦第十二屆中職學(xué)校技能大賽。比賽設(shè)10個(gè)專業(yè)類別46個(gè)項(xiàng)目，來(lái)自全市26所中職學(xué)校共1219名學(xué)生參加，為歷屆最多。推薦126名（組）學(xué)生、6名教師參加省賽，榮獲一等獎(jiǎng)5個(gè)，二等獎(jiǎng)10個(gè)，三等獎(jiǎng)23個(gè)。截止目前已有多名同學(xué)在國(guó)賽中獲獎(jiǎng)。
（五）對(duì)口高考又創(chuàng)佳績(jī)
20xx年我市中職學(xué)校對(duì)口升學(xué)本科錄取512人，為歷年之最，占全省七分之一；20xx年我市共有426名學(xué)生（不含樅陽(yáng)、宿松縣）考取本科院校，仍位居全省前列。對(duì)口升學(xué)成績(jī)影響力不斷發(fā)酵，吸引了一大批中考成績(jī)600分以上的學(xué)生上中職學(xué)校。
（六）聯(lián)盟建設(shè)成效顯著
按照聯(lián)盟章程和年度工作計(jì)劃，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作。一是參與制定我市職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃，為構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。二是采取多種形式，組織聯(lián)盟活動(dòng)，加強(qiáng)溝通聯(lián)絡(luò)，聯(lián)盟成員之間關(guān)系更加緊密。三是成立中高職銜接協(xié)作委、職教研究所，并積極發(fā)揮其作用，為我市職教發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。四是聯(lián)盟的影響力不斷擴(kuò)大，先后接待了福建南平市、江西吉安市職教聯(lián)盟考察團(tuán)，就加強(qiáng)聯(lián)盟建設(shè)和兩地之間互動(dòng)交流，形成共識(shí)。
1、完成全市中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃編制工作。根據(jù)省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳要求，各市中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃由教育、發(fā)改、財(cái)政等部門研究制定并經(jīng)市級(jí)政府批準(zhǔn)，于今年12月底前報(bào)省教育、發(fā)改、財(cái)政等部門審核后實(shí)施。
2、督促各縣（市）教育局和中職學(xué)校，加強(qiáng)職教宣傳，加大招生力度，力爭(zhēng)有所突破。
3、做好20xx年中職學(xué)校學(xué)生招生錄取和學(xué)籍注冊(cè)工作。
4、舉辦全市第十三屆中職學(xué)校技能大賽。
5、推進(jìn)全市中職學(xué)校質(zhì)量提升工程90個(gè)項(xiàng)目全面實(shí)施。
6、組織中職學(xué)校學(xué)生“文明風(fēng)采”競(jìng)賽和“德能雙優(yōu)”學(xué)生評(píng)比活動(dòng)。
7、舉辦全市中職學(xué)校信息化教學(xué)大賽，推薦優(yōu)秀選手參加國(guó)家和省大賽。
8、充分發(fā)揮職教研究所、中高職銜作委的作用，開展課題研究工作，營(yíng)造中職教研氛圍。
9、做好安慶職教聯(lián)盟秘書處工作。
10、啟動(dòng)規(guī)范全市各類中等職業(yè)學(xué)校類別名稱工作。
職教工作推進(jìn)計(jì)劃 職教工作計(jì)劃篇三
本班共有52名學(xué)生，其中有50位女同學(xué)，2位男同學(xué)，少數(shù)民族5人;特困生較多，大部分來(lái)自農(nóng)村，生活條件艱苦，為了更好幫助這些來(lái)自四面八方，性格各異的同學(xué)更好地適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫譯等基本技能，特制定本工作計(jì)劃。
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度、更加刻苦地夯實(shí)基礎(chǔ)，以新概念第一冊(cè)為教材，要求每日一課，多讀、多背、多寫、多記、多看，多問(wèn)，多向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?dòng)，如教學(xué)技能講課比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽。
3、發(fā)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對(duì)建立全新的班委，要求每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，有不良?jí)牧?xí)慣和有談戀愛(ài)傾向的同學(xué);對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我打算建立小組學(xué)習(xí)制度，“手拉手，一帶一”，共同促進(jìn)本班的學(xué)習(xí)情況;對(duì)于有不良?jí)牧?xí)慣的同學(xué)，我主要采取談心的方式交流，了解學(xué)生的思想，從而采取不同的措施督促學(xué)生糾正自己的不良習(xí)慣，如班上有一個(gè)*愛(ài)抽煙，我從健康的角度和她交流，并要求她在網(wǎng)上手抄肺癌的形成原因、癥狀等，同時(shí)要求她利用周末實(shí)際進(jìn)入醫(yī)院去拜訪得了肺癌的病患，從而實(shí)實(shí)在在地讓她放棄吸煙，保護(hù)健康。對(duì)于有戀愛(ài)傾向的同學(xué)，我將秉承不支持，不反對(duì)的立場(chǎng)，多方面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)幫助學(xué)生正確處理戀愛(ài)中出現(xiàn)的問(wèn)題，尤其要教育女孩子自尊自愛(ài)，杜絕同居和懷孕的情況發(fā)生，切實(shí)保護(hù)他們的身心健康。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班全部學(xué)生住在校園內(nèi)，相對(duì)集中，方便管理。但是由于農(nóng)村和城市學(xué)生之間存在生活習(xí)性差別，漢族和少數(shù)民族之間存在生活習(xí)性差別，我打算經(jīng)常深入學(xué)生寢室，了解他們的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)，關(guān)心他們的生活情況，及時(shí)處理室友之間出現(xiàn)的小摩擦。
