演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩生命的演講稿 熱愛生命的演講稿篇一
大家好，我是七班的吉蕊含，今天我為大家演講的題目是--《生命的音符》。
生命……這是多么神圣的一個詞匯！
我們每天都可以看見不同的生命--路邊的花草樹木，清晨啾唧不停的鳥兒，明凈湖水里穿梭游離的小魚……然而目前為止在地球上發(fā)展速度最快的生物，是人類。
自然界中許多生命的歷史都比我們人類要源遠流長，但為什么單單只有我們人類，穿起了衣服、建起了房屋、說起了語言等等？是的，因為我們會思考、會創(chuàng)造……因此我們不斷使自己的生命更加精彩，生命的價值更加豐富。
人類在漫漫的歷史長河中，留下了很多深深的足跡。這些足跡存在的形式，更多是以文字來體現(xiàn)的。人類不斷地把他們獨特的思想留在這個世界上--刻在龜甲上、雕在石壁上、寫在紙頁上……我們的身體不能忍受沒有任何營養(yǎng)物質的生活，同樣，我們的心理也不能忍受沒有任何思想來充饑的日子。惟其如此，我們需要閱讀。我們都生活在嶄新的21世紀，我們有條件去閱讀，我們也有責任去閱讀。閱讀的時候我們必須思考，作為新世紀的學子，我們一定要會思考，思考的時候，就會產生各種情感，我們才會發(fā)明創(chuàng)造更多東西，我們的品德才會更加高尚……但是作為現(xiàn)代社會的人們，卻往往覺得生活索然無味，生命毫無樂趣可言，那么這個時候，就是你的大腦發(fā)出了饑餓的訊號。來吧，此時你不需要抱怨，不需要發(fā)脾氣，你只需要靜靜地閱讀，在你吸收那些文字的時候，你的心會靜，大腦便會思考，無聊的事情早就忘到九霄云外去了。閱讀，可以充實我們一時空虛的心靈，可以治愈我們受傷的靈魂，可以為我們茁壯成長的生命樹苗，澆上清澈甘甜的天然泉水……
那我們可以閱讀一些什么呢？世界上有太多的東西可以用來閱讀，然而不同的文字有它不同的功效。當你閱讀教科書的時候，你會汲取你應當學會的知識，你會朝著你的人生目標又向前一步；當你閱讀科普書籍的時候，你會被大千世界的奧妙所征服，你會更加喜歡你所生活的這個自然世界；當你閱讀哲學書籍的時候，你的思想會更深一層，你會對你的生活做出你獨有的分析和見解；當你閱讀名著的時候，你會為里面主人公的種種際遇而心情起伏跌宕，你會嘆服作者高超的寫作技巧……可以用來閱讀的東西實在太多了，甚至是一則廣告，看著它巧妙上口的簡單幾句話，你或許也會會心一笑。生活中充滿了閱讀，生活也少不了閱讀。
一個喜歡閱讀的人，他一定是個有思想的人。我們的生命浸潤在各種不同的文字里，你讀得越多，生命就越滋潤。閱讀伴隨著我們的成長，我們的生命在不知不覺中，已經慢慢升華！在無限柔和的光輝下，在各種文字的流動下，你會看見，你的生命閃著光芒，你的生命不停跳躍，你的生命也在成長，它的內涵會隨著你閱讀的文字一起變化！手里捧著一本書的時候，你應該感覺它是活的，它在用它特有的語調，向你闡述它的故事、它的思想。它在向你說話，它在同你交流。我們閱讀一本書，就如同兩個生命在用最自然、最淳樸、最真心的方式交流！這是心與心的交流，這是思想的交流，這不是簡單的語言可以辦到的。我們擁有一本書，就是擁有一個朋友。這個朋友從不會大聲喧嘩，它與你的交流發(fā)自內心，你不喜歡它，只需輕輕閉上眼睛，它便不再來干擾你；倘若你愛上了它，它會更加真誠地講述更多。與它接觸越多，你會越發(fā)地發(fā)覺它的可愛、它的誠摯、它的忠誠……你的生命此時此刻也煥發(fā)出無限的光彩。閱讀為生命而喝彩，閱讀為生命而存在！
假如你的生命就是一個主唱，那么閱讀將會是給你生命伴奏的旋律。讀得越多，旋律愈加精彩。每個人有不同的生命主唱，那每個人也有不同的為生命伴奏的音符！日子久了，你會發(fā)現(xiàn)那些音符散發(fā)出無比奪目的光芒，將你的生命柔和地裹住，讓生命最壯麗的一首新曲，在呵護下不斷地成長發(fā)芽！
讓我們現(xiàn)在就開始閱讀，讓生命的音符跳躍流動，讓我們的生命就此刻起變得熠熠生輝而充滿希望--宛如清晨第一抹照亮大地的陽光！
謝謝大家！我的演講結束了！
感恩生命的演講稿 熱愛生命的演講稿篇二
老師們、同學們：
大家好！
清明是一個懷恩追遠的節(jié)日。不管有雨無雨，清明在人們心里總是濕漉漉的。今天，我們來到盤山烈士陵園，在這里，緬懷先烈，祭奠英靈，感悟生命。