1、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。
2、組織好每周的班團(tuán)會(huì)工作，主題明確。
3、組織兩次英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)，(邀請(qǐng)大二大三的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)分享學(xué)習(xí)心得，邀請(qǐng)××老師做自考宣傳和英語(yǔ)過(guò)級(jí)考試知識(shí)講座。)
4、開展一次班級(jí)英語(yǔ)演講比賽。
5、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
6、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
職教工作推進(jìn)計(jì)劃 職教工作計(jì)劃篇四
為貫徹落實(shí)縣文明委和教育局文件精神，以學(xué)校“道德講堂”作為新形勢(shì)下加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的有效載體，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定以下活動(dòng)計(jì)劃：
以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生為基本原則，通過(guò)建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參與性強(qiáng)、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動(dòng)道德實(shí)踐，匯聚道德力量，形成道德風(fēng)尚，進(jìn)一步提高社會(huì)文明程度和公民道德素質(zhì)，著力營(yíng)造文明和諧的社會(huì)文化環(huán)境。
“道德講堂”要堅(jiān)持以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”這一要求，以師生為對(duì)象，以“禮儀”、“誠(chéng)信”、“和睦”、“友善”為核心，以誠(chéng)實(shí)守信、遵章守紀(jì)、助人為樂(lè)、鄰里友好、孝老愛(ài)親、家庭和睦、移風(fēng)易俗、文明禮貌、講究衛(wèi)生等為內(nèi)容，廣泛深入開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，在學(xué)校營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶貧濟(jì)困、融洽和諧的好風(fēng)尚，努力創(chuàng)造良好社會(huì)輿論氛圍和道德導(dǎo)向。
活動(dòng)主題為“弘揚(yáng)社會(huì)主義道德文化，構(gòu)建和諧校園”。具體要突出“四個(gè)圍繞”，即圍繞“禮儀”主題，推進(jìn)社會(huì)公德建設(shè)；圍繞“誠(chéng)信”主題，推進(jìn)職業(yè)道德建設(shè)；圍繞“和睦”主題，推進(jìn)家庭美德建設(shè)；圍繞“友善”主題，推進(jìn)個(gè)人品德建設(shè)，開展四個(gè)方面的道德教育：
（一）社會(huì)公德教育。以“禮儀”為核心開展道德知識(shí)普及，積極提倡文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，引導(dǎo)師生親身參與道德實(shí)踐，創(chuàng)建崇德尚善的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
（二）職業(yè)道德教育。以“誠(chéng)信”為核心開展職業(yè)道德知識(shí)普及，崇尚誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品質(zhì)。
（三）家庭美德教育。以“和睦”為核心開展家庭美德知識(shí)普及，大力倡導(dǎo)以“尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”為主要內(nèi)容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動(dòng)，引導(dǎo)老師講述身邊的感人故事，身體力行，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。
（四）個(gè)人品德教育。以“友善”為核心開展個(gè)人品德知識(shí)普及，提倡友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立的高貴品質(zhì)，倡導(dǎo)和樹立關(guān)愛(ài)、善待、寬厚和包容的理念。
（一）成立一支宣講隊(duì)伍。以“自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn)，成立一支學(xué)校道德宣講隊(duì)，并逐步嘗試讓學(xué)生成為“道德講堂”的'主人。
（二）樹立一批先進(jìn)典型。選樹一批身邊好人和道德模范，利用宣傳欄、圖片、視頻等形式大力宣傳其先進(jìn)事跡，集中展示道德典型的光輝形象，形成典型示范的良好效應(yīng)。
（三）每月舉辦一次“道德講座”。通過(guò)舉辦道德專題講座，統(tǒng)一使用學(xué)?！暗赖轮v堂”標(biāo)識(shí)，邀請(qǐng)道德先進(jìn)人物和上級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)，與師生交流、研討，使師生在參與中認(rèn)知、感悟、接受、提高。
道德力量是國(guó)家安定、社會(huì)和諧、人民幸福的重要因素?！暗赖轮v堂”是加強(qiáng)思想道德建設(shè)的創(chuàng)新舉措，是中央文明辦測(cè)評(píng)城市文明程度的重要內(nèi)容，務(wù)必要高度重視，精心組織，創(chuàng)新形式，強(qiáng)化宣傳，扎實(shí)推進(jìn)。讓傳統(tǒng)道德觀與現(xiàn)代價(jià)值觀相結(jié)合，使講堂成為廣大師生自我凈化心靈、自我提升道德修養(yǎng)有效平臺(tái)。
職教工作推進(jìn)計(jì)劃 職教工作計(jì)劃篇五
認(rèn)真貫徹 “以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專業(yè)課改指導(dǎo)思想，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型和學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對(duì)教師教學(xué)的支持作用——從解決問(wèn)題到提升經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)校本教研，及時(shí)回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問(wèn)題，支持教師對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升。從研究教學(xué)小現(xiàn)象，解決教學(xué)真問(wèn)題入手，致力于使問(wèn)題清晰明確、歸因全面準(zhǔn)確、措施針對(duì)性強(qiáng)，并落實(shí)到教育教學(xué)方法的改進(jìn)上。
2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對(duì)教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)走向研究型教學(xué)。通過(guò)校本教研開展經(jīng)常性的反思活動(dòng)，增強(qiáng)教師的教研意識(shí)，提高教師的反思能力，形成教師的反思習(xí)慣，使教師在反思中學(xué)會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把工作過(guò)程變成研究過(guò)程，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單重復(fù)教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專業(yè)工作者。
3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對(duì)學(xué)校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過(guò)持續(xù)不斷的努力，促使教研從制度驅(qū)動(dòng)走向教師的自覺(jué)追求，使教師能帶著研究意識(shí)去工作，自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究、合作、對(duì)話的文化。提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
(一)、扎實(shí)開展教研，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新觀念
（1）以自學(xué)為主，向?qū)＜覍W(xué)、向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向同事學(xué)。
（2）積極組織廣大教師參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習(xí)的資料。在各種活動(dòng)中或在qq群共享里與大家分享。
2、抓好職教中心校本教研，強(qiáng)化教研組建設(shè)
在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，要結(jié)合專題研究，重點(diǎn)放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”上，學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，推廣“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式。重點(diǎn)抓好四個(gè)活動(dòng)：
（1）、集體備課
每周主動(dòng)參與學(xué)校教研組的“校本教研日”，使學(xué)校校本教研正?；！靶１窘萄腥铡笨梢允羌w備課，重點(diǎn)是對(duì)教材的鉆研、教學(xué)的設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)的剖析和實(shí)踐的反思等。也可以是綜合教研活動(dòng)，重點(diǎn)是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等
（2）、案例評(píng)析
案例評(píng)析式教研活動(dòng)，是根據(jù)聽(tīng)課過(guò)程中感覺(jué)教師哪一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來(lái)與教師們一起分析研究，實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)移。在教研時(shí)，先讓老師把自己是“如何設(shè)計(jì)的？為什么這樣設(shè)計(jì)？有什么效果？”說(shuō)出來(lái)，然后全體教師進(jìn)行評(píng)議
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