站在紀念碑前，我們追憶往昔崢嶸歲月。仰望蒼翠松柏、巍巍紀念碑，崇敬之意油然而生。也許我們不知道他們是誰，但我們知道長眠于此的人有一個共同的名字——英雄，中國的英雄，中華民族的英雄。在那個戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的歲月里，他們用實際行動詮釋英雄的涵義。他們“殺身成仁，舍生取義”，他們“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，他們“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，他們一顆赤心為民族，滿腔熱血化碧濤。民族危亡國難當頭時，他們坦然地選擇與國家民族同生死共存亡。但見，一腔忠烈由胸中長嘯而出，落在歷史的書頁上，化作黃鐘大呂的絕響。他們帶著鎮(zhèn)定和無悔的笑容，用鮮血浸染巍峨的歷史豐碑，用生命譜寫悲壯的千古絕唱?！笆菤馑蹴?，凜烈萬古存”，他們不朽的生命從抗日戰(zhàn)爭昂昂而來，并將踏著無窮的歲月凜凜而去。
站在紀念碑前，我們思考未來前行之路。緬懷是為了銘記，銘記是為了照亮前行的路途。讓我們的生命在緬懷中，尋找正確的方向和堅韌的力量。當滾滾硝煙升騰空中悄然消逝，當戰(zhàn)爭變成一個概念，當和平成為一種生活，我們卻漸漸忘記了它的珍貴和美好。我們挑剔，我們抱怨，我們哀嘆，我們沮喪。漸漸地，內心麻木了對理想的追求，厭倦了對單純的堅守，淡忘了對真情的呵護，缺失了對幸福的珍惜。來到盤山，我們明白了滔滔的并不只那盤山水，還有紅色年代里火熱的激情，巍巍的并不只那巍然屹立的盤山，還有戰(zhàn)爭歲月里對理想、光明的渴求和向往。今天，在先賢志士的苦難、犧牲和信念中，在英雄先烈的正直、無畏和付出中，我們懂得了感恩。感謝嘔心瀝血創(chuàng)中華文明，篳路藍縷譜華夏詩章的古圣先賢；感謝求光明不惜燃燒生命，為理想甘愿血染疆場的英靈先烈。我們焦躁喧囂的內心因為英雄的你們，因為懷恩追遠而澄澈空明。
今天，在這里，我們仰望英烈的背影，感念先人的奉獻，接受生命的洗禮。今天的緬懷和銘記使我們更加意識到振我中華責任之重大，興我民族使命之神圣。今天的緬懷和銘記將變成前行的勇氣，將變成我們在路上的堅定與夢想。這一時刻，我們?yōu)槭湃サ耐舳袘?，為美好的未來而準備。這一時刻，我們心懷祈?！霸甘耪哂老戆矊?，讓生者奮然前行?！?/p>
感恩生命的演講稿 熱愛生命的演講稿篇三
尊敬的老師 親愛的同學們：
大家早上好！
今天我要演講的題目是 《珍惜生命》
生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那么的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那么的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。
很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎？聽著夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！
夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受著天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。
水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。車禍猛于虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎？
我給大家講個故事吧。曾經有一個活潑開朗，天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸?？鞓返耐?，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過去，失去了知覺，醫(yī)生對她的父母說：“要命還是要腿！"她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術，同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢我的腿到哪里去了，我的腿呢？" 爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學的時候，女孩哭著鬧著要上學，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐著地面向前費力地挪動。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動，社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月"籃球女孩"抵達北京，接受專家系統(tǒng)的免費治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了，可心靈上嚴重的創(chuàng)傷是無法彌補的`。
人的生命也是脆弱的，生命如果發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一！
我的演講結束
謝謝大家
感恩生命的演講稿 熱愛生命的演講稿篇四
我不敢說生命是什么？
引用冰心《談生命》的開頭
但是生命很奇妙，往往在于你不經意，他便來到這個世上，就是生命給這荒蕪，毫無生機的大地帶來了精彩，帶來了歡樂，帶來了生機……
表達自己對生命的認識
當一顆種子，歷經風雨的洗禮，在土壤中嬌艷的破土而起，伸了伸自己的懶腰，享受著陽光的滋潤，它看了看這個美麗的大地，貪婪的吸收著大地的氣息，就這樣一個生命誕生了，它將給大地帶來五彩斑斕的畫卷。
以一顆種子破土而出來感受生命
當聽到一個孩子，剛生下來時，“嘩，嘩，嘩”大哭，他在暗無天日中爆破出來了，他來到這個世上，光明指引著他，他睜著小眼，看著這美麗的世界，露出笑容，笑聲乃是世界最美的聲音。
從一個孩子的角度來感受生命
生命的價值是什么呢？
追問生命的價值
有人說；人生在世就是來享受一切的歡樂，沒有痛苦，每天開開心心，嘻嘻哈哈，事事順利，平平安安。
若生命的價值就是來貪圖享樂，無所事事，那么這樣的生命有何價值？
生命的價值應該是全面性的，正反兼施，全方面多元化的。
生命的價值在于能否嘗盡酸甜苦辣，在挫折中興起，在困難面前不屈服，不沉淪，有一種心態(tài)面對人生，汲取經驗教訓，從頭開始，抱著一種信念，堅持，堅持，堅持……
針對有的人的錯誤觀點提出自己的觀點
生命的價值不在于一定要做出轟轟烈烈的大事，只要你覺得你做的是對的，不會覺得后悔的，沒有遺憾的事，那你就放手去做，做的要完美，要盡興。
每個人都應該認識到生命的價值，才會做出正確判斷，使你的人生更加精彩，更加完美，更加……
感恩生命的演講稿 熱愛生命的演講稿篇五
尊敬的各位領導各位評委：
大家好！
一首愛的奉獻，唱出了愛的真諦，愛是給予，愛是奉獻，愛是人間處處盛開的花朵，對一名老師來說，愛，更是心中那份沉甸甸的責任。幾度風雨幾度春秋，幾分耕耘幾分收獲，十幾年來，我用愛在三尺講臺上追尋著自己的教育理想，用愛詮釋著一名小學教師的使命與擔當。
蘇霍姆林斯基說過："別讓任何一次心靈振蕩不知不覺地從您身邊掠過。要成為學生雪中送炭的幫助者，心靈創(chuàng)傷的醫(yī)治者。"記得，我曾經教過一名叫徐杰的學生，他長得非?？蓯?，父母離異后，跟著爸爸生活，爸爸經常在他面前發(fā)脾氣，更不準他提起媽媽。久而久之，失去關愛的徐杰變得性格內向、孤癖，他雖然個頭不高，瘦瘦弱弱的，可遇上一點點小事，就會火冒三丈，暴跳如雷，簡直就是班里的定時炸彈，誰也不敢碰他。
我剛接手這個班沒幾天，就領教了這個孩子的"厲害"。一天下午，我正在批改作業(yè)，一個孩子氣喘吁吁的跑過來喊道："老師，老師你快到教室去看看，徐杰發(fā)瘋了，凳子都摔壞了……"來到教室門口，我被眼前的一幕驚呆了，只見他瞪著氣得發(fā)紅的眼睛，正拼命地撕扯著自己的書包，好像書包里裝滿了他所有的仇恨，所有的積怨，地上、課桌上， 一片狼藉，到處都是他撕碎的紙屑，并且大喊大叫，情緒完全失控了……我走過去，靜靜地看著他，他低著頭喘著粗氣，像是剛剛跟自己打完了一場沒有勝利的戰(zhàn)爭，垂頭喪氣地立在那兒。我拉起他的手輕輕地說："徐杰，能和老師談談嗎？"他沒作聲……我默默地等待著……，又過了許久，他抬起那掛滿淚痕的臉頰，小聲地說"老師，我想媽媽……"此刻，我強烈地感受到那種孤獨和無助，那種對母愛的渴望。我的心像被什么緊緊地揪著，有點喘不過氣來，一把抱住了他。他在我的懷里嚎啕大哭，哭得讓人心碎，哭得讓人心疼。
在這之后，每逢課間，我就拉著他和其他同學一起做游戲，課堂上多關注多提問他，有時家長沒時間接他，我就和他一起吃飯，邊吃邊聊。漸漸地，下了課他喜歡圍在我身邊跟我說話，有時還會扯著我的衣袖撒嬌。一天，他偷偷塞給我一張紙條，上面寫著 "老師，我愛您"。這簡簡單單的5個字，讓我感受到他那顆小小的心里，已悄悄地開出幸福的花兒……
在老師的眼里，每個孩子都是含苞未放的花朵，每個孩子都有著耐人尋味兒的故事，每個孩子都能激發(fā)出蓬勃昂揚的生命之歌。
愛，不是簡單的說教，是一種寬容善待的態(tài)度，是給予孤獨的心靈一片溫暖的陽光，是深厚的知識內涵和文化素養(yǎng)的影響，更是十字路口一次次艱難的抉擇。
一個多月前，我的父親胃出血住院，當時情況很危急，醫(yī)生下了病危通知書，我急匆匆地趕到醫(yī)院，看到父親虛弱蠟黃的臉，心里充滿了恐慌，眼淚不停地流。當父親能虛弱、艱難地講話時，說出的卻是，"你工作忙就回學校吧，這里有你媽就行了"，想想班里還有75個孩子在等著我，還有即將要參加的講課比賽，確認父親沒有危險后我決定回到學校。之后的一段時間，一直忙碌在班級事務和試講之中，內心的焦慮讓我嘴里長滿了泡……一邊是生病的父親，一邊是等待上課的學生， 我選擇了后者，把父親給我的愛分成了75份，播撒在教室的角角落落……
愛是給予，愛是奉獻，愛是和孩子們相處的一段段美麗的時光， 15年教育芳華的付出與歷練，澆灌出枝頭一季季的碩果，我也尋找到人生意義的所在。這小小的三尺講臺，注定是我生命蛻變、飛翔的舞臺，雖然它并不輝煌，但是卻會架起未來與希望的橋梁。讓我們用愛，讓孩子們快樂自由，張揚生命的激情，譜寫出絢麗的生命篇章，讓我們懷著對教育事業(yè)的無限熱愛，風雨兼程，踏歌而行。我的演講到此結束，謝謝大家！
感恩生命的演講稿 熱愛生命的演講稿篇六
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
星星再小，也能發(fā)出微弱的光芒。再瑣碎的生活也能有自己的力量；再小的水流也能匯聚成無邊無際的大海。一個不經意的發(fā)現(xiàn)，讓我真正明白了人生的意義。
一天下午，我正走回家。突然，天空中響起了猛烈的雷聲。我抬起頭，看到烏云突然布滿了整個天空。我忍不住加快腳步，提醒同學們趕快回家。這時，一陣風掠過，一群飛蟻飛了過來。他們就像一群保衛(wèi)城堡的士兵，在我和同學之間狂奔，在路邊的柵欄上跳躍。沒人想到還有幾只飛蟻在我鞋上爬。我朋友看到后，她尖叫著抓起飛蟻，然后扔在地上，然后踩在飛蟻透明的翅膀上?？吹竭@一幕，我心想：她怎么能鄙視這樣的生活呢？飛蟻雖然對我們人類來說很小，但它們的生命不是生命生命嗎？于是，我讓同學先走了，我留下來看看這可憐的小生命還有沒有自己的心跳。
我看到它的身體劇烈的顫抖，身體一側晶瑩的翅膀像一張被隨意揉成一團的白紙一樣折疊起來；它的腿顫抖著，很像老人站不穩(wěn)時的樣子。它搖了搖頭，觸手似乎失去了控制，搖擺不定。
這個時候，我很想去幫它，但就在我要伸出手的那一刻，指尖停住了。我想：讓它自己升起來不好嗎？這樣它可能會更珍惜自己的生命！于是，我放棄了幫助它，而是看著它慢慢站起來。
終于，經過不懈的努力，它站起來了！它就像一個勝利的國王。雖然它幾乎失去了生命，但它回到了家，與親人團聚。
看到這里，不禁想起一些學生整天抱怨：抱怨父母沒錢讓他們穿名牌；抱怨老師教學質量太差；抱怨同學總是挑自己的毛病；抱怨他們的學習環(huán)境不好.但是，他們沒有想好：父母有多忙；老師的工作有多辛苦；自己的學習環(huán)境不容易得到.
珍愛生命！連這只小飛蟻都學會了珍惜生命，那么我們這么強大的人類，為什么不珍惜現(xiàn)在的生活呢？
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/2316804.html】
